【人力资源】人事选拔与测评作业资料
人事测评资料共83页文档
组织为什么进行人事测量人是一种资源,是一种需要并且能够增值的资本。
在这样的共识下,组织使用人事测量的最简单的逻辑原因如下:●企业经营目标是由人来实现的;●为了实现一定的企业经营目标,需要一定的人力资源;●什么样的人力资源能胜任企业目标,需要进行评估。
然而,科学、可靠的人事评价需要有科学的方法和技术来支持,如果没有人事测量数据,很多时候人们对人的看法是主观的和有失偏颇的,而会导致牺牲人事决策的准确性的代价。
这与组织对其人力资源作准确评估的需求不相称,因此科学的人事测量意义重大。
许多发达工业国家的大企业都会在不同程度上采用不同类型的人事测量工具。
人事测量有许多实际用途,在选拔、培训、考核和晋升等过程中都会用到人事测量。
一、选拔根据企业经营目标所要求的人力资源规格、规模、质量,招聘人力,并安置到预先规定的岗位从事所要求、规定的工作,实现期望的绩效。
在这个过程中考察评价应聘者是否满足岗位需要是最关键的环节,人事测量扮演着最重要的角色。
通常来说,在科学的人事招聘中往往要有履历审核、初步面试、纸笔检测、结构化面试等若干步骤。
人事测量技术可应用于上述的各个步骤。
二、培训即使有预先的招聘筛选,由于人力资源供应市场的限制,一时招聘进的人不一定完全符合企业目标对人力资源的需要,或者由于企业自身发展,原有人力资源已不再适应现实企业目标的要求,故需考核现有人力资源状况,针对人力资源现状与企业目标要求之间的差距进行培训,满意企业要求。
将人事测评技术应用于培训需求的诊断和培训计划的制定,可提高培训投资的效用。
最恰当的方法是对企业人力资源的状况进行诊断评价,然后根据员工的条件和企业的发展需要,制定双方都收益最大的方案,获得企业和个人发展的双赢。
三、考核广义地说,考核也是一种人事测量。
组织中的考核不仅要考核绩效,而且要考核员工的表现,包括对组织的投入、工作的敬业等,但总体;来说,就是对人的考察和评价,都需要用人事测评技术,使考核可信、有效、公正、客观。
(人力资源知识)2020年人事测评资料
组织为什么进行人事测量人是一种资源,是一种需要并且能够增值的资本。
在这样的共识下,组织使用人事测量的最简单的逻辑原因如下:●企业经营目标是由人来实现的;●为了实现一定的企业经营目标,需要一定的人力资源;●什么样的人力资源能胜任企业目标,需要进行评估。
然而,科学、可靠的人事评价需要有科学的方法和技术来支持,如果没有人事测量数据,很多时候人们对人的看法是主观的和有失偏颇的,而会导致牺牲人事决策的准确性的代价。
这与组织对其人力资源作准确评估的需求不相称,因此科学的人事测量意义重大。
许多发达工业国家的大企业都会在不同程度上采用不同类型的人事测量工具。
人事测量有许多实际用途,在选拔、培训、考核和晋升等过程中都会用到人事测量。
一、选拔根据企业经营目标所要求的人力资源规格、规模、质量,招聘人力,并安置到预先规定的岗位从事所要求、规定的工作,实现期望的绩效。
在这个过程中考察评价应聘者是否满足岗位需要是最关键的环节,人事测量扮演着最重要的角色。
通常来说,在科学的人事招聘中往往要有履历审核、初步面试、纸笔检测、结构化面试等若干步骤。
人事测量技术可应用于上述的各个步骤。
二、培训即使有预先的招聘筛选,由于人力资源供应市场的限制,一时招聘进的人不一定完全符合企业目标对人力资源的需要,或者由于企业自身发展,原有人力资源已不再适应现实企业目标的要求,故需考核现有人力资源状况,针对人力资源现状与企业目标要求之间的差距进行培训,满意企业要求。
将人事测评技术应用于培训需求的诊断和培训计划的制定,可提高培训投资的效用。
最恰当的方法是对企业人力资源的状况进行诊断评价,然后根据员工的条件和企业的发展需要,制定双方都收益最大的方案,获得企业和个人发展的双赢。
三、考核广义地说,考核也是一种人事测量。
组织中的考核不仅要考核绩效,而且要考核员工的表现,包括对组织的投入、工作的敬业等,但总体;来说,就是对人的考察和评价,都需要用人事测评技术,使考核可信、有效、公正、客观。
人力资源招聘与选拔考试答案
人力资源招聘与选拔考试答案人力资源招聘与选拔答案人力资源招聘与选拔(一)1、个人的专业知识和技能不会影响就业。
()(判断题)我的答案:×正确答案:×2、“学以致用”是大学毕业的目标之一。
()(判断题)我的答案:√正确答案:√3、大学生中的两个极端的右端指的是()。
(单选题)A、社会性方面非常好B、侃侃而谈C、扎实的专业D、沉默不语我的答案:C 正确答案:C4、对于人们的价值观,应该是在20岁之前完成的。
()(判断题)我的答案:×正确答案:√5、当代企业希望招聘到所有极端方面的人才。
()(判断题)我的答案:×正确答案:×人力资源招聘与选拔(二)1、批判能够解决问题。
()(判断题)我的答案:×正确答案:×2、做事过程中什么最重要?()(单选题)A、好快B、合作C、理解D、诚信我的答案:A 正确答案:A3、在为人过程中,最最需要关注的是修己。
()(判断题)我的答案:√正确答案:×4、大学生的核心竞争力还基本没有。
()(判断题)我的答案:√正确答案:√人力资源招聘与选拔(三)1、人力资源最高的服务对象是()。
(单选题)A、组织基层员工B、组织领导者C、股东D、社会我的答案:D 正确答案:B2、以下哪类管理更多强调未来的、整体效率的人力资源管理?()(单选题)A、人事管理B、人本管理C、战略人力资源管理D、信息人力资源管理我的答案:C 正确答案:C3、人力资源专业学生最最需要沉淀的是()。
(单选题)A、知识B、技能C、思维方式D、能力我的答案:C 正确答案:C4、当代企业越来越趋向的视角是()。
(单选题)A、权利B、服务C、金钱D、能力我的答案:B 正确答案:B5、专业就是能知道这项事情过去、现在、未来,这是思维方式的体现,其次才是专业的知识和技能。
()(判断题)我的答案:√正确答案:√人力资源招聘与选拔(四)1、人力资源管理的两个基本要点是()。
人事选拔与测评
《人事选拔与测评》作业第一章参考答案三、名词解释:1.人员测评:教材P2四、简答题:答:1.人员测评的特点有:心理测量;抽样测量;相对测量;间接测量。
答:2.人员测评的内容包含:知识技能测评、能力测评、个性测评、职业适应性测评、综合素质测评。
五、论述题:答:人员测评的方法有:1.推荐表、申请表、履历表、档案的分析2.纸笔测试(笔试)3.心理测验:标准化测验(智力测验、能力倾向测验、人格测验、个性测验、心理健康测验、兴趣测验、创造力测验等);投射测验4.面试5.情境模拟——评价中心技术:文件筐测验、无领导小组讨论、角色扮演和管理游戏6.胜任特征分析7民主评议8.工作现场测试9.观察评定法10.业绩考评等第二章参考答案三、名词解释:1.工作绩效要素:是一个人的素质与能力水平的综合表现,包括:工作数量、工作质量、工作效率、工作成果、群众威信、人才培养等。
2.效标参照性标准体系:是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系,一般是对测评对象内涵的直接描述与诠释。
3.标度:即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度或频率的规定。
4.常模参照性标准体系:是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系,与测评客体直接相关。
四、简答题:答:1.测评标准体系建构的基本原则有:针对性原则、完备性原则、简练性原则、明确性原则、独立性原则、可操作性原则、合理量化原则。
答:2.管理人员测评内容的重点:智力水平,言语能力,责任心、意志,人际关系能力,个人修养、包容力,竞争素质,健康状况等。
答:3.测评标准体系建构的基本方法有:(1)工作分析法:观察法、工作日志法、主管人员分析法、访谈法、关键事例法、问卷法、文献查阅法;(2)调查访谈法:专题访谈法、问卷调查法、胜任特征法;(3)理论推导法、典型分析法、培训目标分析法、历史概括法、文献查阅法、覆盖筛选法。
答:4.测评标准体系建构的步骤:明确测评的客体与目的;确定测评的项目或参考因素;确定测评标准体系的结构;筛选与表述测评指标;确定测评指标权重;规定测评指标的计量方法;试测并完善测评标准体系。
人事招聘的性格测试题(3篇)
第1篇亲爱的应聘者:您好!为了更好地了解您的性格特点,以便我们为您匹配最合适的工作岗位,我们特为您设计了以下性格测试题。
请您根据自己的实际情况,认真作答。
本测试题共包含50道题目,每题分为四个选项,请您选择最符合您实际情况的选项。
测试结果将帮助我们更好地了解您的性格,请您放心填写。
