人教版九年级化学碳及其化合物知识点及练习

人教版九年级化学碳及其化合物知识点及练习
人教版九年级化学碳及其化合物知识点及练习

碳及其化合物

—、碳的几种同素异形体

金刚石石墨

外形无色透明,正八面体形状的固

深灰色,有金属光泽,不透明,

细磷片状固体

特性天然存在的最硬的物质,不导

最软的矿物之一,有良好的导

电性,熔点高,有滑腻感

用途刻划玻璃、钻探机的钻头、装

饰品

铅笔芯、电极、润滑剂

2.无定形碳——木炭、活性炭、炭黑、焦炭。木炭和活性炭有吸附性。

3、C60——碳单质家族新成员,为足球状,又名“足球烯”。

二、碳的氧化物

1.二氧化碳(CO2)

(1)物理性质:无色无味能溶于水,密度比空气大。-78℃时,凝华成固态干冰。

(2)化学性质:一般不具可燃性,也不能支持燃烧,不具还原性.无毒,但含量高可使人窒息而亡。

(3)用途:可用于灭火,作致冷剂,常用于人工降雨,制汽水、啤酒等饮料,也可作为气体肥料,促进植物光合作用.

(4)实验室制法:

药品:石灰石(或大理石),稀盐酸

原理:CaCO3十2HCl = CaCl2十H2O十CO2↑

收集:向上排空气法,不能用排水集气法.

验满方法:用燃着的木条伸入瓶口,木条熄灭,说明气体已满.

检验方法:能使澄清石灰水变浑浊。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

2.一氧化碳(CO)

(1)物理性质:无色无味难溶于水,密度比空气略小。

(2)剧毒性:与血红蛋白结合,造成人体缺氧死亡.原理:一氧化碳比氧气更易与血红蛋白结合,又不易分离,导致血红蛋白不能较好携带氧气,造成人体缺氧。

(3)还原性:CO+CuO △

Cu+CO2

(4)可燃性:2CO+O2点燃2CO2

(5)用途:作气体燃料及用于冶炼金属。

三、有机物

定义:含碳化合物,如:甲烷、酒精、乙炔、醋酸等。但CO、CO2、碳酸盐等一向被视为无机物,原因是它们的组成、性质和无机化合物相似。

酒精、醋酸的化学式及性质:

(1)酒精——化学名称:乙醇;化学式:C2H5OH

性质:可燃烧:C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O

(2)醋酸——化学名称:乙酸;化学式:CH3COOH

性质:一元弱酸、其水溶液可使紫色石蕊变红。

3.煤、石油、天然气是世界上三大矿物燃料,必须记住它们的元素组成及用途。

化石燃料

一.燃烧和灭火

1、燃烧的概念:是一种发光发热的剧烈的化学变化。

2、燃烧的条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物要与氧气充分接触;(3)温度达到可燃物的着火点。这三个条件缺一不可,必须同时满足。

3、灭火:(1)原理:破坏可燃物燃烧的三个条件中的任何一个,即可中止可燃物继续燃烧,即达到灭火的目的;(2)方法:a降温:泼水等,使温度降到着火点以下;b.隔绝空气,使可燃物缺乏氧气不能继续燃烧。c.将可燃烧物撤离燃烧区,与火源隔离。

二.化石燃料及其利用

1、种类:主要有煤、石油、天然气

2、成分:

(1)煤:混合物,主要成分是C,含有少量的H、S、N、O等,燃烧时能产生污染空气的气体:SO2、NO2等。

(2)石油:混合物,主要成分是C、H,可分馏为汽油、柴油等。

(3)天然气:混合物,主要成分是CH4,目前重要的清洁燃料之一。

3、利用:燃料的使用,在给我们的生活带来了方便的同时,也释放了大量的SO2、CO2、NO2等污染气体,对环境造成了很大的破坏。

三.清洁燃料:

1、氢气:最清洁燃料,燃烧的方程式为:2H2 + O22H2O

2、乙醇(俗称酒精):绿色能源(绿色再生能源),燃烧的方程式为:

C2H5OH + 3O22CO2 +3H2O

四.新能源:

太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。

五.化学变化与能量

物质发生化学变化时,往往伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化,即有放热或吸热现象发生。

【问题探究】

【例1】:液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时使其喷出,有降温和隔绝空气的作用。请你根据所学过的知识解释其为什么有降温和隔绝空气的作用?

同步练习:

一、选择题

1.在2000℃,压强为5×106KPa~1×107KPa,并有催化剂存在的条件下,石墨可以转化为金刚石,下列有关说法不正确的是()

A.金刚石和石墨都是单质 B.金刚石和石墨的化学性质相同

C.金刚石和石墨是不同的物质 D.该变化是物理变化

2.书写重要文献时,要求再保存期内清晰不褪色,应选用()

A.铅笔 B.蓝色圆珠笔 C.碳素墨水 D.蓝墨水

3.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是()

A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰

4.你认为下列传闻缺乏科学依据的是 ( )

A.冬天,某村有一家人关门闭户在家烤火,导致全家煤气中毒

B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死

C.有人声称他发明了一种催化剂,只需添加少量,就能将水变成汽油

D.有人因误服假酒而导致中毒死亡

5.木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应,下列叙述正确的是()

A.反应后都有水生成 B.反应后都有二氧化碳生成

C.反应后都有红色固体生成 D.反应类型均属于置换反应

6.某同学知道蛋壳的主要成分后,决定送给妈妈一个“无蛋壳”,他比厨房里取来一个鸡蛋和一杯某溶液,将鸡蛋泡在其中,只见鸡蛋的表面产生气泡,两天后就得到了“无蛋壳”。该杯物质是( ) A.酒 B.醋 C.酱油 D.食盐水7.科技人员向农民建议:在利用温室生产作物时,向温室中施放适量二氧化碳,可获得很好的经济效益。这主要是因为 ( )

