第四课认识运动,把握规律教学设计教案

高二政治《生活与哲学》学案

认识运动把握规律

一、学习目标：辨析实例，说明物质是运动的，运动是有规律的。

二、重点难点：

重点：1、物质世界是绝对静止和相对静止的统一；

2、认识世界的目的在于利用规律和改造世界。

难点：如何理解运动的绝对性和静止的相对性?

三、考点整合：

（一）运动与物质的关系原理

1、运动的含义：哲学上的运动是指

。

2、运动与物质的关系：对立统一关系

（1）物质是运动的，运动是物质的根本属性和存在方式。

（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

（3）反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的唯心主义观点。

例1、马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是（）

A.运动是物质的存在方式和根本属性

B.运动是物质的惟一特性

C.运动是物质的派生物

D.任何运动都有自己的物质承担者（二）运动与静止的辩证关系——对立统一关系

1、对立（区别）：

（1）含义不同

（2）特点不同：运动是绝对的、永恒的、无条件的；静止是相对的、有条件的、暂时的。

2、统一（联系）：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。第一，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。第二，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。

3、反对夸大绝对运动不可知论；反对夸大相对静止的形而上学的诡辩论，最终陷入唯心主义。

例2、（2002年全国高考政治试题）古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）

A.否定了事物的客观性

B.夸大了人的主观能动性

C.否认了事物的相对静止

D.割裂了物质和运动的关系

（三）运动是有规律的

1、规律的含义：规律是指。

2、规律的客观性和普遍性原理：

(1)规律的客观性，。（2）规律的普遍性，。

(3) 规律的客观性、普遍性要求我们，必须按客观规律办事，违背规律必然受到惩罚。

（4）人们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用规律。

规律是客观的，但不等于说人们在客观规律面前是无能为力的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

例3、清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”“趣在法外”。这说明（）

A.绘画创作不遵循认识的一般规律 C.艺术创作只凭主观虚构

B.并非所有的意识都是客观存在决定的 D.艺术创作有其特有的规律

例4、2005年7月4日，美国航空航天局发射的“深度撞击”号经过170多天的飞行，成功地在距地球1亿多千米外准确命中坦普尔1号彗星内核。“深度撞击”被比喻为“在高速飞行的针上穿线”。撞击的成功，表明（）

A.客观规律是可以为人类认识和利用的

B.认识的根本任务是透过现象看本质

C.人类的认识是不断深化、扩展和向前推移的过程

D.发挥主观能动性是科学实验获得成功的基础和前提

（四）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理

1、原理内容：

（1）规律是物质运动本身固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。（2）人在客观规律面前又不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，又可以认识和利用客观规律，为人类造福。

2、方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既要尊重客观规律，按客观规律办事，即实事求是；又要注重发挥主观能动性，为人类造福。

3、反对：片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义；只强调尊重客观规律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义。

例5、水利专家说，治理淮河的思路逐步从“控制”洪水向洪水“管理”转变。也就是试图完全消除洪水灾害，转变为承认洪水的风险，综合运用各种设施，力争将洪水的危害降到最低限度。

结合材料中淮河领域洪水“管理”的实践，谈谈如何理解“治水要按规律办事”。

四、难点解疑：

1、“物质的唯一特性”和“物质的根本属性”

（1)客观实在性是物质的唯一特性，是说物质的本质。

(2)运动是物质的根本属性，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。这些属性都是与物质不可分的。运动是物质的最主要最根本的属性，占有最重要的地位。

2、“规律”和“规则”的关系

规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人们不能创造它、消灭它或者改变它。规则是主观的，它是根据人们的需要制定的，可以制定它、废除它或者修改它。一个正确的规则总是根据客观规律制定的，它是对客观规律的反映。

五、巩固练习：

1.一种社会制度从它产生到灭亡，社会性质处于一种相对稳定状态。但是，这决不意味着它没有任何变化，生产力、科学技术、社会生活等都在不断地变化。材料中的事实说明了这样一个道理（）

A事物都处在因果链条的联结之中 B整体和部分相互影响

C.物质对意识具有决定作用

D.一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一

2005年9月，太阳表面出现大黑子，直径10万千米。据此回答2~3题。

2.此次黑子的出现，是太阳活动剧烈的标志，可能随时出现耀斑爆发，放射大量的强力射线，同时放射大量的带电粒子。这一事实蕴涵的哲理是（）

A.运动是物质的根本属性和存在方式

B.原因和结果在一定条件下相互转化

C.新事物在力量上强于旧事物

D.物质对意识具有决定作用

3.伴随着人类基因组图谱工作草图的宣告完成，将来人类可以通过生物工程来改造生命。这一重大成果的哲学意义在于（）

①为世界物质性理论又一次提供了新的自然科学依据

②有力地驳斥了“上帝造物”的观点，是对“神创论”的有力打击

③随着科学的发展，意识的反作用越来越强，总有一天可以摆脱物质的束缚

④证明人们认识和改造自然所取得的成果，是以人们承认和服从自然为前提的

A.①②

B.②③④

C.①②③

D.①②④

4.（2004年江苏)"树欲静而风不止。”这句话反映了（）

A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移

B.世界上一切事物都是物质的

C.运动是物质的根本属性

D.物质决定意识，意识对物质有反作用

5 .英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在观念中运动。”这一观点是（）

A.离开运动谈物质的形而上学

B.离开物质谈运动的唯心主义

C.离开意识谈物质的不可知论

D.离开物质谈意识的精神万能

6.“欲速则不达”的哲学寓意是（）

A.发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础

B.要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性

C.物质决定意识，一切从实际出发

D.要取得事业成功，必须按常规办事

7.“刻舟求剑”中的楚国人（）

①承认物质，否认运动②承认运动是物质的运动③承认物质是运动的主体④否认物质和运动是不可分割的⑤属于唯心主义的观点⑥属于形而上学唯物论的观点

A.①③④⑥

B.①④⑥

C.③④⑥

D.①④⑤

8.庖丁解牛，游刃有余；堰苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（）

A.现象是规律的外在表现形式

B.人在规律面前是无能为力的

C.尊重规律是取得成功的基础

D.解放思想是取得成功的条件

9.神舟六号载人飞船在太空共飞行115小时32分钟，绕地球77圈，行程约325万公里。返回舱实际着陆点距理论着陆点相差仅一公里。这体现了（）

A.规律是可以被人们认识和利用的

B.认识要不断深化、扩展和向前推移

C.意识对客观事物的发展具有促进作用

D.规律是事物固有的、本质的联系

10.唐朝诗人李商隐诗：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”这首诗体现的哲理主要是（）

A.事物运动有自身的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移

B.意识对物质有反作用

C.规律是可以认识和利用的