世界古代史知识点总结(人教版九年级)
历史九年级人教知识点总结
历史九年级人教知识点总结一、古代中国史1. 前五千年（1）中国早期文明的形成与发展大禹治水、夏启、商殷、西周等2. 春秋战国（1）春秋时期诸侯争霸、孔子、墨子、老子等（2）战国时期百家争鸣、孟子、荀子、商鞅变法等3. 秦汉时期（1）秦朝：统一六国、始皇帝统一中国、秦始皇、秦始皇陵、制度统一（2）汉朝：文景之治、武帝、丝绸之路、汉武帝、东汉王朝、三国时期二、世界史1. 希腊罗马文明（1）希腊文明：希腊城邦、雅典民主、希腊神话、希腊哲学、希腊艺术（2）罗马文明：罗马共和国、罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的传播2. 中世纪欧洲（1）教会的权利：天主教会、教皇、十字军东征、西方黑暗时期（2）封建制度：封建主义、封建农民、封建领主3. 远东文明（1）印度文明：吠陀文化、印度教、佛教的兴起（2）日本文化：风神山火传、日本神话、日本神社、古代日本政治制度4. 南美洲文明（1）玛雅文明：玛雅王国、玛雅文化、玛雅宗教、玛雅数学（2）阿兹特克文明：阿兹特克帝国、太阳神、普拉亚海战三、近代中国史1. 明清时期（1）明朝：洪武、地理、文官科举制度、明朝的海外扩张（2）清朝：清朝的建立、康雍乾盛世、封建礼教、闭关锁国2. 近现代中国（1）鸦片战争：鸦片战争的爆发、南京条约、不平等条约（2）辛亥革命：辛亥革命的爆发、辛亥革命的背景、辛亥革命的影响（3）新文化运动：新文化运动的爆发、新文化运动的影响、五四运动四、近代世界史1. 英国的工业革命（1）工业革命的起因：富兰克林、发明、革命的技术和科学基础（2）工业革命的影响：城市化、资本主义经济、新兴社会阶层2. 第一次世界大战（1）第一次世界大战的爆发：原因、战争爆发、战争的进行、战争的结束（2）第一次世界大战的影响：战争带来的社会变革、帝国主义的结束3. 俄国的变革（1）俄国的政治变革：沙皇制度的终结、十月革命、列宁（2）俄国的经济变革：新经济政策、五年计划五、现代中国史1. 抗日战争（1）抗日战争的爆发：九一八事变、国民政府抗日救国政策（2）抗日战争的胜利：抗战胜利、国共合作、抗日战争的意义2. 新中国的建立（1）解放战争：三大战役、解放区的建立、决定性战役（2）新中国的建立：中华人民共和国成立、新中国的建国方针、新中国对外政策3. 改革开放（1）改革开放的初期：邓小平理论、特色社会主义、计划经济向市场经济转轨（2）改革开放的影响：中国经济的起飞、对外开放、中国的国际地位综上所述，历史九年级知识点总结包括古代中国史、世界史、近代中国史、近代世界史和现代中国史等多个方面的内容。
人教版九上历史知识点
人教版九上历史知识点世界古代史是人类文明的重要组成部分，人教版九年级上册历史教材为我们展现了丰富多彩的古代文明画卷。
以下是对这部分知识的梳理和总结。
首先，我们来了解古代埃及。
埃及是世界文明古国之一，尼罗河孕育了古埃及文明。
古埃及人创造了象形文字，建造了金字塔和狮身人面像等伟大的建筑。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是古代埃及文明的象征。
古代两河流域文明同样令人瞩目。
这里诞生了苏美尔文明，他们发明了楔形文字。
古巴比伦王国时期，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它维护了奴隶主的利益，对当时的社会秩序起到了一定的规范作用。
古代印度文明以其独特的种姓制度而闻名。
种姓制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，各等级之间贵贱分明，职业世袭，等级森严。
佛教也起源于古代印度，乔达摩·悉达多创立了佛教，主张众生平等，对亚洲各国产生了深远影响。
接下来是古代希腊文明。
希腊是西方文明的发源地之一。
雅典城邦实行民主政治，公民有机会参与国家管理，但这种民主仅限于成年男性公民。
古希腊在哲学、文学、艺术等方面取得了巨大成就，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家的思想对后世产生了深远影响。
古代罗马文明经历了罗马共和国和罗马帝国两个阶段。
罗马共和国时期，国家通过一系列政治制度来管理，如元老院等。
罗马帝国在屋大维统治时期进入黄金时期，其版图不断扩大。
封建时代的欧洲，法兰克王国是一个重要的存在。
查理曼大帝在位时期，法兰克王国的版图不断扩大。
843 年，查理曼帝国分裂，逐渐形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
欧洲的封建制度以土地分封制为基础，形成了封建领主和附庸的关系。
中世纪的欧洲，教会有着巨大的影响力。
基督教在欧洲广泛传播，教会控制着人们的思想和生活。
亚洲的封建国家中，日本通过大化改新，学习中国唐朝的制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
阿拉伯帝国在伊斯兰教的旗帜下不断扩张，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理
部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理一、古代亚非文明（一）古代埃及尼罗河与文明：古埃及位于非洲东北角，尼罗河定期泛滥带来肥沃淤泥利于农业，古埃及文明被视为“尼罗河的赠礼”。
古埃及约公元前3500年开始出现小国家，公元前3100年左右统一，后经历古、中、新王国时代，公元前525年被波斯帝国吞并，后又被亚历山大帝国和罗马帝国占领，文明未延续。
成就：天文学方面太阳历突出；象形文字是世界最早文字之一；金字塔是法老陵墓，象征古埃及文明，反映较高社会经济水平与古人智慧。
法老统治：法老集军政财神大权于一身，被认为是神之子，但随着社会矛盾激化，王权衰落，金字塔规模渐小。
