江苏省无锡市普通高中2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题含答案
2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评：1.2.1 诗两首 Word版含解析
课时优案11．读准字音①彷徨()②篱墙()③榆阴()④颓圮() ⑤漫溯() ⑥长篙()⑦青荇() ⑧斑斓() ⑨笙箫()答案①pánɡ huánɡ②lí③yīn④tuí pǐ⑤sù⑥ɡāo⑦xìnɡ⑧bān lán⑨shēnɡ2．词语辨用(1)寂寥·寂寞老人独自生活在这座巨大而的空房子里，内心无比。
(2)彷徨·徜徉书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友，而且是我无助时的灯塔，它让我在知识的大道上。
(3)沉淀·积淀就像在杯子里只有下茶叶才能使茶水有滋味一样，你只有经验，充实人生，才能成为有修养的人。
(4)斑斓·灿烂徐志摩为中国现代新诗留下了的一页，如同的玛瑙，具有很高的美学价值。
答案(1)寂寥寂寞(2)彷徨徜徉(3)沉淀积淀(4)灿烂斑斓解析(1)“寂寥”和“寂寞”的适用对象不同。
寂寥：寂静空旷，没有声音；多指周围环境。
寂寞：冷清孤单，清静；又形容孤独无助。
多指人心里感觉。
(2)“彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思，不同的是走的心态不同。
彷徨：走来走去犹豫不决，不知该往哪个方向去。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
(3)“沉淀”和“积淀”都有“沉下来，积聚”的意思，但二者的意义和适用范围不同。
沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；②从溶液中析出的难溶解的固体物质；③比喻凝聚，积累。
“沉淀”可用于抽象事物，也可用于具体事物。
积淀：①积累沉淀；②所积累下来的事物。
“积淀”多形容文化、知识、经验、素质等抽象事物。
(4)二者都有“非常好看”的意思，但强调的侧重点不同。
“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。
“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。
3．成语辨析判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)纵观TPP成员国，如美国、日本、澳大利亚等都与中国有着数额巨大的国际贸易，TPP有可能使中国原本富有竞争力的外贸产品黯然神伤。
文言文《晋书顾恺之传》阅读练习及答案(江苏无锡2021-2022学年高一期末语文题)
江苏省无锡市普通高中2021-2022学年高一上学期期末语文试题六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也。
父悦之，尚书左丞。
恺之博学有才气，尝为《筝赋》成，谓人曰：“吾赋之比嵇康琴，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。
”恺之好谐谑，人多爱狎之。
后为殷仲堪参军，亦深被眷接。
仲堪在荆州，恺之尝□假还，仲堪特以布帆借之，至破冢，遭风大败。
恺之与仲堪笺曰：“地名破冢，真破冢而出。
行人安稳，布帆无恙。
”还至荆州，人问以会稽山川之状。
恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。
草木蒙笼，若云兴霞蔚。
”桓玄时与恺之同在仲堪坐，共作了语。
恺之每食甘蔗，恒自尾至本。
人或怪之，云：“渐入佳境。
”义熙初，为散骑常侍，与谢瞻连省①，夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦。
瞻将眠，令人代己，恺之不觉有异，遂申旦而止。
尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。
恺之每画人成，或数年不点目睛。
人问□故，答曰：“四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵②中。
”又为谢鲲象，在石岩里，云：“此子宜置丘壑中。
”欲图殷仲堪，仲堪有目病，固辞。
恺之曰：“明府正为眼耳，若明点瞳子，飞白拂上，使如轻云之蔽月，岂不美乎！”仲堪□从之。
恺之尝以一厨画糊题其前，寄桓玄，皆其深所珍惜者。
玄乃发其厨后，窃取画，而缄闭如旧以还之，绐云未开。
恺之见封题如初，但失其画，云：“妙画通灵，变化而去，亦犹人□登仙。
”了无怪色。
（节选自《晋书·顾恺之传》）注：①连省：官署相连。
②阿堵：代词，相当于“这个”。
16．下面对文中加点字词的解释正确一项是（）A．遭风大败败：走投无路B．四体妍蚩妍蚩：美到极点C．绐云未开绐：等到D．了无怪色了：完全17．下列句子空缺部分的虚词依次选用正确的一项是（）①恺之尝□假还②人问□故③仲堪□从之④亦犹人□登仙A．而其也之B．因其乃之C．因之其乃D．其也而之18．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．顾恺之为人诙谐，在回乡途中遇到风灾，他给殷仲堪的回信既提到遇灾实情，却又诙谐巧妙地报了平安，难怪当时有很多人喜欢他。
【市级联考】江苏省无锡市2019届高三上学期期末考试语文试题
试卷第1页，总13页绝密★启用前【市级联考】江苏省无锡市2019届高三上学期期末考试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是对于中国现代文学的研究者来说,金庸确实是一个无法拒绝的存在,一个无法绕过的文学存在——有人当然可以 ▲ ,有人当然可以 ▲ 但是无视其存在的那些关于文学的种种言说,往往被他的小说“撞”得 ▲ , 无法 自圆其说。
A ．置之不理 漠不关心 破绽百出 B ．不屑一顾 视而不见 破绽百出 C ．置之不理 视而不见 支离破碎 D ．不屑一顾 漠不关心 支离破碎 2．在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是文化的形成与发展,总会受到一定地理环境的影响，总以一定的地域空间作为背景，▲， ▲ , ▲ ；▲ ， ▲ ， ▲ 。
①使不同地域之间的文化得到交流、融合 ②文化的这种地域性,是文化的本质属性之一 ③但同时,文化也并不完全局限于地理环境④它作为一种强制力量,制约着不同地域的文化性质类型、发展方向和速度 ⑤它也通过种种方式突破空间地域的限制,向其他地域传播 ⑥因而文化总是具有地域性特点A ．⑥②①③④⑤B ．⑥②④③⑤①C ．②④③⑤①⑥D ．②④⑤⑥③①试卷第2页，总13页………线…………○…………线…………○…3．阅读下面这幅漫画,对它的理解不贴切的一项是A ．城市虽繁华,何处筑我巢?B ．都市求生存,雏鸟也努力。
C ．嗷嗷待哺中,邮件怎果腹?D ．水泥森林密,只此寻片绿。
试卷第3页，总13页第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 二、语言表达4．下面诗句描写的景色,最适合用传统水墨画来表现的一项是 A ．平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮。
(陆游《马上作》) B ．最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
江苏省无锡市普通高中2022高一语文上学期期末教学质量抽测试题(含解析)
