2016教师工资标准计算方案
教师工资改革方案2016年最新消息：上海教师工资水平
教师工资改革方案2016年最新消息：上海教师工资水平上海教师工资待遇水平怎么样？教师资格证考试频道为您整理“教师工资改革方案2016年最新消息：上海教师工资水平”，欢迎您阅读！“全校70位老师，人均月收入9000左右，这是税前以及缴金前的数字，”宝山区行知小学校长姜敏坦言。
据了解，在上海市义务教育阶段公办学校中，从小学到高中，基本均处于这一水平。
记者调查发现，目前教师的收入由基本工资和绩效工资构成。
基本工资由每位教师的学历、工龄决定。
绩效工资则通过课时数乘以主课、副课不同的系数得出。
所以对于中小学大部分的老师而言，收入的多少，只要在同样满工作量的情况下，主要区别是在于入职年限的多少。
并且，全市各个区县间差别不大。
上海的教师待遇如何在全球处于什么位置，尽管此次教师教学国际调查(TALIS)并未涉及，但根据OECD发布的《2015教育概览》，可以大致了解经合组织成员国教师的收入情况。
薪资最高的是卢森堡，拥有10年教龄的初中老师可拿到99900美元的年薪(注：这是使用“购买力平价”换算后的美元值，采集的是2013年数据)，这个数字比位列第二的德国高出近一半，位列其后的依次是加拿大、澳大利亚和荷兰，而这类老师年薪的国际均值是39268美元。
根据《上海统计年鉴2015》，上海教育行业2014年的平均工资是87118元，在全市19个行业中排在第8名，处于中等位置。
《中国劳动统计年鉴》的数据显示，2012年我国小学教师年均工资达到46000元，中学教师年均工资达到49000元。
分省来看，2012年北京小学教师年均工资水平最高，达到88280元，上海位列第二，达到84708元，广西最低，仅为32089元。
2012年中学教师工资水平也是北京最高，达到92270元，上海为88401元，广西也是最低，仅为35206元。
在分析教师工资时，通常会用到教师收入指数这个指标。
教师收入指数是考察教师工资与经济增长的一个重要指标，计算方法是一个地区教师年均工资与该地区人均GDP的比值。
教师工资计算方法及岗位定级工资标准
教师工资计算方法及岗位定级工资标准教师工资计算法:教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。
1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。
不分获得职称先后。
2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。
3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。
博士见习8450845博士见习岗位工资硕士见习7700770硕士位研究生岗位工资双学见习7100710双学位、非硕士研究生班岗位工资本科见习6850685大学本科见习岗位工资大专见习6550655大学专科见习岗位工资中专见习5900590中专毕业见习岗位工资高中见习5900590高中毕业见习岗位工资初中见习5700570初中毕业见习岗位工资专业技术类人员JSG0128002803080专业技术岗位工资一级JSG0219001902090专业技术岗位工资二级JSG0316301631793专业技术岗位工资三级JSG0414201421562专业技术岗位工资四级JSG0511801181298专业技术岗位工资五级JSG0610401041144专业技术岗位工资六级JSG0793*******专业技术岗位工资七级副高级起点JSG0878078858专业技术岗位工资八级JSG0973073803专业技术岗位工资九级JSG1068068748专业技术岗位工资十级中学一级起点JSG1162062682专业技术岗位工资11级JSG1259059649专业技术岗位工资12级中学二级起点JSG1355055605专业技术岗位工资13级管理人员GLG01275002750管理人员岗位工资一级GLG022********管理人员岗位工资二级GLG0316*******管理人员岗位工资三级GLG0413*******管理人员岗位工资四级GLG0510*******管理人员岗位工资五级GLG068500850管理人员岗位工资六级GLG077200720管理人员岗位工资七级GLG086400640管理人员岗位工资八级GLG095900590管理人员岗位工资九级GLG105500550管理人员岗位工资十级以李**为例：1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。
2016 教师工资套改表
岗 位工资
岗 位 工资标准 2800 1900 1630 1420 1180 1040 930 780 730 680 620 590 薪级 工资标准 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 80 91 102 113 125 137 151 165 181 197 215 233
十 级
2年 以 5 6 十 下 一 3-4 级 年 7
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
5-6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 年 7-8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 年 十 二 级 910 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 年 11 年 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 以 上 3年 以 1 下 2 3 4 5 5 6 6 7 8 7 8 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
