市德育考核评估指标

附件2：

东莞市中小学德育工作绩效评估指标（试行）

申报学校清溪晨光学校

申报时间2012年2月26

申报德育示范或达标学校镇德育示范学校

校长签名王云成

联系电话

东莞市教育局制

二〇一一年月

东莞市初级中学德育工作绩效评估指标（试行）

1．本指标总评分共310分。其中基本指标总分为280分，获奖、创新与特色加分30分。

2．总评分290分以上，其中必达指标得分42分以上，无安全事故，无师生违法犯罪可评为市德育示范学校。

3．总评分275分以上，其中必达指标得分38分以上，无安全事故，无师生违法犯罪可评为镇德育示范学校。

4．总评分260分以上，其中必达指标得分35分以上,无安全事故,无师生违法犯罪，可评为镇（街）德育达标学校。5．总分未达260分，该学校为德育不合格单位，督促限期整改。

6．※为必达指标，共5个，计44分。

东莞市小学德育工作绩效评估指标（试行）

1．本指标总评分共310分。其中基本指标总分为280分，获奖、创新与特色加分30分。

2．总评分290分以上，其中必达指标得分42分以上，无安全事故，无师生违法犯罪可评为市德育示范学校。

3．总评分275分以上，其中必达指标得分38分以上，无安全事故，无师生违法犯罪可评为镇（街）德育示范学校。4．总评分260分以上，其中必达指标得分35分以上,无安全事故,无师生违法犯罪，可评为镇（街）德育达标学校。5．总分未达260分，该学校为德育不合格单位，督促限期整改。

6．※为必达指标，共5个，计46分

附件3：

东莞市中小学校德育工作评估实施办法（试行）

一、评估组构成

镇街评估组一般5人组成，组长、副组长由镇（街）宣教办（局）有关领导、督学担任。组员分别由校长或主管德育副校长、学校德育主任、镇（街）教研员或对德育工作有一定研究和成功实践的老师构成。

说明：1．评估组全体成员参加听课，总数不少于10节。

2．每个座谈会人员7—8人，一个小时。座谈会人员学生按学号抽取，教师按教职工名册抽取。

3．家长意见通过电话随机听取。

说明：每天的具体安排可根据学校的作息时间和课程安排适当调整。