山东省枣庄市滕州市第一中学2019_2020学年高一历史下学期开学考试试题(含解析)
山东省滕州市第一中学2019-2020学年高一历史5月摸底考试试题[含答案].doc
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山东省滕州市第一中学2019-2020学年高一历史5月摸底考试试题时间：90分钟分数：100分一、选择题（单选题，共25道小题，每小题2分，共50分）1.巴尔干地区被称为欧洲的“火药桶”，但是1908年的“波斯尼亚”危机和其后的两次巴尔干战争均未引发世界大战，直到1914年的萨拉热窝事件才引发第一次世界大战。
对此分析较为合理的是( )A.第一次世界大战的爆发纯属偶然B.大战注定爆发于1914年C.萨拉热窝事件成为奥匈宣战的借口D.普林西普刺杀的是奥匈的皇储2.“凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及盟国任何会员国，皆有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平。
”该盟约所体现的原则是( )A.“集体安全”和“大国一致”B.“集体安全”和“委任统治”C.“维护和平”和“大国一致”D.“维护和平”和“集体安全”3.一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是( )①帝国主义大国操纵会议②侵犯中国主权，损害中国利益③建立战后世界统治新秩序④促进了世界的长久和平A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④4.列宁在《十月革命四周年》中说：“在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义。
”符合该思想的措施是( )A.实物配给制B.余粮收集制C.工业国有化D.允许部分企业给外国经营5.斯大林强调新经济政策仅仅是退却，是对农民的暂时让步，要求转入进攻。
斯大林执政时期，为“转入进攻”采取的经济政策是( )A.余粮收集制B.废除实物分配制C.农业集体化D.取消义务交售制6.在“非暴力不合作”运动中，甘地曾说：“我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组织的暴力，以及增长中的无组织暴力。
”这里的“无组织暴力”是指( )A.封建势力压迫B.学生爱国运动C.群众革命运动D.工人罢工运动7.有学者称两次世界大战之间的历史为“焦虑的时代”。
导致“焦虑”的原因有( )①凡尔赛—华盛顿体系的建立②法西斯势力的崛起③资本主义世界经济危机的爆发④俄国十月革命的胜利A.①④B.②③C.①②③D.①②③④8.读下表，表格中二战的进程表明( )A.各国开展局部反法西斯斗争B.法西斯扩张给世界人民带来灾难C.二战达到了真正的世界规模D.二战真正成为世界反法西斯战争9.20世纪的两次大的灾难——世界战争都是从欧洲爆发，下列关于这两次世界大战对欧洲共同影响的叙述中正确的有( )①战后都形成了新的欧洲格局②社会主义运动都得到了发展③经济遭到严重破坏但战后都得到了恢复④都引起了欧洲版图的变化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.二战后，资本主义国家中“国有化—经济发展计划”等名词不断出现，与此同时政府通过财政支出等手段直接采购私人企业产品，政府的职能发生了深刻的变化。
2019-2020年高一入学考试历史试题
2019-2020年高一入学考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
满分100分，考试时间40分钟。
第Ⅰ卷注意事项：1.每小题选出答案后，按顺序写在试卷第Ⅱ卷第5页的表格内。
2.第Ⅰ卷共25小题，每小题3分，共75分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。
结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款2．.右面表格所反映的改革措施，产生的作用是A．为曹操统一北方奠定了基础B．促进了鲜卑族与汉族的融合C．结束了北方的分裂割据局面D．促成了北方民族的大量南迁3．造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。
东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是A．蔡伦B．张仲景C．华佗D．祖冲之4．唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。
2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。
这艘船再现的是A．日本派遗唐使到唐朝学习B．鉴真东渡日本弘扬佛法C．玄奘西行去印度求取佛经D．倭寇骚扰中国东南沿海5．清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。
其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。
与他们成为“进士”相关的制度是A．世袭制B．三省六部制C．科举制D．分封制6．“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。
