体育公开课课件.ppt

八年级体育课件ppt

意志力与毅力训练
总结词
体育活动是锻炼学生意志力和毅力的有效途径，通过克服困难和挑战，培养学生的顽强拼搏精神和积极向上的心态。
详细描述
在体育训练中设置适当难度的任务和挑战，鼓励学生克服困难、坚持不懈，培养他们面对挫折和失败的勇气和毅力。同时，通过引导学生体验成功和进步的喜悦，激发他们的自信心和进取心，促进其身心健康发展。
03
运动技能训练
田径运动
总结词
基础运动技能
详细描述
田径运动是体育课程的基础，通过训练学生的跑、跳、投等基本技能，提高学生的速度、力量和协调性。
篮球运动
总结词
团队协作与个人技能
详细描述
篮球运动不仅需要学生掌握运球、投篮等个人技能，还需要培养他们的团队协作能力，通过比赛提高学生的竞技水平。
足球运动
促进家庭与学校的互动
加强家校合作，组织亲子体育活动或家庭间的体育竞赛。
THANKS
感谢观看
游泳项目
旨在提高学生的水性适应能力和心肺功能。
课程评估与反馈
01
02
03
04
日常表现
记录学生在课堂上的表现，包括出勤情况、课堂参与度等。
技能考核
定期对学生的各项运动技能进行考核，了解学生的技能掌握
情况。
期末测试
在学期末进行综合性的体育测试，评估学生的体能和运动能
力。
反馈与改进
根据学生的表现和考核结果，提供针对性的反馈和建议，帮
宣传与推广
通过校内广播、海报等多种方式宣传赛事，吸引更多的学生参与。
社区体育活动参与
参与社区体育活动
鼓励学生参与社区组织的各类体育活动，如晨练、夜跑、瑜

小学体育《基本体操：《七彩阳光》踢…》王倩PPT课件新优质课比赛公开课获奖45

名师PPT课第件二节：扩胸运动（8拍×8）一八拍
1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。手掌向上。 7-8还原成直立。三八拍
1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈 90°，两手相握，头向前方。 3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。 5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。 7-8还原成直立。
名师PPT课第件三节：踢腿运动（8拍×8） 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。 2右腿前踢，同时两臂下摆后振。 3同1。 4还原成直立。 5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。 6还原成直立。 7同5。 8同6 。三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。 3左腿侧踢，挺胸立腰。4左腿收回。5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。 6还原成直立。 7同5。8同6 。
三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4 还原成直立。5-8同1-4方向相反。
四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。
名师第PP一T课节件：伸展运动（8拍×8）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。 7-8还原成直立。二八拍：同一八拍方向相反。三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。四八拍：同三八拍方向相反。
谢谢

小学体育《第13课山羊：分腿腾越》朱尧PPT课件新优质课比赛公开课获奖35

名师六PPT课、件教学方法的选择与运用
1．教法：根据本课的教材特点及学生生理心理特点，我采用了语言提示法，讲解示范法，激励表扬及评价法，来提高学生的活动兴趣，使学生更快、更好地掌握动作要领。
2．学法：本课在学法上主要采用了自主学习和合作学习法。不但能培养其创新能力和实践能力，还能培养学生的个性。
名师四PPT课、件教学目标
依据我校学生的实际水平，本校现有器材状况，通过情景式教学，针对不同的学生，制定不同的标准，给学生以自主的空间，让学生了解山羊分腿腾越的多种练习方法，掌握山羊分腿腾越动作。
1．认知目标：使学生了解山羊分腿腾越的多种练习方法，培养学生会学习的能力。
2．技能目标：通过游戏，使学生初步掌握山羊分腿腾越动作，改进助跑、踏跳基本动作，发展学生上下肢及平衡能力。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
小学体育分腿腾越山羊
（水平三：五年级）
学校：平罗县城关第八小学执教人：朱尧
名师一PPT课、件教学思路
山羊分腿腾越小学高段重点教材之一，技术要求比较高。学生在学习时，教师会按分解动作逐步练习，虽然能让学生掌握一定的技术动作，但学生的练习积极性并不高，反复练习会让学生感到枯燥无味。在一定程度上只能让学生 “学会”什么，而不能达到使学生“会学”什么。因此，我将山羊分腿腾越融入到游戏中，使学生能在“玩”中学，“玩”中练，在“玩” 中解决教学的重难点，使学生保持持续的学习兴趣。
名师二PPT课、件教材分析
1．设计多种游戏，不但提高了学生活动的兴趣，而且又能使学生掌握一定的技术，形成一定的能力。
2．让学生自主学习、自己动手、动脑，培养其创新能力和实践能力。

