《做守法的公民》1PPT课件
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《法不可违》做守法的公民PPT课件
（2）这样的事情可以避免吗？ 这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。不 违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。
笔记整理一
1.法律的作用
法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什 么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们 的行为提供一个模式、标准或方向。
行政违法行为要受行政制裁。
行政制裁包括行政处分和 行政处罚等形式。行政处分包 括警告、记过、记大过、降级、 撤职、开除等。行政处罚包括 警告、罚款、没收违法所得、 行政拘留等。
笔记整理三
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
学习任务三
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
板书设计
违法无小事
法律的作用 违法行为的含义和种类
不
可
警惕常见的行政违法行为
违
警惕身边的违法行为 警惕典型的民事违法行为
遵章守法是社会和谐的保证。
当堂训练
1．下列四个案件及其承担的法律责任对应正确的是（ B ）
A．小林故意高空抛物导致邻居死亡——承担民事责任 B．小李捡到一个钱包拒不返还失主——承担民事责任 C．小杨在电影院大声喧哗影响观影——承担刑事责任 D．李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
说一说乔某为什么会遭到处罚？
违反法律
学习任务一
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家 里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工 地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。 工地保安发现后，把他送到派出所。
思考：（1）小勤为什么会被送到派出所？ 小勤不懂法，做了违法行为。
1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成课时练习。
笔记整理一
1.法律的作用
法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什 么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们 的行为提供一个模式、标准或方向。
行政违法行为要受行政制裁。
行政制裁包括行政处分和 行政处罚等形式。行政处分包 括警告、记过、记大过、降级、 撤职、开除等。行政处罚包括 警告、罚款、没收违法所得、 行政拘留等。
笔记整理三
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
学习任务三
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
板书设计
违法无小事
法律的作用 违法行为的含义和种类
不
可
警惕常见的行政违法行为
违
警惕身边的违法行为 警惕典型的民事违法行为
遵章守法是社会和谐的保证。
当堂训练
1．下列四个案件及其承担的法律责任对应正确的是（ B ）
A．小林故意高空抛物导致邻居死亡——承担民事责任 B．小李捡到一个钱包拒不返还失主——承担民事责任 C．小杨在电影院大声喧哗影响观影——承担刑事责任 D．李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
说一说乔某为什么会遭到处罚？
违反法律
学习任务一
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家 里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工 地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。 工地保安发现后，把他送到派出所。
思考：（1）小勤为什么会被送到派出所？ 小勤不懂法，做了违法行为。
1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成课时练习。
部编人教版八年级道德与法治上册第五课做守法的公民.ppt
别对节日用品、重要消费品、春节农业生产资料、“傍名牌”产品
等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项整治打击行动。依法
扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商品。凯里市依法打击侵犯知识产
权的事实表明( B ) ①法律具有强制性 ?
②法律通过制裁违法犯罪伸张正义 ?
③每个人都有执法权
④法律保护正常的社会秩序 ?
执法权是国家执法机关的权力， 不是每个公民都有执法权。
维护合法权益可以采用诉讼手段和非诉讼手段。其中，诉讼是处理纠 纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
好题必练 练经典
7. 未成年人的健康成长受到来自家庭、学校、社会、司法等多方面的 保护。但要使未成年人的身心及合法权益得到根本保护，最关键的 还是要靠未成年人自身的努力。对于未成年人而言，下列做法中正
受到不法侵害，我们 也可以通过协商调解 或者其他方式解决。
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ?
④受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
好题必练 练经典
6. 下图说明，当合法权益受到侵害时，公民最有效、最 终的维权途径是( D )
A．法律援助 B．投诉 C．实行法治 D．诉讼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
好题必练 练经典
主刑
附加刑
4. 陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财，严重
扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金
5 000元。陈某的行为 ( B )
①是一般违法行为，承担的是民事责任
李某的行为属于犯罪行 为，应受刑罚处罚。
②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 ?