A.二氧化碳可使害虫窒息死亡,从而有效地防治植物病虫害

B.二氧化碳一般不支持燃烧,施用二氧化碳可避免火灾

C.植物的光合作用需要二氧化碳,施放二氧化碳可促进作物生长

D.二氧化碳可产生“温室效应”,能使温室内的温度稳中有升

8.冬天用煤火取暖,如果不装烟囱而排气不良,就会发生煤气中毒,这是因为煤气的C0 ( )

A.是易燃的气体 B.它和氧气化合,生成C02

C.它具有还原性 D.它与血红蛋白结合,造成人体缺氧

① ② ③

9.下列物质中,能够除掉CO 2中少量CO 的是 ( )

A .灼热的氧化铜

B .澄清石灰水

C .水

D .炽热的炭

10.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气,过一会儿再给试管加热,试管里溶液颜色变化情况是( )A.紫色→红色→紫色 B.紫色→蓝色→红色C.蓝色→红色→紫色 D.红色→紫色→蓝色

11.某物质完全燃烧后的生成物中有二氧化碳,该物质一定是 ( )

A .木炭

B .一氧化碳

C .酒精

D .含碳元素的物

12.家用热水瓶时间长了会在瓶胆上结一层水垢,要除水垢,应采取的方法是 ( )

A .用热水溶解

B .加大量洗涤剂

C .加适量稀盐酸

D .将瓶胆用火烤

13.下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H 2、O 2、CO 2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确...

的是( ) A .根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H 2

B .用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O 2

C .用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO 2

D .向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO 2

14.实验室制取二氧化碳时应选用的仪器是( )

A .漏斗、集气瓶、水槽、导管

B .酒精灯、试管、导管、集气瓶

C .平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管

D .大试管、单孔塞、集气瓶、导管

15.如图,在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住,过一会儿,可能发生的现象是 ( )

A.蜡烛继续燃烧,杯子内液面不变

B.火焰逐渐熄灭,杯子内液面下降

C.火焰逐渐熄灭,杯子内液面上升

D.蜡烛燃烧更旺,杯子内液面上升

九年级化学--《碳和碳的氧化物》单元测试题

点燃 点燃 A B C F E D 九年级化学--《碳和碳的氧化物》单元测试题 一、选择题: 1. 下 列 过 程 中 发 生 了 化 学 变 化 的 是 ( ) A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是 ( ) A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因 ( ) A .同种元素组成,但原子排列不同 B .原子最外层电子数相同 C .都是碳元素组成 D .原子的相对质量相同 8.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这首于谦的 《石灰吟》蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应: CaCO 3 CaO 十CO 2↑,该反应的类型是 ( ) A .化合反应 B .置换反应 C 分解反应 D .复分解反应 9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的是 ( ) ①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;④开发氢能源;⑤利 用水力发电;⑥种植花草树木。 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 10. 试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是 ( ) A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜 二、填空题 13. (6分)5月13日是世界无烟日,吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO 2和CO ,在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后,依次通过足量的以下试剂:①澄清石灰水;②浓硫酸;③灼热的黑色氧化铜粉末;④澄清石灰水,发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答: (1)①中的现象说明______________________________________________________ (2)烟雾中是否存在 CO ?____,做出此判断所依据的实验现象 为 。 14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出 其反应类型: ① __________________________________ ( ); ②__________________________________( ); ③________________________________________________。 三、简答题 17.已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应), 其中A 、B 、C 在通常情况下是三种无色无味的气体,且C 为化合物,D 是一种无色的液体 氧化物,F 是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。 (1)请写出有关物质的化学式:A___________ B____________ C___________ 高温

最新初三化学碳和碳的氧化物(习题答案知识点)

碳和碳的氧化物习题附答案 1.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写,这是因为墨汁中的碳 ( ) A.常温下化学性质稳定B.常温下被氧化成稳定性的物质 C.常温下被还原成稳定性的物质 D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质 2.下列变化属于物理变化的是() A.用活性炭净化水B.干冰能灭火 C.二氧化碳通入水中D.一定条件下,石墨转化为金刚石 3.将燃着的木条伸入某种集气瓶中,木条熄灭,对瓶中气体判断错误的是() A.一定是CO2B.一定不是O2C.可能是CO2D.可能是氮气 4.关于CO2的说法,不正确的是() A.CO2是由1个碳原子和2个氧原子构成B.CO2中碳氧元素的质量比为3:8 C.CO2的相对分子质量为44D.CO2是由碳、氧元素组成 5.实验室制CO2选用的合适药品为() A.木炭燃烧B.煅烧石灰石 C.石灰石跟稀硫酸反应D.大理石(或石灰石)跟稀盐酸反应 6.按碳元素化合价由高到低顺序排列,正确的是() A.C、CO、CO2B.CO、C、CO2C.CO2、C、CO D.CO2、CO、C 7.下列各物质和用途相符合的是() A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭 C.石灰石可用来粉刷墙壁D.二氧化碳可用来抢救病人 8.某同学为解决助力车污染空气问题,提出以下建议:①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构,提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。这些建议中,你认为切实可行的是() A.①②B.②③C.①④D.③④ 9.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜很快又变黑了。你推测发生这种现象的原因是 ( ) A.反应开始时,没有把试管内的空气排干净 B.温度太低 C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化 D.试管口倾斜了 10.分子数相同的一氧化碳和二氧化碳,它们的质量比为() A.1:2B.2:1C.7:11D.11:7 11.大气层中,因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”。造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是() A.人口不断增多、呼吸作用增加B.绿色植物减少、光合作用减少 C.大量燃烧矿物燃料D.冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏 12.测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( ) A.一定是一种单质 B.一定是石墨 C.可能是二氧化碳 D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物 13.铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后,最终得到的黑色物质与原混合物质量相等,则碳粉在原混合物中的质量分数为() A.20%B.80%C.15.8%D.84.2% 14.下列气体中,只能用向上排空气法收集的是() A.O2B.H2C.CO2D.CH4 15.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是()