体育说课教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

1、教材分析 2、学情分析 3、教学过程分析 4、教学方法分析
2024/2/18
体育说课
5第5页
说课普通模式
各位评委X午好！我说课题目是义务教育课程标准试验教科书《****》
*年级*册第*章*****第*节*********内容，此内容为本节第*课时。
我说课程序主要有以下********等四个部分：
11第11页
比如：原地侧向推铅球教材，知识点可分为(1)预备姿势(2)蹬地与转体相结合技术(3)最终用力技术动作(协调性)(4)缓冲。
依据分析和学生实际情况，场地设备条件，能够制订出单元和课时目标。然而，因为技术动作结构含有复杂连续性，往往教材重点和教学重点是一致。教材技术步骤分解到每一课中去，一个技术步骤中关键就成为教学重点。
三维目标） ④框题间要有过渡语言
2024/2/18
体育说课
9第9页
⑤有创新做法着重说 ⑥告诉评委：以上是我板书设计（条理、知识主干、创新不是简单知识点排列）
3、课堂小结：（回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等），并指出重、难点。
4、巩固练习：（此步有没有可依据教学过程调整） 5、作业设置：
一、教材分析：本课时内容主要包含****和****等部分，属于****
范围，是在学习了**内容基础上（或为学习以后**内容做知识准备）知识，《课程标准》要求是 **************，据此我确定以下教学目标：
2024/2/18
体育说课
6第6页
1、知识与技能：（学生识记基本内容） 2、过程与方法：（基本技能和能力发展） 3、情感、态度与价值观：依据知识****特点，确定经过学习本节实现****（情感、态度和价值观）培养

体育教育教学篮球主题公开课PPT模板

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感谢您的聆听
授课人：XX
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小学体育四年级(水平二)《立定跳远》公开课课件

障碍难度过大，教师要及时进行调整，确保活动能
安全顺利的进行。）
• 教学意图：让学生强化对立定跳远的动作要领的理
解和体会。
身体素质练习
1、俯卧静撑 2、跳绳
▲
○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○
• 稳定情绪、恢复身心
1、放松整理 2、课的结束
• 身场地与器材
篮球场、跳绳人手一根、呼啦圈24个
“青蛙过河”游戏
• 教学过程：
•
引导学生按正确的动作要领，跳过一定距离的
“小河”（用呼啦圈做成小河，体验立定跳远的动
作）。看哪一组最先完任务，随时表扬鼓励。
• 组织教法：
•
呼啦圈摆成“小河”，跳过并快速返回，与下一
名同学击掌接力。
• 教学要求：
•
是否双脚同时起跳和落地，是否跳过河。（教
师在活动过程中要关注学生的学习状态，如果有些
动作要点
• 腾空起跳：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。
动作要点
• 落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。
完整示范
•
• 动作要点
重点
难点
•练习之后会出现错误动作（单脚跳，落地不稳等情况），教师及时给予纠正并说明原因。
教学重点、难点
• 重点：蹬地摆臂与起跳的结合。 • 难点：收腹举腿前伸，落地协调配合。
▲热身游戏
听数抱团
▲热身操
1、头部运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、正压腿
5、侧压腿 6、踝关节运动 7、提踵运动
动作要点
• 预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。

体育室内公开课PPT

三、跳跃：男、女同为跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远
四、投掷铅球：男7.26Kg 女4Kg 标枪：男800g 女600g 铁饼：男2Kg 女1.5Kg 链球：男7.26Kg 女 4Kg 五、全能男子十项全能：第一天：100米，跳远、铅球、跳高、400米第二天：110米栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500米女子七项全能：第一天：100米栏、铅球、跳高、200米第二天：跳远、标枪、800米
爆笑体育四肢的控制哦！呵呵
各位老师谢谢观摩本节体育公开课
请给出宝贵意见谢谢！
欢迎各位同仁进行指导
祝你们每天工作愉快笑口常开！
体育室内公开课
教学内容：认识世界三大球、田径比赛
授课老师：张伟 2013年11月13日
篮球场地示意图
篮球
排球场地示意图
排球
足球场地示意图
田径场地示意图
2020/3/6
刘翔雅典奥运会夺冠视频欣赏
田径比赛项目介绍
田径是世界上最为普及的体育运动之一，也是历史最悠久的运动项目。田径与游泳、射击被视为奥运金牌三大项目，46枚金牌也是奥运金牌最多的项目，“得田径者得天下”也由此而来。田径运动是比速度、比高度、比远度和比耐力的体能项目，或要求在很短的时间内表现出最大的速度和力量，或要求在很长的时间内表现出最大的耐力，最能体现奥林匹克“更快、更高、更强”的格言。
一、竞走：场地赛5公里、10公里公路赛20、50公里；
二、跑短距离跑 100、200、 400米中距离跑 800、 1500、 3000米长距离跑 5000、 10000、 5000、 10000米跨栏跑 110米栏（1.067米） 400米栏（0.94米） 100米（0.84米) 400米（0.762米）障碍跑 3000米马拉松 42.195公里 42.195公里接力跑 4X100米 4X400米