阳光少年演讲稿Ppt
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小学各年级, 做一个阳光少年,传递快乐和正能量,主题班会ppt
培养乐观的心态
学会面对困难和挫折时保持乐观的心态，相 信自己能够克服困难并取得成功。
快乐和正能量的影响和作用
提高幸福感和生活质量
促进人际关系和谐
快乐和正能量能够让人们更加积极向上地 面对生活，提高幸福感和生活质量。
快乐和正能量的传递能够增强人与人之间 的信任和理解，促进人际关系和谐。
提高学习和工作效率
小学各年级，做一个阳光少 年，传递快乐和正能量主题 班会
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 什么是阳光少年？ • 如何做一个阳光少年？ • 传递快乐和正能量 • 阳光少年的成长故事分享 • 班会总结与展望
01 什么是阳光少年？
阳光少年的定义
01
阳光少年是指那些充满活力、积 极向上、乐观开朗的青少年。
善于沟通，乐于助人
善于表达
能够清晰地表达自己的想 法和感受，不害羞、不胆 怯。
乐于助人
主动帮助需要帮助的同学 和朋友，不计较个人得失 。
善于倾听
认真倾听他人的意见和建 议，尊重他人的观点。
03 传递快乐和正能量
快乐和正能量的定义
快乐
快乐是一种积极的情绪体验，表 现为内心愉悦、满足和放松。
正能量
良好的行为习惯
遵守纪律
爱护公物
遵守学校和家庭的规章制度，不违反 纪律。
爱护学校和公共场所的设施，不随意 破坏。
文明礼貌
待人有礼，尊重长辈和他人，不说脏 话、不打架。
努力学习，充实自己
认真听讲
上课认真听讲，积极参与课堂活 动。
独立完成作业
按时完成作业，不抄袭、不拖延。
主动学习
对学习有热情，主动寻求知识和技 能的提升。
学会面对困难和挫折时保持乐观的心态，相 信自己能够克服困难并取得成功。
快乐和正能量的影响和作用
提高幸福感和生活质量
促进人际关系和谐
快乐和正能量能够让人们更加积极向上地 面对生活，提高幸福感和生活质量。
快乐和正能量的传递能够增强人与人之间 的信任和理解，促进人际关系和谐。
提高学习和工作效率
小学各年级，做一个阳光少 年，传递快乐和正能量主题 班会
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 什么是阳光少年？ • 如何做一个阳光少年？ • 传递快乐和正能量 • 阳光少年的成长故事分享 • 班会总结与展望
01 什么是阳光少年？
阳光少年的定义
01
阳光少年是指那些充满活力、积 极向上、乐观开朗的青少年。
善于沟通，乐于助人
善于表达
能够清晰地表达自己的想 法和感受，不害羞、不胆 怯。
乐于助人
主动帮助需要帮助的同学 和朋友，不计较个人得失 。
善于倾听
认真倾听他人的意见和建 议，尊重他人的观点。
03 传递快乐和正能量
快乐和正能量的定义
快乐
快乐是一种积极的情绪体验，表 现为内心愉悦、满足和放松。
正能量
良好的行为习惯
遵守纪律
爱护公物
遵守学校和家庭的规章制度，不违反 纪律。
爱护学校和公共场所的设施，不随意 破坏。
文明礼貌
待人有礼，尊重长辈和他人，不说脏 话、不打架。
努力学习，充实自己
认真听讲
上课认真听讲，积极参与课堂活 动。
独立完成作业
按时完成作业，不抄袭、不拖延。
主动学习
对学习有热情，主动寻求知识和技 能的提升。
做阳光少年主题班会 ppt课件
活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园； 使自己的心灵沐浴阳光，争做阳 光好少年！
——七年3班全体同学
docin/sundae_meng
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不 顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打 瞌睡，不做与课堂无关的事情。 按时按质完成作业。给老师一个 愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静 待老师到来 4.每逢教师节，对老师道一声 “老师，您幸苦了，节日快乐！” 5.刻苦钻研，认真学习，力争以 自己最好的成绩来回报老师。
docin/sundae_meng
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
docin/sundae_meng