由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京”。
这一年是A．1840年B．1856年C．1900年D．1931年7．右图是xx年国家邮政局发行的北京大学建校一百周年纪念邮票。
北京大学的前身县A．商务印书馆B．福州船政学堂C．江南制造总局机器学堂D．京师大学堂8．xx年是中华民国成立100周年。
中华民国的创立者孙中山于1925年在北京逝世。
按照民国纪年的方法计算，1925年应该是民国哪一年A．民国12年B．民国13年C．民国14年D．民国15年9．某校七年级一班同学在学习《商鞅变法》时，排练了生动形象的历史课本剧。
2019-2020学年山东省枣庄市第一中学高一下学期期中考试历史试题(解析版)
山东省枣庄市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试试题一、选择题1.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为A. 农耕和畜牧经济发展的局限B. 各大文明小国寡民状态C. 大河与高山阻隔了文明交流D. 自然环境和历史的不同『答案』D『解析』由于自然环境和历史的不同，所以埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，故选D；A属于自然环境不同造成的，排除；中国不符合“小国寡民”，排除B；C不是最主要原因，排除。
2.《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者。
”这表明了该法典A. 公开确认封建地主阶级的统治地位B. 延续并综合了原各城邦的立法C. 彰显了现代法律的人道主义和平等精神D. 形式上标榜公正公平和人人平等『答案』D『解析』根据材料“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者”可知，《汉谟拉比法典》强调正义，不容许强者压迫弱者，维护弱者，体现了人人平等，故D选项正确；材料内容主要体现了《汉谟拉比法典》标榜公平正义的特点，没有确认封建地主阶级的统治地位，故A选项错误；材料内容体现了《汉谟拉比法典》标榜公平正义和强调人人平等的特点，无法体现《汉谟拉比法典》是否综合原各城邦立法的特点，故B 选项错误；根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是世界上产生的最早文明的代表，不能彰显现代法律的人道主义和平等精神，故C选项错误。
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。
希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。
同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。
”这表明促进东西方文明交融的两种方式是A. 商业联结和文化联结B. 暴力冲突与和平交流C. 希腊商人和亚历山大军队D. 马可·波罗和阿拉伯商人『答案』B『解析』据材料信息看出，东西方文明交融的方式既有战争，又有和平交往。
山东省2020版高一下学期历史开学考试试卷(I)卷
山东省2020版高一下学期历史开学考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共32题；共64分)1. （2分） (2017高一上·洛阳期中) 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。
上述材料表明分封（）A . 进一步扩大周王室统治区域B . 加强周天子对地方的直接控制C . 形成了等级森严的统治体系D . 使王位世袭制进一步发展完善2. （2分）《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。
奈何令人主拜人臣! 如此则威重不行”。
此后其父以尊礼待刘邦。
从文中可以看出（）A . 刘邦违背了纲常伦理B . 宗法关系要服从于君权C . 汉初宗法制趋于崩溃D . 君臣关系等级森严3. （2分） (2017高三上·黄陵开学考) 著名历史学家钱穆评价秦朝政治时说：“秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡，前后仅十五年。
然开后世一统之局，定郡县之制。
其设官定律，均为汉所因袭。
其在政治上之设施，关系可谓极大。
”以下朝代与秦朝最为相似的是（）A . 西周B . 唐朝C . 隋朝D . 元朝4. （2分） (2017高一上·黄梅月考) 秦简《语书》说，如果官员对其辖内吏民的犯法奸私行为和各种陋习等不能及时察觉而失职，将被免职，称之为“不胜任”。
这从侧面反映出秦朝（）A . 社会秩序比较稳定B . 地方官员失职现象十分严重C . 已经确立官僚政治D . 地方官员仅负责维护社会稳定5. （2分） (2018高一上·宁波月考) 颜师古《汉书注》载：“初分十三州……有常治所。
常以秋分行部，……到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条。
”这里记载的“州”是（）A . 加强中央对地方控制的监察机构B . 隶属于道的一级地方行政机构C . 设置于郡县之上的地方行政机构D . 取代汉初封国地位的地方机构6. （2分） (2019高三上·河南期末) 宋代路级（地方行政级别）诸司并立、互不统属、各司其职，一路之内分设四司，分别收州县兵、刑、政、财权力。
