2017年杭州市中考数学试卷及答案(word版)

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2017年浙江省杭州市中考数学试卷

2017年浙江省杭州市中考数学试卷一．选择题1．（3分）（2017?杭州）﹣22=（）A．﹣2 B．﹣4 C．2 D．42．（3分）（2017?杭州）太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（）A．1.5×108B．1.5×109C．0.15×109D．15×1073．（3分）（2017?杭州）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE ∥BC，若BD=2AD，则（）A．B．C．D．4．（3分）（2017?杭州）|1+|+|1﹣|=（）A．1 B．C．2 D．25．（3分）（2017?杭州）设x，y，c是实数，（）A．若x=y，则x+c=y﹣c B．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则 D．若，则2x=3y6．（3分）（2017?杭州）若x+5＞0，则（）A．x+1＜0 B．x﹣1＜0 C．＜﹣1 D．﹣2x＜127．（3分）（2017?杭州）某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A．10.8（1+x）=16.8 B．16.8（1﹣x）=10.8C．10.8（1+x）2=16.8 D．10.8[（1+x）+（1+x）2]=16.88．（3分）（2017?杭州）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的底面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2 B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4 D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：49．（3分）（2017?杭州）设直线x=1是函数y=ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a ＜0）的图象的对称轴，（）A．若m＞1，则（m﹣1）a+b＞0 B．若m＞1，则（m﹣1）a+b＜0C．若m＜1，则（m+1）a+b＞0 D．若m＜1，则（m+1）a+b＜010．（3分）（2017?杭州）如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D．设BD=x，tan∠ACB=y，则（）A．x﹣y2=3 B．2x﹣y2=9 C．3x﹣y2=15 D．4x﹣y2=21二．填空题11．（4分）（2017?杭州）数据2，2，3，4，5的中位数是．12．（4分）（2017?杭州）如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB=．13．（4分）（2017?杭州）一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是．14．（4分）（2017?杭州）若?|m|=，则m=．15．（4分）（2017?杭州）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D在边AC上，AD=5，DE⊥BC于点E，连结AE，则△ABE的面积等于．16．（4分）（2017?杭州）某水果店销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价为6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉千克．（用含t的代数式表示．）三．解答题17．（6分）（2017?杭州）为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表组别（m）频数1.09～1.1981.19～1.29121.29～1.39a1.39～1.4910（1）求a的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在 1.29m（含1.29m）以上的人数．18．（8分）（2017?杭州）在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b（k，b都是常数，且k≠0）的图象经过点（1，0）和（0，2）．（1）当﹣2＜x≤3时，求y的取值范围；（2）已知点P（m，n）在该函数的图象上，且m﹣n=4，求点P的坐标．19．（8分）（2017?杭州）如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若AD=3，AB=5，求的值．20．（10分）（2017?杭州）在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x，y．①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？21．（10分）（2017?杭州）如图，在正方形ABCD中，点G在对角线BD上（不与点B，D重合），GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，连结AG．（1）写出线段AG，GE，GF长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG的长．22．（12分）（2017?杭州）在平面直角坐标系中，设二次函数y1=（x+a）（x﹣a ﹣1），其中a≠0．（1）若函数y1的图象经过点（1，﹣2），求函数y1的表达式；（2）若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b 满足的关系式；（3）已知点P（x0，m）和Q（1，n）在函数y1的图象上，若m＜n，求x0的取值范围．23．（12分）（2017?杭州）如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上（不与点A，B重合），点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：ɑ30°40°50°60°β120°130°140°150°γ150°140°130°120°猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明；，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长．（2）若γ=135°。

