慢养孩子,静待花开
慢养孩子,静待花开
慢养孩子，静待花开作者：刘柳来源：《新课程·教师》2015年第01期【案例背景】某日，接到班上一位家长的电话，告之孩子小华离家出走了。
小华是我所教的对口单招班上的一个学生，平日里很内向，在班上几乎没什么朋友，整日沉迷于网络游戏，似乎只有谈到游戏他那僵硬的脸上才会显出神采。
这次期中考试小华3门课不及格，我把家长请到了学校……“儿子不争气，都快到了高考的关口了，还是一点都不思进取。
也曾苦口婆心，可他就是无动于衷。
”“你要是考不上大学怎么办呀？”小华不语。
小华的父亲属于事业有成、自我要求极高、对孩子寄予厚望的那类人。
他秉持着“男孩穷养”的原则，孩子从小到大都生活在父亲严厉的斥责声中。
小华渐渐地就学会了要挟父母，“不给玩游戏就不做作业”，奶奶实在不忍心就偷偷地给他买了PS游戏机。
小华的父亲曾经给我描绘了一幅这样的画面：孩子为了玩游戏不肯吃虾，奶奶就亲自剥好了虾，把虾一只一只地喂到孩子嘴里。
18岁的男孩子在家，自理能力一塌糊涂。
“要么你向社会低头，要么社会向你低头。
”这是父亲向小华说得最多的一句话，于是就发生了开头离家出走的那一幕。
【案例分析】单招班上有很多像小华这样的学生，他们家境普遍较好，可就是不肯好好学习，家长和孩子间亲情淡薄，只剩下纯粹的经济关系，他们之间就像一条腐烂的脐带，奇臭无比又无法割掉。
专家认为，如果不及早让孩子建立责任感，家长的一手包办会变成两代人甚至三代人共同的痛苦，这种亲子间的矛盾关系就是“腐烂脐带”理论。
很多家长直指网络游戏害死人，孩子玩上了游戏不和大人说话，女孩变得歇斯底里，男孩则是麻木冷漠。
很多教师怪罪学生玩手机伤不起，上课场面甚是壮观——底下齐刷刷一片盯着手机屏幕。
于是很多家长把孩子这种“干任何正经事都不感兴趣”归咎于从小没吃过苦。
“该怎么让孩子吃苦呢？吃多少苦才够呢？”“我们小时候离家出走了就没脸回家了，现在的孩子倒好，宁可在家当寄生虫！”很多家长都有这样的困惑。
慢养孩子,静待花开
从练字本身得到多少快 乐 ； 而另一 的东西 ， 她正在纳 闷时 ， 儿子立国开 坏事 ， 但你们一直很爱我 ， 而目 对我 个孩子则从练字 中得到了快乐 ， 他 口说 ： “ 妈， 我在做实验， 想看看牛奶 有信心 ， 相信我是一个善 良、 有才华 学 习的动力来 自他的内心 ， 所 以他 能不能代替汽油。 ”
一
什么会产生这样的结果呢？其实道 发生什么？他立即点燃—个炮仗往 那年 ， 黑立 国成为华盛顿大学医学 理也很简单 ： 前一个孩子 把学 习当 草垛扔， 顿时火光冲天。 院的副院长 。 成了一种炫耀 ， 在他的内心中， 写字 又有一天 ， 立国的母亲发现割 立 国后来在 写给父母 的一封 就是 为了得到人们的夸 奖 ， 他并没 草机打不着火 ， 油箱里全是 白花花 信 中说 ： “ 虽然小时候我做过那么多
能够一直坚持下去 。
另 Ｕ 急 另 Ｕ 急
且充满巨大潜力 的好人 。你们的耐 类似的事情接二连三 。一天 ， 心和包容 ， 还有从未放弃的态度 ， 让 立 国想试试能否用火柴点燃汽车发 我也从未放弃过 自己。 ” 动机 内的汽油 ， 他找到邻居家 的汽 慢养并不是时间上的慢 ， 而是 车， 打开 车盖 ， 划着火柴 ， 正要往里 说 教育孩 子不要太 担忧 、 太 着急 。
就两个字 ： 慢养 ！在四个孩子 中， 次 次 ， 他 出于好奇 ， 在 超市偷 一双手
要相信 自己的孩 子会开 出绚 子黑立 国的成长经历最能体现慢养 套 ， 被 当场抓住 。 “ 即使发生 了这种 丽的花朵 ， 请你耐心地等待 ！ 的意 义 。 事， 我 和妻子也不认为黑立 国是坏 黑立 国小时候 叛逆心极强 ， 学 孩子 。 ” 高二那年 ， 黑立 国加入了学 责编 ／ 南渔 习成 绩一塌 糊涂 ， 甚 至考过零 分 。 校 的摔跤 队， ｎ ａ ｎ ｙ ｕ ２ ０１ ２ ＠１ ２ ６ ． ｃ ｏ ｍ 成天和一群学 习成绩
关于孩子成长静待花开的那段话
关于孩子成长静待花开的那段话
陪孩子一起成长，默默耕耘，静待花开。
无论孩子成绩好坏，每个孩子都是种子，每人花期不同，有的花起初就灿烂绽放，有的花需要漫长等待，相信孩子，静等花开。
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。
细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！。
静待花开的家长感言
静待花开的家长感言
作为一名家长，我们总是希望孩子能够茁壮成长，成为一个有用的人。
但是，成长的道路上充满了坎坷和挫折，我们需要以静待花开的心态来面对。
我们需要给孩子足够的时间和空间去成长。
每个孩子都有自己的成长节奏和方式，我们不能强求他们按照我们的期望去发展。
有些孩子可能需要更多的时间去适应新环境，有些孩子可能需要更多的自由去探索世界。
我们需要耐心地等待他们的成长，给予他们足够的支持和鼓励。