【精准解析】山东省枣庄市滕州市第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题
B. 深受拜占庭帝国影响
C. 不是一个独立国家
D. 基辅罗斯未实现统一
【答案】B 【解析】
-3-
【详解】依据材料“在对希腊字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母（基利尔文字），宗 教则是拜占庭的东正教”来看，基辅罗斯在文化、宗教上深受拜占庭帝国影响。B 正确；希腊 字母并不是希腊帝国发明的，A 排除；材料表明基辅罗斯受拜占庭帝国影响，不能证明是拜占
1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主
要得益于( )
A. 农耕和畜牧的产生
B. 社会出现严重阶级分化
C. 国家和文字的产生
D. 社会生产与分工的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力发展，社会出现了分
工，农业、手工业和商业得到了发展，分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从
-2-
A. 封建等级；分裂割据
B. 君主等级；民族国家
C. 城市自治；君主专制
D 君主专制；封建割据
【答案】A 【解析】
材料图片反映的是西欧封建社会的特点，当时西欧形成以土地分封为基础的金字塔式的封建
等级制度，故①是“封建等级”，由于封建主有世袭领地，导致地方割据势力越来越强大，
故②是“分裂割据”，故 A 正确；当时西欧的封建等级制度并不是指君主等级，民族国家也 没有形成，故 B 错误；当时西欧也没有形成君主专制制度，故 CD 错误。故选 A。 7.从 15 世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君 主国”的本质内涵是
【解析】
【详解】由古代罗马帝国在其统治的广大地区，诞生并传播了基督教、拉丁文，保存了大量
山东省2020版高一下学期历史开学考试试卷A卷
山东省2020版高一下学期历史开学考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018高一上·承德月考) 《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。
上以事宗庙，下以继后世。
”可见，古时婚姻（）A . 强调夫妻同心的物质追求B . 带有浓厚的宗法色彩C . 强调尊老爱幼的传统美德D . 明确男女的家庭分工2. （2分）关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部重要原因主要是西北地区少数部族的侵袭。
你认为（）A . 司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史史实B . 李峰的观点有考古发现及文献记录等为依据，真实可靠C . 两人分别从不同角度探讨西周灭亡的原因，均为一家之言D . 由于年代久远，两人的观点都是主观臆测．均不足为信3. （2分） (2018高二下·南昌期末) 虽然汉以后，曾有过南北朝的割据局面，但南北政权都争以“中国”为正统。
隋唐两朝，天下一统，在修史时，将历史上分裂的南北政权，都归入“中国”，纳入正史。
据此可知从汉到隋唐（）A . 统治者注重从法统上坚持统一意识B . 南北方形成了共同的民族认同感C . 专制主义中央集权的统治逐渐加强D . 中国的内涵随着时代发展而发展4. （2分）《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。
秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。
该材料反映了A . 秦时人们以金玉为印B . 秦时玉玺为皇帝独有C . 皇权为民，与民共享D . 皇权至上，皇帝独尊5. （2分） (2017高一上·思南期中) 史载：汉武帝元朔五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯，都城在城北二里（《永州府志·城池》）。
山东省枣庄市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
山东省枣庄市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为A．农耕和畜牧经济发展的局限B．各大文明小国寡民状态C．大河与高山阻隔了文明交流D．自然环境和历史的不同2. 《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者。
”这表明了该法典A．公开确认封建地主阶级的统治地位B．延续并综合了原各城邦的立法C．彰显了现代法律的人道主义和平等精神D．形式上标榜公正公平和人人平等3. “商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。
希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。
同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。
