四上作文 生活万花筒 评语

四上作文生活万花筒

眉批+总评

1

调换语序,展示小作者语言的精巧。

为下文画好椭圆做铺垫。

设置悬念,引发读者思考。

表现自己内心的成就感,情感真挚,表达真切。

2

运用排比手法，构思精巧。

运用细节描写，写出“我”一开始学车的“笨拙”以及爸爸的耐心。

表现练习过程的枯燥与不容易。

侧面表现出“我”的车技进步了,说明了坚持就会有成果的道理。

升华文章主题,启示读者“成功贵在坚持”。

3

开头语言简练，引人入胜,吸引读者目光。

语言轻松活泼，向读者娓娓道来。

该段是个转折段,承上启下。

巧用歇后语,语言生动。

语言描写塑造人物形象,反映人物内心世界,观察细致。

小作者从这件事情中得到反思，值得表扬。

4

开头简洁明了，但“此时无声胜有声”。

点面结合,写出当时的场景。

将马蜂的姿态描写得十分细致。

写出了小作者的真实想法,心理活动惟妙惟肖。

由开头的惊恐到现在的欣喜,情感的变化让这篇叙事习作有了波三折的感觉。

5

环境描写,突出山的险峻。

运用比喻的修辞手法,表达很形象。

通过对人物心理活动的描写,突出“我”坚持不懈的精神。

恰当引用诗句,使文章富有诗意。

6

“一蹦三尺高”将“我”高兴的样子表现得淋漓尽致,让人感受到“我”对去小溪边玩一事兴趣十足。

小作者运用比喻的修辞手法,将小鱼比作小子弹头,形象地写出了小鱼在水中游的速度很快。

小作者运用省略号,给读者留下了想象空间,让读者猜想“我还捉到了多少“战利品”。

7

细致地描写每个家庭成员为“人蚊对抗赛”所做的准备,极具画面感,让读者仿佛亲临灭蚊现场,看到人蚊对抗的场面。

一波三折:本以为捉住了蚊子,“我”暗自高兴,不料狡猾的蚊子飞走了,“我”顿时傻眼。此处情节曲折多变,趣味十足。

语言幽默:小作者将捉蚊子形容成家庭“风暴”,用词诙谐幽默,让人读来乐不可支。

8

巧妙开头:互动式的开头非常巧妙,不仅能拉近与读者之间的距离,还能激发读者的阅读兴趣。

描写生动:“爆炸了似的”“如同千万条虫子在咬”的表述,运用夸张的修辞手法,把“我”被热狗卡住喉咙时的难受状态描写得十分生动。

感悟道理:通过热狗事件,小作者明白了危险无处不在,吃东西要细嚼慢咽的道理,感悟深刻。