我们需要尊重孩子的选择和决定。
孩子们在成长过程中会遇到很多选择和抉择，我们不能代替他们做决定，也不能强迫他们按照我们的意愿去行动。
我们需要尊重孩子的选择，给予他们自主权和自由度，让他们学会独立思考和决策。
我们需要给孩子足够的信任和支持。
孩子们在成长过程中会遇到很多挫折和困难，我们需要给予他们足够的信任和支持，让他们知道我们一直在他们身边，支持他们的成长。
同时，我们也需要给予孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。
我们需要以静待花开的心态来面对孩子的成长。
成长是一个漫长而复杂的过程，我们不能急于求成，也不能过分干预。
我们需要以平和的心态来面对孩子的成长，让他们在自己的节奏和方式下成长，
让他们在自己的道路上走得更远。
作为一名家长，我们需要以静待花开的心态来面对孩子的成长。
我们需要给予孩子足够的时间和空间去成长，尊重他们的选择和决定，给予他们足够的信任和支持，以平和的心态来面对他们的成长。
让我们一起努力，让孩子们在自己的道路上茁壮成长，成为一个有用的人。
慢养孩子静待花开
【慢养孩子，静待花开】慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。
”黑老的四个孩子中，次子黑立国和幼子黑立行的成长经历最能体现慢养的价值。
黑立国小时候叛逆心极强，学习成绩一塌糊涂，甚至考过零分。
黑老非常担忧，却也无可奈何，他不愿逼迫儿子用功学习，因为他知道，除非孩子自己愿意学，否则所有的努力都是白费力气。
黑立国贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸。
最严重的一次，他出于好奇，在超市偷一双手套，被当场抓住。
“即使发生了这种事，我和妻子也不认为黑立国是坏孩子。
”黑老说＂我们问清事实真相，然后坚定地做孩子的靠山。
我们让他知道，父母会支持他，即使他犯错，只要改过，父母对他的爱永远都不会减少。
”不过，他对这个孩子已不抱多大希望。
上高二那年，黑立国加入了学校的摔跤队，成天和一群学习成绩比他还差的黑人队员在一起，自然得到了教练的赏识。
黑立国第一次发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。
30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。
本来最不被看好的一个儿子，居然变身业界精英!黑幼龙欣慰之余感慨地说：“父母很容易认为孩子学习成绩差就没希望了，其实如果做到慢养，这样的孩子将来可能更优秀。
黑立行从小聪慧过人，学习成绩在全校数一数二，最受黑幼龙的宠爱。
他高中毕业时，参演过一出歌舞剧，居然上了瘾，梦想当电影明星。
他大学攻读的是机械工程专业，快毕业时，他再度认真地跟父亲讨论自己的未来。
黑老明知道儿子是异想天开，却不忍心给他泼冷水，于是建议他用一年时间去尝试，如果不行，再决定以后做什么。
黑立行意气风发地投身演艺事业，练发声、学表演、试镜，格外积极。
黑老也尽心尽力帮儿子圆梦。
一年后，黑立行醒悟，梦想终归是梦想，不是自己的特长，再下工夫也是白费。
他决定放弃明星梦，回到斯坦福大学机械研究所继续学习。
“如果我当时不准他学表演，可能造成他一生最大的遗憾。
慢养孩子 静待花开
慢养孩子静待花开作者：刘玉环来源：《中外教学研究》2013年第10期俗话说：“金无足赤，人无完人。
”由于每个学生的家庭、社会环境及自身的心理素质和基础不同，每个学生性格和表表现自然存在着一定的差异。
因此，后进生的存在是正常的。
做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”在日常的工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。
一、后进生的成因要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。
以下是我总结的几种后进生类型。
1.逆反心理型这种类型的学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，导致父母与孩子之间没有交流、不能沟通。
2.自由散漫型这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或一走了之，行为散漫。
3.孤僻冷漠型这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别人，自卑感强，渐渐在心理上建立起了情感的屏障。
4.意志薄弱型这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩就是随波逐流。
二、采取的教学策略1.用“爱”去融化学生心灵的坚冰“没有爱就没有教育”。
后进生缺点较多，思想脆弱，易和教师形成对立。
