四年级科学上册实验通知单4.1
实验教学通知单 (四年级上)
早上第4节
下午第节
本
实
验
所
需
器
材
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
食盐、方糖、溶解快与慢记录表
无
实验效果
任课教师
杨恩禄
实验员：杨恩禄2017年10月20日
实验教学通知单
年级
四年级
班级
114
教师演示
分组实验
科目
科学
分组数
学生数
46
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、液体之间的溶解记录表
无
实验效果
任课教师
杨恩禄
实验员：杨恩禄2017年10月13日
实验教学通知单
年级
四年级
班级
114
教师演示
分组实验
科目
科学
分组数
11
学生数
46
实验内容
不同物质在水中溶解能力不同的对比实验
实验时间10月20日
学生数
46
实验内容
水能溶解一些物质的实验
实验时间10月11日
星期：三
早上第4节
下午第节
本
实
验
所
需
器
材
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
食盐、面粉、筷子、滤纸
无
实验效果
任课教师
杨恩禄
实验员：杨恩禄2017年10月9日
实验教学通知单
四年级上册科学实验通知单
通知人：孔令云日期：2017年9月5日班级：四年级时间：2017年9月5日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：认识空气的性质——证明空气占据空间实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：证实空气的存在，认识空气有占据空间的性质。
实验器材：水槽、注射器、塑料袋、透明杯子、纸、空饮料瓶、气球等。
通知人：孔令云日期：2017年9月6日班级：四年级时间：2017年9月6日星期三第5节地点：科学实验室实验名称：证明空气有质量的实验及压缩空气活动实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：；认识到空气是有质量的；认识到空气能被压缩，压缩空气有弹性实验器材：细木棍一根、空气充得同样多且颜色相同的气球两只、细线一根、支架一只（演示用）通知人：孔令云日期：2017年9月12日班级：四年级时间：2017年9月12日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：研究热空气的流动实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：借助其他物体观察热空气的流动实验器材：蜡烛、火柴、纸蛇、每组一套通知人：孔令云日期：2017年9月13日班级：四年级时间：2017年9月13日星期三第5节地点：科学实验室实验名称：冷热空气对流实验实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：观察冷热空气的对流现象实验器材：热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴等通知人：孔令云日期：2017年9月19日班级：四年级时间：2017年9月19日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：研究空气的成分实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：研究空气的成分，认识燃烧只用去了一部分空气，瓶内剩下的空气不支持燃烧，判断空气至少由两种气体组成。
实验器材：固定在玻璃片上的蜡烛、去底塑料饮料瓶、水槽或大碗、红色水、火柴、长竹签等。
通知人：孔令云日期：2017年9月26日班级：四年级时间：2017年9月26日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：认识温度计——正确使用温度计实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：学习使用温度计的方法实验器材：温度计通知人：孔令云日期：2017年10月10日班级：四年级时间：2017年10月10日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：测水温及热水变凉实验实验类型：演示实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：探究常温下一杯热水的温度变化规律实验器材：温度计、烧杯通知人：孔令云日期：2017年10月17日班级：四年级时间：2017年10月17日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：热传导实验实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：研究固体的热传递方式实验器材：蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯通知人：孔令云日期：2017年10月24日班级：四年级时间：2017年10月24日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：正确使用酒精灯实验类型：演示实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：学习使用酒精灯实验器材：酒精灯通知人：孔令云日期：2017年10月31日班级：四年级时间：2017年10月31日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：热对流实验——热在液体中的传递实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：探究液体的热传递方式实验器材：烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等通知人：孔令云日期：2017年11月7日班级：四年级时间：2017年11月7日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：热胀冷缩实验类型：演示实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：认识物体的热胀冷缩现象；认识固体具有热胀冷缩现象实验器材：铜球、酒精灯通知人：孔令云日期：2017年11月14日班级：四年级时间：2017年11月14日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：液体、气体热胀冷缩的实验实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：认识液体和气体具有热胀冷缩现象实验器材：烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、热水、冷水、气球皮、空饮料瓶通知人：孔令云日期：2017年11月21日班级：四年级时间：2017年11月21日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：探究蒸发的快慢与什么因素有关实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：了解水蒸发的快慢与哪些因素有关实验器材：两只大小不同的盘子、以及水、湿抹布或纸巾等通知人：孔令云日期：2017年11月28日班级：四年级时间：2017年11月28日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：探究声音产生的原因实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：帮助学生建立振动的概念，认识声音是由于物体振动产生的。
