2019-2020年高三冲刺200天家长会

给家长的几点友情提醒
▪ 不要让孩子感到你的焦虑比他还高
▪ 不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样
▪ 不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不 关心
▪ 不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你 的面子
▪ 不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了?有没有 把握?能考多少分?
▪ 不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束 就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举”；离 高考还有*天；快点熬完高考，随便你干什么；
高三2班家长会
尊敬的家长 欢迎您的到来
——促进交流与合作，为2018高考
加油,为自己的孩子加油！
各位家长:时间过得ຫໍສະໝຸດ Baidu快，转眼离高考
只有192天了，高三对我们的每一位学生 来说处在人生的十字路口，至关重要。我 们知道，明年6月份就要参加高考了，他 们正处在爬坡的艰苦时期，值此这个关键 的时候，我们把各位家长请来，参加孩子 的18岁成人礼，共同关心、了解孩子的成 长状况，使学校、学生，家庭三方形成合 力，是我们教育的一个根本出发点。我希 望也相信，从这个出发点出发，我们的这 次集会一定能够达到预期的效果，借此首 先介绍近3个月来的情况。
现阶段易出现的问题：
1、信心不足，不堪一击，一碰到困难就丧失 信心，以致学不下去。稍一监管不严就走偏 了路，谈恋爱、睡觉或做其他与学习无关的 事情。
2、无目标，学到哪里是哪里。低效耗时，浪 费时间。
3、易受外界影响。
4、与家长关系紧张。
5、不能正确定位自己，制定的目标毫无边际 高不可攀，看不清自己所处位置。
大量事实告诉我们：节假期是高三学生的停 滞或退缩期。离开了指挥官的战士，是否能 够自我控制，自我调适，自我提升？节假期 中亲情教育存在的问题虽然已经暴露无余， 但越来越多的家长在子女教育方面却愈来愈 内行熟练。因此请各位家长，提前安排好孩 子节假日学习任务，在“计划”“持 续”“效果”三个概念上做真文章，从细节 处帮助孩子（弱科的督促、优势科的强化、 自主招生、志愿与就业等）
4.其他方面
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数 学、外语和物理。
2.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想 一下把很多知识都学完。
3.很多学生停留在苦学上，不能做到实干加巧学 4.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，
有时把目标定的太低。
5.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次 考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
➢家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩 子对自己充满信心，传导的是“你对孩 子充满信心”而不是“充满担心”；
➢为孩子打气，营造好的家庭支持环境， 让孩子感觉他有能力，不仅在家庭生活 中他和父母相互支持，而且在学业上也 有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策； 时事探讨；
经常交流（有利于老师的指导）
▪ 与班主任和科任教师、孩子交流了 解孩子的学习情况，成绩处于哪一层 次；有什么烦恼，及时帮助解决。
➢ 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己 的意志力、人际关系也不错，将来工作中也更重要。 至少你可以学会如何在困难面前不妥协。
高三家长的忌语
■ 不许玩，快学习。离高考还有××时间 了，你要分秒必争。
■ 我们孩子考试一直在班里××名，考 ××学校肯定没问题。
■ 你只要管看书学习，别的啥也不要想。 想吃啥、喝啥，我帮你做去。
6、学习习惯不好：笔记本、错题集、讲义夹等 7、生活习惯不好：仪容仪表、手机、杂志等。
高三——高考的战略冲刺阶段
进入高三便进入了高考的战略准备 阶段，其中有太多不确定因素，孩子 的成绩可能会变化起伏，孩子特别需 要家长的理解和支持、交流与沟通， 特别需要一个宽松愉悦的备考环境。 每个家长都希望孩子考上好大学，这 可以理解，但要从容面对，了解备考 的流程，以免帮倒忙。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是
多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的 知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志 品质的问题。学习成绩差是各种意志品质差距的 集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持 到底，三天打鱼两天晒网；不能持久下去是造成 成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能 坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人 始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成 绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分 之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在 总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的 结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺 少自己的思想，唯命是从，而是信任老师，相信 这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非 常优异。（周末、周二晚上跑校）
班级目前存在的问题：
1、时间观念需进一步强化。个别同学上 课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦 精神等等，这些都是制约目标实现的因素。 就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜 时间的意识，经常迟到，要么就是踏着铃 声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是 吃饭不及时或睡的太晚。虽然多次的强调， 但是还是有些同学做不到。
高三复习备考
复习安排分三个阶段：
①现第—轮复习已近尾声，大多数科 目一轮复习的内容已达80℅
②从2月到4月底为第二轮复习，这一 轮复习的目标是提升能力，主要是专 题形式.
③5月为第三轮复习，这一轮复习的目 标是强化能力，为强化训练阶段，也 是高考前的冲刺训练.
