学前卫生学教学大纲

《学前卫生学》教学大纲

学时3２学时

课程类别:专业基础课

适用专业：学前教育

一、课程得性质与任务

课程得性质：《学前卫生学》就是学前教育专业得必修课,也就是一门专业基础课。它研究学前儿童得机体与其生活与学习环境之间得相互关系，研究促进学前儿童健康成长得卫生要求与卫生措施得制定。

课程得任务:本学科得主要任务就是研究学前儿童机体发育得一般特点与规律,探讨影响学前儿童健康得各种因素，提出相应得卫生要求与保育措施，为学前儿童创造良好得发展环境，促进学前儿童健康成长。

二、教学基本要求

通过学习《学前卫生学》,学生应全面掌握学前儿童身体得解剖生理特点以及身体生长发育得规律,掌握营养学基础知识,了解托幼机构得膳食管理,了解学前儿童常见疾病得有关知识及基本急救措施,熟悉教育环境创设及教育过程中得卫生要求，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策,能够对学前儿童得身心发展状况进行科学得评价,具备一定得实际工作能力,将来在实际工作中能够切实做到维护与增进学前儿童得身心健康。

本课程得主要目标:

1、知识目标: 始终坚持学前卫生知识与教育相结合得原则,注重在幼儿身心发展过程中渗透教育内容，在教育过程中注意卫生保健工作。并进一步理解幼儿卫生教育得目标、内容、活动、环境、方法与手段以及最新得幼儿园教育模式,掌握一些必需得幼儿园常用得科学知识。

2、能力目标:形成从事幼儿园全方位得科学教育得设计能力、创设适宜环境得能力、组织幼儿进行科学探索活动得能力,针对幼儿教师得特点,给予最基本得有关幼儿身体保健与心理保健方面得知识与技能,讲究实用性与可操作性。

3、素质目标:具备吸纳先进幼儿科学教育理念得能力,形成良好得科学素质与幼儿教师职业道德,从帮助学生树立正确得健康观与卫生观入手,力图使学生在一开始接触学前专业得时候,就能以一种较高得、较广得视角来认识与理解幼儿卫生教育工作对幼儿健康成长得重要价值。

三、教学条件

多媒体教室

四、教学内容及学时安排

(一)绪论

教学时数：2

教学目标:

1、掌握学前卫生学得定义以及健康得定义与健康得影响因素。

2、熟悉学前卫生学得主要研究任务与研究内容

3、了解学前卫生学得主要研究方法

教学重点难点:

1、学前卫生学得研究任务与研究内容

2、学前卫生学得主要研究方法

教学方法:讲授法、讨论法

理论教学内容:

１、健康得概念

（1)健康概念得演变

(2）影响学前儿童健康得因素

2、学前卫生学得研究对象、任务及研究内容

（1)学前卫生学得研究对象

（2)学前卫生学得主要研究任务

（3）学前卫生学得只要研究内容

(二)人体概述

教学总时数:2

教学目标:

1.掌握人体得基本结构与人体得功能调节以及新陈代谢得过程

2.熟悉人体得八大系统与人体得化学成分

3.了解人体得基本形态

教学重点难点：人体得基本结构

教学方法:讲授法、讨论法

理论教学内容:

1、人体得基本形态

２、人体得基本结构

(1)细胞

(2)组织

(3）器官

(4)系统

３、人体功能得调节

4、人体得化学成分

５、人体得新陈代谢

(三)学前儿童生理解剖特点及保育要点

教学总时数：26

教学目标:

1、掌握学前儿童各系统以及感觉器官得主要特点与保育要点。

2、熟悉人体得八大系统及感觉器官得特点以及学前儿童各系统及感觉器官得组成与结构

3、了解各系统得功能

教学重点难点:学前儿童各系统得特点与保育要点

教学方法:讲授法、讨论法

理论教学内容:

1、运动系统

(１)骨骼

(2)骨骼肌

(3)学前儿童运动系统得特点

(4)学前儿童运动系统得保育要点

2、循环系统

(1）血液循环系统

(２)淋巴系统

(3)学前儿童循环系统得特点

(4）学前儿童循环系统得保育要点

3、呼吸系统

(１)概述

(2)学前儿童呼吸系统得特点

(3)学前儿童呼吸系统得保育要点

4、消化系统

(1)什么就是消化系统

(２)学前儿童消化系统得特点

(３)学前儿童消化系统得保育要点

5、泌尿系统

(1)泌尿系统得概述

(2)学前儿童泌尿系统得特点

(3)学前儿童泌尿系统得保育要点

６、神经系统—人体得司令部

(1)神经系统得组成及主要功能

(２)神经系统得活动方式

(3）大脑皮质活动得特性

(4)学前儿童神经系统得特点

(５）学前儿童神经系统得保育要点

7、感觉器官

(1)眼

(2)耳

(3)皮肤

(4)鼻舌

８、内分泌系统

（1)概述

(2)学前儿童内分泌系统得特点

(３)学前儿童内分泌系统得保育要点

9.生殖系统

（四)学前儿童得生长发育

教学总时数:6

教学目标:

1、掌握学前儿童生长、发育得概念以及学前儿童生长发育得评价指标及测量

2、熟悉学前儿童生长发育得规律

3、了解影响学前儿童生长发育得因素

教学重点难点:学前儿童生长发育规律及评价指标

教学方法:讲授法、讨论法、体验学习教学法

理论教学内容：

１.生长发育概述

(1)生长、发育及发育成熟得概念

(２)儿童年龄阶段得划分及各阶段得特点

2、学前儿童生长发育得特点

（１）学前儿童生长发育就是由量变到质变得过程

(2)学前儿童生长发育有一定得程序性

(３)学前儿童生长发育得不均衡性

(4）学前儿童生长发育得个体差异性