第一部分:基本信息1. 您的性别是:A. 男B. 女2. 您的年龄段是:A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46岁以上3. 您的最高学历是:A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 研究生及以上4. 您目前从事的行业是:A. 制造业B. 服务业C. 金融业D. 其他第二部分:性格倾向测试5. 当您遇到困难时,您更倾向于:A. 独自面对B. 寻求他人帮助C. 寻找解决问题的方法D. 放弃并寻找其他途径6. 您认为自己的优点是:A. 耐心细致B. 勇敢果断C. 开朗活泼D. 责任心强7. 您更喜欢以下哪种工作环境:A. 独立完成工作B. 团队合作C. 既有独立性又有团队合作D. 无所谓8. 您在处理工作时,更注重:A. 结果B. 过程C. 结果和过程并重D. 无所谓9. 您在与人交往时,通常:A. 主动热情B. 被动谨慎C. 根据情况而定D. 无所谓10. 您认为自己的沟通能力是:A. 很强B. 一般C. 较弱D. 无所谓11. 您在面对压力时,通常:A. 乐观面对B. 悲观消极C. 根据情况而定D. 无所谓12. 您在团队中通常扮演的角色是:A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 观察者13. 您认为自己的学习能力是:A. 很强B. 一般C. 较弱D. 无所谓14. 您在解决问题时,通常:A. 寻找最佳方案B. 随意选择方案C. 根据情况而定D. 无所谓15. 您在团队合作中,更注重:A. 个人表现B. 团队整体C. 个人和团队并重D. 无所谓第三部分:情绪管理测试16. 当您感到愤怒时,您通常:A. 直接表达B. 内心压抑C. 寻找发泄途径D. 无所谓17. 您在面对挫折时,通常:A. 重新振作B. 放弃C. 寻找原因D. 无所谓18. 您在情绪低落时,通常:A. 寻找原因B. 寻找发泄途径C. 放任自流D. 无所谓19. 您在面对冲突时,通常:A. 寻求和解B. 坚持己见C. 寻找妥协方案D. 无所谓20. 您在感到焦虑时,通常:A. 采取行动B. 寻找安慰C. 放任自流D. 无所谓第四部分:价值观测试21. 您认为以下哪个价值观最重要:A. 家庭B. 工作C. 事业D. 自我实现22. 您在面临选择时,更倾向于:A. 利益B. 道德C. 情感D. 个性23. 您认为以下哪个品质最重要:A. 谦逊B. 自信C. 谦虚D. 拼搏24. 您在与人交往时,更注重:A. 诚实B. 信任C. 诚信D. 信任25. 您认为以下哪个原则最重要:A. 公平B. 正义C. 诚信D. 责任第五部分:生活态度测试26. 您认为以下哪个生活方式更适合自己的生活:A. 早起早睡B. 熬夜工作C. 适度休息D. 无所谓27. 您认为以下哪种休闲方式更适合自己:A. 旅游B. 看书C. 运动D. 无所谓28. 您在遇到困难时,更倾向于:A. 坚持到底B. 放弃C. 寻找原因D. 无所谓29. 您在追求梦想时,更注重:A. 结果B. 过程C. 结果和过程并重D. 无所谓30. 您认为以下哪个品质最重要:A. 智慧B. 勇敢C. 拼搏D. 责任第六部分:职业兴趣测试31. 您更喜欢以下哪种工作内容:A. 创意工作B. 技术工作C. 管理工作D. 无所谓32. 您在以下哪种工作环境中感到最舒适:A. 创意氛围B. 技术氛围C. 管理氛围D. 无所谓33. 您认为以下哪种职业发展前景最好:A. 科技行业B. 金融行业C. 制造业D. 其他34. 您在以下哪种职业中更容易实现自我价值:A. 企业家B. 科研人员C. 销售人员D. 其他35. 您认为以下哪种职业发展空间最大:A. 政府部门B. 外企C. 国企D. 其他第七部分:总结36. 您认为自己的性格特点中最突出的是:A. 独立自主B. 团队合作C. 责任心强D. 开朗活泼37. 您认为自己的性格特点中最需要改进的是:A. 耐心细致B. 沟通能力C. 情绪管理D. 无所谓38. 您认为自己最擅长的领域是:A. 解决问题B. 团队协作C. 沟通协调D. 无所谓39. 您认为自己最需要提升的技能是:A. 沟通能力B. 情绪管理C. 时间管理D. 无所谓40. 您认为自己的职业发展方向是:A. 管理层B. 技术层C. 销售层D. 其他41. 您认为自己最擅长的工作类型是:A. 创意型B. 技术型C. 管理型D. 无所谓42. 您认为自己最不擅长的工作类型是:A. 创意型B. 技术型C. 管理型D. 无所谓43. 您认为自己最适合的工作环境是:A. 独立工作B. 团队合作C. 创意氛围D. 技术氛围44. 您认为自己最适合的工作岗位是:A. 管理岗位B. 技术岗位C. 销售岗位D. 其他45. 您认为自己最适合的职业领域是:A. 科技行业B. 金融行业C. 制造业D. 其他46. 您认为自己最适合的工作方式是:A. 面对面沟通B. 远程工作C. 无所谓D. 其他47. 您认为自己最适合的工作时间安排是:A. 朝九晚五B. 弹性工作C. 无所谓D. 其他48. 您认为自己最适合的工作压力承受能力是:A. 很强B. 一般C. 较弱D. 无所谓49. 您认为自己最适合的工作竞争环境是:A. 强烈竞争B. 激烈竞争C. 平和竞争D. 无所谓50. 您认为自己最适合的工作薪酬水平是:A. 很高B. 一般C. 较低D. 无所谓请您在认真填写完以上测试题后,将答案提交给我们。
人事选拔与测评习题集
《人事选拔与测评》作业集第一章作业一、单选题:1.素质主要包括生理素质和()素质。
A.文化素质B.身体素质C.品德素质D.心理素质2.选拔性素质测评目的在于()A.合理配置人力资源B.选拔优秀人员C.开发素质潜能与组织人力资源D.了解素质现状或素质开发中的问题3.1905年,世界上第一个智力测验量表——()诞生。
A.比奈-西蒙量表B.斯特朗男性职业兴趣量表C.舒尔茨量表D.韦克斯量表4.下列不属于考核性素质测评特点的是()A.是对求职者素质结构和水平的鉴定B.侧重于求职者现有素质的价值与功用C.是一种分散性、详细性测评D.测评结果具有较高的信度与效度5.把测评对象划分到事先确定的几个类别中去,然后给每个类别均赋予不同的数字,我们把它称之为()A.类别量化B.模糊量化C.一次量化D.二次量化6.选拔性素质测评的特点有()A.强调测评的针对性 B.测评标准的刚性最强C.测评内容或精细,或广泛 D.测评过程是寻根究底二、多选题:1.素质的特性包括()A.基础作用性B.可分解性C.可塑性D.层次性与相对性E.动态性2.人员素质测评按照测评的目的与用途可划分为()A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评D.诊断性素质测评E.考核性素质测评3.人事选拔和测评的客观基础是()A.职位类别差异B.群体差异C.个体差异D.组织差异E.种族差别4.素质测评的量化形式有()A.顺序量化B.等距量化C.差别量化D.当量量化E.比例量化5.人事测评主要是对在职人员的()A.素质测评B.绩效考核C.招聘选拔D.薪酬管理E.职业生涯管理6.19世纪末以前,人事测评局限于()A.人力资源规划B.工作分析C.成本分析D.面试E.甄选三、名词解释:1.素质2.人事测评3.当量量化4.等距量化5.配置性素质测评四、简答题:1.简要说明人事选拔与人事测评这两个概念有什么异同?2.试问素质测评的主要功用是什么?3.请简要列举素质的构成体系。
人事选拔与测评作业
您本次作业分数为:94分单选题1.测评要素设计起点是():• A 招聘• B 绩效考核• C 培训与开发• D 工作分析•单选题2.评价中心技术起源于():• A 美国• B 英国• C 德国• D 日本•单选题3.出现最早、用最多一种投射法是():• A 图形投射• B 语言投射• C 墨迹投射• D 动作投射•单选题4.下列关于是非判断题编写要点,说法错误是():• A 保持题意本身是或非单义性• B 尽量使用“特加限制定词”• C 不以安排试题顺序来简化评分• D 避免复合句或双重判断句•单选题5.心理测验实质是():• A 所有行为客观化和标准化测量• B 行为样本客观化和标准化测量• C 行为样本主观化和标准化测量• D 行为样本客观化和科学化测量•单选题6.面试地点可以选择():• A 小型会议室• B 办公场地• C 前台• D 大型会议室•单选题7.测评标准体系内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征描述与规定是():• A 标度• B 标准• C 标示• D 标记•单选题8.评价中心最大特点在于它():• A 动态性• B 综合性• C 互动性• D 情景模拟性•单选题9.最先把智力测验应用于军队挑选士兵是():• A 泰勒• B 叶克斯、推孟• C 默里• D 摩根•单选题10.如何把零散项目(指标)分数综合为一个总分数方法,即():• A 数据分析• B 数据整理• C 数据综合• D 数据统计•单选题11.卡特尔16人格因素测验已于()年引入我国:• A 1979• B 1980• C 1981• D 1982•单选题12.下列关于填空题编写要点,说法正确是():• A 试题编写以答案模糊,可发挥性为准则• B 注意答案复合性• C 缺样不限于个别关键词,空格最好超过2个• D 试题若用到单位,应注明答案单位•单选题13.胜任职位必须基本通用知识,称之为():• A 专业知识• B 政治知识• C 基础知识• D 学科知识•单选题14.评价中心技术是一种以测评()为中心评价活动:• A 管理者素质• B 技术人员素质• C 领导者素质• D 员工素质•单选题15.明尼苏达多相人格测验最大优点是():• A 省时省力• B 客观和系统• C 便于操作• D 不受文化和教育背景限制•单选题16.顺利实现某种活动心理条件是():• A 技能• B 知识• C 能力• D 素质•单选题17.无领导小组讨论一般以()分钟为宜:• A 15-30• B 30-60• C 60-80• D 80-120•单选题18.我国职业能力测评在()才开始兴起:• A 20世纪80年代• B 20世纪90年代• C 21世纪• D 20世纪70年代•单选题19.人员测评产生前提条件是():• A 岗位差异• B 个体差异• C 人岗匹配• D 素质可测•单选题20.