新人教版一年级数学上册练习十一
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2023年人教版一年级数学上册练习课(第11课时)
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
6
1.
3 + 4 + 1 =8
7
7 + 2 + 1 =10
9
5+0+3=8
5
4 + 3 + 2 =9
7
2 + 2 + 4 =8
4
6 + 4 + 0 = 10
10
2. 8－5－3 = 0
3
6－2－1 = 3
4
9－5－4 = 0
4
7－2－3 = 2
5
10－6－2 = 2
4
8－0－8 = 0
8
10－4－5 =1
注意或有困惑的地方。
完成对应课时的练习。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
6
9－3－6 =0
6
5－1－3 =14Fra bibliotek3.8–4– 2 = 2
10 – 3 – 1 = 6
一年级上册数学课件-3 练习十一人教版(共18页)
2
4 5 6 7 89
98
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3
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练习十一
8 1726 35 4 7 162534
9 18 27 36 45 8 1726 354
返回
练习十一
6 +2 = 8 8 - 6 =2
2+6= 8 8 - 2 =6
返回
练习十一
7+ 1 =8
5+ 4 =9
返回
练习十一
找朋友
返回
一年级上册数学课件-3 练习十一人教版(共18页)
练人习教十版一数学 一年级 上册
5 6～10的认识和加减法
练习十一
复习旧知 课堂小结
课后作业
返回
练习十一
复习旧知
8、9的认识。
有（ 9 ）只。
有（ 8 ）只。
返回
练习十一
8、9的数量和顺序的意义。
排在第（ 9 ）位
⑧⑨
①
⑥⑦
②③④⑤
排在第（ 8 ）位
返回
练习十一
8、9的数量和顺序的意义。
89
8 >7
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
人教版一年级数学上册11 10-习题
10的认识和加减法一、给梅花鹿画花。
二、找朋友。
三、看谁算得又对又快。
四、猜猜我是谁。
五、看图列式并计算。
六、在○里填上“>”、“<”或“=”。
七、看图列式并计算。
八、用3，7,10写四道算式。
九、找规律接着往下画。
十、看图列式计算。
十一、按规律写数。
十二、在空里填上适当的数。
十三、写算式使得数等于房顶上的数。
十四、想一想，画一画。
1．一共有( )只企鹅。
2．把左边的5只涂上颜色，给右边的5只画上帽子。
3．又涂颜色，又画帽子的企鹅有()只。
参考答案
喜子的商6铺(淘宝店)：微店2：
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
新人教版一年级数学上册课本练习十一详细答案课件PPT
3+5=8 5+3 =8 8- 5= 3 8- 3= 5
你找到答案了吗？
4.
8 1726354 71 625 34
9 1 8 2 73 6 45 8172 63 54
教材第54页“练习十一”
5. 找朋友。
谁和谁组成9呢？
教材第55页“练习十一”
5. 找朋友。
教材第55页“练习十一”
6.
5+ 4 = 9 9− 4 = 5 6+ 2 = 8 8− 2 = 6 4+ 5 = 9 9− 5 = 4 2+ 6 = 8 8− 6 = 2
5 6~10的认识和加减法
练习十一
人教版数学一年级（上）
重点回顾
8＜9 8和9
9＞8 第8和第9
8 8 8 88 8 8 71 62 5 3 44 17 26 3 5
9 999 9999 81 726354 18273645
5+3=8
8-3=5
我学会了3 +利5用=数8 的组成来计算8 -8和5 =9的3 加减法。
教材第56页“练习十一”
拓展练习
从2、3、5、8四个数中选出3个，写出两个加法算 式和两个减法算式。
2+3=5 3+2 =5 5- 3= 2 5- 2= 3
我发现2+3=5, 3+5=8，一个加法算式又可 以改写成另一个加法算式和两个减法算式。 所以这道题有两种填法。
从2、3、5、8四个数中选出3个，写出两个加法算 式和两个减法算式。
教材第56页“练习十一”
13.
（ 8 ）个 （ 6 ）个 68 <> 86
比 多_2__。 比 少_2__。
你找到答案了吗？
4.
8 1726354 71 625 34
9 1 8 2 73 6 45 8172 63 54
教材第54页“练习十一”
5. 找朋友。
谁和谁组成9呢？
教材第55页“练习十一”
5. 找朋友。
教材第55页“练习十一”
6.
