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员工管理人员素质测评练习题

员工管理人员素质测评练习题

(员工管理)人员素质测评练习题第三章判断题1、察举、九品中正、科举和世袭是中国历史上选拔人才和委任官职的四大形式,其中,察举以实际德才表现为依据,世袭以血缘关系为依据,科举以血缘门第和现实德才表现为依据,九品中正以知识智能为依据。

()答案:错误2、于中国历史上选拔人才和委任官职的四大形式,即察举、九品中正、科举和世袭中,按照当时选拔人才的目的和现代测量学的观点来见,科举的信度最高且且简单易行,但科举的效度最差。

()答案:正确3、素质是绩效产生的重要内于条件,而绩效是素质的重要外于表现。

()答案:正确4、素质具有隐蔽性和模糊性,但它同时又具有相对的稳定性,是能够认知和直接测量的。

()答案:错误5、素质测评的价值是测评有效性的线性函数。

有效性越高,素质测评的收益性就越大。

()答案:正确6、效标是测验分数的总体分布形态,壹般用测验分数的平均分数和标准差表示。

答案:错误7、遗传是素质形成的生物学前提,可是良好环境是素质形成的根本条件。

答案:正确8、评定是测量的基础和前提,测量是评定的归宿和目的。

答案:错误9、素质测评为绩效考评提供了起点和背景,绩效考评为素质测评提供了实证和补充。

答案:正确10、人才测评是壹种抽样测评,具有相对性和间接性。

答案:正确11、角色要求:又称为岗位差异,即由于岗位差异所产生的素质要求。

答案:正确12、就测评和考评的关系来见,测评主要是对主体工作前条件的分析和确定,为人事配置提供依据;考评主要是对主体工作后结果的分析和审定,对配置的优劣作评价。

答案:正确选择题1、考核性测评的主要特点是()。

(A)结果不公开(B)系统性强(C)测评标准刚性强(D)概括性较强(E)有较高的信度和效度注:2008年5月企业人力资源管理师国家职业资格二级考试题答案:D、E2、目前流行的人员素质理论包括()。

(A)冰山模型(B)洋葱模型(C)大海模型(D)大树模型(E)橘子模型注:2008年11月企业人力资源管理师国家职业资格二级考试题答案:AB3、素质研究之父是(A):A麦克里兰德(McClelland)B杜布斯(Dubois)C莱尔.斯宾塞(Spence)D波亚茨(Boyatzis)答案:A4、选拔性测评的特点是:(ABCD)A、强调测评的区分功能B、测评标准刚性强C、测评指标具有灵活性D、结果体现为分数或等级E、具有壹定的鉴定性和勘探性,结果壹般不公开。

h b d m n f t k l ɡ p练习题和儿歌

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ h b d m n f t k l ɡ p练习题和儿歌
汉语拼音 5 扩展资料读儿歌把会认的字圈出来读一读,再和爸爸妈妈一起读儿歌。

有个弟弟叫小小,他的哥哥叫大大。

爸爸妈妈不在家,他们自己学画画。

小小画了马驮米,大大画朵白荷花。

介母介母: 音节中处于韵头地位的音素,即主要元音前的元音,如 hua(花)中的 u,就是介母。

介母因介于声母和韵母之间而得名。

本课出现的介母是 u。

小花鼓汉语拼音 5 习题精选一、按声母的顺序写下来。

h b d m n f t k l ɡ p 二、看图拼读音节。

三、填空:
参考答案:
一、二、略。

三、
1 / 1。

八年级英语上册 10分钟掌握练习B版 Unit 1 Where did you go on vacation(pdf)(新版)人教新目标版

八年级英语上册 10分钟掌握练习B版 Unit 1 Where did you go on vacation(pdf)(新版)人教新目标版

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2024年冀教版四年级英语秋季学期单词拼写专项综合练习题

2024年冀教版四年级英语秋季学期单词拼写专项综合练习题

2024年冀教版四年级英语秋季学期单词拼写专项综合练习题班级:_____________ 姓名:_____________【单词拼写】1. 根据句意及首字母提示补全单词。

1. China is our country (国家). We speak (说) C__________2. Jenny and Danny speak E_________ in Canada.3. Blue is my favourite c_________.4. Skirts are my favourite c_________.5. My favourite s__________ is art.2. 根据汉语提示写单词。

1. I like winter _______ (最).2.He _______ (喜欢) winter.3. Let’s go _________(滑冰).4. I ______(堆雪人)in winter.5. We all ______ (放风筝) in the park.3. 看图,将单词补充完整。

[1]__an [2]w__ll[3]l__ght [4]w__ndow[5]d__ __r4. 按要求写单词。

1. left(对应词) _______________2. this(复数) _______________3. have(单三形式)_______________4. photo(复数) _______________5. child(复数)_______________5. 看图片,完成句子。

[1] This is my f________. He is an English t________.[2] This is my u________. He is a f________.[3] This is my s________. She is a n________.[4] This is my b________. He is a d________.6. 根据图片和首字母提示写单词。