江苏省无锡市普通高中2022高一语文上学期期末教学质量抽测试题（含解析）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
①2022年开春，《朗读者》甫一推出，立即引发了荧屏内外热切的关注，迅速成为叫好又叫座的现象级电视节目。
人们从不同视角，对《朗读者》给予了近乎异口同声的赞美，这是中国电视荧屏多年未曾出现过的景观。
②21世纪以来，伴随着中国电视市场化产业化探索的不断深入，在内容生产尤其是娱乐类节目的生产领域，中国电视开启了引进国外电视节目模板的热潮。
这种潮流，将中国电视自主原创节目的空间挤压至边缘角落，中国电视行业内进行自主原创的意愿日益弱化。
不论是从节目运营还是从行业能力提升以至价值取向等方面来看，大规模引进国外节目模式已然产生了相当严重的负面效应。
③《朗读者》的出现与成功，打破了过去若干年对于引进国外模式的惯性思维与路径依赖，而以本土原创打造出了中国电视的独特品牌出了中国电视节目本土化自主创新的成功道路。
《朗读者》因此成为中国电视节目不依赖国外节目模板的引进，而凭借自主创新大获成功的典范案例。
《朗读者》以此向我们展示了中国电视节目走本土化自主原创道路令人期待的前景。
④从整体上来说，《朗读者》是一档以文学作品朗读为主导的电视文化类节目。
但是《朗读者》的可贵之处在于，它并没有将自己陷于单一的文学朗读，并没有将自己陷于“大雅”的文化之中，而是巧妙地将新闻性的访谈、纪实性的纪录和娱乐性的综艺与文化类节目融为一体，将多种电视节目类型有机融合，从而探索出中国电视类型节目创作生产的新路径。
⑤《朗读者》的成功给我们带来了怎样的经验与启示呢？⑥从角色担当来看，中国的电视节目应该自觉担当起主流文化与主流价值观传播的历史使命与责任。
中国电视人肩负着义不容辞的历史使命与责任，这种使命与责任，不仅是要很好地承担主流意识形态宣传的使命，也不仅是要收获电视产业的良好效益，更要创造出无愧于时代、国家和民族的电视文化。
2019-2020学年江苏省无锡市徐霞客中学高一语文下学期期末试卷含解析
2019-2020学年江苏省无锡市徐霞客中学高一语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
妈妈的银行存款美国凯瑟琳·福伯斯每个星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。
钱分成好几摞。
“这是付给房东的。
”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。
“这是付给副食商店的。
”又是一摞银币。
“凯瑞恩的鞋要打个掌子。
”妈妈又取出一个小银币。
“老师说这星期我得买个本子。
”我们孩子当中有人提出。
妈妈脸色严肃地又拿出一个5分的镍币或一角银币放在一边。
我们眼看着那钱堆变得越来越小。
最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。
妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。
”妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。
我们都引以为荣。
它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。
我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。
我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。
我们看见几个不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的。
当时我感到非常害怕。
这一切会不会，可不可能也落到我们的头上？这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说：“我们银行里有存款。
”马上我觉得又能喘气了。
莱尔斯中学毕业后想上商学院。
妈妈说：“好吧。
”爸爸也点头表示同意。
大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。
我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。
这就是我们的“小银行”。
它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。
昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。
戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候用过。
莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。
妈妈对着那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。
可是不够。
妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。
”我们一致同意。
(审核版)2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(新人教版 第60套).doc
2019—2020学年度第一学期宁波华茂外国语学校高一年级语文期末考试一、语言文字运用（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．矿藏．(zàng) 慰藉．（jiè）狙．击（jū）亘．古不变（gèng）B．新正．(zhēng) 俨．然（yán）裙裾．（jū）妖童媛．女(yuàn)C．熨．帖（yù）桂棹．(zhào) 思忖．（cǔn）螳臂当．车（dāng）D．田塍．（chéng）脖颈．（jǐng）氤氲．（yūn）横槊．赋诗(shuò)2．下面句子中没有错别字的一项是A．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念那一方魂牵梦萦的土地。
B．座落在北京市区北部的地坛已经历尽沧桑，荒芜冷落，琉璃剥蚀，高墙坍圮了，然而满园到处都是草木竟相生长的声音。
C．我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾哀声叹气。
D．十五年来激情绽放，十五年来引吭高歌。
此刻，蓦然回首，大河那惊涛拍岸的一个个瞬间，那激起的一簇簇璀璨浪花依旧让人心潮澎湃。
3．下列各句中加点的成语运用正确的一项是A．朝鲜民主主义人民共和国的最高领导人金正日于2011年12月17日8时30分，突发心脏病逝世，这一消息如石破天惊．．．．，震动朝鲜大地。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也愿意告别家乡，外出闯荡一番。
C．文学期刊接连倒闭，许多读者却不以为然．．．．，这反映出刊物与读者之间的隔膜已经十分严重。
D．想当初，日本军司令梅津美治郎在我们的国土上不可一世，曾几何时．．．．，现在他代表日本签字宣布投降。
这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是A．公路、铁路、民航等部门，挖掘运输潜能，合理安排运力，确保春运畅通，确保不出现旅客滞留现象发生。
江苏省无锡市2022-2023学年上学期高三期终教学质量调研测试语文试题(含答案)