最常用主观性题目类型是():• A 选择型试题• B 判断型试题• C 论文型试题• D 综合性试题•单选题21.最具有影响、权威性智力测验是():• A 比奈——西蒙智力量表• B 自陈量表• C 主题统觉测验• D 罗夏墨迹测验•单选题22.被认为是“文化公平”测验是():• A 陆军测验• B 智力测验• C 瑞文推理测验• D 认知能力测验•单选题23.人员测评对象是():• A 素质• B 任职者• C 管理人员• D 能力•单选题24.人员测评存在客观基础是():• A 岗位差异• B 个体素质差异• C 人岗匹配• D 素质可测•单选题25.测评所指向具体对象与范围,具有相对性是():• A 测评内容• B 测评目标• C 测评目• D 测评指标•单选题26.最常见一种集体面试法是():• A 有领导小组讨论• B 多对一面试• C 多对多面试• D 无领导小组讨论•单选题27.只要熟悉了知识点就能理解,即():• A 间接理解• B 直接理解• C 迁移理解• D 雷同理解•单选题28.知识测评可以分为专业知识测评和():• A 基础知识测评• B 综合知识测评• C 考核知识测评• D 深度知识测评•单选题29.社交型职业能力以()能力为核心:• A 操作• B 人际关系协调• C 想象• D 决策•单选题30.一般能力测评一般是对()测评:• A 沟通能力• B 认知能力• C 管理能力• D 机械能力•单选题31.主要了解被试者应聘岗位有关知识掌握程度是():• A 结构考试• B 综合考试• C 广度考试• D 深度考试•单选题32.投射法起源于():• A 临床心理学和精神病治疗案例• B 社会心理学• C 犯罪心理学• D 管理心理学•单选题33.根据各个指标(项目)间差异,对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加一种方法指():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法•单选题34.针对高级管理人员最有效测评方法是():• A 面试• B 角色扮演• C 评价技术中心• D 管理游戏•单选题35.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为():• A 一个小时• B 30分钟• C 一个半小时• D 45分钟•单选题36.智力最高表现为():• A 决策力• B 执行力• C 想象力• D 创造力•单选题37.下列不属于卡特尔16人格因素是():• A 懒惰性• B 兴奋性• C 世故性• D 敢为性•单选题38.整个面试中最为重要阶段是():• A 导入阶段• B 确认阶段• C 核心阶段• D 结束阶段•单选题39.最早被用于人力资源测评是():• A 知识技能测评• B 能力测评• C 个性测评• D 职业适应性测评•单选题40.最早职业能力倾向测验起源于():• A 20世纪20年代• B 20世纪30年代• C 20世纪40年代• D 20世纪50年代•单选题41.面试活动操作蓝图指是():• A 面试问题• B 面试提纲• C 面试答案• D 面试官•单选题42.在测评与选拔标准体系中,一般根据()来规定测评内容:• A 测评标准• B 测评对象• C 测评目• D 测评形式•单选题43.悖德型人格障碍临床表现是():• A 犹豫不决、优柔寡断• B 情感肤浅,易受暗示• C 缺乏自我控制能力• D 人际关系不良•单选题44.把各指标(项目)上得分直接相加,即():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法•单选题45.行政人员测评内容以()为主:• A 科学职能• B 专业能力与社会职能• C 品德素质和心理素质• D 社会智能与心理素质•单选题46.一个面试考官同时对多个应试者进行面试,称之为():• A 多对一面试• B 小组面试• C 集体面试• D 压力面试•单选题47.评价中心中用得最多、也是最重要测评方法是():• A 公文处理• B 无领导小组讨论• C 管理游戏• D 角色扮演•单选题48.中国艾森克人格问卷由()修订:• A 萧敏政• B 陈仲庚• C 蔡圣刚• D 刘葵•单选题49.最古老、最基本人员测评方法是():• A 评价中心技术• B 面试• C 心理测验• D 笔试•单选题50.1879年,()设立了世界上第一个心理学实验室:• A 冯特• B 泰勒• C 比奈• D 韦克斯•单选题51.下列关于人格测验说法正确是():• A 人格测验主观性太强• B 人格测验没有对错之分• C 人格测验不受文化因素制约• D 人格测验计分解释客观•单选题52.目前世界各国尤其是美国最广泛应用人格测验量表是():• A 卡特尔16人格因素测验• B 艾森克人格问卷• C 主题统觉测验• D 明尼苏达多相人格测验•单选题53.搞好问卷调查关键是():• A 挑选好实施人员• B 明确调查对象• C 设计好问卷• D 确定统计方法•单选题54.以猜疑和偏执为主要特点人格障碍是():• A 偏执型• B 表演型• C 悖德型• D 冲动型•单选题55.世界上第一个职业兴趣测验是():• A 比奈职业兴趣量表• B 西蒙职业兴趣量表• C 推孟职业兴趣量表• D 斯特朗职业兴趣量表•单选题56.真正将人员测评引入实用领域是哥伦比亚大学():• A 泰勒• B 伍德沃斯• C 希波克拉底• D 高尔顿•多选题57.人事行政四环节包含()• A 选才• B 取才• C 用才• D 育才• E 留才•多选题58.人员测评所设立测评内容在总体上要有():• A 条件• B 过程• C 结果• D 前提• E 行为•多选题59.人员测评类型有()• A 选拔性测评• B 诊断性测评• C 配置性测评• D 鉴定性测评• E 开发性测评•多选题60.评价中心技术主要形式有():• A 公文处理• B 管理游戏• C 小组讨论• D 角色扮演• E 心理测验•多选题61.巴甫洛夫认为,人神经活动具有()特征:• A 活动强度• B 均衡性• C 灵活性• D 活动敏感性• E 适应性•多选题62.技术人员测评内容重点有():• A 智力水平• B 思维能力• C 创造力• D 与专业有关特殊能力• E 成就动机、意志、毅力•多选题63.差异情况分析变量有():• A 两极差• B 平均差• C 方差• D 标准差• E 差异系数•多选题64.根据面试标准化程度分类,面试类型有():• A 结构化面试• B 情景性面试• C 压力式面试• D 半结构化面试• E 非结构化面试•多选题65.希波克拉特把气质分为():• A 神经质• B 胆汁质• C 多血质• D 粘液质• E 抑郁质•多选题66.公文处理测验维度包含():• A 工作条理性• B 计划能力• C 预测能力• D 决策能力• E 沟通能力•多选题67.人员测评标准体系横向结构由()构成:• A 结构性要素• B 内容性要素• C 行为环境要素• D 工作绩效要素• E 客观环境要素•多选题68.职业能力主要分为():• A 操作型职业能力• B 艺术型职业能力• C 科研型职业能力• D 社交型职业能力• E 经营型职业能力•多选题69.企业人员测评最常用方式是():• A 面试• B 笔试• C 心理测试• D 投射测试• E 评价中心技术•多选题70.测评标准体系类型有():• A 效果参照性标准体系• B 效率参照性标准体系• C 效标参照性标准体系• D 模板参照性标准体系• E 常模参照性标准体系•多选题71.无领导小组讨论测验维度有():• A 管理维度• B 人际技能维度• C 能力维度• D 个性维度• E 性格维度•多选题72.无领导小组讨论任务类型有():• A 开放问题式任务• B 两难问题式任务• C 多项选择性任务• D 合作操作性任务• E 资源争夺性任务•多选题73.人格障碍有():• A 偏执型• B 分裂型• C 冲动型• D 强迫型• E 表演型•多选题74.人员测评功能有()• A 预测• B 鉴定• C 导向• D 诊断反馈• E 激励•多选题75.在人员测评中,最科学、最核心技术,也是被关注最多是()• A 投射测验• B 标准化测验• C 心理测验• D 评价中心技术• E 面试•多选题76.知识测评常用题型有():• A 供答型• B 抢答型• C 选答型• D 综合型• E 填答型•多选题77.人格测评最常用方法有():• A 问卷• B 心理测验• C 面试• D 访谈• E 投射技术•多选题78.人员测评量化主要形式有()• A 一次量化与二次量化• B 类别量化与模糊量化• C 顺序量化• D 等距量化与比例量化• E 当量量化•多选题79.试卷组织程序主要有():• A 依据试卷蓝图审题• B 编排试题• C 准备标准答案• D 审查试卷• E 密封试卷•多选题80.能力测验可以划分为():• A 人格测验• B 智力测验• C 能力倾向测验• D 成就测验• E 品德测验•多选题81.面试小组可以由()构成:• A 人事助理• B 用人部门业务主管• C 面试专家• D 总经理• E 副总经理•多选题82.问卷结构通常包含():• A 标题• B 指导语• C 提示• D 结束语• E 问题•多选题83.心理测验中注意事项有():• A 心理测验文化差异• B 信度和效度• C 标准化• D 对实施测验人员进行培训• E 测验方法选择•多选题84.