教师要多去了解后进生、关心后进生、找后进生谈心、了解后进生身上的闪光点。
同时要做到少批评、少发火，不体罚。
这样一来自然就拉近了师生的距离，消除了后进生们的逆反心理。
“爱”是一座桥梁，是精神相融、心灵交汇的桥梁。
有一种教育叫“静待花开”
有一种教育叫“静待花开”教育是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，它承载着孩子的成长、教育的责任和家长的期望。
在如今竞争激烈的社会中，教育似乎已经变得愈发功利化，家长们往往忙于给孩子安排各种课外班和补习班，忽略了让孩子自由发展的重要性。
有一种教育，叫做“静待花开”，它强调的是对孩子的信任和尊重，让孩子自由发展，而非一味地以功利的眼光来要求孩子达到某种成就。
在这种教育下，孩子可以享受成长的乐趣，找到自己的兴趣和天赋，真正实现个性化的成长。
“静待花开”教育强调对孩子的信任和尊重。
在孩子的成长过程中，家长们常常会因为焦虑和不安而对孩子加诸过多的期望，忽略了孩子个体的差异和发展规律。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性、兴趣和天赋，需要被理解和尊重。
在“静待花开”的教育理念下，家长应该给予孩子足够的信任和尊重，不要过多地干涉孩子的成长过程，相信孩子可以在适当的时间找到自己的方向。
这种信任和尊重是孩子成长道路上最宝贵的支持，它可以让孩子感受到家长的爱与关怀，从而更自信地探索世界、发展自我。
“静待花开”教育强调让孩子自由发展。
在当今社会，家长们总是忙于为孩子规划各种课外班和补习班，希望通过这种方式让孩子更早地获得成功。
这种做法往往会使孩子失去自由发展的空间，导致他们对学习失去兴趣，甚至丧失探索未知的勇气。
在“静待花开”的教育理念下，家长应该给孩子更多的自由和空间，让他们自由地选择自己感兴趣的事物，尝试不同的活动，培养他们的创造力和独立思考能力。
这样的教育方式可以激发孩子的求知欲和好奇心，让他们主动地去探索、发现和学习，真正实现自我价值的提升。
“静待花开”教育注重培养孩子的个性和品格。
在当今社会，孩子的成长往往伴随着各种功利和功名的追求，很容易使他们迷失自我，甚至在追求成功的道路上丧失了自己的人格。
在“静待花开”的教育理念下，家长应该注重培养孩子的品德和人格，让他们成为有情怀、有担当的人。
通过让孩子参与公益活动、参观艺术展览、学习音乐舞蹈等方式，培养孩子的情操，让他们学会关爱和尊重他人，发展出独立和自尊的品质。
培育孩子慢慢成长的句子
培育孩子慢慢成长的句子《慢养孩子，静待花开》咱今天就来唠唠关于培育孩子慢慢成长这事儿。
哎呀，这可真是个让咱这些当爸妈的又爱又头疼的话题啊！都说孩子是祖国的花朵，那咱就得好好培养不是？可有时候啊，咱这心急火燎的，恨不得孩子一下子就变成天才，啥都会，那可不行！这就跟种花儿一样，你不能今儿种下去，明儿就盼着开花呀，那不得给你急出病来？咱得慢慢养着孩子，一步一步来。
就像那小蜗牛，你催它快点爬，它也快不了呀，还得按照它自己的节奏来。
我家那小子啊，小时候学走路，那真是慢悠悠的，一步三晃悠，我在旁边看着那个着急啊，心里就琢磨着，这小子咋这么笨呢，咋还不会走呢？后来我想通了，急啥呀，早晚都会走的，我得有点耐心。
这不，现在跑得比谁都快，我都追不上咯！还有学习也是一样。
有时候看到别人家孩子考试考得好，我这心里也会犯嘀咕，是不是我家孩子没好好学习啊？可再一想，每个孩子都不一样呀，有的孩子擅长这个，有的孩子擅长那个，不能一概而论。
咱得看到孩子的进步，哪怕就一点点，那也是努力的结果呀！再说了，咱小时候也不咋地呀，咋还要求孩子那么厉害呢？咱得给孩子时间，让他们去探索，去犯错，去成长。
有时候孩子会把家里弄得乱七八糟，我刚想发火，一看那小家伙一脸无辜的样子，得，我这火也发不出来了。
孩子嘛，不就是在调皮捣蛋中长大的嘛！等他们长大了，想让他们调皮还没机会了呢！孩子的成长不是一蹴而就的，就像那花儿，得经过阳光雨露的滋润，才能绽放出美丽的花朵。
咱当爸妈的就是那阳光雨露，得时刻给孩子关爱和支持。
别老是拿自己的孩子跟别人比，咱的孩子是独一无二的，有他们自己的闪光点。
所以呀，咱就慢慢养着孩子，别着急，别上火。
让他们在爱和关怀中茁壮成长。
相信咱的孩子，总有一天会绽放出属于他们自己的美丽光芒！咱就坐那等着，笑着看他们越来越好，那感觉，肯定倍儿棒！。
关于孩子静待花开的励志语句
关于孩子静待花开的励志语句静待花开的前一句是什么？静待花开的前一句是：时光不语。
原句是“时光不语，静待花开。
心平气和，淡泊流年”，这是一句网络流行语，没有具体出处，意思是说要顺其自然，以一种淡泊的心态过好每一天，不追名逐利，心平气和地生活，这是很多人都向往的一种生活态度。
“静待花开”四个字时常被用在教育孩子上，形容对待孩子的成长应平心静气，不能揠苗助长，也是是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得。