江苏省无锡市2022-2023学年上学期高三期终教学质量调研测试语文试题注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共150分，考试时间150分钟。
2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其他区域无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：习近平认为，今天的中国是历史的中国的延续和发展。
只有很好的认识和把握中国的历史文化，才能很好的认识和选择当代中国的发展特色和发展道路，进而增强文化自信和道路自信；中国优秀传统文化中包含着几千年来中国人民生生不息、绵绵不已的民族精神和发展动力，蕴涵着今天实现中国梦的中国精神和中国力量，它在“今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量”。
他在全国宣传思想工作会议上就提出优秀传统文化中包含着中华民族“最深沉的精神追求”“最深厚的文化软实力”，可以凝聚和打造强大的中国精神和中国力量。
习近平深刻提出中华优秀传统文化是中国进行道德教育修养的“好教材”，人们通过学习把握“中华民族传统美德”，有助于“正确处理义与利、己与他、权与民、物质享受与精神享受等重要关系”。
他强调“对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承”，提出“要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调”，“努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来”。
其实质就是实现优秀传统文化的时代化，再创中华文化的新辉煌。
习近平同志要求“加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发”，“讲清楚中国优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色”，“让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体”。
(摘编自董根洪《论习近平的传统文化观》，《思想政治工作研究》2014年第9期)材料二：当下中国，伴随传统文化复兴而来的“国风热”，无疑是一个引人注目的文化现象。
非连续性文本《神威太湖之光全国第一!》阅读练习及答案(江苏无锡2021-2022学年高一期末语文题)
江苏省无锡市普通高中2021-2022学年高一上学期期末语文试题四、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：2020年11月15日，第二届中国超级算力大会在北京举行。
会上，中国超级计算机性能排行榜正式发布。
部署于国家超级计算无锡中心的“神威·太湖之光”超级计算机继续占据榜首，它是目前中国最高性能的超级计算机系统，也是全球性能第四的系统。
“神威•太湖之光”始终致力于关键技术的重点攻关。
在服务大型工程、战略所需运算外，国家超级计算无锡中心把更多的资源投向产业发展，涵盖工业设计、人工智能、船舶工程、动漫渲染等10多个领域。
未来，“神威•太湖之光”将会在越来越多的科学研究、科技创新中大显“神威”，超算应用也将更多地用于解决日常生活中的种种难题，让更多的人感受和共享我国超算领域的发展硕果。
（摘编自“无锡发布”文章《“神威·太湖之光”，全国第一！》）材料二：1981年，诺贝尔奖获得者理查德·费曼提出了量子计算机构想。
量子计算被认为可能是下一代信息革命的关键技术。
大规模量子计算机的物理实现是世界科技前沿的重大挑战之一。
实现对于量子计算的物理实现，国际学术界采取三步走的路线图。
其中，第一个里程碑，在学术上被称为“量子计算优越性”（注：国外称“量子霸权”）。
“量子计算优越性”指对某一个特定任务，或者说某一专门赛道，超越目前的超级计算机。
2020年12月4日，中国科学技术大学宣布该校潘建伟团队成功构建了76个光子的量子计算原型机“九章”。
其输出量子态空间规模达到了1030，被称量子计算领域的“一个重大成就”，我国由此也继美国后实现了“量子优越性”。
2021年10月26日，记者从中国科学技术大学获悉，中国科研团队在超导量子和光量子两种系统的量子计算方面取得重要进展，成功研制“祖冲之二号”和“九章二号”，使我国成为目前世界上唯一在两种物理体系达到“量子计算优越性”里程碑的国家。
江苏省各地2020-2021学年下学期高一语文期末试卷精选汇编：写作专题
写作专题江苏省苏州市2020-2021学年高一下学期期末学业质量阳光指标调研卷语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）中国工程院院士袁隆平一生研究杂交水稻，解决了亿万人的吃饭问题，他认为：“一个人一辈子做好一件事，就足够了。
”你对以上材料有怎样的感受和思考?请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23.参考高考评分标准江苏省无锡市2020-2021学年高一下学期期末教学质量抽测语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有过真实学习经历的人，都有这样的体验：面对一道难题，绞尽脑汁，苦思冥想，一拍大腿，终告破解，大呼过瘾……那种劳有所得的快乐，浸润至灵魂深处，最为真实，也最为持久。
现在网上的答题软件，正在改变这一切。
它们汇集了小学、初中、高中教材的海量题库，只要点击“拍照搜题”，对准选框拍下一道题并上传，几秒钟就有答案和解析显示出来。
有的人认为这种答题软件正伤害着我们的学习品质，让学生不动脑而能得，无法真正培养学习思维；有的人认为现在学生的课业负担太重，答题软件能在学生冥思苦想而不得的情况下节省大量学习时间，也能给予学生做题的启发。
请结合上述材料，联系你的感受与思考，写一篇文章，在班级发表看法。
要求：选准角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23.（60分）按2021高考作文阅卷标准执行。
江苏省连云港市2020—2021学年度下学期高一语文期末试题五、写作（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记录了孔子和四个弟子“言志”的对话，显示了先贤对“志”的重视。
少年周恩来慨然立志“为中华之崛起而读书”，这一宏伟之志，引领他呕心沥血，鞠躬尽瘁，成为一代伟人。
习近平总书记视察清华大学时要求广大青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”，对学子们成长为担当民族复兴重任的时代新人提出了殷切期望。
2020-2021学年高一上学期语文第三单元 诗歌鉴赏(过关训练)【含答案】
2020-2021学年高一上学期语文第三单元诗歌鉴赏（过关训练）一、（黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题）古代诗歌阅读（本小题共2小题，10分）阅读下面这首唐诗，完成11——12题。
钜鹿赠李少府高适李侯虽薄宦，时誉何籍籍。
骏马常借人，黄金每留客。
投壶①华馆静，纵酒凉风夕。
即此遇神仙，吾欣知损益②。
（注释）①投壶：古代饮宴时的一种游戏。
设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。
②损益：对自己有损或有益的朋友。
