七年级下册《丑小鸭》
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吐绶鸡（shòu）木屐（ jī ） 铰链（jiǎo liàn）
⒉词义
来势汹汹：动作或事物到来的气势 非常猛烈。
讪笑：讽刺和嘲笑。
沮丧：灰心失望。
快速抢答
1.《丑小鸭》写了一件什么事情？ 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变 成了白天鹅。 2.贯穿全文的线索是什么？
以丑小鸭流浪的足迹为线索。
3.全文写了丑小鸭在哪几个地方流 浪生活？请分别找出来。
“你能够生蛋吗？”她问。 “不能！” “那么就请你不要发表意见。”
于是雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声 和迸出火花吗？”
“不能！”
“那么，当有理智的人在讲话的时候，你就没
小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了
新鲜空气和太阳光。他觉得有一种奇怪的渴望：他想到水 里去游泳。最后他实在忍不住了，就不得不把心事对母鸡 说出来。
“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，
所以你才有这些怪想头。你只要生几个蛋，或者咪咪地叫 几声，那么你这些怪想头也就会没有了。”
“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说。“让 水淹在你的头上，往水底一钻，那是多么痛快呀！”
“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直在发疯。 你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最 聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进 水里去。我姑且不讲我自己。你去问问你的主人——那个 老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的人了！你以 为她想去游泳，让水淹在她的头顶上吗？”
在我们的生活中，其实也有许许多多丑小 鸭，可能是你，也可能是我，也有些人他自己 并没有发现自己是一只天鹅，却认为自己是一 只丑小鸭。任选一题，谈谈看法。
⑴说一句话，送给童话中的丑小鸭或者实际生活 中的这些丑小鸭。
⑵难道一只天鹅蛋一定能变成一只天鹅吗？在天 鹅蛋和天鹅之间还需要什么呢？
通过今天的学习，我们对丑小鸭 的形象有了更加深刻的认识和理解。 丑小鸭是身处逆境，不断进取，追求 美好生活的典型形象。他启示我们， 要抱着对前途无比的信心，敢于挑战 困难，实现理想。
再遇 白天 鹅
态 度 逃走
恭敬， 渴望
跑
走
兴奋
害怕， 钻
等 死
品 向往美好，不屈不饶，相信自己，不懈追求，努力 质 进取，以乐观态度面对生活中的磨难
4.找出文中的若干人物（动物）形象，结合 具体语句谈谈。
雄吐绶鸡
猫绅士
种 田 人
母鸡太太
白 天 鹅
雄
吐
绶
鸡
种
田
人
这样，小鸭就在这里受了三个星期的考验，可是 他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士， 那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说： “我们和这世界！”因为他们以为他们就是半个世 界，而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己可以 有不同的看法，但是他的这种态度，母鸡却忍受不 了。
“我想我还是走到广大的世界里去好，”小鸭 说。
“好吧，你去吧！”母鸡说。
5.你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？ 在文找出相应的语句并分析。
A、我想我还是走到广大的世界里去才好。
B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿……在冬 天里受苦要好得多。 分析：为什么要拼死飞向白天鹅？因为他心中有着恒 久的梦想——向往美好，通过不懈努力，蜕变成白天 鹅。
C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有 什么关系。
分析：只要你有理想，有追求，并能为自己的目标努 力奋斗，即使身处逆境也没关系，因为“是金子总会 发光的”。
D、他到非常难为情……因为一颗好的心是永远也不 会骄傲的。
分析：丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、 无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原 来的他，只是环境不一样了。
选择二：发挥想象力，写片段作文。 写写已经变成了白天鹅的丑小鸭又会有怎 样的生活。
以上Baidu Nhomakorabea目任选一题。字数在300字左 右。
3. 用一句话简要概括：丑小鸭在各个 地方所发生的故事。大家是怎样对待它 的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？ 请联系具体的语句来回答 。
地 篱笆墙 沼泽地 老太婆 灌木林 老农家 花园里
点内
家
被欺侮
遭 遇
讪笑， 被排挤 驱赶
野鸭不 喜欢， 差点被 打死
被奚 落， 排挤
遇见天 鹅，差 被追打 点冻死
《 卖 火 柴 的 小 女 孩 》
《皇帝的新装》
1、安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，1805
年作4家月，2世日界－文1对8学75我童年话8来月创4说始日人），。丹麦童话
他最著名生的童活话本故事来有就《拇指姑 娘》、《卖火是柴童的小话女孩》、《丑小
鸭》和《红鞋》等。安徒生曾得到皇 家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲 的一代孩子带来了欢乐。他的作品已 经被译为150多种语言，成千上万册 在全球发行出版。他的童话故事还激 发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以 及电影动画的制作。
2、童话
童话是儿童文学体裁中的一种。 通过丰富的想象、幻想、夸张来塑 造形象，反映生活，对儿童进行思 想教育。一般故事情节离奇曲折， 生动浅显，引人入胜，对自然物往 往作拟人化的描写，能适应儿童的 接受能力。
⒈注音
丑陋（lòu） 讪笑（shàn） 嫉妒（jídù）
沮丧（jǔ sàng）沼泽（zhǎo ）骇人（hài） zé
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头
谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后 乌云上有晴空
珍惜所有的感动 每一份希望在你手中
阳光总在风雨后 请相信有彩虹
风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
1、完成课后练习三
2、选择一：结合今天对丑小鸭形象的认 识，联系自己的生活体验，写片段作文。 题目可以是“我与丑小鸭”或“丑小鸭给 我的启示”等。
“你们不了解我，”小鸭说。 “我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决 不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。 孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照 顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里 来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的 东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真 不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话， 完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你 的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫， 或者迸出火花吧！”
