中班科学 可爱的熊猫
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案第一章：认识熊猫教学目标：1. 让学生了解熊猫的外貌特征和生活习性。
2. 培养学生对熊猫的喜爱和保护意识。
教学内容：1. 熊猫的外貌特征：黑白相间的毛色，圆圆的脸，大大的黑眼圈，短短的尾巴。
2. 熊猫的生活习性：生活在竹林中，喜欢吃竹子，懒洋洋的生活方式。
教学活动：1. 展示熊猫的图片，让学生观察并描述熊猫的外貌特征。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫的生活习性和生活习惯。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对熊猫的喜爱和保护意识。
第二章：熊猫的家教学目标：1. 让学生了解熊猫生活的环境。
2. 培养学生对自然环境的保护意识。
教学内容：1. 熊猫的生活环境：竹林、山地、高原等。
2. 熊猫对生活环境的要求：适宜的温度、充足的食物来源。
教学活动：1. 展示熊猫生活环境的图片，让学生描述熊猫的生活环境。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫对生活环境的要求。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对自然环境的保护意识。
第三章：熊猫的食物教学目标：1. 让学生了解熊猫的饮食习惯。
2. 培养学生对食物的珍惜意识。
教学内容：1. 熊猫的食物：竹子、果实等。
2. 熊猫的饮食习惯：慢慢吃、不停吃。
教学活动：1. 展示熊猫食物的图片，让学生描述熊猫的食物。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫的饮食习惯。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对食物的珍惜意识。
第四章：熊猫的成长教学目标：1. 让学生了解熊猫的成长过程。
2. 培养学生对生命的尊重和关爱。
教学内容：1. 熊猫的成长过程：出生、成长、繁殖等。
教学活动：1. 展示熊猫成长过程的图片，让学生描述熊猫的成长过程。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫的成长需求。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对生命的尊重和关爱。
第五章：保护熊猫教学目标：1. 让学生了解保护熊猫的重要性。
2. 培养学生爱护动物、保护环境的意识。
教学内容：1. 保护熊猫的原因：熊猫是国宝，数量稀少，需要保护。
2. 保护熊猫的措施：建立保护区、加强环境保护等。
2024年中班科学教案可爱的大熊猫
2024年中班科学教案可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《动物世界》中的第三节《可爱的动物朋友》。
本节课以大熊猫为主题，详细内容包括大熊猫的形态结构、生活习性、生长环境以及保护意义等方面的知识。
二、教学目标1. 了解大熊猫的外貌特征、生活习性，知道大熊猫的生长环境和保护意义。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、动手操作等能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大熊猫生活习性的理解，保护大熊猫的意义。
2. 教学重点：大熊猫的外貌特征，关爱动物、保护环境的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、视频、模型等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的外貌特征。
播放大熊猫生活视频，让幼儿了解大熊猫的生活习性和生长环境。
2. 例题讲解（10分钟）：教师以PPT形式展示大熊猫的相关知识，如外貌特征、生活习性等。
结合图片和视频，讲解保护大熊猫的意义。
3. 随堂练习（5分钟）：教师提问，检验幼儿对大熊猫知识的掌握。
幼儿动手操作，用彩泥制作大熊猫。
4. 分组讨论（5分钟）：教师提出问题，引导幼儿分组讨论如何保护大熊猫。
每组代表发言，分享讨论成果。
拓展延伸，引导幼儿关注其他珍稀动物的保护。
六、板书设计1. 大熊猫的外貌特征：身体黑白相间，圆胖可爱。
有大眼睛、小耳朵、短尾巴。
2. 大熊猫的生活习性：以竹子为主食。
爱睡觉，喜欢爬树。
3. 保护大熊猫的意义：珍稀动物，国家一级保护动物。
维护生物多样性，保护生态环境。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于大熊猫的画。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出可爱的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿对大熊猫知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他珍稀动物，培养关爱动物、保护环境的意识。
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一节的《大熊猫》。
通过本节课的学习，学生将了解大熊猫的外貌特征、生活习性以及保护意义。
二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的基本特征和生活习性。
2. 培养学生对大熊猫的喜爱之情，提高保护动物的意识。
3. 培养学生观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：大熊猫的外貌特征、生活习性和保护意义。
难点：如何引导学生观察、表达大熊猫的特征，以及培养他们的合作能力。
四、教具与学具准备教师准备：大熊猫图片、视频、PPT、观察记录表等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫的图片，引导学生说出大熊猫的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT讲解大熊猫的外貌特征、生活习性和保护意义。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示观察记录表，引导学生观察大熊猫，并记录下来。
