林森学校德育工作计划范文

林森学校德育的工作计划

林森学校德育的工作计划林森学校德育计划一、背景介绍林森学校是一所注重德育培养的学校。

在当今社会，培养学生健康向上的人格和良好的道德品质是学校教育的重要任务。

为了确保学生全面发展，我们制订了以下德育工作计划。

二、德育目标1. 培养学生的道德价值观和道德情感，养成正确的道德行为准则。

2. 培养学生团结互助、友爱宽容的精神。

3. 引导学生正确的自我评价和人际交往方式，培养学生自信、自尊和自爱的性格。

4. 培养学生的公民意识和社会责任感。

三、德育工作计划1. 设计寓教于乐的德育活动为了激发学生对德育的兴趣，我们将设计游戏、角色扮演等寓教于乐的德育活动，来培养学生的道德感受和道德判断能力。

2. 开展德育主题教育针对不同的德育目标，我们将组织开展不同的德育主题教育活动。

比如，“友爱互助”主题教育，引导学生关心他人、帮助他人，从而培养学生的团结互助精神。

3. 弘扬优秀道德典型通过宣传优秀道德典型的事迹，激励学生效仿，学习先进典型的品德和行为，提高道德素养。

4. 创设德育课程我们将在课程设置中加入德育课程，针对学生的年龄和发展特点，设计全面、系统的德育课程，培养学生的德育意识和道德品质。

5. 开展家校合作德育需要学校和家庭共同培养，我们将加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议，讲解德育理念和方法，引导家长在家庭生活中培养孩子的良好品德。

6. 建立德育评价体系为了确保德育工作的有效性，我们将建立健全的德育评价体系，通过定期评价和反馈，及时发现问题和改进工作。

7. 培养社会责任感通过组织学生参与社会实践活动和社区服务，培养学生的社会责任感，让学生从小学会为社会做贡献。

8.组织德育活动我们将组织学生参与各类德育活动，如义务劳动、文明礼仪、文明交通宣传等，让学生亲身参与，体会道德行为的重要性。

9. 强化德育宣传通过校报、校园电视台、班级宣传栏等多种渠道，宣传德育理念和成果，让学生和教师对德育工作有更深入的了解。

四、实施措施1. 制定详细的德育工作计划，并分配责任人，明确任务和时间表。

精选-林森学校德育工作计划-范文资料

2019年林森学校德育工作计划二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

20XX年林森学校德育的工作计划

20XX年林森学校德育的工作计划20XX年林森学校德育的工作计划(一) 认真做好以弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。

以弘扬民族精神教育为主题，充分挖掘中华健儿拼搏雅典这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校弘扬民族精神系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展弘扬民族精神优秀活动方案设计比赛。

(二)加强德育队伍建设1、为营造教师人人是导师，学生个个受关爱的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生五个一礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为示范班，其次是文明班，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。

林森学校德育的工作计划_0

林森学校德育的工作计划(一) 认真做好以弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。

以弘扬民族精神教育为主题，充分挖掘中华健儿拼搏雅典这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校弘扬民族精神系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展弘扬民族精神优秀活动方案设计比赛。

(二)加强德育队伍建设1、为营造教师人人是导师，学生个个受关爱的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生五个一礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为示范班，其次是文明班，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。

2024年林森学校德育的工作计划(三篇)

2024年林森学校德育的工作计划一、引导学生培养正确的价值观念1. 通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 组织学生参观社会实践活动，让他们亲身感受社会发展的进步与变化，增强对社会主义核心价值观的认同感。