少儿口才班 B级第一期基本功练习内容

少儿口才班    B级第一期基本功练习内容

B级第一期基本功练习内容B级第一期绕口令:10篇《一平盆面》一平盆面,烙一平盆饼;盆碰饼,饼碰盆。

《半盆冰棒半盆瓶》半盆冰棒半盆瓶,冰棒碰盆盆碰瓶,盆碰冰棒盆不怕,冰棒碰瓶瓶必崩。

《画凤凰》粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰、花凤凰。

《理化和理发》我们要学理化,他们要学理发。

理化理发要分清,学会理化却不会理发,学会理发却不会理化。

《白石塔》白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭。

搭好白石塔,白塔白又大。

《调到敌岛打特盗》调到敌岛打特盗,特盗太刁投短刀,挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。

《河边有棵柳》河边有棵柳,柳下有头牛,牛要去顶柳,柳条缠住了牛的头。

《新脑筋和老脑筋》新脑筋,老脑筋,新脑筋不学习就会变成老脑筋,老脑筋勤学习就会变成新脑筋。

《果果和可可》果果口渴要水喝,可可喝水口不渴,果果要喝可可的水,可可水给果果渴,果果喝水解了渴,谢谢可可给水喝。

《哥挎瓜筐过宽沟》哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。

B级第一期朗诵:6篇自信歌、微笑歌、勇敢歌、幸福歌、祝福歌同A级。

中国话有一朵奇葩,五千年盛开,百世繁华;(读到“五千年盛开”时右手伸出手掌五指分开。

读到“百世繁华”时双手向上伸出,眼神看着收的方向。

末:手归位)有一种声音,五大洲流传,根植华夏。

(读到“五大洲流传”时右手伸出手掌五指分开。

读到“根植华夏”时双手在身前打开,眼神跟着手的方向看。

末:手归位)中国话,绽放着古老神奇的风华;(读到“中国话”时右手握拳弯曲放于身前。

读到“绽放着古老神奇的风华”时双手交叉手心向外打开。

末:手归位)中国话,叱咤在风云骤变的天下。

(读到“中国话”时右手握拳弯曲放于身前。

读到“天下”时身体直立,右臂向右上方伸出手心向上,左手手臂向左下方伸出手心向外。

末:手归位)黄河长江的奔腾潇洒,是中国话;(读到“奔腾潇洒”时右手手心向下在身前从左到又手指做弹钢琴状。

读到“是中国话”)时右手握拳放弯曲放于身前。

全脑优势 HBDI 测试

全脑优势 HBDI 测试

全脑优势 HBDI 测试HBDI 测试全脑优势策略模式简易练习请从下列每个问题中选出两种您的方式,经由您的生活线索中来发现思维偏好:你喜欢的家具类型:你看的书籍是:□1.有质感□1.专业书籍□2.具收纳性□2.管理类书籍□3.温馨舒适□3.励志(人生光明)□4.新潮,多样,新奇□4.科幻小说□5.有特色□5.政-治传记□6.善于利用空间的设计□6.百科全书□7.暖色调,有感觉□7.言情小说□8.后现代主义,艺术造型□8.五花八门,各类型皆有你常听的音乐:你的文件摆放:□1.交响乐□1.简单明了□2.老歌□2.整齐,干净,有条有理□3.抒情歌□3.尚可,干净但不整齐□4.POP MUSIC(流行歌)□4.乱,杂乱不整齐□5.古典有固定□5.统计资料,报表多□6.精选集□6.会分类,分门别类□7.热门音乐□7.乱中有序□8.爵士乐,电子乐□8.一片凌乱,非常具有自我风格你最常光顾的餐厅:你的说话方式:□1.健康,营养□1.锐利简洁,口头禅“我认为”□2.能省则省,便宜□2.有条理,“你应该”□3.气氛好,餐厅美,主题餐厅□3.感性,“我希望”□4.想吃就吃,什么都吃□4.喜欢流行语,“我想”□5.五星级饭店□5.分例/统计数字,用数字估证□6.路边摊□6.计划的步骤□7.与朋友一起用餐,无所谓□7.善用柔性的形容词,亲切,感性□8.新奇,有特色新鲜感的餐厅□8.言不及意,跳跃性思考旅游目的地:你喜欢的电影:□1.香港□1.纪实片□2.西安□2.历史片□3.桂林□3.言情片□4.Tibet□4.科幻片□5.纽约□5.麻雀变凤凰□6.希腊□6.音乐之声□7.法国□7.人鬼情未了□8.亚马逊□8.指环王根据您在每项选择的两个数字,分别将累积出现的次数加总,填入图中的四个象限中。

各象限所填数字为:A:1,5 B:2,6 C:3,7 D:4,8________________________________HBDI全脑策略思维模式的解释HBDI全脑优势各个象限所代表的含义。

B开头词汇练习及五个基本句型.doc

B开头词汇练习及五个基本句型.doc
10.get a backache
11.Both of us are interested in boating.
12.The sky is deep blue.
13.The wind was blowing hard.
14.Some beggars pretend to be blind men
15.This is my birthday gift for you
[佳句欣赏」
1.We should do our best to achieve our goal in life.
2.So precious is time that we canft afford to waste it
3.The harder you work, the more progress you make
2.begin with a song
3 ■ belong to the boy
4.be busy in brushing the house
5 • a broken bridge
e your brain.
7.a boring baseball match
8• a best seller
9• behave rself
3.1 have finished my homework・
4.His job is to train swimmers.
5.He noticed a man enter the room.
б.He told me not to eat too much.
7.The weather is getting colder and colder.
1.基本句型一:
1 )・The sun rose・

冀教版2024年四年级英语上学期期中复习全能练习单

冀教版2024年四年级英语上学期期中复习全能练习单

冀教版2024年四年级英语上学期期中复习全能练习单班级:_____________ 姓名:_____________【单词拼写】1. 看数字,写英语。

2. 看图,写单词。

3. 单词拼写(词汇运用)。

1. I don''t have any ________ (桃子).2. I can see some ________ (猴子)in the tree.3. ________ (不要)shout in class.4. Look at ________ (我们的)books.5. I have a________ (猫). I like________ (猫).4. 根据句意及首字母或汉语提示写单词。

1. What ___ it?2. It is an __ (橡皮).3. ___(是的), it is a c__(猫).5. 看图写词。

[1] a m____v____ th ____ ter[2] a sw____mming p____ l[3]A: Is there a___in your new apartment?B: Yes, there___. 1.写出与所给单词同类的词:am is _______2.写出与所给单词同类的词:head hand _______3.写出与所给单词同类的词:Tuesday Monday _______4.写出与所给单词同类的词:me her _______5.写出与所给单词同类的词:old young _______【填空题】6. 根据上下文提示填空。