2017年杭州市中考数学

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2017年浙江省杭州市中考数学试卷一．选择题1. −22=()A.−2B.−4C.2D.42. 太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为()A.1.5×108B.1.5×109C.0.15×109D.15×1073. 如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE // BC，若BD＝2AD，则（）A.ADAB =12B.AEEC=12C.ADEC=12D.DEBC=124. |1+√3|+|1−√3|=()A.1B.√3C.2D.2√35. 设x，y，c是实数，（）A.若x=y，则x+c=y−cB.若x=y，则xc=ycC.若x=y，则xc =ycD.若x2c =y3c，则2x=3y6. 若x+5>0，则（）A.x+1<0B.x−1<0C.x5<−1 D.−2x<127. 某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A.10.8(1+x)=16.8B.16.8(1−x)=10.8C.10.8(1+x)2=16.8D.10.8[(1+x)+(1+x)2]=16.88. 如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90∘，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的底面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A.l1:l2=1:2，S1:S2=1:2B.l1:l2=1:4，S1:S2=1:2C.l1:l2=1:2，S1:S2=1:4D.l1:l2=1:4，S1:S2=1:49. 设直线x＝1是函数y＝ax2+bx+c(a，b，c是实数，且a<0)的图象的对称轴，（）A.若m>1，则(m−1)a+b>0B.若m>1，则(m−1)a+b<0C.若m<1，则(m+1)a+b>0D.若m<1，则(m+1)a+b<010. 如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D，设BD=x，tan∠ACB=y，则()A.x−y2＝3B.2x−y2＝9C.3x−y2＝15D.4x−y2＝21二．填空题11. 数据2，2，3，4，5的中位数是________．12. 如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40∘，则∠ATB=________．13. 一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是________．14. 若m−3m−1⋅|m|=m−3m−1，则m=________．16. 某水果店销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价为6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉________千克．（用含t的代数式表示．）三．解答题17. 为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表（1）求a的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数．18. 在平面直角坐标系中，一次函数y＝kx+b(k，b都是常数，且k≠0)的图象经过点(1, 0)和(0, 2)．（1）当−2<x≤3时，求y的取值范围；（2）已知点P(m, n)在该函数的图象上，且m−n＝4，求点P的坐标．19. 如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF＝∠GAC．(1)求证：△ADE∼△ABC；(2)若AD=3，AB=5，求AF的值．AG20. 在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x，y．①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？21. 如图，在正方形ABCD中，点G在对角线BD上（不与点B，D重合），GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，连结AG．（1）写出线段AG，GE，GF长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD的边长为1，∠AGF=105∘，求线段BG的长．22. 在平面直角坐标系中，设二次函数y1=(x+a)(x−a−1)，其中a≠0．（1）若函数y1的图象经过点(1, −2)，求函数y1的表达式；（2）若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b满足的关系式；（3）已知点P(x0, m)和Q(1, n)在函数y1的图象上，若m<n，求x0的取值范围．23. 如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上（不与点A，B重合），点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明；（2）若γ=135∘，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长．参考答案与试题解析2017年浙江省杭州市中考数学试卷一．选择题1.【答案】B【考点】有理数的乘方【解析】根据幂的乘方的运算法则求解．【解答】−22=−4，2.【答案】A【考点】科学记数法–表示较大的数【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥1时，n是非负数；当原数的绝对值<1时，n是负数．【解答】解：由题意得，将150 000 000用科学记数法表示为：1.5×108．故选A.3.【答案】B【考点】相似三角形的性质与判定【解析】根据题意得出△ADE∽△ABC，进而利用已知得出对应边的比值．【解答】∵DE // BC，∴△ADE∽△ABC，∵BD＝2AD，∴ADAB =DEBC=AEAC=13，则AEEC =12，∴A，C，D选项错误，B选项正确，4.【答案】实数的性质实数【解析】根据绝对值的性质，可得答案．【解答】原式1+√3+√3−1=2√3，5.【答案】B【考点】等式的性质【解析】本题考查了等式的性质．【解答】解：A、两边加不同的数，故A不符合题意；B、两边都乘以c，故B符合题意；C、c=0时，两边都除以c无意义，故C不符合题意；D、两边乘以不同的数，故D不符合题意．故选B．6.【答案】D【考点】不等式的性质【解析】求出已知不等式的解集，再求出每个选项中不等式的解集，即得出选项．【解答】∵x+5>0，∴x>−5，A、根据x+1<0得出x<−1，故本选项不符合题意；B、根据x−1<0得出x<1，故本选项不符合题意；<−1得出x<−5，故本选项不符合题意；C、根据x5D、根据−2x<12得出x>−6，故本选项符合题意；7.【答案】C【考点】由实际问题抽象出一元二次方程【解析】设参观人次的平均年增长率为x，根据题意可得等量关系：10.8万人次×（1+增长率）2=16.8万人次，根据等量关系列出方程即可．【解答】设参观人次的平均年增长率为x，由题意得：10.8(1+x)2=16.8，A【考点】点、线、面、体圆锥的计算【解析】根据圆的周长分别计算l1，l2，再由扇形的面积公式计算S1，S2，求比值即可．【解答】∵l1=2π×BC=2π，l2=2π×AB=4π，∴l1:l2=1:2，∵S1=1×2π×√5=√5π，2×4π×√5=2√5π，S2=12∴S1:S2=1:2，9.【答案】C【考点】二次函数图象与系数的关系【解析】根据对称轴，可得b＝−2a，根据有理数的乘法，可得答案．【解答】由对称轴，得b＝−2a．(m+1)a+b＝ma+a−2a＝(m−1)a，当m>1时，(m−1)a+b＝(m−1)a−2a＝(m−3)a，(m−1)a+b与0无法判断．当m<1时，(m+1)a+b＝(m+1)a−2a＝(m−1)a>0．10.【答案】B【考点】线段垂直平分线的性质等腰三角形的性质解直角三角形勾股定理【解析】本题考查线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、勾股定理、解直角三角形等知识．【解答】解：作AQ⊥BC于Q，过E作EM⊥BC于M，连接DE，∵线段BE的垂直平分线交BC于D，BD=x，∴DE=BD=x，∵AB=AC，BC=12，tan∠ACB=y，∴EMMC =AQCQ=y，BQ=CQ=6，∴AQ=6y，∵AQ⊥BC，EM⊥BC，∴AQ // EM，∵E为AC中点，∴CM=QM=12CQ=3，∴EM=3y，∴DM=12−3−x=9−x，在Rt△EDM中，由勾股定理得：x2=(3y)2+(9−x)2，即2x−y2=9．故选B．二．填空题11.【答案】3【考点】中位数【解析】根据中位数的定义即中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数，即可求出答案．【解答】从小到大排列为：2，2，3，4，5，位于最中间的数是3，则这组数的中位数是3．12.【答案】50∘【考点】切线的性质【解析】根据切线的性质即可求出答案．【解答】∵AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径，∴∠BAT=90∘，∵∠ABT=40∘，∴∠ATB=50∘，13.【答案】4【考点】列表法与树状图法【解析】根据题意画出相应的树状图，找出所有可能的情况个数，进而找出两次都是红球的情况个数，即可求出所求的概率大小．【解答】根据题意画出相应的树状图，所以一共有9种情况，两次摸到红球的有4种情况，∴两次摸出都是红球的概率是49，14.【答案】3或−1【考点】绝对值【解析】利用绝对值和分式的性质可得m−1≠0，m−3=0或|m|=1，可得m．【解答】解：由题意得，m−1≠0，则m≠1，(m−3)⋅|m|=m−3，∴(m−3)⋅(|m|−1)=0，∴m=3或m=±1，∵m≠1，∴m=3或m=−1.故答案为：3或−1.15.【答案】78【考点】勾股定理相似三角形的性质与判定【解析】由勾股定理求出BC=√AB2+AC2=25，求出△ABC的面积＝150，证明△CDE∽△CBA，得出CEAC =CDCB，求出CE＝12，得出BE＝BC−CE＝13，再由三角形的面积关系即可得出答案．【解答】∴BC=√AB2+AC2=25，△ABC的面积=12AB⋅AC=12×15×20＝150，∵AD＝5，∴CD＝AC−AD＝15，∵DE⊥BC，∴∠DEC＝∠BAC＝90∘，又∵∠C＝∠C，∴△CDE∽△CBA，∴CEAC =CDCB，即CE20=1525，解得：CE＝12，∴BE＝BC−CE＝13，∵△ABE的面积：△ABC的面积＝BE:BC＝13:25，∴△ABE的面积=1325×150＝78；方法二：作AF⊥BC于于F．证明△ABF≅△CDE即可解决问题．16.【答案】30−t 2【考点】列代数式【解析】设第三天销售香蕉x千克，则第一天销售香蕉(50−t−x)千克，根据三天的销售额为270元列出方程，求出x即可．【解答】设第三天销售香蕉x千克，则第一天销售香蕉(50−t−x)千克，根据题意，得：9(50−t−x)+6t+3x=270，则x=450−270−3t6=30−t2，三．解答题17.【答案】a=50−8−12−10=20，；该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数是：500×20+1050=300（人）．【考点】频数（率）分布表频数（率）分布直方图【解析】（1）利用总人数50减去其它组的人数即可求得a的值；（2）利用总人数乘以对应的比例即可求解．【解答】a=50−8−12−10=20，；=300（人）．该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数是：500×20+105018.【答案】把x＝−2代入y＝−2x+2得，y＝6，把x＝3代入y＝−2x+2得，y＝−4，∴y的取值范围是−4≤y<6．∵点P(m, n)在该函数的图象上，∴n＝−2m+2，∵m−n＝4，∴m−(−2m+2)＝4，解得m＝2，n＝−2，∴点P的坐标为(2, −2)．【考点】一次函数的性质一次函数图象上点的坐标特点【解析】利用待定系数法求一次函数解析式得出即可；（1）利用一次函数增减性得出即可．（2）根据题意得出n＝−2m+2，联立方程，解方程即可求得．【解答】把x＝−2代入y＝−2x+2得，y＝6，把x＝3代入y＝−2x+2得，y＝−4，∴y的取值范围是−4≤y<6．∵点P(m, n)在该函数的图象上，∴n＝−2m+2，∵m−n＝4，∴m−(−2m+2)＝4，解得m＝2，n＝−2，∴点P的坐标为(2, −2)．