关于静待花开的励志语录1、对一个有毅力的人来说，无事不可为。
——海伍德2、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。
——黄兴3、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
4、短时期的挫折比短时间的成功好。
——毕达哥拉斯5、能克服困难的人，可使困难化为良机。
——丘吉尔6、不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。
静待花开的励志语句有哪些?静待花开的励志语句有如下：1.被岁月覆盖的花朵正在绽放，一切都变得空白。
2.生活需要一些时刻。
放慢脚步，静下心来，听听花开的声音，看叶开的美。
告诉自己，活着真好。
3、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
4.生活需要一些时刻。
放慢脚步，静下心来，听听花开的声音，看看叶子绽放的美丽。
告诉自己，活着真好。
5、要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。
6.如果青春是一幅油画，那么努力无疑是最灿烂的一幅。
除了努力工作，我们别无选择。
多年以后，你一定会感谢自己的努力。
7、放下过多的欲望，平衡好生活得失，经营好内在心灵的田园，这才是走向平静、从容和幸福的路径。
静待花开的励志语句人生的广阔，不是投机的与对的人相处，而是从容的与不堪的人相处。
本文整理了励志句子。
欢迎阅读。
励志语句1.只有登上山顶，才能看到那边的风光。
2.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
3.在世界历史上，每一个伟大而崇高的时刻都是某种热情的胜利。
4.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
读《慢养孩子,静待花开》有感
读《慢养孩子，静待花开》有感慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，黑幼龙先生的次子黑立国小时候叛逆心极强，贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸，学习成绩也是一塌糊涂，甚至考过零分。
就是这样一个孩子，可是黑幼龙先生却始终做孩子坚定的靠山，后来黑立国发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。
30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。
黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。
不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。
慢养，可以让孩子发现最好的自己。
”读了这篇文章后，也使我想到了我们为人师者，面对着性格各异，参差不齐的孩子，我们常常会为那些落后的孩子烦恼、头痛。
在我们班中就有这么一位，调皮、贪玩，爱惹事，作业不做，学习上极其懒惰的孩子。
记得，开学初，这个孩子就把自身的缺点一一表现出来，各科作业都不做，上课就在那玩。
在通过批评教育屡次失败后，我也曾发过火，更对这个孩子失去了信心，几乎想要放弃。
直到见到了他的父母，我才知道了孩子为什么会有这样的表现。
那几乎就是一个暴力家庭，孩子的父母一到学校，就是对孩子一顿拳打脚踢，根本就无视老师的劝阻，孩子的哭泣。
我也终于明白了，孩子这是一种自暴自弃的表现，他认为没有人爱自己，包括自己的父母，他的父母平时不大管他，晚上就他一个人自己做饭，等他父母回家，他已睡着，父母也不大给零花钱，所以，他基本上没有零食，要是不乖了，父母就是一顿打。
于是我尝试着走近孩子的内心，我在全班同学面前，讲了他每天自己烧饭做菜的事，并表扬了他，希望其他同学都能看到他身上的优点，同学们都向他投去惊叹的眼神，不约而同送上热烈的掌声。
这时，他认识到大家开始注意他了。
我知道他有时候会不吃早餐，于是会把自己的早餐留给他一些，知道他晚餐吃得不好，会将中午的菜留给他带回去吃，还经常将一些孩子爱吃的零食作为奖品奖励给他。
有一种教育叫静待花开
有一种教育叫静待花开静待花开是一种注重耐心、注重细节的教育方式，它强调给予孩子自由探索和发现的机会，而不是把他们赶进一个预设好的框架内。
教育者在这种方式下，应该是一位还未完全开花的花匠，需要耐心等待孩子们的成长，同时也需要善于发现孩子身上的亮点，帮助他们找到自我。
这种教育方式不是追求短期成果，而是考虑到孩子的生长规律和心理发展阶段，给予孩子适度的自主性和支持，让他们在自由中成长，在探索中获得成长。
而不是把孩子塞进一个具体的模型中，强制让他们按着一个固定的模式去发展。
