羽毛球课教案

羽毛球课教案

———王传文

教材简析:

现代羽毛球运动始于英国,何时传入我国至今未查到确切记载.据传,大约于1920 年前后传入我国。

羽毛球是我国竞技运动项目强项之一。它是在一块长方形的平地上,画上单打和双打合用的场地线,中间悬挂球网,参加活动双方共用一只羽毛球,各备一把羽毛球拍进行的活动。

羽毛球运动易于开展,双方队员无任何身体接触,但对攻性、观赏性较强。从事羽毛球运动可以培养顽强、果断,克服心理障碍的意志品质,并能有效的发展灵敏、速度、弹跳力、柔韧和快速移动等身体素质。羽毛球运动是深受学生喜欢的运动。通过学习,提高学生对羽毛球运动的理解,能规范的进行练习和比赛,从而感受其中的乐趣,学会一种技能为终身体育打下基础。

一.本课的指导思想

依据新课程标准的要求,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。通过学习羽毛球技术,增强学生对羽毛球的认识和理解,规范动作, 提高运动竞技水平,进行爱国主义和集体主义教育。

二.教学对象与教材

对象:高一.466 班学生

教材:羽毛球的正手发高远球和正手击高远球

三.教学方法与手段教学方法采用讲解示范、提示、指导、分组练习、互帮互学、竞赛等方法引导学生进行练习和学习。

四.本课特点

根据我校实际情况, 选择了学生较为喜欢的项目,新授内容较少,技术要求较高。在教学中,采用多种形式的教学,提高学生的学习兴趣,掌握技能,使学生在愉快的氛围中得到活动。

课次:1 课型:新授课授课教师:王传文授课时间:10周

2012.10.12