第一章基本概念和原理

第一章基本概念和原理

第一章 差不多概念和原理

复习方法指导

化学差不多概念是学习化学的基础，是化学思维的细胞，是化学现象的本质反映。就初中化学而言，概念繁多(有近百个)，要较好地把握概念应做到以下几点：

1、弄清概念的来胧去脉，把握其要点，专门注意概念的关键词语。

2、要分清大致念和小概念，把握概念之间的区不和联系，把概念分成块，串成串，纵横成片，形成网状整体，融汇贯穿。

3、熟练地运用化学用语，准确表达化学概念的意义。

化学差不多原理在教学中占有重要地位，它对化学的学习起着指导作用，要较好把握这些理论，应做到以下几点：

1、把握理论的要点和涵义。

2、抓住理论要点和实际咨询题的关系，注意理论指导实际，实际咨询题联挂理论。

3、加强练习，深化对理论联系实际的明白得。

知识结构梳理

专题1 物质的微观构成

一、中考复习要求

溶液

混合物 浓溶液 稀溶液 溶解度

饱和溶液 不饱和溶液 溶质质量分数 质量守恒定律

可溶性碱 不溶性碱 酸性氧化物

碱性氧化物 含氧酸盐 无氧酸盐 无氧酸 含氧酸 氧化物

酸

碱

盐

吸热现象 放热现象 氧化反应 还原反应 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应

原子结构简图

离子结构简图

元素符号 离子符号

化学方程式 化学式 化合价 物质 分类 变化 元素 原子 分子 离子 物质 游离态

化合态 化合物

纯洁物

单质 金属单质 非金属单质

稀有气体

物理变化 化

学

变

化

组成结构 质子 电子 中子 核外电子排布

原子核 性质 物理性质

化学性质 溶剂 溶质

1、正确描述分子、原子、离子概念的含义以及它们的区不与联系，并能将它们进行区分。

2、会用分子、原子的知识讲明日常生活中的一些现象。

3、准确描述原子的构成，明白原子核外的电子是分层排布的，认识常见原子的原子结构示意图。

4、从微观角度简单认识NaCl和HCl的形成过程。

二、基础知识回忆

自然界的物质是由微粒构成的，、、是构成物质的三种差不多微粒。

分子原子离子

区不概念

保持物质性质的

微粒

是化学变化中的微粒带电的或

化学变

化中是

否可分

在化学变化中分，

变化前后种类和数目可能

发生变化。

在化学变化中分，变

化前后种类和数目不发生

变化。

在化学变化中单原子离子一样

不可分，但原子团构成的离子

可能分割成其它离子、原子或

分子。

是否独

立存在

能独立存在，构成物质并

保持物质的化学性质不

变。

有些能独立存在，并直截了

当构成物质，且能保持物质

的化学性质不变。

阴阳离子共同构成物质。

构成

同种原子或不同种原子通

过共用电子对形成。且纯

洁物中仅含有一种分子。

一样有、和核外

电子三种微粒构成。

由原子得失电子形成，原子得

电子带电荷成为

离子，原子失去电子带

电荷，成为离子。

所显电

性情形

电性电性

阴离子：带电荷

阳离子：带电荷

表示

方法

用〔分子式〕表示

用或原子结构示意

图表示。

分不以阴、阳离子符号或离子

结构示意图表示。

联系

在化学

反应中

的表现

在化学反应中原分子破裂在化学反应中得失电子

分子原子离子

在化学反应中重新组合成新分子在化学反应中得失电子

表达

方法

均为微观粒子，既可讲个数，又可论种类。

基本

属性

体积，质量，差不多上在不断的，微粒之间有。同种微粒

相同，不同种微粒性质不同。

2、原子的结构

①每个质子相对原子质量约等于1，约等于一个原子的质量。

质子②每个质子带一个单位的电荷。

③决定种类。

原子核①每个中子相对原子质量约等于1，约等于一个氢原子的质量。

原中子②电荷。

③决定同类元素中的不同种原子。

子 ①质量约等于 〔或 〕质量的1/1836。

②每个电子带一个单位的 电荷。

③核外电子分层排布, 最外层电子数决定 的性质。

原子中：核电荷数 = 数 = 数 相对原子质量≈质子数 + 中子数。〔什么缘故？〕 阳离子：核电荷数=质子数＞核外电子数 阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数

3、下面为核电荷数为1—18的元素的原子结构示意图 (请在其下面填写元素名称和元素符号)

4、NaCl 和HCl 的形成

钠原子〔Na 〕 电子 钠离子〔Na +

〕阳离子

氯原子〔Cl 〕 电子 氯离子〔Cl -〕阴离子 氢原子〔Ｈ〕 氯原子〔Cl 〕

三、重点疑点讨论

1、分子能否保持物质的所有性质? 只有分子保持物质的化学性质吗?

2、分子一定比原子大吗?

3、任何原子的原子核差不多上由质子和中子构成的吗?如何样明白得原子的质量要紧集中在原子核上？

4、所有物质差不多上由分子、原子或离子构成的吗?

四、解题方法指导

例题1 构成氧气的分子和构成液氧的分子具有( )

A 、相同的性质

B 、不同的性质

C 、相同的化学性质

D 、不同的化学性质

例题2 钾的相对原子质量较氩的相对原子质量小1，而核电荷数大1，由此可推断，一个钾原子和一个氩原子所含中子数的关系是( )

A 、钾的中子数比氩的中子数少1个

B 、钾的中子数比氩的中子数少2个

相互作用 氯化钠

通过共用电子对使氯原子和氢原子结合 氯化氢