四年级音乐上册 月夜(第一课时) 教案 人音版

月夜（第一课时）

教学目标

1. 本课的四首描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。

2. 在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。

教学重、难点：

1. 通过复习《愉快的梦》学习连线，引导学生用优美的声音演唱歌曲。

2. 通过聆听《小夜曲》、《月亮月光光》感受夜晚的美丽，对比聆听用两种不同方法所表现的夜晚的美丽。

教学过程：

1. 组织教学（师生问好）

2. 表演《愉快的梦》

（1）分组表演。

（2）学习连线。

3. 聆听《月亮月光光》

（1）观看歌曲的歌词，了解这是一首台湾民歌，歌词中有台湾的方言。

（2）对比聆听歌曲，学生边听边唱边看歌词。

设问：这首歌什么内容？

（3）复听全曲

设问：这首歌曲用什么速度演唱？这样的速度对表演这首歌起到了什么作用？

（4）再次复听。

设问：这首歌曲的节奏有什么特点？这首歌曲由几个声部演唱？

4. 聆听《小夜曲》

（1）了解乐曲的写作背景：小夜曲原是中世纪欧洲骑士文学的爱情歌曲，是一首黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。

（2）欣赏乐曲：

介绍作品的作者是18世纪奥地利作曲家海顿，音乐柔美，活泼动听。

（3）复听乐曲

设问：你能听出几个声部？主旋律是用什么乐器演奏的？

（4）再次聆听全曲。

（5）小结：这是描绘月夜主题的器乐曲。

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