3-关于申报“普通高等教育'十三五'规划教材暨数字化项目”的通知
浙江省教育厅办公室关于组织开展高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目申报立项工作的通知
浙江省教育厅办公室关于组织开展高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目申报立项工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2018.06.01•【字号】浙教办高教〔2018〕50号•【施行日期】2018.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省教育厅办公室关于组织开展高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目申报立项工作的通知浙教办高教〔2018〕50号各高等学校，各设区市教育局：为推进实施《浙江省高等教育“十三五”发展规划》，进一步深化全省高等教育教学改革，全面提高教学质量和人才培养水平，经研究，决定组织开展高等教育“十三五”第一批教学改革项目申报立项工作。
现将有关事项通知如下：一、立项宗旨全面贯彻落实“十三五”以来省委、省政府关于全省高等教育工作的重要指示精神和系列工作部署，深入推进实施《浙江省高等教育“十三五”发展规划》，结合我省高等教育教学和人才培养工作实际，新组织开展一批省级教学改革项目研究，引导高校教师和教学管理力量投入教学改革研究实践，积极设计、实施和验证教学工作和人才培养的新思路、新方法、新举措，有计划地培育和总结提炼高水平教学成果，积极参与全省和全国竞争，并充分发挥优秀成果的推广示范作用，引领提升高等教育人才培养质量和水平，为建设高等教育强省提供坚实支撑。
二、立项范围围绕“十三五”期间我省高等教育改革发展的主要任务，结合当前和今后一个时期高校新工科建设、应用型建设、产教融合校企合作等重点工作，针对教学和人才培养领域的关键环节，积极在改进教学和人才培养体制机制建设、创新教学和人才培养模式、提升专业和课程建设水平、促进教育教学管理和方法改革、完善教育教学实践体系、提高教师教学能力和学生创新创业能力、健全教学和人才培养评价机制等方面开展改革研究。
在办学层次上，教学改革研究以本专科教学为主，开展研究生培养的学校要涵盖研究生教育；在办学类型上，教学改革研究以全日制教学为主，开展继续教育的要兼顾继续教育。
教育部十三五生涯规划方案教育课题申报通知
教育部中国智慧工程研究会教育智慧督导“十三五”规划重点课题《生涯规划教育与成长导师培养行动研究》总课题实施方案中国智慧工程研究会教育督导“十三五”规划管理办公室制教育部中国智慧工程研究会《生涯规划教育与成长导师培养行动研究》总课题组—————★—————关于组织申报中国智慧工程研究会“十三五”规划重点科研课题《生涯规划教育与成长导师培养行动研究》子课题、实验区校的通知各县（市、区）教育局、教育科研规划办、高中学校、教育科研团体：根据教育部中国智慧工程研究会课题指南，结合本课题的具体实际，经由教育部中国智慧工程研究会办公室同意，总课题组决定组织实施《生涯规划教育与成长导师培养行动研究》规划2015～2020年度子课题、实验区校申报工作，现就有关事项通知如下：一、按照教育部中国智慧工程研究会“十三五”规划重点课题指南的精神和本课题申报指南的要求，认真组织，实施申报。
二、如实填写《中国智慧工程研究会“十三五”规划重点课题申请•评审书》，一式三份报送总课题组。
三、报送《申报书》时，务必按照教育部中国智慧工程研究会课题管理办公室研制的统一的格式上报，发送总课题组办公邮箱：w_navy@。
四、自2015年10月25日开始受理，截止日期为2017年12月31日。
各单位在规定时间集中送报。
逾期不予受理。
五、总课题组联系方式：联系人：王老师联系电话：#### ####电子邮箱：w_navy@地址：北京市丰台北路32号院B座8666室中国智慧工程研究会生涯规划教育与成长导师培养行动研究总课题组2015年10月26日中国智慧工程研究会关于“十三五”教育科研规划全国重点课题的立项通知经教育部中国智慧工程研究会管理办公室审核批准，课题项目“生涯规划教育与成长导师培养行动研究”获准通过立项，被列为中国智慧工程研究会“十三五”教育科研规划全国重点课题。
通知如下：课题名称：生涯规划教育与成长导师培养行动研究课题类别：全国重点课题编号：EDUZH130017负责人：李文辉石祥浩调研经费：自筹根据教育部关于全国教育科研规划项目管理的有关规定及中国智慧工程研究会“十三五”科学研究规划项目管理要求，请课题组负责人做好下述工作：尽快确定“生涯规划教育与成长导师培养行动研究”课题项目的具体实施方案，组织开题，发展实验学校，并将实施方案和调研进展情况及时报送课题管理办公室。
吉林省教育厅关于申报2019年度吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目（高校思想政治工作专项）的通知
吉林省教育厅关于申报2019年度吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目（高校思想政治工作专项）的通知文章属性•【制定机关】吉林省教育厅•【公布日期】2018.05.07•【字号】吉教思政〔2018〕7号•【施行日期】2018.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文吉林省教育厅关于申报2019年度吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目（高校思想政治工作专项）的通知吉教思政〔2018〕7号各普通高等学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步提升高校思想政治工作科学研究能力，按照省教育厅《关于申报2019年度吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目的通知》（吉教科〔2018〕9号），现就高校思想政治工作专项课题申报工作通知如下。