（二）古代两河流域两河流域文明：两河指幼发拉底河与底格里斯河，此区域又称美索不达米亚。
公元前2400年初步统一，后历经统一与战乱。
苏美尔人发明楔形文字，制定阴历。
古巴比伦王国：汉谟拉比统一两河流域中下游，建立强大奴隶制国家，实行君主专制，加强中央集权。
《汉谟拉比法典》：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典反映古巴比伦社会分有公民权自由民、无公民权自由民和奴隶三个等级，奴隶制度发达，也有很多关于经济活动的规定，表明人类法制传统源远流长。
（三）古代印度印度河流域文明：古代印度文明最早出现于印度河流域，有哈拉巴和摩亨佐·达罗等遗址。
公元前1500年左右雅利安人侵入，后印度北部出现许多小国家，孔雀王朝（公元前324 - 前187年）统治时期是鼎盛时期，除半岛南端外基本统一，农业和工商业繁荣。
种姓制度：雅利安人建立，分为婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军政权力）、吠舍（从事农、牧、商业）、首陀罗（被征服居民，从事多种劳动，为前三个等级服务）四个等级。
二、古代欧洲文明（一）古代希腊希腊城邦：地理特点多山、耕地有限、港湾众多，最早文明是爱琴文明。
希腊城邦特点为小国寡民，只有成年男性公民有统治权利。
雅典民主政治：伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
人教版历史九年级上册的知识点详细梳理
人教版历史九年级上册的知识点详细梳理第一单元古代亚非文明1. 古代埃及-文明初现：尼罗河沿岸出现奴隶制小国，公元前3500年初步统一的古代埃及国家建立。
-金字塔：古埃及国王权力的象征，反映了古代埃及人的智慧和建筑技术。
-统一与衰落：公元前3000年左右统一，公元前6世纪被波斯灭亡。
2. 古代两河流域-苏美尔文明：公元前3500年后，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制小国。
-古巴比伦王国：公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立中央集权的奴隶制国家，颁布《汉谟拉比法典》。
3. 古代印度-文明初现：公元前2500年，印度河流域出现小国，雅利安人入侵并建立奴隶制国家。
-种姓制度：将社会分为四个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，激化社会矛盾。
第二单元古代欧洲文明4. 希腊城邦和亚历山大帝国-希腊文明：最早出现在公元前2000年，爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛。
-雅典与斯巴达：雅典城邦繁荣，伯利克里时期民主达到极盛；斯巴达崇尚武力。
-亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大东征，建立地跨欧亚非三洲的帝国。
5. 罗马城邦和罗马帝国-罗马共和国：公元前509年建立，布匿战争后称霸地中海。
-罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，公元395年分裂为东西两部分。
-西罗马灭亡：476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会历史终结。
第三单元封建时代的欧洲6. 基督教的兴起和法兰克王国-基督教兴起：7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教（注意：此部分虽提及伊斯兰教，但更多关联于后文阿拉伯帝国，此处可能为误植或混淆）。
-法兰克王国：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立法兰克王国。
-查理·马特改革：8世纪前期实行采邑分封制，形成等级森严的西欧封建社会。
7. 西欧庄园-庄园经济：西欧封建社会的基础，自给自足的经济单位。
-庄园生活：包括领主、佃户等不同身份的人群，以及他们的生活方式和关系。
8. 中世纪城市和大学的兴起-城市兴起：手工业和商业发展推动城市兴起，市民阶级形成。
九年级上册历史《世界古代史》知识点
世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。
（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。
（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。
（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。
世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
人教版九年级上册历史知识点汇总
一、古代亚非文明1. 古代埃及地理位置：非洲东北角，尼罗河贯穿南北。
文明起源：约公元前3500年，尼罗河下游出现若干小国家；公元前3100年左右初步统一。
历史分期：古王国时代、中王国时代、新王国时代。
重要成就：金字塔：古埃及文明的象征，反映国王权力。
科学成就：天文学、数学、医学，特别是太阳历和象形文字。
衰落：公元前525年被波斯帝国吞并，后历经亚历山大帝国和罗马帝国统治，文明未延续。
2. 两河流域文明（古巴比伦）地理位置：幼发拉底河与底格里斯河流域，又称美索不达米亚。
统一时间：公元前2400年左右实现初步统一；古巴比伦王国时期（汉谟拉比统治）。
重要成就：《汉谟拉比法典》：世界上第一部较为完整的成文法典，刻在黑色石柱上，共282条。
楔形文字、阴历和60进位制计数法。
社会制度：奴隶制国家，严格的社会等级制度。
3. 古代印度地理位置：南亚次大陆，印度河流域。