[1]—I have a red______.—Me too. The red apple is big.[2]—Is this a______ ?—Yes, it''s a table.[3]—Who''s that man?—He is my______.—Are these your uncle''s clothes?—Yes, ____ ____.[4]—How many ____are there in your family?—Four.7. 补全句子。

拜厄练习题

拜厄练习题

拜厄练习题一、基础知识类1. 请列举出钢琴的基本音阶。

2. 简述拜厄练习曲的作用。

3. 钢琴演奏中,常用的五种指法分别是什么?4. 如何正确理解并运用音阶练习中的“连音”与“断音”?5. 请写出C大调音阶的唱名和音名。

二、节奏练习类1. 请用四分音符、八分音符和十六分音符组合出不同的节奏型。

2. 如何区分并演奏二拍子和三拍子的节奏?3. 请用附点音符和切分音创作一个简单的节奏练习。

4. 请列举出常见的节奏型,并说明其特点。

三、旋律练习类1. 请用C大调创作一个简单的旋律。

2. 如何分析并演奏旋律中的高低音起伏?3. 请用跳进和级进的方式创作一个旋律练习。

4. 请列举出常见的旋律发展手法。

四、和声练习类1. 请写出C大调的主和弦、下属和弦和属和弦。

2. 如何进行和弦的转位?3. 请用和弦进行创作一个简单的和声练习。

4. 请说明和声功能的基本概念。

五、技巧练习类1. 请进行五指独立练习。

2. 如何提高手指的灵活性?3. 请进行双音练习。

4. 请进行八度练习。

5. 请进行琵音练习。

六、乐曲分析类1. 请分析拜厄练习曲第10首的曲式结构。

2. 请分析拜厄练习曲第15首的调性变化。

3. 请分析拜厄练习曲第20首的节奏特点。

4. 请分析拜厄练习曲第25首的旋律发展。

七、视奏练习类1. 请视奏拜厄练习曲第5首。

2. 请视奏拜厄练习曲第10首。

3. 请视奏拜厄练习曲第15首。

4. 请视奏拜厄练习曲第20首。

八、听音练习类1. 请听辨C大调音阶。

2. 请听辨常见和弦的音响效果。

3. 请听辨不同节奏型的区别。

4. 请听辨旋律中的高低音变化。

九、音乐理论类1. 请解释什么是全音和半音。

2. 请写出G大调的调号。

3. 如何识别并构建小调音阶?4. 请列举出常见的音乐术语及其含义。

5. 请解释什么是三和弦和七和弦。

十、即兴创作类1. 请在C大调上进行即兴旋律创作。

2. 请在G大调上创作一个简单的即兴伴奏。

3. 如何运用爵士和声进行即兴创作?4. 请尝试创作一个简单的二声部即兴曲。

2024年春八年级英语下册Unit1SpringIsComing课时分层训练六练习新版冀教版

2024年春八年级英语下册Unit1SpringIsComing课时分层训练六练习新版冀教版

Unit 1 Spring Is Coming课时分层训练(六)[Lesson 6]Ⅰ.依据句意及首字母或汉语提示完成句子1.The temperature will be as l________ as ­10°C tonight.2.The little boy can count from z________ to one hundred.3.His height is ________(低于) average.4.I watched TV ________ (直到) she came back.5.The price of the rice has ________ (降低).Ⅱ.用所给单词的适当形式填空1.It's very ________ (sun) today.2. We won't see ________ (some) flowers until May.3.Many ________ (family) like to go sightseeing in spring.4.The ________ (come) of spring makes everyone feel comfortable.5.We often play in ________ (we) shorts in summer.6.I ________ (drop) my key on my way home last night.7.A taxi ________ (fall) into the snow yesterday.8.Shanghai is a good place ________ (visit).9.Paul looks forward to ________ (meet) his pen pal as soon as possible.10.Be careful, or you'll hurt ________ (you).Ⅰ.单项填空( )1.2024·南京Neil Armstrong was the first man to walk on the moon ________20 July 1969.A. in B.on C.at D.for( )2.—Can I talk to you for a minute, Lucy?—Sure. I have ________ time.A. a few B.fewC.little D.a little( )3.2024·恩施—Excuse me.Is it my turn now?—Not yet.Please wait outside ________ your name is called.A. until B.since C.so( )4.This film is as ________ as that one.A. interested B.more interestingC.interesting D.more interested( )5.A popular place ________ is a small island.A. go B.goingC.to go D.goes( )6.Yunnan is beautiful and I'm ________ visiting it again.A. keeping clear ofB. suffering fromC. looking forward toD. running away from( )7.2024·齐齐哈尔改编—________ I finish my work now?—No, you ________.You can do it later.A. May; needn'tB.Must; don't have toC.Can; couldn'tD.Must; mustn't( )8.It's much colder today than yesterday. The temperature is ________ zero.A. under B.overC.below D.aboveⅡ.依据汉语意思完成句子1.我们下个月开车去沙滩。

简单句(巩固练习)

简单句(巩固练习)