《预防犯罪》做守法的公民PPT课件
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的
处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，
处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
学习任务一
生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真， 以次充好或者以不合格产品冒充合格产品。
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为 1.旷课、夜不归宿； 2.携带管制刀具； 3.打架斗殴、辱骂他人； 4.强行向他人索要财物； 5.偷窃、故意毁坏财物； 6.参与赌博或者变相赌博； 7.收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等； 8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所； 其他严重违背社会公德的不良行为。
必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共 同构成了区分罪与非罪的标准。
学习任务三
材 料 ： 某 市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁，因 隔壁村委会有无线网络，5月的一天21时许，李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会，在村 委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。次日凌晨，被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某 ， 觉得不顺眼 ， 遂对李某随意进行殴打、罚跪，并将汽油泼在李某身上吓唬他，导致被害人 李某头部、胸部、腿部多处受伤。案发后，龙某藏匿起来，但经公安民警布网追查并最终 被抓，他只得如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪，判处被告人有期徒刑一年。
销售金额五万元以上不满二十万元的，
处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
销售金额二十万元以上不满五十万元的，
处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金； 销售金额五十万元以上不满二百万元的， 处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的
处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，
处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
学习任务一
生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真， 以次充好或者以不合格产品冒充合格产品。
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为 1.旷课、夜不归宿； 2.携带管制刀具； 3.打架斗殴、辱骂他人； 4.强行向他人索要财物； 5.偷窃、故意毁坏财物； 6.参与赌博或者变相赌博； 7.收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等； 8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所； 其他严重违背社会公德的不良行为。
必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共 同构成了区分罪与非罪的标准。
学习任务三
材 料 ： 某 市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁，因 隔壁村委会有无线网络，5月的一天21时许，李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会，在村 委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。次日凌晨，被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某 ， 觉得不顺眼 ， 遂对李某随意进行殴打、罚跪，并将汽油泼在李某身上吓唬他，导致被害人 李某头部、胸部、腿部多处受伤。案发后，龙某藏匿起来，但经公安民警布网追查并最终 被抓，他只得如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪，判处被告人有期徒刑一年。
销售金额五万元以上不满二十万元的，
处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
销售金额二十万元以上不满五十万元的，