文明起源：公元前23世纪至前18世纪，哈拉巴和摩亨佐·达罗等遗址。
重要事件：公元前1500年左右，雅利安人入侵，建立奴隶制国家。
孔雀王朝时期（公元前324年—前187年），基本统一印度，文明鼎盛。
社会制度：种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
宗教：佛教创立，反对种姓制度，主张“众生平等”。
二、古代欧洲文明1. 希腊城邦地理位置：包括希腊半岛、爱琴海诸岛等地区。
文明起源：爱琴文明（克里特文明、迈锡尼文明）。
城邦特点：小国寡民，公民与非公民界限分明。
重要城邦：雅典：民主政体，经济发达，国势强盛。
斯巴达：军事强国，注重军事训练。
2. 罗马共和国与罗马帝国罗马共和国：建立于公元前509年，经历布匿战争等扩张。
罗马帝国：公元前27年，屋大维建立元首制，罗马共和国转变为罗马帝国。
扩张与统治：地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为内湖。
文化与传播：罗马文化对统治地区产生深远影响。
三、亚洲封建国家1. 日本大化改新：7世纪中期，日本从奴隶社会向封建社会过渡。
人教版九年级上册历史知识点
九年级上册历史知识点归纳（一）世界古代史知识点一、史前时期的人类1、非洲发现的南方古猿是今天人类的直系祖先。
（南方古猿属“正在形成中的人”）6、氏族社会：群居（1）母系氏族：妇女在生产和生活中处于支配地位。
“只知其母，不知其父”。
（2）父系氏族：男人在社会生产中起主导作用，婚姻关系相对稳定，“既知其母，又知其父”。
二、大河流域的上古文明(亚非文明)三、西方文明之源1、古代希腊文明（1）古代希腊文明的起源——爱琴文明。
古代希腊文明是西方文明的起源。
（2）城邦：①雅典：工商业发达，实行奴隶主民主政治，伯里克利执政时民主政治发展到全盛。
改革内容：A.扩大公民的权利，全体成年男性公民（妇女、奴隶和外邦人除外）可以参加最高权力机构公民大会；B.鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
②斯巴达：崇尚武力，实行严格的军事训练。
2、罗马共和国布匿战争：①交战双方：罗马共和国、迦太基。
②目的：争夺地中海霸权。
③结果：罗马取胜。
四、古代东西方文明的交融1、战争（暴力冲突）：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张与文化传播。
2、交流（和平往来）①意大利旅游家马可•波罗东游②阿拉伯数字西传（实际发明者：印度人; 阿拉伯人加以改造和传播）。
★东西方文化交流的使者指的是：阿拉伯人、（马可•波罗）五、世界三大宗教简表六、古代科学技术与思想文化（二）世界近代史知识点一、资本主义时代的曙光（1）文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义（以人为中心）4．性质：资产阶级思想解放的文化运动。
5．主要代表人物及其成就：6．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（2）新航路的开辟1．原因：①欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）②欧洲人梦想去东方发财2．目的：掠夺财富。
3．条件：①指南针的应用②地圆学说的深入人心③航海技术的进步5．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
部编人教版九年级历史上册复习提纲
部编人教版九年级历史上册复习提纲世界古代史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及知道古代埃及的金字塔。
金字塔是古埃及著名建筑，是古埃及国王（法老）的陵墓，位于尼罗河流域，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔的修建，反映了古埃及国王无限的权力。
第2课两河流域知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》1.颁布者：古巴比伦王国的国王汉谟拉比2.地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.实质：维护奴隶主阶级利益4.作用：从法典的内容中可以清晰了解巴比伦社会，是研究古代两河流域社会状况的重要参考资料。
5.影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度一、知道古代印度的种姓制度1.内容：把社会分为四个等级：婆罗门（掌管祭司）、刹帝利（掌管军事和行政权力）、吠舍（从事农业、畜牧业和商业）、首陀罗（主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务）。
四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
2.实质：古印度社会的等级制度3.影响：时至今日，印度社会仍然没有完全摆脱种姓制度的桎梏。
二、了解佛教的创立。
1.佛教的产生（1）时间和地点：公元前6世纪、古代印度（2）创始人：乔达摩﹒悉达多，被称为“释迦牟尼”（3）教义：“众生平等”、“忍耐顺从”2.佛教的传播：公元前3世纪后开始向外传播，西汉末年传入到我国中原地区。
公元前1世纪，传到中亚、东亚、东南亚等地区。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、知道希腊城邦和雅典民主。
1.古希腊是西方文明的发源地。
2.希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了城邦。
希腊城邦的突出特点是“小国寡民“，城邦的居民分为公民和非公民。
成年男性公民有参与统治的权利。