”这表明促进东西方文明交融的两种方式是A．商品贸易和文化交流B．商业联结和文化联结C．暴力冲突与和平交流D．希腊商人和亚历山大军队4. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”与这一现象有关的是A．大化改新B．罗马教廷的统治C．西欧封建等级制度D．西欧城市重新兴起5. 13世纪的很多城市成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权利。
以上内容表明西欧中世纪的城市是( )A．工商业者的集散地B．教皇控制的领地C．相对自治的共同体D．领主控制的庄园6. 公元751年，唐将高仙芝征伐中亚，遭遇强大帝国战败，对他的敌人的正确的描述可是A．突厥民族，骁勇善战B．信仰耶稣，崇尚法律C．信仰真主，政教合一D．相信理性，要求民主7. 下列各物种均起源于美洲的是( )A．玉米，茶叶，番茄，大豆，烟草B．玉米，棉花，水稻，马铃薯，花生C．玉米，花生，水稻，小麦，番茄D．玉米，马铃薯，烟草，番茄，可可8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿定居下来。
滕州市第一中学2019-2020学年高一历史12月月考(期末模拟)试题
山东省滕州市第一中学2019—2020学年高一历史12月月考(期末模拟）试题一、选择题(单选，25道，每题2分,共50分)1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内发现的原始人类。
获得他们生产生活的第一手资料，要通过( ）A．神话传说 B．史书记载C．学者推断D．考古发掘2。
“大道之行也，天下为公.选贤与能，讲信修睦……”这包含着我国古代的一项民主制度，它是( ）A.井田制B.禅让制C.分封制D。
郡县制3。
某中学课题组在探究“春秋战国历史"的过程中搜集到下列信息（如图），这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（)A。
社会大变革的时代 B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展4．秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”,还有人认为“中国之政，得秦皇而后行"。
秦始皇得此评价的主要原因是( ) A．用郡县制取代分封制B．创立了皇帝制度和郡县制C．实施分割相权的制度D．建立专制主义中央集权制5．下图是《汉代讲学图》，请你判断一下,他们讲学的内容应该是( )A．儒家学说B．法家学说C．兵家学说D．墨家学说6.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。
极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是( )A.张骞通西域B.人口大量南迁C。
江南的开发D。
孝文帝改革7。
下表中的变化对社会政治产生的影响主要是( )入仕群体中寒门子弟所占比例变化表朝代东晋隋朝唐朝北宋比例4%17.2％24。
5％46.1%A.扩大了统治基础B.加强了中央集权C。
提高了官员素养 D.放宽了录取标准8．隋唐时期,三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。
统治者这样做的目的是（)A．防止相权重难控制B．完善中央集权C．加强对地方的控制D．扩大民主权利9。
“和议成,立盟书，约以淮水中流画疆，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”签署“盟书”的两个政权是（）A。
北宋和辽B。
北宋和西夏C。
南宋和西夏 D.南宋和金10。
2019-2020年高一下学期开学考试历史试题 含答案(I)
2019-2020年高一下学期开学考试历史试题含答案(I)一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）1.“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。
”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。
其中的“天”是指A．确定继统人选的皇帝B．决定嫡庶身份的天命C．辨别是非善恶的天理D．表现自然主义的天道2.徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。
以下制度的实行印证了这一观点的是A．颁布“推恩令”B．实行察举制C．重用待从、秘书等，以削弱相权D．郡国并行制3.隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。
”由此可见，隋代A.实行了科举制度B．加强了君主专制C.加强了中央集权D．三省六部制约皇权4.假设你是唐太宗时的一名中书省长官，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会A.交唐太宗裁定B．交门下省审议C.交兵部出兵D．交内阁处理5.古代雅典城邦留下了反映城邦生活的丰富的绘画、雕刻等艺术作品。
右图再现了雅典公职人员离职时接受审计时的情形。