人教版九年级化学碳和碳的氧化物

碳和碳的氧化物 教学目标: 1.掌握金刚石、石墨和C60的物理性质和用途 2.掌握碳单质的化学性质 3.掌握二氧化碳的制备 4.掌握实验的原理及装置选择 重难点分析 一氧化碳和二氧化碳的性质 重难点分析 碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质;气体制取实验原理迁移运用 知识点1 碳的单质 碳有很多种单质,如金刚石、石墨、无定形碳、C60等,它们都是只由一种原子——碳原子构成的 1.金刚石和石墨 金刚石和石墨的物理性质及用途的比较 说明: ①同种元素可以组成不同种单质 ②单质一定由同种元素组成,但一种元素不一定只组成一种单质 ③同样都是由碳原子构成,金刚石和石墨的物理性质却千差万别,这是因为在这两种单质中, 碳原子之间的排列和结合方式是不同的。金刚石中的碳原子是以一种紧密的网状结构排列的, 而石墨中的碳原子是以一种层状结构排列的。构成物质的粒子之间的组合和排列不同,会导 致物质的性质不同,即结构决定性质;而物质的性质很大程度上决定了该物质的用途

例1.下列说法正确的是() A.石墨在一定条件下转变成金刚石属于物理变化B.一种元素可能形成几种单质 C.同种元素组成的不同种单质性质相同D.由碳元素形成的单质都是黑色的 例2.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是() A.构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同 C.它们由不同种原子构成D.碳原子的排列方式不同 例3.实验室有四个药品橱,已存放如下药品,我们今天买的石墨应该放在() 【同步训练】 1.下列关于金刚石和石墨的说法,正确的是() A.都能导电B.原子排列方式相同C.硬度都很大D.组成元素相同 2.下列各组物质中属于同种物质的是() A.水和冰B.金刚石和石墨C.Na和Ne D.氧气和臭氧 3.下列家庭小实验,不能成功的是() A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用冷碟子放在蜡烛火焰上方收集炭黑 C.用2B铅笔芯做导电性实验D.用过滤的方法把硬水变成软水 4.1990年,曾使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨,它们覆盖在发电厂的设备上,造成设备短路而停电,原因是 2.无定形碳 (1)定义:由石墨的微小晶体和少量的杂质构成 (2)常见的无定性碳:木炭、活性炭、焦炭和炭黑,它们主要由石墨的微小晶体和少量杂质 构成,它们属于混合物 各种无定形碳的用途

人教版初三化学上册碳原子与碳单质

C. 它由碳元素组成 D .碳元素的化合价为+4 金刚石、石墨、C 60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的正确叙述是( B. 它们的物理性质相同 D. —定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化 10.下列物质的性质和用途关系不正确 的是() A. 金刚石的硬度大,可用于切割玻璃 B. 稀有气体性质不活泼,可用于焊割金属用保护气 C. 活性炭具有吸附性,可用于脱色、除异味 D. 由于石墨是最软的矿物之一,所以可作润滑剂 下列物质中硬度最大的是( ) A .石墨 B .铁 进阶练习 (一) C .金刚石 D .石灰石 下列关于金刚石和石墨的说法,不正确的是( A .它们都是由碳元素组成的单质 C .金刚石质硬,石墨质较软 金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是 A .构成它们的原子大小不同 C .金刚石和石墨是由不同种元素组成的 木炭和活性炭具有很强的吸附性,是由于( A .它们都是固体 B .它们的密度小 是黑色 ) B .它们都是电的良导体 D .金刚石打磨后可以制成钻石 ) B .金刚石和石墨中碳原子排列不同 D .构成它们的原子数目不同 ) C.疏松多孔、表面积大 不正确的是( 下列关于炭黑、焦炭、木炭、活性炭的各种叙述中, A. 它们都是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的,因此都是混合物 B. 它们的主要成分是石墨,因此都具有吸附性 C. 活性炭常用作冰箱除味剂或净水器的净水剂 D .炭黑可以制造黑墨水、黑色颜料或黑色鞋油 下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法,正确的是( A .璀灿夺目的天然钻石是由碳元素构成的 B .炭黑可作防毒面具的滤毒剂 C .铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的 D .长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯来作润滑剂 以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路,这是因为石墨 A .质软 B .耐高温 C .具有导电性 D .具有润滑 性 继发现C 60后,Go 也已制得(如右图所示)。下列有关Go 的说法正确的 A .它是一种新型的化合物 B .它是碳原子构成 D .他们都 A .都是黑色固体 C .碳原子的排列方式不相同

九年级化学碳和碳的氧化物练习题

(人教版)中考化学考点:第六单元碳和碳的氧化物 考点1 碳的单质 ⒉木炭、活性炭 ⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附有异味的物质。 ⑵活性炭:有较强的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭剂。 ⒊同一种元素可以组成不同的单质。 考点2 碳的化学性质 ⒈常温下,碳的化学性质不活泼(碳原子最外层有4 个电子) 应用:解释古代字画为什么经历几千年而不变色?档案资料为什么要求用碳素墨水书写? ⒉碳的可燃性(相同的反应物,因反应物的量不同,生成物不同) ===== CO2 充分燃烧 C + O2点燃 放热 ===== 2CO 不充分燃烧 2C + O2点燃 ⒊碳的还原性⑴C + 2CuO 2Cu + CO2↑现象:黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊。

