一位以歌咏为武器的英勇战士——刘良模

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部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》课后练习题(附答案)一、指出下列句子所用的表达方式。

1.他们是历史上、世界上第一流的战土,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!( )2.他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱。

( )3.还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。

( )4.敌人为了逃命用了三十二架飞机,十多辆坦克,发起集团冲锋。

( )5.我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。

( )二、写出下列加点词在句中的表达作用。

1.有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。

2.我就踹开门,扑了进去。

……先摸着一个大人,拉了拉没有动,……一把抓着抱起来,跳出门去。

三、阅读下文,完成练习。

怎样使人们不挨饿呢?袁隆平为此深深思索和不安了。

袁隆平回到学校,借书买书,读书抄书,开始了他的科学实践。

他从旱粮作物起步,研究来研究去,收效甚微。

从1964年起,他转向研究水稻。

因为我国是世界上最大的产稻国之一,水稻面积为播种面积的1/3,水稻产量占粮食产量的40%。

从国际上看,全世界大约有一半人口以大米为主要粮食,有90多个国家种植水稻。

这就是说,进行水稻的科学研究还具有世界意义。

袁隆平还提出了一个世界性的大课题一-杂交水稻。

其实,这一重大课题在国外早巳进行研究。

1926年,美国科学家琼斯最先报道了水稻杂种的优势现象。

1962年,印度一位科学家进一步提出了水稻下一代杂种优势在生产上应用的设想。

然而,水稻是一种花器很小的自花授粉作物,异花授粉十分不易,这使国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心,放弃和中断了研究。

而袁隆平选中了这个课题,前进的道路该是何等的曲折和艰难啊!⒈这几段文字的表达方式是__________________________________________。

2.第四段中破折号的作用是__________________________________________。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng () yù dìng () qí zhì()tǎn kè() jù lí()2.下面加点字的读音不正确的一项是()。

A.擎.着红旗(qǐng)B.诞.生(dàn)C.瞻.仰(zhān)D.外宾.(bīn)3.按要求完成词语练习。

(1)写出表示“静”的意思的词语。

如:肃静、万籁俱寂、、、、。

(2)选词填空宣告宣布宣传宣读①媒体一直在()他的事迹材料。

②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中()中央人民政府的公告。

③这庄严的(),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

(3)它是一个四字成语,出自《资治通鉴》。

意为推开高山,翻倒大海;借以形容力量强盛,声势浩大。

这个成语是,它的近义词有、。

(4)将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声4.按要求完成句子练习。

(1)工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词,可以体会到。

(2)两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面,也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段,完成练习。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。

以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

九年级语文上册第六单元综合测试卷带答案新人教版

九年级语文上册第六单元综合测试卷带答案新人教版

九年级语文上册第六单元综合测试卷(带答案新人教版)第六单元测试一、积累和运用(22分)1、阅读下面材料,完成后面题目。

(9分)2007年11月30日,驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子,毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了,孟祥斌不幸牺牲,年仅28岁。

(1)下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞,请根据拼音和语境写出相应的汉字。

(3分)风萧萧江水寒,壮士一去不复(fǎn)(返)。

同样是生命,同样有亲人,他用一次辉(huáng)(煌)的陨落换回另外一个生命。

别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。

他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启shì(示).(2)下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》,请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。

(2分)这一次你纵身一跃,滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举,托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来,却用生命的光芒照亮人间,把生给了别人,用死铸就军魂。

古老的通济为你______,金华山水把你______……A.壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记C.壮丽震撼呜咽铭记D.壮烈震撼呜咽铭记(3)下面是某校九(1)班黑板报《学英雄,见行动》中的一段文字,画线句子有语病,请加以改正。

(2分)在学习孟祥斌的活动中,我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。

事后她觉得自己因为家庭困难捐得少,就把自己心爱的长发剪掉,卖了20元钱,也捐给了灾区。

这种学英雄,见行动,得到了学校领导的表扬。

(4)请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。

(2分)2.默写。

(12分)(1)子曰:“其恕乎!,勿施于人。

”(《〈论语〉十则》)(2)受任于败军之际,,尓来二十有一年矣。

(诸葛亮《出师表》)(3)重岩叠嶂,隐天蔽日,,不见曦月。

(郦道元《三峡》)(4)问君何能尔?。

(陶渊明《饮酒》)(5)苟富贵,。

湖南省岳阳市白羊中学高二语文月考试题含解析

湖南省岳阳市白羊中学高二语文月考试题含解析

湖南省岳阳市白羊中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文章,完成6-8题。

也说“抗日神剧”董阳“八路军战士”像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成了两半,“鬼子”血肉横飞,英雄凛然一笑。