4. 随堂练习（5分钟）学生分小组，根据观察记录表，讨论大熊猫的特点，并进行分享。
5. 小组活动（10分钟）学生用画笔、彩泥等材料，合作完成一幅关于大熊猫的作品。
六、板书设计1. 大可爱的熊猫2. 副外貌特征、生活习性、保护意义3. 板书内容：外貌特征：黑白相间、圆脸、大眼睛、短腿、胖身材生活习性：吃竹子、爬树、睡觉、玩耍保护意义：国家一级保护动物、生物多样性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫2. 答案要求：形象生动，表现出大熊猫的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解了大熊猫的特点，培养了他们的观察、表达、合作能力。
课后，教师应关注学生对大熊猫保护意识的培养，鼓励他们参与保护行动，如捐款、宣传等。
同时，可延伸至其他珍稀动物的学习，提高学生的生物多样性保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力以及保护动物的意识。
3. 情感目标：激发幼儿对熊猫的喜爱之情，培养他们关爱动物的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
难点：培养幼儿观察、表达能力以及保护动物的意识。
三、教学准备1. 物质准备：熊猫图片、视频、熊猫玩具等。
2. 经验准备：幼儿曾经接触过熊猫相关的事物。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察熊猫图片，引发他们对熊猫的兴趣。
2. 基本环节：a. 教师播放熊猫的视频，让幼儿观察熊猫的生活环境、外形特征和生活习性。
b. 教师讲解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境，帮助幼儿加深理解。
c. 幼儿分组讨论，分享自己观察到的熊猫的特点。
d. 教师总结熊猫的特点，引导幼儿认识到熊猫是国家一级保护动物。
3. 拓展环节：a. 教师组织幼儿进行保护熊猫的绘画活动，培养幼儿的保护意识。
b. 幼儿展示自己的绘画作品，分享保护熊猫的想法。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人分享熊猫的特点，传递保护熊猫的意识。
2. 鼓励幼儿收集关于熊猫的资料，下节课与同学分享。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对熊猫知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，评估他们保护熊猫意识的培养情况。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中分享熊猫知识的情况。
七、教学延伸1. 开展“我是小熊猫”角色扮演活动，让幼儿更直观地了解熊猫的生活习性。
2. 组织幼儿参观动物园熊猫馆，实地了解熊猫的生活环境。
3. 开展熊猫主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
八、教学反思在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学评价是否客观公正地反映了幼儿的学习效果。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力以及保护动物的意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 教学难点：让幼儿学会观察动物，培养保护动物的意识。
三、教学准备1. 物质准备：熊猫图片、视频、PPT等。
2. 环境准备：安静、舒适的环境。
四、教学过程1. 导入：引导幼儿观察熊猫图片，引发幼儿对熊猫的兴趣。
2. 主体环节：（1）观看熊猫视频，让幼儿了解熊猫的生活习性。
（2）通过PPT展示，让幼儿了解熊猫的外形特征。
（3）组织幼儿讨论，让幼儿分享自己对熊猫的认识。
3. 巩固环节：通过游戏、绘画等方式，让幼儿进一步了解熊猫。
五、作业设计1. 作业内容：画一幅关于熊猫的画。
2. 作业要求：充分发挥想象，画出自己心中的熊猫。
3. 作业展示：下次上课时，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对熊猫知识的掌握程度以及观察、表达能力的发展。
2. 评价方法：（1）观察法：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等。
（2）作品展示法：评价幼儿完成的作业质量。
（3）问答法：通过提问，了解幼儿对熊猫知识的理解程度。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括：1. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣。
3. 课堂组织是否得当，幼儿的参与程度如何。
4. 教学评价是否客观公正，能否真实反映幼儿的学习情况。
八、拓展活动1. 组织幼儿参观动物园的熊猫馆，让幼儿实地观察熊猫，增强他们的直观感受。
2. 开展“保护熊猫”主题活动，让幼儿学会关爱动物，培养他们的环保意识。
九、家长沟通1. 向家长介绍课堂内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2024年可爱的熊猫中班科学教案
2024年可爱的熊猫中班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育指导手册》第四章“可爱的动物”，具体内容为“2024年可爱的熊猫”。
详细内容包括熊猫的生态习性、生活环境、外貌特征、食性以及在我国的重要地位等。
二、教学目标1. 了解熊猫的生活习性和外貌特征，培养幼儿对国宝熊猫的喜爱之情。
2. 通过观察、讨论等活动，提高幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫的生活习性和保护意义。
教学重点：熊猫的外貌特征、生活环境和食性。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、熊猫图片、视频资料、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察熊猫玩具，引导幼儿说出熊猫的特点。