⑵C + CO22CO 考点3 氧化还原反应(从得氧失氧的角度分析) ⒈物质与氧发生的反应叫氧化反应,含氧化合物里的氧被夺去的 反应叫还原反应。 ⒉在化学反应中,供给氧的物质叫氧化剂,得氧的物质叫还原剂。 ⒊在化学反应中,物质供给氧的性质叫氧化性,物质夺取氧的性 质叫还原性。 考点4 实验室制取气体的装置选择 ⒈发生装置的选择依据 固体和固体反应:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 反应物的状态 CaCO3+2HCl==CaCl2↑+CO2+H2O 固体和液体反应 气体发生装置…… 2H2O2MnO2 ======2H2O + O2↑ 反应条件(是否需要加热、加催化剂等) ⒉收集装置的选择密度比空气大——向上 排气法 排空气法 优缺点:纯度不高 密度比空气小——向下 排气法需验纯,但较干燥 气体收集装置 排水法(不易溶于水、难溶于水)优缺点: 收集到的气体较纯,但含水蒸气 考点5 实验室制取二氧化碳 ⒈药品:大理石(或石灰石)、稀盐酸 ⒉原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 注意:⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸易挥发,使制得 的CO2不纯(混有氯化氢气体);⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸,因 为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石(或 石灰石)的表面,阻止反应的进行;⑶不能用Na2CO3代替大理 石(或石灰石),因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快,不便于 收集。

人教版九年级化学上册 第六单元碳和碳的氧化物实验探究题专项练习

第六单元碳和碳的氧化物实验探究题专项练习 1.经过学习,你已经掌握了一些气体的制取方法。现有下列实验装置图: (1)写出标有序号的仪器名称: ①________;②________; (2)图中装置A有明显错误,请指出________: (3)改正后,若用氯酸钾制取氧气,可选择的发生装置为________(填写字母序号,下同),应选用的收集装置是________,反应的化学方程式为________; (4)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的装置组合是________(填字母序号),其中二氧化锰起________作用,反应的化学方程式________; (5)用B装置制取CO2,反应的化学方程式为________;B装置中长颈漏斗伸入液面以下的目的是________; (6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氮气,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,制取并收集NH3,选择的装置组合是(填字母序号)________。 2.走进化学实验室会给你带来无限乐趣。现有如下装置,结合装置图回答问题: (1)写出图中带标号①的仪器名称________ 。 (2)连接装置A和D,可制取一种熟悉的气体,反应的化学方程式是________ 。 要干燥制得的气体,可将气体通入F装置,F装置中应该装入的试剂名称是________ 。(3)实验室制取气体发生装置的选择依据是________ 。选择装置B制取二氧化碳时,虽然操作简单,但无法控制反应速率。将该装置进行简单改进后就可达到控制反应速率的目的,改进措施是________ 。 3.根据所学知识,选择下列仪器进行气体制取的实验,并回答有关问题。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物测试题及参考答案

相对原子质量:H~1 S~32 C~12 O~16 Ca~40 1、我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是() A.蓝墨水B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁 2、近年来,科学家们发现,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物 C.它的相对分子质量为720 D.它是一种单质 3.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是( )A.水 B.澄清石灰水 C.氧气 D.木炭 4、下列变化中,属于化学变化的是() A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰B.山体滑坡 C.喷洒液体二氧化碳灭火D.二氧化碳溶于水 5、实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是() A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应 6、碳的单质中,质地较软,常用做电极的是( ) A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水 C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥,但住人后往往会又变潮湿,这是因为() A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水 C.空气中的水凝结在墙壁上D.墙壁中的水凝结在墙壁上 9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=10-9米)的空心管。下列说法错误的是( ) A、纳米管是一种新型有机化合物 B、纳米管在常温下化学性质稳定 C、纳米管如完全燃烧,则生成物为二氧化碳 D、纳米管管道多,表面积大,吸附能力强 10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是( )A.N2、CO2 B.N2 C.CO2 D.N2、CO2、H2O 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2B.金刚石和C60C.冰和干冰D.液氧和氧气 12、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是() A.隔绝空气,将混合物加强热B.在空气中灼烧混合物 C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热 13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag,若将等质量的CO2经过如下变化:CO2→CO→CO2,再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg,则A和B的关系( ) A.A=B B.2A=B C.A=2B D.A>B 14.如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是( ) A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水 C.把混合气体通过灼热的氧化铜 D.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里 15、在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数为64%,将混合气体10g通入足量的石灰水中,得到白色沉淀物( ) A、2.8g B、4.4g C、5g D、10g

九年级化学碳练习题

5.2 组成燃料的主要元素——碳 知识梳理 1.三种碳单质的物理性质及用途 2.碳的其他单质 木炭和活性炭都具有___________,木炭可以吸附有颜色的大的粒子,也可以吸附有臭味的气体。活性炭比木炭的吸附性更强,所以一般使用___________作为防毒面具里的滤毒剂。炭黑在常温时非常稳定,故用炭黑墨汁绘的画和书写的字久不变色。 3.CO2和CO物理性质 (1)通常状况下,二氧化碳和一氧化碳都是没有颜色、没有气味的气

体。二氧化碳气体的密度比空气的大,能溶于水;一氧化碳气体的密度比空气的小,难溶于水。 (2)一定条件下CO2存在下列变化: 升华是指固态物质不经过液态直接变为气态的现象。干冰升华是物质状态间的变化,并没有生成新物质,属于物理变化。干冰升华时要吸收大量的热,可作制冷剂。 4.碳单质、CO、CO2的化学性质 1.可燃性 2CO+O点燃2CO