“八路军女战士”被一群日军侮辱后,腾空跃起,数箭连发,几十名“鬼子兵”接连毙命。

绣花针、铁砂掌、鹰爪功、化骨绵掌、太极神功轮番出现,取敌人首级如探囊取物。

一段时间以来,如此种种“神奇”的镜头接二连三出现在抗日题材电视剧中,已经成为电视荧幕上“一道亮丽的风景线”。

事实上,雷人桥段层出不穷透露出的是,近来风靡荧屏的抗日题材电视剧,越来越类型化。

“抗日”逐渐简化为一种故事背景,其内核被悄悄替换成武侠剧、偶像剧,即使主线仍是“抗日”,武打、枪战、爱情、时尚、性感等类型元素也统统裹挟进来。

乍一看,颇具大无畏的革命乐观主义精神和上天入地、翻江倒海的大胆想象力!不过,我们实在不能把这种慷先驱之慨的做法称为“幽默”。

尽管没有谁规定抗日题材文艺作品只能用现实主义手法来讲述,但毕竟那段切肤之痛的历史相去不远。

中国尽管取得了八年抗战的最终胜利,但我们的前辈也付出了极为惨烈的代价。

这种代价因为侵略者人性中的恶,也因为中国近代以来在文明上的落伍。

我们的胜利是用巨大的牺牲换来的,这是我们认识那段历史的基本理性。

现如今,抗日题材电视剧悄然卸下了宣传教育的“包袱”,变为纯粹的娱乐品,自是有它的内在逻辑。

但这种“自我解放”也确实够“彻底”的,连基本的公共理性也置之不顾,血肉之躯铸就的抗战精神在“神剧”中已被空洞化和游戏化,变作掩护暴力刺激的一张虎皮,真可算是“古今多少事,都付笑谈中”了。

然而编创者又是极其“理性”的:爱情、暴力、悬疑、时尚、性感……一个都不少,非但不敢突破简单化的观念窠臼,还用离谱的编造强化陋见,在“民族大义”的包裹下,“神剧”们实则是精明的商业算计。

电视剧不必是教科书,但一定不能是罔顾公共理性的反面教材。

部编版五年级语文下册第11课《军神》类文阅读练习题(附答案)

部编版五年级语文下册第11课《军神》类文阅读练习题(附答案)

部编版五年级语文下册第11课《军神》类文阅读练习题(附答案)军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上,远远的,一个人走在前头,他的影子在天际线下,是一个小黑点,后面,很远很远的地方,是打着军旗行进的红军。

从茨坪出发,过湘江,一直走到这一眼看不到边的草地,陆青一直都走在这支队伍的前头,他是号手,军号一响,红军战士就要向前冲锋。

军号是德国的,铜的,铮亮铮亮的,能照见号兵的脸。

一吹,声音特别嘹亮,十里八里都能听见。

军号的主人叫阿贵,每天号不离手。

阿贵是广东人,读过学堂,从南昌暴动开始,一路吹到井冈山。

号谱虽然复杂,但对喇叭匠陆青来说不是难事,很快就学会了。

阿贵把军号用一个牛皮套套着,拴了一大块红绸子,时刻带在身边。

号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵,想着有一天自己成为这军号的主人。

有一天,阿贵说:“喇叭青,我要是牺牲了,你得继续吹,吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号,可不想你死,我们要一起吹着军号去见毛委员!”湘江之役,白匪用了飞机大炮,红军的浮桥被打断,战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号,一颗炸弹在江边爆炸,号声戛然而止,阿贵的脑袋被弹片削掉了,一团血雾喷过来,鲜血浸透了红绸。

血喷了陆青一脸,他拾起军号,用尽平生的气力吹响,他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中,①号声呜咽,号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后,成功突围。

以后,这军号跟了陆青,跟着主力红军,一路走来。

松潘草原的天气,一会儿一变,刚刚是万里晴空,一下子就暴雨如注。

陆青行进在草地上,任雨水浇过头顶,他把军号塞进背包,打开背上破旧的油纸雨伞,冒雨前行。

雨雾中的陆青感到特别疲惫,他走不动了。

雷鸣电闪中,他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后,草原上弥漫着雨雾,天边还出现了一道彩虹,陆青又饿又乏,放眼回望,军旗变成一个小点。

