《果敢的判断》阅读试题与答案
部编2024小学语文六年级第四单元阅读题及答案
部编2024小学语文六年级第四单元阅读题及答案未命名一、现代文阅读课内阅读。
父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
我的心（剧烈猛烈）地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外响起（粗暴粗鲁）的吼声。
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
1．用“√”画出括号里运用恰当的词语。
2．第1自然段中，描写李大钊神态的词语是“ ”，从这个词语可以看出李大钊在敌人面前、。
3．“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
”这句话运用了的修辞方法，从“魔鬼”一词可以体会到敌人的。
4．为了突出父亲的镇定无畏，选文运用了对比手法来突显父亲的品质。
主要体现在哪些方面？请结合选文内容写一写。
阅读理解我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
5．干部要做到什么？6．文章讲了哪几方面的内容？7．《为人民服务》的第2-4段讲了什么？二、文言文阅读阅读理解。
怀素学书怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿庵”。
书不足，乃漆一盘书之，又漆一方木板，书之再三，板盘皆穿。
8．联系小古文内容，解释加点字的意思。
（1）贫无纸可书．：（2）书．不足：9．下列句中的“乃”，与“乃种芭蕉万余株”中的“乃”意思相同的一项是（）A．乃布裘坐观B．今乃掉尾而斗C．家祭无忘告乃翁D．此乃天意10．用现代汉语解释文中画“ ”的句子。
11．文中写了怀素和这两件事。
2019-谈质疑的阅读答案-范文word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==谈质疑的阅读答案篇一：浅谈阅读教学中的质疑阅读浅谈阅读教学中的质疑阅读摘要:阅读教学的本质,不是知识的传受,而是以知识为载体,在实现知识转化、迁移的过程中,培养学生的思维质疑能力。
关键词:阅读教学感知感悟鉴赏质疑随着新课改的进一部深入,由于对文本细致的“拆解”、反复的“历练”,传统的教学方式已经不适应教学的新要求,文章往往由于被肢解而失去了整体美感,“串讲加解释”的阅读教学方法已经不能适应时代发展的要求,使学生不能从总体上感悟,同时,也不利于培养学生的阅读能力。
缺少教师的引领与指导,学生主体的主动发展又没有得到有效的锻炼,这时候学生往往不懂得怎样深入思考,也不能自主确定学什么,更谈不上能说出独到的见解和提出值得深思的问题。
这些都制约和束缚者着语文教学的质量、学习效率的提高。
对此,我认为教学时应提供给学生充足的思维空间,让他们自主地发现问题、提出问题,并找出解决问题的途径。
每一个孩子天性中都具有强烈的好奇心和旺盛的求知欲,要想把学习的主动权还给学生,就必须改变过去那种由教师确定目标,学生完成目标的教学方法。
开展引导学生达标的牵引式的教学模式,让学生先进行尝试性阅读,提高学生学习的主动性,激发学生产生创新的欲望。
因此在教学过程中,我充分利用学生好问的特点,根据学生的认知水平,从感知、感悟、鉴赏三个层面引导学生掌握质疑的方法,逐步培篇二：三年级学会质疑阅读答案篇一：三年级学会质疑阅读答案篇二：三年级学会质疑阅读答案在小学中年级语文阅读教学中引导学生学会质疑的研究学起于思，思源于疑。
古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
[1]《语文课程标准》中也这样要求学生：对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
[2]小学语文教学改革经历了从满堂灌到满堂问再到满堂练的过程，但始终没有很好地协调好语文的工具性与人文性、教师的主导性与学生的主体性、语文教学的文学熏陶与学生创新能力培养这几对矛盾体之间的关系。
2025届云南省昆明市五华区高三下学期第六次检测语文试卷含解析
2025届云南省昆明市五华区高三下学期第六次检测语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下文，完成第下列小题。
低语朱以撒①我必须穿过几条小巷才能到达老家的门口，拐一个弯的时候，我又见到了很熟悉的场景：两个老妇人倚在门边，头挨得很近，正在交谈。
她们注视着过往行人，调整着本来就很低的音量，以致低到只限定在两人的耳听范围内。
一方口中的气息笼罩着对方的脸，如果是冬日，随着密谈的节奏，两张脸之间不时升起一片薄薄的雾。
②少年时经常遇到这么一种言说方式——悄悄地、窃窃地，有一种神秘在言说的背后。
一有人靠近，话语戛然而止。
好几次想逼近言谈的内容，却都徒劳。
③肯定是当时的生活状态使人如此。
一种语言不是推到广大空间为人所知，而是有意控制在两人之间——对话的数量降低到最小值，也许就潜藏着戒备和保全的警觉。
④如果轻轻地言说也能传达出内在的意绪，那么，这个世界永在寥廓和清静之中。
⑤敛约、平和、徐徐溜出唇齿的话语，在耳际轻拂时，内心已开始温暖。
同样地表明一种含蓄，如微风一般轻柔，听到了，甚至更为明晰。
柔情似水，其中就包含了语言的柔软性，还有表达时运用恰当的速度。
对于强音的普遍使用，肯定是代表某一种权力，企图压倒倾听的对方。
噪音，有一部分就是这类话语的沉渣——那么多人在街市上冲着手机叫嚷，这一段路程就都充满了声浪，人像浪中的泳者，污浊没过头顶，看不到宁静的岸。
⑥一个人一般不会有太多的秘密，也不会有太多的人际关系，以前的人生在这方面趋于简单。
找不到适合倾诉的人时，就一个人呆在田野上，直到黄昏才悄然返回——我自己就曾如此，只有面对旷野，才使自己轻快一些。
而平日，语言被收藏着，如同储蓄罐中的硬币，不轻易掏一枚出来消费。
四年级下语文同步试题-果敢的判断 北京课改版
2014年北京版小学语文四年级下册13 果敢的判断同步试题1．读课文，“果敢的判断”是指谁作出了怎样的判断?______________________________________________________________2．给下面的多音字组词。
3．根据意思，从课文中选择词语填在括号里。
(1)勇敢并有决断。
( )(2)在某种范围里最有地位的人或事物。
( )(3)非常严肃认真。
( )(4)全部精神高度集中。
( )4．把句子写具体。
(1)________的评委们________站起来报以________掌声。
(2)________的同学们________。
(3)小泽征尔________地挥动着指挥棒，以________的风度，指挥着________________演奏________乐曲。
5．阅读课文片段，完成练习。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。
他们认为( )具备这种素质的人，( )真正是世界一流的音乐指挥家。
前两位参赛者( )也发现了问题，( )在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。