2. 讲解熊猫知识（10分钟）（1）播放熊猫视频，让幼儿观察熊猫的生活环境和外貌特征。
（2）教师结合视频，讲解熊猫的生活习性和食性。
（3）讨论熊猫在我国的重要地位和保护意义。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示熊猫图片，引导幼儿观察并说出图片中的熊猫特征。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察，用画纸、彩笔描绘熊猫。
5. 小组合作（10分钟）幼儿分为若干小组，每组用彩笔、剪刀、胶棒制作熊猫手工作品。
六、板书设计1. 熊猫的生活环境2. 熊猫的外貌特征3. 熊猫的食性4. 熊猫的保护意义七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫答案要求：正确描绘熊猫的外貌特征，可适当添加背景。
2. 作业题目：与家长一起查阅资料，了解熊猫的其他知识答案要求：记录查阅到的熊猫相关知识，与家长分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察熊猫，加深对熊猫的认识。
同时，鼓励幼儿向家长、同学宣传保护熊猫的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：熊猫的生活习性和保护意义。
2. 教学重点：熊猫的外貌特征、生活环境和食性。
中班科学精品教案可爱的熊猫含反思
中班科学精品教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自中班科学教材《可爱的动物》章节，详细内容为“认识熊猫”，通过该内容的学习，让幼儿了解熊猫的生活习性、外貌特征以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 了解熊猫的生活习性和外貌特征，培养幼儿对国宝熊猫的喜爱之情。
2. 培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫生活习性的理解，保护熊猫的意义。
教学重点：熊猫外貌特征的认识，观察、表达、合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、熊猫生活习性的视频、熊猫玩具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的特点，激发幼儿对熊猫的兴趣。
2. 讲解熊猫的生活习性和外貌特征（10分钟）教师播放熊猫生活习性的视频，结合图片讲解熊猫的外貌特征，让幼儿了解熊猫的生活习性。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“熊猫为什么是黑白色的？”引导幼儿观察、思考，培养幼儿的表达能力。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，每组选择一种动物，讨论其生活习性和外貌特征，然后进行分享。
5. 互动游戏（5分钟）教师准备熊猫玩具，让幼儿扮演熊猫，进行“熊猫找朋友”的游戏，培养幼儿的观察和合作能力。
六、板书设计1. 熊猫的生活习性2. 熊猫的外貌特征3. 保护熊猫、爱护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并简单描述其生活习性和外貌特征。
2. 答案示例：熊猫画画，描述：“熊猫是我国的国宝，它们有着黑白相间的毛皮，喜欢吃竹子，生活在高山密林中。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、互动游戏等多种教学手段，让幼儿对熊猫有了更深入的了解，达到了教学目标。
但在时间分配上，可以适当增加随堂练习环节，让幼儿有更多的机会表达和合作。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园的熊猫馆，让幼儿亲身体验熊猫的生活环境，增强保护熊猫的意识。
幼儿园中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》及教学反思（含5篇）
幼儿园中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》及教学反思《中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》含反思！学习目标：初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。
感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。
中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》活动准备：大熊猫图片和录像。
活动过程：形式：集体/小组1、请幼儿猜谜语：像熊又像猫，身体胖又圆，身穿黑白衣，最爱吃竹子。
（大熊猫。
）2、出示大熊猫图片或播放录像，请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。
3、向幼儿提问：你见过大熊猫吗？在哪里见过？大熊猫的外形有什么特别的地方？你认为大熊猫什么地方最有趣？大熊猫最爱做什么？进行活动时，可鼓励幼儿运用关键词，例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
4、老师用不同的速度弹奏同一首音乐，请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。
活动评价：能说出大熊猫的外形特征和生活习性。
能感知不同音乐节奏的特点，能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。
游戏反思：本次建构游戏活动《可爱的毛毛虫》。
首先我确定了活动的目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。
2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。
其次，我给孩子们准备了大、小雪花片若干筐;成品“毛毛虫”两个。
通过谈话导入本节活动，激发孩子们的兴趣。