前方,是一块绿色的草坪,过了草坪就是一大片灌木丛,陆青喝光水壶中最后一口水,扔掉了被雨打烂的油纸伞,擦了擦军号,整理了一下背包,踏上了绿色的草坪。

2020年湖北省咸宁市蓝天抗洪英雄中学高二语文期末试题含解析

2020年湖北省咸宁市蓝天抗洪英雄中学高二语文期末试题含解析

2020年湖北省咸宁市蓝天抗洪英雄中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

光荣孙犁饶阳县城北有一个村庄,这村庄紧靠滹沱河,“七七”事变那一年,河滩上的芦草长得很好。

那时候,东西北三面都有了炮声,国民党的军队和官员,整天整夜从这条渡口往南逃,还不断搔扰抢劫老百姓。

这一天,原生在河滩上割满了草筐,忽听得有人叫他。

他回头一看,是秀梅,秀梅低声说:“那道边有一个逃兵,拿着一支枪。

”原生紧握他那镰刀,拨动苇草往东边去了。

秀梅跟在后边,低声说:“去吧,我帮着你。

”原生一脚把他踢趴,拿起枪枝,回头就跑。

到了村边,两个人才站下来喘喘气,秀梅说:“明天你就去当游击队!”原生说:“你听见人家唱了没?‘男的去当游击队,女的参加妇教会’。

咱们一块去吧!”“我不和你一块去,叫你们小五和你一块去吧!”秀梅笑一笑,就舞动小镰回家去了。

原生当兵去了。

小五是原生的媳妇,常常和婆婆吵架,后来就是长期住娘家,秋收也不来。

秀梅在村里当了干部,有一天,一群妇女在一家梢门洞里做活,小五刚从娘家回来,站在一边摇着扇子。

秀梅笑着坐下,说:“当兵是为了国家的事,是光荣的!”“光荣几个钱一两?”小五说,“我看也不能当衣穿也不能当饭吃!”“是!”秀梅说,“光荣不能当饭吃、当衣穿。

这得看是谁说,有的窝窝囊囊吃上顿饱饭,穿上件衣裳就混的下去,有的人还要想到比吃饭穿衣更光荣的事!”别的妇女也说:“秀梅说的一点也不假,打仗是为了大伙。

”小五说:“你不是干部吗?我要和他离婚!”大伙都一愣,望着秀梅。

秀梅说:“你不能离婚,你的男人在前方作战!”“有个头没有?”小五说。

“怎么没头,打败日本就是头。

”小五回来就又和公婆闹,闹得公婆没法,咬咬牙叫她离婚走了。

自从小五走了以后,秀梅就常常到原生家里,帮着做活。

日本投了降,原生回来了。

说:“队伍往北开,攻打保定,我请假回家来看看。

”新农会的主席手里扬着一张红纸,说:“咱们原生在前方立了大功,活捉了蒋介石的旅长,队伍里选他当特等功臣,全区要开大会庆祝哩!”第二天,在村中央的广场上开庆功大会。

2020届高考语文复习冲刺训练 文学类文本阅读 (九)(含答案)

2020届高考语文复习冲刺训练 文学类文本阅读 (九)(含答案)

文学类文本阅读(九)兵刘帆从抗战纪念城参观回来,8岁的我问兵:“你上过前线吗?”“这话也问,笑掉大牙!”“你就回答我,上还是没上?”“好样的!”兵,不急,坐在青石板上,招呼我:“想听,就坐。

”“不坐!你快讲! ”“行,你小子不去当兵,真是可惜了。

”兵说道,“我们家按照现在的话说,就是当兵世家。

当然也是提着脑壳干革命的世家……湘水拍打河岸,兵望着远方出神。

1944年,鬼子打到我们这里。

枪炮声噼噼啪啪,火光就像现在的落霞一样红。

爷爷接到命令,天黑之前必须赶到茶山坳。

爷爷跋山涉水,终于赶到了那里。

接防阵地上只剩下一个士兵,他狠狠地指着对面:“狗日的鬼子,不停地进攻,兄弟,你多个心眼,对他们,开火,开火!千万不要心慈手软!”爷爷听了,连忙应允:“放心,我这杆枪,专打鬼子!”爷爷在枪林弹雨中像一团烈火,专等冲锋的鬼子向前,然后,出膛,开火,枪把子热得发烫。

他说神枪手点射,就是一搭又一搭地送鬼子上路。

三十三年冬,父亲十三岁。

爷爷回家对奶奶说,要英杰快快长大,要奶奶好生带大孩子。

“爷爷后来呢?”兵说爷爷开拔,去了哪里打仗也不知道。

后来,来了一个人,他自称是爷爷的战友,他说爷爷去了很远很远的地方,要很久很久才能回来。

奶奶一听,急了,跺着脚一连串地说要去寻找爷爷…爷爷的战友对奶奶说,爷爷是好样的,茶山坳他杀死了几十个鬼子,是英雄。

这样行不?让孩子认我做义父,来人对奶奶说。

将来孩子明白我手里的东西,就知道他的父亲去了哪里。

孩子我带走,如果你实在不同意,我就将东西郑重交给你。

说着,来人就脱下身上的军服,将兜里的东西递给奶奶。

奶奶接住,对来人说孩子他爸嘱托我好生带大孩子,不管他在哪里打仗,孩子不能带走,孩子是我心头的肉。

你不知道,孩子两岁时差点天折,他爸长年在外,孩子的爷爷悲痛了几个月,托人写信逼迫孩子他爸才回家半个多月。

奶奶说起这些,眼泪马上不争气地流淌出来。

来人严肃地说,嫂子不要悲伤,五年后,我再来,我答应过明伦兄,等孩子长大后,带他去部队。

部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案

部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案

【导语】《⼗六年前的回忆》是⾰命先驱李⼤钊的⼥⼉、中国现代作家李星华于1943年创作的⼀篇散⽂。

此⽂是回忆录,写了作为⽗亲的李⼤钊对家⼈的关怀、爱护,作为⾰命者的李⼤钊对⾰命事业的忠诚,同时也表达了作者对⽗亲的敬仰与深切的怀念。

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部编版六年级下册语⽂第11课《⼗六年前的回忆》练习题及答案篇⼀ 1.看拼⾳,写字词。

jūnfá chōutì chángxuē chǒujiàn móguǐ jiǎoxíng zhíxíng cánbào 2.在括号⾥填上合适的词语进⾏搭配。

( )的枪声 ( )的眼光 ( )的⼩屋 ( )的吼声 ( )的态度 ( )的匪徒 3.选词填空。

严峻 严肃 严格 严厉 (1)不管怎么说,( )要求⾃⼰总是有好处的,因为它会让⼈进步得更快。

(2)他⼀再违反纪律,今天终于被⽼师( )地批评了⼀顿。

(3)形式⾮常( ),伤员必须马上转移。

(4)升旗时要( )认真。

剧烈 猛烈 激烈 强烈 (5)晓庆⽣过病,上体育课不能( )运动。

(6)孩⼦们( )要求周末不要上课。

(7)敌⼈占领的⾼地被我军( )的炮⽕摧毁了。

4.照样⼦,写出描写神态的四字词语。

不慌不忙(ABAC式):____________________________________ 怒⽓冲冲(ABCC式):____________________________________ 5.按照要求写句⼦。