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落
对不起 谢谢
无可奈何花落去
感谢
愿花常开 辛苦了司机 放松 单人房
第二次会面 行为美
不用谢 劳驾 不要紧 对不住
再见 走好 docin/sundae_meng
做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。
docin/sundae_meng
中学生校园礼仪规范
（四）他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
小学各年级, 做一个阳光少年,传递快乐和正能量,主题班会ppt
他们通常表现出乐观、自信、 开朗的性格特点，能够积极面 对生活中的挑战和困难。
阳光少年不仅关注自身的成长 和发展，还愿意为他人和社会 做出积极的贡献。
阳光少年的特点
乐观开朗
阳光少年通常心态乐观，积极 向上，面对困难和挫折能够保
持开朗的心态。
自信自爱
阳光少年自尊自爱，有明确的 人生目标和自我价值观，不轻 易放弃自己的原则和追求。
提倡互相帮助的精神
发起阳光少年的口号
发起一个阳光少年的口号，如“传递 快乐，传递正能量”，让同学们时刻 牢记阳光少年的精神。
倡导同学们在学习和生活中互相帮助 ，共同进步，培养团结协作的品质。
建立阳光少年的班级文化
制定阳光少年的班级规范
01
制定班级规范，明确阳光少年的行为准则，如尊重师长、友爱
同学、勤奋学习等。
遇到困难和挑战时， 积极寻找解决问题的 方法，不轻易放弃。
鼓励和赞美他人
善于发现他人的优点和长处，给 予真诚的赞美和鼓励。
在与他人交流时，多使用肯定和 鼓励的语言，增强他们的自信心
。
在适当的时候，向他人表达自己 的欣赏和肯定，让他们感到被重
视和支持。
参与有益的活动和团队
积极参加各种有益的课外活动， 如体育运动、文艺表演等，拓展
对社会和他人的贡献经历
总结词
关注他人，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
详细描述
分享阳光少年参与志愿者活动、帮助他人等公益行为的经历，强调关爱社会、 帮助他人的重要性。
05
班级活动和倡议
设计阳光少年的班级活动
01
02
03
阳光少年才艺展示
鼓励同学们展示自己的才 艺，如唱歌、跳舞、朗诵 等，增强自信心和表达能 力。
做阳光少年主题班会ppt课件
THANK YOU
汇报人：
鼓励家长参与 阳光少年培养 计划，共同促 进孩子健康成
长
06
总结与展望
总结阳光少年培养的重要性
增强青少年体质
提高青少年的团队协作能力
添加标题
添加标题
培养青少年积极向上的心态
添加标题
添加标题
增强青少年的自信心和创造力
对未来阳光少年培养的建议和展望
继续关注青少年心理健康，及时干预和辅导 加强对阳光少年培养的规划和投入，提供更多实践机会 建立完善的阳光少年培养考核与激励机制，鼓励更多人参与 加强家校合作，共同促进阳光少年的全面发展
活动目的：推广阳光少年理念，促进青少年健康成长 活动形式：组织各类户外运动、文化交流活动，如运动会、夏令营等 活动效果：增强青少年体质，培养团队协作精神，提高社会适应能力 活动预算：根据具体情况制定预算，可考虑企业赞助或政府支持
鼓励家长参与阳光少年培养计划
建立家长沟通 机制
定期组织家长 交流活动
宣传阳光少年 理念，让家长 认识到重要性
添加标题
积极面对困难：不轻易放弃， 积极寻找解决问题的方法
自我激励：不断激励自己，相 信自己能够成为更好的人。
养成良好的生活习惯
坚持运动，保持 健康
规律作息，不熬 夜
均衡饮食，少吃 垃圾食品
保护视力，少用 电子产品
积极参加体育锻炼
增强身体素质
保持健康状态
缓解压力，增 强信心
培养意志力， 增强毅力
05
如何推广阳光少年理念
在班级中宣传阳光少年理念
组织主题班会， 介绍阳光少年的 概念和特点。
分享阳光少年的 优秀事迹，树立 榜样。
制定班级阳光少 年标准，明确行 为规范。
《做阳光少年主题班会》ppt课件
做阳光少年主题班会
在本次班会上，我们将探讨如何成为一个阳光少年，激发自己的潜力，以及 如何在成长过程中成为全面发展的人。
为什么要做阳光少年主题班会？
1
塑造人格
阳光少年是积极向上、心胸开阔、乐观向上、团结友爱、助人为乐、有爱心的形象。
2
提升能力
阳光少年具有自我控制、独立思考、沟通协调、合作意识等优异品质，能在成长过程中更好 地完成学习和社交任务。
英语角辅导员
这位辅导员用独特的方式授课， 深受学生的喜爱。他不仅教授英 语知识，而且非常注重学生的全 面发展。
