四年级句式变换专题训练
四年级上册句式变换
四年级上册句式变换一、把下列句子改为“把”字句1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
2、院中的花草被小花猫折腾得枝折花落。
3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
4、雨水淋湿了小菲的衣服。
5、同学们交给我一项任务。
6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
7、陈医生看好了孩子的病。
8、我被这动人的情景吸引住了。
9、妈妈，晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
二、把下列句子改为“被”字句1、我到草地上抓蟋蟀，把它们养在笼子里。
2、它没有把我放在眼里。
3、大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。
4、两岸栽着杨柳。
5、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
6、森林爷爷战胜了妖魔。
7、蚂蚁吃了一条大虫。
8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
9、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
10、我洗干净了红领巾。
三、把下列句子改为反问句1、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。
2、那鸟的天堂的确是鸟的天堂。
3、火烧云下去了。
4、每根细丝像蜗牛的触角。
5、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。
6、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
7、长城在历史上是一个伟大的奇迹。
8、颐和园是公园。
9、每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
10、这幅画是我们班蔡颖画的。
11、不好好学习，自然不能取得好成绩。
12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
13、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
14、功课没做完，不能去看电影。
15、我们不能被困难吓倒。
16、这就是伟大的奇观。
四、把下列句子改为陈述句1、魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗？2、难道这不是一种巧合吗？3、非有一个人伺候不可，难道它不是架子十足吗？4、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门呢？5、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？6、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？7、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？8、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？9、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？五、把下列句子改为转述句。
四年级人教PEP版英语秋季学期句型转换专项积累练习
四年级人教PEP版英语秋季学期句型转换专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按要求完成下列各题。
［1］The floor is green.（就句子主题意思提问）［2］Her name is Amy.（就句子主题意思提问）［3］a, I have, new friend（.）（连词成句）［4］what’s, the classroom, in（?）（连词成句）［5］is, who, the boy（?）（连词成句）2. 按要求写句子。
［1］He is a clever boy.（改为复数句）［2］Amy is a shy girl.（改为否定句）［3］My big brother is naughty.（改为一般疑问句）［4］He is a teacher. He is nice.（合并为一句话）［5］Parrot is a bad bird.（改为否定句）3. 按要求改写句子。
［1］The library is on the second floor.（对句子主题意思提问）____________ __________ the library?［2］That is a music room(改为一般疑问句）____________ __________ a music room?［3］Is this the playground?(作否定回答）________，________ _________.［4］It’s 8:10 am in Beijing(对句子主题意思提问）__________ _________is it in Beijing?［5］It’s time for school(改为同义句）It’s time __________ __________ ___________ _____________.4. 按要求改句子，每格一词。
专题06句式变换-解析版-2023年四年级语文暑假专项(统编版)
专题06 句式变换一、把字句、被字句、陈述句的互换陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和表达效果会有差别。
◆主动体：主动去影响别人的事物。
◆被动体：被别人影响的物体。
1.陈述句:主动体+表动作的词+被动体。
例：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。
例：咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。
例：许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。
由上例可知，把字句的主语（主动体）是动作的执行者，被动句的主语（被动体）是动作的被执者。
改写方法：第1步：先找主语、动作和对象，先不看其他修饰词；第2步：“把”或“被”前后两个部分调换位置，其余的照写。
二、陈述句与反问句的互换（一）陈述句改反问句1.有“不”去“不”,无“不”加“不”；将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等；4.句末的句号改为问号。
例：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
改：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?（二）反问句改陈述句1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。