在活动过程中，孩子们能根据主题活动的内容及要求，充分自由发挥想象，搭建出各种形态的毛毛虫。
对于搭建能力低的孩子，我引导他模仿成品“毛毛虫”的造型进行建构，并引导他们从颜色的搭配来构建出各种形态的毛毛虫。
总之，每个孩子搭建的毛毛虫造型都不一样，都别具一格。
活动结束，我又组织孩子们互相欣赏各自的作品，自由讨论谁搭建的毛毛虫最可爱，表扬大胆建构，大胆创造的孩子。
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章第二节《可爱的熊猫》。
主要内容为介绍国宝熊猫的生活习性、外貌特征、生长环境以及保护熊猫的重要性。
详细内容包括熊猫的食物、繁殖、栖息地、分类等知识点的讲解。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的生活习性和外貌特征，增强对国宝熊猫的认识。
2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高环保意识。
3. 通过观察、讨论和实践，提高学生的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：熊猫的生活习性和生长环境的介绍，以及保护熊猫的意义。
2. 教学重点：熊猫外貌特征、食物来源和繁殖方式的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫玩具和图片，引导学生观察熊猫的特点，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍熊猫的外貌特征、生活习性、生长环境等知识点。
（2）讲解保护熊猫的重要性，引导学生关爱大自然。
3. 例题讲解（10分钟）出示关于熊猫的图片和问题，引导学生观察、思考和讨论。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在画纸上描绘出自己喜欢的熊猫形象。
（2）小组讨论，分享自己了解到的关于熊猫的知识。
六、板书设计1. 熊猫的基本信息外貌特征：黑白相间，圆脸，大眼睛，短尾巴生活习性：杂食性，以竹子为主食，喜独居生长环境：海拔10003000米的山区2. 保护熊猫的意义国宝级动物，具有极高的科研价值生态系统的平衡调节者人类与大自然和谐共处的象征七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并简单介绍它的特点。
2. 答案：学生作品，教师评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生对熊猫有了更深入的了解。
但在教学过程中，应注意引导学生主动思考，提高课堂互动性。
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《可爱的动物》第二节，内容主要围绕国宝熊猫的外形特征、生活习性以及保护意义展开。
详细内容包括熊猫的定义、分类、分布区域、食物、生长发育、繁殖以及在我国生物多样性保护中的地位。
二、教学目标1. 了解熊猫的基本特征，认识熊猫在我国生物多样性保护中的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高环保意识。
3. 培养学生观察、思考、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：熊猫的基本特征、保护意义。
难点：熊猫的分类、生长发育、繁殖过程。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、熊猫科普视频、黑板、粉笔。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用熊猫图片引发学生兴趣，提问：“同学们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍熊猫的定义、分类、分布区域。
（2）讲解熊猫的食物、生长发育、繁殖过程。
（3）阐述熊猫在我国生物多样性保护中的地位及保护意义。
3. 实践活动（10分钟）学生分组，每组选择一种动物（包括熊猫），用彩笔、画纸、剪刀、胶水等学具制作动物海报，展示动物的特点和保护意义。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请描述一下熊猫的外形特征，并说明它为什么是我国的国宝。
”5. 随堂练习（5分钟）学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 熊猫的定义、分类、分布区域。
2. 熊猫的食物、生长发育、繁殖过程。
3. 熊猫在我国生物多样性保护中的地位及保护意义。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的国宝熊猫”为主题，写一篇短文。
答案要求：描述熊猫的特点、保护意义及自己对熊猫的喜爱。
2. 课后实践：参观动物园，观察熊猫的生活习性，了解熊猫的保护现状。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践活动、例题讲解等多种教学手段，使学生掌握了熊猫的基本知识，培养了学生的环保意识。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案第一章：活动目标1.1 了解熊猫的外形特征和生活习性。
1.2 培养幼儿观察、比较和表达能力。
1.3 培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：熊猫图片、视频资料、熊猫玩具等。
2.2 环境布置：在活动室墙壁上贴上熊猫的图片，营造活动氛围。
第三章：活动过程3.1 引入话题：教师展示一张熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的名字。
3.2 观看视频：播放关于熊猫生活的视频，让幼儿了解熊猫的生活习性。
3.3 讨论交流：教师引导幼儿谈论熊猫的外形特征，如黑眼圈、毛茸茸的身材等。
3.4 创意绘画：教师分发绘画材料，指导幼儿画出自己心目中的熊猫。
第四章：活动延伸4.1 区角活动：在区角投放关于熊猫的图书，让幼儿自主阅读。
4.2 家庭作业：教师让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于熊猫的资料，下节课分享。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对熊猫的认识。