如果发现公职人员有渎职或贪污行为，要由下列哪一机构对其进行处罚A．长老会议B．元老院C．四百人议事会D．公民陪审法庭6．《十二铜表法》规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人可将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。
”由此可见《十二铜表法》A．对平民没有一点好处B．维护平民利益C．维护债权人的利益D．是对后世影响最广泛的古代法律7.一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
”他评价的是A．英国君主立宪制B．德国君主立宪制C．美国总统共和制D．法国共和制8.“经过最后一次的冲突和骚动时期以后，最后便到达1688年这一个伟大的年份，这个年份在经济史上同在政治史上都是颇为重要的。
【高中教育】2020高一历史下学期开学考试试题(1)
C．专制皇权的不容逾越 D．中央集权的不断加强5。
公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。
这项措施的影响是A．宗法制得以恢复 B．中央集权得到了加强C．分封制被彻底取消 D．地方取得较大自主权6。
国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治。
”以下对这两大“政治”的理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治7。
中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。
下列说法与“科举制”相一致的是A．“世胄嗫高位，英雄沉下僚”B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。
”C．“立嫡以长不以贤”D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”8。
明朝建立之初，朱元璋曾下令立一块“宦官不得干预政事”的铁牌，但事与愿违，明王朝却成为了历代宦官干政最烈的王朝之一。
导致这一现象的根源是A．明朝皇帝懦弱 B．明朝推行特务统治C．封建专制强化 D．明初废除了丞相制度9。
嘉庆帝亲政之初，认为“凡事必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，C．总统统率陆海空三军D．联邦法院的法官除非渎职任职终身15。
法国共和制最终确立的标志是A．法国大革命的胜利 B．《人权宣言》的发表C．法兰西第三共和国宪法的颁布 D．法兰西第一共和国的建立16。
费正清在《伟大的中国革命》中写到：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。
”这一观点A．揭示了鸦片战争爆发的根源 B．肯定了中国抗击英国侵略的正义性C．抹杀了鸦片战争的实质 D．从全球化角度正确分析了鸦片战争的原因17。
著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。
2020届山东省滕州市一中高一历史下学期线上练习题答案
中外历史纲要（下）1-3单元综合测试题参考答案一、选择题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】D8【答案】C 9【答案】A 10.【答案】C11.【答案】C 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】C 15.【答案】A16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】B 19.【答案】D 20【答案】C二、非选择题21. 解析：第(1)问第一小问，据材料一“公民人数很少，只有享有公民权的群体才是城邦的主人”得出享有公民权的人数少，带有排他性；据材料一“公民‘轮番而治’‘主权在民’以治理城邦”得出公民权具有直接性；据材料一“梭伦立法规定一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”得出公民权带有强制性。
第二小问在第一问“特征”的基础上，结合材料信息及所学知识，从进步性和局限性两方面辩证分析公民权的影响。
第(2)问第一小问，根据材料二“议事会的常设机构采取的是10个部落轮流当政的办法”得出实行轮流当政；根据材料二“任何裁决都由全体陪审员投票决定”得出实行全体陪审员投票决定司法审判；根据材料二“就国家重要公职人员的工作是否称职进行信任投票”得出对公职人员进行投票评定。
答案：(1)特征：享有公民权的人数少，带有排他性；自由行使公民权，具有直接性；积极参与政治，带有强制性。
影响：促使公民积极参政，在很大程度上有利于促进雅典城邦的发展，在一定程度上也有利于维护公民的权利；但是，享有公民权的范围狭小，不利于城邦社会基础和统治基础的扩大；公民充分自由的行使权力，也会造成对部分公民的奴役；公民被强制性的行使权力，容易导致城邦权力的滥用和误用，这些因素不利于雅典城邦民主政治的持续发展。
(2)措施：实行轮流执政；实行全体陪审员投票决定司法审判；对公职人员进行投票评定。
22. 解析：第(1)问第一小问，根据材料一“工商业的发展造就了一个新的市民阶级”“许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治”“它崇尚民主参与和自由平等、强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益”等信息可知其特点；第二小问，根据材料一“这刺激了商业和贸易的繁荣”“西欧的商人打破了封建等级依附关系的纽带”“在此基础上不断发展升华而形成近代市民阶级精神，即现代法治精神”等信息，并结合所学概括其历史影响。