【答案】(1)证明：∵AG⊥BC，AF⊥DE，∴∠AFE=∠AGC＝90∘，∵∠EAF=∠GAC，∴∠AED=∠ACB，∵∠EAD=∠BAC，∴△ADE∼△ABC.(2)解：方法一：由(1)可知：△ADE∼△ABC，∴ADAB =AEAC=35由(1)可知：∠AFE=∠AGC=90∘，又∵ ∠EAF=∠GAC，∴△EAF∼△CAG，∴AFAG =AEAC=35.方法二：∵AG⊥BC，AF⊥DE，△ADE∼△ABC，∴AFAG =ADAB=35.【考点】相似三角形的性质与判定【解析】（1）由于AG⊥BC，AF⊥DE，所以∠AFE＝∠AGC＝90∘，从而可证明∠AED＝∠ACB，进而可证明△ADE∽△ABC；(2)△ADE∽△ABC，ADAB =AEAC，又易证△EAF∽△CAG，所以AFAG=AEAC，从而可知AFAG=ADAB．【解答】(1)证明：∵AG⊥BC，AF⊥DE，∴∠AFE=∠AGC＝90∘，∵∠EAF=∠GAC，∴∠AED=∠ACB，∵∠EAD=∠BAC，∴△ADE∼△ABC.(2)解：方法一：由(1)可知：△ADE∼△ABC，∴ADAB =AEAC=35由(1)可知：∠AFE=∠AGC=90∘，又∵ ∠EAF=∠GAC，∴△EAF∼△CAG，∴AFAG =AEAC=35.方法二：∵AG⊥BC，AF⊥DE，△ADE∼△ABC，AF AD320.【答案】解：(1)①由题意可得：xy=3，(x>0)；则y=3x≥3，②当y≥3时，3x解得：x≤1，故x的取值范围是：0<x≤1；(2)∵一个矩形的周长为6，∴x+y=3，∴x+3=3，x整理得：x2−3x+3=0，∵b2−4ac=9−12=−3<0，∴矩形的周长不可能是6；所以圆圆的说法不对．∵一个矩形的周长为10，∴x+y=5，∴x+3=5，x整理得：x2−5x+3=0，∵b2−4ac=25−12=13>0，∴矩形的周长可能是10，所以方方的说法对．【考点】反比例函数的应用【解析】此题主要考查了反比例函数的应用以及一元二次方程的解法．【解答】解：(1)①由题意可得：xy=3，(x>0)；则y=3x≥3，②当y≥3时，3x解得：x≤1，故x的取值范围是：0<x≤1；(2)∵一个矩形的周长为6，∴x+y=3，∴x+3=3，x整理得：x2−3x+3=0，∵b2−4ac=9−12=−3<0，∴矩形的周长不可能是6；所以圆圆的说法不对．∵一个矩形的周长为10，∴x+3x=5，整理得：x2−5x+3=0，∵b2−4ac=25−12=13>0，∴矩形的周长可能是10，所以方方的说法对．21.【答案】结论：AG2=GE2+GF2．理由：连接CG．∵四边形ABCD是正方形，∴A、C关于对角线BD对称，∵点G在BD上，∴GA=GC，∵GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，∴∠GEC=∠ECF=∠CFG=90∘，∴四边形EGFC是矩形，∴CF=GE，在Rt△GFC中，∵CG2=GF2+CF2，∴AG2=GF2+GE2．过点A作AH⊥BG，∵四边形ABCD是正方形，∴∠ABD=∠GBF=45∘，∵GF⊥BC，∴∠BGF=45∘，∵∠AGF=105∘，∴∠AGB=∠AGF−∠BGF=105∘−45∘=60∘，在Rt△ABH中，∵AB=1，∴AH=BH=√22，在Rt△AGH中，∵AH=√22，∠GAH=30∘，∴HG=AH⋅tan30∘=√66，∴BG=BH+HG=√22+√66．【考点】正方形的性质【解析】CF，在Rt△GFC中，利用勾股定理即可证明；（2）过点A作AH⊥BG，在Rt△ABH、Rt△AHG中，求出AH、HG即可解决问题．【解答】结论：AG2=GE2+GF2．理由：连接CG．∵四边形ABCD是正方形，∴A、C关于对角线BD对称，∵点G在BD上，∴GA=GC，∵GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，∴∠GEC=∠ECF=∠CFG=90∘，∴四边形EGFC是矩形，∴CF=GE，在Rt△GFC中，∵CG2=GF2+CF2，∴AG2=GF2+GE2．过点A作AH⊥BG，∵四边形ABCD是正方形，∴∠ABD=∠GBF=45∘，∵GF⊥BC，∴∠BGF=45∘，∵∠AGF=105∘，∴∠AGB=∠AGF−∠BGF=105∘−45∘=60∘，在Rt△ABH中，∵AB=1，∴AH=BH=√22，在Rt△AGH中，∵AH=√22，∠GAH=30∘，∴HG=AH⋅tan30∘=√66，∴BG=BH+HG=√22+√66．22.【答案】解：(1)∵函数y1=(x+a)(x−a−1)的图象经过点(1,−2)，∴把x=1,y=−2代入y1=(x+a)(x−a−1)，得−2=(1+a)(−a)，解得a1=−2，a2=1，∴y1=x2−x−2；(2)函数y1=(x+a)(x−a−1)的图象在x轴的交点为(−a,0)，(a+1,0)，①当函数y2=ax+b的图象经过点(−a,0)时，②当函数y2=ax+b的图象经过点(a+1,0)时，把x=a+1,y=0代入y2=ax+b中，得a2+a=−b；(3)抛物线y1=(x+a)(x−a−1)的对称轴是直线x=−a+a+12=12,∵m<n，二次项系数为1，∴抛物线的开口向上，∴抛物线上的点离对称轴的距离越大，其纵坐标越大，∵m<n∴点Q离对称轴x=12的距离比点P离对称轴x=12的距离大，∴|x0−12|<1−12，解得0<x0<1．【考点】一次函数图象与系数的关系二次函数图象上点的坐标特征【解析】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，待定系数法求函数解析式，二次函数的性质．【解答】解：(1)∵函数y1=(x+a)(x−a−1)的图象经过点(1,−2)，∴把x=1,y=−2代入y1=(x+a)(x−a−1)，得−2=(1+a)(−a)，解得a1=−2，a2=1，∴y1=x2−x−2；(2)函数y1=(x+a)(x−a−1)的图象在x轴的交点为(−a,0)，(a+1,0)，①当函数y2=ax+b的图象经过点(−a,0)时，把x=−a,y=0代入y2=ax+b中，得a2=b；②当函数y2=ax+b的图象经过点(a+1,0)时，把x=a+1,y=0代入y2=ax+b中，得a2+a=−b；(3)抛物线y1=(x+a)(x−a−1)的对称轴是直线x=−a+a+12=12,∵m<n，二次项系数为1，∴抛物线的开口向上，∴抛物线上的点离对称轴的距离越大，其纵坐标越大，∵m<n∴点Q离对称轴x=12的距离比点P离对称轴x=12的距离大，∴|x0−12|<1−12，解得0<x0<1．23.【答案】∴由圆周角定理可知：2∠BCA=360∘−∠BOA，∵OB=OA，∴∠OBA=∠OAB=α，∴∠BOA=180∘−2α，∴2β=360∘−(180∘−2α)，∴β=α+90∘，∵D是BC的中点，DE⊥BC，∴OE是线段BC的垂直平分线，∴BE=CE，∠BED=∠CED，∠EDC=90∘∵∠BCA=∠EDC+∠CED，∴β=90∘+∠CED，∴∠CED=α，∴∠CED=∠OBA=α，∴O、A、E、B四点共圆，∴∠EBO+∠EAG=180∘，∴∠EBA+∠OBA+∠EAG=180∘，∴γ+α=180∘；另∵EO平分BC，∴∠EBC=∠ECB，∵∠ECG=∠ACG=90∘，∴∠ECB+∠BCG=90∘，∠CGA+∠EAG=90∘，∵∠CBA=∠CGA，∠BCG=∠BAG=α，∴∠ECB+α=90∘，∠CBA+∠EAG=90∘，∴∠ECB+α+∠CBA+∠EAG=180∘，∴∠EBC+∠CBA+∠EAG+α=180∘，∴∠EBA+∠EAG+α=180∘，即γ+α=180∘，当γ=135∘时，此时图形如图所示，∴α=45∘，β=135∘，∴∠BOA=90∘，∠BCE=45∘，由（1）可知：O、A、E、B四点共圆，∴∠BEC=90∘，∵△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，∴AE=4，AC∴CE=3，AC设CE=3x，AC=x，由（1）可知：BC=2CD=6，∵∠BCE=45∘，∴CE=BE=3x，∴由勾股定理可知：(3x)2+(3x)2=62，x=√2，∴BE=CE=3√2，AC=√2，在Rt△ABE中，由勾股定理可知：AB2=(3√2)2+(4√2)2，∴AB=5√2，∵∠BAO=45∘，∴∠AOB=90∘，在Rt△AOB中，设半径为r，由勾股定理可知：AB2=2r2，∴r=5，∴⊙O半径的长为5．【考点】圆的综合题【解析】（1）由圆周角定理即可得出β=α+90∘，然后根据D是BC的中点，DE⊥BC，可知∠EDC=90∘，由三角形外角的性质即可得出∠CED=α，从而可知O、A、E、B四点共圆，由圆内接四边形的性质可知：∠EBO+∠EAG=180∘，即γ=−α+180∘；（2）由（1）及γ=135∘可知∠BOA=90∘，∠BCE=45∘，∠BEC=90∘，由于△ABE=4，根据勾股定理即可求出AE、AC的长度，的面积为△ABC的面积的4倍，所以AEAC从而可求出AB的长度，再由勾股定理即可求出⊙O的半径r；【解答】猜想：β=α+90∘，γ=−α+180∘连接OB，∴由圆周角定理可知：2∠BCA=360∘−∠BOA，∵OB=OA，∴∠OBA=∠OAB=α，∴∠BOA=180∘−2α，∴2β=360∘−(180∘−2α)，∴β=α+90∘，∵D是BC的中点，DE⊥BC，∴OE是线段BC的垂直平分线，∴BE=CE，∠BED=∠CED，∠EDC=90∘∴β=90∘+∠CED，∴∠CED=α，∴∠CED=∠OBA=α，∴O、A、E、B四点共圆，∴∠EBO+∠EAG=180∘，∴∠EBA+∠OBA+∠EAG=180∘，∴γ+α=180∘；另∵EO平分BC，∴∠EBC=∠ECB，∵∠ECG=∠ACG=90∘，∴∠ECB+∠BCG=90∘，∠CGA+∠EAG=90∘，∵∠CBA=∠CGA，∠BCG=∠BAG=α，∴∠ECB+α=90∘，∠CBA+∠EAG=90∘，∴∠ECB+α+∠CBA+∠EAG=180∘，∴∠EBC+∠CBA+∠EAG+α=180∘，∴∠EBA+∠EAG+α=180∘，即γ+α=180∘，当γ=135∘时，此时图形如图所示，∴α=45∘，β=135∘，∴∠BOA=90∘，∠BCE=45∘，由（1）可知：O、A、E、B四点共圆，∴∠BEC=90∘，∵△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，∴AE=4，AC∴CE=3，AC设CE=3x，AC=x，由（1）可知：BC=2CD=6，∵∠BCE=45∘，∴CE=BE=3x，∴由勾股定理可知：(3x)2+(3x)2=62，x=√2，∴BE=CE=3√2，AC=√2，∴AE=AC+CE=4√2，在Rt△ABE中，由勾股定理可知：AB2=(3√2)2+(4√2)2，∴AB=5√2，∵∠BAO=45∘，∴∠AOB=90∘，在Rt△AOB中，设半径为r，由勾股定理可知：AB2=2r2，∴r=5，∴⊙O半径的长为5．试卷第21页，总21页。

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2017年浙江省杭州市中考数学试卷一・选题1・（3 分）- 2?二 C > A ・一2 B •一4 C 2 D ・ 4 2.（3分）太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数JE 150 000 000用科学般A. 1.5X10BB. 15X1O ?C ・ O.^XlO” D. 15X103・（3分）如图，在ZkABC 中■点D, E 分别在边AB, AC 上DE 〃 BC,若BD 二2AD,若r ，则汽D ・若民，（3 分）若 x+5>0,则（）x+l<0 B ・ x-l<oc. —< - 1 D. -2x<12 5 （3分）某景点的参观K 数逐年增加，据统计，2014年为10£万人次，2016 年为16.8万人次设参观人次的平均年増长率为X,则（〉A- 10.8 <l+x) =16.8 B ・ 16.8 (1- x) =10.8C. 10.8 <l+x ） 2=16.8D. 10£[ Cl+x ） + （1+x ） 21=16.8A.5. A.ADAB —2 EC~2 - (3C. D. DE30^2 )D.则 xc=yc则 2x=3y 6.A.7.4.8.（3 分）如图，在RtAABC 中，ZABC=90°, AB=2, BC=1.把ZiABC分别绕直线AB和BC 旋4周，所得几何体的底面圆的周长分别记作1丄，-，侧面积分别9. 〈3分）设直线x=l 是函数y =ax 2+bx+-c （a, b, c 是实数，且a<0）的图象的对称轴，（） A.若 m>l,则(m-l) a-*-b>0 B.若 m>l,则〈m- 1) a +b<0C.若 m<l,贝ij (m*a) a+b>OD.若 m<l» 贝ij (m+1) a+b<010. <3分)如图，在ZkABC 中9 AB=AG BC=12, E 为AC 边的中点，线段BE 的垂直平分线交边BC 于点D.设BD 二儿tan/ACB=y,则( )二填後11-（4分）数掳2, 2, 3, 4, 5的中位数是 ___________ -12. <4分〉如图，AT 切。