苏教版四年级科学上册演示实验通知单
苏教版四年级科学上册演示实验通知单四年级上册科学学生演示实验通知单科实验类别演示实验班级四年级实验科目学实验组数 3 实验时间9.10 通知时间9.05实验名称探究压缩空气的力量通知人准备内容仪器（装置图）规格绳子、长形气球、吸管、胶带、气筒备注仪器完好任课教师归还时间9.10 实验员签字科实验科目实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间9.19 通知时间9.16实验名称制作热气球通知人准备内容仪器（装置图）规格大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴备注仪器完好任课教师归还时间9.19 实验员签字科实验科目实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间9.26 通知时间9.23实验名称制取二氧化碳并验证其性质通知人准备内容仪器（装置图）规格集气瓶、吸管、带有玻璃管的塞子、小苏打、醋、烧杯、长金属片、短蜡烛、火柴、澄清石灰水备注仪器完好任课教师归还时间9.26 实验员签字实验科科学实验类别演示实验班级四年级目实验组数 3 实验时间10.21 通知时间10.17实验名称研究不同物质的吸热和散热性能通知人准备内容仪器（装置图）规格水、温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、金属片备注仪器完好任课教师归还时间10.21 实验员签字科实验科目实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间10.24 通知时间10.21研究深色和浅色物体吸热和散通知人实验名称热性能的差异准备内容仪器（装置图）规格白布、黑布，电暖气备注仪器完好任课教师归还时间10.24 实验员签字实验科目科实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间11.04 通知时间10.28 实验名称探究水的蒸发快慢的因素通知人准备内容仪器（装置图）规格两只大小不同的盘子，水，湿抹布或纸巾备注仪器完好任课教师归还时间11.04 实验员签字科实验科目实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间11.07 通知时间11.04 实验名称设计保温杯比较保温效果通知人准备内容仪器（装置图）规格不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯；热水、温度计；相同材料的杯子五个，配套的盖子；泡沫塑料、毛巾备注仪器完好任课教师归还时间11.07 实验员签字科实验科目实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间11.21 通知时间11.14实验名称做土电话研究声音的传播通知人准备内容仪器（装置图）规格纸杯两个，一根长线备注仪器完好任课教师归还时间11.21 实验员签字科实验科目实验类别演示实验班级四年级学实验组数 3 实验时间11.28 通知时间11.21实验名称模拟耳膜振动原理实验通知人准备内容仪器（装置图）规格气球皮、口杯、橡皮筋、音叉和碎纸屑备注仪器完好任课教师归还时间11.28 实验员签字科实验类别演示实验班级四年级实验科目学实验组数 3 实验时间12.12 通知时间12.05根据食物主要营养成分为食物实验名称通知人分类准备内容仪器（装置图）规格食物金字塔挂图，多媒体课件备注仪器完好任课教师归还时间12.12 实验员签字。
小学四年级上科学实验通知单、记录单
实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日。
四年级全册科学实验通知单
四年级上册科学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
四年级下册科学实验通知单银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单。
2020最新教科版四年级科学上册实验通知单
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
塑料口袋
个
2
水
升
馒头
个
2
蔬菜
棵
2
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科四年级上册科学2020年秋季
实验课题
让小车动起来
演示或分组
演示
实验名称
拉力大小与小车的运动
实验时间
月日第节
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
实验通知单
学科四年级上册科学2020年秋季
实验课题
食物在口腔里的变化
演示或分组
分组
实验名称
咀嚼一块馒头
实验时间
月日第节
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
馒头
个
2
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科四年级上册科学2020年秋季
实验课题
食物在体内的旅行
演示或分组
台
1
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科四年级上册科学2020年秋季
实验课题
食物中的营养
演示或分组
演示
实验名称
检测食物中是否有淀粉和脂肪
实验时间
月日第节
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
学生实验通知单(四年级上)
年月日
年月日
年月日
年月日
年月日
演示实验通知单
科别：科学教师：年月日第号
注：1、演示实验使用前半天交仪器室。
学生实验通知单
年月日
演示实验通知单
科别：科学教师：年月日第号
注：1、演示实验使用前半天交仪器室。
年月日
年月日
科别：科学教师：年月日第号
注：1、演示实验使用前半天交仪器室。
年月日
年月日
年月日
演示实验通知单
