人教版高中语文必修三_第二单元综合测验试卷及答案

人教版：高中语文必修三•第二单元综合测验试卷及答案A卷一、语言知识及运用（15分，每小题3分）1、下列加点字，读音全对的一项是（）（考点：识记现代汉语普通话的字音）A、飞湍（tuān）石栈（jiàn）崔嵬（wéi）扪参（shēn）历井B、吮（yǔn）血单（chán）于贾（jiǎ）人惘然（wǎng）C、宵柝（tuò）省（xǐng）识锦瑟（sè）暮砧（zhēn）D、谪（zhé）居猿猱（náo）峥（zhēng）嵘渚（zhě）清2、下列各组词语，有错别字的一项是（）（考点：识记现代汉字的字形）A、钩连潦倒地崩山摧群山万壑B、峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉C、咨嗟惘然扪参历井海誓山盟D、崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血3、下列各句中加点的熟语使用不正确的一句是（）（考点：正确使用熟语）A、俄罗斯虽然不再是超级大国，但瘦死的骆驼比马大，这次军事演习就再次显示了俄罗斯军事大国的实力。

B、公务在身，不能久留，就此与先生别过。

先生的恩德，在下铭记在心，山不转水转，咱们后会有期！C、基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。

D、听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但身无长物，如何取胜？4、下列句中加点的字，解释有误的一项是（）（考点：文言实词的理解）A.以手抚膺坐．长叹（坐下）B.画图省．识春风面（曾经）C.却．坐促弦弦转急（退回）D.他生未卜．．此生休（预料）5、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联判断下联（）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？A、红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

B、小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。

C、小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。

D、小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

二、文言文阅读（22分，其中选择题每小题3分，翻译题9分，简答题4分）阅读下面的文言文，完成6~10题送秦少章赴临安薄序（张耒）《诗》不云乎：“蒹葭苍苍,白露为霜。

”夫物不受变，则材不成，人不涉难，则智不明。

季秋之月，天地始肃，寒气欲至。

方是时，天地之间，凡植物出于春夏雨露之余，华泽充溢，支节美茂。

及繁霜夜零，旦起而视之，如战败之军，卷旗弃鼓，裹创而驰，吏士无人色，岂特如是而已。

于是天地闭塞而成冬，则摧败拉毁之者过半，其为变亦酷矣。

然自是弱者坚，虚者实,津者燥,皆歛藏其英华于腹心,而各效其成,深山之木,上挠靑云,下庇千人者,莫不病焉,况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙、轮舆、輹輹、巨细强弱，无不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。

吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命诗不云乎大人而勉为科举之文也。

”异时率其意为诗章古文，往往淸丽奇伟，工于举业百倍。

元佑六年及第，调临安主薄。

举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。

予问其故，秦子曰：予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，飮食起居，动静百为，不能勉以随人。

令一为吏，皆失已而惟物之应，少自偃蹇，悔祸随至。

异时一身资养于父母，令则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。

自令以往，如沐漆而求解矣。

”“余解之曰：”子之前日，春夏之草木也。

令日之病子者，蒹葭之霜也。

凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。

迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢，二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。

自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。

反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。

苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。

”（选自《张耒集》，中华书局1990年版）6、对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）（考点：考查对文言文实词在文中意思的理解）A．季秋之月，天地始肃季：季节，季候B．及繁霜夜零，旦起而视之零：降落，落下C．予世之介士也介：独特，不合群D．子胥不奔，则不能入郢奔：逃亡，出走7、下了各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（考点：考查对文言文虚词的理解）A．其为变亦酷矣吾其还也B．往往清丽奇伟，工于举业百倍亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人木欣欣以向荣，泉涓涓而始流D．能推食与人者，尝饥者也《齐谐》者，志怪者也8、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）（考点：对文章内容要点的概括和对作者的观点态度、文章思路的分析）A．本文先以《诗经•蒹葭》之句，引出物不受变材不成、人不涉难智不明的观点，再对草木虽遭受严霜摧损却敛英自成的现象加以描述，并抒发感慨。

B．文章叙述秦少章与作者交往，遵奉长辈之命勉为科举之文，科考中第及任职等情况后，再引述他不得已为官的苦闷之言，然后对秦少章加以开导。

C．文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一，是他认为一旦为官，就将疲于应对官吏事务而无暇顾及自己，如果稍一显露傲气，祸患就会随之到来。