3.雅典民主政治（1）公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
部编人教版版历史九年级上册：世界古代史期末复习知识点整理
部编版历史九年级上册：世界古代史期末复习知识点整理
人类发展的五种社会形态
A、原始社会：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配（平等关系）。
B、奴隶社会：奴隶和奴隶主是两大对立的阶级（占有关系）
C、封建社会：地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级（租佃关系）
D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级（雇佣关系）
E、共产主义社会：无对立阶级（平等关系）
世界古代史部分:
1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利
2、归纳与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字
3、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明
4、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？
答案因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会
5、中国的四大发明：造纸术（西汉）印刷术（隋唐）火药（唐朝）指南针（北宋）
6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?：
答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。
制定者：汉谟拉比；
目的：维护奴隶主贵族的权利；。
影响：留给人类宝贵遗产，表明法制传统源远流长。
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九年级人教版历史知识点归纳
九年级人教版历史知识点归纳一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 地理位置：位于非洲东北角的尼罗河流域。
尼罗河定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤。
- 文明成果。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是权力的象征。
最大的金字塔是胡夫金字塔，它体现了古埃及人高超的建筑艺术和数学知识。
- 象形文字：是世界上最古老的文字之一，这种文字由表意符号、表音符号和限定符号组成。
2. 古代两河流域文明。
- 地理位置：两河流域即幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
- 文明成果。
- 楔形文字：苏美尔人发明的文字，因书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。
3. 古代印度文明。
- 地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
- 文明成果。
- 种姓制度：将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级。
各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教：公元前6世纪，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教。
佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。
它一度成为印度最重要的宗教之一，并向外传播。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊文明。
- 地理环境：希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现出多山、多岛屿、多港湾的特点，这种环境有利于航海业和海外贸易的发展。
- 城邦制度。
- 希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
城邦一般以一个城市或市镇为中心，包括周边的若干村落。
- 雅典的民主政治：在伯利克里当政时期，雅典的民主政治达到顶峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；津贴制度保证了公民能积极参与政治活动。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶被排除在外。
- 文化成就。
- 哲学：古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等对后世哲学发展产生了深远影响。
- 建筑：帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表。
九年级人教版历史知识点归纳
九年级人教版历史知识点归纳一、古代亚非文明。
1. 古埃及。
- 尼罗河与古埃及文明：尼罗河定期泛滥，为埃及农业发展提供了肥沃的土壤。
古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
- 法老的统治：古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
他们为自己修建巨大的陵墓金字塔，金字塔是古埃及文明的象征。
- 象形文字：古埃及人使用象形文字，这种文字由表意符号、表音符号和限定符号组成，对后来的字母文字产生了重要影响。
