作文范文之2008语文全国2卷的作文立意
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2008语文全国2卷的作文立意
【篇一:2008年全国各地高考语文作文题目汇总】
2
008年全国各地高考语文作文题目汇总
2008年全国卷Ⅰ作文题目:与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供
了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成
作文,不限题材。
2008年全国卷Ⅱ高考作文题目:海龟和老鹰。
有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬,这时过来一只
老鹰要抓小海龟,游客把小?海龟护送到大海,把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是个侦查兵。
好心人走后,马上来了一群老鹰。
根据此发表议论,自拟题材。
2008年海南省高考作文题目:
小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌,他们第一次养鸟妈妈忙
女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了,第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟,养了一个月小鸟长的很好,可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的
自由唱歌自由飞翔的权力。
母女很不舍的将小鸟放飞了,第三次亲
密接触小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说放生活动即
环保又慈善,母女俩买了两对小鸟兴高彩烈的地去参加了放生活动。
请以此为话题,写一篇作文,题目自拟。
文体不限,字数800左右。
2008年江西省高考作文题目:
以零七洞庭湖鼠灾为背景自由命题。
要以田鼠的口吻或者田鼠天敌
的口吻给人类写一封信,八百字以上。
2008年辽宁省高考作文题目:给一段材料,一项社会调查。
看材
料作文,写一篇关于青少年社会公德与自我个性方面的文章。
2008年福建省高考作文题目:一个人去买咖啡,又苦又涩;第二
个去买矿泉水,味道很淡;第三个买饮料,甜的。
以此为题写一篇
作文,题目自拟。
2008年上海市高考作文题目:平时我们关注更多的是我们自己,
请以“他们”为题写一篇作文。
除了诗歌外,文体不限,字数800左右。
2008年山东省高考作文题目:以“春来草自青”为话题,完成一篇
自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数800左右。
2008年湖北省高考作文题目:举手投足之间。
除了诗歌外,文体
不限,字数800左右。
2008年四川省高考作文题目:坚强
2008年北京市高考作文题目:材料作文。
学生根据材料自选角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章,除诗歌外体裁不限。
在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和
杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?
一个学生回答:没满,还可以放沙子。
待学生放完沙子,老师又问:满了吗?
全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。
老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果
要放石头进去,该怎么放?
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。
小作文:
今年考题中出现了关于地震的内容,语言表述题要求学生用45个字对一幅漫画写出自己的感想:地震的废墟中,一只时钟停在了2点
28分。
2008年陕西省高考作文题目:
与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供了包括捐款、救援队等六条与
抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,不限题材。
2008年天津市高考作文题目:
人之常情。
800字作文,除诗歌和话剧外体裁不限。
2008年宁夏高考作文题目:
小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌,他们第一次养鸟妈妈忙
女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟,养了一个月小鸟长的很好,可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的
自由唱歌自由飞翔的权力。
母女很不舍的将小鸟放飞了,第三次亲
密接触,小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说放生活动
既环保又慈善,母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加了放生活动。
请以此为话题,写一篇作文,题目自拟。
文体不限,字数800左右。
2008年湖南省高考作文题目:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”根据唐诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。
2008年广东省高考作文题目:面对第一次,不要轻易说“不”。
文
体不限,字数800左右。
2008年安徽省高考作文题目:带着感动出发
2008年江苏省高考作文题目:以好奇心为题!
好奇心总是伴随着美好童年。
诸如成功、失败、质疑、平庸等等这
些词语与好奇心相关联。
请以“好奇心”为题,写一篇800字左右的
作文,角度自选,立意自定。
除诗歌外体裁不限。
2008年浙江省高考作文题目:触摸城市与感受乡村。
文体不限,
字数800左右。
2008年重庆市高考作文题目:给了现代汉语词典中关于自然的三种
解释,根据提供的内容写作,以在自然中生活为题目,写一篇作文。
文体不限,字数800左右。
【篇二:2015全国卷2作文题目及范文】
2015全国卷2语文作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李,笃学敏思,
矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身
为国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术
为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体
现你的思考权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自
拟标题,不要套作,不得抄袭。
审题与立意:
本题属于多则材料题。
对于多则材料的审题,我们要注意在同中求异、异中求同。
题目所给的三个人物,他们的共同点是在各自的行
业领域中,都展示了不同的风采,取得了各自的成就。
他们的不同
点在于,小李致力于学术创新,老王专注于技术优化,小刘则追求
艺术的优美。
我们在立意的时候,可以选择其中一个人,展开写作。
要注意的是,千万不能眉毛胡子一把抓,觉得三个人都好,于是三
个人都在作文中浓墨重彩地评价。
可以适当的评价自己所选人物的
独特之处,即与其他人物所不同的方面,略加点评。
推荐立意角度:
小李的角度:笃学+敏思+矢志=创新
老王的角度:爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金
小刘的角度:爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众
潜心于学术,造福于未来
【第1段】人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其
复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
【起——选定任务,表明看法,肯定大李最具风采。
】
【第2段】不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺
术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可
以通过潜心所热爱事业的创造,为人生延展与增添价值;酷爱摄影,
跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着,将青山悠悠,
流水深深的美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。
这样的人生,同样具有风采。
【转——先肯定其他两位的风采。
以退为进,扣住题干中的“风采人物”阐述。
】
【第3段】但是,我还是认为大李最具风采。
在他的身上,体现的
是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向,一往无前”
的对创新的极致追求;是“老骥伏枥,志在千里”的对生命价值的充分
自信与尊重。
在人心浮躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空
名争得头破血流,而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为
珍贵。
【转——再转,回到最具风采的那个。
运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”,紧扣材料中“当代”一词,分析大李“最具风采”的理由,阐述自己看法。
——权衡比较】
【第4段】我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需
要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。
但若没有了“大李”们对学术的
潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继
往开来。
我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。
大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科
学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?【承——比较分析与假设分析、因果分析、结果分析——利弊、好坏、优劣),紧扣材料“学术”一词,联系现实各方面论证大李的最
具风采。
】
【第5段】宋儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,
为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁
隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。
大李用努力与拼搏,用理想与信念,用坚守与坚持,用热爱与热情
走出了一条极具价值的科研人生之路。
这样的人,自然熠熠闪光;这
样的人生,注定风采无限!