只有小泽征尔不附和权威，相信自己，敢于作出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
(1)请你在文中的括号里填上恰当的词语。
(2)用“目的”造句。
______________________________________________________________(3)评委们为什么精心设计这样的比赛?“这种素质”指的是什么?______________________________________________________________(4)小泽征尔获得这次大赛桂冠的原因是_____________________________。
6．阅读短文，完成练习。
一也中的顽石从前有一户人家的菜园摆着一块大石头，到菜园的人，不小心就会踢到那块大石头，不是跌倒就是擦伤。
北京版四年级下册语文《果敢的判断》课件【三篇】
北京版四年级下册语文《果敢的判断》课件【三篇】导读：本文北京版四年级下册语文《果敢的判断》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】教学要求：1、是学生了解小泽征尔在欧洲指挥家大赛决赛中，果敢地指出乐谱中的错误，获得桂冠的事情；懂得遇到问题时，不要轻易的附和别人的意见，要相信自己，敢于做出正确的判断。
2、给课文分段，合并几层意思归纳第二段的段意。
3、学会生字新词。
体会“只有……才”的用法，并练习造句。
4、朗读课文。
教学重点：同教学要求２教学难点：体会“只有……才”的用法，并练习造句。
课时安排：３课时。
第一课时教学要求：检查预习情况，读熟课文，给课文分段。
教学过程：一、导语今天我们一起来学习第１５课果敢的判断。
“果敢”是什么意思？小泽征尔是在怎样的情况下做出果敢的判断的？结果怎样？从果敢的判断中，你体会到了什么？二、检查预习情况1、音、形、义。
（音）奏、谐、魁（形）贯、奏、谐、虑、魁、弃（义）果敢—勇敢并有决断。
和谐—配合得适当而匀称。
夺魁—争夺第一，夺取冠军。
放弃—丢掉（原有的主张、意见）。
桂冠—月桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。
后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。
现在也用来指竞赛中的冠军。
郑重—严肃认真。
—在某种范围里最有威望、地位的人或事物。
本课指在音乐界最有威望和地位的人。
2、自由读课文，要求读正确。
三、读熟课文。
1、听老师范读课文。
2、自由读课文，争取做到正确流利。
3、同桌互读互查。
4、指名分自然段读。
5、自读自查。
四、给课文分段。
1、想一想，这篇课文写的是谁的一件什么事？2、每个自然段主要讲了什么？3、给课文分段。
4、小组讨论，说说自己的理由。
5、全班讨论。
第一段：１自然段。
第二段：２～３自然段。
第三段：４自然段。
作业：抄写生字词，读熟课文。
第二课时教学要求：理解课文内容，归并几层意思概括段落大意。
教学过程：一、导语我们继续学习低１５课。
二、理解课文内容，归并段落大意。
2022-2023学年云南省永仁县一中高三第三次测评语文试卷含解析
2023年高考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统诗论普遍认为，真正的好诗是“神品”“逸品”，其中有一种似乎是人力难以达到的“东西”，可称之为“天机”“灵气”等。
如果用现代诗学术语说，这就是诗的潜在次序或深层结构。
这种潜在次序或深层结构是怎样发现的呢？中国古代诗学对此的回答是有分歧的，形成了“苦吟”和“快吟”的对立。
“苦吟”派以中唐以后的幸郊、贾岛等为代表，“快吟”派以苏轼为代表。
苏轼认为写诗不必冥思苦搜、琢刻藻绘，要快吟，要“冲口而出”，“无意于佳乃佳”。
苏轼的观点作为古代诗学的一种理论，广有影响。
“无意于佳乃佳”“冲口而出”实际上提出了一个诗学悖论。
一方面，诗人无意于诗，无意于佳；可另一方面却在不经意间“冲口而出”，而有了诗，有了佳诗。
这种思路并非苏轼首创，《淮南子·说山训》就有：“求美不得美，不求美则美矣。
”《历代名画记》也有：“夫运思挥毫，自p以为画，则失于画矣；运思挥毫，意不在于画，故得于画矣。
”苏轼的“无意于佳乃佳”是对这一思路的新的发挥。
从社会学的角度看，苏轼的“无意于佳乃佳”是反对为写诗而写诗、为艺术而艺术，强调写诗的社会功利目的，强调有感而发。
这样，诗就是不吐不快、无所避讳的率真之词，无意为诗而终为传世之佳作。
从心理学的角度看，“无意于佳”，即在写诗时精神完全放松，不把写诗当作一回事，不去冥思苦想；“乃佳”，即是在这种不经意间“冲口而出”倒创作出了佳篇。
表面上看，诗人的精神状态与产生的结果是矛盾的，实际上却符合心理活动规律。
首先，覃思竭虑的精神状态，对科学研究来说十分必要，但对写诗这种审美创造活动来说有时就未必好。
【人教版】2020届高三语文上学期模拟考试期末试题(含解析)
2019届高三语文上学期模拟考试期末试题（含解析）本试题卷共10页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成文后各题。
“一带一路”倡议提出的时间不长,沿线各国对它并不一定了解，甚至还可能会产生误解、曲解。
因此，当前迫切需要为“一带一路”倡议构建健康话语，以消除对“一带一路”的各种误解、曲解。
那么，什么是健康话语?健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系。
“一带一路”倡议并非是中国的一揽子经济计划，而是一个开放性合作性的经济发展倡议。
因此，要推进“一带一路”,必须要处理好与沿线国家的关系。
中国所构建的“一带一路”话语应该是沿线各国都能接受的话语,而且不能建立在中国对沿线国家的战略资源的争夺和利用之上。
如果把某些国家视为“战略支点”，而“ 支点”就意味着是被利用的工具，利用者和被利用者显然是不平等的。
在这种情形下,这些国家不仅会反对“一带一路”,甚至还会对中国进行地缘政治的围堵。
健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会。
“一带一路”倡议的话语不是中国一国的话语，应该是沿线国家共同的话语。
因此，构建“一带一路”倡议的话语应当考虑沿线各国的历史传统和文化习俗。
沿线各国历史传统和文化习俗非常复杂, 仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建“一带一路”倡议的话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突。
“一带一路”倡议的话语应建立在多元文化、多种宗教、多样习俗的基础上。
健康话语有利于促进沿线国家的项目合作。
“一带一路”的话语不能从中国获利的角度来构建,而要从共同受益的角度来构建。
不少人往往会强调中国在沿线各国的投资情况,很少甚至不会谈到沿线各国在中国的投资情况。
实际上，在“一带一路”既有合作的项目中,既有中国对外投资的项目，也有中国从其他国家引进的项目。
