桂科版七年级上册信息技术 穿越信息的时空 (2)

感受信息2 1、一个真实的故事：网上呼救
苏珊求援的过程： 网上呼救(在芬兰)—→打电话给县政府(在美 国)—→打电话给救援中心(在美国)—→救援人员 赶到学校(在芬兰)
问：从芬兰的赫尔辛基到美国的登顿有多远？
2、为什么男子马拉松比赛颁奖仪式是在闭幕式上 进行？
七年级 信息技术 主题一 走进信息世界之任务一 穿越信息的时空
谢谢，再见
七年级 信息技术
主题一 走进信息世界
七年级 信息技术 主题一 走进信息世界
❖ “世界给中国16天，中国还世界五千年”。 2008年8月8日，全世界的目光聚焦中国。 这一天中国发生了什么事？你是从什么渠道 知道的？
❖ 为什么男子马拉松比赛颁奖仪式是在闭幕式上进行？
❖ 从古至今，信息无时不有，无处不在。我们生活在 一个多姿多彩的信息世界里。信息世界美丽神奇， 信息世界精彩纷呈，信息世界千姿百态。让我们走 进信息世界，共同探索信息世界的奥秘吧。
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获得信息的各种途径及比较
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信息与我们:人类从产生开始，就与信息结下了 不解之缘，以信息的传递和信息的交流为主要 内容的活动成为人们必不可少的活动。
❖一个真实的wenku.baidu.com事：网上呼救
苏珊求援的过程： 网上呼救(在芬兰)—→打电话给县政府(在美 国)—→打电话给救援中心(美国--芬兰)—→救援人 员赶到学校(在芬兰)
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信息与我们：随着通信技术与计算机技术的融合，计 算机网络成为一个全方位的信息载体。人们利用计算 机网络技术进行信息的获取、储存、处理、传播、应 用、共享等活动。计算机及网络的出现，改变了人们 生产、生活的方式，使人们的生活变得更加快捷和方 便。 “天涯若比邻”：QQ、MSN聊天
网上购物： 淘宝网
网上学校： 101网校
夏石中学的远教资源： 农村远程教育
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感受信息1
08年北京奥运 会，获取中国获得 的金牌信息的来源 有哪些？
●看报纸，看电视，听广播， 上网，到现场观看，询问别人， 包括老师、同学、朋友、亲人等。
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信息活动的发展 迄今，人类历史已经历了五次信息技术革命:
1. 各种语言的产生 。 2. 各类文字的创造(铁器时代，约公元前14世纪) 。 3. 印刷术的发明(第六世纪中国随代开始有刻板印 刷，至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术)。 4. 电信、广播和电视(19世纪) 。 5. 计算机与互连网(网际网络)(现代) 。
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任务一 穿越信息的时空
❖学习目标： 1、了解不同发展阶段信息活 动的特征；
2、能通过案例分析，对信息活动 的发展历史形成深刻的感悟。
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信息的演变 人类从产生开始，就与信息结下了不 解之缘，以信息的传递和信息的交流为主要内容的活 动成为人们必不可少的活动。