处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金； 销售金额五十万元以上不满二百万元的， 处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
八年级政治做守法的公民(PPT)4-1
知识链接
宪法条文：
第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守 中华人民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各 民族团结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的 安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共 和国每一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
教学目标
知识ห้องสมุดไป่ตู้标：知道我国公民的基本义务， 并知道公民的权利和义务是相辅相成的 道理．
情感，态度和价值观目标：在知道公民 的权利和义务是相辅相成道理的基础上， 树立正确的义务意识，从而自觉履行义 务．
血液循环，帮助消除疲劳，减轻心理压力，又有利于胎儿的生长发育。燕麦所含钙、磷、铁、锌、锰等矿物质，则能预防骨质疏松症，促进伤口愈合，以及 防止发生贫血病等。此外，燕麦还是难得的含有抗氧化物的谷物，具有优异的抗氧化、消除体内自由基的作用。 [] 加工利用 中国以外燕麦初级加工产品主 要包括精选燕麦粒、切割；装修报价：https:///activity-topic-b 燕麦、燕麦片系列、燕麦粉和燕麦鼓，燕麦精细产品主要包括燕麦淀粉、燕麦 可溶性纤维素、燕麦抗氧化活性成分等。中国开发的产品主要有高纤维燕麦片、燕麦精粉、燕麦全粉、燕麦米、燕麦方便面、燕麦饮料、高纤维麸皮、燕麦 葡聚糖、燕麦淀粉、燕麦蛋白质和燕麦油等。高温短时挤压膨化技术、红外线灭酶技术、微波提取技术、超微粉碎技术和二氧化碳超临界流体萃取技术等食 品高新技术逐渐应用到燕麦产品的加工中。 燕麦片：市场上出售的燕麦片种类很多，根据加工工艺和使用方法的不同，有预煮燕麦片和快熟燕麦片。预煮燕 麦片在食用前需要在沸水中煮-分钟，快熟燕麦片在热水中浸泡-分钟即可食用。另根据原料与风味的不同，有原味燕麦片和复合营养燕麦片（以混合型为 主）。原味燕麦片只由燕麦一种原料制成，不外加糖、盐、脂类物质，保留了燕麦中的大部分营养，有种淡淡的天然麦香的味道，适合老年人、糖尿病人、 血脂及血糖偏高的人食用。复合营养燕麦片则是在燕麦片生产时添加奶粉、豆粉、大枣、核桃、杏仁、蔗糖、植脂粉等原辅料，可使燕麦片具有不同的口味， 并能达到速溶的目的。加入这些原料有效地补充了纯燕麦片中的糖、蛋白质和脂肪，更适合儿童和青少年等对能量需求较大的人群。另以人群分类，有添加 了天HA的婴儿配方燕麦片，添加枸杞、红枣、桂圆等原料的女性专用燕麦片。不同的原料和工艺生产的燕麦片产品，其口感、风味和速溶性等质量差别较大。 燕麦米：燕麦米由燕麦籽粒脱壳后得到，是一种主要的燕麦食品。燕麦米几乎完整保存了燕麦中所有的营养成分，可以直接蒸煮食用。 燕麦麸：燕麦麸是燕 麦加工过程中的副产品，蛋白质含量高达%，清蛋白、球蛋白、醇溶蛋白以及谷蛋白分别占总蛋白含量的.%、.8%、8.8%、.%。清蛋白在燕麦麸蛋白中含 量最高，且必需氨基酸尤其是赖氨酸和色氨酸含量特别高。色氨酸具有改善睡眠，预防糙皮病、抑郁症和调节情绪等功能，被称之为“第二必需氨基酸”。 而且有研究表明，燕麦麸各蛋白组分的分子量较小，易于消化吸收，蛋白质营养效价较高。 燕麦饮料：燕麦饮料有发酵型饮料，如燕麦生物乳，非发酵型饮 料，如燕麦纤维饮料和燕麦茶等。
部编版八年级道德与法治上册第5课做守法的公民PPT
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关 系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情？
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
课前预习
法律是 刚性 的社会规则， 不违法 是人们行为 的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识，法律 观念 不强，就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定，危害 社会 的行为。
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示：查阅民法通则， 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模
人教版八上道德和法治第五课做守法的公民复习ppt课件
主题的安全教育活动。以下同学们的做法不符合这一主
D 题的是（ ）
☺A. 学习做菜时，不把水滴到热油中 B. 被狗咬伤后， 立即前往医院诊治
☺C. 电器冒烟时，及时关掉电源开关 低头和人微信聊天
D. 过斑马线时，
☺ 3.自扫黑除恶专项斗争开展以来。截至2019年5月初，
河南省各级公安机关展开强大宣传攻势。发动群众举报
☺C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