5.2 评价幼儿的绘画作品，了解他们对熊猫形象的理解。
5.3 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
第六章：教学方法6.1 直观演示法：通过展示熊猫图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解熊猫的外形特征和生活习性。
6.2 情境教学法：创设与熊猫相关的情境，引导幼儿观察、体验和感知熊猫的生活。
6.3 游戏教学法：通过熊猫角色扮演、熊猫家园建设等游戏活动，让幼儿在游戏中了解熊猫的生活习性。
第七章：教学内容7.1 熊猫的外形特征：让幼儿观察熊猫的图片，了解熊猫的黑眼圈、毛茸茸的身材等特征。
7.2 熊猫的生活习性：通过视频资料和故事讲解，让幼儿了解熊猫的饮食习惯、活动规律等。
7.3 熊猫的分布区域：让幼儿了解熊猫主要生活在中国的四川、陕西等地。
第八章：教学步骤8.1 展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的特征。
8.2 观看熊猫生活视频，让幼儿了解熊猫的生活习性。
8.3 讲解熊猫的故事，引导幼儿感受熊猫的可爱之处。
中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》
中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》一、教学目标1.了解大熊猫的基本特征，知道大熊猫是我国国宝。
2.通过游戏活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3.激发幼儿对大自然的热爱，培养保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解大熊猫的基本特征，掌握保护大熊猫的方法。
2.教学难点：引导幼儿运用观察、动手操作等方式，培养团队协作精神。
三、教学准备1.大熊猫图片、视频等教学资源。
2.纸质大熊猫模型、颜料、画笔等绘画材料。
3.环保宣传册、环保标语等。
四、教学过程1.导入（1）播放大熊猫视频，引导幼儿观察大熊猫的外形特征。
（2）师：小朋友们，你们看到了什么动物？它是什么样子呢？2.基本环节（1）讲解大熊猫的基本特征师：大熊猫是一种什么样的动物？它有哪些特征？（2）游戏活动：大熊猫拼图将大熊猫图片剪成若干块，让幼儿合作拼图，培养团队协作精神。
（3）动手操作：制作大熊猫面具让幼儿用颜料、画笔等材料，在纸质大熊猫模型上绘制自己喜欢的图案，制作出独一无二的大熊猫面具。
（4）环保教育师：大熊猫是我们国家的国宝，我们应该怎样保护它们呢？引导幼儿讨论保护大熊猫的方法，如：节约用水、用电，不乱扔垃圾等。
（2）师：小朋友们，你们想对大熊猫说什么？让幼儿自由发言，表达自己对大熊猫的喜爱和保护意识。
（3）展示幼儿制作的大熊猫面具，评选最佳创意奖。
五、教学反思1.本节课通过视频、图片、游戏等多种形式，让幼儿直观地了解大熊猫的基本特征，激发了幼儿对大熊猫的喜爱之情。
2.制作大熊猫面具的环节，培养了幼儿的动手能力，同时让幼儿在创作过程中，加深对大熊猫的认识。
3.环保教育环节，引导幼儿关注大熊猫的生活环境，培养保护环境的意识。
4.在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在合作中学习、成长。
不足之处：1.教学过程中，对个别幼儿的关注不够，未能充分调动所有幼儿的积极性。
改进措施：1.在教学过程中，关注每个幼儿的学习状态，调动所有幼儿的积极性。
2024年可爱的熊猫幼儿园中班科学教案
2024年可爱的熊猫幼儿园中班科学教案一、教学目标1.了解熊猫的基本特征，包括外形和生活习性。
2.培养孩子对动物的关爱之情，激发对自然科学的兴趣。
3.提高孩子观察、表达和动手操作的能力。
二、教学重点1.熟悉熊猫的外形特征和生活习性。
2.培养孩子关爱动物的情感。
三、教学难点1.引导孩子通过观察和动手操作，了解熊猫的生活习性。
2.培养孩子用完整的句子表达观察结果。
四、教学准备1.图片：熊猫、竹子、熊猫栖息地等。
2.视频资料：熊猫吃竹子、玩耍等。
3.实物：竹子、熊猫玩具等。
4.画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1.导入教师出示熊猫玩具，引发孩子兴趣。
孩子自由发言，谈谈对熊猫的印象。
2.猜谜语教师出示谜语：“黑白分明，可爱无比，竹林里玩耍，国宝级待遇。
”孩子猜谜底，引出熊猫。
3.观察熊猫图片教师出示熊猫图片，引导孩子观察熊猫的外形特征。
孩子用完整的句子表达观察结果。
4.学习熊猫生活习性教师播放熊猫吃竹子、玩耍的视频，让孩子了解熊猫的生活习性。
孩子自由发言，谈谈观看视频的感受。
5.动手操作教师发放画纸、彩笔，让孩子画出自己喜欢的熊猫。
孩子展示作品，大家共同欣赏、评价。
6.熊猫栖息地介绍教师出示熊猫栖息地图片，简要介绍熊猫的生活环境。
孩子自由发言，谈谈如何保护熊猫和它们的栖息地。
孩子自由发言，表达对熊猫的喜爱和保护环境的决心。
8.活动延伸教师布置课后作业：观察生活中的动物，了解它们的生活习性，下节课分享。
孩子回家后，与家长一起完成作业。
六、教学反思本次教学活动，孩子们对熊猫有了更深入的了解，观察和表达能力得到了锻炼。
同时，孩子们对保护熊猫和环境的意识也有所提高。
但在活动过程中，部分孩子对画熊猫的环节兴趣不高，需要教师在今后的教学中，更加关注孩子的兴趣点，调整教学内容和方式，以提高教学效果。
重难点补充：1.观察熊猫图片教师引导：“请大家仔细看看图片中的熊猫，它有什么特别的地方呢？”孩子甲：“它的颜色是黑白相间的。
中班科学教案可爱的熊猫含反思
中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“可爱的熊猫”一节。
通过本章学习，让幼儿了解熊猫的生活习性、特征以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿认识熊猫，了解熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对动物保护的意识。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和保护熊猫的重要性。