根据讨论主体有无情境性,小组讨论可以分为():• A 无情境性讨论• B 情境性讨论• C 有领导小组讨论• D 无领导小组讨论• E 专题讨论•多选题85.下列属于供答型是():• A 改错题• B 列举题• C 填空题• D 名词解释• E 论文题•多选题86.心理测评中人员培训包括():• A 人事专员• B 测评对象• C 测评员• D 管理人员• E 高级管理人员•多选题87.吉尔福特认为,在智力操作中存在()思维:• A 逆向• B 正向• C 聚合• D 发散• E 逻辑•多选题88.数据综合后,结果报告形式有():• A 分数报告• B 文字报告• C 等级报告• D 评语报告• E 图表报告•多选题89.面试中倾听技巧有():• A 多听少说• B 善于提取要点• C 善于阶段性总结• D 表现出对谈话兴趣• E 注意思考•多选题90.无领导小组讨论论题选择原则有():• A 联系工作内容• B 知识高度综合• C 难度适中• D 无固定答案• E 具有一定冲突性•多选题91.数据综合常见方法有():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法• E 指数连乘法•多选题92.素质测评结果内容分析主要包括():• A 整体分布分析• B 总体水平分析• C 差异情况分析• D 频率分析• E 频次分析•多选题93.美术能力包括():• A 绘画能力• B 艺术鉴赏能力• C 创造能力• D 设计能力• E 鉴别能力•多选题94.人员测评标准体系纵向结构由()构成:• A 测评目• B 测评内容• C 测评目标• D 测评项目• E 测评指标•多选题95.下列关于论文题编写要点,说法正确是():• A 应给考生提供发散性思维• B 有充分作答时间• C 注意编写程序• D 论题涉及应该是实质性、具体东西• E 明确、具体、完整地制定标准答案基本要求•多选题96.按照刺激内容与形式分类,投射测验有():• A 图形投射• B 语言投射• C 墨迹投射• D 动作投射• E 主题统觉投射•多选题97.知识测评一般包括():• A 记忆• B 理解• C 应用• D 分析• E 综合•多选题98.人员测评概念包括()• A 测量• B 评定• C 分析• D 综合• E 评价•多选题99.心理测验由()组成:• A 测试题目• B 施测方法• C 记分方法• D 技术指标• E 结果解释•多选题100.知识测评种类有():• A 基础• B 广度考试• C 专业考试• D 结构考试• E 深度考试•。
【人力资源】人事测评资料
人事测评复习题单选:1.选拔性测评时一种以选拨优秀人员为目的的人事测评,是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。
2.诊断性测评的的主要目的是了解员工现状和确定进一步的开发方向.3.配置性测评的主要目的是合理配置人事资源。
4.鉴定性测评又称为考核性测评,是用来鉴定与验证某些人员是否具备特定的技能、素质或具备程度大小的人事测评5.开发性测评,也称为勘探性测评,是一种以开发员工素质为目的的测评6.发展性测评用来确定员工的素质、业务水平的变化与发展,其主要目的是促进员工进一步提高素质、提高业务水平。
7.测评要素是指测评内容的细化条目,确定出测评的内容到底有哪些。
8.测评标志是为每一个测评要素确立的关键性考核标准9.测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。
多选;1、1、面试方法的主要特点?面试知道要反映目前面试中的结构化趋势面试设计要反映目前面试主流方法中的行为导向问题。
现代面试方法包括的问题涉及了未来导向和过去导向两类主要问题面试方法需要反映人员预测中的多指标特点。
现代面试方法的可操作性强结构方法反映了管理学、人力资源管理等学科的理论和实践的新发展。
2、情景面试包括哪些形式?无领导小组讨论、集体公文筐处理、角色扮演、演讲、案例分析等基于评价中心的情景模拟技术,3、情景模拟的特点?模拟性、逼真性。
4、冰山模型?胜任力的模型,冰山模型?我们一般用“冰山”模型来说明胜任力的特点,胜任力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分,和水面以下的“价值观、自我形象、个性、内驱力”等情感智力部分构成的。
知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会的,是隐藏在水面以下的因素,它们难以捕捉,不易测量,可是如果不去挖掘这些因素,无异于舍本逐末。
5、面试方法的主要特点?面试知道要反映目前面试中的结构化趋势面试设计要反映目前面试主流方法中的行为导向问题。
现代面试方法包括的问题涉及了未来导向和过去导向两类主要问题面试方法需要反映人员预测中的多指标特点。
人员测评与选拔期末复习资料(修正版)
人员测评与选拔期末复习资料一、判断题(共10分)1、良好的素质只是日后发展与事业成功的一种可能性。
P32、“人心不同,各如其面”体现出素质的表出性特征。
P43、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”体现出素质的差异性特征。
P44、考试前纷纷要老师给重点的同学,表明此同学是经济人。
5、现代心理素质测评理论是由弗洛伊德提出和创立的?6、横向结构是指将需要测评的人员素质的要素进行分解,并列出相应的项目。
纵向结构是指将每一项素质用规范化的行为特征或表征进行描述与规定,并按层次细分。
P1347、行为事件访谈是一种开放式的行为回顾式调查技术,类似于绩效考核中的关键事件法。
P1568、才能评鉴法强调辨识成功的工作绩效所需要的基本个人特征与其他特征,以区别它们和一般水准者得绩效差异。
P1579、测评与选拔标准体系及其分数等级、评语,在测评与选拔过程中,是充当一种价值等价物的作用,它一般由标准、标度和标记三个要素组成。
P18310、心理测验有五个要素:行为样组、标准化、难度客观测量、信度、效度。
P23711、心理测验的一般性原理是个体心理特征的差异性、可测性和结构性。
P23712、评价中心技术的设计基本原则为要有较高的内容效度、良好的表面效度,并关注细节。
评价中心技术主要用于高层管理人员的选拔与晋升的考核。
P23813、求职者提供的一些书面信息是人力资源管理部门首先接触到的材料。
P26314、员工推荐就是通过“内部人推荐”为某职位提供人选,不包括自荐和外部推荐。
P26315、知识测评的方法有多种,其中最简单最有效的方式是心理测验。
P28916、品德是个体在思想、政治、道德、法制、个性心理等方面所表现出的稳定的行为特征与倾向之总和。
P32217、随着个体品德的不断成熟与观察者经验的不断丰富,最后没人所觉察到的结果往往是一致的。
P32218、测评信度是指人员测评结果的可靠性或一致性程度。
P403测评效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度。
人力资源,招聘与选拔答案
人力资源招聘与选拔答案人力资源招聘与选拔(一)1、个人的专业知识和技能不会影响就业。
()(判断题)我的答案:×正确答案:×2、“学以致用”是大学毕业的目标之一。
()(判断题)我的答案:√正确答案:√3、大学生中的两个极端的右端指的是()。
(单选题)A、社会性方面非常好B、侃侃而谈C、扎实的专业D、沉默不语我的答案:C 正确答案:C4、对于人们的价值观,应该是在20 岁之前完成的。
()(判断题)我的答案:×正确答案:√5、当代企业希望招聘到所有极端方面的人才。
()(判断题)我的答案:×正确答案:×人力资源招聘与选拔(二)1、批判能够解决问题。
()(判断题)我的答案:×正确答案:×2、做事过程中什么最重要?()(单选题)A、好快B、合作C、理解D、诚信我的答案:A 正确答案:A3、在为人过程中,最最需要关注的是修己。
()(判断题)我的答案:√正确答案:×4、大学生的核心竞争力还基本没有。
()(判断题)我的答案:√正确答案:√人力资源招聘与选拔(三)1、人力资源最高的服务对象是()。
(单选题)A、组织基层员工B、组织领导者C、股东D、社会我的答案:D 正确答案:B2、以下哪类管理更多强调未来的、整体效率的人力资源管理?()(单选题)A、人事管理B、人本管理C、战略人力资源管理D、信息人力资源管理我的答案:C 正确答案:C3、人力资源专业学生最最需要沉淀的是()。
(单选题)A、知识B、技能C、思维方式D、能力我的答案:C 正确答案:C4、当代企业越来越趋向的视角是()。
(单选题)A、权利B、服务C、金钱D、能力我的答案:B 正确答案:B5、专业就是能知道这项事情过去、现在、未来,这是思维方式的体现,其次才是专业的知识和技能。
()(判断题)我的答案:√正确答案:√人力资源招聘与选拔(四)1、人力资源管理的两个基本要点是()。
(单选题)A、资本和人力B、人和事C、人和物D、物和钱我的答案:B 正确答案:B2、人力资源规划的第一步是培训与开发。
人事选拔与测评作业