2019—2020学年度高一下学期考试历史试卷及答案
2019—2020学年度高一下学期第二次（线上）考试历史试卷第一部分选择题（共60分）1.西周的诗篇有大量描写“千耦其耘”的劳动场景,到春秋战国时期,出现“五口之家,治百亩之田”的现象。
这一变化出现的主要原因是A. 铁犁牛耕的使用B. 分封制崩溃C.井田制瓦解D.水利工程的兴建2.《尉缭子·治本》认为：“夫在芸耨，妇在机杼，民无二事，则有储蓄……春夏夫出于南亩，秋冬女练于布帛，则民不困。
”材料反映的是A.商品经济B. 小农经济C.市场经济D. 计划经济3.北朝时均田法令规定奴婢和耕牛均可授田。
到了隋代奴婢授田受到限制，耕牛授田逐步取消，唐代则奴婢及耕牛均不得授田，妇女也不得授田。
这从侧面反映了隋唐时期A.奴婢现象已经不复存在B.男耕女织生产模式初步形成C.儒学复兴影响均田法令D.人口增加政府田亩不足分配4. “权耙扫帚扬场掀，碌碡簸箕使牛鞭；筛子抬筐麻袋囤，胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有，各种农具要健全。
”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点A.自给自足B. 家庭经营C.男耕女织D. 精耕细作5.古代中国出现“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”现象的根源在于A.商品经济的发展B.土地私有制度的存在C.土地买卖的盛行D.政府不抑兼并的政策6.明中后期，租佃关系已普遍采用订立契约的形式。
在商品经济发达的江浙等地已经盛行定额租。
明中后期租佃关系的发展A.冲击了小农经济B.提高农民生产积极性C.激化了阶级矛盾D.增加政府财政收入7. 在中国古代历史上，最稀少和最美的东西，往往会被皇家垄断。
宫廷使用和收藏的手工艺品主要来自于A.民间私营手工业B.官营手工业C.家庭手工业D. 外国贡品8. 位于河南安阳的商代好墓，出土的随葬品数量巨大，种类丰富，充分反映了商代手工业制造水平。
下列文物应该出土于该墓葬的是A. B. C. D.9. 扬州是古运河的交通枢纽，在唐代“雄富冠天下”，时称“扬一益二”。
出现这一现象的主要因素是A．“交子”广泛使用 B．坊市界限严格C．商业的发展繁荣 D．商帮活动频繁10. 下面文本框内是某同学总结的某一时期的经济现象。
山东省高一下学期历史开学考试(合格考)试卷
山东省高一下学期历史开学考试（合格考）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出 (共20题；共56分)1. （3分） (2020高三上·邯郸月考) 山东省临时参议会是山东抗日根据地的最高民意机关，曾颁布《山东省人权保障条例》《减租减息暂行条例》。
后来，頒布《山东省临时参议会组织条例》，规定“十八周岁以上且居住在山东省者具有选举资格”，妇女在参议院中的比例不少于10%。
这些条例的颁布（）A . 改变了国共间力量的对比B . 有效保障了妇女的参政权利C . 巩固了抗日民族统一战线D . 表明党的革命工作重心转移2. （3分） (2020高一下·宣化月考) “一铲能铲千层岭，一担能挑两座山，一炮能翻万丈崖，一钻能通九道湾”。
作为口述史料，上述歌谣可直接用于说明（）A . 人民公社化运动B . “大跃进”C . “文化大革命”D . “包产到户”3. （2分） (2020高三上·双峰月考) 2011年10月4日，中国在安理会上否决了有关制裁叙利亚的决议草案。
这是中华人民共和国自1971年恢复联合国席位后，作为安理会常任理事国第八次使用否决权，这表明中国在新时期（）A . 奉行“一边倒”的外交方针B . 积极维护地区的稳定与和平C . 逐渐成为维护世界和平的领导力量D . 积极开展以联合国为中心的经济活动4. （3分） 1956年9月，《剧本》杂志增设了关于创作问题的自由短评，其话题涉及允许各种不同的流派存在、教条主义粗暴批评等，一些戏剧家认为对外国戏剧的介绍要突破社会主义阵营的局限。
《剧本》杂志此举意在（）A . 为贯彻“双百”方针造势B . 提高基层群众文艺素养C . 宣传多党合作的政治制度D . 揭露美苏冷战造成的危害5. （3分） (2020高一下·襄阳月考) 如表：1979﹣1986年中国军工企业有关数据。
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山东省枣庄市滕州市第一中学2019-2020学年高一历史下学期开学考试试题（含解析）第Ⅰ卷(共60分)注意事项：1.第Ⅰ卷共30题，每题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
只在试卷上作答，不涂在答题卡上无效。
一、选择题1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。