2. 古巴比伦王国。
- 两河流域文明：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比。
- 内容：法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
它严格保护奴隶主的利益，规定奴隶可以买卖，可用来抵债等。
- 意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3. 古印度。
- 种姓制度。
- 四个等级：婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，把持国家军事和行政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役）。
- 特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
- 佛教的创立。
- 创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
- 教义：早期佛教反对种姓制度，主张“众生平等”。
佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。
- 传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播，主要向东南传入东南亚，向西北传入中亚，经中亚传入中国、朝鲜、日本等国。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊。
- 希腊城邦。
- 特点：希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
公民直接参与城邦的治理。
- 雅典的民主政治：- 发展历程：公元前5世纪中后期伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
人教版九年级历史上册全书必考知识汇总
人教版九年级历史上册全书必考知识汇总一、标志类1. 古埃及的文明标志——金字塔，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
2. 古巴比伦的文明标志——《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3. 古印度的文明标志——种姓制度。
4. 古希腊的文明标志——雅典的民主政治。
5. 罗马成文法诞生的标志——《十二铜表法》。
6. 罗马进入帝国时期的标志——公元前27 年，屋大维掌握了最高统治实权。
7. 西欧奴隶社会结束的标志——476 年，西罗马帝国灭亡。
8. 西欧封建等级制度形成的标志——“封君与封臣”关系的确立。
9. 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志——大化改新。
10. 日本幕府统治时期开始的标志——源赖朝建立镰仓幕府。
11. 欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志性作品——《神曲》。
12. 世界开始连为一个整体的标志性事件——新航路开辟。
13. 英国资产阶级革命开始的标志——1640 年议会重新召开。
14. 英国资产阶级革命结束的标志——1688 年“光荣革命”。
15. 英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的标志——1689 年，英国议会通过《权利法案》。
16. 美国独立战争爆发的标志——1775 年，来克星顿的枪声。
17. 美国诞生的标志——1776 年7 月4 日( 美国国庆日)，《独立宣言》的发表。
18. 美国独立战争的转折点——萨拉托加大捷。
19. 美国联邦制共和国确立的标志——1787 年美国宪法的制定。
20. 法国大革命开始的标志——1789 年7 月14 日( 法国国庆日)，巴黎人民攻占巴士底狱。
21. 将法国大革命推向高潮的标志性事件——雅各宾派上台。
22. 拿破仑政权失败的标志——1815 年滑铁卢战役。
23. 工业革命开始的标志——1765 年哈格里夫斯发明“珍妮机”。
24. 工业革命的主要标志——蒸汽机的广泛应用。
部编人教版九年级上册历史世界古代史知识点汇编
部编人教版九年级上册历史世界古代史知识点汇编第一单元和第二单元、古代亚非和欧洲文明知识梳理1.亚非文明2.欧洲文明第三单元和第四单元封建时代的欧洲和亚洲国家知识梳理一、封建时代的西欧1.背景：公元1世纪，基督教兴起，4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教，为之后西欧出现教权至上的社会秩序奠定基础。
2.政治（1）法兰克王国的建立476年，西罗马帝国灭亡，克洛维建立起法兰克王国，克洛维皈依基督教，将国有土地和无主土地赐给亲兵和官吏，获得了罗马教会和部下等的支持。
克洛维时期，法兰克不断扩张，实力强大。
（2）封建等级制度——封君与封臣8世纪前期，法兰克王国特进行了改革。
改变过去无偿赏赐土地的做法，要求得到土地的人必须提供兵役服务。
特点：以土地的封赐为纽带，封君与封臣的关系有严格的等级性，权利、义务交织在一起，带有契约性。
（3）查理曼帝国8世纪，查理成为法兰克王国国王，他四处征伐，使法兰克王国成为西欧最大的王国。
他统治时期的法兰克王国又被称为“查理曼帝国”。
查理当政时期，继续鼓励基督教发展，征收“什一税”，教会势力越来越大。
世俗政权与教会的结合是查理曼政权的重要特征。
814年，查理曼去世，843年，查理曼帝国分裂，形成以后德意志、法兰西和意大利国家的雏形。
3.经济——西欧庄园 （1）庄园经济庄园经济盛行于9——13世纪，是乡村的主要经济组织形式。