D．本文为送人赴任的赠序，文章设喻用典，劝勉对方正确看待人事迁变，行文情理皆具而语言平实，体现了苏轼评张耒之文所称“汪洋淡泊”的特点。

9、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）（考点：考查对文言文句子的翻译）（1）人不涉难，则智不明。

(2)今则妇子仰食与我，欲不为吏，亦不可得。

（3）赐之车马而辞者，不畏步者也。

10、简要说明文章后半部分是如何阐述“迁之为贵”的道理的。

（4分）( 考点：考查对文章构思的分析。

)三、古代诗词鉴赏和古诗文默写（23分）11、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分）次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。

②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。

浪迹江湖，终生不仕。

淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。

（考点：考查诗歌的形象的分析）答：（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。

你对此有什么看法？请简要说明。

（考点：考查对诗歌思想内容的分析及个性解读）答：12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧）（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

（评价文章的思想内容和作者的观点态度）答：13、古诗文默写。

（7分，每空1分）（考点：古诗文背诵默写）（1）______________,__________________,侧身西望长咨嗟。

（2）画图省识春风面,_________________________。

（3）____________________,不尽长江滚滚来。

（4）_____________________,蓝田日暖玉生烟。

（5）______________________,此时无声胜有声。

(6)丛菊两开他日泪， ______________________。

四、阅读下面的文字，根据要求作文（60分）古代北方边塞，有个老头走失了一匹马，别人都为他惋惜，他却说：“怎么知道这不是好事情呢?”过了几个月，那匹马引了好几匹胡人的骏马回来。

以上是“塞翁失马”的故事。

直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况，请就“塞翁失马”这个话题写一篇记叙文或议论文。

[注意]①所写的内容必须在话题范围之内。

试题引用的材料可用也可不用。

②立意自定。

③题目自拟。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

智慧长廊：1、请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。

话题：对联：2、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。

上联：爱国诚信乃做人根本下联：三册第二单元同步测试题答案A卷1、C A项栈应读zhàn B项吮应读shǔn,贾应读gǔ,D项渚应读zhǔ2、B （篮———蓝）3、D（“身无长物”形容贫穷，除必需品之处，没有别的东西，用在D项中与句意不合。

）4、A （徒、空）5、D这种题型既测试了对联的相关知识，也测试了语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点。

考生首先要对这五个句子的外部顺序进行调整，即调整为：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。

其次，上联“问楼外青山，山外白云”为顶针修辞格，故下联也应作如下调整：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。

最后，根据对联的特点，进一步调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

6、【答案】A【考点】考查对文言文实词在文中意思的理解【分析】A项，考生可据构词方式判断。

“季秋”应该和“暮春”、“仲夏”之类的意思差不多，那么，这个“季”就不是“季节”的意思，而是“每个季度的最后一月”的意思。

《礼记》有“季秋之月,菊有黄华”之句。

深秋花事萧瑟,唯菊花独立寒秋,开得异常繁茂。

一阵阵馥馥的香气于东隅飘来,令人神清气爽。

【思路点拨】考生要熟读文言材料，据平时积累，据语感，通过语法分析，再辅以排除法，一般可以正确作答。

7、【答案】C【考点】考查对文言文虚词的理解。

【解析】试题为传统题型，所考查的虚词也是大纲规定的18个虚词中的。

考生可据对照句该词的意义和用法进行推断（用代入法进行排除）。

A项：代词，指“天地变化”/语气副词，“还是”（表示委婉商量的口气），出自课文《烛之武退秦师》；B介词“比”/介词“对于”，出自课文《五人墓碑记》；C相当于连词“而”，地，表修饰。

对照句出自课文《归去来兮辞》。

D代词，“……的人”/代词，句中停顿，表判断。

【思路点拨】考生可能会在C和D间犹豫。

可以仔细辨识，反复推敲。

8、【答案】C【考点】考查对文章内容要点的概括和对作者的观点态度、文章思路的分析。

【解析】有效信息在文章第二段：“令一为吏，皆失已而惟物之应，少自偃蹇，悔祸随至。