生物中考必背知识点七年级上册

生物中考必背知识点七年级上册

生物中考必背知识点

七年级（上册）

第一单元认识生物

第一节生物的基本特征

1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都有细胞构成的现在已被人类认识的生物有200多万种，而且还有许多未知种类

2、生物的基本特征：①新陈代谢（最基本）②生长发育③繁殖

④遗传变异⑤应激性6除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

3、.区别生物与非生物

第二节生物学的研究方法

1、.生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键，生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。

第二章：严整的生命结构

第一节显微镜的构造和使用

1、一.显微镜的结构显微镜的结构及功能：1目镜，放大物象2物镜，放大物

象3镜筒，连接目镜和物镜4转换器，调换物镜5载物台放置玻片6通光孔，光线通过7压片夹，固定玻片8遮光器，调节光线强弱，其上有光圈9反光镜，反射光线（分平面镜和凹面镜；当外界光线强时，用平面镜；

当外界光线弱时用凹面镜，凹面镜有聚光的作用）10粗准焦螺旋，升降镜筒，能使镜筒升降范围较大11细准焦螺旋，升降镜筒，能使物象更清晰12镜臂，连接13镜柱，支持14镜座，支持。

二、显微镜的使用的步骤P13-14

1使用显微镜的正确步骤：⑴取拿与安放⑵对光⑶安放装片⑷观察⑸整理和存放。

2、观察的物像与实际图像相反。b q

3、物象移动方向与玻片移动方向相反。物象若在视野上方，要将物象移到

中央，应将标本向上方移。

4、显微镜各结构中，起放大物像的是目镜和物镜（最主要结构）5放大倍数=物镜倍数X目镜倍数。

6、同样光源下，放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少

7、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

8调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，外界光线强时用小光圈和平面镜。9可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺

旋。镜筒下降过程中眼睛应注视物镜。

若目镜和物镜被弄湿或弄脏，应用擦镜纸轻轻擦拭干净

10（1）观察标本时，应该先在什么物镜下观察？低倍镜

（2）对光成功后视野中出现什么样的视野？白亮的视野

（3）然后将标本放在什么中央？通光孔的中央。

（4）转动什么螺旋使得镜筒缓缓下降？粗准焦螺旋

（5）找到物像后，在转动什么螺旋，将物像调的更加清晰？细准焦螺旋（6）观察显微镜内的物象时，应用左眼观察，右眼也要睁开

11判断污点的位置：先移动玻片标本，如果污点也随着移动，则污点在标本上；

如果污点不动，则污点在镜头上。再转动转换器，若污点消失，则污点在原来的物镜上；若污点仍在，则污点在目镜上。

第二节细胞的结构和功能

1、所有的生物都是由细胞构成的（病毒除外）。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。细胞是生物体基本的结构和功能单位，病毒除外。

2、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴、取、展、盖、染。注意：①制作洋葱表皮细胞滴清水，制作口腔上皮细胞应滴生理盐水，目的是保持细胞形态；

②取材前要先漱口，是为了除去食物残渣；

③盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片一侧先接触液滴，

然后缓缓放平

④染色时应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。3．细胞的结构和功能

（1）．洋葱表皮细胞植物（植物细胞的基本结构）

细胞壁：支持、保护。

细胞膜：控制物质的进出，保护。

细胞质：可以流动的与外界物资进行交换，进行生命活动的场所。细胞核：含有遗传物质能传递遗传信息。

液泡：内含细胞液溶解多种物质。

叶绿体：进行光合作用的场所。

线粒体：细胞生命活动提供能量。呼吸作用的场所

（2）.口腔上皮细胞（动物细胞的结构）

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：含有遗传物质能传递遗传信息。

细胞质：可以流动的与外界物资进行交换，进行生命活动的场所。（3）、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核（4）、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡、有的还有叶绿体，动物细胞没有。

第三节细胞的分裂与分化

一.细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程

1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即细胞数目增多，体积增大

2、细胞的分裂过程

（1）遗传物质进行复制

（2）细胞核分成等同的两个细胞核

（3）细胞质分成两份

（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

二.细胞的分化：

1分化：正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态.结构.功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。分化的结果是形成组织。

2组织：形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。3动物的四种基本组织上皮组织，神经组织，肌肉组织，结缔组织。其中人体中数目最多的组织是结缔组织，（骨、血液等）

4植物的基本组织营养组织，保护组织，输导组织，机械组织。分生组织。

第四节多细胞生物体的结构层次

1器官：不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子(生殖器官)。

2系统：够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。