您的本次作业分数为:100分单选题1.【第1章】人员测评产生的前提条件是():• A 岗位差异• B 个体差异• C 人岗匹配• D 素质可测•单选题2.【第1章】最古老、最基本的人员测评方法是():• A 评价中心技术• B 面试• C 心理测验• D 笔试•单选题3.【第1章】人员测评的对象是():• A 素质• B 任职者• C 管理人员• D 能力•单选题4.【第1章】人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是():• A 面试• B 投射测验• C 心理测验• D 笔试•单选题5.【第1章】最早被用于人力资源测评的是():• A 知识技能测评• B 能力测评• C 个性测评• D 职业适应性测评•单选题6.【第1章】针对高级管理人员最有效的测评方法是():• A 面试• B 角色扮演• C 评价技术中心• D 管理游戏•单选题7.【第1章】企业发展的第一要素是():• A 顾客资源• B 土地资源• C 组织资源• D 人力资源•单选题8.【第1章】人员测评存在的客观基础是():• A 岗位差异• B 个体素质差异• C 人岗匹配• D 素质可测•单选题9.【第1章】真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的():• A 泰勒• B 伍德沃斯• C 希波克拉底• D 高尔顿•多选题10.【第1章】人员测评的概念包括()• A 测量• B 评定• C 分析• D 综合• E 评价•多选题11.【第1章】人事行政的四环节包含()• A 选才• B 取才• C 用才• D 育才• E 留才•多选题12.【第1章】人员测评量化的主要形式有()• A 一次量化与二次量化• B 类别量化与模糊量化• C 顺序量化• D 等距量化与比例量化• E 当量量化•多选题13.【第1章】人员测评的类型有()• A 选拔性测评• B 诊断性测评• C 配置性测评• D 鉴定性测评• E 开发性测评•多选题14.【第1章】人员测评的功能有()• A 预测• B 鉴定• C 导向• D 诊断反馈• E 激励•多选题15.【第1章】在人员测评中,最科学、最核心的技术,也是被关注最多的是()• A 投射测验• B 标准化测验• C 心理测验• D 评价中心技术• E 面试•单选题16.【第2章】行政人员的测评内容以()为主:• A 科学职能• B 专业能力与社会职能• C 品德素质和心理素质• D 社会智能与心理素质•单选题17.【第2章】测评要素设计的起点是():• A 招聘• B 绩效考核• C 培训与开发• D 工作分析•单选题18.【第2章】测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是():• A 标度• B 标准• C 标示• D 标记•单选题19.【第2章】测评所指向的具体对象与范围,具有相对性的是():• A 测评内容• B 测评目标• C 测评目的• D 测评指标•多选题20.【第2章】测评标准体系的类型有():• A 效果参照性标准体系• B 效率参照性标准体系• C 效标参照性标准体系• D 模板参照性标准体系• E 常模参照性标准体系•多选题21.【第2章】人员测评标准体系横向结构由()构成:• A 结构性要素• B 内容性要素• C 行为环境要素• D 工作绩效要素• E 客观环境要素•多选题22.【第2章】技术人员测评内容重点有():• A 智力水平• B 思维能力• C 创造力• D 与专业有关的特殊能力• E 成就动机、意志、毅力•多选题23.【第2章】常用的经验总结法有():• A 小组总结法• B 个人总结法• C 经验总结法• D 集体总结法• E 讨论总结法•多选题24.【第2章】人员测评所设立的测评内容在总体上要有():• A 条件• B 过程• C 结果• D 前提• E 行为•单选题25.【第3章】搞好问卷调查的关键是():• A 挑选好实施人员• B 明确调查对象• C 设计好问卷• D 确定统计方法•单选题26.【第3章】最具有影响、权威性的智力测验是():• A 比奈——西蒙智力量表• B 自陈量表• C 主题统觉测验• D 罗夏墨迹测验•单选题27.【第3章】出现最早、用的最多的一种投射法是():• A 图形投射• B 语言投射• C 墨迹投射• D 动作投射•单选题28.【第3章】最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是():• A 泰勒• B 叶克斯、推孟• C 默里• D 摩根•单选题29.【第3章】心理测验起源于实验心理学中()研究的需要:• A 岗位差异• B 组织差异• C 个性差异• D 个别差异•多选题30.【第3章】心理测验由()组成:• A 测试题目• B 施测方法• C 记分方法• D 技术指标• E 结果解释•多选题31.【第3章】能力测验可以划分为():• A 人格测验• B 智力测验• C 能力倾向测验• D 成就测验• E 品德测验•多选题32.【第3章】心理测验中的注意事项有():• A 心理测验的文化差异• B 信度和效度• C 标准化• D 对实施测验人员进行培训• E 测验方法的选择•多选题33.【第3章】问卷的结构通常包含():• A 标题• B 指导语• C 提示• D 结束语• E 问题•单选题34.【第4章】一个面试考官同时对多个应试者进行面试,称之为():• A 多对一面试• B 小组面试• C 集体面试• D 压力面试•单选题35.【第4章】面试中导入阶段的主要作用是():• A 舒缓情绪• B 缓和气氛• C 查明背景资料• D 深入测评被试者素质•单选题36.【第4章】面试活动操作的蓝图指的是():• A 面试问题• B 面试提纲• C 面试答案• D 面试官•单选题37.【第4章】整个面试中最为重要的阶段是():• A 导入阶段• B 确认阶段• C 核心阶段• D 结束阶段•单选题38.【第4章】面试地点可以选择():• A 小型会议室• B 办公场地• C 前台• D 大型会议室•单选题39.【第4章】最常见的一种集体面试法是():• A 有领导小组讨论• B 多对一面试• C 多对多面试• D 无领导小组讨论•多选题40.【第4章】根据面试的内容,可以把面试划分为():• A 压力面试• B 非压力面试• C 情景性面试• D 经验性面试• E 结构化面试•多选题41.【第4章】企业人员测评最常用的方式是():• A 面试• B 笔试• C 心理测试• D 投射测试• E 评价中心技术•多选题42.【第4章】面试小组可以由()构成:• A 人事助理• B 用人部门的业务主管• C 面试专家• D 总经理• E 副总经理•多选题43.【第4章】根据面试的标准化程度分类,面试的类型有():• A 结构化面试• B 情景性面试• C 压力式面试• D 半结构化面试• E 非结构化面试•多选题44.【第4章】结构化面试的问题类型有():• A 背景性问题• B 知识性问题• C 思维性问题• D 行为性问题• E 经验性问题•多选题45.【第4章】面试中倾听的技巧有():• A 多听少说• B 善于提取要点• C 善于阶段性总结• D 表现出对谈话的兴趣• E 注意思考•单选题46.【第5章】评价中心技术起源于():• A 美国• B 英国• C 德国• D 日本•单选题47.【第5章】评价中心的最大特点在于它的():• A 动态性• B 综合性• C 互动性• D 情景模拟性•单选题48.【第5章】评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是():• A 公文处理• B 无领导小组讨论• C 管理游戏• D 角色扮演•多选题49.【第5章】评价中心技术的主要形式有():• A 公文处理• B 管理游戏• C 小组讨论• D 角色扮演• E 心理测验•多选题50.【第5章】无领导小组讨论的任务类型有():• A 开放问题式任务• B 两难问题式任务• C 多项选择性任务• D 合作操作性任务• E 资源争夺性任务•多选题51.【第5章】公文处理的测验维度包含():• A 工作条理性• B 计划能力• C 预测能力• D 决策能力• E 沟通能力•多选题52.【第5章】根据讨论的主体有无情境性,小组讨论可以分为():• A 无情境性讨论• B 情境性讨论• C 有领导小组讨论• D 无领导小组讨论• E 专题讨论•多选题53.【第5章】无领导小组讨论的测验维度有():• A 管理维度• B 人际技能维度• C 能力维度• D 个性维度• E 性格维度•多选题54.【第5章】无领导小组讨论论题的选择原则有():• A 联系工作内容• B 知识高度综合• C 难度适中• D 无固定答案• E 具有一定的冲突性•单选题55.【第6章】知识测评最有效的形式是():• A 笔试• B 面试• C 评价中心技术• D 心理测验•单选题56.【第6章】最常用的主观性题目类型是():• A 选择型试题• B 判断型试题• C 论文型试题• D 综合性试题•单选题57.【第6章】胜任职位必须的基本通用的知识,称之为():• A 专业知识• B 政治知识• C 基础知识• D 学科知识•单选题58.【第6章】知识测评可以分为专业知识测评和():• A 基础知识测评• B 综合知识测评• C 考核知识测评• D 深度知识测评•单选题59.【第6章】下列关于填空题编写要点,说法正确的是():• A 试题的编写以答案模糊,可发挥性为准则• B 注意答案的复合性• C 缺样的不限于个别关键词,空格最好超过2个• D 试题若用到单位,应注明答案的单位•单选题60.【第6章】只要熟悉了知识点就能理解,即():• A 间接理解• B 直接理解• C 迁移理解• D 雷同理解•单选题61.