一级 二级 三级 四级 五级 六级 七级 八级 九级 十级 十一级 十二级
550 十三级 13 253 26 583 39 1024 52 说明：各专业技术岗位的起点薪级分别为：一级岗位39级，二至四级岗位25级，五至级岗位 16级，八至十级岗位9级，十一至十二级岗位5级，十三级岗位1级。
教师工资改革方案2016年最新消息2016教师工龄工资计算标准一览
教师工资改革方案2016年最新消息:2016教师工龄工资计算标准一览高等学校教职工工资制度的改革，按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院工资制度改革小组、劳动人事部下达的《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》执行。
现结合高等学校的情况和特点，提出如下实施方案。
一、教职员实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。
按教授、副教授、讲师、助教的职务分列。
2.科研人员和其它各类专业技术人员。
按照国务院各有关主管部门确定的职务名称系列分列。
3.实验人员。
按高级实验师、实验师、助理实验师、实验员分列。
4.行政人员。
高等学校按正副院(校)长、研究生院正副院长、正副教务长、正副总务长、正副处长、正副科长(正副主任科员)、科员、办事员分列。
其他需要新增加的职务名称，经国务院有关主管部门批准后另列。
(二)教职员的结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。
1.职务工资。
按教职员职务分列工资等级，一职数级，相近职务之间工资额上下交叉。
(1)高等学校教学人员基础工资、职务工资标准表(见附表一)。
(2)高等学校行政人员基础工资、职务工资标准表(见附表二)。
(3)高等专科学校行政人员基础工资、职务工资标准参考表(见附表三)。
(4)高等学校实验技术人员基础工资、职务工资标准表(见附表四)。
(5)政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。
(6)其它各类专业技术人员的职务工资标准，按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。
2.基础工资、工龄津贴、奖励工资，按照国家统一规定的标准执行。
(三)高等学校的工人，原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。
生产性工人岗位(技术)工资标准，由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表，结合学校的特点拟定，但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。
2016年义务教育教师工资标准
2016年义务教育教师工资标准在我国，教师一直被视为社会的中流砥柱，他们肩负着培养下一代人才的重大责任。
教师的工资标准一直备受社会关注。
而2016年，我国义务教育阶段的教师工资标准也成为了热门话题。
本文将对2016年义务教育教师工资标准进行全面解析。
一、背景介绍1. 义务教育的重要性义务教育是指国家实施的基本教育制度，是每个国家都必须保障并普及的教育阶段。
在我国，义务教育阶段包括小学和初中阶段，为6年至9年的学制。
2. 教师在义务教育中的地位在义务教育阶段，教师是培养学生综合素质、知识技能的重要角色。
他们对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
3. 2016年教师工资标准的重要性2016年，教师工资标准的调整对于教师们的生活和工作都有着重要的意义。
也反映了国家对于教育事业的支持和重视程度。
二、2016年义务教育教师工资标准1. 政策发布2016年，国家教育部发布了《关于进一步做好县域义务教育阶段学校教师工资待遇改革工作的通知》，明确了义务教育教师工资标准调整的政策措施。
2. 调整幅度根据通知的规定，2016年教师工资标准将得到一定的提高，以确保教师的合理收入水平。
3. 标准制定教师工资标准的制定不仅考虑了城市与农村之间的差异，还考虑了不同地区之间的差异，以满足教师的实际生活需求。
4. 调整原因教师工资标准的调整是基于对教师的贡献和劳动价值的认可，同时也是为了激励教师更好地履行职责，提升教育教学质量。
三、义务教育教师工资标准调整的影响1. 对教师的影响教师的工资标准调整将直接影响到他们的收入来源，提高教师的工资水平也将带来更好的生活保障和职业满意度。
2. 对教育事业的影响教师是教育事业中的重要参与者，教师工资的调整将直接影响到教育事业的发展，激励教师更加积极地投入到学校教育教学工作中。
3. 对学生的影响教师在学生成长过程中扮演着重要角色，教师工资的提高也将有利于提升教育教学质量，对学生的成长和发展产生积极的影响。
2016年教师工资改革方案：教师教龄津贴实施规定
2016年教师工资改革方案：教师教龄津贴实施规定2016年教师教龄津贴有增长吗？来看看教师工资改革最新消息吧，查看本文“2016年教师工资改革方案：教师教龄津贴实施规定”，跟着教师资格证考试网来了解一下吧。
希望对您有所帮助。