【稳固练习】I.单项选择。

1.—________ do you make a banana milk shake?—Peel the banana first and blend it with milk.A.What B.When C.How D.Where2.There are two libraries in this city,________?A.aren’t there B.aren’t they C.isn’t it D. is it3.—She doesn’t like geography,does she?—________.A.Yes,she does B.Yes,she doesn’t C.No,she does D. Yes,she is 4.________ information he offered us! We all thank him.A.What useful B.What useless C.How useful D.How useless 5.John,clean your room,________?A.will you B.shall we C.don’t you D.doesn’t he6.—________ won the 100th gold medal at the Olympics for China?—Zhang Yining.She’s from Beijing.A.Who B.What C.When D.Where7.Our hometown is more beautiful than before.________?A.isn’t it B.is it C.doesn’t it D.does it8.— ________ will the foreign students be back from Xibaipo?—In five days.A.How soon B.How often C.Flow far D.How fast9. ________ weather it is!A. What a fineB. How fineC. What fineD. How fine the10. -_______ day it is!-Let’s go out and have a picnic.A. How coldB. How niceC. What a cloudyD. What a lovely11. I suppose you are not going today, _________?A. are youB. do youC. don’t youD. aren’t you12.-Don’t you often go shopping?-_________. I work very late every day.A. Yes, I doB. No, I don’tC. Yes, I don’tD. No, I do13.-Linda had nothing for breakfast this morning , ________?-No, she got up too late.A. had sheB. hadn’t sheC. did sheD. didn’t she14.-_______ is that man over there?-That’s my brother.A. WhoB. WhatC. WhereD. How15.-______ did you have the party last night?-In the park.A. WhatB. WhyC. WhenD. Where16._______ sleep too late. It’s bad for your health.A. DoB. NotC. Don’tD. Isn’t17.________, and you will do well in physics.A. StudyingB. Study hardC. Studies hardD. To study hardA. aren’t youB. don’t youC. didn’t youD. haven’t you19. _______ it’s blowing outside!A. What heavyB. How heavyC. How heavilyD. What heavily20. ________ Mrs. Smith is!A. How kind womanB. What a kind womanC. What kind womanD. How a kind womanII. 按括号内要求完成以下句式。

四年级冀教版英语下学期单词拼写摸底专项练习题

四年级冀教版英语下学期单词拼写摸底专项练习题

四年级冀教版英语下学期单词拼写摸底专项练习题班级:__________ 姓名:__________1. 看图片,写单词。

[1]________ [2]________[3]________ [4]________[5]________2. 写出下列动词的-ing形式。

[1]watch __________ [2]water __________[3]cook __________ [4]dance __________[5]sing __________ [6]do __________3. 写出动词的过去式。

1. play_______2. clap_______3. do_______4. see_______5. go_______ 4. 单词拼写(词汇运用)。

1.—How does it feel? —It''s________.2.At noon, the ________ is high in the sky.3.I don''t like________.4.At night, the moon ________ high in the sky.5.The sun ________ in the morning.5. 补全单词。

6. 按要求写单词。

[1]can (否定形式)_______ [2]to (同音词)_______[3]happy (反义词)______ [4]her (人称代词主格)_________ [5]let us (缩写)__________7. 把下列句子补充完整。

(1)I''m a _____(老师). You are a _______(学生).(2)ZhangPeng is a _______(男孩). ChenJie is a ______(女孩). They are ______(朋友).(3)I have a new ______(尺子)8. 看图补全单词。

五种简单句练习

五种简单句练习

五种简单句练习五种简单句练习一、判断下列句子的结构类型is running.loud voice from the upstairs made him angry.little boy is asking the teacher all kinds of questions.seemed angry.father bought me a beautiful present.do you keep your eyes closedyou tell us an exciting storymust keep our classroom tidy and clean.heard the baby crying in the sitting room.you push the window open二、选择一个合适的词或根据汉语提示填空,注意动词的适当形式。

(1) I __________(remain / keep / stay) a nurse while he has __________(turn / become) engineer.(2) Put the meat in the refrigerator (冰箱). It __________ (go / get / turn / become) bad easily.(3) What he said __________(sound / look / smell / taste) reasonable.(4) He feels __________(comfortable / comfortably) working in the air-conditioned office.(5) We do morning exercises to __________(keep / turn / become) healthy.(6) The apple __________(tastes / is tasted) sweet.(7) Please keep __________(安静); The baby has fallen __________(睡着).(8) They work day and night to make their dream come__________(实现).三、宾语补足语练习题1. The manager discussed the plan that they would like to see the next year.(NMET2000)A. carry outB. carrying outC. carried outD. to carry out2. ----There’s a hole in your bag. ---- I know, I’m going to have it _____.A. mendB. mendingC. mendedD. to be mended3. Though he had often made his little sister ____, today he was made ____ by his little sister.A. cry; to cryB. crying; cryingC. cry; cryD. to cry; cry4. They would not allow him _____ across the enemy line.A. to risk goingB. risking to goC. for risk to goD. risk going5. I found the door _____ when I got home.A. openedB. closeC. unlockingD. open6. The boy wanted to ride his bicycle in the street, but his mother told him ___.A. not toB. not to doC. not doD. do not to7. I couldn’t do my homework with all that noise____.A. going onB. goes onC. went onD. to go on8. With a lot of difficult problems_____, the newly-elected president is having a hard time.A. settledB. settlingC. to settleD. being settled9. I advised _____ at once.A. him to startingB. him to startC. to startingD. to start10. When I put my hand on his chest, I could feel his heart still ____.A. beatB. to be beatingC. beatingD. was beating11. You had better get a doctor _____ your bad tooth.A. pull outB. to pull outC. pulled outD. pulling out12. He managed to make himself with his____ English.A. understand; breakingB. understand; brokenB. C. understood; breaking D. understood; broken13. The doctor asked him not to leave his wound ______.A. exposeB. exposedC. to exposeD. exposing14. They are going to have the service man ____ an electric fan in the office tomorrow.A. installB. to installC. to be installedD. installed15. After a few rounds of talks, both sides regarded the territory dispute ______.A. being settledB. to be settledC. had settledD. as settled16. You will see this product ____ wherever you go.A. to be advertisedB. advertisedC. advertiseD. advertising17. His remarks left me _____ about his real purpose.A. wonderedB. wonderC. to wonderD. wondering18. When I caught him ______ me I stopped buying things there and started dealing with another shop.A. cheatingB. cheatC. to cheatD. to be cheating19. Though he had often made his little sister ____, today he was made ____ by his little sister.A. cry; to cryB. crying; cryingC. cry; cryD. to cry; cry20. Did you intend us ___ the new methodA. usingB. to useC. usingD. are using四、把下列句子翻译成英语,注意使用双宾语结构。

四年级冀教版英语下学期单词拼写专项水平练习题

四年级冀教版英语下学期单词拼写专项水平练习题

四年级冀教版英语下学期单词拼写专项水平练习题班级:__________ 姓名:__________1. 根据图片写出相应的单词。

_______________ ______________________________ ______________________________ ______________________________2. 填上所缺的字母,使单词完整,并与相应的图片连起来。