5.二氧化碳的实验室制法 (1)实验室制取气体的思路和方法: 首先要研究气体实验室制取的化学反应原理,即选择合适的反应物和反应条件(如常温、加热、加催化剂等),还要选择合适的实验装置,并需研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。 (2)实验室制取二氧化碳的反应原理为:_________________________________________。 (3)常用的实验室制取CO2的装置如图: 图5-4 (4)CO2的收集: CO2密度比空气大、能溶于水且与水 反应生成碳酸,一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时,导气管应伸到集气瓶底部以排尽集气瓶中空气,使收集到的气体纯度较高。 (5)CO2气体的验证: ①检验方法:将生成的无色、无味的气体通入到澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,则该气体为CO2。反应的化学方程式为:

初三化学人教版第六章碳及碳的化合物

初三化学人教版第六章碳及碳的化合物

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碳与碳的化学物 【知识点拨】 板块一、碳单质 一、 碳单质定义:不同种元素可以组成不同的单质,同一种元素也可以组成不同的单质。金刚石、石墨 和C 60等都是由碳元素组成的不同单质。但由于碳原子的排列方式不同,即结构不同,导致它们的性质尤其是物理性质有很大差异。 【归纳总结】物质的结构决定物质的性质。 金刚石 石墨 C60 物 理 性 质 外观 无色透明的正八面体形状的固体 深灰色细鳞片状固体 光泽 琢磨后有光泽 有金属光泽 硬度 天然物中硬度最大 质软而滑腻 导电性 不导电 良好的导电性 熔点 很高 很高 用途 钻头、玻璃刀、 装饰品 铅笔芯、电极、 润滑剂等 超导体 说明 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是组成单质的碳原子排列方式不同,所以物理性质有很大差异。 二、 其他碳单质 木炭、焦炭、活性炭、炭黑等均是无定形碳,主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。 木炭的结构疏松多孔,具有吸附能力,利用这种性质可以吸附气体或溶液中的色素。可用来做冰箱的去味剂。木炭经水蒸气高温处理可以得到更大表面积的活性炭,它的吸附能力比木炭强,可用在防毒面具里吸附毒气。 三、 碳的化学性质 1. 碳的稳定性:常温下,碳的化学性质很稳定。 思考1我国古代用墨绘制字画能够保持多年而不褪色,这是因为 。 思考2碳单质在常温下很稳定,是不是它的化学性质总是很稳定呢? 2. 碳的可燃性: (1)氧气充足反应生成二氧化碳:C + O2 点燃 CO 2 (2)氧气不足反应生成一氧化碳:2C + O2 点燃 2CO 3. 碳的还原性:在加热或高温条件下,碳能夺取氧化物中的氧,表现出还原性。 如:2Cu O + C 高温 2C u + CO 2↑。

人教版化学-九年级上册-《二氧化碳和一氧化碳》练习

《二氧化碳和一氧化碳》同步练习 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是( ) A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体 2.(2014·辽宁大连)下列关于二氧化碳的说法,错误的是( ) A.由二氧化碳分子构成B.由碳原子和氧分子构成 C.相对分子质量是44 D.碳、氧元素质量比是3︰8 3.鉴别氧气、氢气、二氧化碳三种气体最简便的方法是( ) A.测定三种气体的密度B.分别通入澄清石灰水 C.分别用带火星的木条检验D.分别用燃着的木条检验 4.(2015·广东广州)如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( ) ①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色 A.①②B.①④ C.②③D.③⑤ 5.(2015·山东滨州)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( ) A.二氧化碳能用作灭火器 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料 6.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( ) ①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高 ②固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂 ③大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 A.①②③④B.③④C.①②③D.②④ 7.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是( ) A.C可以将CuO还原 B.在一定条件下CO2能够转变成CO C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 8.(2014·广西南宁)下列有关二氧化碳的说法正确的是( ) A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变成红色,说明二氧化碳显酸性 D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 9.(2015·江西南昌)化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是( ) A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料 B.变废为宝,将地沟油转化为航空燃油 C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保 D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应 二、填空题 10.在氧气、二氧化碳、氮气、氖气中,能使带火星的木条复燃的是________;能使燃着的木条熄灭的是________;能使澄清的石灰水变浑浊的是________;在空气中体积分数最大的是________;属于稀有气体的是________(用化学式填写)。 11.用化学方程式解释下列现象。 (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是________。 (2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是________;她用少量的稀盐酸将它清洗干净,原理是________。 12.由于自然界中存在碳一氧循环,因此空气的成分基本保持不变,据此回答下列问题: (1)自然界中吸收CO2的主要途径为________。 (2)为防止大气中CO2的含量不断上升,从节能减排的角度,提出一条合理建议:________。 13.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

化学九年级人教版碳的还原性练习题

第六单元课题一金刚石、石墨和C60(补充练习1) 碳的还原性专项练习 一、描述实验现象和书写化学方程式 资料:下列是一些物质的颜色和状态,可用于描述实验现象。 CuO:黑色固体Fe2O3:红棕色固体Fe3O4:黑色固体Fe粉:黑色粉末Cu:红色固体 M+A→D 三、在碳还原氧化铜的实验中,表明反应开始发生的现象是 ,表明实验已经停止的现象是 。实验结束时的正确操作是,应先,再 ,原因是 。

四、某同学将过量的木炭和少量氧化铜粉末混合,装入试管中, 加热一段时间后试管中有铜和剩余的木炭。为得到纯净的铜,该同学将此混合物置于蒸发皿中加强热,以除去剩余的木炭。你认为该同学能否达到目的?(填能或不能),原因是 。若不能,你觉得可以怎么除去剩余的木炭? 五、定量实验(相对原子质量:Fe-56 O-16 C-12) 某学习小组对过量炭粉和氧化铁反应物中气体的成分进行研究(如图6-4) )假设:该反应的气体产物全部都是二氧化碳。 )设计方案:将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。 )查阅资料:氮气不与碳、氧化铁发生反应,可用来隔绝氧气。 )实验操作及现象:见小表。 )数据处理:经计算,参加反应的碳元素质量为0.48g,氧元素质量伪0.96g………(6)结论:根据数据处理结果,得出原假设不成立,理由是 操作步骤及实验现象简答 ①称取3.2g氧化铁与2g炭粉均匀混合,放入质量为48.48g的玻璃管中,按上图装置连接写出装置中编号仪器的名称:A B ②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是 ③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石 灰水变浑浊 该现象说明 ④完全反应后,冷却至室温,称的玻璃管和 固体的总质量为52.24g