☺D. 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律 后果
☺ 5.据有关媒体报道，近几年校园发生的暴力事件75%发 生在中学生之间，其成因主要是“日常摩擦”。2019年 全国两会代表委员建议尽快制定出台反校园暴力法，对 校园暴力行为进行有效预防、惩罚以及加强监督。
典例精析
☺
☺ ☺
答案解析
☺ 答案：A ☺ 【解析】本题考查对违法行为的认识。根据所学，根据
起违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。题文中杜某违反治安管理处 罚法，被处以罚款处罚，表明其行为属于行政违法行为， 所以排除BCD，正确答案选A。
☺
☺ ☺ ☺ ☺
答案解析
第五课 做守法的公民 复习课件
目录
复习导入 复习目标 知识结构 知识清单
问 题探 究
典例精析
强 化训 练
复习导入
☺16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷， 经常往网吧里钻。小兴因为上网缺钱，从家里拿了水 果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果 被法庭判处三年有期徒刑，缓期执行。
问题探究
☺ 只要不犯大错,犯点小错是不会走上犯罪道路的。 ☺ 这种认识是错误的,也是危险的。小错是大错的开始,犯
D 题的是（ ）
☺A. 学习做菜时，不把水滴到热油中 B. 被狗咬伤后， 立即前往医院诊治
☺C. 电器冒烟时，及时关掉电源开关 低头和人微信聊天
D. 过斑马线时，
☺ 3.自扫黑除恶专项斗争开展以来。截至2019年5月初，
河南省各级公安机关展开强大宣传攻势。发动群众举报
☺C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
☺D. 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律 后果
☺ 5.据有关媒体报道，近几年校园发生的暴力事件75%发 生在中学生之间，其成因主要是“日常摩擦”。2019年 全国两会代表委员建议尽快制定出台反校园暴力法，对 校园暴力行为进行有效预防、惩罚以及加强监督。
典例精析
☺
☺ ☺
答案解析
☺ 答案：A ☺ 【解析】本题考查对违法行为的认识。根据所学，根据
起违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。题文中杜某违反治安管理处 罚法，被处以罚款处罚，表明其行为属于行政违法行为， 所以排除BCD，正确答案选A。
☺
☺ ☺ ☺ ☺
答案解析
第五课 做守法的公民 复习课件
目录
复习导入 复习目标 知识结构 知识清单
问 题探 究
典例精析
强 化训 练
复习导入
☺16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷， 经常往网吧里钻。小兴因为上网缺钱，从家里拿了水 果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果 被法庭判处三年有期徒刑，缓期执行。
问题探究
☺ 只要不犯大错,犯点小错是不会走上犯罪道路的。 ☺ 这种认识是错误的,也是危险的。小错是大错的开始,犯
人教部编版八年级道德与法治上册《第五课 做守法的公民-善用法律》PPT课件
运用你的经验
教材57页
你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
遇到侵害 依法求助
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
教材58页
状元成才路
状元成才路
通过法律 服务机构来维 护自己的合法 权益。
拓展延伸
小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩 跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死， 抢救无效后去世。沈某去世后，小倩叔叔第一时间 赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制 了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩叔叔从没
主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配 给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产。小倩奶 奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩叔叔则以小 倩是未成年人为借口，予以拒绝。
探究与分享
教材60页
快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几 个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观 察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界 联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离 开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案 件提供了可靠的情报信息。