科别：科学教师：年月日第号
注：1、演示实验使用前半天交仪器室。
年月日
年月日
演示实验通知单
科别：科学教师：年月日第号
注：1、演示实验使用前半天交仪器室。
四年级上册科学实验通知单
5．物体溶解快慢与那些因素有关
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
年 月 日
实验器材、药品
烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、食盐。
借用时间
年 月 日
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
科学实验通知单(4)
小学科学实验通知单
实验名称
5．做一杯饮料
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
年 月 日
年 月 日
实验器材、药品
铁架台、温度计、橡皮筋、棉花、毛皮、冰块、热水袋。
备注
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
科学实验通知单
小学科学实验通知单
实验名称
吸热与放热
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
年 月 日
实验器材、药品
木板、镜子、黑白手套、温度计、各色纸、易拉罐两个、胶水。
备注
任课教师
归还时间
年 月 日
借用时间
年 月 日
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
科学实验通知单(6)
小学科学实验通知单
实验名称
研究植物的根
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
年 月 日
实验器材、药品
带根的大葱、菠菜、放大镜、镊子、直尺、量筒、烧杯、缅怀玻璃棒、明矾、浑浊水、铁架台、漏斗、滤纸、纯净水。
借用时间
年 月 日
任课教师
不锈钢杯瓷杯玻璃杯木杯支架酒精灯铁丝火柴棍蜡铁片夹子水细铝棍细铜棍细木棍抹布
四年级上册科学实验通知单
科学实验报告单(四年级上册)
科学实验报告单（四、一）
科学实验报告单(四、二)
实验步骤：
1、取半烧杯水用药匙往水中加一匙面粉。
2、用玻璃棒或筷子搅拌观察发生的现象。
然后静置一会儿，出现了什么现象。
3、用同样的方法在多加一些面粉又会发生什么现象。
然后也静置一会儿，有出现了什么现象。
科学实验报告单（四、十五）
科学实验报告单（四、十六）
科学实验报告单（四、十七）
科学实验报告单（四、十八）
科学实验报告单（四、十九）
科学实验报告单（四、二十）
科学实验报告单（四、二十一）
科学实验报告单（四、二十二）
科学实验报告单（四、二十三）
科学实验报告单（四、二十四）
实验步骤：
1、在装有三分之二水的水槽里用敲击过的音叉马上触及水面观察水面有什么变化。
2、与同学讨论水面产生波动的原因。
科学实验报告单（四、二十七）
科学实验报告单（四、二十八）
科学实验报告单（四、二十九）
科学实验报告单（四、三十）。
(精品)小学1-6年级上册科学实验通知单
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
粗线绳
小轮
个轴
大轮
铁架台
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科六年级科学（上）
实验课题
定滑轮作用实验
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
滑轮
测力计
铁架台
水
酒精灯
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
椅子不简单
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
椅子
球
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
做一顶帽子
演示或分组
实验课题
听听音叉发出的声音
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
大、小音叉各一个
音叉锤一个
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
科学分组实验通知单
科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表实验时间：兰草小学四年级班实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭 波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
四年级学生实验通知单实用版
学科科学知时间年月日教师：孙德泉
实验名称
风的形成
班级
四年级
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香）
实验情况记录
1）把一支蜡烛放进实验箱内。
2）把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。
3）点燃香放在实验箱小口处。
4）观察香烟流动的方向。
5）点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。
6）观察香烟流动的方向。
7）熄灭蜡烛。
任课教师孙德泉实验教师孙德泉
年月日
四年级学生实验通知单
学科科学通知时间年月日教师：孙德泉
实验名称
模拟火山喷发
班级
四年级
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔
实验情况记录
1）在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。
2）往瓶中倒入50毫升干苏打，加入1~2滴洗涤灵。
3）在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。
4）将50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴红墨水。
5）慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。
任课教师孙德泉实验教师孙德泉
年月日
大象版小学四年级科学实验通知单、记录单
漏斗、烧杯、玻璃棒等易碎，教育学生安全操作
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量及改进意见
仪器质量好
实验教师（姓名）
授课教师
（签名）
科学实验通知单
实验名称
研究食物中的营养
实验类型
分组
实验地点
三楼实验室
实验时间
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量
酒精灯、镊子、火柴、白纸、各种食品
备 注
四年级一班
科任教师
实验教学记录单