尤其是在中国对外投资的项目更多的是中国的高科技项目。
2024届高考语文一轮复习：教学质量F级检测题(十)
2024届统编版高中语文高三第一轮复习教学质量F级检测题（十）（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：杨晓慧：在文学作品中，河流经常被比作母亲，作为一种“养育者”的形象被歌颂。
您能否谈谈河流与文学的联系？熊召政：我大概是2014年应邀访问俄罗斯，在俄罗斯国家图书馆做了一个演讲，题目是《长江与伏尔加河上的文学波涛》。
其中，我讲到了中国的长江和俄罗斯的伏尔加河，都是值得世人景仰的河流，它们的波涛都是母亲河里丰满而甘甜的乳汁，养育出两个国家一代又一代伟大而杰出的作家、诗人、艺术家。
我讲了长江流域的屈原、李白、苏东坡这几个代表，以及伏尔加河旁边的普希金、托尔斯泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等作家的例子。
我们都是受河流养育的。
从我自身来讲，小时候坐在家乡的小河边，我常常想入非非：从飞鸟虫鱼到日落月起，我想象它们的语言、它们的亲人、它们归家的路。
我曾经发表过一首长诗《长江情思》：“长江啊，在你两岸的青枫林里，7繁衍出多少淳朴的子民？……我有幸在你一条支流的边上降临人世，/呱呱坠地，就闻到你波涛远荡的芬芳……”表达了我对长江无比崇敬的情怀。
母亲河养育我们，不仅仅是养育我们的身体，养育我们的生活，同时也养育我们的精神，养育了一代又一代的科学家、政治家、艺术家、作家。
杨晓慧：正如您所说，河流不仅供养人类的物质生活，而且影响人类的精神生活。
我们常说“一方水土养一方人”，不同地域的河流，会产生形态各异的审美意识、哲学思想、道德观念和宗教信仰等，孕育出不同艺术风格的作家、作品。
即使同饮长江水，不同流域也存在着明显的地域差异。
您能否比较一下长江沿岸的作家在精神气质方面的地域差异？熊召政：我们中国的地势是西高东低，长江从三江源出发，由西向东流，最后流入太平洋。
由于长江流经很多地区，它们的气候、地形物产、风俗各不相同，长江沿岸的地域文化呈现出丰富性和多样性。
人教版甘肃兰州中考专题语文中考真卷试卷及解析
人教版甘肃兰州中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.阅读下面文本，完成下列各题。
千里马不进取，也是废马有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。
商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年，这匹马一直没有找到理想的机会。
一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。
千里马找到钦差大臣，说：_______________！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马摇了摇头。
钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。
钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。
钦差大臣让它跑一段路看看。
马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。
你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。
（1）根据文意，在文中横线上补写出千里马所说的话。
（2）你从千里马的经历中得到了怎样的启示？请写下来（不少于100字）【答案】（1）我就是你要找的千里马啊（2）示例：我们每个人都不能好高骛远。
每天做的看似平凡的努力都是在为未来积蓄能量，每天所经历的失败与挫折都是在为未来夯实基础！不要总陶醉于过去的辉煌，那些都已成为历史和回忆。
所以，昨天怎么样不重要，关键是今天做了什么！【解答】（1）解答本题要结合上下文语境来分析需要补写的内容。
根据前文有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它这匹马一直没有找到理想的机会可知，千里马一直不愿意从事他认为平凡的工作，一直在等待伯乐，当钦差大臣来了以后，他认为机会来了；从前文钦差大臣奉命来民间寻找千里马和后文钦差大臣向千里马提出几个问题来判断千里马的内容来看，横线处应该是千里马毛遂自荐所说的话，它认为自己就是钦差大臣要找的千里马。
由此可知，横线处可填我就是你要找的千里马啊。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中说法错误的一项是（）A. “先生以上就是我对远征中国的全部赞誉”（雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）运用反语既辛辣地讽刺了英法联军侵略中国的滔天罪行表达了作者无限的愤怒与强烈的谴责又照应了开头B. 小说《蒲柳人家》的语言富有特色一是大量使用口语二是大量使用俗语三是借鉴传统小说和评书的语言C. “它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”（茅盾《白杨礼赞》）这句话是递进复句突出强调了白杨树不“旁逸斜出”的特点D. “你看你将这条血管移了一点位置了——自然这样一移的确比较的好看些”（鲁迅《藤野先生》）这句话中破折号的作用是语义的转折【答案】C【解析】“它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”是并列复句“没有…… 没有……”引领的两个分句关系平等 C错误选C.2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白5.根据语境填入横线处最恰当的一项是（）国庆节小红为去北京的爸爸送行列车开动了小红突然想起一件事急忙追上去边跑边向爸爸喊道“_______________”A. 爸爸你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》B. 爸爸给我买一套《鲁迅全集》新版的C. 爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》给我买一套D. 爸爸给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》【答案】B【解析】B6.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列句中停顿不正确的一项是（）7.（2）用现代汉语翻译下面句子①始见故所闻金山者与谢公之说无异也②薄暮返舟寺僧乞诗强为之句以应其请7.（3）《金山寺》诗中“吴客”指的是________ 诗句“山形无地接”与诗文中“________”句的内容相呼应7.（4）你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析A. 昔尝闻/谢紫微言金山之胜B. 