根据中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》有关条文，现对教师教龄津贴的实施作如下规定：一、教师教龄津贴执行范围中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学，农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园的公办教师，均可实行教龄津贴。
从事教师工作满二十年，因工作需要，经领导批准，调离教师工作岗位，仍在学校从事教育工作的人员，以及从事教师工作不满二十年，调任学校行政工作并继续兼课的人员，也可以实行教龄津贴。
二、教龄津贴标准教龄满五年不满十年的，每月三元;满十年不满十五年的，每月五元;满十五年不满二十年的，每月七元;满二十年以上的，每月十元。
三、教龄即教师直接从事学校教育工作的年限教龄计算办法：1.上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为教龄。
2.由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。
3.民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。
4.曾在冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可心计算为教龄。
5.在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。
6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄。
四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消五、民办教师是否实行教龄津贴制度，由和地根据实际情况决定。
六、各省、自治区、直辖市教育厅(局)可根据上述规定，结合本地实际情况，制订实施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行，并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。
2016教师薪酬体系结构调整方案
祈器皿両右教师薪酬体系结构调整方案
薪酬结构：基本工资、绩效工资、课时提成、全勤奖、出单奖、级别津贴、工龄津贴、养老保险补助、岗位补助、奖励
一、教学部教师薪酬结构表
培训期：基本工资
试用期：基本工资+绩效工资
教师岗位：1—3个月（经校区负责人听课、考核通过方可转正）
正式岗：（已签订劳动合同为准）基本工资+各项奖金
教学部教师绩效考核制度
三、教学部教师晋升制度
1、教师级别晋升制度
2、教师管理岗位晋升标准
四、优秀教师1名（按照绩效考核分数评比）
各校区推荐一人，每人奖现金100元。
五、其他业绩提成
1、校内课后；（寒、暑假）班转为常年班：续班金额3勉成，流失-10元/人;
校内课后班：（优惠除外）续班下一学期+20元，流失-10元/人（升学除外）
2、遇招生优惠活动，以临时制定的优惠活动力度适当调整奖金标准；
3、校内“群体性”报名按每新学期10元/人*总人数，奖励团队& （优惠除外）
（按报名期间早来晚走值班制登记，补贴60元/天，）早7—12点，下1 —6点。
4、.联系单位合作开展科技创新培训活动所产生的收费项目，提成主要联系人3%, 配合人员2%,课时费照计（根据优惠情况调整）。
2016教师退休工资计算方法
2016教师退休工资计算方法2016教师退休工资计算方法教师是人类灵魂的工程师。
做好思想品德教育工作，使学生具有良好的思想品德，是教师的重要职责之一，那么教师退休之后的工资是多少?快来随yjbys小编一起阅读了解吧。
教师退休工资计算方法2016年教师退休工资新标准2016年12月31日前，经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人)，自2016年1月1日起调整基本养老金。
退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。
缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满一年，每月增加3.5元;缴费年限不满10年的退休人员(不含建设用地农转工退休人员)，每人每月增加35元;缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。
按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者)，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金，缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元;缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元;缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元;缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加30元;缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元。
上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。
在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上，退休人员再按下列绝对额调整基本养老金：按本通知规定调整基本养老金前，月养老金低于2513元的，每人每月再增加90元;月养老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元;月养老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元;养老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。