(1)⽗亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改写成转述句) _____________________________________________________ (2)⽤加粗词语写句⼦。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐⼼地讲给我听。

人教部编版八年级历史下册第2课抗美援朝练习题(解析版)

人教部编版八年级历史下册第2课抗美援朝练习题(解析版)

人教部编版八年级历史下册第2课抗美援朝练习题(解析版)第2课抗美援朝练习一、选择题1.1951年,28岁的豫剧艺人常香玉捐献一架战斗机。

据资料显示,到1952年6月,全国人民总计共捐款55650.37万元,可购战斗机3710架。

这反映了那个时代人民的心声是A. 支援淮海战役,争取早日解放B. 抗美援朝保家卫国C. 全国建设社会主义热情高涨D. 早日实现社会主义工业化2.在上甘岭战役中,用身躯堵住敌人的枪口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲的是()A. 黄继光B. 邱少云C. 罗盛教D. 杨根思3.一个人的名字其实只是一个代号,但有人的名字往往反映了其出生时的时代特征,如“文革”“跃进”等。

按照这一逻辑去推断,“刘援朝”应该出生于()A. 1949 年B. 1952 年C. 1958 年D. 1967 年4.“打着联合国军的旗号”“入侵台湾海峡”“越过‘三八线’”“被迫签订停战协定”的国家是()A. 日本B. 朝鲜C. 美国D. 苏联5.“1950年6月,朝鲜战争爆发。

美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时,公然干涉中国内政。

还越过‘三八线’,直逼中朝边境,并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料,说明我国抗美援朝是()A. 保家卫国的正义战争B. 挑战美国权威的不明智之举C. 以抗美之名侵略朝鲜D. 以抗美之名称霸世界6.美国陆军上将克拉克说:“他是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令官。

”这个停战协定是指()A. 《淞沪停战协定》B. 《双十协定》C. 《停战协定》D. 《朝鲜停战协定》1/ 97.“雄赳赳,气昴昴,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡……”当年志愿军就是高唱着这首战歌入朝作战的,当时的志愿军总司令是()A. 彭德怀B. 陈毅C. 林彪D. 陈赓8.中国人民志愿军在抗美援朝战争中,舍生忘死,慷慨奉献,发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,被誉为()A. “威武之师”B. “钢铁长城”C. “和平卫士”D. “最可爱的人”9.周恩来总理曾郑重警告美国:“中国人民绝不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。

七年级语文上册同步练习:第三单元11(女兵墓)北京课改版 试题

七年级语文上册同步练习:第三单元11(女兵墓)北京课改版 试题

女兵墓同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规X、美观地抄写在方格内。

走进雪山,走进高原,就走向了太阳。

2、给下里加点的字注音。

澎湃()()愚蠢()胳膊()()天涯()喉咙()睫毛()震撼()棕色()3、根据课文补充完整下列词语。

___ ___白雪遗___天涯 ___骨他乡手无___铁 ___ ___一息 ___死回生4、解释下列句中词语的意思。

①显示着你有与众不同的妙手回春的本领。

与众不同:②只有这样躺着,才能心安理得地合上眼睛。

心安理得:③他,成了全国上下妇孺皆知的英雄。

妇孺皆知:5、选词填空。

女战士,瞧你睡得多么安详:___在草原露营,___着寒风长眠。

身___六月雪被,脚___无名小溪。

我知道,你只有___在这里,只有这样___着,才能心安理得地___上双眼。

(躺迎披踩枕盖闭合)【语言表达训练】6、文章的第二部分是文中的插叙部分,假如让你为这部分内容拟一个标题,你打算用什么题目?7、有人认为,读王宗仁的作品,我们自己变美了,变得纯净了,变得离高尚不远了。

学过本文后,结合现实生活谈谈你的感受,写成100字左右的小短文。

8、下图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告,画面上是两棵树,标题是《热带雨林》。

请仔细观察,合理想像,为这则公益广告拟一条简明的广告词。

希望你的广告词富有创意。

9、下面是一篇表扬稿,其中三句话有毛病,请分别指出来。

(只写序号)A、王海同学学习刻苦勤奋,成绩提高很快。

B、老师布置作业,他总是认真完成,做作业一点也不马虎。

C、遇到疑难问题,他不耻下问,请教老师,或者与同学讨论,直到弄懂为止。

D、另外他每天总是起得很早,穿好衣服,都到操场跑步。

①用语不得体的一句是();②与中心无关的一句是();③语意重复的一句是()。

10、《水浒传》中有个英雄,上过五台山,闹过野猪林,有倒拔杨柳树的气力,又有借机脱身的本领.此人①就是(),绰号();《三国演义》中也有一个粗中有细的猛将,喝退过百万曹军,又有义释严颜的胸襟,此人②名叫()。

部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》类文阅读测试题(附答案)

部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》类文阅读测试题(附答案)

部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》类文阅读测试题(附答案)一条马肉(节选)副官处的同志非常担心毛泽东的身体,他们发现警卫战士的粮袋中只剩下很少的一点儿青稞麦了,便坚持要给毛泽东同志留下两指宽的一条马肉。