初三化学《碳和碳的氧化物》测试题及答案解析

《碳和碳的氧化物》 本试卷包含选择题(第1题~第20题,共40分)、非选择题(第21题~第26题,共60分)两部分。本卷满分100分,考试时间为90分钟。 相对原子质量参考: H:1 C:12 O:16 Ca:40 第Ⅰ卷(选择题 40分) 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。) 1.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4等和金属钠为原料,在700 ℃时是制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是() A.金刚石属于金属单质 B.制造过程中元素的种类没有变化 https://www.360docs.net/doc/799494864.html,l4是一种化合物 D.这个反应是置换反应 2.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为() A.纸的质量好 B.碳的化学性质在常温下比较稳定 C.保存方法得当 D.碳在任何条件下都不与其他物质反应 3.最近科学家确认,存在着一种具有空心,且类似足球结构的分子N60。这一发现将开辟世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是() A.N60是一种化合物 B.N60的相对分子质量为840 C.N60属于单质 D.N60这种物质是由氮原子构成的 4.下列变化属于物理变化的是() A.CO使人中毒 B.澄清石灰水长期露置在空气中 C.干冰变为二氧化碳气体 D.二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红 5.为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是() A.加入澄清石灰水 B.滴入紫色石蕊试液 C.用燃着的木条放在瓶口 D.用燃着的木条迅速伸入瓶底 6.不能用来鉴别CO2和CO两种气体的方法是() A.通入澄清石灰水 B.观察颜色 C.通入紫色石蕊试液 D.点燃 7.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是() A.水 B.澄清石灰水 C.氧气 D.木炭 8.下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是() A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氮气 9.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过() A.水 B.炽热的炭层 C.澄清石灰水 D.灼热的氧化铜 10.下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是() A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B.长颈漏斗、集气瓶、试管 C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 11.下列装置气密性的检查方法,其中正确的是()

九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物重点难点全覆盖练习卷附答案学生版

九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物重点难点全覆盖练习卷附答案 一、单选题(共24题;共48分) 1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是() A. 碳 B. 硅 C. 磷 D. 碘 2.2015年3月,首批石墨烯手机在渝发布。石墨烯是一种由单层碳原子构成的材料。下列对该材料描述错误的是() A. 化学式可表示为C B. 具有可燃性 C. 常温下化学性质很活泼 D. 一定条件下可还原氧化铜 3.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是() A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同 C. 金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 4.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是() A. 它们是同一种物质 B. 它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳 C. 它们都是由碳原子构成的 D. 它们中碳原子的排列方式相同 5.如图为金刚、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法错误的是() A. 原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变 B. 相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同 C. 相同元素组成的不同物质,化学性质相同 D. 在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60 6.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是() A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质 C. 金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 D. CO2、CO的组成元素相同,化学性质也相同 7.互为同素异形体的一组物质是() A. 氧气与臭氧 B. 干冰与冰 C. 银和水银 D. 水与双氧水 8.下列四个装置都能制取二氧化碳,其中能随时控制反应的发生和停止的是()

初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案.doc

第 14 周碳和碳的氧化物作业 一选择题 1 如右所示是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子。这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物 都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。据此,下列说法错误..的是()A.甲乙两种物质中的碳原子大小相同 B.甲乙两种物质都是碳单质 C.甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同 D.将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物 2 关于碳元素组成的几种单质叙述错误的是() A. 石墨是最软的矿物之一 B. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. C. 石墨是最优良的绝缘材料 D. C 60 是新型超导材料 3 石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂,这是根据它的() A. 颜色黑 B. 有吸附性 C. 能导电 D. 耐高温且有润滑性 高温 B. 4 关于 3CO+FeO 2Fe+3CO的反应,还原剂是() 2 3 A.Fe2O3 B . CO C . FeD . CO2 5 下列对一些事实的解释正确的是() 序号事实解释 A 氧气用于金属切割氧气具有可燃性 B 石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列 C 墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼 D 水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的 6 实验室制取二氧化碳有以下几个步骤:①按要求装好仪器② 向漏斗中注入稀盐酸 ③向反应器中放入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是() A. ①③② ④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④③②⑤ D. ①②④③⑤ 7 实验室制取二氧化碳适宜的仪器是() A. 广口瓶、集气瓶、酒精灯 B. 漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽 C. 长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D. 长颈漏斗、酒精灯、集气瓶 8 可生成二氧化碳的反应很多,例如:①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧 石灰石⑤石灰石与稀硫酸反应⑥石灰石与稀盐酸反应⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用等。其中可用于实验室制取二氧化碳的是() A. ①②③ B.③④⑤ C.⑥ D. 全部 9 (2011·苏州)下列有关“固—液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是() 10(2011·宿迁)在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要

九年级化学碳和碳的氧化物知识点及答案

九年级化学知识点 6 第六单元《碳和碳的氧化物》 一、碳的几种单质 1、金刚石化学式,是自然界中的物质,可用于,石墨化学式,是最软的矿物之一,可作铅笔芯是因为,可作干电池的 电极是因为,可作电车的电刷是因为、、。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:。活性炭、木炭具有性,是因为它们具有的结构。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:。 C60中60是指。 2、碳的化学性质 常温下碳的化学性质。 (1)性 (化学方程式) (化学方程式) (2)性 (化学方程式) (化学方程式) (化学方程式) 二、二氧化碳的实验室制法 1、制备气体的发生装置:由及决定: 制备气体的收集方法由及决定: 2、二氧化碳的实验室制法 (1)原料:方程式 (2)不用稀硫酸的原因是。 不用浓盐酸的原因是。 若用浓盐酸,怎样除去CO2(HCl) 。(3)收集方法:原因是。(4)验证方法:。(5)验满方法:。 3、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:。 三、二氧化碳的性质