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园居民为领主的佃户，庄园土地分为“直领地”和“份地”。
为领主提供劳役是佃户的基本义务。
（2）庄园法庭——庄园是独立的政治单位的表现庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
4.城市兴起（1）自由、自治的城市背景：10世纪起，西欧经济开始恢复，以手工业和商业为中心的城市开始重新兴起。
自由、自治斗争：由于城市兴起于封建领主的领地上，城市发展受到封建领主的限制（任意征税等），城市居民开始采用金钱赎买和武力斗争的方式争取城市的封建时代的欧洲自由和自治。
九年级历史知识点总结归纳人教版
九年级历史知识点总结归纳（人教版）一、中国古代史1. 夏商周时期夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是第二个朝代，周朝是第三个朝代。
在这个时期，中国进入了农业社会，出现了封建制度，同时也发展了文字和青铜器。
2. 秦汉时期秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，统一文字、度量衡和货币，并修建了万里长城。
汉朝是中国历史上最强大的朝代之一，实行了科举制度，将儒家思想确立为国家的正统思想。
3. 三国时期三国时期是中国历史上一个动荡时期，分为魏、蜀、吴三个国家。
在这个时期，诸葛亮被誉为智囊，曹操、刘备、孙权等人成为历史上的杰出人物。
4. 隋唐时期隋朝是中国历史上的一个短暂朝代，开启了大运河和科举制度。
唐朝是中国历史上最为辉煌的朝代之一，统一了中国，经济繁荣，文化繁盛，并与丝绸之路上的国家进行了广泛的交流。
5. 四大发明四大发明是中国古代的四项科技发明，分别是指造纸术、指南针、火药和印刷术。
这些发明对世界的科技发展产生了深远的影响。
6. 元明清时期元朝是中国历史上蒙古族的一个朝代，统治中国近一百年。
明朝是中国历史上最后一个封建王朝，进行了世界上最大规模的航海活动。
清朝是中国历史上的一个满族贵族朝代，与世界上不同国家进行了贸易往来。
二、世界古代史1. 古埃及文明古埃及文明位于尼罗河流域，拥有宏伟的金字塔和金字塔内壁上的特殊文字。
古埃及人相信死后的永生，因此进行了大规模的陵墓和木乃伊制作。
2. 古希腊文明古希腊文明是西方文明的重要组成部分，希腊城邦政治制度的发展为民主制度提供了范例。
并且在哲学、艺术和科学等领域取得了丰硕的成果。
3. 罗马帝国罗马帝国是古代罗马的最高政权，是一个强大的帝国。
罗马帝国的法律和行政制度对现代法律和政府体系产生了深远影响。
4. 中世纪欧洲中世纪欧洲是指公元5世纪到15世纪的时间段，是基督教在欧洲传播和统治的时期。
这个时期还出现了封建制度和十字军东征等重要事件。
5. 文艺复兴文艺复兴是指14世纪到17世纪时期欧洲的一场全面的文化运动。
(完整word版)人教版九年级上册历史精选知识点
世界古代史课标主要知识点第一单元人类文明的开端第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）从五六千年前开始,在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明.有中国、古印度、古巴比伦、古埃及。
被称为文明古国的原因:出现了国家，最先进入了奴隶社会1、古埃及：处于尼罗河流域的奴隶制国家，农耕文明。
金字塔，埃及法老的坟墓，象征着古代埃及的高度文明。
象形文字2、古巴比伦：处于两河流域的奴隶制文明古国,农耕文明。
《汉谟拉比法典》：汉谟拉比是制定的一部法典，是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
楔形文字名言:“以眼还眼，以牙还牙”.体现了法典维护的是奴隶主阶级的利益。
3、古印度：处于印度河流域的奴隶制文明古国。
种姓制度：古印度奴隶制的等级制度影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
4、古代中国的分封制：第一个奴隶制国家“夏”，公元前2070年。
地点:黄河流域、长江流域。
西周推行分封制。
第3课西方文明之源-—-古希腊文明（西方文明与海洋有关）希腊是西方文明的摇篮雅典是希腊半岛上最著名的城邦国家之一。
工商业发达，公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。
1、在伯里克利时代,雅典进入全盛时期。
雅典的最高权力机构：公民大会。
2、雅典的全体男性公民可以参加公民大会，决定国家大事。
这就是雅典的奴隶制民主政治。
局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
广大的外邦人、妇女、奴隶没有民主权利。
积极影响:促进经济繁荣,文化教育的昌盛。
3、罗马城邦在公元前8世纪建立，后建立成为罗马共和国，布匿战争就是罗马共和国与地中海强国迦太基争霸地中海的战争。
公元前27年，屋大维建立罗马帝国，不断对外扩张，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
（同时代中国有秦帝国、汉帝国）第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新：646年,日本学习隋唐进行社会制度的改革主要内容：建立中央集权的天皇制;实行土地国有，定期把土地分给农民耕种并收赋税.影响:标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。
初三历史知识点梳理
《初三历史知识点梳理》历史是一面镜子，它照亮了过去，也指引着未来。
对于初三的学生来说，掌握好历史知识点，不仅有助于应对考试，更能拓宽视野，培养人文素养。
下面就为大家梳理一下初三历史的重要知识点。