警卫战士们悄悄收下了。

做饭的时候,战士们拿出了那条马肉,准备混在野葱、野菜中煮汤吃。

毛泽东见到马肉后,语带责备地说道:“你们又打埋伏了!”但他知道警卫战士们的良苦用心,况且战士们也是很长时间没沾荤腥了。

他不忍再说他们什么了。

于是,他便帮着战士们生火、煮菜。

忽然间,他又想起了什么,吩咐战士们说:“马肉不能全吃尽,要给戴天福同志留下一些!”戴夭福是警卫班中年龄最小的战士,在过大渡河的时候,他不幸患了疟疾,紧接着爬雪山,又劳累过度,身体更加虚弱了。

一路上,毛泽东对他格外照顾。

战士们说:“小戴是重病号,他一定能分到一份。

”毛泽东说:“还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦!”正谈着的时候,奉命去照顾戴天福的钟福昌气喘吁吁地走了过来。

毛泽东问:“小钟,戴天福同志呢?”钟福昌再也忍不住眼泪,他哽咽着说:“他……牺牲啦……”他边说边将一个纸包递给了毛泽东。

毛泽东接过纸包,轻轻地将它打开,里边包着的竟是一条马肉。

他明白了,这是分给戴天福的那条没有来得及吃的马肉。

毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来。

1.联系上下文,解释词语。

气喘吁吁:写出三个结构(ABCC式)的词语:2.“你们又打埋伏了!”这句话中“打埋伏”的意思是。

3.“他……牺牲啦……”前后省略号的作用是()A.前面的表示说话断断续续,后面的表示表静默或思考。

B.前面的表示表语言的中断,后面的表示话未说完,语意未尽。

C. 面的表示话未说完,语意未尽,后面的表示表静默或思考。

4.“毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来”此时,主席的心情是怎样的?5.从这篇文章,我们能从毛主席身上学习哪些优秀品格?【参考答案】1.形容呼吸急促,大声喘气。

示例:天网恢恢大名鼎鼎怒气冲冲忧心忡忡2.想把马肉混在野葱、野菜中煮汤吃3.A4.面对临终战士留给自己的马肉,此刻主席是感动、悲愤、心疼、惋惜的心情5.示例:官兵一致、同甘共苦、互助友爱、勤俭朴素等。

部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》 同步练习(含答案)

部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》 同步练习(含答案)

部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》同步练习(含答案)训练积累(15分钟小练)【基础存盘】1.看拼音写汉字,给加点字注音。

坚韧.()淳.朴()谦逊.()覆灭.()迸.裂()什.物()2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.我的家乡在皖北,有着美丽的自然景色,也有着淳朴..善良的人们。

B.周末了,一家三口都急急忙忙往家赶,简直是蜂拥而至....。

C.新房子给我最大的感受,那就是比老家的旧房子豁亮..多了。

D.那些保家卫国的英雄们为了人民奉献了自己的生命,他们的事迹永垂不...朽.。

3.下列对病句的修改正确的一项是()A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。

(在句末加上“之一”)B.《全唐诗》作为一本唐诗合集,编校于清代康熙年间,收录了约两千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。

(删掉“约”或第一个“余”)C.2020年,第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,这意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。

(把“意味着”改为“表明”)D.社区物业应增强社区管理和服务水平,增加群众的获得感、幸福感。

(把“获得感”与“幸福感”互换位置)4.阅读下面的语段,说说你从其中体会到哪些对于“幸福”的理解。

(不超过15个字)春。

一株嫩生生的小苗拼尽气力,从巨石下吐出一丝气息,继而钻出脑袋,继而露出脖颈,继而探出腰身,继而伸展着身体,向太阳升起的方向挺进、挺进!我懵懂地问父亲:“有大石头帮它遮风挡雨多好呀,小苗为什么要钻出来自讨苦吃呢?看,它的腿脚都被压弯变形了,一定很痛吧!”父亲道:“屈身于他人呵护,固然是一种生存方式,但是通过自身努力,享受阳光哺育,却是另一道风景!”多年后,当年那棵小苗已然长成参天大树,被巨石压弯变形的腿脚好似有力的虬爪深深扎根土壤,粗粗的干,浓浓的荫,直刺云霄,矗立为令人仰止的风景……【课内精读】阅读第7课谁是最可爱的人,回答问题。

5.本文讲了三个小故事,请用简洁的语言进行概括,并说说这三个故事的顺序能否调换?6.赏析下面的句子。

部编六年级语文上册8 灯光 (有答案) 同步练习含答案

部编六年级语文上册8 灯光 (有答案) 同步练习含答案

类文阅读-8 灯光晋察冀边区的青年抗日先锋队(节选)文档设计者:设计时间:文档类型:文库精品文档,欢迎下载使用。

Word精品文档,可以编辑修改,放心下载陶诗秀1939 年,敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”,强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼,企图分割、封锁我抗日军民,达到逐步消灭抗日力量的目的。

在这种情况下,青抗先带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战,在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。