日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为， 你会怎么做？说说你的理由。
相关链接
诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉 讼、刑事诉讼。
民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参 与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠 纷的活动。
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院 在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决 行政争议案件的活动。
刑事诉讼是指国家司状元成法才路 机关在当事人和其他 诉讼参与人的参加的人不受刑事追究的活动。
8.2《做守法的公民》课件
所以，作为公民，首先必须遵守宪 法。
图一
图二
图三
防微杜渐；避免违法犯罪的方式
一个人走上违法犯罪的道路，一般 都是先沾染上一些不良行为，有了不 良行为又不加以改正，任其发展，就 会去干一些违法的事，若再不回头， 便容易走上犯罪道路。因此，我们要 注意防患于未然，自觉纠正不良行为， 要学法、知法、守法，避免违法犯罪 行为的发生。
3. 武术学校的张甲在汽车站看到小 偷偷钱包勇敢地冲上去将其擒拿， 见其一脸的不服气，于是拳脚相加， 致使小偷死亡。张甲为此受刑事处 罚，他的经历告诫我们（Ｃ ） A．不要多管闲事，以免引祸上身 B．打人不要太狠，要有分寸 C．要在法律的范围内活动 D．社会太无情，要学会明哲保身
4、 放学回家,听见家里有声音,仔细一 看，门有撬过的痕迹,“不好,家里有 贼”。这时你应该(Ａ ) A、想办法报警,或找邻居相助 B、大声喊叫吓跑小偷 C、冲上去与小偷搏斗 D、为了自身安全顺其自然
课堂练习：你很棒！
1． 有关公民和法律的关系说法正确 的是( Ｄ ) A、我年龄小与法律无关 B、我不违法犯罪就与法律无关 C、法律就是惩治坏人的 D、法律既惩治犯罪又保护公民 的合法权益
2、小刚对小王说：“我请客， 咱们一起去网吧玩”。小王有 四种选择，其中最能体现守 法精神的是 （Ｄ ） A、跟小刚一起去 B、跟小刚一起去，但自己不玩 C、坚决不跟小刚去 D、自己不去，并告诉小刚也不要 去
材料、在2012年研究生考试中利用 无线电检测系统共查处18起作弊案例， 涉及43名考生作弊，查获作弊车辆6步， 笔记本电脑12台，对讲机，速传电台 等收发设备18台，其中南京查获了3起 案例，9名作弊人员。9月份的职业医 师考试中查处案例十几起，作弊人员 十个。
通过你智慧的双眼，你发现 了什么？
图一
图二
图三
防微杜渐；避免违法犯罪的方式
一个人走上违法犯罪的道路，一般 都是先沾染上一些不良行为，有了不 良行为又不加以改正，任其发展，就 会去干一些违法的事，若再不回头， 便容易走上犯罪道路。因此，我们要 注意防患于未然，自觉纠正不良行为， 要学法、知法、守法，避免违法犯罪 行为的发生。
3. 武术学校的张甲在汽车站看到小 偷偷钱包勇敢地冲上去将其擒拿， 见其一脸的不服气，于是拳脚相加， 致使小偷死亡。张甲为此受刑事处 罚，他的经历告诫我们（Ｃ ） A．不要多管闲事，以免引祸上身 B．打人不要太狠，要有分寸 C．要在法律的范围内活动 D．社会太无情，要学会明哲保身
4、 放学回家,听见家里有声音,仔细一 看，门有撬过的痕迹,“不好,家里有 贼”。这时你应该(Ａ ) A、想办法报警,或找邻居相助 B、大声喊叫吓跑小偷 C、冲上去与小偷搏斗 D、为了自身安全顺其自然
课堂练习：你很棒！
1． 有关公民和法律的关系说法正确 的是( Ｄ ) A、我年龄小与法律无关 B、我不违法犯罪就与法律无关 C、法律就是惩治坏人的 D、法律既惩治犯罪又保护公民 的合法权益
2、小刚对小王说：“我请客， 咱们一起去网吧玩”。小王有 四种选择，其中最能体现守 法精神的是 （Ｄ ） A、跟小刚一起去 B、跟小刚一起去，但自己不玩 C、坚决不跟小刚去 D、自己不去，并告诉小刚也不要 去
材料、在2012年研究生考试中利用 无线电检测系统共查处18起作弊案例， 涉及43名考生作弊，查获作弊车辆6步， 笔记本电脑12台，对讲机，速传电台 等收发设备18台，其中南京查获了3起 案例，9名作弊人员。9月份的职业医 师考试中查处案例十几起，作弊人员 十个。
通过你智慧的双眼，你发现 了什么？
做守法公民PPT课件
阅读78页材料
想一想:这件事反应了我国现代化建设过程 中存在着什么问题? 请列举一些类似事件
假冒伪劣产品充斥市场
偷税、漏税、骗税骗汇、走私活动屡禁不 止 商业欺诈、逃逸债务等现象日益严重
严肃查处有何意义?
解题指导:找准答题点,由点到面,由小到大进 行分析.
• 规范了我国市场经济秩序,促进了国民 经济健康运行.有力的维护了国家企业 和人民的利益,巩固我国现代化建设成 果.有利于构建和谐社会.维护了国家的 信誉和改革开放的良好形象,优化了投 资环境,促进对外开放.推进现代化的进 程.