如何培养阳光少年的品质
1
提高自我意识
了解自己的性格优势和不足，寻找自身成会驾驭人际关系，参与团队活动和合作，建立真正的友谊和信任。
3
注重品德建设
塑造一个积极向上和道德感染力强的人格，学习做事理性、做人诚信，培养热爱 生命和尊重他人的态度。
班会总结和反思
通过本次阳光少年主题班会，我们学会了如何提升个人综合素质，培养积极向上和团队协作精神，学习如何在 成长过程中做一个幸福阳光的少年。
3
带来收益
成为阳光少年可以构建一个积极向上、互帮互助的团队，建立一个快乐、阳光的校园文化， 带来意想不到的成就。
阳光少年的特点和表现
积极向上
阳光少年充满自信，面对挑战和 困难时，总是充满信心和勇气。
健康快乐
多才多艺
阳光少年保持健康的生活方式， 善于发泄压力，享受运动和游戏。
阳光少年富有动手能力和创造力， 学习新技能和兴趣爱好，培养多 元化的人格特征。
乐于助人
阳光少年在生活中关注周围的人， 给予帮助和关爱，体现团队精神 和社会责任。
主题班会的设计和活动内容
嘉宾演讲
在本次班会上，我们将探讨如何成为一个阳光少年，激发自己的潜力，以及 如何在成长过程中成为全面发展的人。
为什么要做阳光少年主题班会？
1
塑造人格
阳光少年是积极向上、心胸开阔、乐观向上、团结友爱、助人为乐、有爱心的形象。
2
提升能力
阳光少年具有自我控制、独立思考、沟通协调、合作意识等优异品质，能在成长过程中更好 地完成学习和社交任务。
英语角辅导员
这位辅导员用独特的方式授课， 深受学生的喜爱。他不仅教授英 语知识，而且非常注重学生的全 面发展。
如何培养阳光少年的品质
1
提高自我意识
了解自己的性格优势和不足，寻找自身成会驾驭人际关系，参与团队活动和合作，建立真正的友谊和信任。
3
注重品德建设
塑造一个积极向上和道德感染力强的人格，学习做事理性、做人诚信，培养热爱 生命和尊重他人的态度。
班会总结和反思
通过本次阳光少年主题班会，我们学会了如何提升个人综合素质，培养积极向上和团队协作精神，学习如何在 成长过程中做一个幸福阳光的少年。
3
带来收益
成为阳光少年可以构建一个积极向上、互帮互助的团队，建立一个快乐、阳光的校园文化， 带来意想不到的成就。
阳光少年的特点和表现
积极向上
阳光少年充满自信，面对挑战和 困难时，总是充满信心和勇气。
健康快乐
多才多艺
阳光少年保持健康的生活方式， 善于发泄压力，享受运动和游戏。
阳光少年富有动手能力和创造力， 学习新技能和兴趣爱好，培养多 元化的人格特征。
乐于助人
阳光少年在生活中关注周围的人， 给予帮助和关爱，体现团队精神 和社会责任。
主题班会的设计和活动内容
嘉宾演讲
做阳光少年ppt课件
做阳光少年
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
什么是阳光少年
Part Four.
Part Two.
如何成为阳光少年
Part
阳光 价值
Part Five.
Par
Part One
什么是阳光少年
定义和特征
定义：阳光少年 是指积极向上、 充满活力和具有 正能量的青少年。
特征：阳光少年通 常具备乐观、自信、 勇敢、坚韧、热情 等品质，他们热爱 生活、乐于助人， 勇于面对挑战，追
社会文化：社会价值观、媒体宣传、社区活动等对孩子的成长和发展产生潜移默
个人自我提升的途径
保持积极心态 培养自信心 学会沟通与合作
Part Five 做阳光少年的实践和案
例
个人实践案例分享
坚持运动，保持 健康
积极学习，不断 提高自己
乐于助人，关心 他人
身边阳光少年的故事介绍
乐观向上的精神状态
动
感谢观看
汇报人：
情。
责任感和担当精神
认真完成学习任务 热心参与公益活动 关心家人、朋友和社会
Part Three
阳光少年的意义和价值
对个人成长的意义
培养积极心态 塑造健康人格 促进全面发展
对家庭和社会的价值
成为家庭的榜样 和骄傲
积极向上的心态 对家庭成员产生 积极影响
对社会传递正能 量，成为社会的 楷模和榜样
积极参与社会实践
热心公益事业
Part Six 做阳光少年的建议和展
望
如何培养更多阳光少年
添加标题
家庭环境：父母要注重培养孩子的独立性和责任感，鼓励孩子积极参与家庭决策 感需求，给予支持和关爱。
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
什么是阳光少年
Part Four.
Part Two.
如何成为阳光少年
Part
阳光 价值
Part Five.