向使/善工摹画C. 穷极/山水之趣D. 恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟【答案】D【解析】（1）D项“兹”的意思是“这里” “来”是动词其后应接宾语“兹” 应在“兹”后断开故选D【答案】（2）①才看见之前听说的金山与谢公所说的没有不同②傍晚回船寺僧向我要诗勉强写了几句来应付他的请求【解析】（2）解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位第一句要注意关键词“故”“闻”的意思第二句要注意关键词“为”“以”的意思【答案】（3）作者（梅尧臣）, 峰壑攒水上【解析】（3）《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴…独行江际”的情节因此诗中的“吴客”是指作者文中中描写的“峰壑攒水上”（山峰山谷积聚在河水旁）与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的【答案】（4）示例此句写得好写巢鹘不取近山之物赞扬了它的“义” 以物喻人肯定了士人不贪外物不同流合污的高洁品质【解析】（4）赏析诗句时要从内容和情感上来分析在了解课文大意的基础上结合关键语句“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟其亦不取近山之物以为食可义也夫”可知这是赞扬了“义” 同样诗句“巢鹘宁窥物”写出了巢鹘不取近山之物应该是赞扬了它的“义” 在这里作者还有以物喻人的意思肯定了士人不贪外物的高洁品质三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）8.（2）请结合全诗从手法和情感两个角度赏析最后两句的精妙之处A. 诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象渲染暮色苍茫的气氛B. 第二句描绘穷巷牛羊暮归图“穷巷”即“深巷” “穷”字也透着宁静粗朴的况味C. 三、四句写人野老拄着拐杖倚着柴门急切地喊着牧童的名字以声衬寂D. 五、六句视听结合野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀宁静里透着祥和悠然中透着满足【答案】C【解析】（1）C项“急切地喊着牧童的名字” 错“以声衬寂”也不恰当【答案】（2）①直抒胸臆反衬见意看到万物皆有所归归得惬意诗人既羡慕又惆怅反复吟咏《式徽》反衬出自己独无所归、归隐太迟的惆怅寄托归隐田园的心情②卒章显志画龙点睛前面诗句以白描手法描写初夏傍晚农村夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄一系列宁静和谐的景色最后两句由写景转向抒情画龙点睛式地揭示了主题③用典王维在诗中借吟咏《式徽》以表达归隐田园的急切心情【解析】（2）“即此羡闲逸怅然吟式微”这两句是说如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然的吟起《式微》“羡闲逸”“怅然”直接表达自己对归隐田园的羡意对自己归隐太迟的惆怅诗歌前面主要描绘田园生活风光最后一联才让读者恍然大悟前面写了那么多的“归” 实际上都是反衬以人皆有所归反衬自己独无所归以人皆归得及时、亲切、惬意反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷这最后一句是全诗的重心和灵魂此外引用诗经“式徽”的典故表达自己归隐田园的急切心情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件9.（2）揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱（“摸”字有何表达作用？）②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫！好了！我中了！”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事（请从人物描写的角度赏析这个句子）9.（3）“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么？9.（4）“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”？【答案】（1）【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】（1）文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】（2）①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】（2）①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫！好了！我中了！”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】（3）环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】（3）本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】（4）“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】（4）当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用10.（1）母亲与吊脚楼有密切的关系作者围绕吊脚楼写了母亲的哪些往事？请联系全文分点概括作答10.（2）文章前三段对竹子的描写有什么作用？10.（3）请根据要求完成下面的问题①请赏析第③段中画线句子的表达效果②文章第⑤段和第⑥段中作者称母亲是艺术家但在内容和感情上又有什么不同？10.（4）本文标题为“流年”（即光阴之意）但未在文中出现你认为标题和文章的内容和主旨相关吗？