1、物理性质:色味的气体,密度比空气 , 溶于水,高压低 温下可得固体叫。 2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,缓缓倾倒二氧化碳,。 现象:。 结论:该实验说明二氧化碳具有的化学性质是, 同时还说明它的一个物理性质是。上述 结论可以推断二氧化碳的重要用途是。 3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。观察到现象 是。该实验说明。 化学性质: 4、CO 2的 (1)一般情况下不能 ,也不,不能 (2)与反应(紫色的石蕊试液变) (3)与反应(检验二氧化碳) (4)与反应 5、 编号ⅠⅡⅢⅣ 操作石蕊 +稀醋酸石蕊 +水石蕊 +CO2石蕊+水+ CO2 现象 6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳,可观察到,反应的化学方程式为;把该溶液微热,可观察到试管内有产生,溶液由色变为色,反应的化学方程式为。 7、二氧化碳的用途 (1)。原因:①。②。(2)供光合作用,作。 (3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水 (4)干冰易,热量使,可作及。 8、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起效应。会导致温室效应的气体有 、、、。 9、进入久未开启的菜窖前,要做试验。CO2可用于灭火的原因是 (1)(2)。 10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1) (2)。 11、温室效应造成的危害有:①②。 12、“低碳”是指,控制CO2排放量的措施有 。 四、一氧化碳 1、物理性质:色味的气体,溶于水。

新人教版九年级化学教学案第六单元碳和碳的氧化物(1)

教案 时间年月日总课时 课题第六单元碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 课型新授课 教学目标 1.了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。 2.知道碳单质的化学性质。 3.知道不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素 也可以组成不同的物质。能以发展的观点看待碳的单 质 重点碳单质的化学性质 难点 教法讨论探究教具 教学过程教学内容师生互动 活动与探究讨论。 练习一、碳的单质 活动与探究 1、①玻璃刀刻划玻璃。 分析:比较不同物质硬度的方法。 ②不同型号铅笔芯的导电性能强弱。 结论:石墨具有导电性。 ②介绍防毒面具、回忆自制净水器中活性炭的吸附性能。 2.讨论。 ①金刚石为什么比石墨坚硬?C60呢? ②课本讨论题。 ③比较金刚石、石墨、C60的结构差异,说明物质的结构、性质和用 途之间的关系。 3. 练习。 完成课本习题外,并归纳碳的不同单质的特性。 二、碳的化学性质 古代字画能够保存很长时间而不变色,这是为什么? 回忆木炭在氧气中燃烧的实验得出木炭的燃烧的化学性质 演示实验:[实验6-2]得出木炭的还原性质 分组实验 小组讨论 学生思考 总结木炭的三条化学性质

教学过程教学内容师生互动 小结归纳总结金刚石、石墨和C 60 的性质及区别、碳的化学性质碳元素在自然界里的含量不是最多 的,但它形成物质的种类却是最多 的。 板书设计 第六单元碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 比较金刚石和石墨的性质和用途 金刚石石墨 外观无色透明正八面体状晶体深灰色鳞片状固体 光泽加工琢磨后有夺目光泽略有金属光泽 硬度最硬较软 导电 性 无良好 导热 性 良好良好 用途 钻探机钻头、刻刀、装饰品 等 电极、铅笔芯、润滑剂等 教 学 反 思年月日

人教版九年级化学第6单元《碳和碳的氧化物》同步练习及答案

人教版第六单元《碳和碳的氧化物》同步练习及答案 一、选择题(每小题只有一个正确答案,把正确答案序号填入下表。每小题3分,共45分) 1.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为 A.纸的质量好 B.碳的化学性质在常温下比较稳定 C.保存方法得当 D.碳在任何条件下都不与其他物质反应 2.下列变化属于物理变化的是 A.CO使人中毒 B.澄清石灰水长期露置在空气中 C.干冰变为二氧化碳气体 D.二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红 3.为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是 A.加入澄清石灰水 B.滴入紫色石蕊试液 C.用燃着的木条放在瓶口 D.用燃着的木条迅速伸入瓶底 4.不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是 A.通入澄清石灰水 B.观察颜色 C.通入紫色石蕊试液 D.点燃 5.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是 A.水 B.澄清石灰水 C.氧气 D.木炭 6.下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是 A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氮气 7.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过 A.水 B.炽热的炭层 C.澄清石灰水 D.灼热的氧化铜 8.下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是 A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B.长颈漏斗、集气瓶、试管 C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 9.将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是 A.干冰蒸发出大量的水蒸气 B.干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体 C.干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 D.干冰蒸发时吸收大量的热,使周围温度降低,大量的水蒸气凝结成了小液滴 10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是 A.N2、CO2 B.N2 C.CO2 D.N2、CO2、H2O 11.下列关于碳单质的说法中,错误的是 A.碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的 C.单质碳的化学性质在常温下是不活泼的 D.单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

九年级 化学碳的几种单质二氧化碳的制法 专题复习

九年级化学 碳的几种单质 二氧化碳的制法 知识导图 考点透析 一、碳的单质 1、常见碳单质: 单质是 元素组成的纯净物,一种元素可形成多种单质。例如: 、 、 都是由碳元素组成的单质。 2 金刚石 石墨 C 60 外观 无色、透明、正八面体形状的固体 深灰色、不透明、鳞片状的固体,有金属光泽 分子形似足球,有金属光泽的固体,其晶体粉末显黄色 导电性 良好 几乎不导电 硬度 天然存在最硬 质脆 导热性 很差 用途 材料科学、超导领域等 备注 人们对C 60性质的认识正在不断地深入