难点：如何引导幼儿观察、表达，培养其合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于熊猫的故事，引起幼儿对熊猫的兴趣。
2. 讲解：展示熊猫图片和玩具，引导幼儿观察熊猫的外形特征，讲解熊猫的生活习性和生活环境。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿互相分享观察到的熊猫特点。
4. 例题讲解：通过一个例题，让幼儿学会如何表达熊猫的特点。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩纸等学具制作熊猫手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征圆圆的脸黑白相间的毛色短短的尾巴2. 熊猫的生活习性爱吃竹子懒惰、可爱3. 保护熊猫七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于熊猫的画，并用文字描述熊猫的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对熊猫的认知程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参观动物园，观察熊猫，增强幼儿对熊猫的喜爱和保护意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：熊猫的外形特征、生活习性和保护熊猫的重要性。
中班科学教案可爱的熊猫含反思
中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《可爱的动物》中的“大熊猫”章节。
详细内容包括大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护大熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的自然科学素养。
3. 增强幼儿的环保意识，让幼儿明白保护大熊猫的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的意义和措施。
教学重点：大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、玩具模型、观察记录表、环保宣传册。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特点。
邀请幼儿分享自己与大熊猫相关的趣事，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
结合教材内容，详细讲解大熊猫的特点，引导幼儿关注保护大熊猫的意义。
3. 随堂练习（15分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿观察大熊猫玩具模型，记录大熊猫的特点。
组织幼儿分组讨论，分享观察成果，提高幼儿的观察力和表达能力。
4. 环保意识培养（10分钟）教师发放环保宣传册，讲解保护大熊猫的措施和方法。
组织幼儿讨论如何在生活中保护大熊猫，提高幼儿的环保意识。
5. 创意手工制作（10分钟）教师指导幼儿用彩泥、画笔等学具制作大熊猫手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，加深对大熊猫的认识。
邀请幼儿分享学习心得，培养幼儿的反思能力。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间、圆脸、大眼睛、短腿、胖身材。
2. 大熊猫的生活习性：食竹、懒洋洋、爱睡觉。
3. 大熊猫的生长环境：高山、森林、竹林。
4. 保护大熊猫：不乱扔垃圾、保护生态环境、宣传环保知识。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的大熊猫。
中班科学活动：可爱的熊猫
中班科学活动：可爱的熊猫一、活动背景大熊猫是我国的国宝，深受孩子们的喜爱。
它们憨态可掬的模样、独特的生活习性和珍稀的保护地位，都让孩子们充满了好奇和探索的欲望。
为了满足孩子们的兴趣，我们设计了这次以“可爱的熊猫”为主题的中班科学活动，旨在通过多种形式的活动，让孩子们更深入地了解大熊猫，培养他们对动物的关爱之情和保护意识。
二、活动目标1、认知目标让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和生存现状。
2、技能目标培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3、情感目标激发幼儿对大熊猫的喜爱之情，增强幼儿保护珍稀动物的意识。
三、活动准备1、物质准备（1）大熊猫的图片、视频资料。
（2）大熊猫玩具、模型。
（3）绘画工具，如彩笔、画纸。
2、经验准备幼儿对大熊猫有一定的初步认识。
四、活动过程1、导入环节（1）通过展示大熊猫的图片或玩具，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们见过大熊猫吗？它们长什么样子？”2、观察与讨论（1）播放大熊猫的视频，让幼儿仔细观察大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、大大的黑眼圈、圆滚滚的身体等。
（2）引导幼儿讨论：“大熊猫的身体有哪些部分？它们的毛色为什么是黑白的？”3、了解生活习性（1）结合图片和简单的讲解，向幼儿介绍大熊猫的生活习性，如喜欢吃竹子、善于爬树、睡觉的姿势等。
（2）提问幼儿：“大熊猫为什么喜欢吃竹子？它们一天要吃多少竹子？”4、讲述生存现状（1）用生动的语言向幼儿讲述大熊猫的生存现状，如数量稀少、栖息地受到破坏等。
（2）引导幼儿思考：“我们应该怎样保护大熊猫？”5、创意表达（1）为幼儿提供绘画工具，让他们画出自己心中可爱的大熊猫。
（2）鼓励幼儿大胆想象，为大熊猫创造一个美好的生活环境。
6、分享与总结（1）邀请幼儿展示自己的作品，并讲述自己画中的故事。
（2）对本次活动进行总结，强调保护大熊猫的重要性。
五、活动延伸1、在图书角投放有关大熊猫的书籍，供幼儿自由阅读。
2、在美工区提供更多的材料，让幼儿继续创作与大熊猫相关的作品。
中班科学教案：可爱的熊猫
中班科学教案：可爱的熊猫中班科学教案：可爱的熊猫（通用7篇）中班科学教案：可爱的熊猫篇1活动目标1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。