3. 根据首字母填单词。

1.The pillow is s________.2.T________ the window.3.H________ does it feel?4.The desk is h________.5.Four m________ are under the tree.4. 根据图片和首字母提示写单词。

⑴ b ⑵ k ⑶ t ⑷ p⑸ f5. 用所给词的正确形式填空。

(1)He would like _____ (have) a cup of tea.(2)The people there are very _____ (friend) to us.(3)Look! It’s raining _____ (heavy).(4)Everyone in our class _____(watch)TV on Sunday. (5)_____ (swim) is the best sport in summer.(6)Is she good at _____(speak) English?(7)Please keep the door _____(close).(8)Mum is the _____ (busy) in my family.(9)What about _____ (play) football.(10)There are many ______ (different) kinds of fish.6. 根据图画内容和句子,在横线上写出合适的单词。

全脑优势HBDI测试题

全脑优势HBDI测试题

全脑优势 HBDI 测试(全脑优势策略模式简易版):请从下列每个问题中选出两种您的方式,经由您的生活线索中来发现思维偏好:a、你喜欢的家具类型:b、你看的书籍是:□1.有质感□1.专业书籍□2.具收纳性□2.管理类书籍□3.温馨舒适□3.励志(人生光明)□4.新潮,多样,新奇□4.科幻小说□5.有特色□5.政-治传记□6.善于利用空间的设计□6.百科全书□7.暖色调,有感觉□7.言情小说□8.后现代主义,艺术造型□8.五花八门,各类型皆有c、你常听的音乐:d、你的文件摆放:□1.交响乐□1.简单明了□2.老歌□2.整齐,干净,有条有理□3.抒情歌□3.尚可,干净但不整齐□4.POP MUSIC(流行歌)□4.乱,杂乱不整齐□5.古典有固定□5.统计资料,报表多□6.精选集□6.会分类,分门别类□7.热门音乐□7.乱中有序□8.爵士乐,电子乐□8.一片凌乱,非常具有自我风格e、你最常光顾的餐厅:f、你的说话方式:□1.健康,营养□1.锐利简洁,口头禅“我认为”□2.能省则省,便宜□2.有条理,“你应该”□3.气氛好,餐厅美,主题餐厅□3.感性,“我希望”□4.想吃就吃,什么都吃□4.喜欢流行语,“我想”□5.五星级饭店□5.分例/统计数字,用数字估证□6.路边摊□6.计划的步骤□7.与朋友一起用餐,无所谓□7.善用柔性的形容词,亲切,感性□8.新奇,有特色新鲜感的餐厅□8.言不及意,跳跃性思考g、旅游目的地:h、你喜欢的电影:□1.香港□1.纪实片□2.西安□2.历史片□3.桂林□3.言情片□4.西藏□4.科幻片□5.纽约□5.麻雀变凤凰□6.希腊□6.音乐之声□7.法国□7.人鬼情未了□8.亚马逊□8.指环王根据您在每项选择的两个数字,分别将累积出现的次数加总,填入ABCD四个象限中。