决定 反映 决定 反映 从上述学习可知,物质的结构、性质与其用途的关系为: 物质的 物质的 物质的 3、金刚石、石墨、C 60的结构: 金刚石、石墨、C 60物理性质有很大差异的原因是这些单质中 。 图1所示是它们的结构示意图,图中小黑点均代表碳原子。 【例题1】下列关于金刚石、石墨和C 60的说法正确的是 ( ) A .都是由碳原子构成的,性质相同 B .取相同质量的金刚石、石墨和 C 60完全燃烧,得到相同质量的CO 2 C .三种单质中碳原子的排列方式相同 D .金刚石和石墨是单质,C 60是化合物 4、木炭、活性炭的吸附性: 由于木炭具有 的结构,所以表面积较 ,因此它具有吸附性;活性 炭的吸附性比木炭 ,吸附作用是将气体或染料的微小粒子吸附在活性炭的表面,并 没有生成新物质。因此,吸附作用是 变化,吸附性属于 性质。 【例题2】在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是 ( ) A .活性炭 B .炭黑 C .石墨 D .焦炭 【举一反三】 (1)有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误.. 的是 ( ) A .C 60是一种新型化合物 B .金刚石是天然最硬的物质 C .用焦炭冶炼金属 D .活性炭可以除去冰箱中的异味 (2)美国“哥伦比亚”飞机失事,有专家分析认为,其原因可能是航天飞机底部的石墨瓦在空中脱落,击中 机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热保护作用,这主要是由于石墨( ) A .导电 B .密度小 C .硬度小,有润滑作用 D .熔点高,耐高温,化学性质稳定

人教版九年级化学碳及其化合物知识点及练习

碳及其化合物 —、碳的几种同素异形体 金刚石石墨 外形无色透明,正八面体形状的固 体 深灰色,有金属光泽,不透明, 细磷片状固体 特性天然存在的最硬的物质,不导 电 最软的矿物之一,有良好的导 电性,熔点高,有滑腻感 用途刻划玻璃、钻探机的钻头、装 饰品 铅笔芯、电极、润滑剂 2.无定形碳——木炭、活性炭、炭黑、焦炭。木炭和活性炭有吸附性。 3、C60——碳单质家族新成员,为足球状,又名“足球烯”。 二、碳的氧化物 1.二氧化碳(CO2) (1)物理性质:无色无味能溶于水,密度比空气大。-78℃时,凝华成固态干冰。 (2)化学性质:一般不具可燃性,也不能支持燃烧,不具还原性.无毒,但含量高可使人窒息而亡。 (3)用途:可用于灭火,作致冷剂,常用于人工降雨,制汽水、啤酒等饮料,也可作为气体肥料,促进植物光合作用. (4)实验室制法: 药品:石灰石(或大理石),稀盐酸 原理:CaCO3十2HCl = CaCl2十H2O十CO2↑ 收集:向上排空气法,不能用排水集气法. 验满方法:用燃着的木条伸入瓶口,木条熄灭,说明气体已满. 检验方法:能使澄清石灰水变浑浊。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 2.一氧化碳(CO) (1)物理性质:无色无味难溶于水,密度比空气略小。 (2)剧毒性:与血红蛋白结合,造成人体缺氧死亡.原理:一氧化碳比氧气更易与血红蛋白结合,又不易分离,导致血红蛋白不能较好携带氧气,造成人体缺氧。 (3)还原性:CO+CuO △ Cu+CO2 (4)可燃性:2CO+O2点燃2CO2 (5)用途:作气体燃料及用于冶炼金属。 三、有机物

定义:含碳化合物,如:甲烷、酒精、乙炔、醋酸等。但CO、CO2、碳酸盐等一向被视为无机物,原因是它们的组成、性质和无机化合物相似。 酒精、醋酸的化学式及性质: (1)酒精——化学名称:乙醇;化学式:C2H5OH 性质:可燃烧:C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O (2)醋酸——化学名称:乙酸;化学式:CH3COOH 性质:一元弱酸、其水溶液可使紫色石蕊变红。 3.煤、石油、天然气是世界上三大矿物燃料,必须记住它们的元素组成及用途。 化石燃料 一.燃烧和灭火 1、燃烧的概念:是一种发光发热的剧烈的化学变化。 2、燃烧的条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物要与氧气充分接触;(3)温度达到可燃物的着火点。这三个条件缺一不可,必须同时满足。 3、灭火:(1)原理:破坏可燃物燃烧的三个条件中的任何一个,即可中止可燃物继续燃烧,即达到灭火的目的;(2)方法:a降温:泼水等,使温度降到着火点以下;b.隔绝空气,使可燃物缺乏氧气不能继续燃烧。c.将可燃烧物撤离燃烧区,与火源隔离。 二.化石燃料及其利用 1、种类:主要有煤、石油、天然气 2、成分: (1)煤:混合物,主要成分是C,含有少量的H、S、N、O等,燃烧时能产生污染空气的气体:SO2、NO2等。 (2)石油:混合物,主要成分是C、H,可分馏为汽油、柴油等。 (3)天然气:混合物,主要成分是CH4,目前重要的清洁燃料之一。 3、利用:燃料的使用,在给我们的生活带来了方便的同时,也释放了大量的SO2、CO2、NO2等污染气体,对环境造成了很大的破坏。 三.清洁燃料: 1、氢气:最清洁燃料,燃烧的方程式为:2H2 + O22H2O 2、乙醇(俗称酒精):绿色能源(绿色再生能源),燃烧的方程式为: C2H5OH + 3O22CO2 +3H2O 四.新能源: 太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 五.化学变化与能量

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