请结合全文简要分析【答案】（1）①母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱②母亲请来木匠美化吊脚楼③母亲在吊楼辛勤劳作【解析】（1）根据“家的吊脚楼是隐没在一片翠竹丛中的”“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的”可概括出“母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱” 根据“母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的雕上花鸟虫鱼、飞禽走兽刻上神话传说、民间故事……”可概括出“母亲请来木匠美化吊脚楼” 根据“吊脚楼下悬空的两个厢房里母亲在一个厢房安上了碓、磨在一个厢房堆放着杂物和柴火久而久之那里就成了母亲另一个劳作的空间”可概括出“母亲在吊楼辛勤劳作”【答案】（2）①描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美（或描绘了竹林的魅力和生机盎然表现了母亲和妹妹生活的场景的幽美）②突出了母亲和妹妹吊脚楼生活的安然与愉悦为全文营造了一种安闲而自在的氛围（或映衬出母亲和妹妹内心的安然与明媚为全文营造了一种安适而又昂扬的感情基调）【解析】（2）根据“竹是湘西最常见的植物竹在湘西最受欢迎正像一粒火可以燎原一样一根竹可以发遍千山它预示着兴旺的人丁预示着蓬勃的生命预示着财源的茂盛”“那年母亲从一个亲戚家挖来两根楠竹栽下第二年就变几十根了第三年就变几百根了转眼就是绿蒙蒙的一大片了”可知文章前三段描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的……冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”则描写了母亲和妹妹在吊脚楼的生活突出了她们生活的安然与愉悦营造了安闲而自在的氛围【答案】（3）①用“尖尖的”“小小的”“一圈一圈”“一寸一寸”等叠词写笋的形态和生长过程句式整齐音韵和谐又用“喘息”“争着抢着”等词将笋拟人化（或用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”等一系列动词来描写笋的生长）生动形象地写出了笋破土而出的活力表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段称母亲是艺术家是说母亲是写手请人将窗子和门雕刻上花纹使它们充满生气和艺术气息表达了对母亲热爱生活的赞美（或对母亲诗意想象的钦佩）第⑥段称母亲是艺术家是说母亲是天生的舞蹈家在劳作时动作娴熟而优美表达了对母亲辛勤劳作的赞美【解析】（3）①画线句运用多个叠词句式整齐音韵和谐画线句连用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”多个动词赋予笋人的情态运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了笋破土而出的蓬勃生命力“冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”也表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段说“母亲真是人间最伟大的写手任何作家艺术家都在母亲这个艺术家富于诗意的想象里黯然失色” 母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的并在上面刻上各种各样的花纹使它们充满生气和艺术气息体现了母亲富有想象力和热爱生活的特点作者将母亲称为艺术家表现了作者对母亲的赞美和钦佩第⑥段说“母亲是世界上最伟大的艺术家” 结合前文“母亲在踏板上左右摇晃的身影母亲边踩踏板边搅匀谷米的姿势是那么的协调那么的匀称那么的优美简直就像一个天才的舞蹈家在跳一种别开生面的劳动舞”的内容来看此处称母亲为艺术家是说母亲是天生的舞蹈家劳作时的动作娴熟而优美表现了作者对母亲辛勤劳作的赞美【答案】（4）标题“流年”和文章的内容和主旨相关①文章写母亲由年轻时种竹唱歌劳作到慢慢变老暗含了岁月的流逝光阴的变迁这就是“流年” 作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋②文章写作者的家从屋檐到仓库再到吊脚楼生活变美变好用家的变迁暗含时代的变迁这也是“流年” 作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福【解析】（4）解答本题首先要表明自己的观点标题“流年”和文章的内容和主旨相关然后结合标题的含义和作用分析其与文章内容和主旨的关系“流年”是光阴之意文章中虽未直接书写与光阴有关的内容但却在字里行间叙写了光阴的流逝母亲年轻时种竹唱歌劳作在“流年”里变老变瘦我们也在“流年”里变美变俊作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋作者的家“从流浪的屋檐到暂住的油坊从简单的仓库到温馨的小木屋和宽敞的吊脚楼” 随着时代的变迁日子也在“流年”里变富变好作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指11.（2）宋江为救晁盖具体是怎样做的？请结合选文加以分析11.（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种请结合原著写出其中的四种及对应的一个人物【答案】（1）劫取生辰纲【解析】（1）通过选文中宋江的心理活动——“晁盖是我心腹弟兄他如今犯了迷天大罪我不救他时捕获将去性命便休了！” 可知此事发生在晁盖上梁山之前应该是“在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲”一事故填劫取生辰纲【答案】（2）①用谎言骗取何涛的信任表明协力办差的决心②以知县未“坐厅”为由拖延何涛与知县相见③以分拨家务为由脱身去给晁盖报信④安排直司见机行事稳住何涛拖延时间【解析】（2）通过分析我们可知选文分为三个层次第一层写宋江用谎言骗取何涛信任第二层写宋江拖延何涛与知县见面第三层写宋江脱身去给晁盖报信并安排直司见机行事稳住何涛这三个层次的内容就是宋江为救晁盖的具体做法【答案】（3）第一种因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等）第二种原来就分散在各山头做寨主强人自愿加入的如王矮虎等第三种本就在江湖上作偷盗打劫勾当主动投奔的如孙二娘等第四种因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的如李逵等第五种被梁山用计赚来的或硬拉上山的如秦明等第六种被梁山打败后拉去入伙的如扈三娘等【解析】（3）为了解决这类问题学生要熟读名著全面了解名著的内容并能够对名著的内容进行深入的思考进而形成自己的见解和主张对于108将聚梁山的原因从不同的人物身上我们会得出不同的答案关键是将108将进行分类并分析各类人物的共同特征如林冲、鲁智深、杨志等人本为官场中人却因吃了官司而一步步被逼走上梁山秦明、卢俊义、杨雄等人因被梁山好汉赏识被设计拉上梁山王矮虎、孙二娘等人本来就在江湖上干偷盗打劫勾当因仰慕梁山好汉而自愿加入……如此分类分析我们就能得出问题的正确答案。
【高考推荐】2020-2021高考语文一轮基础选习题(8)(含解析)新人教版
人教语文2019高考一轮基础选习题（8）李仕才一、语言基础知识运用1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①礼，不是为了矫揉造作．．．．，而是为了表达崇敬之意。
②运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。
③胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安之若素．．．．，不大愿意搬家。
有在一个胡同里一住几十年的，甚至有住几辈子的。