静待花开的教育方式帮助孩子们更好地形成自己的个性特点和优势，从而提升自身的核心竞争力。
探索和发现的过程中，孩子们会不断地学习、尝试和失败，最终提高自己的能力，成为具有独特性和发展潜力的个体。
教育者在这种方式下，应该尽可能地消除成长的压力和竞争心理。
通过关注孩子的兴趣爱好，发掘孩子的潜在能力，引导他们根据自己的兴趣偏好和实际情况去选择自己的发展方向。
在这个过程中，教育者应该时刻保持耐心和温和，给予孩子足够的自由和自主权，让他们逐渐自我认识并享受发展的乐趣。
静待花开的教育方式也需要教育者有一定的心理素质和细节观察力。
教育者应该能够包容孩子们可能出现的不同表现和状态，如情绪波动、沉迷游戏等。
同时，还应该能够关注孩子的日常细节，帮助他们了解生活规律和健康习惯，以保障孩子能够有一个良好的身体和心理发展状况。
总的来说，静待花开是一种温和、关注、发现和支持的教育方式。
它强调孩子的自主和探索，同时需要教育者的耐心和细心。
在这种方式下，孩子们能够更好地成长和发展，在不断的尝试和探索中实现自我价值。
静待花开幼儿教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的教育心得——《静待花开》。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，而“静待花开”则是我们教育理念的核心。
“静待花开”，顾名思义，就是耐心等待孩子们在成长过程中自然绽放出他们的光彩。
在这片充满生机与活力的土地上，我们要用心去呵护每一个孩子，让他们的心灵之花在适宜的环境中茁壮成长。
一、尊重孩子的个性，静待花开每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的性格、兴趣和特长。
作为幼儿教师，我们要尊重孩子的个性，因材施教，让他们在适合自己的土壤中生根发芽。
1.关注孩子的兴趣，挖掘潜能每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们要善于发现他们的兴趣所在，并加以引导和培养。
例如，有的孩子喜欢画画，我们可以鼓励他们参加绘画班，让他们在艺术的世界里尽情挥洒；有的孩子喜欢跳舞，我们可以为他们提供舞蹈课程，让他们在舞蹈中展现自我。
只有关注孩子的兴趣，挖掘他们的潜能，才能让他们在快乐中成长。
2.尊重孩子的性格，因材施教每个孩子的性格都不同，有的内向，有的外向。
我们要根据孩子的性格特点，采取不同的教育方法。
对于内向的孩子，我们要给予更多的关爱和鼓励，让他们在温暖的环境中逐渐打开心扉；对于外向的孩子，我们要培养他们的团队协作能力，让他们学会与人沟通、合作。
只有尊重孩子的性格，因材施教，才能让每个孩子都得到充分的发展。
二、营造良好的教育环境，静待花开良好的教育环境是孩子成长的重要保障。
我们要努力营造一个充满关爱、尊重和信任的班级氛围，让每个孩子都能在舒适的环境中茁壮成长。
1.关爱每一个孩子，让他们感受到温暖作为幼儿教师，我们要关心每一个孩子的身心健康，关注他们的生活点滴。
在日常生活中，我们要用心倾听孩子们的心声，关心他们的喜怒哀乐，让他们感受到来自老师的关爱。
只有让孩子感受到温暖，他们才能在快乐中成长。
2.尊重孩子的意见，培养他们的独立性我们要尊重孩子的意见，让他们在班级管理中发挥自己的作用。
慢养孩子静待花开
慢养孩子静待花开《圣经》里说，世间万物皆有定时---播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
成长的确不是一蹴而就的事情，它需要的是时间。
在慢慢成长的路途中，我们也许会遭遇烦恼，挫折，但这都无妨。
这一切经过了时间的淘洗之后，都会成为成长的肥料，悄然的滋养我们的生命。
[由整理]但在生活中，许多家长对孩子的成长操之过急，急功近利，为了让孩子不输在起跑线上，于是妈妈们把孩子的生活安排的奋勇向前，没有余地。
学这个，学那个！别人孩子已经学钢琴了，咱也不能落后！围棋奥数也别落下！为什么别人家孩子学习好，你不行？因此各种才艺班和早慧班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年。
这让我想到儿子学游泳的情景:儿子是喜欢学游泳的，由于有些怕水，学的进度稍微慢些没达到我的要求，惹恼了我这个急于求成的妈妈。
一次次的训斥，一次次的打骂，让孩子有些惧怕，就这样在我的逼迫下，儿子很不愉快的学会了游泳。
俏组词事后，曾经看到过这样一段话：大概十四节课左右，孩子就能掌握基本的游泳技巧，但基于体质，年纪和各方面的差异有些孩子会需要多几节课。
请给孩子一些耐心，不要着急，让让孩子慢慢发现游泳的乐趣，孩子一定能学会游泳。
这段话对我有很大的触动：做任何事，要让孩子自己慢慢准备，慢慢地长大。
而我们需要的是耐心，要学会等待，耐心的等待生命慢慢地拔节，直至成熟。