2.删掉疑问词和语气助词。
(怎么、难道、哪能、吗、呢)3.把问号改成句号。
例：这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？改：这时候天快黑了，你还过冈，这是枉送自家性命。
口诀：三加三减一换第1步：找是否有否定词，有则删，无则加上；第2步：删去/增加疑问代词（难道、怎么）；第3步：删去/增加语气助词（呢、吗）；第4步：句末的问号和句号互换。
（三）陈述句改感叹句要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
例：这是一条伟大的路。
（陈述句）改：这真是一条伟大的路啊！（感叹句）例：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
四年级句型转换练习题及答案
四年级句型转换练习题及答案一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
反问句变陈述句1、先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？___________________________________________________ _______________陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“？” 。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________二、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
这个故事里的主人公迷住了我。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
________________________________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
四年级人教版英语上册句型转换专项积累练习
四年级人教版英语上册句型转换专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按要求完成下列各题。
1．I like vegetables. (变为疑问句)2．I like fruit.(对句子主题意思提问)3．Do you like chicken?(做肯定回答)4．like, noodles, you, do(?)(连词成句)5．How often do you have a picnic? (用“一个月三次”作答)2. 按要求完成句子。
［1］Look at that toy panda.(改为复数句)Look at ______ toy ______.［2］Do you like lions?(作否定回答)______, I ______.［3］I like dogs.(改为一般疑问句)______ you ______ dogs?［4］cute, pandas, fat, are, and, the (.)(连词成句)3. 根据要求做题。
［1］I can skate.（改为否定句）［2］Can you swim? (否定回答）［3］I can have a try. (改为一般疑问句）［4］I can play football. (用Mike替换I)［5］My cap is in the kitchen. (对句子主题意思提问)4. 根据要求写句子。
［1］you/ fly/ can (?)（连词成句）［2］can/ jump/ my/ sister/ high (.) (连词成句)［3］He can run fast. (改为一般疑问句)［4］Can you jump here?（翻译为汉语）［5］I can run fast. (改为否定句)5. 句型转换。
［1］Those are mountains. （对句子主题意思提问）________ are ________?［2］The Wangs are in the garden.（对句子主题意思提问）________ ________ the ________?［3］Grandpa’s drying a dish. （对句子主题意思提问）________ ________ Grandpa ________?6. 按要求完成句子。
四年级句型转换专项训练
四年级句型转换专项训练
在四年级语文的学习中，句型转换是一个重要的环节。
通过句型转换的训练，能够帮助我们提高语言的灵活运用能力，增强对句子结构的理解和把握。
下面，就让我们来进行一些四年级句型转换的专项训练吧！
1.陈述句变为疑问句：
原句：我喜欢跳舞。
疑问句：你喜欢跳舞吗？
2.疑问句变为陈述句：
原句：你在做作业吗？
陈述句：你在做作业。
3.陈述句变为否定句：
原句：她会游泳。
否定句：她不会游泳。
4.否定句变为陈述句：
原句：我没有玩游戏。
陈述句：我玩游戏了。
5.肯定句变为感叹句：
原句：这里真漂亮！
感叹句：太漂亮了！
6.感叹句变为肯定句：
原句：太好了！
肯定句：真好！
7.选择性疑问句变为陈述句：
原句：你喜欢苹果还是橙子？
陈述句：你喜欢苹果和橙子。
8.陈述句变为选择性疑问句：
原句：我们去游泳吧。
选择性疑问句：我们去游泳还是打篮球？
9.句子的人称和时态变换：
原句：他们在看电影。
变为我：我在看电影。
变为过去时态：他们在看电影。
通过以上的四年级句型转换专项训练，我们可以加深对不同句式和语法结构的理解，提高自己的语文运用能力。
在实际语言表达中，我们可以更加灵活地运用这些句型转换来达到自己想要表达的目的。
希望大家能够认真学习，多加练习，取得更好的语文成绩！。
【必刷题】2024四年级英语上册句型变换练习专项专题训练(含答案)
【必刷题】2024四年级英语上册句型变换练习专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 选择正确的句子变换形式：（）A. She can sing. → She can't sing.B. I am reading a book. → I am not reading a book.C. They are playing football. → They don't play football.2. 下列哪个句子是正确的疑问句变换？（）A. You are a teacher. → Are you a teacher?B. He goes to school bus. → Does he goes to school bus?C. They like apples. → Do they likes apples?3. 将下列句子改为否定句：（）A. He has a pen.B. We have two dogs.C. They can swim.4. 选择正确的祈使句变换：（）A. Don't run in the classroom. → Run in the classroom.B. Be quiet, please. → Don't be quiet.C. Close the door. → Don't close the door.5. 