④从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼讲述的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡．．经营．．了整整12年之久。
⑤在开罗大学的演讲中，奥巴马表示，要和伊斯兰世界开诚布公．．．．地对话，寻找共同价值，支持穆斯林，并决心用美国的力量来解决最困扰伊斯兰世界的问题。
⑥随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。
A．①④⑤B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑥解析：①矫揉造作：比喻故意做作，不自然。
符合语境。
②捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。
用于形容衣服很不合身，不合语境。
③安之若素：表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。
现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。
属用错对象，不合语境。
④惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
符合语境。
⑤开诚布公：指以诚心待人，坦白无私。
符合语境。
⑥不绝如缕：形容声音细微悠长或者局势危急。
不合语境。
答案：C2、下列各句中，没有语病的一句是( )A．由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蜂产品的生产量，除供应本省主要市场外，还销往青岛、烟台等地，进入了一些大中城市的超级市场。
B．“北斗”系统是中国自主建设、独立运行并与世界其他卫星导航系统兼容的卫星导航系统，可在全球范围内全天候、全天时地为用户高精度定位、导航等服务。
C．图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域，将真正的爱书之人拒之门外，而且让普通消费者的图书购买力大大下降。
2020-2021学年广西壮族自治区南宁市黎明中学高二语文上学期期末试题含解析
2020-2021学年广西壮族自治区南宁市黎明中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文章完成下面小题祁茂顺汪曾祺祁茂顺在午门历史博物馆蹬三轮车。
他原先不是蹬车的，他有手艺：糊烧活，裱糊顶棚。
单件的烧活，接三轿马，一个人鼓捣一天，就能完活。
他在糊烧活的时候，总有一堆孩子围着看。
糊得了，就在门外放着：一匹高头大白马--跟真马一样大，金鞍玉辔紫丝缰；拉着一辆花轱辘轿子车，蓝车帷，紫红软帘，软帘贴着金纸的团寿字。
不但是孩子，就是路过的大人也要停步看看，而且连声赞叹：“地道！祁茂顺心细手巧！”如果是成堂的大活：三进大厅、亭台楼阁、花园假山……一个人忙不过来，就得约两三个同行一块干。
订烧活的规矩，事前不付定钱，由承活的先凑出一份钱垫着，交活的时候再收钱。
早先订烧活，都是老式的房屋家具，后来有要糊洋房的，要糊小汽车、摩托车……人家要什么，他们都能糊出来。
后来订烧活的越来越少了，都兴火葬了。
谁家还会弄一堂“车船轿马”到八宝山去？祁茂顺主要的活就剩下裱糊顶棚了。
后来糊顶棚的活也少了。
北京的平房讲究“灰顶花砖地”，纸糊的顶棚很少见了--容易坏，而且招蟑螂，招耗子。
钢筋水泥的楼房更没有谁家糊个纸顶棚的。
祁茂顺只好改行。
午门历史博物馆原来编制很小，没有几个职员，不知道为什么，却给馆长配备了一辆三轮车，用以代步经人介绍，祁茂顺到历史博物馆来蹬三轮车。
馆长姓韩。
韩馆长是个方正守法的人，除了上下班，到什么地方开会，平常不为私人的事用车，因此祁茂顺的工作很轻松。
祁茂顺很爱护这辆三轮车，总是擦洗得干干净净的。
晚上把车蹬回家，锁上，不许院里的孩子蹬着玩。
不过街坊邻居有事求他，他总是有求必应的。
隔壁陈大妈来找祁茂顺。
“茂顺大哥，你大兄弟病了，高烧不退，想麻烦您送他上一趟医院，不知您的车这会儿得空不得空？”“没事，交给我了！”祁茂顺把病人送到医院。
挂号、陪病人打针、领药，他全都包了。
祁茂顺人缘很好。
广西百色市2020届九年级上学期期末考试语文试题及答案 部编人教版九年级上册
广西百色市2020届九年级上学期期末考试语文试题及答案部编人教版九年级上册～2020学年度上学期期末教学质量检测试卷九年级语文（考试用时：150分钟；满分：120分）注意事项：1.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.作答选择题时，请用2B铅笔填涂；作答非选择题时，请用直径0.5mm黑色字迹签字笔书写。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（29分）（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成1～3题。
转角便是晴天人生千回百转，命运千奇百怪，人生中总是会出现许多个岔路口，许多个转角。
俗话说:“不能一条道走到黑。
”一个转角，可能就是海阔天空,“长风破浪会有时”，只待我们“直挂云帆济沧海”。
青鸟遭遇飞不过的高墙，转角，可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃，转角，可能就是一个逃生的缝隙。
希望可能就在灯火阑珊处等你去发现。
转角，可以摆脱困境，绝地重生。
美国CKN公司曾一度陷入困境，各位董事束手无策。
此时，一位经理临危受命，他改变经营方式，重新调整计划，制订了一套全新的战略方案，打破以往一成不变的旧模式，终于将CKN公司拉出困境，迎来了经济的繁荣，此后，他便成为了CKN公司的董事长。
不论是经营一家公司还是做一件事，当你在一种方法上行不通时，换一种全新的方式看待问题，以另一种方式解决事情，很可能就畅通无阻了。
转角，就是换另一个角度看问题，那么绝地重生就不再是幻想。
转角，可以让你发现自己，成就自我。
刘伟遭遇不幸失去了双臂，但他并没有绝望。
他打破了一贯用手弹钢琴的常规，用脚趾弹奏属于他的华美乐章。
在“中国达人秀”的舞台上，刘伟独特的演奏方式和高超的技巧获得了无数人的赞叹，成为第一季“中国达人秀”总冠军。
他用另一种方式谱写自己的人生，成就了自己的辉煌。
转角，就是换一种表现方式，让精彩的自我得以淋漓尽致地展现。
转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。
届语文一轮复习小题快练第14练含解析
第14练时间：15分钟分值:18分一、语言文字运用（12分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分,每小题3分）文艺作品是枯燥呆板还是活灵活现，理论研究是玄虚莫测还是________现实，能否在“身入”之外做到“情入"至关重要.正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念,“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，其学术成果奠定了党史学科。