2017年浙江省杭州市中考真题数学

2017年浙江省杭州市中考真题数学一.选择题1. -22=( )A.-2B.-4C.2D.4解析：根据幂的乘方的运算法则求解.答案：B.2.太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为( )A.1.5×108B.1.5×109C.0.15×109D.15×107解析：将150 000 000用科学记数法表示为：1.5×108.答案：A.3.如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，若BD=2AD，则( )A.12 AD AB=B.12 AE EC=C.12 AD EC=D.12 DE BC=解析：根据题意得出△ADE∽△ABC，进而利用已知得出对应边的比值. 答案：B.A.1C.2解析：根据绝对值的性质，可得答案. 答案：D.5.设x ，y ，c 是实数，( ) A.若x=y ，则x+c=y-c B.若x=y ，则xc=yc C.若x=y ，则x y c c= D.若23x yc c=，则2x=3y 解析：根据等式的性质，可得答案. 答案：B.6.若x+5＞0，则( ) A.x+1＜0 B.x-1＜0 C.5x＜-1 D.-2x ＜12解析：求出已知不等式的解集，再求出每个选项中不等式的解集，即得出选项. 答案：D.7.某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次.设参观人次的平均年增长率为x ，则( ) A.10.8(1+x)=16.8 B.16.8(1-x)=10.8C.10.8(1+x)2=16.8D.10.8[(1+x)+(1+x)2]=16.8解析：设参观人次的平均年增长率为x ，由题意得：10.8(1+x)2=16.8. 答案：C.8.如图，在Rt △ABC 中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1.把△ABC 分别绕直线AB 和BC 旋转一周，所得几何体的地面圆的周长分别记作l 1，l 2，侧面积分别记作S 1，S 2，则( )A.l1：l2=1：2，S1：S2=1：2B.l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C.l1：l2=1：2，S1：S2=1：4D.l1：l2=1：4，S1：S2=1：4解析：根据圆的周长分别计算l1，l2，再由扇形的面积公式计算S1，S2，求比值即可.答案：A.9.设直线x=1是函数y=ax2+bx+c(a，b，c是实数，且a＜0)的图象的对称轴，( )A.若m＞1，则(m-1)a+b＞0B.若m＞1，则(m-1)a+b＜0C.若m＜1，则(m-1)a+b＞0D.若m＜1，则(m-1)a+b＜0解析：由对称轴，得b=-2a.(m-1)a+b=ma-a-2a=(m-3)a当m＜1时，(m-3)a＞0.答案：C.10.如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D.设BD=x，tan∠ACB=y，则( )A.x-y2=3B.2x-y2=9C.3x-y2=15D.4x-y2=21解析：过A作AQ⊥BC于Q，过E作EM⊥BC于M，连接DE，根据线段垂直平分线求出DE=BD=x，根据等腰三角形求出BD=DC=6，求出CM=DM=3，解直角三角形求出EM=3y，AQ=6y，在Rt△DEM 中，根据勾股定理求出即可.答案：B.二.填空题11.数据2，2，3，4，5的中位数是_____.解析：从小到大排列为：2，2，3，4，5，位于最中间的数是3，则这组数的中位数是3.答案：3.12.如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径.若∠ABT=40°，则∠ATB=_____.解析：∵AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径，∴∠BAT=90°，∵∠ABT=40°，∴∠ATB=50°.答案：50°.13.一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球(只有颜色不同)，其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是_____.解析：根据题意画出相应的树状图，找出所有可能的情况个数，进而找出两次都是红球的情况个数，即可求出所求的概率大小.答案：49.14.若3311m mmm m--⋅=--，则m=_____.解析：利用绝对值和分式的性质可得m-1≠0，m-3=0或|m|=1，可得m.答案：3或-1.15.如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D在边AC上，AD=5，DE⊥BC于点E，连结AE，则△ABE的面积等于_____.解析：由勾股定理求出=25，求出△ABC的面积=150，证明△CDE∽△CBA，得出CE CDAC CB=，求出CE=12，得出BE=BC-CE=13，再由三角形的面积关系即可得出答案.答案：78.16.某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克.三天全部售完，共计所得270元.若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉_____千克.(用含t的代数式表示.)解析：设第三天销售香蕉x 千克，则第一天销售香蕉(50-t-x)千克，根据三天的销售额为270元列出方程，求出x 即可. 答案：30-2t .三.解答题17.为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值).(1)求a 的值，并把频数直方图补充完整；(2)该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m(含1.29m)以上的人数. 解析：(1)利用总人数50减去其它组的人数即可求得a 的值； (2)利用总人数乘以对应的比例即可求解. 答案：(1)a=50-8-12-10=20，(2)该年级学生跳高成绩在1.29m(含1.29m)以上的人数是：500×201050=300(人).18.在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b(k，b都是常数，且k≠0)的图象经过点(1，0)和(0，2).(1)当-2＜x≤3时，求y的取值范围；(2)已知点P(m，n)在该函数的图象上，且m-n=4，求点P的坐标.解析：利用待定系数法求一次函数解析式得出即可；(1)利用一次函数增减性得出即可.(2)根据题意得出n=-2m+2，联立方程，解方程即可求得.答案：设解析式为：y=kx+b，将(1，0)，(0，-2)代入得：2k bb+=⎧⎨=⎩，解得：22kb=-⎧⎨=⎩，∴这个函数的解析式为：y=-2x+2；(1)把x=-2代入y=-2x+2得，y=6，把x=3代入y=-2x+2得，y=-4，∴y的取值范围是-4≤y＜6.(2)∵点P(m，n)在该函数的图象上，∴n=-2m+2，∵m-n=4，∴m-(-2m+2)=4，解得m=2，n=-2，∴点P的坐标为(2，-2).19.如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC.(1)求证：△ADE∽△ABC；(2)若AD=3，AB=5，求AFAG的值.解析：(1)由于AG⊥BC，AF⊥DE，所以∠AFE=∠AGC=90°，从而可证明∠AED=∠ACB，进而可证明△ADE∽△ABC；(2)△ADE∽△ABC，AD AEAB AC=，又易证△EAF∽△CAG，所以AF AEAG AC=，从而可知AF ADAG AB=.答案：(1)∵AG⊥BC，AF⊥DE，∴∠AFE=∠AGC=90°，∵∠EAF=∠GAC，∴∠AED=∠ACB，∵∠EAD=∠BAC，∴△ADE∽△ABC，(2)由(1)可知：△ADE∽△ABC，∴35 AD AEAB AC==由(1)可知：∠AFE=∠AGC=90°，∴∠EAF=∠GAC，∴△EAF∽△CAG，∴AF AE AG AC=，∴35 AFAG=.20.在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3.(1)设矩形的相邻两边长分别为x，y.①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？解析：(1)①直接利用矩形面积求法进而得出y与x之间的关系；②直接利用y≥3得出x 的取值范围；(2)直接利用x+y的值结合根的判别式得出答案.答案：(1)①由题意可得：xy=3，则y=3x；②当y≥3时，3x≥3解得：x≤1；(2)∵一个矩形的周长为6，∴x+y=3，∴x+3x=3，整理得：x2-3x+3=0，∵b2-4ac=9-12=-3＜0，∴矩形的周长不可能是6；∵一个矩形的周长为10，∴x+y=5，∴x+3x=5，整理得：x2-5x+3=0，∵b2-4ac=25-12=13＞0，∴矩形的周长可能是10.21.如图，在正方形ABCD 中，点G 在对角线BD 上(不与点B ，D 重合)，GE ⊥DC 于点E ，GF ⊥BC 于点F ，连结AG.(1)写出线段AG ，GE ，GF 长度之间的数量关系，并说明理由； (2)若正方形ABCD 的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG 的长.解析：(1)结论：AG 2=GE 2+GF 2.只要证明GA=GC ，四边形EGFC 是矩形，推出GE=CF ，在Rt △GFC 中，利用勾股定理即可证明；(2)作BN ⊥AG 于N ，在BN 上截取一点M ，使得AM=BM.设AN=x.易证AM=BM=2x ，x ，在Rt △ABN 中，根据AB 2=AN 2+BN 2，可得1=x 22，解得x=4，推出BN=4，再根据BG=BN ÷cos30°即可解决问题.答案：(1)结论：AG 2=GE 2+GF 2. 理由：连接CG.∵四边形ABCD 是正方形， ∴A 、C 关于对角线BD 对称， ∵点G 在BD 上， ∴GA=GC ，∵GE ⊥DC 于点E ，GF ⊥BC 于点F ， ∴∠GEC=∠ECF=∠CFG=90°， ∴四边形EGFC 是矩形， ∴CF=GE ，在Rt △GFC 中，∵CG 2=GF 2+CF 2，∴AG 2=GF 2+GE 2.(2)作BN ⊥AG 于N ，在BN 上截取一点M ，使得AM=BM.设AN=x.∵∠AGF=105°，∠FBG=∠FGB=∠ABG=45°，∴∠AGB=60°，∠GBN=30°，∠ABM=∠MAB=15°，∴∠AMN=30°，∴AM=BM=2x，x，在Rt△ABN中，∵AB2=AN2+BN2，∴1=x2+(2x+3x)2，解得x=4，∴∴BG=BN÷cos30°.22.在平面直角坐标系中，设二次函数y1=(x+a)(x-a-1)，其中a≠0.(1)若函数y1的图象经过点(1，-2)，求函数y1的表达式；(2)若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b满足的关系式；(3)已知点P(x0，m)和Q(1，n)在函数y1的图象上，若m＜n，求x0的取值范围.解析：(1)根据待定系数法，可得函数解析式；(2)根据函数图象上的点满足函数解析式，可得答案；(3)根据二次函数的性质，可得答案.答案：(1)函数y1的图象经过点(1，-2)，得(a+1)(-a)=-2，解得a1=-2，a2=1，函数y1的表达式y=(x-2)(x+2-1)，化简，得y=x2-x-2；函数y1的表达式y=(x+1)(x-2)化简，得y=x2-x-2，综上所述：函数y1的表达式y=x2-x-2；(2)当y=0时(x+a)(x-a-1)=0，解得x1=-a，x2=a+1，y1的图象与x轴的交点是(-a，0)，(a+1，0)，当y2=ax+b经过(-a，0)时，-a2+b=0，即b=a2；当y2=ax+b经过(a+1，0)时，a2+a+b=0，即b=-a2-a；(3)当P在对称轴的左侧(含顶点)时，y随x的增大而增大，(1，n)与(0，n)关于对称轴对称，由m＜n，得0＜x0≤12；当时P在对称轴的右侧时，y随x的增大而减小，由m＜n，得12＜x0＜1，综上所述：m＜n，求x0的取值范围0＜x0＜1.23.如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上(不与点A，B重合)，点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明；(2)若γ=135°，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长.解析：(1)由圆周角定理即可得出β=α+90°，然后根据D是BC的中点，DE⊥BC，可知∠EDC=90°，由三角形外角的性质即可得出∠CED=α，从而可知O、A、E、B四点共圆，由圆内接四边形的性质可知：∠EBO+∠EAG=180°，即γ=-α+180°；(2)由(1)及γ=135°可知∠BOA=90°，∠BCE=45°，∠BEC=90°，由于△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，所以AEAC=4，根据勾股定理即可求出AE、AC的长度，从而可求出AB的长度，再由勾股定理即可求出⊙O的半径r.答案：(1)猜想：β=α+90°，γ=-α+180°连接OB，∴由圆周角定理可知：2∠BCA=360°-∠BOA，∵OB=OA，∴∠OBA=∠OAB=α，∴∠BOA=180°-2α，∴2β=360°-(180°-2α)，∴β=α+90°，∵D是BC的中点，DE⊥BC，∴OE是线段BC的垂直平分线，∴BE=CE，∠BED=∠CED，∠EDC=90°∵∠BCA=∠EDC+∠CED，∴β=90°+∠CED，∴∠CED=α，∴∠CED=∠OBA=α，∴O、A、E、B四点共圆，∴∠EBO+∠EAG=180°，∴∠EBA+∠OBA+∠EAG=180°，∴γ+α=180°；(2)当γ=135°时，此时图形如图所示，∴α=45°，β=135°，∴∠BOA=90°，∠BCE=45°，由(1)可知：O、A、E、B四点共圆，∴∠BEC=90°，∵△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，∴AEAC=4，∴CEAC=3，设CE=3x，AC=x，由(1)可知：BC=2CD=6，∵∠BCE=45°，∴CE=BE=3x，∴由勾股定理可知：(3x)2+(3x)2=62，∴，∴在Rt△ABE中，由勾股定理可知：AB222，∴∵∠BAO=45°，∴∠AOB=90°，在Rt△AOB中，设半径为r，由勾股定理可知：AB2=2r2，∴r=5，∴⊙O半径的长为5.。