一、项目类别及资助额度本次项目分为高校思想政治工作综合类课题、高校思想政治理论课建设专题、辅导员（班主任）工作专项、大学生心理健康教育专题等4类，计划立项80项左右。
研究年限均为1年，课题项目资助经费为1万元。
二、申报资格1.2019年度高校思想政治工作专项课题，面向全省高校从事思想政治工作、思想政治理论课教学科研、大学生日常教育管理、心理健康教育及咨询服务人员，以及其他学科专业开展“课程思政”教学改革的教师。
2.申报者必须具有良好的思想政治素质，具有独立开展和组织科研攻关的能力和精力，有比较充分的前期准备和一定数量、质量的相关科研成果，有相应合理的学术梯队，并能作为课题的实际支持者担负实质性研究工作。
3.重点鼓励和支持高校45岁以下具有博士学位的中青年思想政治教育一线工作者参加项目申报。
作为申报者原则上每人只能申报1个研究项目，作为参加者原则上不得超过2个项目。
课题组成员要结构合理，一般不得少于3人，并由申报人担任组长。
在校学生可以作为研究人员参加课题组，但不得作为主持人申报。
教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报工作的通知
教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2020.01.19•【文号】教办厅函〔2020〕3号•【施行日期】2020.01.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报工作的通知教办厅函〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育科学研究院（所）、教育科学规划领导小组办公室，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），全军军事教育科学规划办公室，部属各高等学校、部省合建各高等学校，部内各司局、各直属单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，经全国教育科学规划领导小组批准，决定于2020年2月1日至3月31日开展2020年度全国教育科学规划课题申报工作。
本年度只设国家重大招标和重点课题指南（见附件1），其他类别课题不设指南，由申请人自拟课题名称申报。
同年度申请国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学及其他国家级科研项目的负责人不能申报全国教育科学规划课题。
课题组织申报办法详见附件2。
附件：1.2020年度全国教育科学规划国家重大招标和重点课题指南2.全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报办法教育部办公厅2020年1月19日附件12020年度全国教育科学规划国家重大招标和重点课题指南重大招标课题1. 中国特色社会主义教育制度优势及转化为治理效能的实现路径研究2. 新时代爱国主义教育长效机制研究3. 职业教育类型特征及其与普通教育“双轨制”“双通制”体系构建研究4. 新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究5. 教育现代化背景下学生美育评价研究重点课题6. 完善党对教育工作全面领导的制度研究7. 我国教育现代化发展的战略布局与推进策略研究8. 新时代提高教师地位的政策体系研究9. 学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究10. 生均公用经费标准与经济社会发展关系研究11. 新型高水平民办大学的制度创新与政策保障研究12. 构建与教育治理现代化相匹配的教育法律制度体系研究13. 把制度自信教育融入国民教育全过程的实践路径研究14. 促进教育治理能力提升的教育评价制度改革研究15. 我国学前教育可持续发展的路径与对策研究16. 新时代“五育”融合实践路径与评价改革研究17. 适应新课程改革和新高考改革的普通高中育人方式变革研究18. 中西部地区推进高考综合改革研究19. “十四五”期间我国高等教育发展目标与推进策略研究20. 高校服务国家重大战略的实现路径研究21. 面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究22. 粤港澳大湾区教育一体化发展的问题与制度创新研究23. 新时代民办教育发展战略和治理创新研究24. 民族地区国家通用语言文字普及攻坚研究25. 学生身体素质提升的有效路径研究附件2全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报办法一、申报教育科学规划课题的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以重大现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用，推动教育科学为教育事业发展服务、为教育强国建设服务。
十三五规划教材申请书模板
尊敬的教育主管部门：我谨代表我国XX学校，向贵部门提交关于“十三五”规划教材申请的书面报告，敬请审阅。
一、申请背景随着我国教育事业的蓬勃发展，教材作为教育教学的重要载体，对培养高素质人才具有举足轻重的作用。
为了更好地适应新时期教育改革与发展的需要，提高教材质量，我们学校决定申报“十三五”规划教材项目，以期为我国教育事业贡献力量。
二、项目目标1. 结合我国教育政策，围绕培养德智体美全面发展的人才目标，打造具有鲜明时代特征和学校特色的教材。
2. 深入研究教育教学规律，创新教材编写理念，提高教材的科学性、系统性和实用性。