各象限所填数字为:A:1,5 B:2,6 C:3,7 D:4,8,统计在出现各个象限的总次数.如下表。

滑板练习题

滑板练习题

一、基础动作1. 滑板姿势2. 前进滑行3. 后退滑行4. 起步滑行5. 停止滑行6. 转弯滑行7. 跳跃滑行8. 跳台滑行9. 转身滑行10. 翻滚滑行二、技巧动作1. Ollie动作2. Kickflip动作3. Heelflip动作4. Pop Shuvit动作5. Boardslide动作6. Grind动作8. Frontside Flip动作9. Backside Flip动作10. Varial动作三、障碍物滑行1. 滑行过障碍物2. 滑行过小桥3. 滑行过斜坡4. 滑行过障碍物组合5. 滑行过水坑6. 滑行过铁轨7. 滑行过树木8. 滑行过草地9. 滑行过楼梯10. 滑行过台阶四、组合动作1. Ollie + Kickflip2. Heelflip + Pop Shuvit3. Boardslide + Grind5. Backside Flip + Varial6. Ollie + Boardslide7. Heelflip + Grind9. Frontside Flip + Backside Flip10. Varial + Ollie五、实战练习1. 滑行过障碍物组合2. 完成一系列技巧动作3. 滑行过障碍物组合,同时完成技巧动作4. 滑行过斜坡,完成Ollie动作5. 滑行过水坑,完成Heelflip动作6. 滑行过铁轨,完成Boardslide动作7. 滑行过草地,完成Grind动作9. 滑行过台阶,完成Frontside Flip动作10. 滑行过小桥,完成Backside Flip动作六、进阶技巧1. Varial 360动作2. 180 Flip动作3. 540 Flip动作4. 900 Flip动作5. Bigspin动作6. Nohanded Boardslide动作7. Nohanded Grind动作8. Nohanded Varial动作9. Onefooted Ollie动作10. Onefooted Kickflip动作七、特殊地形滑行1. 滑行过崎岖山路2. 滑行过沙滩3. 滑行过雪地4. 滑行过冰面5. 滑行过草皮斜坡6. 滑行过树林中的小径7. 滑行过城市街道8. 滑行过公园小道9. 滑行过山地小径10. 滑行过乡村小路八、团队协作1. 双人滑板接力2. 双人滑板障碍物赛3. 团队滑板接力4. 团队滑板障碍物赛5. 双人滑板技巧表演6. 团队滑板技巧表演7. 滑板接力接力赛8. 滑板障碍物接力赛9. 团队滑板障碍物接力赛10. 滑板技巧接力赛九、安全知识1. 滑板装备的重要性2. 如何正确穿戴滑板装备3. 滑板安全常识4. 如何避免滑板事故5. 滑板场地选择6. 滑板场地维护7. 滑板运动伤害处理8. 滑板运动心理调节9. 滑板运动健康饮食10. 滑板运动健康作息十、创意练习1. 创意滑板动作设计2. 创意滑板场地设计3. 创意滑板表演编排4. 创意滑板视频制作5. 创意滑板艺术创作6. 创意滑板服饰设计7. 创意滑板音乐搭配8. 创意滑板广告宣传9. 创意滑板活动策划10. 创意滑板文化交流十一、进阶挑战1. 滑行过连续障碍物组合2. 完成连续Ollie动作3. 完成连续Kickflip动作4. 完成连续Heelflip动作5. 完成连续Pop Shuvit动作6. 滑行过复杂地形7. 完成高难度Grind动作8. 完成高难度Boardslide动作10. 完成高难度Frontside Flip动作十二、极限技巧1. 360 Flip动作2. 540 Flip动作3. 720 Flip动作4. 900 Flip动作5. 1080 Flip动作6. 360 Varial动作7. 540 Varial动作8. 720 Varial动作9. 900 Varial动作10. 1080 Varial动作十三、滑板文化1. 滑板历史知识2. 滑板运动发展历程3. 滑板运动代表人物4. 滑板运动赛事介绍5. 滑板运动相关电影6. 滑板运动音乐推荐7. 滑板运动服饰品牌8. 滑板运动器材品牌9. 滑板运动杂志推荐10. 滑板运动社区交流十四、实战模拟1. 模拟滑板障碍物赛2. 模拟滑板技巧表演赛3. 模拟滑板团队接力赛4. 模拟滑板个人挑战赛5. 模拟滑板极限技巧赛6. 模拟滑板创意表演赛7. 模拟滑板安全知识竞赛8. 模拟滑板文化知识竞赛9. 模拟滑板装备知识竞赛10. 模拟滑板场地设计竞赛十五、综合应用1. 结合滑板技巧完成障碍物挑战2. 设计滑板场地并进行实际操作3. 拍摄滑板视频并剪辑制作4. 编写滑板技巧教程5. 组织滑板活动并策划宣传7. 分析滑板运动发展趋势8. 设计滑板运动服装9. 推广滑板运动文化10. 创新滑板运动项目十六、心理素质1. 滑板运动中的心理压力应对2. 比赛前的心理准备3. 失败后的心理调整4. 如何保持积极的心态5. 滑板运动中的团队协作心理6. 比赛中的心理战术7. 如何克服恐惧心理8. 滑板运动中的自我激励9. 比赛中的心理稳定技巧10. 如何处理比赛中的情绪波动十七、健康与营养1. 滑板运动对身体健康的影响2. 滑板运动员的饮食建议3. 滑板运动中的能量补充5. 滑板运动中的营养补充6. 滑板运动员的日常饮食计划7. 运动后的恢复与休息8. 滑板运动中的健康生活方式9. 如何预防运动损伤10. 滑板运动中的心理健康维护十八、环境保护1. 滑板运动对环境的影响2. 如何选择环保的滑板场地3. 滑板运动中的垃圾分类4. 环保滑板装备的选择5. 滑板运动中的节能减排6. 如何减少滑板运动对环境的破坏7. 滑板运动中的生态保护意识8. 环保滑板运动活动的组织9. 滑板运动中的可持续发展10. 滑板运动与自然环境的和谐共处十九、滑板社区1. 滑板社区的组织形式2. 滑板社区的活动策划3. 滑板社区的成员交流4. 滑板社区的文化传承5. 滑板社区的网络平台建设6. 滑板社区的公益活动7. 滑板社区与地方文化的融合8. 滑板社区的国际化交流9. 滑板社区的青少年教育10. 滑板社区的可持续发展策略二十、未来展望1. 滑板运动的发展趋势2. 滑板运动在体育教育中的应用3. 滑板运动在大众健身中的普及4. 滑板运动在竞技体育中的地位5. 滑板运动与科技的结合6. 滑板运动在文化产业发展中的作用7. 滑板运动在国际交流中的角色8. 滑板运动在青少年成长中的影响9. 滑板运动在环境保护中的责任10. 滑板运动在社区建设中的贡献答案一、基础动作1. 滑板姿势2. 前进滑行3. 后退滑行4. 起步滑行5. 停止滑行6. 转弯滑行7. 跳跃滑行8. 跳台滑行9. 转身滑行10. 翻滚滑行二、技巧动作1. Ollie动作2. Kickflip动作3. Heelflip动作4. Pop Shuvit动作5. Boardslide动作6. Grind动作8. Frontside Flip动作9. Backside Flip动作10. Varial动作三、障碍物滑行1. 滑行过障碍物2. 滑行过小桥3. 滑行过斜坡4. 滑行过障碍物组合5. 滑行过水坑6. 滑行过铁轨7. 滑行过树木8. 滑行过草地9. 滑行过楼梯10. 滑行过台阶四、组合动作1. Ollie + Kickflip2. Heelflip + Pop Shuvit3. Boardslide + Grind5. Backside Flip + Varial6. Ollie + Boardslide7. Heelflip + Grind9. Frontside Flip + Backside Flip10. Varial + Ollie五、实战练习1. 滑行过障碍物组合2. 完成一系列技巧动作3. 滑行过障碍物组合,同时完成技巧动作4. 滑行过斜坡,完成Ollie动作5. 滑行过水坑,完成Heelflip动作6. 滑行过铁轨,完成Boardslide动作7. 滑行过草地,完成Grind动作9. 滑行过台阶,完成Frontside Flip动作10. 滑行过小桥,完成Backside Flip动作六、进阶技巧1. Varial 360动作2. 180 Flip动作3. 540 Flip动作4. 900 Flip动作5. 1080 Flip动作6. Bigspin动作7. Nohanded Boardslide动作8. Nohanded Grind动作9. Nohanded Varial动作10. Onefooted Ollie动作11. Onefooted Kickflip动作七、特殊地形滑行1. 滑行过崎岖山路2. 滑行过沙滩3. 滑行过雪地4. 滑行过冰面5. 滑行过草皮斜坡6. 滑行过树林中的小径7. 滑行过城市街道8. 滑行过公园小道9. 滑行过山地小径10. 滑行过乡村小路八、团队协作1. 双人滑板接力2. 双人滑板障碍物赛3. 团队滑板接力4. 团队滑板障碍物赛5. 双人滑板技巧表演6. 团队滑板技巧表演7. 滑板接力接力赛8. 滑板障碍物接力赛9. 团队滑板障碍物接力赛10. 滑板技巧接力赛九、安全知识1. 滑板装备的重要性2. 如何正确穿戴滑板装备3. 滑板安全常识4. 如何避免滑板事故5. 滑板场地选择6. 滑板场地维护7. 滑板运动伤害处理8. 滑板运动心理调节9. 滑板运动健康饮食10. 滑板运动健康作息十、创意练习1. 创意滑板动作设计2. 创意滑板场地设计3. 创意滑板表演编排4. 创意滑板视频制作5. 创意滑板艺术创作6. 创意滑板服饰设计7. 创意滑板音乐搭配8. 创意滑板广告宣传9. 创意滑板活动。