下列哪个句子是正确的反义疑问句？（）A. He is a doctor, isn't he?B. She doesn't like apples, does she?C. They can't play basketball, can they?6. 将下列句子改为过去式：（）A. I eat an apple.B. She reads a book.C. They go to the park.7. 选择正确的比较级句子：（）A. This book is more interesting than that one.B. He is taller than his brother.C. She is more beautiful than her sister.8. 下列哪个句子是正确的被动语态？（）A. The cake was eaten him.B. The window is broken the wind.C. The letter was written to him his friend.9. 将下列句子改为一般将来时：（）A. He is going to visit his grandparents.B. She will go shopping.C. They are playing football.10. 选择正确的句子顺序：（）A. I / to the library / go / every weekend.B. She / a letter / is writing / to her pen pal.C. They / to the zoo / went / last week.二、判断题：1. He doesn't like playing puter games.（）2. She can't speak English.（）3. They are watching a movie now.（）4. I am not reading a book.（）5. The cat is sleeping on the sofa.（）三、填空题：1. The cat is _______ on the sofa.2. She _______ a book every day.3. They _______ to the park last weekend.4. I _______ an apple for breakfast.5. He _______ his homework in the evening.6. We _______ to the movies last night.7. _______ is your favorite color?8. They _______ to the zoo yesterday.9. I _______ a letter to my pen pal.10. She _______ her teeth every morning.11. _______ are you from?12. He _______ his bike to school.13. They _______ soccer after school.14. _______ is your father?15. She _______ a song for us.16. We _______ to the beach in the summer.17. _______ do you go to school?18. He _______ a cake for his birthday.19. They _______ a new car last month.20. I _______ my homework before dinner.四、简答题：1. What is your favorite fruit?2. Where do you live?3. How old are you?4. What time do you get up in the morning?5. What do you do in your free time?6. Who is your best friend?7. Why do you like English?8. Where did you go on vacation last year?9. What did you have for lunch today?10. Who teaches you math in school?本套试题答案如下一、选择题：1. A2. A3. A. He doesn't have a pen.4. A5. A6. A. I ate an apple.7. A8. A9. B. She will go shopping.10. C二、判断题：1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题：1. sleeping2. reads3. went4. had5. does6. went7. What8. went9. wrote10. brushes11. Where12. rides13. play14. Who15. sang16. go17. How18. made19. bought20. do四、简答题：1. Answers may vary.2. Answers may vary.3. Answers may vary.4. Answers may vary.5. Answers may vary.6. Answers may vary.7. Answers may vary.8. Answers may vary.9. Answers may vary.10. Answers may vary.。
四年级句式转换练习题精选
四年级句式转换练习题精选句式转换复有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”练：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们很难忘记老师的XXX教导。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，我们都会流连往返。
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，妈妈还要担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，野花的倩影无处不在。
二）陈述句变反问句XXX→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）练：1、我们不能因为研究任务重而不参加体育活动。
我们因为研究任务重就不能参加体育活动吗？2、这幅画是我们XXX画的。
这幅画不是我们XXX画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们应该伤他们的心吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们可以不闻不问吗？二、对话与转述的互换直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）练：1、外公对XXX说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”外公告诉XXX，这是中国最有名的花。
