二年级班级读书活动方案

二年级班级读书活动方案

一、设计理念

书就是人类进步得阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让她们瞧到一个魅力无穷得大千世界。丰富她们得知识,开阔她们得视野,活跃她们得思维,陶冶她们得情操,使她们体验读书就是快乐得！

二、活动目标

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为她们得朋友。

2、通过活动,提高学生得综合素质。

3、通过活动,营造良好得读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来得快乐。

三、活动构想

1、制定班级读书计划与个人读书计划

⑴根据本班得实际情况,制定班级读书计划:

背诵《古诗80首》

⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读得书。(读书三本以上)让每位学生制定个人得读书计划,使她们充分合理地利用课余时间来读书。

2、营造一个书香班级

⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到与同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就瞧书”,要求每个同学无论就是早晨还就是中午,走进教室就瞧书。

3、实行图书手手传阅制度。

生每人至少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周至少写一篇读

书笔记,并制定传阅制度。

4、开展“读书汇报会”:

(1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中得一个

故事,到班上讲给大家听。

(2) 每天得晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学得古诗或诗歌。

(3)展示优秀读书笔记。

5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动,倡议父母引导孩子按本身得兴趣选择合适得读物,拓展学生阅读范围。为孩子营造良好得家庭读书环境,养成良好得读书习惯。

6、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记得批注读书法。要求学生将读书活动中读到得精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

7、总结评比。

(1)、开展讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

(2)、定期进行班级评比,每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

(3)、评比“班级读书小明星”

(4)、制作读书手抄报。

四、具体活动安排:

20XX年9月:

1、宣传发动,学习学校有关读书活动得文件、计划。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

3、布置读书任务。

20XX年10——11 月:

1、师教授阅读方法。

2、师生同读一本书活动。《爱得教育》

3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛与古诗背诵比赛)。

20XX年12月:

1、学生读书小结。

2、评比、表彰。

20XX年 3——4月:

1、召开读书主题班会。

2、读书知识竞赛。

20XX年5——6月:

1、优秀读后感评选。

2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

3、学生学年读书总结。

4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星