《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（4分）A．首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。
B．尾联中“神仙”指李少府。
诗人以此称之，包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C．“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D．全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
【答案】C【解析】 C项，“意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足”错误。
“吾欣知损益”一句运用典故，结合注释②内容“损益：对自己有损或有益的朋友”分析，意为可以以李少府为典范来辨明朋友的好坏。
故选C。
)12．请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。
（6分）【答案】①慷慨大方。
李少府经常将骏马借与别人，黄金也和他人分享；②射艺高超。
李少府投壶之时，大家都凝神观赏，大厅内一片寂静，侧面表现其投壶技艺的高妙；③潇洒不羁。
傍晚时分，凉风习习，李少府与宾客尽情畅饮，表现出其潇洒不羁的一面。
【解析】这是一道鉴赏人物形象的试题，答题的思路是先总后分，先概括后解释。
比方说：慷慨大方。
是从李少府经常将骏马借与别人，黄金也和他人分享的角度来说的，我们要具体地分析诗句，诗歌中塑造人物形象的方法有直接描写：外貌、动作、神态等细节描写；间接描写有其他人物的衬托和对比，以及环境的衬托等。
二、（甘肃省兰州2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题）古代诗歌阅读（共9分）阅读下面一首古诗，完成14～15题。
江苏省无锡市2020-2021学年高一上学期期终教学质量抽测建议卷语文试题 Word版含答案
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2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内,答在其它区域无效。
一、基础能力(15分)1.请仔细辨认右边的书法作品截图,并用楷体端正地写出苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中与之相对应的词句。
(2分)眉山市委、市政府为弘扬三苏文化，建立了“四川省眉山市三苏文化研究院”,对三苏文化进行全方位的研究。
请完成2～3题。
2.三苏文化研究院三位研究员刘川眉、刘小川、熊朝东分别完成了《眉山苏洵》《眉山苏轼》和《眉山苏辙》三本书稿,他们对三苏有如下描述：(1)一个落拓不羁的旅行者,一个危害言论的预言家,特立独行的布衣、鸿儒,一个器识晚成的散文大家。
(2)性情沉稳温文,寡言少语,不善外露。
古今为人者、为学者、为文者、为官者，如其者,有几人何!(3)他是特立独行的,他一生都在受伤,而每一次受伤都使他变得更强大。
他教我们看两点：活着要有意义，生活要有韵味儿。
请据此写出相对应的人物。
(3 分)(1)____(2)____(3)3.研究院一角挂着苏轼创作的一篇散文《书戴嵩画牛》,此文短小精悍,情趣盎然,蕴含着深刻的道理。
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,而一牧童见之，拊掌大笑,曰：“此画斗牛也。
牛斗,力在角,尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗,谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
下列文句中与上文主旨最不相关的一项是(3分)A.闻道有先后,术业有专攻B.青,取之于蓝,而青于蓝C.尺有所短，寸有所长D.三人行,必有我师焉4.后人作了这样一副对联：“眉山阅古数千载,三颗忧国虑民心；邺下论今八万里,一幅海晏河清图。
江苏省无锡市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷(含答案)
江苏省无锡市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷一、基础知识与能力。
（26分）1．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦可卿托梦王熙凤说：“若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。
”但王熙凤并未在意，整个荣府如《谏太宗十思疏》中所说的“，”，极尽奢华，沉迷在“烈火烹油，鲜花着锦”的假象中，最后落得个“盛筵必散”的下场。
（2）中国古代建筑的形制、布局数千年变化不大。
林黛玉进入贾府时，“那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了”，以明清标准，一射之地明确有130步，由此可知《阿房宫赋》中“，”用夸张手法写出了建筑之密。
（3）面对中秋美景，心怀不同，感触自然也不同。
张孝祥内心悠游自在，感到文字无法传达他所看到的月夜洞庭之景，在《念奴娇过洞庭》中只能啧啧赞道“，”；林黛玉则触动身世，倚栏垂泪，开口便是“寒塘渡月影，冷月葬诗魂”，预示着她的不幸命运。
一、语言文字运用。
（一）语言文字运用Ⅰ。
2．（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。
宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
宝玉（）恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，（）就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟（）要受了暑。
我虽然挨了打，（）不觉疼痛。
我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。
你不可认真。
”此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等，气噎喉堵，更觉利害。
（1）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是A.犹还就也B.乃还就并C.乃仍又也D.犹仍又并（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等，噎气堵喉，才觉利害。
B.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。
江苏省苏州市2019-2020高一语文上学期学业质量阳光指标调研卷(含解析)
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。比对关系，看句间、分句间的逻辑关系是否符合原文意思,是否合理.比对词语，要看选项在对原句改造过程中，删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。特别注意比对：指代词、范围词、程度词、时间词等。
阅读下面的文字，完成下面小题
材料一：
电影《流浪地球》大年初一上映，不出意料地占领了春节档票房和话题榜首.这部电影改编自刘慈欣的同名小说，作为中国科幻文学最知名的代表，刘慈欣始终探索着汉语表达宇宙、时空、技术的可能性,尝试用科幻抒发当代中国人的豪迈和悲悯。