3. 开展心理健康教育，关注学生心理健康问题，帮助他们树立积极的人生态度和健康的心态。

二、培养学生良好的行为习惯1. 建立和完善校规校纪，强化学生纪律意识，规范学生行为。

2. 加强对学生公共场合礼仪教育，培养学生良好的与人交往的能力和素质。

3. 加强学生劳动教育，让学生从小养成劳动习惯，并通过志愿者活动等形式，培养学生热爱劳动的意识和能力。

三、开展学生社会实践活动1. 组织学生参加社会实践活动，让学生走出校园，了解社会现状和发展，增强社会责任感。

2. 加强学生志愿者服务活动，让学生参与社区建设和公益事业，培养学生奉献精神和社会责任感。

3. 组织学生参加职业体验活动，让学生对各类职业有更加深入的了解，明确自己的人生方向。

四、加强学生安全教育1. 组织学生参与消防演练和应急疏散演练，提高学生安全意识和自救能力。

2. 加强网络安全教育，引导学生正确使用互联网，培养学生的信息素养和防范网络风险的能力。

3. 加强交通安全教育，引导学生遵守交通规则，提高自觉遵守交通安全的能力。

五、推进德育课程建设1. 制定德育课程教学大纲，规范德育课程内容和教学方法。

2. 组织德育课程研讨会，推广优秀教学案例和教学模式，提高教师的德育教育能力。

3. 制定德育资源库建设方案，整合优质的德育教育资源，为学生提供优质的德育教育。

六、加强家校合作，共同培养学生1. 加强家长教育，组织家长学校等活动，提高家长对德育工作的关注和支持。

2. 制定家校合作方案，加强学校和家庭的联系与沟通，共同培养学生。

3. 组织家长参观教育开放日，让家长更加了解学校的德育工作和教育理念。

七、建立德育工作考核机制1. 制定德育工作考核标准和流程，对德育工作进行全面、科学、定量的评估。

2024年林森学校德育工作计划

2024年林森学校德育工作计划____年林森学校德育工作计划一、引导学生树立正确的价值观和人生观（____字）1.继续开展班级主题活动, 引导学生认识家庭、友情、亲情等重要价值观, 培养尊重、关爱他人的意识。

2.策划组织学校德育节, 邀请社会知名人士进行讲座, 宣传正确的价值观和人生观, 帮助学生树立正确的人生目标。

3.利用班会、晨会等教育平台，定期开展讲座、观影等活动，引导学生正确面对社会、家庭、学业压力，积极应对挑战。

二、加强学生的道德修养和规则意识（____字）1.加强班级、学校规章制度的宣讲, 让学生了解并自觉遵守校规校纪, 培养守纪律、遵守规则的意识。

2.组织开展学生道德模范评选, 鼓励学生成为校园道德楷模, 激励学生向他们学习, 提高学生的道德素质。

3.在班级中设立“道德墙”，定期展示学生的优秀行为，引导学生树立正确的道德观念。

三、开展关爱留守儿童和困难学生的行动（____字）1.组织学生到农村地区开展志愿者服务活动, 关心留守儿童的生活和学习情况, 提供帮助和关爱。

2.设立困难学生奖学金, 鼓励优秀困难学生努力学习, 同时提供经济帮助, 减轻家庭负担。

3.开展关爱行动主题班会，组织学生向困难学生伸出援手，用实际行动帮助他们解决实际困难，增强团结互助精神。

四、提升学生的自我管理能力和创新能力（____字）1.引导学生制定学习和生活计划, 培养自律性和自我管理能力, 提高学生的学习效率和综合素质。

2.组织学生参加创新实践活动, 鼓励学生勇于尝试、创新思维, 培养学生的创新意识和动手能力。

3.建立学生学习档案，跟踪学生的学习情况，及时发现问题，并制定个性化发展计划，帮助学生实现自我成长和发展。

五、加强家校合作, 形成育人合力（____字）1.建立家长微信群, 及时向家长传达学校相关信息, 并与家长保持密切的联系, 了解学生的家庭背景和学习情况。

2.定期组织家长学校，邀请专家进行家庭教育讲座，提供家教指导，帮助家长更好地参与学生的教育和成长。

林森学校德育工作计划

林森学校德育工作计划林森学校德育工作计划(一) 认真做好以弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。

以弘扬民族精神教育为主题，充分挖掘中华健儿拼搏雅典这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校弘扬民族精神系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展弘扬民族精神优秀活动方案设计比赛。

(二)加强德育队伍建设1、为营造教师人人是导师，学生个个受关爱的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生五个一礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为示范班，其次是文明班，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。

林森学校德育工作计划-精品文案范文

林森学校德育工作计划2007年林森学校德育工作计划二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

2023年林森学校德育工作计划

2023年林森学校德育工作计划林森学校2023年度一、引言林森学校一直以来都非常注重学生的全面发展，特别是德育教育方面。

本着培养学生综合素质、品格养成的宗旨，我们将制定2023年度的德育工作计划。

通过多元化的德育活动和系统性的管理，为学生提供更加富有意义和有效果的培养环境，帮助他们在情感、品德、价值观等方面全面发展。

二、目标1. 培养学生良好的品德和道德修养；2. 培养学生正确的价值观，增强社会责任感；3. 提高学生的自我管理和社交能力；4. 培养学生积极向上的情感态度，培养他们的情感表达能力；5. 培养学生团队合作精神和领导力。