心怀人民不是一句口号,行万里路、进万家门，用功是厚积薄发的________。
不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。
皇甫村蹲点14年,直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状态________；年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的5个中央“1号文件”对农村改革影响深远。
“不下汪洋海，难得夜明珠”，忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著，成就的将是________。
漫漫时间长河,()。
今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革,文艺工作者大有可为，也必将大有作为。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(）A．面对前提洞若观火大将风度B．面对原因了如指掌大将风度C．直面前提了如指掌大家风范D．直面原因洞若观火大家风范答案C解析面对：当面对着（人)；面前对着（问题、形势等）.直面：面对；正视。
根据语境，“直面"更准确一些，“面对"缺少语言力度。
前提:在推理上可以推出另一个判断来的判断，如三段论中的大前提、小前提；事物发生或发展的先决条件。
原因：造成某种结果或引起另一件事情发生的条件.这里强调必要的条件，应用“前提”。
洞若观火：比喻对事情观察得十分清楚透彻。
了如指掌:形容对事物了解得非常清楚像指着自己的手掌给人家看一样。
这里侧重了解清楚，应用“了如指掌”。
大将风度：形容大将的风范和气度，形容沉着、冷静的风度.大家风范：出自高贵人家特有的气派.此处强调成就大家的气派，应用“大家风范"。
云南省2020届高三备考语文检测卷AKqwlP
云南省2020届高三备考检测卷二语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文化的创新需要创新性的文化作为必要条件。
但创新性的文化也是历史性生成的，并不具有自然的或天赋的性质。
创新性文化的生成既受客观的历史进程的制约，也与人们的主观自觉密切相关。
一个民族的文化系统中是否蕴含文化的创新意识与创新精神，首先取决于一定的生产方式与交换方式的性质。
处于农耕文明发展阶段上的民族较之处在工业文明发展阶段上的民族，就其一般性与总体性的文化性质而言，前者呈现出保守性，后者呈现出创新性。
中外不少从事中西文化比较研究的学者，常得出的结论是，西方文化比中国传统文化更富于张力，中国人看重的是知识的积累与文化的传承，西方人看重的是知识的批判与文化的创新。
这种看法如果仅就中西方文化国的近代史的比较而言，的确是有道理的，但若从全部中面文化史的比较而言，这种着法难以成立。
在西方近代以前的中世纪，以基督教文化为核心与代表的西方文化，不仅与中国的儒家文化一样，经历了一个长达千年的文化冰冻时期，而且在文化运行的方式上，儒学与基督教也遵循着相似的轨迹，尊经重典、信而好古、述而不作是其主要特征，学者的主要使命是对经典的诠释与论证。
所有的农耕文明时代的文化都具有保守性，无论东西方，概无例外。
深刻的原因是，在以手工劳动为基础的生产方式中，“原封不动地保持旧的生产方式，却是过去的一切工业阶级生存的首要条件”（《马克思恩格斯选集》）。
西方文化，尤其是自然科学在西方文艺复兴与18世纪工业革命后之所以发生了深刻性的质变，引发了中西文化的对立与冲突，以及中国在自然科学发展上的明显落后，根本性的原因在于，以机器为生产基础的商品经济生产方式与交接方式取代了以手工工具为基础的自然经济生产方式与交换方式。
在商品经济社会中，“生产的不断变革，一切社会状况不停的动荡，永远的不安定和变动”（《马克思恩格斯选集》是其基本特征。
2024学年云南省镇康县第一中学语文高三上期末综合测试试题含解析
2024学年云南省镇康县第一中学语文高三上期末综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
翁贝托，你一定是带着微笑走的赵武平没有任何征兆，我的斯柯达，一周内连出了两次异常：电瓶故障，遥控钥匙失灵……带着疑惑和不安，周六上午，我开车来到离家不远的一个维修点。
突然，一条手机上的消息让我的心猛然一沉：几个小时前，翁贝托·埃科去世了。
我不愿相信，翁贝托竟去了另一个世界，而他是那样一个罕见的写作超人，不知疲倦，周周有专栏，年年出新书。
不是说他还有新书在五月问世吗?况且，他交来的作品，还有六部等待出版。
性急的翁贝托，也许实在等不及了。
去年我还开玩笑说，像小说家，语言学家，哲学家，符号学家，其实没一个适合他。
像他这样的智者，应是希腊神话里的人物。
要不然，谁能相信，他半辈子专攻中世纪之学，年近半百才半路出家，竟以一部《玫瑰的名字》名动天下，译成四十三种语言;之后接连六部，也部部畅销。
自六十年前，出了第一部专著《圣托马斯美学问题》，讽古喻今、褒贬时政、调侃时尚，加起来竟有六十余部。
我一度有过错觉，以为死亡与他无关，虽然早就读过他的《我们如何笑对死亡》。
他这篇诙谐的妙文，给我的印象，就是在弥留之际，他一定会带了微笑。
四个月前，我同老朋友谈起，如何再请翁贝托和夫人雷娜特重访上海，——上一次在博物馆看过陈列的青铜器收藏，他不肯接着参观了。
“你们要是高兴，继续看去吧，我下回再来。
”可是，哪里还有下回?我真有点不安了。
因为一直记得他在二00七年三月三十日临近午夜发给我的邮件：刚刚接到你们精美的礼物。
顺便提一句，要是能再给我说说，这个文献上的内容是什么，我会非常高兴受教。
《果敢的判断》阅读试题与
《果敢的判断》阅读试题与*第1篇：《果敢的判断》阅读试题与*日本的小译征尔，是世界著名的音乐指挥家。
一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前几名决赛时，他被安排在最后一个出场。
评委交给他一张乐谱，小译征尔按乐谱全神贯注地挥棒，以世界一流指挥的风度，指挥着世界一流的乐队，演奏着具有*水平的乐曲。
演奏中，小译征尔突然听到乐曲中出现了不*的地方，开始他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重演一次。
但是，他仍觉得不*。
这时，在场的作曲家和评委都说乐谱没问题。
面对几百名*音乐大师，小译征尔考虑再三，坚信自已的判断是正确的。
“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的。
目的是考查指挥家是否能够发现问题后，坚信自己的判断力。
评委们认为，只有具备这种素质的人，才真正的音乐大师。
（）前两位参加决赛者也发现了问题，（）在*音乐大师面前，都不敢坚持自己的意见。
只有小译尔不附和权威，坚信自己，敢于做出正确的判断。
因此，小译尔获得这次大赛的桂冠。
1.请选出读音全部正确的一组（）。