3. 加强教材的编写团队建设，培养一支高水平的教材编写队伍，为教材质量提供有力保障。
4. 推动教材的修订与更新，确保教材与时俱进，满足教育教学的发展需要。
三、项目内容1. 教材编写：根据不同学科的特点，组织相关专家和教师，编写具有较高学术水平和实践价值的教材。
2. 教材修订：对现有教材进行修订，使之更加符合教育教学要求，提高教学质量。
3. 教材推广与应用：加大教材的宣传力度，推动教材在全校乃至全国范围内的推广与应用。
4. 教材研究：开展教材使用效果研究，为教材的改进提供实证依据。
四、项目实施步骤1. 成立项目组，明确各成员职责，制定详细的工作计划和时间表。
2. 组织专家研讨会，讨论教材编写大纲、内容和框架。
3. 开展教材编写工作，定期组织专家审稿、修改和完善。
4. 完成教材编写后，组织试讲、试用，广泛征求师生意见，进行修订。
5. 教材出版后，开展宣传推广活动，组织教师培训和学生的学习活动。
6. 定期对教材使用情况进行调研，为下一轮教材编写提供参考。
五、项目预期成果1. 形成一套具有较高水平的教材，提升我国教育事业的发展水平。
2. 培养一支高水平的教材编写队伍，为今后教材编写提供人才保障。
3. 提高教育教学质量，培养更多优秀人才，为国家发展做出贡献。
4. 为全国其他学校提供教材编写和推广的经验借鉴。
高校教育教学改革项目申报数字化教育专项指南
高校教育教学改革项目申报数字化教育专项
指南
为了推动高校教育教学改革，数字化教育专项一直备受关注。
本指南旨在帮助高校教师了解数字化教育专项的申报要求和标准，并提供详细的指导，以帮助他们成功申报。
一、申报范围
数字化教育专项旨在支持高校在数字化教育方面的改革和创新，强化数字化教学资源的应用和开发，提高教育教学质量和水平，推进高等教育现代化进程。
二、申报要求
1.项目主题需紧密贴合数字化教育专项的指导思想和目标，同时与高校的教育教学实际紧密结合。
2.项目内容需明确，目标明确，方法合理可行，具有一定创新性和可行性，能够明显提升教学效果和水平。
3.项目申报者需是高校的教师或教育科技工作者，具有一定的教育教学经验和实践经验。
4.项目申报者需详细撰写计划书，包括项目主题、实施方案、预期效果、预算等信息。
5.项目申报者需提供可靠的数据，证明其所提出的方案的可行性和效果。
三、申报流程
1.准备材料：项目申报者需准备好项目计划书和相关数据，以及其他相关证明文件。
2.网上申报：前往官方网站提交申报材料，等待审核结果。
3.结果公示：审核通过的项目结果将公示在官方网站上。
四、项目资助
数字化教育专项的项目申请者将有机会获得一定的项目资助，以
支持项目的实施和推广。
资金将用于购买教学设备，资助项目实施人员等。
五、总结
数字化教育专项的申报需要具有一定的教育教学经验和实践经验的教师或教育科技工作者，需要客观的数据支持和证明，以及创新性的教学方案和实施计划。
希望本指南能够为申报者提供帮助，达成教学教育改革目标，推动高校教育教学进步。
机械工业出版社
机械工业出版社关于申报普通高等教育“十三五”规划教材（计算机类与电气信息类）的通知各高等院校教务处，尊敬的各位老师：为进一步推动高等教育课程改革，促进精品教材、创新教材的出版，同时为申报“十三五”国家级规划教材做好准备工作，我社在总结以往国家级规划教材出版经验的基础上，面向全国各高等学校组织出版普通高等教育“十三五”规划教材，请贵校协助组织相关院系和教师申报。
机械工业出版社是国家级的综合性出版社，是“全国百佳图书出版单位”，在全国科技图书零售市场的年销量连续多年排名前列；同时是国家教材出版基地之一。
在教育部组织的普通高等教育“十一五”国家级规划教材的申报中机械工业出版社共有901种教材入选，位列全国所有出版社的第二名；在“十二五”本科国家级规划教材申报中共有236 种入选，居全国出版社前列。
2014 年12 月，由世界媒体实验室独家编制的2014年度(第二届)《世界媒体500 强》排行榜揭晓，中国内地共有52 家媒体公司入选，机械工业出版社在内地媒体中排名第40位，是唯一以单体出版社入选的出版机构。
对于此次参与我社规划教材申报的选题，我社将优先推荐申报普通高等教育“十三五”国家级规划教材，并对入选“十三五”国家级规划教材给予配套的经费支持。
现将申报规划教材的有关事宜通知如下：一、申报指导原则1．坚持分类指导的原则。
出版适应不同层次、不同类型院校的教材。
2．坚持多样性的原则。
鼓励编写具有不同风格和特色的教材。
3．坚持新编与修订相结合的原则。
鼓励根据学科的发展、社会对人才的需要和人才培养的实践编写新教材；同时注重优秀教材的修订，包括已经出版的获奖教材、省级以上规划教材、教学名师主编教材等。
4．坚持特色教材优先准入的原则。
对于精品课程、示范专业、特色专业配套教材，优先考虑纳入规划。
5. 坚持突出重点的原则。
一是公共基础课、专业基础课教材，公共基础课、专业基础课是提高教学质量的关键，应当加强教材建设；二是教学改革课程、整合课程、专业前沿课程的教材；三是新办专业和新设专业方向的教材。
十三五普通高等教育本科国家级规划教材
“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次遴选推荐申报表
推荐类型：单册全册成套共册
书名：
书号：
主编：
主编单位：
出版社：
专业代码：
推荐单位：
填表日期：
教育部高等教育司制
二○一六年四月
填表说明
1.推荐类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数；
2.全册或成套教材封面的书名、书号、主编填写其中任一本即可；
3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字；
4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格；
5.教材“图书在版编目（CIP）”截图须从中国版本图书馆网站（）“CIP核字号验证”中获取，如图所示:
6.“十、省级教育行政部门推荐意见”直属高校和出版社免填；
7.佐证材料自愿提供，请报送复印件,所有材料一律不予退回；
8.申报表请单独装订，主编签字、推荐单位盖章后和佐证材料一式两份，于2014年5月30日前，寄送至“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选工作办公室。
全册或成套教材目录（单册推荐教材不需填写）
一、教材基本情况
二、教材编者情况（包含主编在内的所有编者）
*“单位”请规范填写全称，仅填写学校名称，不填写院系。
三、申报理由（按推荐类型填写，不超过1000字）
四、教材使用情况（不超过1000字）
五、教材获省部级以上奖励情况（不超过1000字）
六、所有教材图书在版编目数据(CIP)查询截图
七、佐证材料目录（不超过1000字）
八、诚信承诺
九、申报单位意见
十、省级教育行政部门推荐意见。
河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题申报工作的通知
河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2020.02.26•【字号】•【施行日期】2020.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题申报工作的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校、省属中等专业学校，厅机关各处室，厅直属各单位（学校）：现将河南省教育科学“十三五”规划2020 年度一般课题申报工作有关事宜通知如下：一、总体要求（一）申报教育科学规划课题的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会和全省教育大会精神，以加快我省教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育为主攻方向，聚焦全面深化教育改革、持续提高教育质量面临的实际问题，努力体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出高水平、有特色的教育科研成果。
（二）教育科学规划课题基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；应用研究要立足党和国家教育事业发展需要，聚焦我省教育改革和发展中具有全局性、战略性和前瞻性的理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。
（三）结合新冠肺炎疫情的发生和防控，鼓励申报以“疫情与教育”为主题的课题，着力研究疫情给学校教育带来的影响，探索解决相关问题的对策，促进我省教育教学改革的不断深化，切实把教育科研做在中原大地上，做在新时代教育改革发展的关键节点上。
（四）教育科学规划一般课题不设课题指南，课题名称由申请人自拟。
自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。
关于申报“普通高等教育'十三五'规划教材暨数字化项目”的通知
关于申报“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材暨数字化项目”的通知各高等学校：科学出版社是我国最大的综合性科技出版机构，在2014年度全国科技类出版机构综合实力排名中位列第一。
在61年的发展历程中，科学出版社经历了2007年转制成为科学出版社有限责任公司和2011年股改成为中国科技出版传媒股份有限公司的重大变革，作为中国科技出版传媒集团的核心企业，科学出版社将迎来更为广阔的发展机遇，并肩负更为重要的社会责任。
在教育部组织的普通高等教育“十一五”国家级规划教材的评审中，科学出版社以获批789项位居全国出版界第三位，其中本科教材以456项位居第二位。
在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材评选中，我社入选197项，位居全国出版界第二位。
教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是教与学的基本工具，是提高人才培养质量的重要保证。
为落实教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，以及《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）的相关精神，加强教材建设，确保高质量教材进课堂，并进一步推动我国教育信息化的发展，促进在线课程的建设及推广应用，经认真研究，我社决定启动“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材暨数字化项目”申报工作（以下简称“规划教材”或“数字化项目”）。
现将申报的有关事宜通知如下：一、申报的原则（一）纸质教材1.坚持分类指导的原则。
鼓励编写适应不同层次、不同类型高校的定位准确、特色鲜明的系列化教材。
2.坚持教学适应性的原则。
教材编写思路要符合主流教改方向，教材编写内容要反映学科进展、满足教学需要，教材编写特色要比较明显，教材整体设计要易教易学。
3.坚持新编与修订相结合的原则。
鼓励根据学科的发展、社会对人才的需求和人才培养的实践编写新教材；对于基础较好的教材，鼓励不断修订完善，锤炼精品。
4.坚持突出重点的原则。
鼓励申报使用面广、效果好、影响大的公共平台课、素质教育课、专业核心课、实验实践课以及新兴专业和交叉学科的教材。
教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知