2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。
3、知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动物的意识。
活动准备课件：幻灯片—熊猫活动过程一、猜谜引出熊猫，引发幼儿对熊猫的兴趣。
教师：小朋友猜一猜，这是什么动物？谜语：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。
二、观看幻灯片，感知像猫的外形特征。
1、提问：你知道熊猫生活在什么地方？熊猫长的是什么样子？他们喜欢吃什么？让幼儿和同伴自由交谈。
2、教师讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区，知道熊猫是杂食动物。
三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。
1、讲述熊猫的外形特征。
2、提问：熊猫的头上有什么？身体是怎样的？身上有什么？熊猫的身上和身下有什么？3、引导幼儿自然的表述自己的观看感受，有序的梳理熊猫的形态。
表达自己对熊猫的喜爱，讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，十分逗人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。
教师：你知道熊猫喜欢生活在哪些地方？它们是怎么生活的？四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。
1、教师：熊猫为什么是我们中国的动物宝贝？（熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，熊猫生出来的宝宝很小，只有150克，妈妈每次只生1—2只，两年后离开妈妈生活，寿命只有20—30年等。
）2、教师：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍贵的一级保护动物，我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家，你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗？五、欣赏教师朗诵儿歌《大熊猫》，感知可爱的大熊猫形象。
中班科学教案：可爱的熊猫篇2活动目标：1、探索球体和椭球体的连接方法，尝试表现熊猫的各种动态。
2、通过看一看、摆一摆、插一插的方式探索表现熊猫不同动态的部位连接。
3、学会解决困难的方法，感受建构活动的乐趣，体验成功的快乐。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案一、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
难点：培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
三、教学准备1. 教具准备：熊猫图片、视频、熊猫玩具、熊猫enviroment图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的外形特征，如：黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。
2. 主体环节：a. 教师播放熊猫的视频，让幼儿了解熊猫的生活习性，如：喜欢吃竹子、懒洋洋的生活方式等。
b. 教师展示熊猫的生活环境图片，让幼儿了解熊猫生活在高山峻岭的森林里，需要我们保护。
c. 教师组织幼儿进行“保护熊猫”的讨论，引导幼儿说出保护熊猫的方法，如：不捕杀熊猫、保护森林等。
d. 教师组织幼儿进行“熊猫表演”的游戏，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
3. 总结环节：教师引导幼儿总结今天的收获，让幼儿知道熊猫是我们的国宝，需要我们共同保护。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿对熊猫有了更深入的了解，观察力、表达力和合作能力得到了提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿尊重生命，培养幼儿的环保意识。
教师应根据幼儿的兴趣和反应，适时调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对熊猫知识的掌握情况。
2. 通过幼儿在“保护熊猫”的讨论中的表现，评估他们的环保意识和表达能力。
3. 通过“熊猫表演”游戏，观察幼儿的观察力、表达力和合作能力。
七、教学拓展1. 邀请熊猫保护区的专家来园进行讲座，让幼儿更直观地了解熊猫的生活环境和保护措施。
2. 组织幼儿参观动物园的熊猫馆，亲身体验熊猫的可爱。
3. 开展“我是熊猫小卫士”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达保护熊猫的决心。
中班科学教案可爱的熊猫通用
中班科学教案可爱的熊猫通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学教材《可爱的熊猫》章节。
该章节主要围绕熊猫的生活习性、外形特征以及生活环境等内容展开，让幼儿了解和认识熊猫这一可爱动物。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸庞、大大的黑眼圈等。
2. 引导幼儿了解熊猫的生活习性，如素食习性、懒洋洋的性格等。
3. 培养幼儿对自然环境和动物的关爱意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：帮助幼儿理解和掌握熊猫的生活习性和生活环境。
2. 教学重点：让幼儿认识熊猫的外形特征，培养关爱动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放熊猫的视频，引导幼儿观察熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解教材内容：通过PPT展示，详细讲解熊猫的黑白相间的毛色、圆圆的脸庞、大大的黑眼圈等外形特征，以及熊猫的素食习性、懒洋洋的性格等生活习性。