Par
Part One
什么是阳光少年
定义和特征
定义：阳光少年 是指积极向上、 充满活力和具有 正能量的青少年。
特征：阳光少年通 常具备乐观、自信、 勇敢、坚韧、热情 等品质，他们热爱 生活、乐于助人， 勇于面对挑战，追
社会文化：社会价值观、媒体宣传、社区活动等对孩子的成长和发展产生潜移默
个人自我提升的途径
保持积极心态 培养自信心 学会沟通与合作
Part Five 做阳光少年的实践和案
例
个人实践案例分享
坚持运动，保持 健康
积极学习，不断 提高自己
乐于助人，关心 他人
身边阳光少年的故事介绍
乐观向上的精神状态
动
感谢观看
汇报人：
情。
责任感和担当精神
认真完成学习任务 热心参与公益活动 关心家人、朋友和社会
Part Three
阳光少年的意义和价值
对个人成长的意义
培养积极心态 塑造健康人格 促进全面发展
对家庭和社会的价值
成为家庭的榜样 和骄傲
积极向上的心态 对家庭成员产生 积极影响
对社会传递正能 量，成为社会的 楷模和榜样
积极参与社会实践
热心公益事业
Part Six 做阳光少年的建议和展
望
如何培养更多阳光少年
添加标题
家庭环境：父母要注重培养孩子的独立性和责任感，鼓励孩子积极参与家庭决策 感需求，给予支持和关爱。
《做阳光少年主题班会》ppt 主题班会课件
怎样与别人进行沟通呢？ 这就需要架起心灵间的桥， 你认为这座桥是用什么构 建起来的？
儿歌
人与人，多包容；心与心，要交流；
常关注，多沟通；遇事情，要冷静； 少摩擦，多和谐；家和国，乐融融。
学会理解，学会宽容，加强理解 沟通，人与人之间坦诚相待，我们 的心中就会充满阳光，我们的生活 就会更加灿烂。
阳光是一粒最有生命力的种子，
它会在我们的精神世界里发芽、开花、 活中！
我们站在阳光下。阳光是什么？阳光是一种 思想。 阳光是一种行为，是我们每个青少年积极向 上的人生态度。 我们比阳光更加耀眼！
下课铃响了，同学们都陆续从教室走 向操场，准备做课间操，这时小伟无意 间踩了小乐一脚，没等小伟说声对不起， 小乐就走了。做完课间操后，在楼道里 小乐有故意踩了小伟一脚，扬长而去。
阳光好少年竞选演讲稿PPT
感谢老师的指导
特别感谢我的指导老师，您的耐心教导和宝贵意见使我在演讲过程 中不断完善自己，取得进步。
感谢家人的支持
在此，我也要感谢我的家人，是您们的关心与支持让我更加自信地 站在这个舞台上，追求自己的梦想。
对竞选结果的期待
1 2 3
期待成为阳光好少年
我衷心希望能够通过大家的支持和自己的努力， 成为一名真正的阳光好少年，为校园带来正能量 。
学习成绩与荣誉证书
学习成绩
在学习方面，我始终保持良好的学习态度，成绩在班级中名 列前茅。
荣誉证书
曾获得校三好学生、优秀少先队员等荣誉称号，以及各类学 科竞赛的奖项。
社会实践与志愿服务
社会实践
利用课余时间积极参加社会实践活动，如环保宣传、社区服务等，增强了社会 责任感。
志愿服务
热心参与志愿服务活动，如帮助老人、关爱留守儿童等，传递了社会正能量。
绘画
除此之外，我还喜欢绘画，擅长素 描和水彩画，我对阳光好少年的理解
积极向上
阳光好少年应具有乐观 、积极的心态，面对困 难与挑战始终保持信心
。
勤奋好学
阳光好少年应热爱学习 ，勤奋努力，不断提升
自己的综合素质。
团结协作
阳光好少年应具备团队 协作精神，与同学和睦
大家学习的榜样。
传递正能量
我会以积极向上的态度面对生活 和学习中的困难与挑战，传递正
能量，感染身边的每一个人。
勇于担当
在关键时刻，我会勇于承担责任 ，为学校和班级贡献自己的力量
。
05
结尾致谢
对听众的感谢
感谢大家的聆听
我衷心感谢每一位在座的同学和老师，感谢你们抽出宝贵的时间 来聆听我的演讲，你们的支持和鼓励是我前进的动力。
特别感谢我的指导老师，您的耐心教导和宝贵意见使我在演讲过程 中不断完善自己，取得进步。
感谢家人的支持
在此，我也要感谢我的家人，是您们的关心与支持让我更加自信地 站在这个舞台上，追求自己的梦想。
对竞选结果的期待
1 2 3
期待成为阳光好少年
我衷心希望能够通过大家的支持和自己的努力， 成为一名真正的阳光好少年，为校园带来正能量 。
学习成绩与荣誉证书
学习成绩
在学习方面，我始终保持良好的学习态度，成绩在班级中名 列前茅。
荣誉证书
曾获得校三好学生、优秀少先队员等荣誉称号，以及各类学 科竞赛的奖项。
社会实践与志愿服务
社会实践
利用课余时间积极参加社会实践活动，如环保宣传、社区服务等，增强了社会 责任感。
志愿服务
热心参与志愿服务活动，如帮助老人、关爱留守儿童等，传递了社会正能量。
绘画
除此之外，我还喜欢绘画，擅长素 描和水彩画，我对阳光好少年的理解
积极向上
阳光好少年应具有乐观 、积极的心态，面对困 难与挑战始终保持信心
。
勤奋好学
阳光好少年应热爱学习 ，勤奋努力，不断提升
自己的综合素质。
团结协作
阳光好少年应具备团队 协作精神，与同学和睦
大家学习的榜样。
传递正能量
我会以积极向上的态度面对生活 和学习中的困难与挑战，传递正
能量，感染身边的每一个人。
勇于担当
在关键时刻，我会勇于承担责任 ，为学校和班级贡献自己的力量
。
05
结尾致谢
对听众的感谢
感谢大家的聆听
我衷心感谢每一位在座的同学和老师，感谢你们抽出宝贵的时间 来聆听我的演讲，你们的支持和鼓励是我前进的动力。
《做阳光少年主题班会》课件
勤奋好学：热爱学习，勤 奋努力
乐于助人：关心他人，乐 于帮助他人
积极乐观：面对困难，保 持积极乐观的态度
遵守规则：遵守学校、家 庭和社会的规则
尊重他人：尊重他人，尊 重他人的权利和尊严
勇于担当：勇于承担责任， 勇于面对挑战
04
如何成为阳光少年
树立正确的价值观
理解价值观的 含义：价值观 是个人对事物、 行为、观念的
班会参与者的成长感悟
阳光少年的定义：积极向上， 充满正能量
感悟：从故事中得到的启示和 感悟，如坚持、勇气、团结等添加标题
成长故事：分享个人成长经历， 包括挫折、挑战和成功
实践：如何将感悟应用到日常 生活中，成为真正的阳光少年
06