5+ 4 = 9 9− 4 = 5 6+ 2 = 8 8− 2 = 6 4+ 5 = 9 9− 5 = 4 2+ 6 = 8 8− 6 = 2
5 6~10的认识和加减法
练习十一
人教版数学一年级（上）
重点回顾
8＜9 8和9
9＞8 第8和第9
8 8 8 88 8 8 71 62 5 3 44 17 26 3 5
9 999 9999 81 726354 18273645
5+3=8
8-3=5
我学会了3 +利5用=数8 的组成来计算8 -8和5 =9的3 加减法。
教材第56页“练习十一”
拓展练习
从2、3、5、8四个数中选出3个，写出两个加法算 式和两个减法算式。
2+3=5 3+2 =5 5- 3= 2 5- 2= 3
我发现2+3=5, 3+5=8，一个加法算式又可 以改写成另一个加法算式和两个减法算式。 所以这道题有两种填法。
从2、3、5、8四个数中选出3个，写出两个加法算 式和两个减法算式。
教材第56页“练习十一”
13.
（ 8 ）个 （ 6 ）个 68 <> 86
比 多_2__。 比 少_2__。
一年级上数学-练习十一精品PPT人教新课标2014秋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
看课本54页，完成第4题。
1
2
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4
8
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一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
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课本第55页，完成练习 5、找朋友。（把能组成8、组成9的两个小朋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
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9、抄写算式并计算。（按田字格格式正确书 写算式）
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
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完成当堂检测
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
练习十一
教学目标：
知识与技能，复习9以内的加减法，学会看图 列示。
过程与方法，看课本，完成习题，老师讲解 习题，纠正错误。
情感态度与价值观，学生会正确填写写一图 四式，培养逆向思维。
学习目标：
1、能熟练写对一图四式的算
式。
（重点）
2、复习9以内的组成和加减法。
（难点）
看课本，第54页 1、按0~9的顺序连线。
友，用线连起来） 6、观察图片，完成一图四式（通过物体的不
同颜色来列式） 7、哪两张卡片上的数相加得8？
哪两张卡片上的数相加得9？
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
看课本54页，完成第4题。
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一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
课本第55页，完成练习 5、找朋友。（把能组成8、组成9的两个小朋
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
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9、抄写算式并计算。（按田字格格式正确书 写算式）
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完成当堂检测
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练习十一
教学目标：
知识与技能，复习9以内的加减法，学会看图 列示。
过程与方法，看课本，完成习题，老师讲解 习题，纠正错误。
情感态度与价值观，学生会正确填写写一图 四式，培养逆向思维。
学习目标：
1、能熟练写对一图四式的算
式。
（重点）
2、复习9以内的组成和加减法。
（难点）
看课本，第54页 1、按0~9的顺序连线。
友，用线连起来） 6、观察图片，完成一图四式（通过物体的不
同颜色来列式） 7、哪两张卡片上的数相加得8？
哪两张卡片上的数相加得9？
一年级上数学-练习十一精品PPT人教 新课标2 014秋
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人教版一年级数学上册课件 练习十一
98
65
3
4. 8
172 6 3 5 4 716 2 5 3 4
9 18273645 817 2 6 3 5 4
5. 找朋友。
6.
5+ 4 = 9 9− 4 = 5 6+ 2 = 8 8− 2 = 6 4+ 5 = 9 9− 5 = 4 2+ 6 = 8 8− 6 = 2
7. 哪两张卡片上的数相加得8？哪 两张卡片上的数相加得 9 ？
7−4= 3
0+6= 6
11 .
7+ 1 =8
5+ 4 =9
12. 6 − 2 = 4 7−2= 5 8−2= 6 9−2= 7
3+3= 6 4+3= 7 5+3= 8 6+3= 9
13 .