（节选自费孝通《乡土中国》，有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是
A. 作者从“偏重社会冲突”和“偏重社会合作"两个角度入手，对权力作了分析，并把权力分为“横暴权力”和“同意权力”
B。 从社会冲突一面看，权力是居上位的人为了维持支配居下位的人这一关系时，所必需的有压迫性质的手段。
C. 从社会合作方面看，人在享受权利的同时必须尽相应的义务，从而产生了以社会契约、同意为基础的共同授予的权力。
D. 西方网站对于中国电影的评论和指摘片面而狭隘，他们没有看到《流浪地球》在普遍意义上的认同，他们吝啬于表达对中国电影的赞美.
5。 请根据材料，概括《流浪地球》这部科幻电影的意义。
【答案】3. C 4. D
5。 意义①是：体现作家理念，是对生存的焦虑、对进化的执着和对科学的崇拜等现代中国核心命题在星际尺度上的再表达；②彰显中国科幻电影的高水平，且带动科学热；③让中国电影反思自身不足，继续提高电影水平。
故选D。
【2题详解】
本题考查理解并分析文中观点态度的能力.答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题.
2019-2020学年江苏省无锡市高一上学期期末政治试题有解析
无锡市普通高中2019年秋学期期终教学质量抽测建议卷高一政治命题单位：宜兴市教师发展中心制卷单位：无锡市教育科学研究院注意事项：1.本试卷分试题部分和答题卷部分两部分。
客观题70分，主观题30分。
考试时间为100分钟，满分为100分。
2.答卷时注意答题卷上题号与各试题题号相一致。
主观题超出矩形框答题，一律无效。
3.答题前请将答题卷密封线内的学校、班级、姓名、考试号填写清楚。
第I卷（客观题共70分）一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.中国桥、中国路、中国车……一个个关系国民经济命脉的重大工程，正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。
这些大国工程无不闪耀着国有企业改革奋斗的身影。
材料主要体现了（）A. 国有经济是社会主义的根基B. 公有制是国民经济的主体C. 国有经济是国民经济的主导D. 国有企业是社会主义的基础【答案】C【解析】【详解】A：国有经济不是社会主义的根基，A说法错误。
B：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份，材料侧重强调国有经济，B不符合题意。
C：材料中“这些大国工程无不闪耀着国有企业改革奋斗的身影”说明国有经济是国民经济的主导，C符合题意。
D：公有制经济和非公有制经济是社会主义市场经济的基础，D说法错误。
2.“劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的集体经济，尤其要提倡和鼓励。
”这是因为，大力发展集体经济可以（）①广泛吸收社会资金②缓解就业压力③确保农民收入增加④增加公共积累和税收A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【详解】①②④：大力发展集体经济可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和税收，①②④符合题意。
③：大力发展集体经济有利于增加居民收入，但不能确保农民收入增加，③说法错误。
故本题应选B。
3.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
我们对待非公有制经济的发展应该是（）①鼓励②支持③引导④巩固A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】【详解】①②③：坚持和完善我国的基本经济制度，要毫不动摇地巩固和发展公有制经济；要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)
高一语文上册期末试卷1、命题范围：语文版必修32、考试时间：150分钟；试卷总分：150分。
3、第Ⅰ卷（阅读题70分）;第Ⅱ卷（表达题80分）。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“国学”教育不妨从成语开始“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。
早就有人痛心疾首地说国家早该这样了，现在的孩子都数典忘祖了。
然而，亡羊补牢，犹未为晚；爱国不分先后，入市不分早晚。
只要是认识到了过失，随时想起来改正都是可喜的，及时的。
下一个问题又出来了，啥叫“国学”？中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。
于是乎，有经典说法：从“四书”“五经”开始。
然而，从“五四”以来，孔孟之道已经被批了几次，以“五四”和“文革”最为代表，以“文革”为甚。
经书的权威性被动摇不说，让孩子们读四书五经，就算是白话文翻译版本也令人担忧，这种学法能否持久和见效？换句话说，“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。
比如“出世”还是“入世”。
再换句话说，文化传统柳暗花明，轨迹迂回迥异，也让人无所适从。
比如，春秋时期的侠客精神，比如荆轲和田横五百士，还有高山流水之类的故事，恐怕离时下的主流价值观渐行渐远。
剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，中国人已经变得唯唯诺诺。
话说起来太长，这里想说的是，对于中国传统文化的继承，历史系的学生是一种学法，平民百姓和孩子又是一种学法。
比如，最能反映中华民族智慧精华的东西，就是成语典故。
一半以上的成语故事来自春秋时期，可见，那个时期的民族智慧是多么辉煌啊！“成语”往往被认为是儿童读物，其实，就其故事的浅显性而言适合儿童，而其中的哲理却属于成人读物。
成语确实是中华民族智慧的活化石，或者说，子孙后代的处世哲学在成语中早已高瞻远瞩了。
比如“指鹿为马”，如今的下属在领导面前，几乎时刻都要指鹿为马，看领导脸色行事，唯领导马首是瞻。
最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略：一个是“井底之蛙”，一个是“五十步笑百步”。
(审核版)2019-2020学年高一语文上学期期末试题 (含解析)(新人教版 第122套).doc
鹤岗一中2019—2020学年度（上）学期期末考试高一语文试题一、阅读下面这篇文章，完成1—3题。
（9分）买意外险需看清保险公司的免责条款据各大保险公司反映，韩亚空难之后，近期前来咨询和购买航空意外险、交通意外险等险种的客户明显增多。