当年,冀中献县的几名青抗先队员,将自制炸药装入箩筐,在火药上插支引燃的香,箩筐上绑好纵横交叉的长竿,趁夜色放入河中,让其顺流飘向敌人守卫的商家村桥。

当箩筐飘近桥边,长竿即被桥墩所阻,待香一经燃尽,筐内炸药突然爆炸,转眼之间便毁掉了这座桥。

守桥的敌人惊慌失措,怎么也搞不清桥是怎么被炸的。

冀中区青年爆破能手李寿江,在当青抗先队长期间买了把虎头钳,专门用来破坏敌人公路上的电线。

他在地里干活看到公路上没有敌人时,就飞身上路,爬上电杆,剪断电话线,把线一圈圈地缠在自己身上,背到田间,扔进井里。

敌人派电话兵刚刚修复,他又伺机割断,弄得敌人无可奈何。

一年下来,他把割来的几斤电线交到区政府,受到上级的表扬,群众都热情地称他为“铁丝大王”。

又一年,他带领一个青年破线组,既割线又锯电杆。

有时卡断新电线,换上非金属线,使敌人找不到电话不通的原因。

有时,他们还把电线头埋在公路上与地雷连接,使敌人多次被炸。

就这样,敌人修,我们破,直到日本投降,安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。

(选自《文史月刊》,2018 年第3 期)1.解释词语。

指吓得慌了手脚,不知如何是好。

()指感到没有办法,只有这样了。

()2.敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”的目的是。

3.青年抗日先锋队是怎样破坏敌人的通讯电线的?4.概括短文的主要内容。

【参考答案】1.惊慌失措无可奈何2.分割、封锁我抗日军民,逐步消灭抗日力量3.既割线又锯电杆,有时卡断新电线,换上非金属线,使敌人找不到电话不通的原因。

初三语文 划分句子成分练习及答案

初三语文 划分句子成分练习及答案

汉语划分句子成分练习答案一、用符号法标出下列句子的主干。

1) 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。

2) 他被一阵哭声惊醒了。

3) 我觉得我们的战士太伟大了。

4) 消息在乡下传得特别快。

5) 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

6) 我一直沉醉在世界的优美之中。

7) 这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

8) 理想中的女儿应该是个淑女。

9) 荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。

10) 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。

11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。

13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。

14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。

16)他们是一切伟大人民的优秀之花。

17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。

19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

20)一切活的生物都离不开食物。

二、划分下列句子的主谓成分。

1、西起九江(不含),东至江阴,||均是人民解放军的渡江区域。

2、在一天夜里,他||被一陈尖叫声惊醒了。

3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦||今晚熄灭了灯光。

4、袁隆平视为生命的四分田地,||在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。

5、在这样的年月里,我家||通年没吃过白米。

6、他||花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动。

7、我们的祖国||给科学开辟了广阔的前途。

8、她||教给了我生活的知识和革命的道理。

9、我们中华民族||有悠久的历史和优秀的文化传统。

10、这支部队的先头连||就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。

11、我最急于告诉你们的,||是我思想感情的一段重要经历、12、鲁镇酒店的格局,||是和别处不同的。

13、人类历史的发展,||与人物的活动息息相关。

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一位以歌咏为武器的英勇战士——刘良模骆驼中心学校刘秋鸯荡荡蛟川、海天雄镇,孕育无数豪杰让我们镇海人民以此为荣。

而60年前站在天安门城楼上和毛主席一起参加开国大典的刘良模更是他们中的佼佼者。

记得曾经有一位记者这样评价他:刘良模“不仅是歌咏活动的组织者,以歌唱的成功为乐,而且还是一个时代的象征。

他不单单是发挥着自己的闪光思想,而且以一种新的方式来表达其人民的潜在力量和觉醒”。

这就是以歌咏为武器的英雄战士——刘良模。

刘良模(1909—1988)是浙江镇海贵驷桥人,少年时就读于上海明强中学,并接受洗礼成为基督教徒,1932年毕业于沪江大学社会学系。

曾任中华基督教青年会全国协会学生部干事、青年会军队服务部江浙支部主任。

1949年出席了中国人民政治协商会议第一届全体会议。

他的一生以音乐为武器为祖国的解放事业作出了杰出的贡献。

他带着饱满的斗志把“民族解放运动的军号”在大街小巷吹响刘良模大学毕业时正当日本侵略者酝酿大举侵略中国。

刘良模早就耳闻目睹了日本侵略者在东北、在上海对我国人民所犯下的种种罪行,正值青年的刘良模有了自己的抗日主张。

他进入青年会,后又发挥自己的音乐天赋和指挥才能,利用接近青年多的特点,很快便投入宣传抗日救亡的学生运动,在青年会创办两个歌咏大会,会员上千万,教唱救亡歌曲如“大路歌”、“毕业歌”、“松花江上”等等。