2、XXX笑着对妈妈说：“XXX今天生病了，我去帮他辅导功课。
”XXX笑着告诉妈妈，XXX今天生病了，他去帮他辅导功课。
XXX兴奋地宣布：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”XXX告诉XXX：“我已经为你把书包缝好了。
”我听老师说：“让我来教你怎么写。
”老师说：“你可以回去了，我还要批改作业。
”XXX递给我馍说：“老师，您几天都没吃饭了。
人教版四年级上册英语句型转换专项强化练习题
人教版四年级上册英语句型转换专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 句型转换。
1. Is he from Beijing? (改为同义句)2. The boy’s English name is Johnson. (对句子主题意思提问)3. Wendy’s mother is 45 years old. (对句子主题意思提问)4. They are in the Reading Club this term. (改为一般疑问句)5. My favourite sport is swimming. (对句子主题意思提问)6. Do you often have breakfast at home? (用Kitty替换主语you改写句子)7. Andy likes playing with his sister. (改为一般疑问句)8. Simon often scores for his school football team. (改为一般疑问句)9. They often go running in the park. (改为否定句)10. Mary does well in singing English songs. (改为同义句)2. 按要求改写句子。
［1］My yellow coat is on the sofa.(对句子主题意思提问) ______ ______ yellow coat?［2］Lucy is in the kitchen.(对句子主题意思提问)______ ______ Lucy?［3］It is in the living room.(改为一般疑问句)______ ______ in the living room?［4］Come and look.(同义句转换)Come and ______ ______ ______.3. 按要求完成句子。
四年级语文期中常考句式转换专项
四年级上册语文期中常考句式转换专项《观潮》1.按要求写句子。
(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来(仿写句子)(2)人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
(修改病句)(3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。
(用加点词语造句)2.把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
3.人们被这天下奇观吸引住了。
3.按要求改写句子。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
(改为“把”字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)《走月亮》4.按要求写句子。
(1)小水塘抱着月亮。
(扩句)(2)我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)(3)妈妈温暖地说：“走，咱俩去看月亮！”(修改病句)(4)溪水流着。
(扩句)5.按要求写句子。
(1)阿妈，这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)(2)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)(3)月光照亮了高高的点苍山。
(改为“把”字句)(4)我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
(用加点词语造句)《现代诗二首》6.仿写句子。
《繁星》7.按要求写句子。
(1)我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(修改病句)(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
(仿写句子)《一个豆荚里的五粒豆》8.按要求写句子。
(1)太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)(2)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)(3)小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。
(缩句)(4)这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句)(5)这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
(用加点的词语造句)《夜间飞行的秘密》9.按要求写句子。
(1)它一边飞，一边从嘴里发出超声波。
(用加点词语写一句子）(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
小学四年级句子转换练习(完整版)
句子专项练习一、反问句改陈说句1、冬季来了，春季还会远吗？2.人与山的关系日趋亲密，怎能不使我们感觉和蔼与舒畅呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？二、陈说句改成反问句1功课没做完，不可以去看电影。
2不劳动，连棵花也养不活，这是真谛。
3我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动。
4没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。
三、陈说句改成叹息句伟大的祖国是特别漂亮、丰饶的。
他是一个好人 .这是一条伟大的路。
激光全息缩微胶片的储存量大得惊人。
乌鸦的翅膀不可以挡住太阳的光芒。
（改为疑问句）：四、陈说句改成两重否认句两重否认句是使用两个否认副词来表达必定含义的句子。
比如 " 不不 " 、"没有不 "、"非不 "等。
两重否认句的必定语气比一般必定句激烈或委宛。
比如：1 我一定去图书室看书.2香港回归伟大的祖国，我们感觉非常骄傲。
3我对同学们的英勇精神，从心底里感觉无穷的敬重4报纸的迷惑力这样之大，每天都要读它五、把字句和被字句同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最存心义的礼品。
改成被字句。
诸葛亮借了十万支箭回来。
小夜莺带德国鬼子进了埋伏圈。
六、陈说句改成比喻句。
1.长城穿行在大地，绵延不绝。
长城像巨龙穿行在大地，绵延不绝。