一般意义上的航意险，是指乘客在保险期限内因飞机意外事故遭到人身伤害导致身故或残疾时，由保险公司按照保险条款所注明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。
这是大部分人乘坐飞机时习惯购买的，也是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种，这类航空意外险基本只保障单次航班，每次花费20元，保障额度20万到40万。
当然，并不是购买了航意险就意味着在空中遇到的一切意外都在保障范畴内，不少意外事件都在责任免除范围内，其中就包括在核爆炸、核辐射或核污染，战争、军事行动、暴动或武装叛乱期间发生意外，保险公司是不给予赔付的。
20元买一份保额为40万的航意险，从保额、保费、保障范围来说，都不太划算。
乘客可根据自己出行情况，综合考虑保障期限、范围和保费等各方面来选择航意险。
对于“空中飞人”来说，可购买一年期的航意险，可保一年内的航空意外，不限乘坐飞机的次数，而且一年期航意险的保费一般在40元到60元之间，保额介于45万至50万元之间。
此外，经常出差、探亲的旅客可以选择交通工具综合意外险。
除航空意外，还涵盖了轮船、汽车、火车等其他交通工具的意外保障。
一年期的价格一般是50到300元，保额为20万到100万。
此外，部分保险公司的寿险和养老型保险产品，可以附加意外险保障，而且针对不同的交通工具，赔付比例相差也较大，一般附加的航空意外伤害，可以获得10至40倍于基本保额的保险保障。
就像航意险有许多种保险公司不予赔偿的情况，意外险中也有许多免责条款需要关注。
比如旅游意外险，如果在行程中有登山、攀岩、滑翔等高危项目，一定要注意这些活动是否在保险公司责任免除条款中列明。
2019～2020学年江苏省无锡市高一上学期期末考试数学试题及答案
绝密★启用前江苏省无锡市普通高中2019～2020学年高一年级上学期期末质量监测数学试题2020年1月一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共计60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把答案添涂在答题卡相应位置上）1．集合A ＝{0，1}，B ＝{1，2，3}，则A U B ＝A ．{1}B ．{1，2，3}C ．{0,2,3}D ．{0,1,2,3}2．若集合M ＝{}2k k Z ααπ=∈，,集合N ＝{}k k Z ββπ=∈，,则集合M 与N 的关系是A ．M ⊆NB ．N ⊆MC ．M ＝ND ．M ＜N 3．与向量AB uuu r ＝(1,3)平行的单位向量是A ．(12,B ．(12-,C ．(12,2)或(12-,2-) D ．(12-,2)或(12,2-) 4．已知向量a r ,b r 满足a r ＝(﹣3,1),b r ＝(2,k ),且a r ⊥b r ,则a r ﹣b r 等于 ( )A ．(5,5)B ．(﹣5,﹣5)C ．(﹣5,5)D ．(﹣1,7)5．若扇形的弧长为6cm,圆心角为2弧度,则扇形的面积为A ．6cm 2B ．9cm 2C ．6πcm 2D ．9πcm 26. 已知曲线C 1：y ＝cos x ,C 2：y ＝cos(2x ﹣3π),则下列结论正确的是 A ．把曲线C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移23π个单位长度,得到曲线C 2B ．把曲线C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移 3π个单位长度,得到曲线C 2C ．把曲线C 1上各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移23π 个单位长度,得到曲线C 2D ．把C 1上各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移3π 个单位长度,得到曲线C 2 7．某互联网公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入．若该公司2017年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是（参考数据：lg1.12≈0.05,lg1.3≈0.11,lg2≈0.30）A ．2020年B ．2021年C ．2022年D ．2023年8．函数233()x xf x x --=的图象大致为9．已知ω＞0,函数()2sin()f x x ωϕ=+在[2π,56π]上单调递减,则实数ω的取值范围是 A ．(0,1] B ．[12,85] C ．[23,56] D ．[23,85] 10．关于函数()cos cos f x x x =+有下述四个结论：①函数()y f x =是偶函数；②函数()y f x =的周期是π；③函数()y f x =的最⼤值为2；④函数()y f x =在[0,π]上有⼤数个零点．其中所有正确结论的序号是A ．①②B ．①③C ．②④D ．①③④ 11．在平面直角坐标系中,已知点A(0,﹣1),B(0,3),M,N 是x 轴上的两个动点,且MN u u u u r ＝2,则AM BN ⋅u u u u r u u u r 的最小值为A ．﹣4B ．﹣3C ．2D ．312．已知函数2()4f x x x =-,x ∈R,若关于x 的方程()12f x m x =+-恰有4个互异的实数根,则实数m 的取值范围为A ．(0,63-)B ．(0,623+)C ．(2,623-)D ．(2,63+)二、填空题（本大题共4小题, 每小题5分,共计20分．请把答案填写在答题卡相应位置上）。
2020-2022学年高一统编版必修上册期末考试题及答案型汇编：仿写句子及拟写对联(上)语文试题及答
2020-2022学年高一统编版必修上册期末考试题及答案型汇编：仿写句子及拟写对联（上）语文试题及答案人教版高一总复习仿写句子及拟写对联一、选择题1．（2022.无锡市第一中学高一月考）后人作了这样一副对联：“眉山阅古数千载，三颗忧国虑民心；邺下论今八万里，一幅海晏河清图。
”有同学对这副对联做了四处注解，其中不正确的一项是()A．眉山：三苏都是眉山人B．阅古：三苏都写过《六国论》C．邺下：曹魏定都邺下D．海晏河清：曹操希望像周公一样延揽人才2．（2022.天津高一期末）小组成员在参观过程中看到一户老宅上一副楹联颇有传统文化意蕴，只是下联脱落一字。
下面所给的字放进去最合适的是（）上联：教子孙两行正路克勤克俭下联：继祖先一脉真传唯读唯___A．钓B．耕 C．樵 D．隐二、选择题组（2022.安徽师范大学附属中学高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
对联集中展示了汉字和汉文学的风韵与品位。