精选阅读育儿心得：与散养的孩子一起成长育儿心得：与散养的孩子一起成长沿西小学六年级二班刘泽熠妈妈刘敏霞与世间所有的妈妈一样，我希望给孩子到最好！希望她健康快乐，希望她阳光自信，更希望她学习优异。
为了以后的生存为了相对比较安逸的生活！但是这些希望的前提必须是孩子得有这个能力，如果仅仅是靠父母的给予那这一切都是空话。
毕竟你不可能陪她到老，这是不争的事实！其实谈到散养也有很多的无奈，那时候创业阶段从农村到城市，租住在七八平米的小平房。
静待花开,享受“慢教育”
静待花开，享受“慢教育”4月13号，有幸聆听了来自北京的马骏校长的《今天，我们如何做教育》的讲座，近两个小时的讲座，虽然时间很短，但我的内心触动却很大。
如今的教育，一直提倡“减负”，让孩子回归天性、“在什么阶段做什么事”。
然而，我们的现实生活中却不难看到这样的现象：2、3岁的孩子就认识了上千个字，3、4岁的孩子能流利的背诵上百首古诗，5、6岁的孩子就能弹琴、画画、背诵九九乘法口诀，甚至会做100以内的加减法。
我一直在思索：这样被催熟的孩子能有多少后劲，他的发展优势又能持续多久？每个人只有一个童年，童年是人生中积累成长最幸福的时段。
可是，我们当前的教育给了他们什么？社会、家长要看的是孩子考试的成绩。
这样功利的观念使她们理所当然地认为：每个孩子都是可以塑造成功的对象，只要我们抓住了今天，明天的他们就是优秀的，完美的。
可是有没有谁注意到孩子的成长需要的是时间，需要的是过程。
有没有人会在意春天来了，孩子是否用手触摸到了春天的温暖？孩子感觉到了春天的变化了么？教育是细致入微的，是循序渐进的。
孩子需要慢养，就如婴儿慢慢地三个月了他学会了坐立，慢慢地六个月他学会了爬，慢慢地他要在一点点成长过程中学会。
他也会在一点点成长的过程中学会生存所必须的本事。
到了他该学会的年龄他自然就可以轻松地学会。
可是我们这些成年人却不知道如何陪着孩子慢慢成长，总是急不可耐地想要孩子一下子成才。
殊不知这样的教育何来的幸福可言，何来的享受之说。
成长是个很自然的过程，家长过分担心、紧张会影响到孩子，同样的道理也运用于我们教师身上，教育原本就是一种慢的艺术，需要有水滴石穿的耐性。
我们有理由相信，每一株花最初都是草，每一颗草最后都会开出花，只要我们心存期待，方法得当，多谢耐心与信心，相信：“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”一定会成真。
四岁小孩教学视频火遍全网!背后的教育真相：好的父母,从来不当甩手掌柜!
2019-53-18我想很多家长都一定看过这样两句话：慢养孩子，静待花开。
穷养、富养，都不如给孩子慢养。
就连圣经里也说，世间万物皆有定数——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
于是，“慢养”便成了很多父母的教育圣经。
这样的教育鸡汤很多家长还在喝：“孩子现在不懂事，长大就好了。
”“孩子还小不用学，长大自然而然就会了。
”“孩子还小，快乐最重要。
”......“快乐教育”、“慢养”这些坑害很多家庭的毒鸡汤，很多家长还在一直给孩子喝！推崇这样的教育的家长其实不是在推崇快乐教养，而是给自己没有时间陪伴和教育孩子找的理由，你所偷过的懒，未来都会变成打脸的巴掌！01孩子优秀，必须要有父母高质量的陪伴这几天，一个4岁小孩的英语教学视频火爆网络，引起大规模转发。
只见视频里，小男孩面对镜头镇定自若，拿起笔在黑板上写写画画，对着镜头做英语单词教学，一点也不怯场，并且条理清晰，甚至有一股名师范儿~ 才4岁的孩子，就说着一口流利的英语，让我们这些离开学校就把英语忘光，张嘴就哑巴的大人受到一万点暴击，直呼自愧不如。
有网友怀疑，一个4岁的小孩如此熟练掌握英语，要么他是美籍华人，要么就是天才，普通孩子根本做不到。
但是孩子的家长现身说法，我们才知道，一个4岁的小孩，是如何成为一个“天才”。
孩子的妈妈表示，他们一家都是正宗中国人，和外国人根本不沾边，孩子之所以英语这么好，是一直都在自学，在英语app里听英语儿歌做自己的启蒙，三岁多的时候词汇量就达到了1000，到现在四岁五个月，词汇量达到了2000。
2000的词汇量已经是一个初中生应该达到的词汇量，而这个小孩4岁就做到了，这样的孩子能不能给我来一打？在我们孩子和自己的孩子做斗争，为他如何乖乖写作业愁眉苦脸时，别人家的孩子已经起飞了！又是别人家的孩子，这样的父母上辈子绝对拯救了地球！但是，当我们看完视频，听完孩子妈妈的教育之道后，才了然，并不是“别人家的孩子”，而是“别人家的父母”。
静待花开的名言
静待花开的名言
1．窗前花开，且听风吟，静待花开，且行且珍惜。
2．未来时光你好，时光安暖，静待花开，不负遇见。
3．每个孩子都是一颗花开的种子，用心养育，静待花开。
4．人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。
刺眼，却是对的方向！
5．花开有时，谢亦有时，万物有时。
怀抱有时，生死有时，聚散有时。