3. 随堂练习：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的熊猫，并可用贴纸装饰熊猫周围的环境。
4. 例题讲解：展示一幅关于熊猫的图片，引导幼儿说出熊猫的外形特征和生活习性。
六、板书设计1. 板书可爱的熊猫2. 板书内容：熊猫的外形特征（黑白相间的毛色、圆圆的脸庞、大大的黑眼圈等）和生活习性（素食习性、懒洋洋的性格等）。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于熊猫的资料，了解熊猫的生活环境和保护熊猫的重要性。
2. 答案：熊猫主要生活在中国的四川、甘肃、陕西等地区，栖息地多为山区和丘陵地带。
保护熊猫的重要性在于维护生物多样性和生态平衡，同时熊猫也是我国国宝级动物，具有重要的文化和科研价值。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过视频、PPT等教具，让幼儿直观地了解了熊猫的外形特征和生活习性，同时通过绘制熊猫和搜集资料等环节，培养了幼儿的动手能力和探究精神。
可爱的熊猫幼儿园中班科学教案
可爱的熊猫幼儿园中班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学探索》教材第三单元“可爱的动物”，具体内容为第5节“认识国宝熊猫”。
详细内容包括熊猫的生活习性、外貌特征、食性以及在我国的位置与保护意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的基本信息，提高对国宝熊猫的认知水平。
2. 培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：熊猫的生活习性、外貌特征以及保护意义。
难点：如何让幼儿理解并关注熊猫的保护问题。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩具、熊猫图片、熊猫生活习性的视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一只熊猫玩具，引发幼儿对熊猫的兴趣，邀请幼儿分享他们所知道的关于熊猫的知识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看熊猫生活习性的视频，引导幼儿观察熊猫的外貌特征和生活习性。
（2）教师通过熊猫图片讲解熊猫的生活习性和食性。
3. 随堂练习（5分钟）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的熊猫。
4. 小组讨论（5分钟）6. 互动游戏（10分钟）组织“熊猫找家”游戏，让幼儿在游戏中进一步了解熊猫的生活环境。
六、板书设计1. 可爱的熊猫2. 内容：生活习性：爱吃竹子，白天休息，晚上活动外貌特征：黑白相间，圆圆的脸，胖胖的身体保护意义：国宝，珍稀动物，需要我们关爱七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并写一段关于保护熊猫的话。
2. 答案示例：画：一只可爱的熊猫正在吃竹子，背景是一片翠绿的竹林。
文字：我们要保护可爱的熊猫，让它们在美丽的竹林里快乐地生活。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿了解了熊猫的相关知识，提高了幼儿的观察和表达能力。
但在引导幼儿关注熊猫保护问题时，部分幼儿表现出兴趣不足，需要在今后的教学中加以引导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参观动物园，实地观察熊猫，增强幼儿对熊猫的认知和保护意识。
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中班科学可爱的熊猫
活动目标
1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。
2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。
3、知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动物的意识。
活动准备 1.课件：幻灯片-熊猫
活动过程
一、猜谜引出熊猫，引发幼儿对熊猫的兴趣。
教师：小朋友猜一猜，这是什么动物?
谜语：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。
二、观看幻灯片，感知像猫的外形特征。
1.提问：你知道熊猫生活在什么地方?熊猫长的是什么样子?他们喜欢吃什么?
让幼儿和同伴自由交谈。
2.教师讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区，知道熊猫是杂食动物。
三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。
1.讲述熊猫的外形特征。
2.提问：熊猫的头上有什么?身体是怎样的?身上有什么?熊猫的身上和身下有什么?
3.引导幼儿自然的表述自己的观看感受，有序的梳理熊猫的形态。
表达自己对熊猫的喜爱，讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，十分逗人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。
教师：你知道熊猫喜欢生活在哪些地方?它们是怎么生活的?
四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。
1.教师：熊猫为什么是我们中国的动物宝贝?
(熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，熊猫生出来的宝宝很小，只有150克，妈妈每次只生1-2只，两年后离开妈妈生活，寿命只有20-30年等。
)
2.教师：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍贵的一级保护动物，
我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家，你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗?
五、欣赏教师朗诵儿歌《大熊猫》，感知可爱的大熊猫形象。