这主要得益于( )A. 农耕和畜牧的产生B. 社会出现严重阶级分化C. 国家和文字的产生D. 社会生产与分工的发展【答案】D【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力发展，社会出现了分工，农业、手工业和商业得到了发展，分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，即材料所述现象得益于社会生产与分工的发展，故D项正确；根据所学知识可知，农耕和畜牧的发展，人类从食物的采集者变成食物的生产者，与材料无关，故A项错误；社会发展过程中一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作主要得益于社会生产与分工的发展，而不是得益于社会出现严重阶级分化，阶级分化是社会生产与分工发展的产物，故B项错误；根据所学知识可知，国家和文字的产生得益于社会生产与分工的发展，与材料内容无关，故C项错误。
2.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为A. 当时各大区域都是大河文明B. 自然环境和历史的不同C. 各大文明之间根本没有交流D. 各大文明小国寡民状态【答案】B【解析】【详解】由于自然环境和历史传统的差异，使古代世界文明呈现出多元发展格局，故选B；A 不能说明古代文明呈现出多元发展格局的原因，排除；C不符合史实，排除；小国寡民状态不符合中国，排除D。
3.冶铁技术是人类重大文明成果，带领人们走进铁器时代。
冶铁技术最初起源地是（）A. 西亚B. 北美C. 东欧D. 非洲【答案】A【解析】【详解】根据所学内容可知，冶铁技术的最初起源地是西亚，故选A；BCD与题意不符，排除。
故选A。
4.首创了“历史”一词，被西方誉为“历史之父”的人是（）A. 希罗多德B. 修昔底德C. 柏拉图D. 亚里士多德【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，被誉为“历史之父”的是历史学家希罗多德，故选A；修昔底德是古希腊历史学家，文学家，与题意不符，排除B；柏拉图和亚里士多德是思想家，与题意不符，排除CD。
故选A。
5.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。
2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。
395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时A. 帝国起源于地中海区域B. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播C. 帝国实行奴隶主民主政治D. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难【答案】B【解析】【详解】由古代罗马帝国在其统治的广大地区，诞生并传播了基督教、拉丁文，保存了大量古希腊、罗马文化，可得出罗马帝国的扩张客观上促进了人类文明的传播，B项正确；起源于地中海区域、实行奴隶主民主政治和给被征服地区带来了灾难等，都与其读史笔记无关，ACD 三项错误。
6.依据史实，下面表格中的①②应该是A. 封建等级；分裂割据B. 君主等级；民族国家C. 城市自治；君主专制 D 君主专制；封建割据 【答案】A 【解析】材料图片反映的是西欧封建社会的特点，当时西欧形成以土地分封为基础的金字塔式的封建等级制度，故①是“封建等级”，由于封建主有世袭领地，导致地方割据势力越来越强大，故②是“分裂割据”，故A 正确；当时西欧的封建等级制度并不是指君主等级，民族国家也没有形成，故B 错误；当时西欧也没有形成君主专制制度，故CD 错误。
故选A 。
7.从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。
“新君主国”的本质内涵是A. 君主专制下的军政合一国家B. 教皇控制下的神权专制国家C. 议会主导下的中央集权国家 D. 王权专制下的统一民族国家【答案】D 【解析】【详解】根据所学知识可知，15世纪开始，西欧从中世纪向近代过渡，西班牙、英国、法国等国的君主专制加强，民族国家逐渐形成，此时的“新君主国”的本质内涵是王权专制下的统一民族国家，故D 正确；A 项说的是形式，而不是本质，B 项说的是教皇国，C 项说的是近代议会制君主立宪制国家，均不符合题意，排除。
8.俄罗斯发端于九世纪建立的基辅罗斯，公元863年，在对希腊字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母（基利尔文字），宗教则是拜占庭的东正教。
这说明基辅罗斯 A. 深受希腊帝国影响 B. 深受拜占庭帝国影响 C. 不是一个独立国家 D. 基辅罗斯未实现统一【答案】B【解析】【详解】依据材料“在对希腊字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母（基利尔文字），宗教则是拜占庭的东正教”来看，基辅罗斯在文化、宗教上深受拜占庭帝国影响。
B正确；希腊字母并不是希腊帝国发明的，A排除；材料表明基辅罗斯受拜占庭帝国影响，不能证明是拜占庭帝国殖民地，C排除；材料未体现基辅罗斯未实现统一，D排除。
故选B。
9.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是宗教的最高领袖。
这反映出阿拉伯帝国实行( )A. 封建专制统治B. 奴隶主贵族统治C. 政教合一的专制统治D. 军政独裁统治【答案】C【解析】【详解】哈里发独揽“军政大权”，也是“宗教的最高领袖”，反映出阿拉伯帝国实行“政教合一”的专制统治，C项正确；“封建专制统治”和“军政独裁”没有完整概括材料内容，AD两项错误；阿拉伯国家是封建帝国不是奴隶制国家，B项错误。