a.乐（yuè）谱即（jí）使在场（cháng）桂冠（guàn）b.乐（yuè）谱即（jí）使在场（chǎng）桂冠（guān）c.乐（yuè）谱即（jì）使在场（chǎng）桂冠（guàn）正确*：b2.未完，继续阅读 >第2篇：果敢的判断阅读原文及*果敢的判断日本的小译征尔，是世界著名的音乐指挥家。
一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前几名决赛时，他被安排在最后一个出场。
评委交给他一张乐谱，小译征尔按乐谱全神贯注地挥棒，以世界一流指挥的风度，指挥着世界一流的乐队，演奏着具有*水平的乐曲。
演奏中，小译征尔突然听到乐曲中出现了不*的地方，开始他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重演一次。
云南省昆明市嵩明县小街镇第一中学2020-2021学年高三语文联考试卷含解析
云南省昆明市嵩明县小街镇第一中学2020-2021学年高三语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. （9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。
发展旅游业，能一举多得，能保存文化基因，传承城市文脉，让市民了解城市文化，进一步形成对城市的认同感，也能够提升城市形象、提升城市的知名度。
旅游工作搞上去了，社会经济肯定会有一个大的发展，城乡面貌肯定会有一个大的改观，群众生活肯定会有一个大的改善。
要吸引游客来旅游，就要打造城市品牌，给游客一个“来”的理由，让人们能细品城市的文化内涵和灵魂。
文化是民生，具有社会属性。
文化是人类的专属，人类最早的文化活动，就是狩猎后的庆祝舞蹈，可见文化与人的精神需求密切相关，是人类生活的反映、活动的记录、历史的沉淀，是人们对生活的需求、理想和愿望，是人的高级精神生活。
历史上先贤提出要“修身、齐家、治国、平天下”，共产党人提出要“满足人民日益增长的物质文化需求"，也都说明文化与老百姓紧密相关，是一个民生概念。
文化是人类的基本需求之一，必须上升到民生的高度抓好文化建设，这也是全心全意为人民服务执政理念的生动体现。
文化是资源，具有物质属性。
相对于自然资源，文化具有可持续性、不可替代性和可延展性。
比如古城重建，就为古城注入了历史遗产的基因，实现了更大的增值，这就是文化的价值。
文化是一种具有强大生命力的资源。
文化是产业，具有经济属性。
正因为文化是资源，具有物质属性，所以文化可以发展成为产业。
像《哈利·波特》，仅2006年时统计，五部电影票房累计已达43亿美元；系列小说被译成60多种语言，全球销量超过3亿册，仅次于《圣经》和《毛主席语录》；还延伸出图书、服装、主题游等近70亿美元的产业链。
投入不到10亿美元，却创造了近800亿美元的产值。
一部电影作品创造的价值，相当于一座城市的GDP,文化不仅能带来精神享受，还能源源不断地带来物质财富。
文化是灵魂，具有精神属性。
云南省镇康县2024届语文八下期末学业质量监测试题含解析
云南省镇康县2024届语文八下期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子没有．．语病的一项是（）A．最近，中美之间的经贸争端广泛引起了全世界的关注。
B．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
C．生活有多么广阔，语文世界就有多少广阔。
D．由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。
2、下列文学常识说法错误的一项是（）A．《庄子》是庄子及其后学的著作，现在33篇。
庄子，是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。
B．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。
C．“记”和“说”都是古代的文体。
它在内容上可记人和事,如《桃花源记》,可记山川名胜,如《小石潭记》,可记器物建筑,如《核舟记》。
“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，如《马说》。
D．《大自然的语言》作者竺可桢，20世纪卓越的气象学家，被誉为“品格和学问的伟人”。
3、下列句子中，没有语病的一项是（）A．我觉得真正的格物致知精神，虽然研究学术不可或缺，但是对应付今天的世界环境也是不可少的。
B．国家知识产权局局长申长雨24日在2019中国知识产权保护高层论坛上表示，我国将完善知识产权法律法规，重点完善侵权惩罚性赔偿。
C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠军的决赛，最终中国队成功捧杯。
D．电影《流浪地球》能有今天，是由于我们国家科幻想象力，电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果。
4、下列句子没有语病的一项是A．这本杂志的对象，主要是面向中学生以及其他文学爱好者。
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母《果敢的判断》阅读试题与答案
日本的小译征尔，是世界着名的音乐指挥家。
一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前几名决赛时，他被安排在最后一个出场。
评委交给他一张乐谱，小译征尔按乐谱全神贯注地挥棒，以世界一流指挥的风度，指挥着世界一流的乐队，演奏着具有国际水平的乐曲。
演奏中，小译征尔突然听到乐曲中出现了不和谐的地方，开始他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重演一次。
但是，他仍觉得不和谐。
这时，在场的作曲家和评委都说乐谱没问题。
面对几百名国际音乐大师，小译征尔考虑再三，坚信自已的判断是正确的。
“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的。
目的是考查指挥家是否能够发现问题后，坚信自己的判断力。
评委们认为，只有具备这种素质的人，才真正的音乐大师。
（）前两位参加决赛者也发现了问题，（）在国际音乐大师面前，都不敢坚持自己的意见。
只有小译尔不附和权威，坚信自己，敢于做出正确的判断。
因此，小译尔获得这次大赛的桂冠。
1.请选出读音全部正确的一组（）。
A.乐（yuè）谱即（jí）使在场（cháng）桂冠（guàn）B.乐（yuè）谱即（jí）使在场（chǎng）桂冠（guān）C.乐
（yuè）谱即（jì）使在场（chǎng）桂冠（guàn）正确答案：B2.第五自然段括号里应选择的关联词是（）。
（）前两位参加决赛者也发现了问题，（）在国际音乐大师面前，都不敢坚持自己的意见。
A.即使…但…B.虽然…但是…C.如果…就…正确答案：B3.“不！一定是乐谱错了！”这一句说明小译征尔（）。
A.发现了错误，很激动。
B.发现了错误，很生气。
C.坚定了自己的发现。
正确答案：C4.评委们精心设计的问题是（）。
A.临上场，才交参赛者乐谱。
B.安排了那幺多的音乐大师在场，让参赛者紧张。
C.有意安排了错误，。