班会的总结与展望
班会的收获与感悟
增强了班级凝聚力，促进了同 学间的交流与合作
了解自身权益：了解法律赋予的权益，学会保护自己的权益 提高警惕：对陌生人保持警惕，避免上当受骗 学会拒绝：学会拒绝不合理的要求，避免受到伤害 增强安全意识：提高安全意识，避免危险发生
05
阳光少年的成长故事
优秀青少年的榜样故事
身边阳光少年的实例分享
小明：乐于助人，经常帮助同学解决学习问题 小红：热爱运动，积极参加学校组织的各种体育活动 小李：热爱学习，学习成绩优异，多次获得校级、市级、省级学科竞赛奖项 小张：热爱公益，积极参与学校组织的各种公益活动，如环保、敬老等
当前青少年面临的问题
社交障碍：缺乏社交技巧， 难以融入集体
心理健康：情绪波动大， 容易产生心理问题
网络成瘾：过度依赖网络， 影响身心健康
价值观扭曲：受到不良信 息影响，价值观扭曲
学习压力：学业负担过重， 导致心理压力过大
缺乏自信：自我认同感低， 缺乏自信
做阳光少年 主题班会 获奖课件PPT
中学生校园礼仪规范
（四）他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同 意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进 入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
礼仪是无时不在，无处不有
1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（八）进出校门，主动下车，微笑致意。
进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主 动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意，主动接受检查。
中学生校园礼仪规范
（九）上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该 在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老 师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学， 应轻手轻脚，避免扰人清梦。
【中学】做阳光少年主题班会PPT课件
.
5
中学生能够遵守文明礼仪，就是阳 光的重要体现。
1、礼仪—— 不是表面 ，是细节
2、尊重—— 不是忍让，是双赢
礼仪是无时不在，无处不有
.
6
中学生校园礼仪规范
（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明 用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。
• 小组前2名 陆梦琪小组 陆甜枫小组 •
.
4
1、抄作业，剽窃他人劳动果实。 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间追逐吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号，口吐脏言； 5、乱扔果皮纸屑； 6、课堂不认真听讲，不尊重老师； 7、在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画；； 8、吃饭时不等同学到齐就开始吃。
.
12
中学生校园礼仪规范
（七）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
.
13
中学生校园礼仪规范
.
17
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
做一个自信积极的阳光少年PPT讲稿
小学生校园礼仪规范
（四）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或 学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应 在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾 筐、垃圾筒、垃圾篓， 而不应随意丢弃
小学生校园礼仪规范
（五）上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹， 更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正 在上课、考试的课室门口、窗前向内观 望、言谈吵闹，影响老师和同学的上课 或考试。
每组请两个人，围成一个圈，然后由 一个同学拿一个瓶子，开始之后，第 一个同学把瓶子传给第二个同学，第 二个同学把瓶子传给第三个同学，以 此类推。主持人喊停后，瓶子在哪个 同学手上哪个同学就要自转十圈，如 果站不住了就下场，站得住就继续。
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落
对不起 谢谢
无可奈何花落去
小学生校园礼仪规范
（二）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、 玩 闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运 动区域上，以免影响他人通行和运动。
小学生校园礼仪规范
（三）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。
（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
《做阳光少年主题班会》ppt课件
全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园； 使自己的心灵沐浴阳光，争做阳光好少年！ ——初一六班