【第6章】下列关于是非判断题编写要点,说法错误的是():• A 保持题意本身是或非的单义性• B 尽量使用“特加限制定词”• C 不以安排试题的顺序来简化评分• D 避免复合句或双重判断句•单选题62.【第6章】主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是():• A 结构考试• B 综合考试• C 广度考试• D 深度考试•多选题63.【第6章】知识测评的种类有():• A 基础• B 广度考试• C 专业考试• D 结构考试• E 深度考试•多选题64.【第6章】下列属于选答型的是():• A 是非判断题• B 选择题• C 搭配题• D 名词解释• E 改错题•多选题65.【第6章】下列属于供答型的是():• A 改错题• B 列举题• C 填空题• D 名词解释• E 论文题•多选题66.【第6章】知识测评一般包括():• A 记忆• B 理解• C 应用• D 分析• E 综合•多选题67.【第6章】知识测评常用的题型有():• A 供答型• B 抢答型• C 选答型• D 综合型• E 填答型•多选题68.【第6章】下列关于论文题编写要点,说法正确的是():• A 应给考生提供发散性思维• B 有充分作答时间• C 注意编写程序• D 论题涉及的应该是实质性、具体的东西• E 明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求•单选题69.【第7章】智力的最高表现为():• A 决策力• B 执行力• C 想象力• D 创造力•单选题70.【第7章】智力测评的结果用()来表示:• A 情商• B 智商• C 逆商• D 浙商•单选题71.【第7章】被认为是“文化公平”测验的是():• A 陆军测验• B 智力测验• C 瑞文推理测验• D 认知能力测验•单选题72.【第7章】社交型职业能力以()能力为核心:• A 操作• B 人际关系协调• C 想象• D 决策•单选题73.【第7章】最早的职业能力倾向测验起源于():• A 20世纪20年代• B 20世纪30年代• C 20世纪40年代• D 20世纪50年代•单选题74.【第7章】我国的职业能力测评在()才开始兴起:• A 20世纪80年代• B 20世纪90年代• C 21世纪• D 20世纪70年代•单选题75.【第7章】一般能力测评一般是对()的测评:• A 沟通能力• B 认知能力• C 管理能力• D 机械能力•单选题76.【第7章】人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总和即():• A 执行力• B 创造力• C 脑力• D 智力•多选题77.【第7章】职业能力主要分为():• A 操作型职业能力• B 艺术型职业能力• C 科研型职业能力• D 社交型职业能力• E 经营型职业能力•多选题78.【第7章】智力包括():• A 注意力• B 观察力• C 记忆力• D 想象力• E 思维力•多选题79.【第7章】心理运动能力测验主要测评():• A 感觉• B 知觉• C 运动能力• D 嗅觉• E 直觉•单选题80.【第8章】卡特尔16人格因素测验完成时间一般为():• A 一个小时• B 30分钟• C 一个半小时• D 45分钟•单选题81.【第8章】具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是():• A 胆汁质• B 多血质• C 粘液质• D 抑郁质•单选题82.【第8章】卡特尔16人格因素测验已于()年引入我国:• A 1979• B 1980• C 1981• D 1982•单选题83.【第8章】目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是():• A 卡特尔16人格因素测验• B 艾森克人格问卷• C 主题统觉测验• D 明尼苏达多相人格测验•单选题84.【第8章】下列关于人格测验的说法正确的是():• A 人格测验主观性太强• B 人格测验没有对错之分• C 人格测验不受文化因素制约• D 人格测验计分解释客观•单选题85.【第8章】悖德型人格障碍的临床表现是():• A 犹豫不决、优柔寡断• B 情感肤浅,易受暗示• C 缺乏自我控制能力• D 人际关系不良•单选题86.【第8章】以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是():• A 偏执型• B 表演型• C 悖德型• D 冲动型•单选题87.【第8章】下列不属于卡特尔16人格因素的是():• A 懒惰性• B 兴奋性• C 世故性• D 敢为性•单选题88.【第8章】明尼苏达多相人格测验最大的优点是():• A 省时省力• B 客观和系统• C 便于操作• D 不受文化和教育背景限制•多选题89.【第8章】人格测评最常用的方法有():• A 问卷• B 心理测验• C 面试• D 访谈• E 投射技术•多选题90.【第8章】希波克拉特把气质分为():• A 神经质• B 胆汁质• C 多血质• D 粘液质• E 抑郁质•多选题91.【第8章】人格障碍有():• A 偏执型• B 分裂型• C 冲动型• D 强迫型• E 表演型•多选题92.【第8章】巴甫洛夫认为,人的神经活动具有()特征:• A 活动强度• B 均衡性• C 灵活性• D 活动敏感性• E 适应性•多选题93.【第8章】人格测验中存在的问题有():• A 整体动态测验人格的困难• B 人格测验题目编制的困难• C 测验分数的解释值的商讨• D 社会文化因素的影响• E 技术的专业性•单选题94.【第9章】所有测评结果在理论上的代表值是():• A 众数• B 平均数• C 频率• D 频次•单选题95.【第9章】把各指标(项目)上的得分直接相加,即():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法•单选题96.【第9章】根据各个指标(项目)间的差异,对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法•多选题97.【第9章】素质测评结果的内容分析主要包括():• A 整体分布分析• B 总体水平分析• C 差异情况分析• D 频率分析• E 频次分析•多选题98.【第9章】数据综合后,结果报告的形式有():• A 分数报告• B 文字报告• C 等级报告• D 评语报告• E 图表报告•多选题99.【第9章】数据综合常见的方法有():• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法• E 指数连乘法•多选题100.【第9章】整体分布分析常见的形式有():• A 频数分布表• B 众数表• C 概率表• D 概率图• E 频数分布图••。
人力资源选聘与测评(练习题与老师上课部分PPT题目答案)
人力资源选聘与测评练习题目简答题1.胜任特征分析的实际意义是什么?胜任特征能力模型,是指在人才资源管理中根据长期观察和实践经验,将人才完成某种或某类工作所需要的能力基础要素,或者要求实现的目标要素,运用蚊子描述、数理列阵、图形演示等手段制作的图标、软件、要素说明等信息化管理工具。
胜任能力模型是有效地开发人才的重要手段,可以确保人才资源系统促进并支持组织战略目标的实现。
胜任能力模型对招聘工作的意义:为人才招聘提供依据胜任能力分析与工作分析的区别1.胜任能力模型研究目前还不甚成熟、应用基础还不够广泛。
2.过程内容不同。
3.方法不同。
4.墓地和意义不完全相同。
5.结果不同。
2.内外部招聘有什么优缺点?内部招聘优势:1.从选拔的有效性和可信性来看,内部招聘较为客观,人事决策比较容易,成功率较高。
2.从组织文化角度来分析,员工在组织中工作过较长一段时间,已经溶图组织文化中去,认同组织的价值观,因而对组织的忠诚度较高,离职率较低。
内部招聘弊端:1.内部招聘有可能是按年资而非能力,从而对组织的人力资源管理机制产生危害。
这将会诱发员工养成“不求有功,但求无过”的心里,也给有能力的员工的职业生涯发展设置了障碍,导致优秀人才外流或被埋没,削弱组织竞争力。
2.同一组织内的员工有相同的文化背景,可能会产生“团体思维”现象,抑制了个体创新,有可能会给组织带来灾难性的后果。
尤其是当组织或组织内部重要职位主要由基层员工逐级升任,就可能会因缺乏新人与新观念的输入,而逐渐产生一种趋于僵化的思维意识。
3.可能出现“裙带关系”的不良现象。
一方面损害了招聘的公平公正原则,另一方面也滋生了组织中的“小团体主义”,引发组织内的政治斗争,从而削弱了组织发展的动力。
4.可能导致部门之间“偷抢人才”现象,不利于部门之间的团结协作。
5.在培训上有时并不经济。
6.尤其是管理者的招聘,有肯能产生一种把人晋升到他所不能胜任的职位的倾向。
此外,由于是从基层逐步晋升上来的,组织的高层管理者多数年龄偏大,不利于冒险和创新精神的发扬。
人力资源测评作业题(一)
人力资源测评作业题(一)
第一章人力资源测评概论
一、填空题
人力资源测评包括和两个过程。
其中,是的基础,使有了存在的价值。
二、选择题
在霍兰德提出的人格类型中,具有“冒险、野心等人格特征”的人格类型是
A、研究型
B、社会型
C、企业型
D、传统型
三、简答题
人力资源测评的特点是什么?
人力资源测评的基本原则是什么?
人力资源测评的类型有哪几种?