2016教师工资标准计算方案
2016教师工资改革最新消息:教师工资标准计算方案教师工作研究原则上应当包括质和量两个方面。
目前定性研究即根据传统和专家意见对教师或学术项目的学术水平进行定性评价。
所有依赖学术出版物声誉和学者投票等方法进行的学术质量评价均属此列。
其好处是可行，危险是可能鼓励平庸，扼杀创新。
由于定性研究没有突破，目前教师工作研究多为现象层面的定量研究。
针对定量研究，目前美国大学主要使用两类测量。
一是教师工作时间分布测量，即教师在一周时间里把多少时间用于教学、科研、服务、管理等学术活动。
这种研究主要是希望了解大学教师的工作量及其构成，为合理使用教师劳动、保护教师健康提供经验基础。
事实上，正是这类分析发现，让不同类型教师从事不同工作是更为有效的资源使用方式。
另一种方法是测量教师学术活动产出，如上了多少课、教了多少学生、发表了多少文章、参加了多少学校服务等。
这种测量主要用于教师评价。
此处仅介绍教师工作量研究。
绩效工资总量和水平的核定(一) 绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。
其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。
绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
(二) 义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。
对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。
绩效工资的分配(一) 绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。
2016-2017年退休教师工资标准
2016-2017年退休教师工资标准第一篇：2016-2017年退休教师工资标准2016-2017年退休教师工资标准教师退休工资计算方法?问：是小学老师，现在是49岁，因为身体好，要提前病退，工龄是29年，这样现在退体的后能开多少啊?这怎么计算啊?最好写例如，多少什么加什么多少，总计多钱，谢谢哟事业单位的退休费按照本人退休前的岗位工资和薪级工资之和的一定比例计发：工作年限满35年的，按90%计发;满30年不满35年的，按85%计发;满20年不满30年的，按80%计发。
在此基础上，中小学教师有10%的比例提高作为奖励。
另外，还有一项优惠政策：教龄满30年的教师，都是100%计发。
(有些地方女教师只要教龄满25年即可100%计发，这个你要去咨询当地的教育局)因此，你妈妈的退休工资=(退休前的岗位工资+薪级工资)X对应的比例。
退休教师涨工资最新方案一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。
达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半。
而且严重影响退休待遇。
办好学校，要靠90%以上教师。
以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。
因为教师也是人，也存在心理失衡问题。
在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。
许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。
因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
最新!2016年全国教师工资一览表，北京教师工资全国最高！
最新!2016年全国教师⼯资⼀览表，北京教师⼯资全国最⾼！2016年教师退休⼯资新标准，北京教师⼯资全国最⾼！⼀、2016年12⽉31⽇前，经批准办理退休⼿续并按⽉享受基本养⽼保险待遇的⼈员（不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执⾏机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制⼯⼈），⾃2016年1⽉1⽇起调整基本养⽼⾦。
⼆、退休⼈员按缴费年限（含视同缴费年限，不含折算⼯龄，下同）调整基本养⽼⾦。
缴费年限满10年及其以上的退休⼈员，缴费年限每满1年，每⽉增加3.5元;缴费年限不满10年的退休⼈员（不含建设征地农转⼯退休⼈员），每⼈每⽉增加35元;缴费年限不满15年的建设征地农转⼯退休⼈员，每⼈每⽉增加52.5元。
三、按本通知规定调整基本养⽼⾦前，低于统筹范围内平均基本养⽼⾦⽔平2513元/⽉的退休⼈员（不包括⾼级专业技术⼈员、军队转业⼲部、原⼯商业者），在按缴费年限调整养⽼⾦的基础上，再按下述办法调整基本养⽼⾦：缴费年限满30年及其以上的，每⼈每⽉增加45元;缴费年限满20年不满30年的，每⼈每⽉增加40元;缴费年限满10年不满20年的，每⼈每⽉增加35元;缴费年限不满10年的（不含建设征地农转⼯退休⼈员），每⼈每⽉增加30元;缴费年限不满10年的建设征地农转⼯退休⼈员，每⼈每⽉增加35元。
上述⼈员调整后的基本养⽼⾦不超过2773元/⽉。