2017年浙江省杭州市中考数学试卷(含答案详解)

2017年浙江省杭州市中考数学试卷一．选择题1．（3分）﹣22=（）A．﹣2 B．﹣4 C．2 D．42．（3分）太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（）A．1.5×108B．1.5×109C．0.15×109D．15×1073．（3分）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，若BD=2AD，则（）A．B．C．D．4．（3分）|1+|+|1﹣|=（）A．1 B．C．2 D．25．（3分）设x，y，c是实数，（）A．若x=y，则x+c=y﹣c B．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则 D．若，则2x=3y6．（3分）若x+5＞0，则（）A．x+1＜0 B．x﹣1＜0 C．＜﹣1 D．﹣2x＜127．（3分）某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A．10.8（1+x）=16.8 B．16.8（1﹣x）=10.8C．10.8（1+x）2=16.8 D．10.8[（1+x）+（1+x）2]=16.88．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的底面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2 B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4 D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：49．（3分）设直线x=1是函数y=ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a＜0）的图象的对称轴，（）A．若m＞1，则（m﹣1）a+b＞0 B．若m＞1，则（m﹣1）a+b＜0C．若m＜1，则（m+1）a+b＞0 D．若m＜1，则（m+1）a+b＜010．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D．设BD=x，tan∠ACB=y，则（）A．x﹣y2=3 B．2x﹣y2=9 C．3x﹣y2=15 D．4x﹣y2=21二．填空题11．（4分）数据2，2，3，4，5的中位数是．12．（4分）如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB=．13．（4分）一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是．14．（4分）若•|m|=，则m=．15．（4分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D在边AC上，AD=5，DE⊥BC于点E，连结AE，则△ABE的面积等于．16．（4分）某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉千克．（用含t的代数式表示．）三．解答题17．（6分）为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表（1）求a的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数．18．（8分）在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b（k，b都是常数，且k≠0）的图象经过点（1，0）和（0，2）．（1）当﹣2＜x≤3时，求y的取值范围；（2）已知点P（m，n）在该函数的图象上，且m﹣n=4，求点P的坐标．19．（8分）如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC 于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若AD=3，AB=5，求的值．20．（10分）在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x，y．①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？21．（10分）如图，在正方形ABCD中，点G在对角线BD上（不与点B，D重合），GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，连结AG．（1）写出线段AG，GE，GF长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG的长．22．（12分）在平面直角坐标系中，设二次函数y1=（x+a）（x﹣a﹣1），其中a ≠0．（1）若函数y1的图象经过点（1，﹣2），求函数y1的表达式；（2）若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b 满足的关系式；（3）已知点P（x0，m）和Q（1，n）在函数y1的图象上，若m＜n，求x0的取值范围．23．（12分）如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上（不与点A，B重合），点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明：（2）若γ=135°，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长．2017年浙江省杭州市中考数学试卷参考答案与试题解析一．选择题1．（3分）（2017•杭州）﹣22=（）A．﹣2 B．﹣4 C．2 D．4【分析】根据幂的乘方的运算法则求解．【解答】解：﹣22=﹣4，故选B．【点评】本题考查了幂的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方的运算法则．2．（3分）（2017•杭州）太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（）A．1.5×108B．1.5×109C．0.15×109D．15×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥1时，n是非负数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【解答】解：将150 000 000用科学记数法表示为：1.5×108．故选A．【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．（3分）（2017•杭州）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE ∥BC，若BD=2AD，则（）A．B．C．D．【分析】根据题意得出△ADE∽△ABC，进而利用已知得出对应边的比值．【解答】解：∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∵BD=2AD，∴===，则=，∴A，C，D选项错误，B选项正确，故选：B．【点评】此题主要考查了相似三角形的判定与性质，正确得出对应边的比是解题关键．4．（3分）（2017•杭州）|1+|+|1﹣|=（）A．1 B．C．2 D．2【分析】根据绝对值的性质，可得答案．【解答】解：原式1++﹣1=2，故选：D．【点评】本题考查了实数的性质，利用差的绝对值是大数减小数是解题关键．5．（3分）（2017•杭州）设x，y，c是实数，（）A．若x=y，则x+c=y﹣c B．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则 D．若，则2x=3y【分析】根据等式的性质，可得答案．【解答】解：A、两边加不同的数，故A不符合题意；B、两边都乘以c，故B符合题意；C、c=0时，两边都除以c无意义，故C不符合题意；D、两边乘以不同的数，故D不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了等式的性质，熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关键．6．（3分）（2017•杭州）若x+5＞0，则（）A．x+1＜0 B．x﹣1＜0 C．＜﹣1 D．﹣2x＜12【分析】求出已知不等式的解集，再求出每个选项中不等式的解集，即得出选项．【解答】解：∵x+5＞0，∴x＞﹣5，A、根据x+1＜0得出x＜﹣1，故本选项不符合题意；B、根据x﹣1＜0得出x＜1，故本选项不符合题意；C、根据＜﹣1得出x＜﹣5，故本选项不符合题意；D、根据﹣2x＜12得出x＞﹣6，故本选项符合题意；故选D．【点评】本题考查了不等式的性质，能正确根据不等式的性质进行变形是解此题的关键．7．（3分）（2017•杭州）某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A．10.8（1+x）=16.8 B．16.8（1﹣x）=10.8C．10.8（1+x）2=16.8 D．10.8[（1+x）+（1+x）2]=16.8【分析】设参观人次的平均年增长率为x，根据题意可得等量关系：10.8万人次×（1+增长率）2=16.8万人次，根据等量关系列出方程即可．【解答】解：设参观人次的平均年增长率为x，由题意得：10.8（1+x）2=16.8，故选：C．【点评】本题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程，若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1±x）2=b．8．（3分）（2017•杭州）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的底面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2 B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4 D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：4【分析】根据圆的周长分别计算l1，l2，再由扇形的面积公式计算S1，S2，求比值即可．【解答】解：∵l1=2π×BC=2π，l2=2π×AB=4π，∴l1：l2=1：2，∵S1=×2π×=π，S2=×4π×=2π，∴S1：S2=1：2，故选A．【点评】本题考查了圆锥的计算，主要利用了圆的周长为2πr，侧面积=lr求解是解题的关键．9．（3分）（2017•杭州）设直线x=1是函数y=ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a ＜0）的图象的对称轴，（）A．若m＞1，则（m﹣1）a+b＞0 B．若m＞1，则（m﹣1）a+b＜0C．若m＜1，则（m+1）a+b＞0 D．若m＜1，则（m+1）a+b＜0【分析】根据对称轴，可得b=﹣2a，根据有理数的乘法，可得答案．【解答】解：由对称轴，得b=﹣2a．（m+1）a+b=ma+a﹣2a=（m﹣1）a，当m＞1时，（m﹣1）a＜0，（m﹣1）a+b与0无法判断．当m＜1时，（m﹣1）a＞0，（m﹣1）a+b（m﹣1）a﹣2a=（m﹣1）a＞0．故选：C．【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系，利用对称轴得出b=﹣2a是解题关键．10．（3分）（2017•杭州）如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D．设BD=x，tan∠ACB=y，则（）A．x﹣y2=3 B．2x﹣y2=9 C．3x﹣y2=15 D．4x﹣y2=21【分析】过A作AQ⊥BC于Q，过E作EM⊥BC于M，连接DE，根据线段垂直平分线求出DE=BD=x，根据等腰三角形求出BD=DC=6，求出CM=DM=3，解直角三角形求出EM=3y，AQ=6y，在Rt△DEM中，根据勾股定理求出即可．【解答】解：过A作AQ⊥BC于Q，过E作EM⊥BC于M，连接DE，∵BE的垂直平分线交BC于D，BD=x，∴BD=DE=x，∵AB=AC，BC=12，tan∠ACB=y，∴==y，BQ=CQ=6，∴AQ=6y，∵AQ⊥BC，EM⊥BC，∴AQ∥EM，∵E为AC中点，∴CM=QM=CQ=3，∴EM=3y，∴DM=12﹣3﹣x=9﹣x，在Rt△EDM中，由勾股定理得：x2=（3y）2+（9﹣x）2，即2x﹣y2=9，故选B．【点评】本题考查了线段垂直平分线性质，等腰三角形的性质，勾股定理，解直角三角形等知识点，能正确作出辅助线是解此题的关键．二．填空题11．（4分）（2017•杭州）数据2，2，3，4，5的中位数是3．【分析】根据中位数的定义即中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数，即可求出答案．【解答】解：从小到大排列为：2，2，3，4，5，位于最中间的数是3，则这组数的中位数是3．故答案为：3．【点评】本题考查了中位数，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．12．（4分）（2017•杭州）如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB=50°．【分析】根据切线的性质即可求出答案．【解答】解：∵AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径，∴∠BAT=90°，∵∠ABT=40°，∴∠ATB=50°，故答案为：50°【点评】本题考查切线的性质，解题的关键是根据切线的性质求出∠ATB=90°，本题属于基础题型．13．（4分）（2017•杭州）一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是．【分析】根据题意画出相应的树状图，找出所有可能的情况个数，进而找出两次都是红球的情况个数，即可求出所求的概率大小．【解答】解：根据题意画出相应的树状图，所以一共有9种情况，两次摸到红球的有4种情况，∴两次摸出都是红球的概率是，故答案为：．【点评】此题考查了列表法与树状图，根据题意画出相应的树状图是解本题的关键．14．（4分）（2017•杭州）若•|m|=，则m=3或﹣1．【分析】利用绝对值和分式的性质可得m﹣1≠0，m﹣3=0或|m|=1，可得m．【解答】解：由题意得，m﹣1≠0，则m≠1，（m﹣3）•|m|=m﹣3，∴（m﹣3）•（|m|﹣1）=0，∴m=3或m=±1，∵m≠1，∴m=3或m=﹣1，故答案为：3或﹣1．【点评】本题主要考查了绝对值和分式的性质，熟记分式分母不为0是解答此题的关键．15．（4分）（2017•杭州）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D在边AC上，AD=5，DE⊥BC于点E，连结AE，则△ABE的面积等于78．【分析】由勾股定理求出BC==25，求出△ABC的面积=150，证明△CDE ∽△CBA，得出，求出CE=12，得出BE=BC﹣CE=13，再由三角形的面积关系即可得出答案．【解答】解：∵在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，∴BC==25，△ABC的面积=AB•AC=×15×20=150，∵AD=5，∴CD=AC﹣AD=15，∵DE⊥BC，∴∠DEC=∠BAC=90°，又∵∠C=∠C，∴△CDE∽△CBA，∴，即，解得：CE=12，∴BE=BC﹣CE=13，∵△ABE的面积：△ABC的面积=BE：BC=13：25，∴△ABE的面积=×150=78；故答案为：78．【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理、三角形的面积；熟练掌握勾股定理，证明三角形相似是解决问题的关键16．（4分）（2017•杭州）某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉30﹣千克．（用含t 的代数式表示．）【分析】设第三天销售香蕉x千克，则第一天销售香蕉（50﹣t﹣x）千克，根据三天的销售额为270元列出方程，求出x即可．【解答】解：设第三天销售香蕉x千克，则第一天销售香蕉（50﹣t﹣x）千克，根据题意，得：9（50﹣t﹣x）+6t+3x=270，则x==30﹣，故答案为：30﹣．【点评】本题主要考查列代数式的能力，解题的关键是理解题意，抓住相等关系列出方程，从而表示出第三天销售香蕉的千克数．三．解答题17．（6分）（2017•杭州）为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表（1）求a的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数．【分析】（1）利用总人数50减去其它组的人数即可求得a的值；（2）利用总人数乘以对应的比例即可求解．【解答】解：（1）a=50﹣8﹣12﹣10=20，；（2）该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数是：500×=300（人）．【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．也考查了样本估计总体．18．（8分）（2017•杭州）在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b（k，b都是常数，且k≠0）的图象经过点（1，0）和（0，2）．（1）当﹣2＜x≤3时，求y的取值范围；（2）已知点P（m，n）在该函数的图象上，且m﹣n=4，求点P的坐标．【分析】利用待定系数法求一次函数解析式得出即可；（1）利用一次函数增减性得出即可．（2）根据题意得出n=﹣2m+2，联立方程，解方程即可求得．【解答】解：设解析式为：y=kx+b，将（1，0），（0，2）代入得：，解得：，∴这个函数的解析式为：y=﹣2x+2；（1）把x=﹣2代入y=﹣2x+2得，y=6，把x=3代入y=﹣2x+2得，y=﹣4，∴y的取值范围是﹣4≤y＜6．（2）∵点P（m，n）在该函数的图象上，∴n=﹣2m+2，∵m﹣n=4，∴m﹣（﹣2m+2）=4，解得m=2，n=﹣2，∴点P的坐标为（2，﹣2）．【点评】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式，一次函数图象上点的坐标特征以及一次函数的性质，求得解析式上解题的关键．19．（8分）（2017•杭州）如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若AD=3，AB=5，求的值．【分析】（1）由于AG⊥BC，AF⊥DE，所以∠AFE=∠AGC=90°，从而可证明∠AED=∠ACB，进而可证明△ADE∽△ABC；（2）△ADE∽△ABC，，又易证△EAF∽△CAG，所以，从而可知．【解答】解：（1）∵AG⊥BC，AF⊥DE，∴∠AFE=∠AGC=90°，∵∠EAF=∠GAC，∴∠AED=∠ACB，∵∠EAD=∠BAC，∴△ADE∽△ABC，（2）由（1）可知：△ADE∽△ABC，∴=由（1）可知：∠AFE=∠AGC=90°，∴∠EAF=∠GAC，∴△EAF∽△CAG，∴，∴=【点评】本题考查相似三角形的判定，解题的关键是熟练运用相似三角形的判定，本题属于中等题型．20．（10分）（2017•杭州）在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x，y．①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？【分析】（1）①直接利用矩形面积求法进而得出y与x之间的关系；②直接利用y≥3得出x的取值范围；（2）直接利用x+y的值结合根的判别式得出答案．【解答】解：（1）①由题意可得：xy=3，则y=；②当y≥3时，≥3解得：x≤1，故x的取值范围是：0＜x≤1；（2）∵一个矩形的周长为6，∴x+y=3，∴x+=3，整理得：x2﹣3x+3=0，∵b2﹣4ac=9﹣12=﹣3＜0，∴矩形的周长不可能是6；所以圆圆的说法不对．∵一个矩形的周长为10，∴x+y=5，∴x+=5，整理得：x2﹣5x+3=0，∵b2﹣4ac=25﹣12=13＞0，∴矩形的周长可能是10，所以方方的说法对．【点评】此题主要考查了反比例函数的应用以及一元二次方程的解法，正确得出y与x之间的关系是解题关键．21．（10分）（2017•杭州）如图，在正方形ABCD中，点G在对角线BD上（不与点B，D重合），GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，连结AG．（1）写出线段AG，GE，GF长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG的长．【分析】（1）结论：AG2=GE2+GF2．只要证明GA=GC，四边形EGFC是矩形，推出GE=CF，在Rt△GFC中，利用勾股定理即可证明；（2）作BN⊥AG于N，在BN上截取一点M，使得AM=BM．设AN=x．易证AM=BM=2x，MN=x，在Rt△ABN中，根据AB2=AN2+BN2，可得1=x2+（2x+x）2，解得x=，推出BN=，再根据BG=BN÷cos30°即可解决问题；【解答】解：（1）结论：AG2=GE2+GF2．理由：连接CG．∵四边形ABCD是正方形，∴A、C关于对角线BD对称，∵点G在BD上，∴GA=GC，∵GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，∴∠GEC=∠ECF=∠CFG=90°，∴四边形EGFC是矩形，∴CF=GE，在Rt△GFC中，∵CG2=GF2+CF2，∴AG2=GF2+GE2．（2）作BN⊥AG于N，在BN上截取一点M，使得AM=BM．设AN=x．∵∠AGF=105°，∠FBG=∠FGB=∠ABG=45°，∴∠AGB=60°，∠GBN=30°，∠ABM=∠MAB=15°，∴∠AMN=30°，∴AM=BM=2x，MN=x，在Rt△ABN中，∵AB2=AN2+BN2，∴1=x2+（2x+x）2，解得x=，∴BN=，∴BG=BN÷cos30°=+．方法二：过点A作AH⊥BG，可以构造两个特殊直角三角形，即可解决问题．【点评】本题考查正方形的性质、矩形的判定和性质、勾股定理直角三角形30度的性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考常考题型．22．（12分）（2017•杭州）在平面直角坐标系中，设二次函数y1=（x+a）（x﹣a ﹣1），其中a≠0．（1）若函数y1的图象经过点（1，﹣2），求函数y1的表达式；（2）若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b 满足的关系式；（3）已知点P（x0，m）和Q（1，n）在函数y1的图象上，若m＜n，求x0的取值范围．【分析】（1）根据待定系数法，可得函数解析式；（2）根据函数图象上的点满足函数解析式，可得答案；（3）根据二次函数的性质，可得答案．【解答】解：（1）函数y1的图象经过点（1，﹣2），得（a+1）（﹣a）=﹣2，解得a1=﹣2，a2=1，函数y1的表达式y=（x﹣2）（x+2﹣1），化简，得y=x2﹣x﹣2；函数y1的表达式y=（x+1）（x﹣2）化简，得y=x2﹣x﹣2，综上所述：函数y1的表达式y=x2﹣x﹣2；（2）当y=0时（x+a）（x﹣a﹣1）=0，解得x1=﹣a，x2=a+1，y1的图象与x轴的交点是（﹣a，0），（a+1，0），当y2=ax+b经过（﹣a，0）时，﹣a2+b=0，即b=a2；当y2=ax+b经过（a+1，0）时，a2+a+b=0，即b=﹣a2﹣a；（3）当P在对称轴的左侧（含顶点）时，y随x的增大而增大，（1，n）与（0，n）关于对称轴对称，由m＜n，得0＜x0≤；当时P在对称轴的右侧时，y随x的增大而减小，由m＜n，得＜x0＜1，综上所述：m＜n，求x0的取值范围0＜x0＜1．【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，解（1）的关键是利用待定系数法；解（2）的关键是把点的坐标代入函数解析式；解（3）的关键是利用二次函数的性质，要分类讨论，以防遗漏．23．（12分）（2017•杭州）如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上（不与点A，B重合），点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明：（2）若γ=135°，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长．【分析】（1）由圆周角定理即可得出β=α+90°，然后根据D是BC的中点，DE⊥BC，可知∠EDC=90°，由三角形外角的性质即可得出∠CED=α，从而可知O、A、E、B四点共圆，由圆内接四边形的性质可知：∠EBO+∠EAG=180°，即γ=﹣α+180°；（2）由（1）及γ=135°可知∠BOA=90°，∠BCE=45°，∠BEC=90°，由于△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，所以，根据勾股定理即可求出AE、AC的长度，从而可求出AB的长度，再由勾股定理即可求出⊙O的半径r；【解答】解：（1）猜想：β=α+90°，γ=﹣α+180°连接OB，∴由圆周角定理可知：2∠BCA=360°﹣∠BOA，∵OB=OA，∴∠OBA=∠OAB=α，∴∠BOA=180°﹣2α，∴2β=360°﹣（180°﹣2α），∴β=α+90°，∵D是BC的中点，DE⊥BC，∴OE是线段BC的垂直平分线，∴BE=CE，∠BED=∠CED，∠EDC=90°∵∠BCA=∠EDC+∠CED，∴β=90°+∠CED，∴∠CED=α，∴∠CED=∠OBA=α，∴O、A、E、B四点共圆，∴∠EBO+∠EAG=180°，∴∠EBA+∠OBA+∠EAG=180°，∴γ+α=180°；（2）当γ=135°时，此时图形如图所示，∴α=45°，β=135°，∴∠BOA=90°，∠BCE=45°，由（1）可知：O、A、E、B四点共圆，∴∠BEC=90°，∵△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，∴，∴，设CE=3x，AC=x，由（1）可知：BC=2CD=6，∵∠BCE=45°，∴CE=BE=3x，∴由勾股定理可知：（3x）2+（3x）2=62，x=，∴BE=CE=3，AC=，∴AE=AC+CE=4，在Rt△ABE中，由勾股定理可知：AB2=（3）2+（4）2，∴AB=5，∵∠BAO=45°，∴∠AOB=90°，在Rt△AOB中，设半径为r，由勾股定理可知：AB2=2r2，∴r=5，∴⊙O半径的长为5．【点评】本题考查圆的综合问题，涉及圆周角定理，勾股定理，解方程，垂直平分线的性质等知识，综合程度较高，需要学生灵活运用所学知识．。