冀教版三年级下学期英语单词拼写摸底专项练习题

冀教版三年级下学期英语单词拼写摸底专项练习题

冀教版三年级下学期英语单词拼写摸底专项练习题班级:__________ 姓名:__________1. 单词拼写(词汇运用)。

1.He is ________.2.She is ________.3.This is a ________.2. 看图,写单词。

[1] ________ [2] ________[3] ________ [4] ________3. 看图片写单词。

(把英语单词写在四线格上,注意书写格式)4. 根据所给词语提示,请你将下面的短文补充完整。

Lily is an ________(英国的) girl. She is ________ (十一岁). She goes to school at ________ (七点钟). She ________ (有) a red bicycle. She goes to school by bike every day.Lily likes ________ (冬天). It’s ________ (寒冷的). But theyhave ________ (圣诞节) in England. She ________ (唱歌) with her friends. And they have ________ (糖果) and ________ (花生). She has many presents. She likes presents.Jack is Lily’s brother. He likes ________ (秋天). It’s ________ (凉爽的). He plays ________ (足球) and ________ (篮球) with his ________ (父亲).5. 看图,填入所缺的字母。

6. 将单词中画横线的部分换成其他字母,组成一个新词。

( )(1)arm⇒ar__ A.e B.r( )(2)Mr ⇒M__ A.s B.o7. 将下列单词补充完整并写出汉语意思。

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全脑优势(HBDI)策略模式简易练习
请从下列每个问题中选出两个您最中意的。

你喜欢的家具类型:你看的书籍是:
□1.有质感□1.专业书籍
□2.具收纳性□2.管理类书籍
□3.温馨舒适□3.励志(人生光明)
□4.新潮,多样,新奇□4.科幻小说
□5.有特色□5.政治传记
□6.善于利用空间的设计□6.百科全书
□7.暖色调,有感觉□7.言情小说
□8.后现代主义,艺术造型□8.五花八门,各类型皆有
你常听的音乐:你的文件摆放:
□1.交响乐□1.简单明了
□2.老歌□2.整齐,干净,有条有理□3.抒情歌□3.尚可,干净但不整齐
□4.POP MUSIC(流行歌)□4.乱,杂乱不整齐
□5.古典有固定□5.统计资料,报表多
□6.精选集□6.会分类,分门别类
□7.热门音乐□7.乱中有序
□8.爵士乐,地下电子摇头乐□8.一片凌乱,具有自我风格
你最常光顾的餐厅:你的说话方式:
□1.健康,营养□1.锐利简洁,常说“我认为”□2.能省则省,便宜□2.有条理,“你应该”
□3.气氛好,餐厅美,主题餐厅□3.感性,“我希望”
□4.想吃就吃,什么都吃□4.喜欢流行语,“我想”
□5.五星级饭店□5.分例/统计,用数字估证
□6.路边摊□6.计划的步骤
□7.与朋友一起用餐,无所谓□7.善用柔性的形容词,感性□8.新奇,有特色新鲜感的餐厅□8.言不及意,跳跃性思考
旅游目的地:你喜欢的电影:
□1.香港□1.纪实片
□2.西安□2.历史片
□3.桂林□3.言情片
□4.西藏□4.科幻片
□5.纽约□5.麻雀变凤凰
□6.希腊□6.音乐之声
□7.法国□7.人鬼情未了
□8.亚马逊□8.指环王
统计您的数据及图形
根据您在每项选择的两个数字,分别将累积出现的次数加总以后除以2,所得数值填入图中的四个象限中。

各象限所填数字为: A :1,5
B :2,6
C :3,7
D :4,8
12345
D脑
C脑
B脑A脑
s
全脑优势解读
全脑策略思维模式(Whole Brain Mod el)的理论来源
上世纪70年代,担任GE管理发展中心主任的Ned Herrmann博士,对自己集音乐家、艺术家、科学家的兴趣感到好奇。

因此投入到大脑思维偏好的研究,在1976年由美国德州大学,以脑电仪证明HBDI全脑策略思维模式(Whole Brain Model)理论的成立。

1970年,Ned任职GE的管理发展培训经理,主要工作就是为GE的主管群设计培训项目、增加及维持高生产力,以及激发他们的创造力。

因为Ned自己的多元发展,他开始用科学的方法展开对大脑的研究。

1978年,在GE的支持下,他发展出HBDI(Herrmann Brain Dominance Instrument)问卷,用以测评人的大脑思维偏好。

并且很快地发展出全球至今沿用的全脑模型(Whole Brain Thinking)。

Ned Herrmann因为全脑模型的发展与研究,曾获得许多殊荣,且在美国及国际刊物上均发表过相关的文章。

目前HBDI已经在全球超过27个国家和地区、顶尖企业组织30多年、全球超过200万人使用,其主旨是协助个人、组织实现全脑思考,发展和提升潜能,从而达到个人和组织的高绩效,构建高品质的工作和生活。

