解决问题(带数量关系式)

第四单元：三位数乘两位数
解决问题
二、探究新知
这两个问题有ຫໍສະໝຸດ Baidu么共同点？
二、探究新知
都是已知每件 商品的价钱。
还知道买了多少 件商品，算共花 的钱数。
二、探究新知
发票联 2014年9月 物品名称 单位 数量 单价 付款户名：阳光小学 金 额 万 千 百 十 元 角 分 2 0 0 0 0 0 备注
每件商品的价钱叫做单价。
二、探究新知
在生活中我们还会这样表示单价，说说它表 示的意思。
二、探究新知
说一说，算一算。
（1）橙汁每瓶4元，一箱12瓶共多少元？
（2）每箱橙汁40元，200元可以买这样的几箱？
（3）200元可以买5箱橙汁，每箱橙汁多少元？
已知（ ）和（ 数量关系式为（ 算式（ ）。
），求（
二、探究新知
说一说 甲乙两地有240千米，一辆汽车的行驶速度为 60千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时。
已知（ ）和（ 数量关系式为（
），求（
）。 ）。
三、巩固练习
他会超速吗？ 带有这个标志的路共长 140千米，张叔叔驾车想 花2小时开完这一段路。
三、巩固练习
解决问题：你能想出几种方法来解决？
三、巩固练习
小丽去文具店买文具，不小心把购物发票弄 脏了，你能帮她算出笔记本每本多少元吗？
四、回顾总结
这节课你有什么 新的收获？
四、回顾总结
四、回顾总结
）。 ），
二、探究新知
这两个问题有什么共同点？
二、探究新知
都是已知每小 时或每分钟行 的路程。
还知道行了几小 时或几分钟，算 共行了多少千米。
二、探究新知
他们的速度是多少？怎么读？表示什么？
二、探究新知
每小时或每分钟行的路程，叫做速度。
二、探究新知
写一写 写出下面个物体的速度。 ①一列火车2时行驶180千米，这列火车的 速度是_________ ②自行车3分钟行驶600米，这辆自行车的 速度是_________ ③一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的 速度是________
电话机
台
5
400
合计人民币（大写）贰仟元正
￥：2000元
你能从这张发票中看出光 明小学的购物情况吗？
二、探究新知
发票联 2014年9月 物品名称 单位 数量 单价 付款户名：阳光小学 金 额 万 千 百 十 元 角 分 2 0 0 0 0 0 备注
电话机
台
5
400
合计人民币（大写）贰仟元正
￥：2000元