… … … … … …
… … … … … …
比 多__2_。
比 少__2_。
14. 用下面的数，你能写出几组算式？
6～10的认识和加减法
练习十一
人教版一年级数学上册
一 复习回顾 8 和 9 的认识
有（ 8 ）只
有（ 9 ）只
8的前面是（ 7 ）。
8 >7
8的后面是（ 9 ）。
9 >8
8的相邻数是（ 7 ）和（ 9 ）。
7比8少1； 8比7多1。
8比9少1； 9比8多1。
8 和 9 的分与合
8
8
8
8
71 62 53 44
2 + 5=7 3 + 6=9 1 + 7=8 2 + 6=8
9 − 7=2 8 − 3=6 6 − 2=4 4 − 3=1
三 课堂小结
新人教版一年级上册数学(新插图)11 8、9的组成 教学课件
9 18
举手发言：你来说一说9可以分成几和几？
9 27
举手发言：你来说一说9可以分成几和几？
9
9
36
45
举手发言：你来说一说9还可以分成几和几？
9 99 9 18 2736 45
这些都是9的组成，请同学们记一记吧！
想一想，填一填。
9 36
8 44
8 35
9 27
填一填。 8
35
27 9
2 86
R·一年级上册
8和9的组成
袋子里有 8 个圆形磁铁
任意拿出几个 说出还剩几个
根据8这个几组分组成成，两你组们，还有能几想种到分什么法？？
8
7 11
8
62
8
5 33
8
44
用 摆一摆。
9
81
9
18
9
72
9
27
9
63
9
36
9
54
9
45
1. 【课本52页“做一做”第1题】
8
35
27
9
2 8
6
4
9 5
2. 【课本52页“做一做”第2题】 （1）圈出能组成 8的两个数。
2619 4372 5481
（2）圈出能组成 9的两个数。
6178 3241 9 4 53
3. 【课本54页“练习十一”第4题】 1 7 2 6 3 54
8 71625 3 4 1 82 73 64 5
9 81 72 6 3 54
4 5
9
请你凑成8。
请你凑成8。
6734 4512
（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。
2023年人教版一年级数学上册练习课(第11课时)
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
6
9－3－6 =0
6
5－1－3 =1
4
3.
8–4– 2 = 2
10 – 3 – 1 = 6
4. 填数，使行和列上的三个数相加都得9。
1 2 34
5
2 + 3 + 4 =9
5
1 + 3 + 5 =9
4
5. 把3、4、5、6填入方框中，使同一个 圆上的方格中的三个数的和为10。
5
1
3
4
6
1. 说一说本节课的收获。 2. 谈谈在解决实际问题时有哪些需要
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子 ，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中 的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红 灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
2024(新插图)人教版一年级数学上册练习十一-课件
左
6
4
右
6
4
+=
6781042935 - 3019762548 =
【点击上面的卡片可移动至减法算式中，点击减法算式中的卡片可消失】
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
哪两张卡片上的数相加得9？
【课本P55 练习十一 第7题】
0+8=8 8+0=8
1+7=8 7+1=8
3+5=8 5+3=8
4+4=8
0 哪两张卡片上的数相加得8？ 8
1 7
3 5
4
4
结果1
结果2
结果3
结果4
0+9=9 0 4 9Ʊ1=9 8
2+7=9 2 7+2=9 7
R·一年级上册
练习十一
1.按0~9的顺序连线。【课本P54 练习十一 第1题】
2.数一数，比一比。【课本P54 练习十一 第2题】
9 8 9>8
3. 填一填，同桌之间互相提一个问题。
【课本P54 练习十一 第3题】
2
4 5 6789
4.【课本P54 练习十一 第4题】 1 7 2 6 3 54
一年级上册数学PPT教材-3练习十一
练习十一
巩固练习
按0～9的顺序连线。
一年级上册数学课件-5.13 练习十一（人教版）(共18张PPT)
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一年级上册数学课件-5.13 练习十一（人教版）(共18张PPT)
练习十一
数一数，比一比。
一年级上册数学课件-5.13 练习十一（人教版）(共18张PPT)
9 8 8＜ 9
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一年级上册数学课件-5.13 练习十一（人教版）(共18张PPT)
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
练人习教十版一数学 一年级 上册
5 6～10的认识和加减法
练习十一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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练习十一
复习旧知
8、9的认识。
有（ 9 ）只。
有（ 8 ）只。
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练习十一
8、9的数量和顺序的意义。
排在第（ 9 ）位
⑧⑨
①
⑥⑦
②③④⑤
排在第（ 8 ）位
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练习十一
一年级上册数学课件-5.13 练习十一（人教版）(共18张PPT)
2
4 5 6 7 89
98
65
3
巩固练习
按0～9的顺序连线。
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练习十一
数一数，比一比。
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9 8 8＜ 9
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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8、9的认识。
有（ 9 ）只。
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①
⑥⑦
②③④⑤
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