2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
秋风阵阵的吹,黄叶像扇子同样簌簌地飘落下来。
4.战士们冲了上去。
5.她有一双光亮的眼睛。
6.圆溜溜的柿子挂满枝头。
把陈说句改成拟人句。
1.鸟在枝头鸣叫。
鸟在枝头唱歌。
2.海底的动物经常发作声音。
海底的动物经常窃窃私议。
4.蝴蝶在花丛中飞来飞去13.小草儿抽芽了。
8.花儿开了。
9.天上的星星一闪一闪的。
七、改为第三人称转述把直接表达改变为间接表达，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。
二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其余人称，则指代谁就写谁的名称。
三是看句子的内容，有些句子中个其余和少许的文字可做变动，但不可以改变意思。
小学语文部编版四年级暑假必考《句式转换》练习题(含方法总结,附参考答案)
四年级语文句式转换练习题班级考号姓名总分反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
【练习】（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
【练习】1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
直接引语与间接引语【练习】（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
缩句1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
【练习】1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
四年级句型转换专项训练题
四年级句型转换专项训练题一、把字句与被字句转换。
1. 他把小鱼扔进大海里。
（改为被字句）- 小鱼被他扔进大海里。
- 解析：“把字句”改为“被字句”时，将“把”字前后的事物位置互换，“把”换成“被”。
2. 风儿把树叶吹落了。
（改为被字句）- 树叶被风儿吹落了。
- 解析：按照把字句改被字句的规则，主语“风儿”和宾语“树叶”位置互换，“把”换成“被”。
3. 我把作业做完了。
（改为被字句）- 作业被我做完了。
- 解析：“我”和“作业”互换位置，“把”换成“被”。
4. 清洁工人把街道打扫得干干净净。
（改为被字句）- 街道被清洁工人打扫得干干净净。
- 解析：“清洁工人”与“街道”换位，“把”换为“被”。
5. 雨水把衣服淋湿了。
（改为被字句）- 衣服被雨水淋湿了。
- 解析：“雨水”和“衣服”交换位置，“把”改为“被”。
二、陈述句与反问句转换。
6. 这幅画是我们班蔡颖画的。
（改为反问句）- 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？- 解析：陈述句改反问句，先在肯定词“是”前加否定词“不是”，再在句首加上“难道”，句末加上“吗”和问号。
7. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改为反问句）- 不好好学习，怎能取得好成绩呢？- 解析：陈述句中有否定词“不能”，改反问句时去掉“不能”，句首加“怎能”，句末加“呢”和问号。
8. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）- 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？- 解析：在“不能”处改为“怎能”，句末加“呢”和问号。
9. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）- 那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？- 解析：在肯定句“正是”前加“不”，句末加“吗”和问号。
10. 功课没做完，不能去看电影。
（改为反问句）- 功课没做完，怎么能去看电影呢？- 解析：将“不能”改为“怎么能”，句末加“呢”和问号。
三、陈述句与感叹句转换。
11. 这里的景色很美。
四年级英语上册句型转换专项强化练习题
四年级英语上册句型转换专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按要求写句子。
［1］Is it in your schoolbag?(作否定回答)［2］It''s near the window.(对句子主题意思提问)［3］Really? A Chinese friend?(翻译句子)［4］There''s a bee in our classroom.(改为一般疑问句)［5］It''s green.(对句子主题意思提问)2. 按要求改写句子。
1．I walked to the park yesterday. (否定句)2．She played with her dogs yesterday. (一般疑问句)3．She likes to swim. (对句子主题意思提问)4．He likes to play basketball. (改为一般疑问句)5．Do you like to dance? (做否定回答)6．I go home at five. (对句子主题意思提问)7．Do you go to bed early? (做肯定回答)8．Can you dance? (作肯定回答)3. 根据要求改写下列句子。
1. These are Paul’s gloves. (对句子主题意思提问)2. Do the girls play ball games in the park? (改为肯定句)3. I write an email to my friend in Sydney every week.(I 改为Mike，其余作相应变化)4. Mrs. Zhang cooks dinner in the kitchen every day. (根据句子主题意思提问)5. My friend reads a storybook on Sunday morning. (改为否定句)4. 句型转换。
四年级语文句型转换练习题
四年级语文句型转换练习题方法：将肯定句中的肯定词（是、有、会等）变成否定词（不是、没有、不会等），然后加上疑问词（呢、吗等）即可。
方法：将反问句中的疑问词（呢、吗等）去掉，然后将肯定词（是、有、会等）变成否定词（不是、没有、不会等），最后添上句号即可。
例子：难道你不会背这首诗吗？→你不会背这首诗。
方法一：在肯定词前面加上两个连用的否定词（不是……就是……，不是……而是……，无不，没有不，无不感到）。
例子：他的一番话不是没有道理。
→他的的一番话不是没有道理。
方法一：去掉疑问词（呢、吗等）；去掉“难道”（怎么）；去掉句末的问号。
方法二：把“把”字句换成“被”字句；去掉“怎么”；去掉句末的问号。
例子：怎么能说他没有好好复习呢？→不能说他没有好好复习。