生活在线
感悟：（一）看76两幅照片,结合”没有规矩,不成 方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，谈谈 自己的感受 探究：（二）影片《被告山杠爷》中，
山杠爷为什么被捕？被捕应感到委屈吗？
山杠爷觉得委屈和村民们鸣不平的做法说明了 什么？ 如何避免影片中悲剧的重演？
理论提升： • 道德与法律的关系？
• 道德与法律都是维护社会秩序，规范人们 思想和行为的重要手段，相互联系，相互 补充．法律保障道德，道德促进法律的实 施，补充法律的不足．
４．依法治国的基本要求？
5. 实施依法治国的重要性
理解依法治国
• （1）依法治国的领导力量是谁？ 中国共产党 党的领导是实现人民当家作主 和依法治国的根本保证 • （2）依法治国的主体是谁？ 广大人民群众（全国各族人民） （３）治什么？ （４）依据什么来治？
依法治国的基本要求 • 有法可依 （是依法治国的前提）
•建立科学完备的法律体系（我国的立法机关？）
有法必依
（行政机关）
（是依法治国的重要环节）
执法必严 违法必究
（执法机关）
（是依法治国的根本要求和必 要保障）
部编版道德与法治八年级上册第五课做守法的公民教学课件PPT
《中华人民共和 国民法通则》第 一百条规定：公 民享有肖像权， 未经本人同意， 不得以营利为目 的使用公民的肖 像。
第一百二十条规定： 公民的姓名权、肖 像权、名誉权、荣 誉权受到侵害的， 有权要求停止侵害， 恢复名誉，消除影 响，赔礼道歉，并 可以要求赔偿损失。
三、如何做到遵章守法
1.我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规 范自己的行为。
（三）我们青少年为什么要同违法犯罪作 斗争？
1.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在 内的全体公民义不容辞的责任。
刑法
承担的法律责任不 承担行政制裁或者
同
民事责任
接受刑罚处罚
2.犯罪的含义 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑
法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的特征是区分罪与非罪的标准
3.犯罪的特征：
犯罪的特征
严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
聚焦生活 学生因琐事校园内持刀行凶
探究一【求助有路】
河南法律援助可预约“上门” 拨打“12348”咨询专线
据省法律援助中心工作人员介绍，考 虑到老人和残疾人等特殊群体行动不便的 情况，今年全省法律援助机构将推行法律 援助预约上门服务。行动不便且符合法律 援助条件的老年人、残疾人，均可拨打所 在县(市)区法律援助中心电话或“12348” 法律援助咨询专线，预约上门服务。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权、人格尊严权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法 权益。
（一）寻求法律救助，依法维权
在社会生活中，我们要学会用法 律与人打交道。在遇到法律问题或者 权益受到侵害时，要及时法律救助， 依靠法律维护自己的合法权益。
新人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民课件
的法律,阳阳的行为于（ ）
A.行政违法行为
B.民事违法行为
C.刑事违法行为
D.违纪行为
答案：D、B、B、C
（五） 延伸拓展，生活链接
学生活动5：探究分享
小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠,邻居很有意见,多次与小王交涉,小王 却理直气壮地说:“我有权养狗,狗叫是正常现象。”邻居于是报警，说狗 叫扰乱了他们的正常生活秩序，侵犯了他们的权利。小王被公安机关予以 警告处罚。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2、我就是法,随时刑拘你……”派出所所长张某这样说。要批驳张某的
言论,适合作为论据的是（ ）
①任何人都不能凌驾于法律之上 ②法律具有强制性
③执法机关更要维护法律的尊严 ④国家工作人员必须依法行使职权
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3、下列属于违法行为的是（ ）
一、了解罪与罚
1、刑法的含义和作用 2、犯罪的三个特征 3、刑法的种类 二、加强自我防范
1、认清犯罪，远离犯罪 2、杜绝不良行为 3、增强法治观念，依法自律
第五课 做守法的公民
(一）创设情景 引趣导入
阅读教材P57“运用你的经验” 思考：1.你对此事的看法是什么？ 2．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
。
学生活动3：探究与分享
阅读教材p54“探究与分享”，分析为什么要对暴力 袭击人民警察的行为从重处罚？
刑罚含义及种类：
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依 法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法， 以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑 法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 (阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。
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第8本义务有哪些？
２．我国公民的权利和义务的关系如 何？
３．认真履行公民义务（为什么？怎样 做？）
自我反思实话实说 找找同学们在日常生活中的履行和不履行 义务的行为（从学校、家庭、社会三方面 来列举）
履行义务情况
不履行义务情况
解疑：
在社会生活中，公民不仅享有法定 权利，还要对他人、对社会、对国家 履行相应的义务。这些义务来自亲情、 道德、纪律、法律等各个方面。其中， 法定义务是宪法和法律规定公民必须 履行的。
活动平台(教材86页)
１．我现在应承担的义务－－ －－－－－．