高三不同阶段思想、生活学习的变化
1、兴奋期（刚进入高三） 2、徘徊期（现在到年底） 3、感悟期（过年后到3月） 4、爆发期（二轮复习、高考模 拟：三月底到五月初） 5、收获期（五月底到6月8号）
■ 好好复习，考时来个超常发挥！
■ 去年谁家的××考上了××重点大学了， 你像他一样就好了。
■ 你们班××这次模拟考试得了多少分？
关注时间
（1）早晨到校时间：住校生6:30前，跑校生 6:50前进入教室晨读；
（2）每天上、下午各一次课间操，每周两节 体育课，加强体育锻炼；
（3）住校生12:35—13:40午休；
2、缺乏学习的主动性。有些同学 不知道为何而学，怎么学，如何学。 自习课无所事事，缺乏自主性，总是 需要老师去督促，又不喜欢别人去管， 自己又管不住自己。不愿意老师和家 长指导，认为自己长大了，但好多方 面比较幼稚，所以怎样让我们的好心 被他们接受，对他们的发展产生积极 影响，是值得我和各位家长认真考虑 的问题。
▪ 语文 ▪ 数学 ▪ 英语 ▪ 理综（理化生）
赏识信任
▪ 善于发现孩子的闪光点。试想，当一个孩 子认识到他自己同样很优秀，当他内心成 才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要 理解他们，尊重信任他们，要对他们说你 行。你是好样的。有时候一句鼓励的话语， 一个理解的眼神就会使他们很满足，充满 学习的动力。
让我们架起心灵沟通 的桥梁,为孩子们的健康成 长共商教育教学大计!
谢谢
▪ 祝愿我班的同学人人上理 想大学！
▪ 谢谢对我们的支持！
▪祝生活愉快！心想事成！
▪ 不要夸大“偶尔睡眠不好”、“分数不理想”、“玩 耍”等作用。
引导孩子树立远大理想
▪ 了解大学： 985 、211、重点本科 高考分：650分 620分 575分
▪ 1、大学的定位
▪ 2、求学与就业优势 层次越高越好，起点本科
▪ 3、孩子的兴趣、爱好
三次成绩分析定位
▪ 高三理科学生1025人，16个班 ▪ A类：年级前324名(重点一本） ▪ B类：年级前560名(普通二本） ▪ C类：年级前720名(普通三本） ▪ D类：年级前900名(本科边缘）
希望各位家长紧密配合学校，配合老师，心往 一处想，劲往一处使，把握好你的子女高中生涯 中的最后192天，我相信奇迹也一定会在你我的坚 持不懈中产生！我始终坚信：有您的充分保障， 我们就有了夺取高考成功的底气，有了您的鼎力 支持，我们就有了夺取高考成功的信心和勇气。
我相信，有在座各位家长的紧密配合，有我们 老师的精心指导，有高三 24班每位学生的奋力一 搏，我们高三2班一定能创造高考奇迹！愿我们共 同努力，圆大家望子成龙、望女成凤的梦想！衷 心祝愿您的子女在18高考中凯歌高奏，一举成功， 金榜题名！
▪ 2、接受孩子的现实成绩，在孩子现有的 成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像 蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有 过高的期望值。
▪ 3、不过分保护、不过分打击。 ▪ 4、不过高要求孩子，不放纵自己的孩子。
创设和谐家庭环境
➢自己先优雅，提高情绪的自控力，让孩 子不受干扰为了孩子，家长一定要尽可 能控制自己可能出现的负面情绪。
几种与家长有关的学生心理问题
➢ 我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨 一样
➢ 我父母总认为我没有考好，没有希望了 ➢ 我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让
他们没面子 ➢ 我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年
再参加高考 ➢ 我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的
时候，我就不知道为什么故意和他们对着干 ▪ 高三现象：抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑
（4）晚上19:00—21:50上自习；
（5）周六、周日全天自习，其中周六下午 18:00跑校生离校（可自愿在校自习），住校 生18:50—20:30上自习。
请家长关注细节
（1）跑校生每天的离家、回家的时间； （2）情绪、状态的波动看心理变化； （3）着装、打扮、消费看同学关系； （4）交通、饮食等安全问题； （5）中午、晚上的时间安排； （6）手机、电脑的使用； （7）四周大休后的理发问题。
班上基本情况
开学来我班65位同学学习是很苦、很累的，早 上一睁眼(6:10)就开始学习一直学到晚上 (12:30)，学习非常紧张。尽管放学后时间非常 短暂，早晨又多想再睡一睡,但我们很多学生却 在教室里学习，作为老师我看在眼里记在心里。 如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面 对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的， 在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍不拔的 精神，不论做什么事都很认真，带动了学习气氛， 给同学们树立了榜样。看着他们勇往直前、攻坚 克险、决不放弃，我深感欣慰。
孩子最愿意听到家长说的话
➢ 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力 了，我们是不会怪你的。
➢ 相信你自己，不管别人怎么说。
➢ 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。
➢ 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。
➢ 不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看 我们能做些什么，让事情朝好的方向发展。（如何避 免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，只要你状态 好了，你一定能考进复旦或xx，只要你努力了，成绩 一定会提高）
正确认识考试
▪ 1、考试是体检，发现问题解决 问题，不要被分数牵着鼻子走。
▪ 2、考试是练兵，在考试中积累 经验，借鉴成功孩子的考试经验。
▪ 3、将平时作业当考试（限时训 练），那么考试就像平时作业。
调整好心态
▪ 1.引导孩子尽自己最大的能力考出自己最 好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩 子更优秀的其他人的孩子进行不比较。