⒉词义
来势汹汹：动作或事物到来的气势 非常猛烈。
讪笑：讽刺和嘲笑。
沮丧：灰心失望。
快速抢答
1.《丑小鸭》写了一件什么事情？ 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变 成了白天鹅。 2.贯穿全文的线索是什么？
以丑小鸭流浪的足迹为线索。
3.全文写了丑小鸭在哪几个地方流 浪生活？请分别找出来。
“你能够生蛋吗？”她问。 “不能！” “那么就请你不要发表意见。”
于是雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声 和迸出火花吗？”
“不能！”
“那么，当有理智的人在讲话的时候，你就没
小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了
新鲜空气和太阳光。他觉得有一种奇怪的渴望：他想到水 里去游泳。最后他实在忍不住了，就不得不把心事对母鸡 说出来。
“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，
所以你才有这些怪想头。你只要生几个蛋，或者咪咪地叫 几声，那么你这些怪想头也就会没有了。”
“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说。“让 水淹在你的头上，往水底一钻，那是多么痛快呀！”
“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直在发疯。 你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最 聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进 水里去。我姑且不讲我自己。你去问问你的主人——那个 老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的人了！你以 为她想去游泳，让水淹在她的头顶上吗？”
在我们的生活中，其实也有许许多多丑小 鸭，可能是你，也可能是我，也有些人他自己 并没有发现自己是一只天鹅，却认为自己是一 只丑小鸭。任选一题，谈谈看法。
⑴说一句话，送给童话中的丑小鸭或者实际生活 中的这些丑小鸭。
⑵难道一只天鹅蛋一定能变成一只天鹅吗？在天 鹅蛋和天鹅之间还需要什么呢？
通过今天的学习，我们对丑小鸭 的形象有了更加深刻的认识和理解。 丑小鸭是身处逆境，不断进取，追求 美好生活的典型形象。他启示我们， 要抱着对前途无比的信心，敢于挑战 困难，实现理想。
再遇 白天 鹅
态 度 逃走
恭敬， 渴望
跑
走
兴奋
害怕， 钻
等 死
品 向往美好，不屈不饶，相信自己，不懈追求，努力 质 进取，以乐观态度面对生活中的磨难
4.找出文中的若干人物（动物）形象，结合 具体语句谈谈。
雄吐绶鸡
猫绅士
种 田 人
母鸡太太
白 天 鹅
雄
吐
绶
鸡
种
田
人
这样，小鸭就在这里受了三个星期的考验，可是 他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士， 那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说： “我们和这世界！”因为他们以为他们就是半个世 界，而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己可以 有不同的看法，但是他的这种态度，母鸡却忍受不 了。
“我想我还是走到广大的世界里去好，”小鸭 说。
“好吧，你去吧！”母鸡说。
5.你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？ 在文找出相应的语句并分析。
A、我想我还是走到广大的世界里去才好。
B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿……在冬 天里受苦要好得多。 分析：为什么要拼死飞向白天鹅？因为他心中有着恒 久的梦想——向往美好，通过不懈努力，蜕变成白天 鹅。
C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有 什么关系。
分析：只要你有理想，有追求，并能为自己的目标努 力奋斗，即使身处逆境也没关系，因为“是金子总会 发光的”。
D、他到非常难为情……因为一颗好的心是永远也不 会骄傲的。
分析：丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、 无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原 来的他，只是环境不一样了。
选择二：发挥想象力，写片段作文。 写写已经变成了白天鹅的丑小鸭又会有怎 样的生活。
以上Baidu Nhomakorabea目任选一题。字数在300字左 右。
3. 用一句话简要概括：丑小鸭在各个 地方所发生的故事。大家是怎样对待它 的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？ 请联系具体的语句来回答 。
地 篱笆墙 沼泽地 老太婆 灌木林 老农家 花园里
点内
家
被欺侮
遭 遇
讪笑， 被排挤 驱赶
野鸭不 喜欢， 差点被 打死
被奚 落， 排挤
遇见天 鹅，差 被追打 点冻死
《 卖 火 柴 的 小 女 孩 》
《皇帝的新装》
1、安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，1805
年作4家月，2世日界－文1对8学75我童年话8来月创4说始日人），。丹麦童话
他最著名生的童活话本故事来有就《拇指姑 娘》、《卖火是柴童的小话女孩》、《丑小
鸭》和《红鞋》等。安徒生曾得到皇 家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲 的一代孩子带来了欢乐。他的作品已 经被译为150多种语言，成千上万册 在全球发行出版。他的童话故事还激 发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以 及电影动画的制作。
2、童话
童话是儿童文学体裁中的一种。 通过丰富的想象、幻想、夸张来塑 造形象，反映生活，对儿童进行思 想教育。一般故事情节离奇曲折， 生动浅显，引人入胜，对自然物往 往作拟人化的描写，能适应儿童的 接受能力。
⒈注音
丑陋（lòu） 讪笑（shàn） 嫉妒（jídù）
沮丧（jǔ sàng）沼泽（zhǎo ）骇人（hài） zé
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头
谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后 乌云上有晴空
珍惜所有的感动 每一份希望在你手中
阳光总在风雨后 请相信有彩虹
风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
1、完成课后练习三
2、选择一：结合今天对丑小鸭形象的认 识，联系自己的生活体验，写片段作文。 题目可以是“我与丑小鸭”或“丑小鸭给 我的启示”等。
“你们不了解我，”小鸭说。 “我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决 不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。 孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照 顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里 来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的 东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真 不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话， 完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你 的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫， 或者迸出火花吧！”