例句：I am a student. → Am I a student?练习：They are playing football. → __________ they playing football?例句：I like English. → I do not like English.练习：She can swim. → ___________ she swimming?例句：It is a book. → What is it?练习：They are playing in the park. → __________ are they playing in the park?例句：Is it a car or a bus?练习：______________ is it, a car or a bus?例句：It is raining. → It is not sunny.练习：They are watching TV. → __________ they____________ TV? Are they playing football?What are they doing in the park?Which is it, a car or a bus?Are they not watching TV?在小学语文的学习中，句型转换是一个重要的部分。
四年级英语上学期句型转换专项针对练习
四年级英语上学期句型转换专项针对练习班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按要求改写下列句子。
1. Those books are thick. (改为同义句，意思不变)2. I can see Alice’s dog in the photo. (对句子主题意思提问)3. What can you do with your nose? (根据实际情况回答)4. The sun rises behind the hill in the morning. (改为一般疑问句)5. you, red, green, apples, apples, like, or, do, (.) (连词成句)2. 按要求补全句子。
1. Where are you from? (写出同义句)Where do you ______ _______?2. My mother is a nurse. (对句子主题意思提问)What ________ your mother?3. It'' s sunny. (对句子主题意思提问)___________ the _________like?4. Can I look at the red skirt? (做出肯定回答)____________5. I am tall. (改为感叹句)______ ______I am.3. 按要求改写句子。
1. Jim, walk on the grass. (否定句 )2. Alice’ s got some sweets. (一般疑问句 )3. Danny has got a packet of crisps. (句子主题意思提问 )4. Kitty is in the plant house. (句子主题意思提问)5. There are sixteen oranges. (句子主题意思提问)4. 按要求完成句子。
四年级语文上册句型转换专项练习
一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）__________________________________________2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）__________________________________________3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）__________________________________________4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_________________________________________5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：________________________________________“被”字句：________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_______________________________________2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_______________________________________3.小溪哗哗地向东流去。
________________________________________4.天空中的星星一闪一闪的。
________________________________________5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
________________________________________三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
_______________________________________2.男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
四年级句式转换练习题
四年级语文复习（句子转换的练习）班别：姓名：一、把字句和被字句的转换（一）风儿把乌云吹散了。
________________________________乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________________（二）、改为“被”字句我被爸爸骂了一顿。
________________________________杯子被我打破了。
二、把陈述句改为反问句2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
4、海上日出真是伟大的奇观。
5、多得些知识不是坏事。
三、反问句改陈述句1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、冬天来了，春天还会远吗？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？四、选择正确的关联词语。
（一）虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……因为……所以1.花( )多,( )没有奇花异草。
2.( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。
3.( )遇到什么困难,他( )不灰心。
4.我和小玲每天上学都一起, ( )是我叫她,( )她叫我。
（二）宁可……也不……一……就……就算……也…… 与其……不如……1.邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。
2.上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。