四、在按本通知第⼆、三条规定增加基本养⽼⾦的基础上，退休⼈员再按下列绝对额调整基本养⽼⾦：按本通知规定调整基本养⽼⾦前，⽉养⽼⾦低于2513元的，每⼈每⽉再增加90元;⽉养⽼⾦在2513元及其以上，低于3500元的，每⼈每⽉再增加70元;⽉养⽼⾦在3500元及其以上，低于4500元的，每⼈每⽉再增加50元;养⽼⾦在4500元及其以上的，每⼈每⽉再增加30元。
五、经国家或本市⾼级专业技术职称评审委员会评审通过，并在退休前被单位聘⽤为⾼级专业技术职务的⼈员，按相应管理权限批准的⾼级政⼯师及劳动部门批准的⾼级技师，在按本通知第⼆条和第四条规定调整基本养⽼⾦的基础上，每⼈每⽉再增加120元;退休前享受教授级同等待遇的⾼级⼯程师，经国家或本市⾼级专业技术职称评审委员会评审为正⾼级专业技术⼈员的，每⼈每⽉再增加220元。
2016年教师收入分配方案收入分配制度改革方案【精选文档】
2012年教师收入分配方案收入分配制度改革方案中小学工作人员岗位变动后，从变动的下月起执行新聘岗位的工资标准。
岗位工资按新聘岗位确定，薪级工资按以下办法确定：由较低等级的岗位聘用到较高等级的岗位，原薪级工资低于新聘岗位起点薪级工资的，执行新聘岗位起点薪级工资，第二年不再正常增加薪级工资；原薪级工资达到新聘岗位起点薪级工资的，薪级工资不变。
由较高等级的岗位调整到较低等级的岗位，薪级工资不变。
在专业技术岗位、管理岗位、技术工岗位和普通工岗位之间变动的，薪级工资按新聘岗位比照同等条件人员重新确定。
(三)调整基本工资标准和津贴补贴标准。
国家根据经济发展、财政状况、企业相当人员工资水平和物价变动等因素，适时调整事业单位工作人员的基本工资标准；根据经济发展和财力增长及调控地区工资差距的需要，适时调整艰苦边远地区津贴标准；根据财政状况和对特殊岗位的倾斜政策，适时调整特殊岗位津贴补贴标准。
四、高层次人才和中小学主要领导分配激励约束机制（一）高层次人才分配激励措施。
1．对有突出贡献的专家、学者和技术人员，继续实行政府特殊津贴。
2．对部分紧缺或者急需引进的高温导热油泵高层次人才，经批准可实行协议工资、项目工资等灵活多样的分配办法。
具体办法按国家有关规定执行。
(二) 中小学主要领导收入分配激励约束机制。
逐步建立中小学主要领导的收入分配激励约束机制，进一步规范分配程序，合理确定收入水平，加强监督管理，使其收入与学校的社会效益及长远发展相联系。
中小学主要领导的绩效工资，由上级主管部门根据学校的收入分配方案和考核情况，在统筹平衡的基础上确定。
对在实施素质教育、提高办学水平、改变薄弱学校面貌等方面做出突出贡献的校长，在收入BWCB沥青泵分配上给予适当倾斜。
五、加强收入分配宏观调控各地区要按照国家建立事业单位工资分级管理体制的要求，形成分工合理、各司其职、保障有力、运转有效的中小学工资管理体制，人事、财政部门要加强政策指导、总量调控，教育部门要切实做好中小学收入分配制度的组织实施和监督管理工作。
教师绩效工资分配政策2016绩效工资分配比例
教师绩效工资分配政策2016绩效工资分配比例绩效工资分配比例：根据公司现实情况和公司发展需要，公司的绩效工资分配可采用以下多种方式分配：一：仅对员工个人既定绩效工资额度进行考核和分配如果公司无法按经营效益或其它科学方法核定每月可分配绩效工资总额，但员工已有既定绩效工资额度(默认该额度有效合理)的情况下，本方案仅能对该额度进行考核，即：员工月度实得绩效工资=员工既定绩效工资额度×员工考核系数该方案中，员工的绩效工资既不与公司效益挂钩，也不与部门业绩有关，仅取决于自己的考核系数，除非他的考核成绩在100分以上，否则，很难拿到既定绩效工资的全额。
二：在方案一的基础上考虑与公司总的经营效益挂钩假设公司可以按照公司经营效益或其它科学方法核定公司每月可分配绩效工资总额的情况下，则可在上述方案一的基础上，让员工的绩效工资与公司总的经营效益挂钩，分配方式如下：员工月度实得绩效工资=员工既定绩效工资额度×员工考核系数×公司效益系数其中，公司效益系数=月公司可分配绩效工资总额÷公司既定绩效工资总额公司既定绩效工资总额=∑(员工既定绩效工资额度)该方案中，员工的绩效工资虽与公司效益和个人业绩挂钩，但仍与部门业绩有关。
在暂时无法按这种方式的预算和核算的情况下，月度绩效工资总额可先由公司领导根据公司月度目标和效益的实现情况直接核定。
三：在方案二的基础上再考虑与部门业绩挂钩如果员工绩效工资要与部门业绩挂钩，则绩效工资首先需要根据部门考核成绩在部门间进行一次分配，然后再根据员工考核情况在部门内进行二次分配。
(一)部门绩效工资分配(一次分配)部门月度绩效工资总额=公司可分配月度绩效工资总额/[∑(部门加权价值×部门月度考核系数)]×某部门加权价值×该部门月度考核系数+某部门月度奖罚金额(二)员工绩效工资分配(二次分配)员工月度实得绩效工资=部门可分配月度绩效工资总额/[∑(员工岗位价值系数×该岗位员工人数×员工月度考核系数)]×某岗位价值系数×该岗位员工月度考核系数+某员工月度奖罚金额该方案中，考虑不同部门和不同岗位的工作价值不同，需要用到部门加权价值系数和员工岗位价值系数。
国家教师工资的计算方法是什么 国家规定工资计算方法
国家教师工资的计算方法是什么国家规定工资计算方法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
那么教师工资一般都是怎么计算的？下面小编就为大家解开国家教师工资计算方法，希望能帮到你。
国家教师工资计算方法基本+绩效1、基本工资时国家统一的，但是要视地方财政而定。
所以个地方教师的工资时不一样的2、绩效工资是学校定：文件上说按工作量考核给绩效工资，一般校领导就能定给多给少!跟校领导搞好关系，你不上课也能拿全额绩效。
3、班主任费事国家统一的我们这里是：100+系数*班级人数+班级考核分数*系数国家退休教师工资计算方法一、2016年12月31日前，经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员，自2016年1月1日起调整基本养老金。