四、论述题
请简述霍兰德提出的六种人格类型及特点。
第二章岗位胜任模型的构建
一、选择题
1.依据胜任特征要素在预测某人高绩效地从事某项工作时的重要程度的不同,可以把胜任特征分为:
A内隐性特征和外显性特征B核心胜任特征和边缘胜任特征
C个人胜任特征和角色胜任特征D角色胜任特征和组织胜任特征
2.在诺德哈格胜任特征任务表中,具有低任务具体性、高公司具体性、高行业具体性的胜任特征为
A元胜任特征B行业通用胜任特征
C组织内部胜任特征D行业技术胜任特征
二、排序题
请将以下胜任特征模型的构建流程进行排序:
A、提炼胜任特征项目
B、选定职位
C、描述胜任特征
D、选择绩优人员
E、建立胜任特征模型
F、信息收集、归类与编码
三、名词解释
胜任特征
四、简答题
请简述人力资源管理者的胜任特征模型。
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您的本次作业分数为:94分单选题1.测评要素设计的起点是():∙ A 招聘∙ B 绩效考核∙ C 培训与开发∙ D 工作分析正确答案:D∙单选题2.评价中心技术起源于():∙ A 美国∙ B 英国∙ C 德国∙ D 日本正确答案:C∙单选题3.出现最早、用的最多的一种投射法是():∙ A 图形投射∙ B 语言投射∙ C 墨迹投射∙ D 动作投射正确答案:C∙单选题4.下列关于是非判断题编写要点,说法错误的是():∙ A 保持题意本身是或非的单义性∙ B 尽量使用“特加限制定词”∙ C 不以安排试题的顺序来简化评分∙ D 避免复合句或双重判断句正确答案:B∙单选题5.心理测验的实质是():∙ A 所有行为的客观化和标准化的测量∙ B 行为样本的客观化和标准化的测量∙ C 行为样本的主观化和标准化的测量∙ D 行为样本的客观化和科学化的测量正确答案:B∙单选题6.面试地点可以选择():∙ A 小型会议室∙ B 办公场地∙ C 前台∙ D 大型会议室正确答案:A∙单选题7.测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是():∙ A 标度∙ B 标准∙ C 标示∙ D 标记正确答案:B∙单选题8.评价中心的最大特点在于它的():∙ A 动态性∙ B 综合性∙ C 互动性∙ D 情景模拟性正确答案:D∙单选题9.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是():∙ A 泰勒∙ B 叶克斯、推孟∙ C 默里∙ D 摩根正确答案:B∙单选题10.如何把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法,即():∙ A 数据分析∙ B 数据整理∙ C 数据综合∙ D 数据统计正确答案:C∙单选题11.卡特尔16人格因素测验已于()年引入我国:∙ A 1979∙ B 1980∙ C 1981∙ D 1982正确答案:A∙单选题12.下列关于填空题编写要点,说法正确的是():∙ A 试题的编写以答案模糊,可发挥性为准则∙ B 注意答案的复合性∙ C 缺样的不限于个别关键词,空格最好超过2个∙ D 试题若用到单位,应注明答案的单位正确答案:D∙单选题13.胜任职位必须的基本通用的知识,称之为():∙ A 专业知识∙ B 政治知识∙ C 基础知识∙ D 学科知识正确答案:C∙单选题14.评价中心技术是一种以测评()为中心的评价活动:∙ A 管理者素质∙ B 技术人员素质∙ C 领导者素质∙ D 员工素质正确答案:A∙单选题15.明尼苏达多相人格测验最大的优点是():∙ A 省时省力∙ B 客观和系统∙ C 便于操作∙ D 不受文化和教育背景限制正确答案:B∙单选题16.顺利实现某种活动的心理条件是():∙ A 技能∙ B 知识∙ C 能力∙ D 素质正确答案:C∙单选题17.无领导小组讨论一般以()分钟为宜:∙ A 15-30∙ B 30-60∙ C 60-80∙ D 80-120正确答案:B∙单选题18.我国的职业能力测评在()才开始兴起:∙ A 20世纪80年代∙ B 20世纪90年代∙ C 21世纪∙ D 20世纪70年代正确答案:A∙单选题19.人员测评产生的前提条件是():∙ A 岗位差异∙ B 个体差异∙ C 人岗匹配∙ D 素质可测正确答案:A∙单选题20.最常用的主观性题目类型是():∙ A 选择型试题∙ B 判断型试题∙ C 论文型试题∙ D 综合性试题正确答案:C∙单选题21.最具有影响、权威性的智力测验是():∙ A 比奈——西蒙智力量表∙ B 自陈量表∙ C 主题统觉测验∙ D 罗夏墨迹测验正确答案:A∙单选题22.被认为是“文化公平”测验的是():∙ A 陆军测验∙ B 智力测验∙ C 瑞文推理测验∙ D 认知能力测验正确答案:C∙单选题23.人员测评的对象是():∙ A 素质∙ B 任职者∙ C 管理人员∙ D 能力正确答案:A∙单选题24.人员测评存在的客观基础是():∙ A 岗位差异∙ B 个体素质差异∙ C 人岗匹配∙ D 素质可测正确答案:B∙单选题25.测评所指向的具体对象与范围,具有相对性的是():∙ A 测评内容∙ B 测评目标∙ C 测评目的∙ D 测评指标正确答案:A∙单选题26.最常见的一种集体面试法是():∙ A 有领导小组讨论∙ B 多对一面试∙ C 多对多面试∙ D 无领导小组讨论正确答案:D∙单选题27.只要熟悉了知识点就能理解,即():∙ A 间接理解∙ B 直接理解∙ C 迁移理解∙ D 雷同理解正确答案:B∙单选题28.知识测评可以分为专业知识测评和():∙ A 基础知识测评∙ B 综合知识测评∙ C 考核知识测评∙ D 深度知识测评正确答案:B∙单选题29.社交型职业能力以()能力为核心:∙ A 操作∙ B 人际关系协调∙ C 想象∙ D 决策正确答案:B∙单选题30.一般能力测评一般是对()的测评:∙ A 沟通能力∙ B 认知能力∙ C 管理能力∙ D 机械能力正确答案:B∙单选题31.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是():∙ A 结构考试∙ B 综合考试∙ C 广度考试∙ D 深度考试正确答案:A∙单选题32.投射法起源于():∙ A 临床心理学和精神病治疗案例∙ B 社会心理学∙ C 犯罪心理学∙ D 管理心理学正确答案:A∙单选题33.根据各个指标(项目)间的差异,对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指():∙ A 累加法∙ B 平均综合法∙ C 加权综合法∙ D 连乘综合法正确答案:C∙单选题34.针对高级管理人员最有效的测评方法是():∙ A 面试∙ B 角色扮演∙ C 评价技术中心∙ D 管理游戏正确答案:C∙单选题35.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为():∙ A 一个小时∙ B 30分钟∙ C 一个半小时∙ D 45分钟正确答案:D∙单选题36.智力的最高表现为():∙ A 决策力∙ B 执行力∙ C 想象力∙ D 创造力正确答案:D∙单选题37.下列不属于卡特尔16人格因素的是():∙ A 懒惰性∙ B 兴奋性∙ C 世故性∙ D 敢为性正确答案:A∙单选题38.整个面试中最为重要的阶段是():∙ A 导入阶段∙ B 确认阶段∙ C 核心阶段∙ D 结束阶段正确答案:C∙单选题39.最早被用于人力资源测评的是():∙ A 知识技能测评∙ B 能力测评∙ C 个性测评∙ D 职业适应性测评正确答案:B∙单选题40.最早的职业能力倾向测验起源于():∙ A 20世纪20年代∙ B 20世纪30年代∙ C 20世纪40年代∙ D 20世纪50年代正确答案:A∙单选题41.面试活动操作的蓝图指的是():∙ A 面试问题∙ B 面试提纲∙ C 面试答案∙ D 面试官正确答案:B∙单选题42.在测评与选拔标准体系中,一般根据()来规定测评内容:∙ A 测评标准∙ B 测评对象∙ C 测评目的∙ D 测评形式正确答案:C∙单选题43.悖德型人格障碍的临床表现是():∙ A 犹豫不决、优柔寡断∙ B 情感肤浅,易受暗示∙ C 缺乏自我控制能力∙ D 人际关系不良正确答案:C∙单选题44.把各指标(项目)上的得分直接相加,即():∙ A 累加法∙ B 平均综合法∙ C 加权综合法∙ D 连乘综合法正确答案:A∙单选题45.行政人员的测评内容以()为主:∙ A 科学职能∙ B 专业能力与社会职能∙ C 品德素质和心理素质∙ D 社会智能与心理素质正确答案:D∙单选题46.一个面试考官同时对多个应试者进行面试,称之为():∙ A 多对一面试∙ B 小组面试∙ C 集体面试∙ D 压力面试正确答案:B∙单选题47.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是():∙ A 公文处理∙ B 无领导小组讨论∙ C 管理游戏∙ D 角色扮演正确答案:A∙单选题48.中国的艾森克人格问卷由()修订:∙ A 萧敏政∙ B 陈仲庚∙ C 蔡圣刚∙ D 刘葵正确答案:B∙单选题49.