2017年浙江省杭州市中考数学试题及答案

2017年浙江省杭州市中考数学试卷本试卷总分值120分，考试时刻100分钟）一．选择题(此题有10个小题，每题3分，共30分)下面每题给出的四个选项中，只有一个是正确的．)1．-2²=（）A ．-2B ．-4C ．2D ．42．太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学计数法表示为（）A ．1.5×108B ．1.5×109C ．0.15×109D ．15×1073．如图，在△ABC 中，点D ，E 别离在边AB ，AC 上，DE ∥BC ，假设BD=2AD ，那么（）A ．21=AB AD B ．21=EC AE C ．21=EC AD D ．21=BC DE 4．|1+3|+|1-3|=（）A ．1B ．3C ．2D ．235．设x ，y ，c 是实数，（）A ．假设x=y ，那么x+c=y-cB ．假设x=y ，那么xc=ycC ．假设x=y ，那么c y c x =D ．若cy c x 32=，那么2x=3y 6．假设x+5＞0，那么（）A ．x+1＜0B ．x-1＜0C ．5x ＜-1 D ．-2x ＜12 7．某景点的参观人数逐年增加，据统计，2021年为10.8万人次，2016年为16.8万人次，设参观人次的平均年增加率为x ，那么（）A ．10.8（1+x ）=16.8B ．16.8（1-x ）=10.8C ．10.8（1+x ）2=16.8D ．10.8[（1+x ）+（1+x ）²]16.88．如图，在Rt △ABC 中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1.把△ABC别离绕直线AB 和BC 旋转一周，所得几何体的地面圆的周长别离记作l1，l2，侧面积别离记作S1，S2，那么（）A ．l 1:l 2=1:2，S 1:S 2=1:2B ．l 1:l 2=1:4，S 1:S 2=1:2C ．l 1:l 2=1:2，S 1:S 2=1:4D ．l 1:l 2=1:4，S 1:S 2=1:49．设直线x=1是函数y=ax ²+bx+c （a ，b ，c 是实数，且a ＜0）的图象的对称轴，（）A ．假设m ＞1，那么（m-1）a+b ＞0B ．假设m ＞1，那么（m-1）a+b ＜0C ．假设m ＜1，那么（m-1）a+b ＞0D ．假设m ＜1，那么（m-1）a+b ＜010．如图，在△ABC 中，AB=AC ，BC=12，E 位AC 边的中点，线段BE 的垂直平分线交边BC 于点D ，设BD=x ，tan ∠ACB=y ，那么（）A ．x-y ²=3B ．2x-y ²=9C ．3x-y ²=15D ．4x-y ²=21二．填空题(此题有6个小题，每题4分，共24分)11．数据2，2，3，4，5的中位数是________12．如图，AT 切⊙O 于点A ，AB 是⊙O 的直径，假设∠ABT=40°，那么∠ATB=________13．一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，那么两次摸出都是红球的概率是_________14．若1313--=⋅--m m m m m ，那么m=__________ 15．如图，在Rt △ABC 中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D 在边AC 上，AD=5，DE ⊥BC 于点E ，连结AE ，那么△ABE 的面积等于_______16．某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克。