这些会员回到各自单位再向更多的群众教唱。

他要用歌声来唤醒民众,教育民众和组织民众,惊醒沉睡了数千年的祖国。

“歌咏运动是民族解放运动的军号,号声在哪里,民族解放的斗士也在哪里;民众歌咏是民族解放的火把,火把在哪里,民族解放的队伍也在哪里。

”这是刘良模对群众歌咏运动提出的响亮口号。

就这样刘良模以指导群众歌咏运动的卓越才能和宣传鼓动家的身影,出现在波澜壮阔的群众救国运动之中。

1936年1月28日,是淞沪抗战四周年纪念日。

当天,“上海各界救国联合会”在市商会大礼堂举行的纪念大会上正式成立,刘良模和各歌咏团成员领唱了《义勇军进行曲》。

大会以后,八百多名代表和三千民众,一路上高唱救亡歌曲,步行到庙镇,公祭十九路军抗日将士的无名英雄墓。

5月9日和5月30日,上海各界救国会又先后举行“国耻纪念大会”和“五卅十一周年纪念大会”。

后一次大会参加群众达六千人左右。

两次大会都遭到警察的监视,特务混入散发反动传单,企图破坏。

每当紧张时刻,良模就指挥大家高唱《义勇军进行曲》来团结群众,鼓励斗志,安定秩序。

在公祭“五卅”烈士公墓后,游行队伍到达北站,借了一辆黄包车权当主席台,主席团成员之一的刘良模站在黄包车上继续指挥群众歌唱。

6月7日上午,全国救国联合会在上海成立一周后,在西门公共体育场,举行了有五千群众参加的歌咏大会。

良模站在一只高凳上演说,又指挥七百多名歌手歌唱了十多支雄壮的歌曲。

当唱到《打回老家去》这首救亡歌曲时,那些原来奉命前来阻挠的警察中的东北人,也禁不住触动了流亡思乡之情,掉下了热泪。

中外记者报道了这次规模空前的歌咏大会,促进了全国救亡歌咏运动的发展。

1936年10月19日,鲁迅先生逝世。

22日那天,从胶州路到虹桥万国公墓的万人送殡行列中,良模也率领歌咏队的成员唱着悲壮的挽歌,一起行进。

良模还把歌声直接送到抗日前线。

1936年11月,傅作义将军率部在百灵庙抗击日军,战斗激烈,良模代表青年会战区服务团奔赴绥远慰问。

他在前线教一万多名士兵唱抗日歌曲,当时没有扬声器,良模就用层层扩大的方法,先由他站在高台上唱第一遍,站在周围的军官队伍唱第二遍,然后全体士兵齐唱第三遍。

尽管风沙扑面,万名将士仍引吭高歌,大振军威。

在前线,良模还组织了军官歌咏班,先教会军官,再由他们去教会士兵。

用这样的方法将抗战歌声传遍整个部队。

从绥远回沪途中,他又去了大同、太原、保定、北平、天津教歌。

由于良模对民众歌咏运动的贡献,当时,沈钧儒老先生和救国会的其他领导人,都亲热地称他是“救国会的啦啦队长”。

救国会任宣传工作的著名青年干部刘群,1936年曾写过一篇评论:《基督教青年的新觉醒和新出路》,也高度评价了刘良模为抗日所作的贡献。

1938年5月的一天,刘良模在天津青年会堂体育馆教唱《义勇军进行曲》。

体育馆的大门敞开着,馆内约有四百多人站着齐声合唱。

他们都是普普通通的老百姓——中学生、小学生、工人、小职员、报童,甚至还有洋车夫。

正是这天,一个外国记者爱泼斯坦被歌声所吸引,不由自主地来到了体育馆。

听着听着,爱泼斯坦深深感到,歌曲的每一句都是战斗口号,都是不屈的灵魂。

“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。

起来!起来!起来!我们万众一心……”刘良模在教唱,又像是在呐喊。

当时,爱泼斯坦还不能完全听懂全部歌词,但那铿锵有力的旋律震撼着他的每一根神经。

他觉得这支歌的“每一句都是一个口号,体现着他们全想过,但却表达不出来的思想,此刻,他们长期被压抑的感情终于爆发出来了”。

爱泼斯坦被这激动人心的场面深深地感染了,他情不自禁地跟着那些中国人学唱了起来。

活动结束后,爱泼斯坦走上前去,立即现场采访了刘良模。

爱泼斯坦问刘良模:“为什么要开展这种歌咏活动?”刘良模充满自信地回答:“你不知道,一首很容易学会的歌,可以发挥多么重要的作用啊!我们的许多同胞不识字。

向他们发表抗日演说,会遭到逮捕。

而《义勇军进行曲》的歌词里虽然没有抗日的字样,但它的整个内容可以把抵抗侵略的口号,通过人们的嘴传唱开来。

”刘良模稍作停顿,继续慷慨激昂地说:“这种群众性的歌咏活动,可以使人们认识到自己的力量和团结的重要性。

任何力量也无法阻止一首爱国歌曲的传播。

”当采访结束时,刘良模紧紧地握住爱泼斯坦的手说:“我们很快就要组成一支歌咏队,有朝一日,我的歌咏队将会变成战斗队!”爱泼斯坦为刘良模这个满怀爱国热情的中国青年所深深感动。

他很快就写出了一篇报道。

在报道中,他满怀激情地称颂这首歌“像战斗的号令一样,唤醒了被压迫的、沉睡的民众”。

而刘良模“不仅是歌咏活动的组织者,以歌唱的成功为乐,而且还是一个时代的象征。

他不单单是发挥着自己的闪光思想,而且以一种新的方式来表达其人民的潜在力量和觉醒”。

他带着对帝国主义的愤恨千里跋涉让战歌在战壕上嘹亮1937年“七·七”事变中的卢沟桥守将赵登禹、佟麟阁二位将军都是基督徒,他们为国壮烈捐躯,更激发了刘良模爱国爱教的热情。