一、世界古代史1. 古埃及文明古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游地区。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
古埃及人还发明了象形文字，制定了太阳历。
2. 古巴比伦文明古巴比伦位于西亚的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3. 古印度文明古印度位于亚洲南部的印度河流域。
种姓制度是古印度的社会等级制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
佛教起源于古印度，创始人是乔达摩·悉达多。
4. 古希腊文明古希腊是西方文明的发源地。
雅典民主政治在伯利克里时期达到顶峰。
古希腊的文学、哲学、艺术等方面都取得了巨大成就，如荷马的《荷马史诗》、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的哲学思想、帕特农神庙等。
5. 古罗马文明古罗马经历了罗马共和国和罗马帝国两个时期。
《十二铜表法》是罗马第一部成文法。
罗马帝国地跨欧亚非三洲，对世界历史产生了深远影响。
二、世界近代史1. 文艺复兴文艺复兴是 14 世纪至 16 世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动。
核心思想是人文主义，主张以人为中心，反对神权。
代表人物有但丁、达芬奇、莎士比亚等。
文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2. 新航路开辟15 世纪至 17 世纪，欧洲人开辟了通往印度和美洲等世界各地的新航路。
代表人物有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等。
新航路开辟使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的发展。
3. 英国资产阶级革命1640 年，英国爆发资产阶级革命。
1688 年，英国发生“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束。
1689 年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制。
英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
部编人教版世界历史九年级上册知识点总结
部编人教版《世界历史》九年级上册知识点总结第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。
到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。
2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。
3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。
第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼）1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
约公元前3100年，初步统一。
公元前525年，被波斯帝国吞并。
2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。
3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。
4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。
5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。
1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。
2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。
3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。
古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。
胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。
两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。
2）建国：约公元前3500年，产生小国。
约公元前24世纪，初步统一。
民族：苏美尔人。
3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。
2、古巴比伦王国1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。
2）强盛期：汉谟拉比在位时。
3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。
公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。
3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
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世界古代史
第一课史前时代和上古人类文化
1.南方古猿:非洲大草原，三四百万年前，属于“正在形成中的人”。
2.世界三大主要人种：黄、白、黑。