数学知识点浙江省杭州市2017年中考数学真题试题（含解析）-总结

初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学浙江省杭州市2017年中考数学真题试题一．选择题 1．﹣．﹣222=（）A ．﹣．﹣2B 2 B ．﹣．﹣．﹣4C 4 C ．2D ．4 【答案】【答案】B B 【解析】【解析】试题分析：根据幂的乘方的运算法，可得﹣试题分析：根据幂的乘方的运算法，可得﹣222=﹣4，故选：故选：B B ．考点：幂的乘方考点：幂的乘方2．太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（）A ．1.51.5××108B ．1.51.5××109C ．0.150.15××109D ．1515××107【答案】【答案】A A考点：科学记数法考点：科学记数法3．如图，在△．如图，在△ABC ABC 中，点D ，E 分别在边AB AB，，AC 上，上，DE DE DE∥∥BC BC，若，若BD=2AD BD=2AD，则（，则（，则（）A ．12AD AB=B ．12AE EC=C C ．12AD EC=D ．12DE BC=【答案】【答案】B B 【解析】【解析】试题分析：根据平行线的性质，得出△试题分析：根据平行线的性质，得出△ADE ADE ADE∽△∽△∽△ABC ABC ABC，进而利用已知得出对应边的比值，进而利用已知得出对应边的比值13AD DE AE AB BC AC ===，则12AE EC =，可知A ，C ，D 选项错误，选项错误，BB 选项正确，选项正确，故选：故选：B B ．考点：相似三角形的判定与性质考点：相似三角形的判定与性质 4．|1+3|+|1|+|1﹣﹣3|=|=（（） A ．1 B ．3C ．2D ．23 【答案】【答案】D D 【解析】【解析】试题分析：根据绝对值的性质，可得原式试题分析：根据绝对值的性质，可得原式=1+=1+3+3﹣1=23，故选：故选：D D ．考点：实数的性质考点：实数的性质5．设x ，y ，c 是实数，（是实数，（）A ．若x=y x=y，则，则x+c=y x+c=y﹣﹣cB ．若x=y x=y，则，则xc=ycC ．若x=y x=y，则，则x y c c =D D ．若23x y c c=，则2x=3y【答案】【答案】B B考点：等式的性质考点：等式的性质 6．若x+5x+5＞＞0，则（，则（） A ．x+1x+1＜＜0 B ．x ﹣1＜0C ．5x ＜﹣＜﹣1 1 D ．﹣．﹣2x 2x 2x＜＜12【答案】【答案】【解析】【解析】试题分析：根据不等式x+5x+5＞＞0，求得x ＞﹣＞﹣55，然后可知：，然后可知： A 、根据x+1x+1＜＜0得出x ＜﹣＜﹣11，故本选项不符合题意；，故本选项不符合题意； B 、根据x ﹣1＜0得出x ＜1，故本选项不符合题意；，故本选项不符合题意；C 、根据5x＜﹣＜﹣11得出x ＜5，故本选项符合题意；，故本选项符合题意；D 、根据﹣、根据﹣2x 2x 2x＜＜12得出x ＞﹣＞﹣66，故本选项不符合题意；，故本选项不符合题意；故选C ．考点：不等式的性质考点：不等式的性质7．某景点的参观人数逐年增加，据统计，．某景点的参观人数逐年增加，据统计，20142014年为10.8万人次，万人次，20162016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x ，则（，则（）A ．10.810.8（（1+x 1+x））=16.8B ．16.816.8（（1﹣x ）=10.8C ．10.810.8（（1+x 1+x））2=16.8 =16.8 D D ．10.8[10.8[（（1+x 1+x））+（1+x 1+x））2]=16.8 【答案】【答案】C C考点：由实际问题抽象出一元二次方程考点：由实际问题抽象出一元二次方程8．如图，在Rt Rt△△ABC 中，∠ABC=90°，中，∠ABC=90°，AB=2AB=2AB=2，，BC=1BC=1．把△．把△．把△ABC ABC 分别绕直线AB 和BC 旋转一周，所得几何体的地面圆的周长分别记作l 1，l 2，侧面积分别记作S 1，S 2，则（，则（）A ．l 1：l 2=1=1：：2，S 1：S 2=1=1：：2B ．l 1：l 2=1=1：：4，S 1：S 2=1=1：：2C ．l 1：l 2=1=1：：2，S 1：S 2=1=1：：4D ．l 1：l 2=1=1：：4，S 1：S 2=1=1：：4 【答案】【答案】A A 【解析】【解析】试题分析：根据圆的周长分别计算l 1=2π×BC=2π，l 2=2π×AB=4π，可得l 1：l 2=1=1：：2，再由扇形的面积公式计算S 1=12×2π×5=5π，S 2=12×4π×5=25π，求比值S 1：S 2=1=1：：2，故选：故选：A A ．考点：圆锥的计算考点：圆锥的计算9．设直线x=1是函数y=ax 2+bx+c +bx+c（（a ，b ，c 是实数，且a ＜0）的图象的对称轴，（）的图象的对称轴，（） A ．若m ＞1，则（，则（m m ﹣1）a+b a+b＞＞0 B ．若m ＞1，则（，则（m m ﹣1）a+b a+b＜＜0 C ．若m ＜1，则（，则（m m ﹣1）a+b a+b＞＞0 D ．若m ＜1，则（，则（m m ﹣1）a+b a+b＜＜0 【答案】【答案】C C考点：二次函数图象与系数的关系考点：二次函数图象与系数的关系 1010．如图，在△．如图，在△．如图，在△ABC ABC 中，中，AB=AC AB=AC AB=AC，，BC=12BC=12，，E 为AC 边的中点，线段BE 的垂直平分线交边BC 于点D ．设BD=x BD=x，，tan tan∠∠ACB=y ACB=y，则（，则（，则（）A ．x ﹣y 2=3B ．2x 2x﹣﹣y 2=9C ．3x 3x﹣﹣y 2=15D ．4x 4x﹣﹣y 2=21【答案】【答案】B B 【解析】【解析】试题分析：过A 作AQ AQ⊥⊥BC 于Q ，过E 作EM EM⊥⊥BC 于M ，连接DE DE，根，根据线段垂直平分线求出DE=BD=x BD=x，根据等腰三角形求出，根据等腰三角形求出BD=DC=6BD=DC=6，求出，求出CM=DM=3CM=DM=3，解直角三角形求出，解直角三角形求出EM=3y EM=3y，，AQ=6y AQ=6y，在，在Rt △DEM 中，根据勾股定理得：中，根据勾股定理得：x x 2=（3y 3y））2+（9﹣x ）2，即2x 2x﹣﹣y 2=9=9，，故选：故选：B B ．考点：考点：11、线段垂直平分线性质，、线段垂直平分线性质，22、等腰三角形的性质，、等腰三角形的性质，33、勾股定理，、勾股定理，44、解直角三角形、解直角三角形二．填空题1111．数据．数据2，2，3，4，5的中位数是的中位数是．【答案】【答案】3 3考点：中位数考点：中位数1212．如图，．如图，．如图，AT AT 切⊙切⊙O O 于点A ，AB 是⊙是⊙O O 的直径．若∠ABT=40°，则∠的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB= ATB= ATB=．【答案】【答案】50 50 【解析】【解析】试题分析：根据切线的性质即可求出∠BAT=90°，然后根据互余的性质，由∠ABT=40°，求得∠ATB=50°，ATB=50°，故答案为：50°故答案为：50° 考点：切线的性质考点：切线的性质1313．一个仅装有球的不透明布袋里共有．一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，个是红球，11个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是．【答案】49【解析】试题分析：根据题意画出相应的树状图，试题分析：根据题意画出相应的树状图，所以一共有9种情况，两次摸到红球的有4种情况，种情况，∴两次摸出都是红球的概率是49，故答案为：49．考点：列表法与树状图求概率考点：列表法与树状图求概率1414．若．若3311m m m m m --=--，则m= m= ．【答案】【答案】33或﹣或﹣1 1考点：考点：11、绝对值，、绝对值，22、分式的性质、分式的性质1515．如图，在．如图，在Rt Rt△△ABC 中，∠BAC=90°，中，∠BAC=90°，AB=15AB=15AB=15，，AC=20AC=20，点，点D 在边AC 上，上，AD=5AD=5AD=5，，DE DE⊥⊥BC 于点E ，连结AE AE，则△，则△，则△ABE ABE 的面积等于的面积等于．【答案】【答案】78 78 【解析】【解析】试题分析：【分析】由勾股定理求出BC=22AB AC +=25=25，求出△，求出△，求出△ABC ABC 的面积的面积=150=150=150，证明△，证明△，证明△CDE CDE ∽△∽△CBA CBA CBA，得出，得出CD CDAC CB=，求出C E=12E=12，得出，得出BE=BC BE=BC﹣﹣CE=13CE=13，再由三角形的面积关，再由三角形的面积关系即可得△ABE 的面积的面积==1325×150=78. 故答案为：故答案为：787878．．考点：考点：11、相似三角形的判定与性质，、相似三角形的判定与性质，22、勾股定理，、勾股定理，33、三角形的面积、三角形的面积1616．某水果点销售．某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t 千克，则第三天销售香蕉千克，则第三天销售香蕉千克．千克．【答案】【答案】303030﹣﹣2t考点：列代数式考点：列代数式三．解答题1717．为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级．为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表名学生跳高测试成绩的频数表组别（组别（m m ）频数频数 1.091.09～～1.19 8 1.191.19～～1.29 12 1.291.29～～1.39 A 1.391.39～～1.4910（1）求a 的值，并把频数直方图补充完整；的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m 1.29m（含（含1.29m 1.29m）以上的人数．）以上的人数．）以上的人数．【答案】（【答案】（11）2020（（2）300 【解析】【解析】试题分析：（试题分析：（11）利用总人数50减去其它组的人数即可求得a 的值；的值；（2）利用总人数乘以对应的比例即可求解．试题解析：（试题解析：（11）a=50a=50﹣﹣8﹣1212﹣﹣10=2010=20，，；（2）该年级学生跳高成绩在1.29m 1.29m（含（含1.29m 1.29m）以上的人数是：）以上的人数是：）以上的人数是：500500500××20+1050=300=300（人）．（人）．（人）．考点：频数分布直方图考点：频数分布直方图1818．在平面直角坐标系中，一次函数．在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b y=kx+b（（k ，b 都是常数，且k ≠0）的图象经过点（）的图象经过点（11，0）和（0，2）．）．（1）当﹣）当﹣22＜x ≤3时，求y 的取值范围；的取值范围；（2）已知点P （m ，n ）在该函数的图象上，且m ﹣n=4n=4，求点，求点P 的坐标．的坐标．【答案】（【答案】（11）y 的取值范围是﹣的取值范围是﹣44≤y ＜6（2）点P 的坐标为（的坐标为（22，﹣，﹣22）（1）把x=x=﹣﹣2代入y=y=﹣﹣2x+2得，得，y=6y=6y=6，，把x=3代入y=y=﹣﹣2x+2得，得，y=y=y=﹣﹣4， ∴y 的取值范围是﹣的取值范围是﹣44≤y ＜6．考点：考点：11、待定系数法求一次函数的解析式，、待定系数法求一次函数的解析式，22、一次函数图象上点的坐标特征，、一次函数图象上点的坐标特征，33、一次函数的性质1919．如图，在锐角三角形．如图，在锐角三角形ABC 中，点D ，E 分别在边AC AC，，AB 上，上，AG AG AG⊥⊥BC 于点G ，AF AF⊥⊥DE 于点F ，∠EAF=EAF=∠∠GAC GAC．．（1）求证：△）求证：△ADE ADE ADE∽△∽△∽△ABC ABC ABC；；（2）若AD=3AD=3，，AB=5AB=5，求，求AF AG的值．的值．【答案】（【答案】（11）证明见解析（）证明见解析（22）35【解析】【解析】试题分析：（试题分析：（11）由于AG AG⊥⊥BC BC，，AF AF⊥⊥DE DE，所以∠，所以∠，所以∠AFE=AFE=AFE=∠AGC=90°，从而可证明∠∠AGC=90°，从而可证明∠∠AGC=90°，从而可证明∠AED=AED=AED=∠∠ACB ACB，进而，进而可证明△可证明△ADE ADE ADE∽△∽△∽△ABC ABC ABC；；（2）△）△ADE ADE ADE∽△∽△∽△ABC ABC ABC，，AD AE AB AC =，又易证△，又易证△EAF EAF EAF∽△∽△∽△CAG CAG CAG，所以，所以AF AEAG AC=，从而可求解．，从而可求解．试题解析：（试题解析：（11）∵）∵AG AG AG⊥⊥BC BC，，AF AF⊥⊥DE DE，， ∴∠∴∠AFE=AFE=AFE=∠AGC=90°，∠AGC=90°，∠AGC=90°， ∵∠∵∠EAF=EAF=EAF=∠∠GAC GAC，， ∴∠∴∠AED=AED=AED=∠∠ACB ACB，， ∵∠∵∠EAD=EAD=EAD=∠∠BAC BAC，，∴△∴△ADE ADE ADE∽△∽△∽△ABC ABC ABC，，（2）由（）由（11）可知：△）可知：△ADE ADE ADE∽△∽△∽△ABC ABC ABC，， ∴AD AE AB AC ==35由（由（11）可知：∠）可知：∠AFE=AFE=AFE=∠AGC=90°，∠AGC=90°，∠AGC=90°， ∴∠∴∠EAF=EAF=EAF=∠∠GAC GAC，， ∴△∴△EAF EAF EAF∽△∽△∽△CAG CAG CAG，， ∴AF AEAG AC=， ∴=35考点：相似三角形的判定考点：相似三角形的判定2020．在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为．在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x ，y ． ①求y 关于x 的函数表达式；的函数表达式； ②当y ≥3时，求x 的取值范围；的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为1010，你认为圆圆和方方的说，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？法对吗？为什么？【答案】（【答案】（11）①）①y=y=3x②x ≤1（2）10（2）∵一个矩形的周长为6， ∴x+y=3x+y=3，，∴x+3x =3=3，，整理得：整理得：x x 2﹣3x+3=03x+3=0，， ∵b 2﹣4ac=94ac=9﹣﹣12=12=﹣﹣3＜0， ∴矩形的周长不可能是6； ∵一个矩形的周长为1010，， ∴x+y=5x+y=5，， ∴x+3x=5=5，，整理得：整理得：x x 2﹣5x+3=05x+3=0，， ∵b 2﹣4ac=254ac=25﹣﹣12=1312=13＞＞0， ∴矩形的周长可能是1010．．考点：考点：11、反比例函数的应用，、反比例函数的应用，22、一元二次方程的解法、一元二次方程的解法2121．如图，在正方形．如图，在正方形ABCD 中，点G 在对角线BD 上（不与点B ，D 重合），重合），GE GE GE⊥⊥DC 于点E ，GF GF⊥⊥BC 于点F ，连结AG AG．．（1）写出线段AG AG，，GE GE，，GF 长度之间的数量关系，并说明理由；长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD 的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG 的长．的长．【答案】（【答案】（11）AG 2=GE 2+GF 2（2）32+66试题解析：（试题解析：（11）结论：）结论：AG AG 2=GE 2+GF 2．理由：连接CG CG．．∵四边形ABCD 是正方形，是正方形， ∴A 、C 关于对角线BD 对称，对称， ∵点G 在BD 上，上， ∴GA=GC GA=GC，，∵GE GE⊥⊥DC 于点E ，GF GF⊥⊥BC 于点F ， ∴∠∴∠GEC=GEC=GEC=∠∠ECF=ECF=∠CFG=90°，∠CFG=90°，∠CFG=90°， ∴四边形EGFC 是矩形，是矩形， ∴CF=GE CF=GE，，在Rt Rt△△GFC 中，∵中，∵CG CG 2=GF 2+CF 2， ∴AG 2=GF 2+GE 2．解得x=624-，∴BN=6+24， ∴BG=BN BG=BN÷cos30°=÷cos30°=32+66．考点：考点：11、正方形的性质，、正方形的性质，22、矩形的判定和性质，、矩形的判定和性质，33、勾股定理，、勾股定理，44、直角三角形30度的性质度的性质 2222．在平面直角坐标系中，设二次函数．在平面直角坐标系中，设二次函数y 1=（x+a x+a）（）（）（x x ﹣a ﹣1），其中a ≠0．（1）若函数y 1的图象经过点（的图象经过点（11，﹣，﹣22），求函数y 1的表达式；的表达式；（2）若一次函数y 2=ax+b 的图象与y 1的图象经过x 轴上同一点，探究实数a ，b 满足的关系式；满足的关系式；（3）已知点P （x 0，m ）和Q （1，n ）在函数y 1的图象上，若m ＜n ，求x 0的取值范围．的取值范围．【答案】（【答案】（11）函数y 1的表达式y=x 2﹣x ﹣2（2）a=b 或b=-2a b=-2a（（3）x 0的取值范围x 0＜0或x 0＞1（2）当y=0时x 2﹣x ﹣2=02=0，解得，解得x 1=﹣1，x 2=2=2，， y 1的图象与x 轴的交点是（﹣轴的交点是（﹣11，0）（）（22，0），），当y 2=ax+b 经过（﹣经过（﹣11，0）时，﹣）时，﹣a+b=0a+b=0a+b=0，即，即a=b a=b；；当y 2=ax+b 经过（经过（22，0）时，）时，2a+b=02a+b=02a+b=0，即，即b=b=﹣﹣2a 2a；；（3）当P 在对称轴的左侧时，在对称轴的左侧时，y y 随x 的增大而增大，的增大而增大，（1，n ）与（）与（00，n ）关于对称轴对称，）关于对称轴对称，由m ＜n ，得x 0＜0；当时P 在对称轴的右侧时，在对称轴的右侧时，y y 随x 的增大而减小，的增大而减小，由m ＜n ，得x 0＞1，综上所述：综上所述：m m ＜n ，求x 0的取值范围x 0＜0或x 0＞1．考点：二次函数图象上点的坐标特征考点：二次函数图象上点的坐标特征2323．如图，已知△．如图，已知△．如图，已知△ABC ABC 内接于⊙内接于⊙O O ，点C 在劣弧AB 上（不与点A ，B 重合），点D 为弦BC 的中点，DE DE⊥⊥BC BC，，DE 与AC 的延长线交于点E ，射线AO 与射线EB 交于点F ，与⊙，与⊙O O 交于点G ，设∠，设∠GAB=GAB=GAB=ɑɑ，∠ACB=β，∠，∠EAG+EAG+EAG+∠∠EBA=γ，（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：ɑ 30°30° 40°40° 50°50° 60°60° β 120°120° 130°130° 140°140° 150°150° γ150°150°140°140°130°130°120°120°猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明：的函数表达式，并给出证明：（2）若γ=135°，=135°，CD=3CD=3CD=3，△，△，△ABE ABE 的面积为△的面积为△ABC ABC 的面积的4倍，求⊙倍，求⊙O O 半径的长．【答案】（【答案】（11）β=α+90°，γ=﹣α+180°（180°（22）5试题解析：（试题解析：（11）猜想：β=α+90°，γ=﹣α+180°180° 连接OB OB，，∴由圆周角定理可知：∴由圆周角定理可知：22∠BCA=360°﹣∠∠BCA=360°﹣∠BOA BOA BOA，， ∵OB=OA OB=OA，，∴∠∴∠OBA=OBA=OBA=∠∠OAB=α， ∴∠BOA=180°﹣∴∠BOA=180°﹣22α，∴2β=360°﹣（180°﹣=360°﹣（180°﹣22α），）， ∴β=α+90°，90°，∴∠∴∠EBO+EBO+EBO+∠EAG=180°，∠EAG=180°，∠EAG=180°， ∴∠∴∠EBA+EBA+EBA+∠∠OBA+OBA+∠EAG=180°，∠EAG=180°，∠EAG=180°， ∴γ+α=180°；=180°；（2）当γ=135°时，此时图形如图所示，=135°时，此时图形如图所示， ∴α=45°，β=1=135°，35°，35°，∴∠BOA=90°，∠BCE=45°，∴∠BOA=90°，∠BCE=45°，由（由（11）可知：）可知：O O 、A 、E 、B 四点共圆，四点共圆， ∴∠BEC=90°，∴∠BEC=90°，∵△∵△ABE ABE 的面积为△的面积为△ABC ABC 的面积的4倍，倍，∴4AEAC =，∴3CEAC=，设CE=3x CE=3x，，AC=x AC=x，，由（由（11）可知：）可知：BC=2CD=6BC=2CD=6BC=2CD=6，， ∵∠BCE=45°，∵∠BCE=45°，∴CE=BE=3x CE=BE=3x，，∴由勾股定理可知：（∴由勾股定理可知：（3x 3x 3x））2+（3x 3x））2=62， x=2，∴BE=CE=32，AC=2，∴AE=AC+CE=42，在Rt Rt△△ABE 中，中，∴⊙∴⊙O O 半径的长为5．考点：考点：11、圆的综合问题，、圆的综合问题，22、勾股定理，、勾股定理，33、解方程，、解方程，44、垂直平分线的性质、垂直平分线的性质。