最古老、最基本的人员测评方法是():∙ A 评价中心技术∙ B 面试∙ C 心理测验∙ D 笔试正确答案:D∙单选题50.1879年,()设立了世界上第一个心理学实验室:∙ A 冯特∙ B 泰勒∙ C 比奈∙ D 韦克斯正确答案:A∙单选题51.下列关于人格测验的说法正确的是():∙ A 人格测验主观性太强∙ B 人格测验没有对错之分∙ C 人格测验不受文化因素制约∙ D 人格测验计分解释客观正确答案:B∙单选题52.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是():∙ A 卡特尔16人格因素测验∙ B 艾森克人格问卷∙ C 主题统觉测验∙ D 明尼苏达多相人格测验正确答案:D∙单选题53.搞好问卷调查的关键是():∙ A 挑选好实施人员∙ B 明确调查对象∙ C 设计好问卷∙ D 确定统计方法正确答案:C∙单选题54.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是():∙ A 偏执型∙ B 表演型∙ C 悖德型∙ D 冲动型正确答案:A∙单选题55.世界上第一个职业兴趣测验是():∙ A 比奈职业兴趣量表∙ B 西蒙职业兴趣量表∙ C 推孟职业兴趣量表∙ D 斯特朗职业兴趣量表正确答案:D∙单选题56.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的():∙ A 泰勒∙ B 伍德沃斯∙ C 希波克拉底∙ D 高尔顿正确答案:B∙多选题57.人事行政的四环节包含()∙ A 选才∙ B 取才∙ C 用才∙ D 育才∙ E 留才正确答案:BCDE∙多选题58.人员测评所设立的测评内容在总体上要有():∙ A 条件∙ B 过程∙ C 结果∙ D 前提∙ E 行为正确答案:ABC∙多选题59.人员测评的类型有()∙ A 选拔性测评∙ B 诊断性测评∙ C 配置性测评∙ D 鉴定性测评∙ E 开发性测评正确答案:ABCDE∙多选题60.评价中心技术的主要形式有():∙ A 公文处理∙ B 管理游戏∙ C 小组讨论∙ D 角色扮演∙ E 心理测验正确答案:ABCD∙多选题61.巴甫洛夫认为,人的神经活动具有()特征:∙ A 活动强度∙ B 均衡性∙ C 灵活性∙ D 活动敏感性∙ E 适应性正确答案:ABC∙多选题62.技术人员测评内容重点有():∙ A 智力水平∙ B 思维能力∙ C 创造力∙ D 与专业有关的特殊能力∙ E 成就动机、意志、毅力正确答案:ABCDE∙多选题63.差异情况分析的变量有():∙ A 两极差∙ B 平均差∙ C 方差∙ D 标准差∙ E 差异系数正确答案:ABCDE∙多选题64.根据面试的标准化程度分类,面试的类型有():∙ A 结构化面试∙ B 情景性面试∙ C 压力式面试∙ D 半结构化面试∙ E 非结构化面试正确答案:ADE∙多选题65.希波克拉特把气质分为():∙ A 神经质∙ B 胆汁质∙ C 多血质∙ D 粘液质∙ E 抑郁质正确答案:BCDE∙多选题66.公文处理的测验维度包含():∙ A 工作条理性∙ B 计划能力∙ C 预测能力∙ D 决策能力∙ E 沟通能力正确答案:ABCDE∙多选题67.人员测评标准体系横向结构由()构成:∙ A 结构性要素∙ B 内容性要素∙ C 行为环境要素∙ D 工作绩效要素∙ E 客观环境要素正确答案:ACD∙多选题68.职业能力主要分为():∙ A 操作型职业能力∙ B 艺术型职业能力∙ C 科研型职业能力∙ D 社交型职业能力∙ E 经营型职业能力正确答案:ABCDE∙多选题69.企业人员测评最常用的方式是():∙ A 面试∙ B 笔试∙ C 心理测试∙ D 投射测试∙ E 评价中心技术正确答案:AB∙多选题70.测评标准体系的类型有():∙ A 效果参照性标准体系∙ B 效率参照性标准体系∙ C 效标参照性标准体系∙ D 模板参照性标准体系∙ E 常模参照性标准体系正确答案:CE∙多选题71.无领导小组讨论的测验维度有():∙ A 管理维度∙ B 人际技能维度∙ C 能力维度∙ D 个性维度∙ E 性格维度正确答案:BCD∙多选题72.无领导小组讨论的任务类型有():∙ A 开放问题式任务∙ B 两难问题式任务∙ C 多项选择性任务∙ D 合作操作性任务∙ E 资源争夺性任务正确答案:ABCDE∙多选题73.人格障碍有():∙ A 偏执型∙ B 分裂型∙ C 冲动型∙ D 强迫型∙ E 表演型正确答案:ABCDE∙多选题74.人员测评的功能有()∙ A 预测∙ B 鉴定∙ C 导向∙ D 诊断反馈∙ E 激励正确答案:ABCDE∙多选题75.在人员测评中,最科学、最核心的技术,也是被关注最多的是()∙ A 投射测验∙ B 标准化测验∙ C 心理测验∙ D 评价中心技术∙ E 面试正确答案:CDE∙多选题76.知识测评常用的题型有():∙ A 供答型∙ B 抢答型∙ C 选答型∙ D 综合型∙ E 填答型正确答案:ACD∙多选题77.人格测评最常用的方法有():∙ A 问卷∙ B 心理测验∙ C 面试∙ D 访谈∙ E 投射技术正确答案:AE∙多选题78.人员测评量化的主要形式有()∙ A 一次量化与二次量化∙ B 类别量化与模糊量化∙ C 顺序量化∙ D 等距量化与比例量化∙ E 当量量化正确答案:ABCDE∙多选题79.试卷组织的程序主要有():∙ A 依据试卷蓝图审题∙ B 编排试题∙ C 准备标准答案∙ D 审查试卷∙ E 密封试卷正确答案:ABCD∙多选题80.能力测验可以划分为():∙ A 人格测验∙ B 智力测验∙ C 能力倾向测验∙ D 成就测验∙ E 品德测验正确答案:BC∙多选题81.面试小组可以由()构成:∙ A 人事助理∙ B 用人部门的业务主管∙ C 面试专家∙ D 总经理∙ E 副总经理正确答案:ABCDE∙多选题82.问卷的结构通常包含():∙ A 标题∙ B 指导语∙ C 提示∙ D 结束语∙ E 问题正确答案:BE∙多选题83.心理测验中的注意事项有():∙ A 心理测验的文化差异∙ B 信度和效度∙ C 标准化∙ D 对实施测验人员进行培训∙ E 测验方法的选择正确答案:ABCD∙多选题84.根据讨论的主体有无情境性,小组讨论可以分为():∙ A 无情境性讨论∙ B 情境性讨论∙ C 有领导小组讨论∙ D 无领导小组讨论∙ E 专题讨论正确答案:AB∙多选题85.下列属于供答型的是():∙ A 改错题∙ B 列举题∙ C 填空题∙ D 名词解释∙ E 论文题正确答案:CDE∙多选题86.心理测评中的人员培训包括():∙ A 人事专员∙ B 测评对象∙ C 测评员∙ D 管理人员∙ E 高级管理人员正确答案:BCD∙多选题87.吉尔福特认为,在智力操作中存在()思维:∙ A 逆向∙ B 正向∙ C 聚合∙ D 发散∙ E 逻辑正确答案:CD∙多选题88.数据综合后,结果报告的形式有():∙ A 分数报告∙ B 文字报告∙ C 等级报告∙ D 评语报告∙ E 图表报告正确答案:ACD∙多选题89.面试中倾听的技巧有():∙ A 多听少说∙ B 善于提取要点∙ C 善于阶段性总结∙ D 表现出对谈话的兴趣∙ E 注意思考正确答案:ABCDE∙多选题90.无领导小组讨论论题的选择原则有():∙ A 联系工作内容∙ B 知识高度综合∙ C 难度适中∙ D 无固定答案∙ E 具有一定的冲突性正确答案:ACE∙多选题91.数据综合常见的方法有():∙ A 累加法∙ B 平均综合法∙ C 加权综合法∙ D 连乘综合法∙ E 指数连乘法正确答案:ABCDE∙多选题92.素质测评结果的内容分析主要包括():∙ A 整体分布分析∙ B 总体水平分析∙ C 差异情况分析∙ D 频率分析∙ E 频次分析正确答案:ABC∙多选题93.美术能力包括():∙ A 绘画能力∙ B 艺术鉴赏能力∙ C 创造能力∙ D 设计能力∙ E 鉴别能力正确答案:BC∙多选题94.人员测评标准体系纵向结构由()构成:∙ A 测评目的∙ B 测评内容∙ C 测评目标∙ D 测评项目∙ E 测评指标正确答案:BCE∙多选题95.下列关于论文题编写要点,说法正确的是():∙ A 应给考生提供发散性思维∙ B 有充分作答时间∙ C 注意编写程序∙ D 论题涉及的应该是实质性、具体的东西∙ E 明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求正确答案:ABCDE∙多选题96.按照刺激的内容与形式分类,投射测验有():∙ A 图形投射∙ B 语言投射∙ C 墨迹投射∙ D 动作投射∙ E 主题统觉投射正确答案:ABD∙多选题97.知识测评一般包括():∙ A 记忆∙ B 理解∙ C 应用∙ D 分析∙ E 综合正确答案:ABCDE多选题98.人员测评的概念包括()∙ A 测量∙ B 评定∙ C 分析∙ D 综合∙∙ E 评价正确答案:AB∙多选题99.心理测验由()组成:∙ A 测试题目∙ B 施测方法∙ C 记分方法∙∙ D 技术指标∙ E 结果解释正确答案:ABCDE多选题100.知识测评的种类有():∙ A 基础∙∙ B 广度考试∙∙ C 专业考试∙∙ D 结构考试∙∙ E 深度考试正确答案:BDE∙∙。