教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2020.12.08•【文号】教职成厅函〔2020〕20号•【施行日期】2020.12.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知教职成厅函〔2020〕20号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为落实党中央、国务院关于教材建设的决策部署和《国家职业教育改革实施方案》有关要求，根据“十三五”职业教育国家规划教材建设工作安排，经有关单位申报、形式审查、专家评审、面向社会公示等程序，共3973种教材入选“十三五”职业教育国家规划教材（以下简称“十三五”国规教材），现予以公布（见附件1），并就有关事项通知如下：一、严格教材选用。
各省级教育行政部门要严格落实《职业院校教材管理办法》，加强对本地区职业院校教材选用工作的管理；各职业院校须按有关规定，完善教材选用制度，规范教材选用流程，优先选用“十三五”国规教材书目中的教材，确保优质教材进课堂，杜绝不合格教材流入学校。
二、规范标识使用。
有关出版单位须按照要求规范使用“十三五”国规教材专用标识（见附件2）。
严禁未入选的教材擅自使用国规教材专用标识，或使用可能误导教材选用的相似标识及表述，如使用造型、颜色高度相似的标识，标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。
三、及时修订更新。
各教材编写单位、主编和出版单位要注重吸收产业升级和行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法，对入选的“十三五”国规教材内容进行每年动态更新完善，并不断丰富相应数字化教学资源，提供优质服务。
四、巩固建设成效。
各教材编写单位、主编和出版单位应本着精益求精的原则高度重视教材质量提升，充分发挥教材铸魂育人作用。
中国环境出版社普通高等教育“十三五”国家级、部委级规划教材申请书
附件
中国环境出版社普通高等教育“十三五”
国家级、部委级规划教材申请书
类型： 单册 全册 成套共册
书名：
专业代码：
主编：
主编单位：
填表日期：
中国环境出版社
二○一五年十一月
填表说明
1.类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数；
2.全册或成套教材的书名、主编填写其中任一本即可；
3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字；
4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编写情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格；
5.专家评审和出版社意见免填；
6．本表填写后直接打印，也可用钢笔填写，不能以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
如表格篇幅不够，可另附纸。
全册或成套教材目录（单册教材不需填写）
一、教材基本情况
二、教材编写情况
其他编者情况
三、申报理由（不超过1000字）
四、工作安排及进度
五、推荐及评审意见。
十三五普通高等教育本科国家级规划教材
“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次遴选推荐申报表
推荐类型：单册全册成套共册
书名：
书号：
主编：
主编单位：
出版社：
专业代码：
推荐单位：
填表日期：
教育部高等教育司制
二○一六年四月
填表说明
1.推荐类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数；
2.全册或成套教材封面的书名、书号、主编填写其中任一本即可；
3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字；
4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格；
5.教材“图书在版编目（CIP）”截图须从中国版本图书馆网站（）“CIP核字号验证”中获取，如图所示:
6.“十、省级教育行政部门推荐意见”直属高校和出版社免填；
7.佐证材料自愿提供，请报送复印件,所有材料一律不予退回；
8.申报表请单独装订，主编签字、推荐单位盖章后和佐证材料一式两份，于2014年5月30日前，寄送至“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选工作办公室。
全册或成套教材目录（单册推荐教材不需填写）
一、教材基本情况
二、教材编者情况（包含主编在内的所有编者）
*“单位”请规范填写全称，仅填写学校名称，不填写院系。
三、申报理由（按推荐类型填写，不超过1000字）
四、教材使用情况（不超过1000字）
五、教材获省部级以上奖励情况（不超过1000字）
六、所有教材图书在版编目数据(CIP)查询截图
七、佐证材料目录（不超过1000字）
八、诚信承诺
九、申报单位意见
十、省级教育行政部门推荐意见。
河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2018年度教育装备和实践教育专项课题申报工作的通知
河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2018年度教育装备和实践教育专项课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.03.15•【字号】教教科〔2018〕154号•【施行日期】2018.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2018年度教育装备和实践教育专项课题申报工作的通知教教科〔2018〕154号各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属单位（学校）：为研究破解我省教育装备和实践教育的重点和难点问题，科学推进我省教育装备和实践教育工作，决定开展河南省教育科学“十三五”规划2018年度教育装备和实践教育专项课题申报工作。