2017年杭州市中考数学试卷及答案

2017年杭州市中考数学试卷及答案(word版可编辑修改)
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2017年浙江省杭州市中考数学试卷一．选择题1．（3分）﹣22=（）A．﹣2 B．﹣4 C．2 D．42．（3分）太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（）A．1.5×108B．1.5×109C．0.15×109D．15×1073．（3分）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，若BD=2AD，则（）A．B．C．D．4．（3分）|1+|+|1﹣|=（）A．1 B．C．2 D．25．（3分）设x，y，c是实数，（）A．若x=y，则x+c=y﹣c B．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则 D．若，则2x=3y6．（3分）若x+5＞0，则（）A．x+1＜0 B．x﹣1＜0 C．＜﹣1 D．﹣2x＜127．（3分）某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A．10.8（1+x）=16.8 B．16.8（1﹣x）=10.8C．10.8（1+x）2=16.8 D．10.8[（1+x）+（1+x）2]=16.88．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的地面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2 B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4 D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：49．（3分）设直线x=1是函数y=ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a＜0）的图象的对称轴，（）A．若m＞1，则（m﹣1）a+b＞0 B．若m＞1，则（m﹣1）a+b＜0C．若m＜1，则（m﹣1）a+b＞0 D．若m＜1，则（m﹣1）a+b＜0 10．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D．设BD=x，tan∠ACB=y，则（）A．x﹣y2=3 B．2x﹣y2=9 C．3x﹣y2=15 D．4x﹣y2=21二．填空题11．（4分）数据2，2，3，4，5的中位数是．12．（4分）如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB=．13．（4分）一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是．14．（4分）若•|m|=，则m=．15．（4分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D在边AC上，AD=5，DE⊥BC于点E，连结AE，则△ABE的面积等于．16．（4分）某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉千克．（用含t的代数式表示．）三．解答题17．（6分）为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表（1）求a的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数．18．（8分）在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b（k，b都是常数，且k≠0）的图象经过点（1，0）和（0，2）．（1）当﹣2＜x≤3时，求y的取值范围；（2）已知点P（m，n）在该函数的图象上，且m﹣n=4，求点P的坐标．19．（8分）如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC 于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若AD=3，AB=5，求的值．20．（10分）在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x，y．①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？21．（10分）如图，在正方形ABCD中，点G在对角线BD上（不与点B，D重合），GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，连结AG．（1）写出线段AG，GE，GF长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG的长．22．（12分）在平面直角坐标系中，设二次函数y1=（x+a）（x﹣a﹣1），其中a ≠0．（1）若函数y1的图象经过点（1，﹣2），求函数y1的表达式；（2）若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b 满足的关系式；（3）已知点P（x0，m）和Q（1，n）在函数y1的图象上，若m＜n，求x0的取值范围．23．（12分）如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上（不与点A，B重合），点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明：（2）若γ=135°，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长．2017年浙江省杭州市中考数学试卷参考答案与试题解析一．选择题1．（3分）（2017•杭州）﹣22=（）A．﹣2 B．﹣4 C．2 D．4【分析】根据幂的乘方的运算法则求解．【解答】解：﹣22=﹣4，故选B．【点评】本题考查了幂的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方的运算法则．2．（3分）（2017•杭州）太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（）A．1.5×108B．1.5×109C．0.15×109D．15×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【解答】解：将150 000 000用科学记数法表示为：1.5×108．故选A．【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．（3分）（2017•杭州）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE ∥BC，若BD=2AD，则（）A．B．C．D．【分析】根据题意得出△ADE∽△ABC，进而利用已知得出对应边的比值．【解答】解：∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∵BD=2AD，∴===，则=，∴A，C，D选项错误，B选项正确，故选：B．【点评】此题主要考查了相似三角形的判定与性质，正确得出对应边的比是解题关键．4．（3分）（2017•杭州）|1+|+|1﹣|=（）A．1 B．C．2 D．2【分析】根据绝对值的性质，可得答案．【解答】解：原式1++﹣1=2，故选：D．【点评】本题考查了实数的性质，利用差的绝对值是大数减小数是解题关键．5．（3分）（2017•杭州）设x，y，c是实数，（）A．若x=y，则x+c=y﹣c B．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则 D．若，则2x=3y【分析】根据等式的性质，可得答案．【解答】解：A、两边加不同的数，故A不符合题意；B、两边都乘以c，故B符合题意；C、c=0时，两边都除以c无意义，故C不符合题意；D、两边乘以不同的数，故D不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了等式的性质，熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关．6．（3分）（2017•杭州）若x+5＞0，则（）A．x+1＜0 B．x﹣1＜0 C．＜﹣1 D．﹣2x＜12【分析】求出已知不等式的解集，再求出每个选项中不等式的解集，即得出选项．【解答】解：∵x+5＞0，∴x＞﹣5，A、根据x+1＜0得出x＜﹣1，故本选项不符合题意；B、根据x﹣1＜0得出x＜1，故本选项不符合题意；C、根据＜﹣1得出x＜﹣5，故本选项不符合题意；D、根据﹣2x＜12得出x＞﹣6，故本选项符合题意；故选D．【点评】本题考查了不等式的性质，能正确根据不等式的性质进行变形是解此题的关键．7．（3分）（2017•杭州）某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A．10.8（1+x）=16.8 B．16.8（1﹣x）=10.8C．10.8（1+x）2=16.8 D．10.8[（1+x）+（1+x）2]=16.8【分析】设参观人次的平均年增长率为x，根据题意可得等量关系：10.8万人次×（1+增长率）2=16.8万人次，根据等量关系列出方程即可．【解答】解：设参观人次的平均年增长率为x，由题意得：10.8（1+x）2=16.8，故选：C．【点评】本题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程，若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1±x）2=b．8．（3分）（2017•杭州）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的地面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2 B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4 D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：4【分析】根据圆的周长分别计算l1，l2，再由扇形的面积公式计算S1，S2，求比值即可．【解答】解：∵l1=2π×BC=2π，l2=2π×AB=4π，∴l1：l2=1：2，∵S1=×2π×=π，S2=×4π×=2π，∴S1：S2=1：2，故选A．【点评】本题考查了圆锥的计算，主要利用了圆的周长为2πr，侧面积=lr求解是解题的关键．9．（3分）（2017•杭州）设直线x=1是函数y=ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a ＜0）的图象的对称轴，（）A．若m＞1，则（m﹣1）a+b＞0 B．若m＞1，则（m﹣1）a+b＜0C．若m＜1，则（m﹣1）a+b＞0 D．若m＜1，则（m﹣1）a+b＜0【分析】根据对称轴，可得b=﹣2a，根据有理数的乘法，可得答案．【解答】解：由对称轴，得b=﹣2a．（m﹣1）a+b=ma﹣a﹣2a=（m﹣3）a当m＜1时，（m﹣3）a＞0，故选：C．【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系，利用对称轴得出b=﹣2a是解题关键．10．（3分）（2017•杭州）如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D．设BD=x，tan∠ACB=y，则（）A．x﹣y2=3 B．2x﹣y2=9 C．3x﹣y2=15 D．4x﹣y2=21【分析】过A作AQ⊥BC于Q，过E作EM⊥BC于M，连接DE，根据线段垂直平分线求出DE=BD=x，根据等腰三角形求出BD=DC=6，求出CM=DM=3，解直角三角形求出EM=3y，AQ=6y，在Rt△DEM中，根据勾股定理求出即可．【解答】解：过A作AQ⊥BC于Q，过E作EM⊥BC于M，连接DE，∵BE的垂直平分线交BC于D，BD=x，∴BD=DE=x，∵AB=AC，BC=12，tan∠ACB=y，∴==y，BQ=CQ=6，∴AQ=6y，∵AQ⊥BC，EM⊥BC，∴AQ∥EM，∵E为AC中点，∴CM=QM=CQ=3，∴EM=3y，∴DM=12﹣3﹣x=9﹣x，在Rt△EDM中，由勾股定理得：x2=（3y）2+（9﹣x）2，即2x﹣y2=9，故选B．【点评】本题考查了线段垂直平分线性质，等腰三角形的性质，勾股定理，解直角三角形等知识点，能正确作出辅助线是解此题的关键．二．填空题11．（4分）（2017•杭州）数据2，2，3，4，5的中位数是3．【分析】根据中位数的定义即中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数，即可求出答案．【解答】解：从小到大排列为：2，2，3，4，5，位于最中间的数是3，则这组数的中位数是3．故答案为：3．【点评】本题考查了中位数，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．12．（4分）（2017•杭州）如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB=50°．【分析】根据切线的性质即可求出答案．【解答】解：∵AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径，∴∠BAT=90°，∵∠ABT=40°，∴∠ATB=50°，故答案为：50°【点评】本题考查切线的性质，解题的关键是根据切线的性质求出∠ATB=90°，本题属于基础题型．13．（4分）（2017•杭州）一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球，1个是白球，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀，再任意摸出一个球，则两次摸出都是红球的概率是．【分析】根据题意画出相应的树状图，找出所有可能的情况个数，进而找出两次都是红球的情况个数，即可求出所求的概率大小．【解答】解：根据题意画出相应的树状图，所以一共有9种情况，两次摸到红球的有4种情况，∴两次摸出都是红球的概率是，故答案为：．【点评】此题考查了列表法与树状图，根据题意画出相应的树状图是解本题的关键．14．（4分）（2017•杭州）若•|m|=，则m=3或﹣1．【分析】利用绝对值和分式的性质可得m﹣1≠0，m﹣3=0或|m|=1，可得m．【解答】解：由题意得，m﹣1≠0，则m≠1，（m﹣3）•|m|=m﹣3，∴（m﹣3）•（|m|﹣1）=0，∴m=3或m=±1，∵m≠1，∴m=3或m=﹣1，故答案为：3或﹣1．【点评】本题主要考查了绝对值和分式的性质，熟记分式分母不为0是解答此题的关键．15．（4分）（2017•杭州）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，点D在边AC上，AD=5，DE⊥BC于点E，连结AE，则△ABE的面积等于78．【分析】由勾股定理求出BC==25，求出△ABC的面积=150，证明△CDE ∽△CBA，得出，求出CE=12，得出BE=BC﹣CE=13，再由三角形的面积关系即可得出答案．【解答】解：∵在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=15，AC=20，∴BC==25，△ABC的面积=AB•AC=×15×20=150，∵AD=5，∴CD=AC﹣AD=15，∵DE⊥BC，∴∠DEC=∠BAC=90°，又∵∠C=∠C，∴△CDE∽△CBA，∴，即，解得：CE=12，∴BE=BC﹣CE=13，∵△ABE的面积：△ABC的面积=BE：BC=13：25，∴△ABE的面积=×150=78；故答案为：78．【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理、三角形的面积；熟练掌握勾股定理，证明三角形相似是解决问题的关键16．（4分）（2017•杭州）某水果点销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉30﹣千克．（用含t 的代数式表示．）【分析】设第三天销售香蕉x千克，则第一天销售香蕉（50﹣t﹣x）千克，根据三天的销售额为270元列出方程，求出x即可．【解答】解：设第三天销售香蕉x千克，则第一天销售香蕉（50﹣t﹣x）千克，根据题意，得：9（50﹣t﹣x）+6t+3x=270，则x==30﹣，故答案为：30﹣．【点评】本题主要考查列代数式的能力，解题的关键是理解题意，抓住相等关系列出方程，从而表示出第三天销售香蕉的千克数．三．解答题17．（6分）（2017•杭州）为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试，并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表（1）求a的值，并把频数直方图补充完整；（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数．【分析】（1）利用总人数50减去其它组的人数即可求得a的值；（2）利用总人数乘以对应的比例即可求解．【解答】解：（1）a=50﹣8﹣12﹣10=20，；（2）该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数是：500×=300（人）．【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．也考查了样本估计总体．18．（8分）（2017•杭州）在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b（k，b都是常数，且k≠0）的图象经过点（1，0）和（0，2）．（1）当﹣2＜x≤3时，求y的取值范围；（2）已知点P（m，n）在该函数的图象上，且m﹣n=4，求点P的坐标．【分析】利用待定系数法求一次函数解析式得出即可；（1）利用一次函数增减性得出即可．（2）根据题意得出n=﹣2m+2，联立方程，解方程即可求得．【解答】解：设解析式为：y=kx+b，将（1，0），（0，﹣2）代入得：，解得：，∴这个函数的解析式为：y=﹣2x+2；（1）把x=﹣2代入y=﹣2x+2得，y=6，把x=3代入y=﹣2x+2得，y=﹣4，∴y的取值范围是﹣4≤y＜6．（2）∵点P（m，n）在该函数的图象上，∴n=﹣2m+2，∵m﹣n=4，∴m﹣（﹣2m+2）=4，解得m=2，n=﹣2，∴点P的坐标为（2，﹣2）．【点评】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式，一次函数图象上点的坐标特征以及一次函数的性质，求得解析式上解题的关键．19．（8分）（2017•杭州）如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若AD=3，AB=5，求的值．【分析】（1）由于AG⊥BC，AF⊥DE，所以∠AFE=∠AGC=90°，从而可证明∠AED=∠ACB，进而可证明△ADE∽△ABC；（2）△ADE∽△ABC，，又易证△EAF∽△CAG，所以，从而可知．【解答】解：（1）∵AG⊥BC，AF⊥DE，∴∠AFE=∠AGC=90°，∵∠EAF=∠GAC，∴∠AED=∠ACB，∵∠EAD=∠BAC，∴△ADE∽△ABC，（2）由（1）可知：△ADE∽△ABC，∴=由（1）可知：∠AFE=∠AGC=90°，∴∠EAF=∠GAC，∴△EAF∽△CAG，∴，∴=【点评】本题考查相似三角形的判定，解题的关键是熟练运用相似三角形的判定，本题属于中等题型．20．（10分）（2017•杭州）在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为1时，它的另一边长为3．（1）设矩形的相邻两边长分别为x，y．①求y关于x的函数表达式；②当y≥3时，求x的取值范围；（2）圆圆说其中有一个矩形的周长为6，方方说有一个矩形的周长为10，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？【分析】（1）①直接利用矩形面积求法进而得出y与x之间的关系；②直接利用y≥3得出x的取值范围；（2）直接利用x+y的值结合根的判别式得出答案．【解答】解：（1）①由题意可得：xy=3，则y=；②当y≥3时，≥3解得：x≤1；（2）∵一个矩形的周长为6，∴x+y=3，∴x+=3，整理得：x2﹣3x+3=0，∵b2﹣4ac=9﹣12=﹣3＜0，∴矩形的周长不可能是6；∵一个矩形的周长为10，∴x+y=5，∴x+=5，整理得：x2﹣5x+3=0，∵b2﹣4ac=25﹣12=13＞0，∴矩形的周长可能是10．【点评】此题主要考查了反比例函数的应用以及一元二次方程的解法，正确得出y与x之间的关系是解题关键．21．（10分）（2017•杭州）如图，在正方形ABCD中，点G在对角线BD上（不与点B，D重合），GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，连结AG．（1）写出线段AG，GE，GF长度之间的数量关系，并说明理由；（2）若正方形ABCD的边长为1，∠AGF=105°，求线段BG的长．【分析】（1）结论：AG2=GE2+GF2．只要证明GA=GC，四边形EGFC是矩形，推出GE=CF，在Rt△GFC中，利用勾股定理即可证明；（2）作BN⊥AG于N，在BN上截取一点M，使得AM=BM．设AN=x．易证AM=BM=2x，MN=x，在Rt△ABN中，根据AB2=AN2+BN2，可得1=x2+（2x+x）2，解得x=，推出BN=，再根据BG=BN÷cos30°即可解决问题；【解答】解：（1）结论：AG2=GE2+GF2．理由：连接CG．∵四边形ABCD是正方形，∴A、C关于对角线BD对称，∵点G在BD上，∴GA=GC，∵GE⊥DC于点E，GF⊥BC于点F，∴∠GEC=∠ECF=∠CFG=90°，∴四边形EGFC是矩形，∴CF=GE，在Rt△GFC中，∵CG2=GF2+CF2，∴AG2=GF2+GE2．（2）作BN⊥AG于N，在BN上截取一点M，使得AM=BM．设AN=x．∵∠AGF=105°，∠FBG=∠FGB=∠ABG=45°，∴∠AGB=60°，∠GBN=30°，∠ABM=∠MAB=15°，∴∠AMN=30°，∴AM=BM=2x，MN=x，在Rt△ABN中，∵AB2=AN2+BN2，∴1=x2+（2x+x）2，解得x=，∴BN=，∴BG=BN÷cos30°=．【点评】本题考查正方形的性质、矩形的判定和性质、勾股定理直角三角形30度的性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考常考题型．22．（12分）（2017•杭州）在平面直角坐标系中，设二次函数y1=（x+a）（x﹣a ﹣1），其中a≠0．（1）若函数y1的图象经过点（1，﹣2），求函数y1的表达式；（2）若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点，探究实数a，b 满足的关系式；（3）已知点P（x0，m）和Q（1，n）在函数y1的图象上，若m＜n，求x0的取值范围．【分析】（1）根据待定系数法，可得函数解析式；（2）根据函数图象上的点满足函数解析式，可得答案（3）根据二次函数的性质，可得答案．【解答】解：（1）函数y1的图象经过点（1，﹣2），得（a+1）（﹣a）=﹣2，解得a=﹣2，a=1，函数y1的表达式y=（x﹣2）（x+2﹣1），化简，得y=x2﹣x﹣2；函数y1的表达式y=（x+1）（x﹣2）化简，得y=x2﹣x﹣2，综上所述：函数y1的表达式y=x2﹣x﹣2；（2）当y=0时x2﹣x﹣2=0，解得x1=﹣1，x2=2，y1的图象与x轴的交点是（﹣1，0）（2，0），当y2=ax+b经过（﹣1，0）时，﹣a+b=0，即a=b；当y2=ax+b经过（2，0）时，2a+b=0，即b=﹣2a；（3）当P在对称轴的左侧时，y随x的增大而增大，（1，n）与（0，n）关于对称轴对称，由m＜n，得x0＜0；当时P在对称轴的右侧时，y随x的增大而减小，由m＜n，得x0＞1，综上所述：m＜n，求x0的取值范围x0＜0或x0＞1．【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，解（1）的关键是利用待定系数法；解（2）的关键是把点的坐标代入函数解析式；解（3）的关键是利用二次函数的性质，要分类讨论，以防遗漏．23．（12分）（2017•杭州）如图，已知△ABC内接于⊙O，点C在劣弧AB上（不与点A，B重合），点D为弦BC的中点，DE⊥BC，DE与AC的延长线交于点E，射线AO与射线EB交于点F，与⊙O交于点G，设∠GAB=ɑ，∠ACB=β，∠EAG+∠EBA=γ，（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：猜想：β关于ɑ的函数表达式，γ关于ɑ的函数表达式，并给出证明：（2）若γ=135°，CD=3，△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，求⊙O半径的长．【分析】（1）由圆周角定理即可得出β=α+90°，然后根据D是BC的中点，DE⊥BC，可知∠EDC=90°，由三角形外角的性质即可得出∠CED=α，从而可知O、A、E、B四点共圆，由圆内接四边形的性质可知：∠EBO+∠EAG=180°，即γ=﹣α+180°；（2）由（1）及γ=135°可知∠BOA=90°，∠BCE=45°，∠BEC=90°，由于△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，所以，根据勾股定理即可求出AE、AC的长度，从而可求出AB的长度，再由勾股定理即可求出⊙O的半径r；【解答】解：（1）猜想：β=α+90°，γ=﹣α+180°连接OB，∴由圆周角定理可知：2∠BCA=360°﹣∠BOA，∵OB=OA，∴∠OBA=∠OAB=α，∴∠BOA=180°﹣2α，∴2β=360°﹣（180°﹣2α），∴β=α+90°，∵D是BC的中点，DE⊥BC，∴OE是线段BC的垂直平分线，∴BE=CE，∠BED=∠CED，∠EDC=90°∵∠BCA=∠EDC+∠CED，∴β=90°+∠CED，∴∠CED=α，∴∠CED=∠OBA=α，∴O、A、E、B四点共圆，∴∠EBO+∠EAG=180°，∴∠EBA+∠OBA+∠EAG=180°，∴γ+α=180°；（2）当γ=135°时，此时图形如图所示，∴α=45°，β=135°，∴∠BOA=90°，∠BCE=45°，由（1）可知：O、A、E、B四点共圆，∴∠BEC=90°，∵△ABE的面积为△ABC的面积的4倍，∴，∴，设CE=3x，AC=x，由（1）可知：BC=2CD=6，∵∠BCE=45°，∴CE=BE=3x，∴由勾股定理可知：（3x）2+（3x）2=62，x=，∴BE=CE=3，AC=，∴AE=AC+CE=4，在Rt△ABE中，由勾股定理可知：AB2=（3）2+（4）2，∴AB=5，∵∠BAO=45°，∴∠AOB=90°，在Rt△AOB中，设半径为r，由勾股定理可知：AB2=2r2，∴r=5，∴⊙O半径的长为5．【点评】本题考查圆的综合问题，涉及圆周角定理，勾股定理，解方程，垂直平分线的性质等知识，综合程度较高，需要学生灵活运用所学知识．。