3.( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。
（三）无论……都…… 只要……就…… 尽管……还是……宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……1.( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。
2.老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。
3.( )尊重别人,( )会得到别人尊重。
4.( )遇到什么困难,他( )不灰心。
（四）.在下面句子中填写恰当的关联词语。
1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。
句型转换专项练习-统编版语文四年级上册
句型转换专项练习-统编版语文四年级上册《句型转换专项练习统编版语文四年级上册》在我们统编版语文四年级上册的学习中，句型转换是一项非常重要的内容。
它不仅能够帮助我们更好地理解句子的结构和意思，还能提高我们的语言表达能力。
接下来，让我们一起进行一些专项练习吧！一、把陈述句改为反问句陈述句是直接陈述一个事实或表达一种观点的句子，而反问句则是用疑问的形式来表达肯定或否定的意思，语气更加强烈。
例如：“这是一个伟大的奇迹。
”改为反问句就是：“这难道不是一个伟大的奇迹吗？”方法：在陈述句中加上“难道……吗”“怎么……呢”，句末加上问号，有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词。
练习：1、我们不能浪费时间。
改为反问句：我们怎么能浪费时间呢？2、这幅画是我们班小明画的。
改为反问句：这幅画难道不是我们班小明画的吗？二、把反问句改为陈述句与把陈述句改为反问句相反，把反问句改为陈述句就是要把疑问的形式变为陈述的形式，表达的意思不变，但语气会相对平和一些。
例如：“你怎么能这样对待朋友？”改为陈述句就是：“你不能这样对待朋友。
”方法：去掉“难道……吗”“怎么……呢”，有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词，句末的问号改为句号。
练习：1、这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。
2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？改为陈述句：我们遇到困难，不能退缩。
三、把“把”字句改为“被”字句“把”字句和“被”字句是两种不同的句式，但表达的意思基本相同。
例如：“我把书放在桌子上。
”改为“被”字句就是：“书被我放在桌子上。
”方法：将“把”字前后的主语和宾语互换位置，“把”字改为“被”字。
练习：1、他把教室打扫得干干净净。
改为“被”字句：教室被他打扫得干干净净。
2、妈妈把我的衣服洗好了。
改为“被”字句：我的衣服被妈妈洗好了。
四、把“被”字句改为“把”字句同样，把“被”字句改为“把”字句，也是要将主语和宾语的位置互换，“被”字改为“把”字。
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四年级句式变换专题训练（四）
姓名：
六、改为转述句。
1、小黑石说：“我天生是稳定不动的。
”
2、老师对小明说：“我的自行车坏了，要借你的工具用一用。
”
3、姐姐对李明说：“明天是星期天，我带你去图书馆看书。
”
4、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
5、周恩来用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”
6、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。
”
7、陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗？
8、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
9、董存瑞说：“我保证完成任务。
”
10、李伟说：“我要像白求恩那样毫不利己，专门利人。
11、妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。
”
12、刘欢对爸爸说：“我还要等我的同学。
”
13、杨林说：“我要做完作业才去游泳。
”
14、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
15、父亲对孩子们说：“你们应像花生那样做有用的人。
”
16、刘红说：“我要到刘江家去还书。
”
17、陈小红对老师说：“我叫陈小红，是从张家村来的，我要读书。
”
18、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗”
19、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
20、张兰对李芳说：“我们一起看电影去吧！”
21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”
24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”
25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”
26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”
27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”
28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”
29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”
30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”
31. 楚王说：“实话实说，我不生气。
”
32. 桑恩喊道：“我在学校。
”
33. 小高对我说：“你早就明白了嘛。
”
34. 他说：“我不信你考了一百分。
”
35. 他说：“我家有三只小狗。
”
36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
”
37. 小明骄傲的说：“我考了一百分。
”
38. 张东说：“我来帮你。
”
39. 李东说：“这是我新买的笔，很漂亮吧！”
40. 爸爸说：“今天我有事，你自己在家写作业。
”
41. 外婆说：“今天我炒了很多好吃的。
”
42. 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”
43. 妈妈说：“我在北京。
”
44. 爸爸说：“我今天买了一辆车。
”
45. 外婆说：“我今天有事。
”
46. 外公说：“今天你要写很多作业。
”
47. 他说：“我参加了合唱队”
48. 他说：“我得了胃病。
”
49. 外公说：“今天真热，我身上全是汗。
”。