三、策略与措施为了实现以上目标，我们将采取以下策略与措施：1. 树立正确的导向教师团队将带头示范正确的道德行为和价值观，注重为学生树立正确的导向。

我们将组织定期的师德师风培训，强化教师的职业操守和道德观念，并通过课堂教育、班会主题等方式，培养学生正确的道德行为和价值观。

2. 设计多样化的德育活动我们将制定全年德育活动计划，包括主题讲座、德育实践活动、社会实践等。

通过多元化的活动，激发学生的积极性和参与度，并培养他们的人文关怀精神、社会责任感等。

同时，我们将鼓励学生参与公益志愿者活动，培养他们的服务意识和团队协作能力。

3. 强化德育教育课程在课程设置上，我们将加强德育教育的渗透和贯穿。

结合教材内容，增设相关的德育模块，引导学生思考人生、价值观等重要问题。

我们还将组织专题班会，邀请专家学者讲授德育课程，通过讨论、分享等形式，帮助学生建立正确的认知和价值观。

4. 建设德育资源库我们将建设德育资源库，收集整理优秀的德育教育案例、优秀人物事迹等，为教师教学和学生学习提供资源支持。

同时，我们将组织教师互动交流活动，分享成功的德育教育经验，促进教师之间的共同成长。

5. 完善德育评价体系我们将建立完善的德育评价体系，制定具体的评价指标和标准。

通过定期的德育评价，及时发现学生在品德、行为等方面的问题，采取相应的教育措施，帮助学生纠正错误、进一步提升自己。

20XX年林森学校德育工作计划-精品

工作计划范文/年度工作计划20XX年林森学校德育工作计划二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

2024年林森学校德育的工作计划

2024年林森学校德育的工作计划____年林森学校德育工作计划一、引导学生树立正确人生观、价值观和世界观1. 开展主题教育活动，以培养学生正确人生观为目标，组织学生参观社会机构和企业，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性。

2. 加强家庭教育辅导，开展家庭访问活动，及时了解学生家庭背景，制定个性化的成长发展计划。

3. 鼓励学生参与社会公益活动，如志愿服务、慈善捐赠等，通过实践锻炼培养学生的公益意识和责任心。

4. 组织学生开展读书活动，引导学生阅读经典文学和哲学作品，培养他们的审美情操和思辨能力。

二、加强学生道德修养和品德培养1. 建立完善的道德评价和奖惩机制，制定明确的道德规范，并组织学生参与制定和评估。

2. 开展主题班会和心理辅导课程，引导学生健康成长，关注他们的心理健康和品德发展。

3. 设立学生典型事迹展览馆，搜集和展示学生的优秀品德表现，为其他学生树立榜样。

4. 利用校园广播、宣传栏等媒体，发布学生道德培养的信息和鼓励性语言，激发学生向上向善的动力。

三、营造和谐的班级和校园环境1. 注重班级管理，建立班级文化，制定班级规章制度，形成良好的班风和师生关系。

2. 加强对学校内外环境的管理，定期开展环境整治和体检工作，保持校园的整洁和安全。

3. 组织文明礼仪教育活动，培养学生尊重他人、关爱他人的意识，提高他们的交往能力。

4. 建立及时反馈机制，鼓励学生和教师提出改进意见，形成共同努力的良好氛围。

四、加强师生之间的沟通与互动1. 组织定期的师生成长谈话，与学生交流心声，了解他们的困惑和顾虑，提供专业的帮助和指导。

2. 开展亲子活动，加强学校与家庭的沟通，促进双方的理解和支持。

3. 协助教师进行心理健康教育培训，提升教师的心理辅导能力，为学生提供更好的支持和帮助。

4. 成立师生交流平台，促进师生之间的交流与互动，增进师生之间的信任和共识。

五、加强学生的自我管理和自我教育能力培养1. 组织学生参与校内、校外的职业体验活动，帮助他们认识自我、确定未来职业规划。

2024年林森学校德育的工作计划范文(三篇)

2024年林森学校德育的工作计划范文标题：2024年林森学校德育工作计划一、引言林森学校是一所注重培养学生全面发展的学校，我们注重学生的德育教育，致力于培养他们具备良好的道德品质和正确的价值观。