二、退休人员按缴费年限调整基本养老金。
缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满1年，每月增加元;缴费年限不满10年的退休人员，每人每月增加35元;缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加元。
三、按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金：缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元;缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元;缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元;缴费年限不满10年的，每人每月增加30元;缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元。
上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。
四、在按本通知第二、第三条规定增加基本养老金的基础上，退休人员再按下列绝对额调整基本养老金：按本通知规定调整基本养老金前，月养老金低于2513元的，每人每月再增加90元;月养老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元;月养老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元;养老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。
2016教师工资待遇改革标准细则
2016教师工资待遇改革标准细则教师资格证频道为您提供2016教师工资待遇改革方案，想了解教师资格证相关方面的信息，请及时关注我们网站的更新！教师工资改革标准基本工资办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
工龄工资(工资改革方案)每年60元，以虚年计算，按月发放。
三年一调。
奖励工资每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。
三年一调。
1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资÷5，逢一进十。
2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资÷3，逢一进十。
3、出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。
三年一调。
4、山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资÷10，按月发放，三年一调。
5、地区差别补助，各地根据实际情况确定地区差别工资。
除养老、医疗补助按现行政策执行外，公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。
5、新参加工作人员基本工资确定方法高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。
6、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费退休前工资×80%。
三年一调。
7、政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行，工资改革方案。
8、其它各类专业技术人员的职务工资标准，按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。
9、基础工资、工龄津贴、奖励工资，按照国家统一规定的标准执行工资改革方案。
2016教师工资改革方案最消息：全国各省区教师晒工资条
中国教师地位全球最高，但是工资收入全球垫底国际经合组织曾对全球教育行业的调查，调查展示了中国教育行业的一种奇特现象：中国教师地位全球最高，但是工资收入全球垫底。
Varkey GEMS基金会发布的2013全球教师地位指数显示，教师在中国社会备受尊重。
根据调查，有75%的中国学生认为教师应该被尊重，排名最高，其次是土耳其(54%)、新西兰(39%)和美国(38%)，学生对教师尊重程度最低的国家是韩国，仅有11%。
此外，中国公众对教师的认可程度也最高，有49%的公众希望自己或子女从事教师职业，美国为33%，在日本仅有15%。
形成鲜明反差的是教师的收入水平。
据统计，2013年，中国在岗教师的平均年薪为42782元人民币(约6971美元)，而比利时、韩国、德国、美国、日本教师的平均年薪都在4万美元以上。
中国教师工资大约为比利时的1/7，美国的1/6，巴西的1/3，在被调查的国家中排名垫底。
现状：看一看全国各省区教师的工资条(仅供参考)华东地区——1、山东：山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，现在涨工资后卡发5195，今年发去年的13月工资6729，取暖费每年2100，公积金每月1800，每月绩效200，半年一发，过节费已经随工资打卡里了，所以过节就什么都没有了。
2、江苏：小学教师，江苏，工作第五年，12级工资3720，绩效一万一左右一年，十三个月只有基本工资两千，其他全无。
3、安徽：安徽农村教师，中学二级教师，工作五年，每月打卡工资1895元，住房公积金1162元。