现将有关事项通知如下：一、课题要求（一）2018年度教育装备和实践教育专项课题拟立55项，其中重大课题15项，重点课题40项。
课题资助经费及相关工作经费由河南省教育技术装备管理中心统筹安排，重大课题每项资助2万元，重点课题每项资助5000元。
（二）重大课题根据课题选题申报，重点课题可以依据课题选题申报，也可自拟申报，但选题尽量不与重大课题重复。
申请人设计研究内容时，要注重理清现状、发现问题、分析原因、借鉴经验、提出对策、明确保障；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要注重应用性，突出实践性。
课题研究自立项之日起两年内完成。
二、实施与管理（一）省教育装备和实践教育课题由省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）、省教育技术装备管理中心与课题承担单位共同管理。
课题承担单位要将批准的教育装备和实践教育专项课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，加强监督检查并及时帮助解决存在的问题，以保障课题研究正常进行、按时高质量完成研究任务。
（二）课题批准立项后，不得更换课题名称、承担单位和课题负责人。
因不可抗力致使课题研究无法进行，省教科规划办将进行撤项处理，并要求退回拨付的经费。
关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知.doc
关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知各位会员：为更好地搭建课题研究申报平台，鼓励各位会员积极参与教育技术科学研究，本专业委员会决定组织各位会员申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题，现将有关事项通知如下：一、课题类别中国教育技术协会设以下三类课题：重点课题、一般课题、高校青年创新课题（40岁以下高校青年教师及在校博士生可以申报青年创新课题）。
除高校青年创新课题外，其他级别课题主持人应该具有高级专业技术职称（高等学校副教授及相应职称以上、中专高级讲师以上、中小学高级教师以上。
不具备高级专业技术职称者申报时须有两名高级专业技术职称人员的推荐）。
二、申报时间2016年9月1日-11月15日三、申报要求1.精心选题申请人请参照《中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题指南》（附件1），结合教育技术发展和应用中的实际问题，确定自己的研究课题，课题题目的表述应科学、严谨、简明，一般不加副标题。
2.确立组织架构课题负责人数为1人，课题主持人1人，课题组成员一般不超过10个人。
3.认真填写申报材料请按照要求填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》的相关信息和材料，要求内容真实、完整。
4、报送材料申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核、签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章，报送1份文字版和1份电子版。
文字版请寄专委会秘书处，联系人：徐州幼儿高等师范学校张磊老师，邮寄地址：徐州市金山桥经济开发区桃园路6号，联系电话：电子版请发送到以下信箱：（邮件的文件名以申报人+课题名称为名），本专委会签署推荐意见并盖章后，统一报送到中国教育技术协会。
四、评审费每个课题缴纳评审费500元（高校青年创新课题免收评审费）。
课题申请评审书寄出后，请将课题评审费从银行汇款到以下帐户：开户行：北京银行营业部，账号：01090520500120112004372，收款单位：中国教育技术协会秘书处。
全国高等院校十三五国家级部委级规划经管类教材
全国高等院校“十三五”国家级、部委级规划经管类教材会议通知您好！为了贯彻落实教育部最新教改精神，促进教育事业发展，进一步提高经管类教材水平和质量，中国纺织出版社现组织申报“十三五”国家级、部委级经济类、管理类规划教材。
为做好此次教材申报、出版工作，中国纺织出版社、东华大学旭日工商管理学院拟于2014年10月24日，在上海联合召开全国高等院校“十三五”规划经管类教材会议。
现特函诚邀贵院校莅临指导并共同组织参编该套教材。
现将有关事宜通知如下：一、主办单位：中国纺织出版社承办单位：东华大学旭日工商管理学院二、会议议题：1．选择并确定拟申报的经管类课程教材项目；2．确定整套编委会及各教材编委会组成人员；3．统筹教材编写工作（包括课时、编写体例等）；4．确定教材编写进度；5. 确定教材编写合同有关细节。
三、会议日期：2014年10月24日13：00-17：00报到时间：2014年10月24日上午四、会议报到地点：上海市延安西路1882号东华大学旭日楼514室交通路线:【虹桥国际机场】步行至虹桥2号航站楼站(820米)，乘坐地铁10号线(新江湾城方向),在宋园路站下车(2号口出)(5站)，步行至东华大学(延安路校区)(950米)，东华大学(延安路校区)【虹桥火车站】乘坐地铁10号线(新江湾城方向), 在宋园路站下车【上海浦东国际机场】乘坐机场3线达到终点银河宾馆（现新业中心），马路对面即是。
或乘坐机场七线,在上海南站下车（4站），步行至上海南站（330米）乘坐地铁3号线(江杨北路方向),在延安西路站下车(2号口出)（6站），步行至东华大学(延安路校区)（540米）五、与会要求：拟参加会议的专家学者请认真填写全国高等院校“十三五”国家级、部委级规划经管类核心课程教材参编简表（见附件），以便会议讨论。
并请于2014年10月15日前回告。
会议不收会务费，食宿自理。