本文旨在展示2024年林森学校德育工作计划，通过系统化的方法和全面的措施，促进学生的品德提升和全面发展。

二、总体目标1. 培养学生积极向上、诚实守信、团结友爱的品质；2. 培养学生正确的价值观和道德观念；3. 培养学生社会责任感和公民意识；4. 培养学生创新思维和实践能力；5. 培养学生自主学习、合作学习和全球视野。

三、具体措施1. 道德教育课程设置1.1 设计全新的道德教育课程体系，涵盖思辨能力、情感管理、社交礼仪等方面；1.2 引入案例教学法和讨论式教学法，注重培养学生的实践能力和思辨能力；1.3 加强与家庭教育和社区教育的合作，形成教育合力。

2. 德育典型人物树立2.1 十佳模范生评选，让品学兼优的学生成为学校的榜样；2.2 举办德育演讲比赛，鼓励学生分享自己的成长经历和感悟；2.3 邀请优秀人物来校演讲，激发学生的学习热情和追求卓越的激情。

3. 社会实践活动组织3.1 发起环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，提升学生的环保意识；3.2 组织学生参加公益活动，如探访社区老人、捐赠衣物等，培养学生的社会责任感；3.3 安排学生赴外地、境外实践，开拓学生的视野和见识。

4. 德育支持机制建设4.1 成立德育工作领导小组，负责德育工作的统筹和推进；4.2 建立德育咨询师制度，提供学生的德育咨询和辅导；4.3 建立德育档案，对学生的品德表现、奖惩情况进行记录和评估。

5. 家校合作加强5.1 举办家长学校，邀请专家为家长授课，加强家庭教育的力度；5.2 家访工作的开展，了解家庭情况，解决学生德育问题；5.3 分享德育成果和学生表现，增强家长的参与意识。

四、评估与反馈1. 制定德育工作评估指标1.1 设立德育效果评价指标，包括学生的品德表现、学术成绩、社会参与等方面；1.2 设立德育过程评价指标，包括德育课程的教学质量、活动组织的情况等方面。

林森学校德育工作计划

一、指导思想本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2023年林森学校德育工作计划

2023年林森学校德育工作计划
2023年林森学校德育工作计划如下：
1.坚持德育与教育相结合：在教育教学过程中，注重培养学生的道德品质和价值观念。

通过开展各类德育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观。

2.加强校园文化建设：创建积极健康的校园文化氛围，弘扬劳动精神、创新精神和集
体主义精神。

举办各类文艺活动、演讲比赛、德育讲座等，培养学生的审美情趣和艺
术素养。

3.推进师生关系和谐发展：加强师生之间的沟通与交流，增进相互了解和信任。

建立
导师制度，为学生提供个性化的悉心关怀和指导。

推行学生素质拓展项目，培养学生
的团队合作和社会交往能力。

4.开展社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，加强与社会的联系和对社会问题
的认识。

通过参观、实习、志愿服务等形式，让学生了解社会发展现状并感受社会责任，培养学生的社会责任感和自主意识。

5.加强家校合作：与家长建立良好的互动和沟通机制，共同关注学生的德育成长和学
习发展。

开展家长会、家庭教育讲座等活动，提供家长教育指导和支持，促进家庭、
学校和社会三者的有效结合。

以上是2023年林森学校德育工作计划的主要内容，具体的实施细节还需要根据学校实际情况进行进一步制定和落实。

林森学校德育工作计划范文.doc

林森学校德育工作计划范文林森学校德育工作计划范文(一)认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。

班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。

平时要严格检查，期末进行总结评比。

4、分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

2020年林森学校德育的工作计划范文

2020年林森学校德育的工作计划范文(一)认真做好以"弘扬和培育民族精神教育月"系列教育活动。

以"弘扬民族精神"教育为主题，充分挖掘"中华健儿拼搏雅典"这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校"弘扬民族精神"系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展"弘扬民族精神"优秀活动方案设计比赛。

(二)加强德育队伍建设1、为营造"教师人人是导师，学生个个受关爱"的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生"五个一"礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成"文明用语脱口而出，文明行为随处可见"的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为"示范班"，其次是"文明班"，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

林森学校德育的工作计划

林森学校德育的工作计划(一) 认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人背20首古诗。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

(二)加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。