4、浙江：浙江湖州安吉初中教师，4年教龄，打卡每月2800，公积金2000，年终发了21000，包括什么晚自习加班什么的吧。
5、福建：福建浦城县，农村小学，每月打卡1866，农补每月300，绩效每月600左右，其他没有。
6、上海：调查显示，受访者月薪平均数为5198元。
100%的受访者有五险一金，基础社保福利覆盖完备。
华南地区——7、广东：小学教师，佛山，新教师，工资：5600，各种福利2W多。
2016教师工资改革最新方案：中小学教师工资制度
2016教师工资改革最新方案：中小学教师工资制度中小学教职工工资制度的改革，按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》(以下简称《改革方案》)和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》(以下简称《若干问题的规定》)执行。
现结合中小学的实际情况，提出如下实施方案。
一、中小学教职工工资制度改革方案适用范围(一)普通中学(包括职业中学、农业中学、盲聋哑中学、工读学校。
以下简称中学)。
(二)小学(包括盲聋哑小学，弱智儿童学校。
以下简称小学)。
(三)幼儿园。
二、教职员实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。
中学按高级教师、一级教师、二级教师、三级教师四级分列。
小学按高级教师、一级教师、二级教师、三级教师四级分列。
幼儿园教师职务，由各省、自治区、直辖市人民政府制定。
中小学教师职务系列俟国务院批准后，经过试点逐步实行，并领取相应的职务工资。
2.行政人员。
中小学按正副校长、正副教导主任、正副总务主任、职员的职务分列。
幼儿园行政人员职务名称，由省、自治区、直辖市人民政府制定。
(二)结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。
教师同时实行教龄津贴。
1. 中小学教师和幼儿园教师的职务工资标准，暂按《改革方案》中附表六、七的“中学教师基础工资、职务工资标准表”、“小学教师基础工资、职务工资标准表”执行，并按《若干问题的规定》第十二条的办法套改新工资标准。
俟教师确定新的职务后，再按规定排列各个职务的工资标准下达执行。
2.行政人员的职务工资标准，由各省、自治区、直辖市人民政府参照《改革方案》附表九《县(市)、区(乡)国家机关行政人员基础工资、职务工资标准表》和中小学教师工资标准制定。
教师兼任行政领导工作的，可以按教师的职务确定职务工资。
3.其他专业技术人员的职务工资，参照有关部门规定的有关职务名称系列的职务名称、工资标准执行。
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2016教师工资改革最新消息:教师工资标准计算方案
教师工作研究原则上应当包括质和量两个方面。
目前定性研究即根据传统和专家意见对教师或学术项目的学术水平进行定性评价。
所有依赖学术出版物声誉和学者投票等方法进行的学术质量评价均属此列。
其好处是可行，危险是可能鼓励平庸，扼杀创新。
由于定性研究没有突破，目前教师工作研究多为现象层面的定量研究。
针对定量研究，目前美国大学主要使用两类测量。
一是教师工作时间分布测量，即教师在一周时间里把多少时间用于教学、科研、服务、管理等学术活动。
这种研究主要是希望了解大学教师的工作量及其构成，为合理使用教师劳动、保护教师健康提供经验基础。
事实上，正是这类分析发现，让不同类型教师从事不同工作是更为有效的资源使用方式。
另一种方法是测量教师学术活动产出，如上了多少课、教了多少学生、发表了多少文章、参加了多少学校服务等。
这种测量主要用于教师评价。
此处仅介绍教师工作量研究。
绩效工资总量和水平的核定
(一) 绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。
其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。
绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
(二) 义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。
对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。
绩效工资的分配
(一) 绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。
奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。
根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。
(二) 充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。
教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。
学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。
根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
(三)学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。
分配办法由学校领导班子集体研究后，报学校主管部门批准，并在本校公开。
(四)校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由主管部门根据对校长的考核结果统筹考虑确定。
(本文来自网络，仅供参考)。