活动过程
尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
பைடு நூலகம்
每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！”
02
01
中学生校园礼仪规范
01
02
他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
05
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
04
A.能 B.有时 C.不能
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
03
A.会 B.有时 C.不会
中学生校园礼仪规范
升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
1
参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。
2
中学生校园礼仪规范
请被点到十位同学回答问题
A.没有 B.有过 C.经常
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
中学生校园礼仪规范
衣着应端庄，仪态要规范。
01
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
小学各年级, 做一个阳光少年,传递快乐和正能量,主题班会ppt
传递正能量
阳光少年能够传递正能量，让身边的人感受到积极向上的 氛围和能量，促进整个社会的进步和发展。
增强自信心
成为阳光少年需要具备自信开朗的品质，这有助于增强个 人的自信心和自我认知能力，更好地应对生活中的挑战和 困难。
02
如何传递快乐和正能 量？
分享积极的态度和行为
01
保持乐观开朗的心态， 面对困难和挫折时能够 积极应对。
学会分工合作，发挥每个人的 特长，提高团队效率。
培养良好的人际关系和沟通技巧
学会主动与人交往，拓展自己的社交 圈。
在交往中保持真诚和善良，赢得他人 的信任和友谊。
学会有效沟通，善于表达自己的想法 和意见。
学会换位思考，理解他人的立场和感 受。
学会感恩和回报
珍惜身边的人和事，感激他人的付出和关爱。 学会关心弱势群体，积极参与公益活动。
充满活力和正能量的青少年。
他们通常表现出开朗、乐观、自 信、积极、向上、向善、阳光、 健康、充满活力和正能量的品质
和特点。
阳光少年不仅关注自己的成长和 发展，也积极传递正能量，帮助
身边的人一起成长和进步。
阳光少年的特点
积极向上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阳光少年总是保持积极向上的 心态，面对困难和挑战不退缩
，勇往直前。
乐观开朗
02
尊重他人，友善待人， 不轻易发脾气或抱怨。
03
主动帮助需要帮助的同 学，关心他人的感受和 需要。
04
积极参与班级活动，为 班级争取荣誉。
鼓励团队合作和互相帮助
01
02
03
04
在团队中发挥自己的优势，为 团队的成功贡献力量。
学会倾听他人的意见和建议， 尊重团队决策。
阳光少年能够传递正能量，让身边的人感受到积极向上的 氛围和能量，促进整个社会的进步和发展。
增强自信心
成为阳光少年需要具备自信开朗的品质，这有助于增强个 人的自信心和自我认知能力，更好地应对生活中的挑战和 困难。
02
如何传递快乐和正能 量？
分享积极的态度和行为
01
保持乐观开朗的心态， 面对困难和挫折时能够 积极应对。
学会分工合作，发挥每个人的 特长，提高团队效率。
培养良好的人际关系和沟通技巧
学会主动与人交往，拓展自己的社交 圈。
在交往中保持真诚和善良，赢得他人 的信任和友谊。
学会有效沟通，善于表达自己的想法 和意见。
学会换位思考，理解他人的立场和感 受。
学会感恩和回报
珍惜身边的人和事，感激他人的付出和关爱。 学会关心弱势群体，积极参与公益活动。
充满活力和正能量的青少年。
他们通常表现出开朗、乐观、自 信、积极、向上、向善、阳光、 健康、充满活力和正能量的品质
和特点。
阳光少年不仅关注自己的成长和 发展，也积极传递正能量，帮助
身边的人一起成长和进步。
阳光少年的特点
积极向上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阳光少年总是保持积极向上的 心态，面对困难和挑战不退缩
，勇往直前。
乐观开朗
02
尊重他人，友善待人， 不轻易发脾气或抱怨。
03
主动帮助需要帮助的同 学，关心他人的感受和 需要。
04
积极参与班级活动，为 班级争取荣誉。
鼓励团队合作和互相帮助
01
02
03
04
在团队中发挥自己的优势，为 团队的成功贡献力量。
学会倾听他人的意见和建议， 尊重团队决策。
塑造积极心态做阳光少年主题班会PPT课件(带内容)
故事1故事2故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1故事1人不人之间只有很小的巩异但是这种很小的巩异却造成了巨大的巩异
班会课流程
听故事
同学分享
唱班歌
分组讨论
学后反思
唱班歌－骄傲的少年
思考：
我们选这首歌的初衷是什么？ 为什么喜欢这首歌？
判断――下面哪个是积极心态，哪个是消极心态
1、我还有半瓶水,坚持一下肯定能熬过去。 2、我只剩下最后半瓶了，肯定熬不过去了。 3、真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了。 4、棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。 5、今天下雨了，道路拥挤，司机都着急，急得直骂。 6、今天下雨了，道路拥挤。感恩吧，下雨空气湿润有益健康。
同学们说一说，积极心态与消极心态的区别在哪里?