美一旦到了极致，便成苍凉。
6．或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。
7．蒲公英，无牵无挂，无欲无求，风起而行，风静而安。
8．怎么牵过的手可以随便放空，那些温柔，被你带走。
9．做人需简单，不沉迷幻想，不茫然未来，走今天的路，过当下的生活。
10．我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
11．日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
12．我等你的爱，等到了眼泪成海，世界空白。
13．翼，唯有飞翔才能成长；拳，唯有战斗才能坚强；心，经历了抉择，忘却了迷茫
14．如今我终于明白，我渡得过万里狂风，渡得过千条性命，渡得过诗酒年华，却渡不过，你不顾而去的目光。
15．水云深处，烟雨花楼，静待花开，闲看庭前花开又花落。
16．细数流年，迎接春暖与花开，迎接温暖与顺心，一起静待花开。
17．忘记不愉快的过往，活成自己最喜欢的样子，静待花开的温柔与美好。
18．不叹世道苍凉，不惹情思哀怨，从此冷暖自知，干净如始，静待花开。
19．好好努力，用心浇灌，微笑期待，与生活握手言和，然后淡然静待花开。
精心育人 静待花开
精心育人静待花开精心育人，就是要用心、用爱、用智慧去呵护每一个孩子的成长。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性、兴趣和潜能。
我们要在教育的过程中，认真倾听孩子们的心声，尊重他们的差异性，积极培养他们的优点，关爱他们的弱点，让每个孩子都感受到无微不至的关怀和关注。
只有在这样的育人环境下，孩子们才能开心、愉悦地成长，才能感受到一种家庭般的温馨和温暖。
静待花开，就是要给孩子们足够的时间和空间去展现自己的才华和潜能。
教育不能强求，也不能急于求成。
每个孩子都有自己的成长节奏和发展规律，我们要耐心地等待、倾听、引导，让孩子们在不断摸索、实践中成长进步。
有时候，一棵小树苗的成长需要多年的时间，但是只要给它充分的养分和关爱，它最终一定会成长为参天大树，绿荫环绕。
同样，我们的教育工作也需要耐心、恒心、信心，只有等待花开，才能看到那令人欣慰的成果。
精心育人，静待花开，不仅仅是一种教育理念，更是一种教育价值观。
在这样的理念和价值观的指引下，我们要做好以下工作：一、关注每一个孩子的需求和兴趣教育必须以孩子为本，要关注孩子们的需求和兴趣，为他们提供充分的发展空间和机会。
每个孩子都有自己的特点和优点，我们需要积极发掘、培养和提升他们的能力和潜力，让每个孩子都能自信、快乐地成长。
二、建立良好的师生关系师生关系是教育工作的核心，良好的师生关系是教育成功的先决条件。
我们要建立起师生互相尊重、信任、理解、支持的关系，让孩子们在舒适、和谐、安全的教育环境下成长。
三、注重教育质量和效果教育质量和效果是评价教育工作成果的重要标准。
我们要不断提升教育质量，关注教育效果，注重形成良好的学习氛围和成果导向的教育模式。
四、多样化的教育手段和方法教育手段和方法需要与时俱进，多样化、创新性是发展的必然要求。
我们要灵活运用现代化的教育手段，创造富有活力和吸引力的教学内容和形式，使学生们能够在学习中增长知识、积累经验、培养能力。
总之，精心育人，静待花开，是我们一路走来的信心和决心。
有一种教育叫“静待花开”
有一种教育叫“静待花开”教育，重要但非唯一。
教育启发、引导，但更具有开放性与包容性。
教育是一场旅程，不是一场马拉松，需要我们拥有耐心、期待和信心。
而“静待花开”就是这样一种教育理念，它呼唤了人们在教育孩子时不要过于焦虑、急躁，而是要有耐心、细心、等待、释放，让孩子自然地成长。
“静待花开”教育理念，首先强调的是对孩子的耐心。
每个孩子都有其独特的成长轨迹，没有必要让孩子过早地适应成人的世界。
家长和老师应该更多地给予孩子成长的空间，不要急于求成，要有耐心。
多少家长会因为孩子成绩不好、表现不佳而焦虑，甚至会用各种方法逼迫孩子，但这样只会让孩子感到更大的压力，反而影响了他们的成长。
不同的孩子有不同的求学方式和速度，要给予孩子足够的耐心，让他们能够在自己的节奏下成长。
“静待花开”教育理念要求家长和老师要有细心。
孩子成长的路上，需要人们去关注、去倾听、去理解。
有时候，孩子可能需要的仅仅是一个温暖的笑容，一个简单的问候，一个耐心的倾听。
细心是一种爱，是对孩子最真实的关怀和陪伴。
有时候我们可能觉得孩子并不需要关心，但实际上，他们需要的只是简单的陪伴和理解。
细心教育不仅能够增进和孩子的情感沟通，更能够帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
“静待花开”还要求人们要懂得等待。
成长是一个漫长的过程，没有那么多人“花一夜之间绽放”，更多的是需要时间的积累和等待。
在日新月异的今天，很多人对于孩子的学习和成长都充满了焦虑，不断地追求更多的知识和技能。