学科：四年级科学填写通知单时间：年月日
实验课题
研究食物中的营养
演示或分组
分组
实验时间
年月日第节课
实验年级
四年级一班
实验仪器、材料或药品
酒精灯、镊子、火柴、白纸、各种食品
实验情况
1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。
2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。
实验教师（姓名）
授课教师
（签名）
塑料瓶1个、圆珠笔管1根、橡皮筋2根、气球2只、细绳、橡皮泥、剪刀、透明玻璃瓶1个、橡胶管1根、水盆1只。
备 注
四年级一班
科任教师
实验教学记录单
学科：四年级科学填写通知单时间：年月日
实验课题
演示或分组
实验时间
年月日第节课
实验年级
年级班
实验仪器、材料或药品
实验情况
安全情况
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？
安全情况
进行安全教育，要求按规范操作，无事故
仪器损坏及处理意见
小学四年级科学实验通知单、记录单
实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日。
四年级上册科学实验通知单
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
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温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
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16
16
澄清石灰水
份
16
二氧化碳气
份
16
集气瓶
个
16
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
研究固体热传递方式
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
空气中有什么：空气的成份
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
水槽
个
16
16
火柴
个
16
16
玻片
个
16
16
红色水
个
16
16
玻璃钟罩、塞子
单位
领出
数量
归还
数量
蜡烛
根
16
16
酒精灯
盏
16
16
竹夹子
个
16
16
火柴
只
16
16
金属汤匙
个
16
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
固体热胀冷缩现象
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
油
份
16
三脚架
个
16
16
烧杯
个
16
16
酒精灯
盏
16
16
温度计
个
16
16
水
份
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
造雨
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
***
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
烧瓶中的小铃
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
小铃
个
1
1
烧瓶、皮管夹
份
1
1
玻管
个
1
1
橡皮塞
只
1
1
水
杯
1
酒精灯
盏
1
1
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
烧杯
个
16
16
盘子
个
16
16
酒精灯
盏
16
16
石棉网
个
16
16
水
份
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
声音在固体、液体、气体中传播的效果差异
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
固体体胀器
个
16
16
火柴
个
16
16
酒精灯
盏
16
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
水和油的吸热和散热性能
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
制二氧化碳
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
集气瓶
个
1
1
玻璃管
个
1
1
球形瓶
个
1
1
烧杯
个
1
1
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
发现声音的传播方向
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
听诊器、
个
16
16
二根塑料棒
份
16
16
水盆
个
16
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
正确使用温度计的方法
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
温度计
个
1
1
烧杯
个
1
1
冷温热三种水
份
1
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
实验课题
检测食物中淀粉和脂肪
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
土豆、
个
16
滴管
份
16
16
白纸
张
16
碘酒
瓶
16
16
花生米、
粒
16
罗萝卜
个
16
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
塑料袋
个
16
16
橡皮头、铅笔
份
16
16
水、空气
份
16
沙土
杯
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
***
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
空气占据空间
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数
48
分组数
16
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
水槽
个
16
16
透明塑杯
个
16
16
注射器
个
16
16
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
实验通知单
学科四年级（1）科学（上）
实验课题
水和空气压缩性对比
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级（1）
学生数