对联有春联、喜联、寿联、行业联、交际联、谐趣联和装饰联等多种形式。
就篇幅而言，对联长短不一，相差悬殊。
短者仅一两个字，长者可达数百字；就表现形式而言，有正对、反对、流水对、联珠对、集句对等，但万变不离其中。
其必备特征有：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。
3．上面的选文中，字形使用有误的一个词语是（）A．风韵 B．相差悬殊 C．万变不离其中D．音调和谐4．下列一组节日对联，按其所咏节日在一年中的先后给其排序，正确的一项是（）①元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。
②堂前萱草舒眉绿，石上榴花照眼红。
③携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。
④月静池塘桐叶影，风摇庭幕桂花香。
A．②③④①B．①③④② C．①③②④ D．①④②③5．请根据，上面文段介绍的对联知识和自己的知识积累，选出最恰当下联上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫；下联：汝若问农事，。
A．绿阴冉冉遍天涯B．晓烟春雨劳耕锄C．万古荒凉楚水西D．欸乃一声山水绿三、语言表达6．（2020.安徽省潜山第二中学高一月考）我们学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。
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无锡市普通高中2017年秋学期期终教学质量抽测建议卷高一语文2018．01注意事项及说明：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，共160分，考试时间150分钟。
2．请将所有答案按题号全部写在答题卡相对应的区域内，答在其它区域无效。
一、语言文字运用（18分）1．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是（）（3分）①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高▲的作品来的。
②传统文化在历史上起过积极作用，及至▲，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。
③宋词是由唐诗发展而来的▲的一种文学体裁，它兼有文学和音乐两方面的特点。
宋词的流派众多，佳作层出不穷。
A．品味物换星移别出心裁B．品位物换星移别出心裁C．品味时过境迁别树一帜D．品位时过境迁别树一帜2．下列诗句所用修辞手法与其他三项不同．．的一项是（）（3分）A．卷起千堆雪B．举酒欲饮无管弦C．纵一苇之所如D．千树万树梨花开3．下列对联中涉及的我国传统节日依次是（）（3分）①岁通盛世家家富，人遇年华个个欢②冒雨先寻菊，迎晴便插萸③芳草美人屈子赋，冰心洁玉大夫诗④天上冰轮满，人间彩灯明A．中秋节清明节重阳节春节B．春节清明节端午节元宵节C．春节重阳节端午节元宵节D．中秋节端午节重阳节春节4．对柏桦《家居》这首诗的赏析，不正确．．．的一项是（）（3分）家居柏桦三日细雨，二日晴朗门前停云寂寞院里飘满微凉秋深了家居的日子又临了祖父的像挂在壁上帘子很旧，但干干净净屋里屋外都已打扫几把竹椅还摆在老地方仿佛去年回家时的模样父亲，家居的日子多快乐再让我遨二三知己酒约黄昏纳着晚凉闲话好时光A．从全诗看，诗人的家在乡间，这首诗写了诗人离开家乡一年后回到乡间居住的一段日子的生活和心境。
B．诗歌第一节借景抒情，融情于景，用“寂寞”“微凉”等词表达了诗人不敢回家的悲凉心境。
C．诗歌第二节直接写回家后的所见。
“古朴”两字，既是对自己的家的描绘，也打通了诗人笔下的故里与中国农耕社会的田园和家庭在时空上的阻隔。
D．诗歌第三节写出家居的恬淡，用一个“闲”字串起家居所有温馨的日子，寄至味于淡泊，一家人其乐融融的氛围尽显无遗。
5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）这个社会要有一个从群众里走出去的孤独者，他才会比较有思考性，▲，在群众里面，我们会很安全；跟大多数人一样，就不会被发现。
①因为他走出去，可以回看群众的状态②我自己也是一样，当我在群众中，我根本没有办法思考③就像大陆朋友所说，“不要做前面几个，也不要做后面几个”④所以孤独是思考的开始，可是我们为什么不让自己孤独⑤如果他在群众当中，便没办法自觉A．①⑤②④③B．⑤②④③①C．①②⑤④③D．②⑤④③①6．下列有关文学文化常识的表述不正确．．．的一项是（）（3分）A．我国古代把农历每个月的第一天称晦，每月十五叫望，十六叫既望，月末最后一天叫朔。
B．词兴起于唐，盛行于宋，句式不齐，也称长短句。
词牌，就是词的格式的名称。
不同的词牌，其段数、句数、韵律均有各自不同的规格。
C．林黛玉进贾府时看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半旧”的，表明贾府的荣华富贵由来已久。
D．《边城》创造了典型的湘西自然风景和社会风俗，作品描绘的类似于陶渊明笔下的“桃花源”，营造了一个寄托内心向往的理想空间。
二、文言文阅读（24分）（一）课内文言文（9分）自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
攀援而登，箕．踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培塿为类。
（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）7．下列各句中加点的词与例句中加点的字用法相同的一项是（）（3分）例：箕．踞而遨A．侣鱼虾而友．麋鹿B．盖失强援，不能独完．C．吾从而师．之D．贏得仓皇北．顾8．下列句子与例句句式不相同．．．的一句是（）（3分）例：以为凡是州之山水有异态者A．句读之不知，惑之不解B．客有吹洞箫者，倚歌而和之C．居庙堂之髙则忧其民，处江湖之远则忧其君D．蚓无爪牙之利，筋骨之强9．对上面这段文字分析不正确．．．的一项是（）（3分）A．“施施而行，漫漫而游”，寥寥数语便把作者在公务之暇，到附近游览的悠闲自在的神态表现得淋漓尽致。
B．“始指异之”中的“始”字，既照应了题目，又写出了作者初见西山时惊奇的心理感受，自然引出下文登西山的叙写。
C．“数州之土壤，皆在衽席之下”，周围几个州的土地都聚集在我的衽席之下，可谓登西山而“小天下”，映衬出西山的高峻。
D．文中以西山的特立之貌，比喻自己卓尔不群的人格；以“不与培塿为类”，表现自己孤高不俗的志向。
（二）阅读下面的文言文，完成10—12题。
（15分）吾彦，字士则，吴郡吴人也。
出自寒微，有文武才干。
身长八尺，手格猛兽，膂力绝群。
