13...《叶圣陶先生二三事》名师课件

“我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又 能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努 力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生 应该说是第一位。
2.品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，读出 深切的怀念。
“记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息， 外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把 他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。我看了信，也 很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社 会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。叶圣 陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。”
他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给 人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就 证明你不行。”
——文风方面重视“简洁”
回忆先生的身影
一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天 到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近 一看，是描他的一篇文章的标点。
——治学严谨
有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻 他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道 台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着 来人上路才转身回去。
“叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。” “叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。”
再读课文
融入自己对叶圣陶先生的情感有感情朗读 课题、开头段、结尾段。
总结全文
叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们，以 他严谨的治学引领着我们，以他深重的苦心激励 着我们。让我们不负先贤，老老实实做人，勤勤 恳恳做事，规规矩矩作文。
13...《叶 圣陶先生 二三事》 名师课件
目录
1 导入新课 3 梳理内容 5 体会情感 7 再读课文
2 品读题目 4 感知形象 6 积累语言 8 总结全文
学习目标
1.概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作 中的小事。
2.感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德， 了解叶圣陶先生的语文观点。
退出
1.理解积累典雅的双音节词
繁碎 ——繁密细碎 商酌——商量斟酌 违理——违背情理
修润——修改润色 遵嘱——遵照嘱咐 商讨——商量讨论
2.理解积累经典名句
“躬行君子，则吾未之有得。” “学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” “己欲立而立人，己欲达而达人”
3.积累平易深挚的语句
“写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口， 听，悦耳。”
——待人平易，为学谦虚。
他说，他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看 我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在 京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。
——待人真诚，关怀备至。
他不止一次地说：“写成文章，在这间房里 念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念 稿，才算及了格。”
——写话风格：平易自然，鲜明简洁，细致 恳切，念，顺口，听，悦耳。
“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之， 宽厚待人。”
“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一 面。他还有严的一面，是律己。”
2.概括文中写了关于叶圣陶的哪些事情。
待人厚： 修改文章 恭送客人 真诚复信
律己严：写文章用写话风格 文风方面重视简洁 重视语文力求完美
感知形象 回味先生的语言
他说：“不必客气。这样反而费事，还是直 接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不 要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”
——待人宽厚
理解先生的苦心
凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话 的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及 提出这种主张的深重的苦心。
——写文章用写话风格，文风方面重视简洁， 重视语文力求完美。叶圣陶先生热切的主张规范现 代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点等。
体会情感
1.品味作者评价叶圣陶先生的语句，读出深情 的赞美。
品读题目
齐读课题，说说你读到了什么？ “二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。 “先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。
带着崇敬的感情再次朗读课题。
梳理内容
1.文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事？勾画文中 总结提示性的、过渡ห้องสมุดไป่ตู้的语句。
“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的 待人深厚而感动。”
3.积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。 重难点： 1．学习略读，快速捕捉阅读重点。 2．理清全文思路，赏析精彩语段。
导入新课
有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的 主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家， 他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶， 我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》、《记金华的 双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话 集《稻草人》。
积累语言
叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是 这样。作者张中行先生也是如此，他是二十世纪末未 名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三 老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超 人”。他也是真正的儒生，他和叶圣陶先生亦师亦 友，对先生最好的怀念就是理解先生的苦心，传承先 生的语文主张。张中行先生的语言既有儒生的典雅， 又有叶圣陶先生倡导的平易简洁的写话风格。