积极心态
➢ 主要是指积极的心理态度或状态，是个体对待自身、他人或事物的积极、正向、稳定的心 理倾向，它是一种良性的、建设性的心理准备状态。
➢ 面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任，从正面去想，从积极的一面去想，从可能成 功的一面去想，积极采取行动，努力去做，也就是可能性思维、积极思维、肯定性思维。 积极心态，也是一种生活态度，阳光般的把生活中的一切当作一种享受的过程。
故事1故事1故事1故事1故事1 故事1故事1故事1故事1故事1 故事1故事1故事1故事1故事1 故事1故事1故事1故事1故事1 故事1故事1故事1故事1故事1
➢ 同学们，听完这两则小故事，你们得到什么启示呢？
班会课流程
听故事
同学分享
唱班歌
分组讨论
学后反思
唱班歌－骄傲的少年
思考：
我们选这首歌的初衷是什么？ 为什么喜欢这首歌？
判断――下面哪个是积极心态，哪个是消极心态
1、我还有半瓶水,坚持一下肯定能熬过去。 2、我只剩下最后半瓶了，肯定熬不过去了。 3、真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了。 4、棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。 5、今天下雨了，道路拥挤，司机都着急，急得直骂。 6、今天下雨了，道路拥挤。感恩吧，下雨空气湿润有益健康。
同学们说一说，积极心态与消极心态的区别在哪里?
积极心态
➢ 主要是指积极的心理态度或状态，是个体对待自身、他人或事物的积极、正向、稳定的心 理倾向，它是一种良性的、建设性的心理准备状态。
➢ 面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任，从正面去想，从积极的一面去想，从可能成 功的一面去想，积极采取行动，努力去做，也就是可能性思维、积极思维、肯定性思维。 积极心态，也是一种生活态度，阳光般的把生活中的一切当作一种享受的过程。
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➢ 同学们，听完这两则小故事，你们得到什么启示呢？
做阳光少年主题班会课件课件
午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学， 应轻手轻脚，防止扰人清梦。
中学生校园礼仪标准
〔十〕升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要表达。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。
“文明人〞自测：你是一个文明的人吗？
首先，行为习惯是组成阳光的一局部，中学生能够 遵守文明礼仪，就是阳光的重要表达。
1、礼仪—— 不是外，表是细节
2、尊重—— 不是忍让，是双赢 3、培训——不是目的，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创立文明校园； 使自己的心灵沐浴阳光，争做阳 光好少年！
——九年5班全体同学
听听老师的期 望。。。。。。
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不 顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打 瞌睡，不做与课堂无关的事情。 按时按质完成作业。给老师一个 愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静 待老师到来 4.每逢教师节，对老师道一声 “老师，您幸苦了，节日快乐！ 〞 5.刻苦钻研，认真学习，力争以 自己最好的成绩来回报老师。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，答复询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
中学生校园礼仪标准
〔十〕升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要表达。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。
“文明人〞自测：你是一个文明的人吗？
首先，行为习惯是组成阳光的一局部，中学生能够 遵守文明礼仪，就是阳光的重要表达。
1、礼仪—— 不是外，表是细节
2、尊重—— 不是忍让，是双赢 3、培训——不是目的，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创立文明校园； 使自己的心灵沐浴阳光，争做阳 光好少年！
——九年5班全体同学
听听老师的期 望。。。。。。
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不 顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打 瞌睡，不做与课堂无关的事情。 按时按质完成作业。给老师一个 愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静 待老师到来 4.每逢教师节，对老师道一声 “老师，您幸苦了，节日快乐！ 〞 5.刻苦钻研，认真学习，力争以 自己最好的成绩来回报老师。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，答复询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