２．我怎样履行上述义务－－ －－－－－－－．
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公 民的光荣义务 • 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
能力反馈
• 下面是八年级学生李芸的一天：早上7点半准 时到校开始上早读；12点多放学回家的路上看 到有很多入伍的新兵，心里很是羡慕；1点多回 校路上看到两名社会青年持刀勒索低年级学生 ，急忙拨打110报警；下午4点活动时间参加了 学校广播中的“你我互动”节目，对一些校园 现象发表了自己的观点；晚上7点放学后他用 自己的零用钱给奶奶买了一块蛋糕
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
请阅读教材82页的图片材料，想一 想
图片中那个学生的行为是否恰当 如果不恰当，表现在什么地方
（注意运用法律的观点去分析）
不恰当，受教育不仅仅是公 民的权利，同时也是公民的义 务，公民应当认真履行自己 的
义务，而他贪睡，旷课，没有 认真履行受教育的义务。
我们应认真履行所承担的义务
议一议
有的同学认为：我是未成年 人，应当受到法律的保护，还 没有能力尽义务．因此，就不 必为社会尽义务了。
知识区：公民的基本义务有哪些？
• 第42条:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 • 第46条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 • 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结
的义务。 • 第53条:中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守
国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序, 遵守社会公德. • 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣 誉和利益的义务…… • 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一 个公民的神圣职责。
• 材料中你能找到哪些权利和义务？
公民的义务是宪法和法律规定的公民必须履行
的责任。
是不能放弃的
思考：权利和义务是怎样联系在一 起的？
权利和义务的关系：
（1）公民权利与义务是相辅相成的 （权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求 权利的实现） （2）权利与义务是统一的，不可分割的。 （我们在享受权利的同时，还必须履行法律规定 的义务。） （3）只想享受权利不想履行义务，或者想多享受 权利而少履行义务，都是不对的
２．我国公民的权利和义务的关系如 何？
３．认真履行公民义务（为什么？怎样 做？）
自我反思实话实说 找找同学们在日常生活中的履行和不履行 义务的行为（从学校、家庭、社会三方面 来列举）
履行义务情况
不履行义务情况
解疑：
在社会生活中，公民不仅享有法定 权利，还要对他人、对社会、对国家 履行相应的义务。这些义务来自亲情、 道德、纪律、法律等各个方面。其中， 法定义务是宪法和法律规定公民必须 履行的。
活动平台(教材86页)
１．我现在应承担的义务－－ －－－－－．
２．我怎样履行上述义务－－ －－－－－－－．
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公 民的光荣义务 • 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
能力反馈
• 下面是八年级学生李芸的一天：早上7点半准 时到校开始上早读；12点多放学回家的路上看 到有很多入伍的新兵，心里很是羡慕；1点多回 校路上看到两名社会青年持刀勒索低年级学生 ，急忙拨打110报警；下午4点活动时间参加了 学校广播中的“你我互动”节目，对一些校园 现象发表了自己的观点；晚上7点放学后他用 自己的零用钱给奶奶买了一块蛋糕
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
请阅读教材82页的图片材料，想一 想
图片中那个学生的行为是否恰当 如果不恰当，表现在什么地方
（注意运用法律的观点去分析）
不恰当，受教育不仅仅是公 民的权利，同时也是公民的义 务，公民应当认真履行自己 的
义务，而他贪睡，旷课，没有 认真履行受教育的义务。
我们应认真履行所承担的义务
议一议
有的同学认为：我是未成年 人，应当受到法律的保护，还 没有能力尽义务．因此，就不 必为社会尽义务了。
知识区：公民的基本义务有哪些？
• 第42条:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 • 第46条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 • 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结
的义务。 • 第53条:中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守
国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序, 遵守社会公德. • 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣 誉和利益的义务…… • 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一 个公民的神圣职责。
• 材料中你能找到哪些权利和义务？
公民的义务是宪法和法律规定的公民必须履行
的责任。
是不能放弃的
思考：权利和义务是怎样联系在一 起的？
权利和义务的关系：
（1）公民权利与义务是相辅相成的 （权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求 权利的实现） （2）权利与义务是统一的，不可分割的。 （我们在享受权利的同时，还必须履行法律规定 的义务。） （3）只想享受权利不想履行义务，或者想多享受 权利而少履行义务，都是不对的