仕吴为通江吏。
时将军薛用杖节南征，军容甚盛，彦现之，慨然而叹。
有善相者刘札谓之曰以君之相，后当至此，不足慕也。
”初为小将，给吴大司马陆抗。
抗奇其勇略，将拔用之，患众情不允，乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃櫂用焉。
稍迁建平太守。
时王濬将伐吴，造船于蜀，彦觉之，请增兵为备，皓不从，彦乃辄为铁锁，横断江路。
及师临境，缘江诸城皆望风降附，或见攻而拔，唯彦坚守，大众攻之不能克，乃退舍礼之。
吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守。
帝尝从容问曰：“孙皓所以亡国者何也?”曰：“吴主英俊，宰辅贤明。
”帝笑曰：“君明臣贤，何为亡国？”彦曰：“天禄永终，历数有属，所以为陛下擒。
此盖天时，岂人事也!”张华时在坐，谓彦曰：“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所惑矣。
”彦厉声曰：“陸下知我，而卿不闻乎?”帝甚嘉．之。
转在敦煌，威恩甚著。
迁雁门太守。
时顺阳王畅骄纵，前后内史皆诬之以罪。
乃彦为顺阳内史，彦清身率下，威刑严肃，众皆畏惧。
畅不能诬，乃更荐之，冀其去职。
迁员外散骑常侍。
帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也?”彦对曰：“道德名望，抗不及喜；立功立事，喜不及抗。
”会．交州刺史陶璜卒，以彦为南中都督、交州刺史。
重饷陆机兄弟．机将受之，云曰：“彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之!”机乃止。
因此每．毁之。
长沙孝廉尹虞谓机等曰：“自古由贱而兴者，乃有帝王，何但公卿。
若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等，并起自寒役，皆内侍外镇，人无讥者。
卿以士则答诏小有不善，毁．之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。
”于是机等意始解，毁言渐息矣。
初，陶璜之死也，九真戍兵作乱，逐其太守，九真贼帅赵祉围郡城，彦悉讨平之。
在镇二十余年，威恩宣著，南州宁靖。
《晋书·吾彦传》10．对下列各句中加点的词的解释有误．．的一项是（）（3分）A．帝甚嘉之嘉：赞许B．会交州刺史陶璜卒会：恰逢C．因此每．毁之每：常常D．卿以士则答诏小有不善，毁．之无已毁：毁坏11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）（3分）A．吾彦出身贫寒，陆抗为了提拔他，便秘密指示他在众将面前表现自己的勇敢。
B．晋兵攻打吴国，沿江诸城有的投降，有的陷落，只有吾彦坚守建平。
C．吾彦担任顺阳内史时，以自身清正作为下属的表率，严格肃整刑罚，众人都畏惧他。
D．陆机、陆云是陆抗的儿子，因为吾彦回答皇帝问话时说道德名望陆抗不及陆喜，他们便认为吾彦忘恩负义。
12．翻译下列句子。
（9分）（1）坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃擢用焉。
（5分）▲（2）彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之！（4分）▲三、古诗词鉴赏（10分）13．阅读下面这首词，回答问题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。
林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。
故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅!注：①惊残：惊醒。
②故山：即家乡。
（1）这首词开头三句的描写有什么作用？（4分）▲（2）请赏析“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句的表达特色。
（4分）▲（3）最后两句“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）▲四、名句名篇默写（8分）14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
（荀子《劝学》）（2）彼童子之师，▲，非吾所谓传其道解其惑者也。
（韩愈《师说》）（3）巫医乐师百工之人，▲，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）（4）▲，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
（杜牧《阿房宫赋》）（5）▲，而不知其所止。
（苏轼《赤壁赋》）（6）耳得之而为声，目遇之而成色，▲，用之不竭。
（苏轼《赤壁赋》）（7）人间如梦，▲。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（8）舞榭歌台，▲。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）五、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的作品，完成15—18题。
（20分）最后的故乡于坚①当我们生活在现代化之中的时候，我们感到空虚失落，我们发现自己依然割舍不掉对故乡的怀念，我们发现自己非常需要过去那种能够使我们的生命感到充实的经验。
②过去之所以选择留在昆明，是因为我喜欢这个地方，这里有我的记忆，这里给我写作的灵感。
故乡诗人更愿意守陈，更愿意相信来自传统，来自“天、地、神、人”四位一体对他的庇护。
故乡是什么？它是一种地方性知识，是过往那种使你安心的生活经验。
具体表现为各种建筑方式和生活方式，你的乡音和你的衣着、你的饮食习惯和日复一日的日常生活，这些和别的地方都是不一样的。
③而现在呢，所有的故乡都被拆掉了，地方性知识被消灭掉了，所有的人都差不多了，也许只有语言和住在那个地方的人还留着最后的记忆。
如果昆明这个地方不是有我的父母和我的朋友在，我想不出还留在这里的理由。
为什么一定要住在昆明呢？我住在中国的任何地方都可以，因为都差不多。
所以我说：汉语是我最后的故乡，朋友是我最后的故乡。
④一般人认为故乡丧失的只是建筑，但并不仅仅如此，故乡丧失的是建筑里面的那种生活方式。
现在我只能通过我的作品来重建我的故乡，我的故乡现在只能建立在纸上了。
更重要的是，过去的中国文学所表现的那个世界，已经完全没有对应物了。
年轻一代再读中国过去的那些文学作品，他不知道说的是什么。
我在20世纪80年代写的那些关于滇池的诗，现在的年轻一代读起来就像是谎言一样，因为今天的滇池已经不是我写的那个滇池了。