他不仅亲自到战斗第一线冒着敌人的炮火高唱《义勇军进行曲》,而且在上海“八·一三”抗战中积极投入救援,组织青年会直接为抗日战士服务。

后又辗转苏州、郑州、长沙、桂林等地,开展抗日救亡歌咏活动。

他们到伤兵医院去慰问,就是去唱歌。

刘良模依然是指挥。

他还是坚强地为中华民族的自由和解放活着。

他和同去的同志们,日夜在战壕、医院、部队为战士歌唱和服务。

到了晚上,他们就组织演唱会,叫群众大会。

他们在街上贴海报,预告晚上青年会军人服务部教唱歌。

他们这个队伍二十几个人,刘良模指挥,一个晚上要唱一二十首歌,那时候又没扩音机,他们这些人唱得声震屋瓦,声音非常好,有两部唱,也有四部唱。

唱好一段,刘良模就到台前教唱歌了,教普通的老百姓,结束时这些人都会唱两首歌。

后得好友薛暮桥介绍,1939年春到金华开展工作。

遇周恩来,得到支持鼓励。

由于抗日救亡歌咏运动声势越来越大,刘良模的活动受到国民党反动派的监视,列入黑名单,被软禁于金华铁岭头10号,后得省长黄绍竑的干预,才恢复自由。

不久回到宁波,又被反动派软禁于新江桥北堍青年会内,得青年会外籍干事交涉,被迫赴美,入克罗兹神学院及费城大学深造。

他带着中国人民的决心让中国之声在五洲四海飘扬1940年,由于日本特务、汉奸和其他力量的逼迫,刘良模不得不离开上海到了美国,在本雪维尼亚大学进修一年后,便周游美国各地,在旅美华侨中进行抗日救国的宣传鼓动,教唱《义勇军进行曲》等歌曲,同时结识了世界著名黑人歌手罗伯逊。

罗伯逊很喜爱这首歌,亲自演唱,并把它灌成唱片。

就这样,这首中国人民的抗日歌曲,如同法国的马赛曲一样,不仅唱遍了大洋彼岸的美国,也在印度、英国等地通过电台广播,很快传遍了全世界。

罗伯逊很爱唱《义勇军进行曲》,1940年,正是中国人民为民族生存而进行艰苦斗争的岁月,这位世界著名黑人歌唱家保罗·罗伯逊,在纽约一个露天音乐厅里用汉语演唱了《义勇军进行曲》。

美国国家电台把它当成中国的代表歌曲经常播放。

这歌声凝聚了两位民主战士的心血和友谊,曾回荡在太平洋两岸,为激励中华民族的自由、独立、解放,促进中美人民的友谊作出了不可磨灭的贡献!他和刘良模合作,灌制的一套中国革命歌曲的唱片,片名叫《起来》。

宋庆龄欣然为这套唱片集作序。

良模先生还把冼星海的《黄河大合唱》介绍给美国音乐界,他们为了表示对坚持抗战的中国人民的敬意,特地把它译成英文,配上钢琴谱,由著名的普林斯顿音乐院合唱队在纽约举行了一次盛大的音乐会,受到美国人民的欢迎和赞赏。

带着建设热情让《义勇军进行曲》在新中国上空唱响1949年8月,中共中央电邀刘良模回国参加第一届政协会议和开国大典,他毅然回到国内被分配在政协筹备会第六组,参与国歌的征集工作。

1949年9月25日,在毛泽东、周恩来召集的国旗、国徽、国歌、国都、纪年等建国的重大问题协商座谈会上,大多问题都有了比较成熟的一致意见和方案,但国歌问题却难以确定。

离开国大典只剩六天了,怎么办?画家徐悲鸿站起来提议说:“用《义勇军进行曲》代国歌怎样?”这一提议马上开阔了人们的思路,引起了广泛议论。

梁思成先生首先赞成,说他在美国就听到青年吹口哨都吹这首曲子。

刘良模便提出:“国歌代表着一个国家,代表着一个国家人民的精神,是要在民族解放斗争中产生,在斗争中得到广大的人民的承认。

看来,《义勇军进行曲》是可以和《马赛曲》相媲美的”。

后来刘良模等在中南海丰泽园毛泽东,周恩来莅会的政协第六小组国歌讨论会上,再次提出以《义勇军进行曲》为代国歌。

刘良模先生紧接着作了无比有力的解释,他说:国歌是一个国家的歌,任何国家的国歌的产生都有深刻的历史背景,《义勇军进行曲》产生于抗战时期,唤起民众向日本侵略者进行了保家卫国的英勇斗争。

刘良模先生又从音乐专业角度说:按一首歌曲本身讲,它的好坏不靠几位音乐专家评判,而是要广大人民去评判判,《义勇军进行曲》在国内外人民中获得了一致的赞扬,所以按其本身的音乐价值也应采用作国歌。

刘先生一席话,使大家对《义勇军进行曲》在国内外影响的认识进一步加深,一致同意将其作为国歌。

1949年9月27日,政协大会通过了国歌议案。

10月1日,中华人民共和国成立,《义勇军进行曲》第一次作为国歌,唱遍了全中国,响彻了全世界。

“起来,不愿做奴隶的人们……”这嗦亮的歌声震荡大江南北,唤起千万群众奔赴抗日战场;“起来,不愿做奴隶的人们……”这嘹亮歌声唱响五洲四海,激励全世界斗士为真理而斗争;“起来,不愿做奴隶的人们……”这嘹亮的歌声响彻1949的天空,鼓舞中国人民勇往直前建设新中国。

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