需要预定东华大学喜天游大酒店请于10月10号以前联系朱老师。
数字化课程建设项目申报书2
数字化课程建设项目申报书2数字化课程建设项目申报书2申请单位：xxx学校项目名称：数字化课程建设项目项目背景：随着信息技术的快速发展，数字化课程正逐渐成为教育领域的重要趋势。
为了适应数字化时代的教学需求，提升教育质量，我校计划开展数字化课程建设项目。
项目目标：1.利用数字化技术提升课程的交互性和趣味性，提高学生的学习积极性和参与度。
2.优化教学资源的利用，提高教学效果和教师教学质量。
3.推广数字化课程，促进校内教学和创新。
项目内容：1.开发数字化教材：将各学科的教材数字化，以便学生在线学习和教师在线辅导。
2.构建数字化教学平台：建设统一的数字化教学平台，用于教师发布教学资源和学生提交作业等。
3.制作教学视频：通过制作教学视频，将优质课堂资源传递给更多学生，提高教学效果。
4.开展在线学习活动：组织在线学习活动，鼓励学生积极参与，提升学习效果。
项目计划：1.第一年：研发数字化教材，建设数字化教学平台。
2.第二年：制作教学视频，开展在线学习活动。
3.第三年：推广数字化课程，培训教师，开展校内教学。
项目预算：本项目总预算为100万元。
具体分配如下：1.数字化教材开发费用：20万元。
2.数字化教学平台建设费用：30万元。
3.教学视频制作费用：20万元。
4.在线学习活动费用：10万元。
5.培训教师费用：10万元.10.其他费用：10万元。
项目评估：该项目将定期进行监测和评估，通过学生与教师的反馈意见，评估项目的实施效果和改进方向。
项目成果：1.完成数字化教材的开发和数字化教学平台的建设。
2.制作一系列教学视频，提高教学效果和学生学习效果。
3.成功组织多次在线学习活动，促进学生积极参与和互动。
4.完成教师培训，提升教师的数字化教学能力。
希望能得到贵校的支持和资助，共同推进数字化课程建设，提升学校的教育质量和教学水平。
关于开展中国教育学会“十三五”教育科研规划课题.doc
关于开展中国教育学会“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知局属各学校、幼儿园，各民办学校、幼儿园，各驻区幼儿园：今接《中国教育学会关于开展“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知》（学会发〔2016〕45号）（以下简称《通知》），现将课题申报有关事项通知如下：1.根据《通知》要求及附件中的课题指南，各单位自行确定具体题目进行申报。
申报课题要力求具有科学性、创新性、前瞻性、实践性和有效性，理论联系实际，有较强的针对性和决策参考价值。
2.本次课题直接向中国教育学会学术部申报。
请各单位填写《中国教育学会“十三五”教育科研课题申请书》，由课题负责人签字，并由申请人所在单位审核盖章后，一式三份报送至中国教育学会学术部，同时发送电子版。
3.中国教育学会将收取评审咨询费200元/项，缴费方式为邮局汇款。
材料邮寄及汇款地址：北京市东城区东四十条24号青蓝大厦418室（材料邮寄需写明“中国教育学会学术部”）；汇款接收人姓名：中国教育学会；发寄人地址：请填写需开具发票单位名称，汇款单附言中请完整填写申报课题名称。
邮政编码：100007，邮箱：keti@。
3.课题申报截止日期为2016年6月30日，逾期不予受理。
未尽事宜，请与教育中心科研部联系，电话：66885002。
附：《中国教育学会关于开展“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知》市南区教育研究中心2016年6月24日附：中国教育学会关于开展“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知学会发〔2016〕45号各分支机构、单位会员、教育改革实验区；教育科研院所、中小学校、幼儿园；个人会员、广大教育工作者：“十三五”是全面建成小康社会的关键时期，是迈向教育现代化的重要阶段。
为繁荣和发展群众性教育科研活动，综合反映教育一线教育教学科研成果，根据《中国教育学会科研课题管理办法（试行）》（附件2），学会决定启动“十三五”教育科研规划课题（以下简称规划课题）申报工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）精神为指导，以“十三五”时期教育工作的重大部署为依据，坚持正确的政治方向、学术导向，繁荣和发展群众性教育科研；坚持发展战略和宏观政策研究相结合，提高服务教育决策能力；坚持理论研究和教育教学实践相结合，提高基层教育工作者的理论和实践能力，为推进教育改革和发展，繁荣教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系做出贡献。
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关于申报“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材
暨数字化项目”的通知
各高等学校：
科学出版社是我国最大的综合性科技出版机构，在2014年度全国科技类出版机构综合实力排名中位列第一。
在61年的发展历程中，科学出版社经历了2007年转制成为科学出版社有限责任公司和2011年股改成为中国科技出版传媒股份有限公司的重大变革，作为中国科技出版传媒集团的核心企业，科学出版社将迎来更为广阔的发展机遇，并肩负更为重要的社会责任。
在教育部组织的普通高等教育“十一五”国家级规划教材的评审中，科学出版社以获批789项位居全国出版界第三位，其中本科教材以456项位居第二位。
在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材评选中，我社入选197项，位居全国出版界第二位。
教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是教与学的基本工具，是提高人才培养质量的重要保证。
