绿色化工与环保-实验室三废收集、处置流程

一、实验室三废
1.3三废处理的原则-废气
1、对可能产生毒害性较小的气体的实验，放在通风橱内操作、废气 通过排气管道稀释排 放到高空大气中。
2、可能产生毒害性较大的气体的实验，通过吸收瓶吸收转化处理， 稀释排放。如二氧化氮NO2、二氧化硫SO2、氯气Cl2、硫化氢 H2S、 氨水（气）等酸性气体用碱液吸收。
2.5 实验室废液的包装
目前实验室废液管理中，包装容器混乱 的问题比较突出，主要体现在容器的材 质、尺寸、颜色、外观等方面缺乏统一 性。实际使用的容器有废试剂瓶、产废 单位自行选用的包装容器。具体包括各 种规格的塑料桶、铁皮桶、试剂瓶、饮 料瓶、矿泉水瓶（矿泉水桶）
根据》危险废物收集贮存运输 技术规范HJ 2025-2012》， 为保证收集、运输、贮存安全 ，综合考虑包装容器的安全性 、易操作性，应从材质、尺寸 、运输、外形考虑。
一、实验室三废
1.1、案例分析--实验室危险废物
意大利国家核物理研究院所属的四大国家 实验室之一，它是意大利的地下物理研究 中心。 2016年8月，格兰萨索实验室将50 升有毒化学溶剂二氯甲烷排入地下水中， 造成泰拉莫省32个城市地下水遭到污染， 70万民众的用水安全受到影响。事发后， 意大利政府共投入8000万欧元，用以改善 被污染的水资源。
绿色实验室-三废处理
化工一班
实验室废弃物的收 集、处置流程
巴罗克实验室废液收集系统倾倒式废液收集器连接式废液收集器.
一、实验室三废
根据《国家危险废物名录》，实验室废弃物属于HW49 其他废物中900-047-49研究、开发和教学活动中，化学 和生物实验室产生的废物。
法规依据和处置标准： ➢ 移动实验室有害废物管理规范GB/T 29478-2012 ➢ 危险废物收集贮存运输技术规范HJ 2025-2012 ➢ 危险废物贮存污染控制标准GB18597-2001 ➢ 实验室有害物技术规范TRGS 526
一、实验源自文库三废
1.2、实验室废弃物的种类 实验室做完实验实验产生的废液
实验室外购的瓶装过期的化学试剂 实验室过程中排放的废气 实验室实验过程中产生的空瓶沾染性试
管、滤纸、手套等沾染性固体废物。
废气 废液 废渣
一、实验室三废
1.3三废处理的原则
一般处理原则为： 分类收集、存放，分别集中处理
尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中 选择合适的方法进行检 测，尽可能减少废物量、减少污染 。 废弃物排放应符合国家有关环境排放标准
2.3 实验室废液分类的方法
实验室废液根据其性质以及处置方式等因素综合考虑，分为： 剧毒废液：《危险化学品目录》中列为剧毒 的或者超过剧毒化学品判定界限的废液。
如同时含有上述分类中两种或两种以上 有害物质的废液，按照分类流程从上至 下判断，归入优先出现的分类中。
源头化管理
2.4 实验室废液的源头化管理
实验者做完实验后实验室废液的分类收集，是实验室废液源 头化管理的核心，也是实验室废液处置的基础。合理的收集 能够降低后续工作的难度、降低整体成本和风险
实验室废液产生后由试验者记录实验室实验项目，所用试剂 ，做好台账工作。使每一种实验室废液，非试验者知晓其成 分、风险性。试验人员的更换或贮存人员、运输人员、处置 单位均掌握其危险特性。做相应防护
1).焚烧法 2).溶剂萃取法 3).吸附法 4).氧化分解法 6).生物化学处理法
一、实验室三废
二、实验室废液的收集、处置流程
2.1 实验室废液的性质
由于教学、科研、检测的内容的需要，即便是一项实验中，通常也会用到多 种化学试剂，往往一个试验就会产生含很多有害物质的废液或多种废液。 单一种类数量少、变化大
2.2 实验室废液的现状
现状：目前我国实验室废液的特点和源头管理不善，使实验室废液的规范收集 非常困难，存在潜在的环境污染和安全风险。绝大部分实验室开始运营数年， 甚至数十年，但是收集的实验室废液量很少。
1. 由于环保法律法规的不完善、以及实验人员的环保意识不强，未做到收集 2. 相关的宣传不到位，实验室人员不知道如何收集 3. 收集后无接收单位可处置
分布散，排量小，不连续，种类杂 ，浓度高，毒性强，并且 实验室一 般地点都处于高校内或者市区繁华 地段，治理难度
一、实验室三废
1.3三废处理的原则-废固
1、能放出有毒气体或能自燃的危险废料不能丢进废品箱内和排进废水管 道中。 2、不溶于水的废弃化学药品禁止丢进废水管道中，必须将其在适当的地 方烧掉或用 化学方法处理成无害物。 3、碎玻璃和其他有棱角的锐利废料，不能丢进废纸篓内，要收集于特殊 废品箱内处 理。 4、易于燃烧的固体有机废物焚烧处理 5、对环境无污染、无毒害的固体废弃物按一般垃圾处理。
一、实验室三废
1.3三废处理的原则-废液
1、废酸、废碱采用中和方法，用水稀释后排入污水管道。 2、一般盐溶液（有机溶剂）直接排放，含有有害离子的盐溶液进 行化学法转化 处理后稀释排放。贵重金属离子的溶液，采用还原 法处理后回收。 3、低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存 条件，不同废 液一般不允许混合，避光、 远离热源、以免发生不良化学反应。 4、废液储存容器必须贴上标签、写明种 类、储存时间等
大多数情况下，科研类的实验室不会重复单一种类试验，大部分实验次数和 试验量有限，教育、科研类为目的的试验随着学校课业、科研课题的安排而 变化。 分散性、件数多 实验室废液大多是少量、间断性产生，零星的在多个型号各异的小型容器中 暂存。 具有毒性、腐蚀性、爆炸性、易燃性、挥发性等多种危害性 具有隐蔽性 实验室废液的产生、收集以及特性等情况都由试验者本人所掌控，其他人很 难及时了解详细信息。若实验人员环境保护意识不强、工作习惯不好，就会 造成有意、无意的无组织的排放或危害特性的缺失，导致监督和管理存在困 难。
某高校化学楼部分实验室随意倾倒废液，且 在一个月左右的时间内，化学楼A区一层一 房间内管道连续被腐蚀漏水，严重影响了化 学楼内的正常教学科研秩序。且因化学楼内 管道与办公室、实验室下水道相通，废液的 异味散发到了室内，严重影响了师生的身体 健康
一、实验室三废
1.1、案例分析--实验室气体危害生命