我们并不是要让孩子成为无所不精的人，而是要让孩子能够在适当的时候掌握合适的技能，通过等待和积累，不要急功近利。
“静待花开”还要求人们要懂得释放。
孩子也是一个个体，有自己的兴趣和爱好。
对于孩子的成长，我们要有包容的心态，不要为了满足自己的需求而强加给孩子一些我们想要的东西。
家长和老师应该包容孩子的个性，让他们在自己喜欢的领域有所展现。
释放孩子的天性，让他们在尝试失败中成长，在探索中发现自己的兴趣和爱好，这比任何一门功课都来得重要。
允许孩子慢慢来,默默耕耘静等花开,正能量语句
允许孩子慢慢来,默默耕耘静等花开,正能量语句
静待花开的励志语句有：
1、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
2、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。
告诉自己，活着，真好。
3、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
4、生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
——余秋雨
5、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。
所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
——培根
6、三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
7、花开按时令，读书趁年轻。
静待花开教育孩子心得
静待花开教育孩子心得
作为一名家长，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为一个有用的人。
但是，教育孩子并不是一件容易的事情，需要我们耐心、细心、用心去做。
在教育孩子的过程中，我们需要以静待花开的心态去面对，让孩子在自然的环境中慢慢成长。
我们需要给孩子一个自由的空间。
孩子天生就有好奇心和探索欲，他们需要一个自由的空间去发掘世界。
我们可以为孩子创造一个安全的环境，让他们自由地探索和学习。
比如，我们可以为孩子准备一些玩具、书籍、乐器等，让他们自由地选择自己喜欢的事物去学习和探索。
我们需要给孩子一个宽松的时间。
孩子的成长需要时间，需要我们耐心地等待。
我们不能急于求成，要给孩子足够的时间去学习和成长。
我们可以为孩子制定一个合理的学习计划，让他们在自己的节奏下学习和成长。
同时，我们也要给孩子足够的休息时间，让他们有充足的精力去学习和成长。
我们需要给孩子一个温暖的家庭。
家庭是孩子成长的重要环境，我们需要为孩子创造一个温馨、和谐的家庭。
我们可以和孩子一起做一些有趣的事情，比如一起做饭、一起看电影、一起玩游戏等，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
教育孩子需要我们以静待花开的心态去面对，让孩子在自然的环境
中慢慢成长。
我们需要给孩子一个自由的空间、一个宽松的时间和一个温暖的家庭，让他们在自己的节奏下学习和成长。
相信只要我们用心去做，孩子一定会茁壮成长，成为一个有用的人。
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慢养孩子，静待花开
《圣经》里说，世间万物皆有定时---播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
成长的确不是一蹴而就的事情，它需要的是时间。
在慢慢成长的路途中，我们也许会遭遇烦恼，挫折，但这都无妨。
这一切经过了时间的淘洗之后，都会成为成长的肥料，悄然的滋养我们的生命。
但在生活中，许多家长对孩子的成长操之过急，急功近利，“为了让孩子不输在起跑线上”，于是妈妈们把孩子的生活安排的奋勇向前，没有余地。
学这个，学那个！“别人孩子已经学钢琴了，咱也不能落后！”“围棋奥数也别落下！”“为什么别人家孩子学习好，你不行？”因此各种才艺班和早慧班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年。
这让我想到儿子学游泳的情景:儿子是喜欢学游泳的，由于有些怕水，学的进度稍微慢些没达到我的要求，惹恼了我这个急于求成的妈妈。
一次次的训斥，一次次的打骂，让孩子有些惧怕，就这样在我的逼迫下，儿子很不愉快的学会了游泳。
事后，曾经看到过这样一段话：“大概十四节课左右，孩子就能掌握基本的游泳技巧，但基于体质，年纪和各方面的差异有些
孩子会需要多几节课。
请给孩子一些耐心，不要着急，让孩子慢慢发现游泳的乐趣，孩子一定能学会游泳。
”
这段话对我有很大的触动：做任何事，要让孩子自己慢慢准备，慢慢地长大。
而我们需要的是耐心，要学会等待，耐心的等待生命慢慢地拔节，直至成熟。