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3.古埃及：约公元前3000年，尼罗河流域、金字塔、狮身人面像、象形文字
4.古巴比伦：约公元前3500年，两河流域苏美尔人、《汉谟拉比法典》、楔形文字
5.古印度：约公元前2500年，恒河印度河，种姓制度:婆罗门、刹弟利、吠舍、首陀罗
6.雅典民主政治
（1）形成：公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国；公元前5世纪后半期，伯利克里当政，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。
（2）繁荣表现：伯利克里改革，扩大公民的权利；全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，决定内政、外交、战争等问题；伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重
视教育。
（3）影响：雅典民主政治开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产；古希腊是西方文明的发源地。
7.布匿战争、罗马共和国的兴衰
（1）布匿战争：公元前3世纪到前2世纪，罗马共和国为争夺地中海的霸主，通过三次布匿战争，打败地中海的强国迦太基，成为地中海的霸主。
（2）罗马共和国的兴衰：
公元前509年，成立罗马共和国；
公元前2世纪，成为地中海的霸主；
公元前1世纪，罗马发生严重社会危机，公元前49年，凯撒夺取政权；
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
8.希波战争、亚历山大东征
（1）希波战争：前5世纪，波斯帝国三次征讨希腊，希腊最终胜利。
（马拉松）
（2）亚历山大东征：（前4世记后期）
①线路：小亚细亚→埃及→回师两河流域，灭波斯→印度
②影响：使希腊文化与古老的东方文明发生了一次碰撞与交融，促进了东西方文化的交流，开启了历史上的希腊化时代。
（第一个地跨欧亚非的帝国：亚历山大帝国）
第二课中古亚欧文化
1.大化改新
（1）时间：7世纪中期（2）人物：孝德天皇
（3）内容（废建收分转）
①政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
②经济：把贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民，把土地分给农民，向他们收税。
（4）意义：日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2.穆罕默德的主要活动（败建
打统）
（1）610年，穆罕默德创立伊斯兰教，并在麦加传教，失败出走。
（2）622年，在麦地那建立政教合一的政权；
（3）630年，攻打麦加，征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。
麦加成为伊斯兰教的圣地；（4）632年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立。
3.西欧封建等级制度
（1）形成：8世纪前期，查理马特改革，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须为封
主服兵役。
在封建贵族内部，形成了严格的封建等级制度。
（2）特点：以土地为纽带进行分封；层层分封；没有严格的上下级制约关系。
4.罗马教廷的地位
（1）政治上：拥有至高无上的全力，教权凌驾于王权之上；
（2）经济上：西欧最大的土地所有者；
（3）思想上：是西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾一切。
5.西欧城市的兴起
（1）市民与封建主的斗争：法国琅城市民争取自治权的斗争
（2）意义：政治上：市民阶级形成了，进一步分化出手工业者、商人、银行家等。
富商和银行家发展呈早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件；经济上：对西欧封建经济有
一定的瓦解作用；文化上：城市文学的逐渐产生，为文艺复兴的出现打下了基础。
6.拜占庭帝国
（1）概况：395年，罗马帝国一分为二，东罗马帝国即为拜占庭帝国，定都君士坦丁堡。
（2）衰落的原因：穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；封闭自我，不积极学习其它的先进文明；内忧外患，日益衰落，奥斯曼土耳其帝国的进攻。
第三课古代科学技术与思想文化
1.马可波罗来华、阿拉伯数字的发明与传播
（1）马可波罗来华：1271年来华，后在元朝任职。
著《马可波罗游记》
（2）阿拉伯数字：古代印度人发明，被阿拉伯人加以改造传播。
2.佛教、基督教、伊斯兰教
（1）佛教：公元前6世纪，释迦牟尼，古代印度一带，宣扬“众生平等”。
（2）基督教：公元1世纪，耶稣，巴勒斯坦一带，后分为天主教和东正教。
（3）伊斯兰教：7世纪，穆罕默德，麦加创立，《古兰经》，“顺从”。
3.古代文学戏剧
（1）荷马史诗：古希腊英雄史诗，盲人荷马著，分《伊利亚特》和《奥德赛》。
（2）索福克勒斯：古希腊悲剧作家著《俄狄浦斯王》。
（3）《天方夜谭》：又名《一千零一夜》，阿拉伯民间故事集，包括《阿里巴巴与四十大盗》《阿拉丁和神灯》等，生动描绘了阿拉伯帝国的丰富生活。
4.古代杰出科学家和著名建筑
（1）阿基米德：古希腊物理学家，杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
（2）亚里士多德：古希腊哲学家，“百科全书式”的学者
（3）麦加大清真寺：穆斯林朝圣的地方，伊斯兰风格
（4）巴黎圣母院：巴黎最古老最高大的天主教堂，坐落于塞纳河，12世纪哥特式建筑。