2014宁夏初中生物工作坊学习简报第2期
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2014宁夏初中生物工作坊学习简报
第2期
规划之旅
2
师德为先 规划发展
第
阶段主题：师德为先 规划发展（10学时）
二
10学时
学习时间：2014年 10月 22 日— 10 月 28 日（第2周）
阶
1周
学习目标：掌握基本的自我诊断方法，学会制订个人教学问题改进计划或
段wk.baidu.com
项目研修计划；提升师德素养（从3个任务中选取1个完成）
任务名称
任务简介
T2-1：自测职业幸 运用教师职业倦怠检测量表，自测职业幸福，撰写心理自我
福，制订调适计划 调适计划
T2-2：制订本项目 个人研修计划
选择一个自己本学期执教的教学单元作为本次研修内容，熟 读方案，对照引领性研修分阶段任务安排，制定自己分阶段 研修目标及预期成果，撰写一份本项目个人研修计划
T2-3：制订教学问 运用自我诊断SWOT工具表，找出急需解决的教学短板，制 题年度改进计划 订教学问题年度改进计划
学情通报
活动评论
经验分享
第2期
规划之旅
2
师德为先 规划发展
第
阶段主题：师德为先 规划发展（10学时）
二
10学时
学习时间：2014年 10月 22 日— 10 月 28 日（第2周）
阶
1周
学习目标：掌握基本的自我诊断方法，学会制订个人教学问题改进计划或
段wk.baidu.com
项目研修计划；提升师德素养（从3个任务中选取1个完成）
任务名称
任务简介
T2-1：自测职业幸 运用教师职业倦怠检测量表，自测职业幸福，撰写心理自我
福，制订调适计划 调适计划
T2-2：制订本项目 个人研修计划
选择一个自己本学期执教的教学单元作为本次研修内容，熟 读方案，对照引领性研修分阶段任务安排，制定自己分阶段 研修目标及预期成果，撰写一份本项目个人研修计划
T2-3：制订教学问 运用自我诊断SWOT工具表，找出急需解决的教学短板，制 题年度改进计划 订教学问题年度改进计划
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