10.历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔、巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是A. 法兰克王国B. 罗马帝国C 拜占庭帝国D. 奥斯曼帝国【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，奥斯曼帝国的活跃时间为1299年到1922年，它的扩张阻断了传统的地中海商路，控制了丝绸之路的西段要冲，推动了新航路的开辟，因此D选项正确。
A选项错误，法兰克王国的活跃时间是5世纪末至10世纪末，并未控制丝绸之路的西段要冲；罗马帝国的活跃时间为公元前27年至公元395年，拜占庭帝国的活跃时间为395年到1453年，从时间上来看，它们都不是历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲的国家，B、C选项错误。
故正确答案为D选项。
11.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及阿拉伯半岛的统一、德里苏丹国。
奥斯曼帝国、高丽王朝、大化改新、这堂课正在探究的是( )A. 上古亚非文明B. 伊斯兰文明C. 亚洲奴隶制国家D. 亚洲封建国家【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，阿拉伯半岛的统一、德里苏丹国。
奥斯曼帝国、高丽王朝、大化改新都属于亚洲区域内发生的历史事件，所以探究的应该是亚洲封建国家，故选D；阿拉伯半岛的统一、德里苏丹国。
奥斯曼帝国、高丽王朝、大化改新都不属于上古时期的亚非文明，排除A；日本、高丽不属于伊斯兰文明和奴隶制国家，排除BC。
故选D。
12.8—15世纪，马里逐步强大，一度成为西非最强大的国家。
同时，成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问的马里古城是（）A. 阿克苏姆B. 摩加迪沙C. 廷巴克图D. 亚历山大【答案】C【解析】【详解】结合所学内容可知，廷巴克图是西非马里重要的文化中心，故选C；阿克苏姆是兴起于埃塞俄比亚的古王国，排除A；摩加迪沙位于东非，亚历山大位于北非，排除BD。
故选C。
13.被誉为“美洲的希腊”的古国，在辉煌的巅峰，却神秘消失了。
这里“美洲的希腊”指的是( )A. 玛雅文化B. 阿兹特克文化C. 印加文化D. 津巴布韦文化【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，被誉为“美洲的希腊”并最终神秘消失的古文明是玛雅文明，故选A；阿兹特克文化和印加文化都与“神秘消失”的说法不符，排除BC；津巴布韦文化位于非洲，排除D。
故选A。
14.“欧洲海外扩张和陆上扩张的最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。
地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。
整个地球的外形首次被确定和绘入地图。
”材料强调了欧洲的殖民扩张A. 阻碍了新航路的开辟B. 密切了世界各地的联系C. 阻碍了先进生产方式的传播D. 推动了世界的和平发展【答案】B【解析】【详解】根据“人类的眼界前所未有地扩大”“整个地球的外形首次被确定和绘入地图”可知，材料从全球史观的角度肯定了欧洲的殖民扩张使世界联系日益密切，促进了世界市场的拓展，故选B；新航路的开辟后，西方国家开始了殖民扩张，A项表述错误，排除；CD材料信息无法体现，排除。
15.以对人的歌颂为核心内容的社会思潮是( )A. 文艺复兴B. 宗教改革C. 启蒙运动D. 自由主义【答案】A【解析】【详解】对人的歌颂，体现的是人文主义思想，而以人文主义为核心内容的社会思潮是文艺复兴，故选A项；宗教改革主要是反对天主教会，启蒙运动以理性主义为核心，自由主义是强调个人自由，主张以法律限制政府权力，都和题意不符，排除BCD项。
故选A。
16. 15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了A. 资本主义制度的确立B. 西欧社会的转型C. 国际政治体系的初建D. 整体世界的形成【答案】B【解析】本题考查学生分析理解能力。
15至16世纪西欧出现了一些民族独立国家，世俗的君主权利不断加强，文艺复兴和宗教改革运动抨击了封建教会的精神独裁和封建专制制度，解放人们的思想，西欧社会正在发生深刻的变化，故选B。
【考点定位】西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•文艺复兴和宗教改革的影响。
17.法国著名启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
它的具体实现反映在下列哪部历史文献A. 英国的《权利法案》B. 美国的《独立宣言》C. 美国的1787年宪法D. 美国的《解放黑人奴隶宣言》【答案】C【解析】【详解】美国的1787年宪法将国家权力一分为三，三权分立互相制约，实践了孟德斯鸠的三权分立学说，故答案为C项；英国的《权利法案》限制王权，美国的《独立宣言》宣布十三个殖民地脱离英国的殖民统治，《解放黑人奴隶宣言》宣布废除南方的黑奴制，均与三权分立思想无关，排除A、B、D项。
【点睛】美国1787年宪法在权力结构中突出分权与制衡原则。