【承——从历史层面,紧扣“科学”一词,运用引证法、例证法和因
果分析,进一步证明大李的最具风采。
但是,前两种论证法只是一
句带过,绝不喧宾夺主,还是回到大李身上,旨在证明社会现实里
需要这种精神,这种精神与历史接轨】
【第6段】从时间的长河来看,每个人的存在不过是极短暂的一瞬;
以宇宙为疆,光明也不过是局促的一隅。
但是,人之为人的伟大,
就在于我们可以依靠无限的创造与热爱,探索生命的奥秘与科学的
精彩,超越时间与生命的界限,为后世留下无限的财富。
大李潜心
学术,他的人生极具风采!
【承——紧扣“贡献”一词,运用因果分析,从人的存在价值层面,
再次论证大李的最具风采】
【第7段】我愿如大李,潜心于学术,造福于未来!
【合——重申论点,结束全文。
】
【篇三:2008年全国各地高考作文题立意简析】
2008年全国各地高考作文题立意简析
(安军虎)
一孔之见,一家之言,供各位高考研究者参考。
全国Ⅰ卷
作文题目:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0
级特大地震。
人民的生命高于一切!
胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救振队、医疗队、工程
抢修队迅速进入灾区。
港台求援队和国际求援队飞抵灾区。
志愿者
从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15
个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的
生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时??
中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心,不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注??
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意角度:
1.一方有难,八方支援;团结;民族的力量;奉献出自己的爱心;
共度难关。
2.生命高于一切;生命的奇迹。
3.感动;感恩。
4.面对灾难;在自然面前;战胜灾难。
5.危难时刻见真情;危难时刻见高尚人格。
6.责任。
全国卷Ⅱ卷
作文题目:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏,一
只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心
的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。
可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先
出来的那幼龟是个“侦查兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它
安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其
它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意角度:
1.事与愿违,有时候好心也能造成不好的效果。
2.尊重自然界规律,不要人为地横加干涉。
3.主观愿望与客观结果。
4.帮助人要了解其实际需求,不能想当然。
5.不知者不怪,施救者善良之心可赞。
江苏卷
作文题目:好奇心总是伴随着美好童年,诸如成功、失败、质疑、
平庸等等这些词语与好奇心相关联。
以“好奇心”为题,写一篇800
字左右的作文,角度自选,立意自定。
除诗歌外体裁不限。
立意角度:
1.好奇心是摆脱平庸、实现创新的条件。
2.好奇心要有限度,不能过于“猎奇”。
3.好奇心是挑战传统的有力武器。
4.不但要有好奇心,还要有耐心,耐心是好奇心收获成功的保证。
5.童年时对事物好奇的趣事。
北京卷
作文题目:在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?一个学生回答:
没满,还可以放沙子。
待学生放完沙子,老师又问:满了吗?全班
同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。
老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙
子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。
老师让学生
们对此发表自己的看法,学生们各抒己见:
观点一“看起来到了极限,其实还有很大空间”
观点二,做事要有一定的顺序,应该先放沙子
观点三,对,分量重的事应该先做,比如大的石块应该先放进去
观点四,不一定吧,先放沙子和水也未必不可??
根据材料自选角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章,除诗歌
外体裁不限。
立意角度:
1.学会统筹。
2.做事要处理好先后顺序。
3.重视思考,做事要动脑筋。
4.充分了解事物的特征。
5.极限;挖掘潜力。
山东卷
作文题目:以“春来草自青”为话题自命题作文,文体不限,字数
800左右。
立意角度:
1.功到自然成。
2.尊重成长规律,不苛求。
3.坚持,不放弃。
4.事物发展总要经历磨难
5.信心。
6.心中有希望。
7.好的机遇总是留给有准备的人。
10.爱的回报。
江西卷
作文题目:阅读下面的文字与漫画,按要求作文。
2007年,洞庭湖大水导致20亿治田鼠大迁徙,所过之处农田一片
狼藉。
专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,
致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。
根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。
要求:①必须按书信格式作文。
②题目自拟。
③所写内容必须与给
定的材料相关。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
立意角度:
1.敬畏自然。
2.自然界的报复。
3.天灾常常是人祸造成的。
4.爱护动物;尊重动物,维持生物链的均衡。
5.欲望是要有限度的。
上海卷
作文题目:平时我们关注更多的是我们自己,请以“他们”为题写一
篇作文。
除了诗歌外,文体不限,字数800左右。
立意角度:“他人”必须是一个群体,具有某种共性。
湖南卷
作文题目:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩语的
名句,诗句的意思师说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远
远望去,一篇淡淡的绿色,可是走近后,缺只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。
诗句的已经是美的,隐含的这里也很丰富。
它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西,
要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美
的感受同距离是有关系的??其实,生活中的许多事物和现象都含有
这两句诗意境与哲理,关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境和哲理,联系现实生活写一篇
不少于800字的议论文或记叙文。
注意:立意自定,题目自拟;不
要照抄或扩写材料;所写文章符合文体要求。
立意角度:
1.距离产生美;保持距离;亲密有间。
2.远观与近看。
3.远观有假象,近看揭示本质。
4.当局者迷,换一个角度看问题。
5.整体与局部(一片与一棵)。
湖北卷
作文题目:你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开。
还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?。