真理诞生于一百个问号之后备课讲稿

只要你见微知著，善于发问并不 断探索，那么，当你解答了若干个问 号之后，就能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式 说明“科学并不神秘，真理并不遥远”， 发现真理的前提条件就是“见微知著”， 能从平常的现象中发现问题，看到本质， 并“不断探索”。
如果说，科学领域的发现有什么偶然
的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只 能给那些有准备的人，给那些善于独立思 考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
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仿照课文写法写一段话，用具 体事实说明一个观点。例如“功 夫不负有心人” “虚心使人进步， 骄傲使人落后”等。
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我们已经懂得了“真理诞生于一百个 问好之后”的含义：只要善于观察，不 断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追 根求源，就能在现实生活中发现真理。
同学们请牢牢记住，科学发现的 “偶然机遇”只能给有准备的人，而不 会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来， 世界是属于你们的。行动起来吧，做一 个“有准备的人”，我们的生活中有无 数个未知的真理，正等待你们去发现！
睡觉时眼珠的转动
三个故事都是讲生活中 偶然发现的问题；
三个故事都是讲科学家 发现和发明的故事；
三个故事都是说明“真 理诞生于一百个问号之 后”。
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发现问题 研究问题 解决问题
再请大家仔细地读读这三个事例，看看三 段话在写法上、内容上有什么相同点？
这三个事例中提到的科学家发现或者 发明的过程是相同的，都是先偶然发现问 题，不断地追问；再进行反复的研究和实 验；最后解决了问题，得出了结论。
善于“打破沙锅问到底”的人，
却从中有所发现，有所发明，有所创 造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形 象表达了锲而不舍、不断探索的精神， “发现”“发明”“创造”“成就”这四 个词按收获由小到大排列，也说明平常的 事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就， 而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能 做到。
“司空见惯”“追根求源”是什么意思？ 三个事例中细小的、司空见惯的现象指的 是什么？
不断发问，都会问什么？
这里的“？”“！”各指什么？
人物
发现现象
不断发问 （？）
谢皮罗 洗澡水的 为什么总朝 教授 漩涡。 逆时针方向
旋转？
过程
找到真理 （！）
反复的实 漩涡的方向 验和研究 与地球的自
转有关。
波义耳
抓住问题 反复试验 反复研究
问
号
之 后
总结观点 见微知著 不断探索 7—8
锲追 而根 不溯 舍源 的球 真真 知理
科学史上，能从生活的细小现象中找出真理 的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明 了锯。
牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现 了万有引力定律。
雷达、风车……
2、作者运用了哪些事例证明自己的观 点？试着用自己的话来说一说
1、谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和 地球的自转有关。
2、英国的化学家波义耳偶然发现紫罗兰溅 到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。
3、奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会 转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的 关系。
纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都是从细小的、 司空见惯的现象中看出问题，不断 发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把“？”拉直变成“！”，找 到了真理。
这句话对发现真理的条件作了说明，科 学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真 理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能 给……”说明科学发现也并不容易，指出了科 学真理的发现是有条件的，那就是给那些 “有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。 “真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐 地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决 问题。
这三个故事告诉我们只有善于பைடு நூலகம்细小 的司空见惯的现象中发现问题，追根求源， 才能解决问题，发现真理。因为“真理诞 生于一百个问号之后”。
最后把“？”拉直成了“！”， 找到了真理。
这里的“？”是发现的问题，是不 断的追问，“！”是通过探索，解决了 疑问，发现了真理。这个句子把一个抽 象的道理，用直观形象的方法进行表述， 给人留下了深刻的印象。
紫罗兰的 变色
紫罗兰中的什 么成分遇盐酸
进行了许 多实验
发明了石 蕊试纸。
会变红？
奥地利 医生
儿子做梦 时眼珠转 动。
眼会与珠做转梦动有会关不？反察复实的验观
凡睡者眼珠 转动时都表 示在做梦。
发现问题
研究问题
得出结论
最后把“？”拉直成了“！”， 找到了真理。
这里的“？”是发现的问题，是不 断的追问，“！”是通过探索，解决了 疑问，发现了真理。
真理诞生于一百个问号之后
诞生 司空见惯 追根求源 机械 漩涡 洗澡 逆时针 领域 无独有偶 花圃 玫瑰 石蕊 见微知著 敏锐 百思不得其解 锲而不舍 打破砂锅问到底
整体感知
1、作者想要表达的观点是什么？（用原 文回答） 2、作者运用了哪些事例来证明自己的观 点的？试着用自己的话来说一说。
1、作者观点
纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都是从细小的、 司空见惯的现象中看出问题，不断 发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把“？”拉直变成“！”，找 到了真理。
再请大家仔细地读读这三个事 例，看看三段话在写法上、内容上 有什么相同点？
洗澡水的漩涡
紫罗兰的变色
开门见山：
有人说过这样一句话：真理 诞生于一百个问号之后。其实， 这句话本身就是一个真理。
写作思路：
提出观点----------论证观点-----------总结观点
写作方法：
用事实说明一个观点
真 理
提出观点 真理诞生于一百个问号之后 （1）
诞
生
于 证明
一 百 个
观点 2—6
洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现
课文主要内容
课文主要用事实论述了只要善 于观察，不断发问，不断解决 疑问，锲而不舍的追根求源， 就能在现实生活中发现真理。
天空为什么是蓝色？ 云朵为什么是白色？……
世间上的“为什么”太多了， 答案却一一被解开。 只因为有你在发现， 只因为有你在探索， 只因为有你在绞尽脑汁的破解……
其实， 只要我们善于发现， 只要我们敢于追问， 只要我们勇于探索 ， 不变的真理终究会被我们找到。
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