为落实教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，以及《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）的相关精神，加强教材建设，确保高质量教材进课堂，并进一步推动我国教育信息化的发展，促进在线课程的建设及推广应用，经认真研究，我社决定启动“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材暨数字化项目”申报工作（以下简称“规划教材”或“数字化项目”）。
现将申报的有关事宜通知如下：
一、申报的原则
（一）纸质教材
1.坚持分类指导的原则。
鼓励编写适应不同层次、不同类型高校的定位准确、特色鲜明的系列化教材。
2.坚持教学适应性的原则。
教材编写思路要符合主流教改方向，教材编写内容要反映学
科进展、满足教学需要，教材编写特色要比较明显，教材整体设计要易教易学。
3.坚持新编与修订相结合的原则。
鼓励根据学科的发展、社会对人才的需求和人才培养的实践编写新教材；对于基础较好的教材，鼓励不断修订完善，锤炼精品。
4.坚持突出重点的原则。
鼓励申报使用面广、效果好、影响大的公共平台课、素质教育课、专业核心课、实验实践课以及新兴专业和交叉学科的教材。
配套有丰富的数字化教学资源的纸质教材将重点支持。
（二）数字化项目
1.坚持服务教学的原则。
技术为教学服务，鼓励探索MOOCs教学、翻转课堂教学等新型教学模式，围绕某一门课程进行教学设计，采用符合互联网传播特点和在线教育要求的先进信息技术手段来制作数字化教学资源或应用级产品。
2.坚持百花齐放的原则。
鼓励制作适应不同层次、不同类型高校的各具特色的数字化教学辅助资源包或数字化产品。
鼓励成熟的在线课程或某一门课程的数字化教学资源库作为独立项目进行申报。
3.坚持原创与改造升级相结合的原则。
鼓励根据教改最新成果，运用适当的信息技术和手段来制作原创型数字化项目；对于已有一定基础的数字化项目，鼓励进行技术升级和教学设计再造，不断完善，锤炼精品。
4.坚持突出重点的原则。
鼓励申报公共平台课、素质教育课、专业核心系列课、实验实践课所对应的数字化项目，视频、动画、案例、题库及虚拟仿真实验实训系统等资源形式也是申报的重点。
二、申报的重点
（一）纸质教材
1.创新型教材：包括内容上的创新或形式上的创新。
反映当代科学技术、文化的最新成
就，在内容和体系上有明显特色的教材；顺应高等教育的主流教改方向，教改力度较大的教材；实验实践类教材；新兴学科、交叉学科和专业的教材；解决教学急需或填补空白的教材。
2.数字化资源配套教材：除纸质教材外，还配套有丰富的数字化教学资源的教材。
数字化教学资源包括视频、动画、案例、题库或虚拟仿真实验实训系统等。
3.系列化教材：根据教育部各教学指导委员会制订的教学基本要求、专业规范及本科专业国家标准，分专业、分层次组织编写的覆盖某一专业主干课程的系列教材。
4.修订教材：国家级规划教材、国家级教学名师主编教材、国家级精品课程主干教材、国家级教学团队主编教材、国家级实验示范中心组编教材、国家级特色专业配套教材、国家级卓越工程师教育培养配套教材、国家级视频公开课、国家级精品资源共享课等国家级教学项目支撑的修订教材，以及其他质量较高、在教学中反映较好的修订教材。
5.各高校某一专业整体打包出版的具有行业特色、地区特色和学科优势的教材包。
（二）数字化项目
1.单一课程的富媒体教学资源包。
知识点讲解手段灵活多样，配套的教学资源内容丰富，教学效果好，师生评价高。
2. 数字教学的应用成果。
具有较先进的教学理念和较为成熟的技术解决方案，推广价值高，符合互联网发展理念，互动效果好，能解决教学中的实际问题。
3. 教学过程评价系统或考试题库（平台类优先）。
针对单一学科或某一专业的特定人群，操作简便，界面友好。
4.院系级及以上的个性化数字校园建设项目。
三、申报的具体事项
1.申报要求。
在申报指南内的课程为重点申报课程，没有编制申报指南的专业或课程（如实验实践类课程），也可申报，在申报时请说明申报理由。
自2013年1月1日之后在科学
出版社已出书并有修订计划的教材，或已签订出版合同但未出书的教材，也可参与申报。
数字化项目，也请填写对应课程的指南号；如不对应具体的课程，则不用填写指南号。
2.项目负责人的要求：为保证教材编写和出版质量，项目负责人须在教学和科研方面有所成就，或在行业中具有较高技能水平并有一定的教学经验。
要求纸质教材的第一主编为讲授该课程5年以上、并具有一定科研水平的副教授以上职称者。
要求数字化项目负责人为讲授该课程3年以上、并具有一定现代教育技术及技能的讲师以上职称者。
3.申报材料。
项目负责人填写《科学出版社普通高等教育“十三五”规划教材申请书》（附件二）或《科学出版社普通高等教育“十三五”数字化项目申请书》（附件三）。
申报的新编教材需附2份讲义，修订教材需附2本已有教材。
申报的数字化项目需提交demo版本或链接网址或光盘，并提交word格式的项目说明文档，文档应反映数字化项目的教学背景、设计思路、特色、教学效果及用户评价等，并在开头注明项目对应的学科、专业、课程及适用对象等信息。
4.申报方式。
可直接登陆科学出版社网站（）首页下载申请书，填好后发送电子邮件给相关编辑或申报工作组的相关负责人，同时将1份学校盖章的纸质申请书及上述申报材料一并邮寄到“北京市东黄城根北街16号（邮编100717）”的相关编辑或申报工作组相关负责人收。
5.申报时间：第一次申报时间为2015年10月8日至2015年12月15日。
请于申报截止日期前递交申报材料。
6.我社将组织各学科专家进行评审，并于2016年3月前公布结果。
7.评审通过的规划教材及数字化项目，将享有如下权利：
（1）科学出版社将提供总额为500万元的启动资金，重点支持评审通过的数字化项目。
（2）作为科学出版社“十三五”期间的社级重点项目，在质量控制、生产运作、营销推广、。