HBDI全脑策略思维模式的解释
根据赫曼的理论,人的大脑由于其功能的不同可分为左上脑(A脑)、左下脑(B脑)、右下脑(C脑)和右上脑(D脑)四个部分。

为了形象化地加以区分,赫曼用四种不同的颜色来代表四个脑区。

●左上的A象限代表大脑的运作,负责理性、逻辑、分析、量化、事实和结果,因此
选择天蓝色作为这象限的代表色。

●左下的B象限重条理和组织,注重安全、秩序、条理和组织,喜欢循序渐进、按部
就班,代表色是绿色,因为绿色表示脚踏实地。

●右下的C象限以其情绪化、重感情、重人际关系,喜欢情感,重视人际关系,感觉
敏锐,所以用红色为代表,因为这颜色隐含着热烈的感情。

●右上的D象限以其偏好想象,擅长想象和探索,对世界充满好奇,就以黄色为代表,
因为黄色具有朝气。

HBDI全脑优势各个象限有其各自所代表的含义:
●蓝脑的思维方式是“理性我”,风格是偏重逻辑、分析,通常还坚守底线,鲜少有
做退让的。

像这类处于这个象限的人通常喜欢在收集事实资料后再做出决定,喜欢
通过理性的逻辑思考引导他人。

他们通常都善于理财,还能够很好地解决技术问题。

理性型自我常会被缺乏逻辑性的意见、过分强调个人感受及含糊不清的指令搞得很
沮丧。

●绿脑的思维方式是“稳妥我”,风格是非常仔细,有条理、实在、务实,绝不会摸
棱两可、暧昧不清。

他们愿意按部就班地生活,并根据实用、程序化的原则做出决
定。

工作中,像这样的“稳妥型自我”通常扮演的都是管理、组织或行政等角色。

即使是娱乐,他们也喜欢选择那些要求事先计划的活动,如露营、钓鱼、旅游等。

对日程不明确、突如其来的人或事、以及无截止期之类的情况很无奈。

●红脑的偏好是“感觉我”,风格特点是喜欢与人分享,重视团队,将“人”当做最
重要的资产。

处于这个象限的人都善于表达、敏感而且能够领会他人的需要。

工作
上,像这样的人大都是老师或者培训师,再不就是销售、作家、音乐家、艺术家、
社会工作者或其他可以帮助他人的需要善于表达的职业。

娱乐时,这种“情绪型”
的人喜欢阅读、散步或者边听音乐边放松。

缺乏人际沟通、毫无感情色彩的评论或
者不愿意眼神交流的人常常会使以感觉为主导的人感到受挫折。

●黄脑的偏好则代表“探索我”,风格为直觉力强,全局视野,锐意进取,敢于冒险。

所有这样偏好的人都是风险的承担者。

期望打破常规,喜欢进行设想,能真正享受
惊奇。

作为探索者能享受成为企业家、艺术家、咨询师或者战略家而带来的身由感。

由于他们的职业往往是激情所在,所以很难区分他们的工作与兴趣爱好。

下面,我们用一些图形的直观地看一些全脑优势的描述。

赫曼的全脑模型图
四大本体模型
思维形态体系
具有代表性的职业类型
全脑工具的应用
全脑工具有非常广泛的应用:在个人成长、了解自我、管理、销售、沟通、研发、辅导、教学、设计、教练等多方面都有广泛的应用,并且具备最好的效用。

1.用HBDI认识自己和他人
我们都知道,认识自己是重要的。

只有充分了解自己的优势与专长,才能更好地定位自己的工作与生活,进而获得内在的自信。

一个人在长期的生活、学习和工作的各种影响中形成了自身独特的思维偏好,它又反过来作用于人的实践。

思维偏好决定其兴趣导向,从而催生其优势与专长。

一个人某种思维偏好的程度以及与其它思维区的相对关系,确定了他(她)的独特性。

而这种独特性,很大程度上又和思维偏好程度有关系。

2.思维偏好与职业选择
全脑优势体系的四个象限并无孰优孰劣之分,它们只是代表了不同人不同大脑的不同思
维偏好。

从个人的角度来看,了解自己大脑的象限偏向,对于职业之路是非常有帮助的。

现实生活中:
●有很强A象限(蓝脑)偏好的人,他们常常被数字和理性命题所吸引,财务经理、
工程师、金融分析家等趋于聚在该象限。

●B象限(绿脑)包含的人一般具有组织、行政、保守、克制和计划的方式思维,有
这种思维偏好的人经常是工厂经理、行政助理料。

●C象限(红脑)的思维者很多人成为教师、法律顾问和其他服务工作者,因为他们
倾向于人际关系、感情、音乐、精神和健谈。

●D象限(黄脑)的人比较喜欢整体的、富于想象力的、综合的和概念化的方式,这
一象限的人属于创造性的类型,旅行家、创业者、艺术家一般都有黄脑特征。

3.用HBDI搭建组织全脑团队
成功的领导者可能偏好不同、风格各异,但每一个持续高效的团队却是很相似的。

而其相似之处就是团队的全脑优势。

对于一个组织来说,全脑最具优势。

人们在团队中通过优势互补、协同工作,使团队发挥出最大的潜力,这就是“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的道理所在。

相同思维偏好的人员(同质团队)之间虽然能够快速形成共识,但也很可能会出现不好的结果。

不同思维偏好(异质团队)的成员之间虽有很大差异,但差异可以相得益彰,产生良好的效果。

在工作上,更需要建立一个完美的异质团队,团队里如果同时具备四大思维模式,它将是一个既注重发展与战略、又讲求目标与效益、也善于计划与执行、并关注人才与合作的团队,是一个集成的全脑,这便是典型的“高效团队”,它当然会比同质的团队具有更明显的优势。

以上内容,节选自《全脑优势》,Ned Herrmann 著,中国人民大学出版社。

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