做阳光少年主题班会ppt课件
学习和传承家庭中的优良传统和美德，成为家庭文化的传承者和弘扬 者。
06
阳光少年在社会中的表现
遵守社会公德和法律法规
01
遵守公共秩序
阳光少年应该自觉遵守公共秩序，不插队、不乱扔垃圾、不在公共场所
大声喧哗等。
02
尊重他人
尊重他人的权利和感受，不侵犯他人的利益，不进行人身攻击或恶意中
伤。
03
遵守法律法规
关注心理健康
注重心理健康，学会调节情绪 ，保持心理平衡
树立正确的价值观
和价值观
提升综合素质
努力学习科学文化知识，积极 参加体育锻炼和文艺活动，提 升自己的综合素质
成为阳光少年
以阳光、积极、向上的心态面 对生活和学习，成为对社会有 用的人才
THANKS
表达自我
勇于表达自己的观点和感受，与家人分享自己的喜怒哀乐 。
解决问题
遇到家庭矛盾或问题时，积极与家人沟通，寻求合理的解 决方案。
关注家庭和谐氛围
维护家庭团结
积极参与家庭活动，增进家庭成员之间的感情联系。
营造和谐氛围
以乐观、积极的态度面对家庭生活中的挑战和困难，为家庭营造和 谐、温馨的氛围。
传承家庭美德
反思改进
经常反思自己的行为和言语，及 时改正缺点和不足。
拓展视野
多读书、多看报、多旅行，了解 不同文化和知识领域。
04
阳光少年在校园中的表现
遵守纪律规定
严格遵守校规校纪
阳光少年应始终遵守学校的各项规章制度，如按 时到校、不迟到早退、保持课堂安静等。
遵循社会公德
在校园内外，都应遵守社会公德，如不随地吐痰 、不乱扔垃圾、不在公共场合大声喧哗等。
参加志愿服务活动，奉献爱心
06
阳光少年在社会中的表现
遵守社会公德和法律法规
01
遵守公共秩序
阳光少年应该自觉遵守公共秩序，不插队、不乱扔垃圾、不在公共场所
大声喧哗等。
02
尊重他人
尊重他人的权利和感受，不侵犯他人的利益，不进行人身攻击或恶意中
伤。
03
遵守法律法规
关注心理健康
注重心理健康，学会调节情绪 ，保持心理平衡
树立正确的价值观
和价值观
提升综合素质
努力学习科学文化知识，积极 参加体育锻炼和文艺活动，提 升自己的综合素质
成为阳光少年
以阳光、积极、向上的心态面 对生活和学习，成为对社会有 用的人才
THANKS
表达自我
勇于表达自己的观点和感受，与家人分享自己的喜怒哀乐 。
解决问题
遇到家庭矛盾或问题时，积极与家人沟通，寻求合理的解 决方案。
关注家庭和谐氛围
维护家庭团结
积极参与家庭活动，增进家庭成员之间的感情联系。
营造和谐氛围
以乐观、积极的态度面对家庭生活中的挑战和困难，为家庭营造和 谐、温馨的氛围。
传承家庭美德
反思改进
经常反思自己的行为和言语，及 时改正缺点和不足。
拓展视野
多读书、多看报、多旅行，了解 不同文化和知识领域。
04
阳光少年在校园中的表现
遵守纪律规定
严格遵守校规校纪
阳光少年应始终遵守学校的各项规章制度，如按 时到校、不迟到早退、保持课堂安静等。
遵循社会公德
在校园内外，都应遵守社会公德，如不随地吐痰 、不乱扔垃圾、不在公共场合大声喧哗等。
参加志愿服务活动，奉献爱心
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阳光少年演讲稿Ppt
尊敬的评委、亲爱的老师和同学们：
大家好！我是一名初中生，今天我很荣幸站在这里，向大家演讲。
我选择的题目是“阳光少年”。
我们的生活总是不尽如人意，有时候
我们会遇到挫折和困难，但是作为一个阳光少年，我们要学会积极乐
观地面对一切，用阳光的心态去解决问题，用乐观的态度迎接人生的
挑战。
首先，作为一个阳光少年，我们要保持积极的心态。
面对困难和挑
战时，我们不能立刻退缩，而应该坚信自己的能力和潜力。
我们要相信，每一个挫折都是一次成长的机会，只有积极地面对问题，才能真
正找到解决的办法。
正如华罗庚先生曾经说过：“困难就是帮助我们成
长的好老师。
”所以，不管是学习上的难题，还是生活上的困扰，我们
都要用积极的心态去面对，相信自己能够克服困难，取得成功。
其次，阳光少年要学会感恩。
我们生活在一个充满机会与希望的时代，但是我们经常会忽视身边的温暖与关爱。
我们应该感谢父母给予
我们的生命和关爱，感谢老师们默默付出的教导和辛勤努力，感谢同
学们之间的友谊和帮助。
我们要时刻怀着感恩的心，学会感激，在成
长的道路上，感受到身边的阳光和温暖。
只有懂得感恩，我们才能更
加快乐和幸福。
另外，阳光少年要具备爱心和关怀。
我们身处于一个多元化的社会，每个人都有自己的困难和需求。
作为一个阳光少年，我们要学会关心
他人、帮助他人。
无论是身边的朋友还是陌生人，只要他们需要帮助，我们都应该伸出援手。
可能我们的力量微不足道，但是只要每个人都
能做出一点点善举，积少成多，就能够为社会带来更多的温暖和爱心。
我们要学会换位思考，用爱心去包容和理解他人，让整个社会都变得
更加美好。
最后，阳光少年要学会自律。
在这个信息爆炸的时代，我们有太多
的选择，但是要记住我们要时刻保持自律。
我们的时间有限，要合理
规划和安排好每一天的学习和生活。
只有明确自己的目标，并制定科
学的计划，才能更好地提高自己的学习和生活质量。
同时，阳光少年
还要养成良好的生活习惯，保持健康的生活方式，坚持锻炼身体，培
养良好的饮食和睡眠习惯，保持积极向上的精神状态。
亲爱的同学们，作为阳光少年，我们要传递阳光，展示自己的才华
与魅力。
无论在学校、家庭还是社会中，我们都要保持积极向上、充
满激情的态度，用勤奋和努力去追逐梦想，用阳光的心态去面对挑战，展现出我们的风采和个性，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
在结束之前，我想和大家分享一句话：“阳光总在风雨后。
”无论遇
到什么困难和挫折，只要我们保持积极的心态，坚持努力奋斗，相信
阳光总会在我们的前方等待着我们。
谢谢大家！。