幼儿园美工室活动计划

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幼儿园美工室活动计划

一、指导思想

《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为

创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿

用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想

象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审

美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们

提高表现的技能技巧。

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育

活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能

力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼

儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等，

都是通过美术活动体现出来。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需

要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与

主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强

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格式 WORD--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 调课程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，

更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得

以全面发展。

一、目标要求

1、幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，

对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、幼儿认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态3 形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体（圆形、方的轮廓特征。、幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等4 颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。二、活动组织要点 1、注重幼儿艺术思维能力的培养。 2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。充分体现自我创造3、注重幼儿构图技能的培养，

能力。、注重幼儿美术兴趣的培养。4 三、活动室操作要求 1、工具材料合理摆放，能够取放自如。---------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------- -----专业资料分享

格式 WORD--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 2、工具材料的使用与保管，每班使用后要及时归

放好。

3、活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。

4、每班活动后，请自觉记录好活动情况登记。

四、活动内容

大班

第一学期

9 月

活动一：小书签（美工 )

1、学习用绘画，剪贴的方法制作书签。

2、了解书签的作用，并养成爱护图书的好习惯。

10 月

活动一：我的小问号（绘画）

1、学习用绘画的方法表达自己的问题。

2、大胆的构图，能比较确切地表达自己的意思。

活动二：水墨画《奔马》

1、感受徐悲鸿的作品，感受作品中奔马的各种动

态。

2、尝试用水墨进行绘画奔马。

11 月

活动一：星月夜（颜料感受画）

1、感受理解梵高的《星月夜》。

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感受与丰富的色彩。

活动二：风筝（美工）

1、感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳的

风筝。

2、初步制作简单的风筝，体验自制玩具的快乐！

12 月

活动一:雪花飘飘

要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸

上作画的乐趣。

活动二:冬天的树

要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树

1 月

活动一:服装设计师（美工）

1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的

材料制作服装。

2、收拾好桌面，保持地面的清洁。

第二学期

2 月

活动一：长大了做什么 (绘画）

1、初步绘画不同的职业，能表现人物的动态与工

作环境。

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格式 WORD--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 2、能根据自己的想象，合理安排构图，大胆作画。

活动二：美丽的小区（绘画）

1、学习用远近关系表现不遮挡的与被遮挡的景

物，表现出小区的美景。

2、能合理构图布局。

3 月

活动一：变废为宝（美工）

1、懂得废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活

动。

2、能积极利用各种废旧物品展开合理创造，自制

玩具。

活动二：打扮我们的教室（美工）

1、根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行

节日布置。

2、有一定的任务意识和坚持性。

4 月

第 16 周

活动一：制作小礼品（美工）

1、能制作设计小礼品

2、选用不同的材料和不同方法制作小礼品。

活动二：我的名片

1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工

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