培训资料--化验员培训教程
化验员培训教程PPT课件
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二 仪器、设备管理
仪器管理 领用、校准、使用、洗涤、损坏 设备管理 验证、校准、使用、保养
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2.1 仪器管理
仪器领用
填写仪器领用登记表 （及时）
仪器校准 新到容量仪器使用
前进行校准（容量瓶、 量筒、刻度吸管、大 肚吸管）
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仪器使用
滴定管的使用 移液管的使用 容量瓶的使用
4 重复步骤2和3直到不需要再调节二旋钮 为止。
5 标定结束（一般情况下，在24h内仪器不 需要再标定）。
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使用
设备使用人及时填写设 备使用记录，使用完 毕后及时清理台面， 关闭仪器，罩好防尘 罩
保养
设备管理人定期对设备 进行维护保养，填写 仪器维护保养记录
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三 试剂管理
试剂分类 试剂贮存 危险品管理 标准品管理 试剂配置、贮存、使用 微生物试剂管理
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3.1 试剂分类
化学试剂大体上可分为固体、液体两大类； 固体又分为培养基、普通固体试剂、基准 物质、指示剂、显色剂、毒剧品、标准品、 对照品等，化学品又有食品级化学品与非 食品级化学品之分。
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试剂的分级（一）
一级品 优级纯，纯度很高，适用于精密 分析，简称GR；
二级品 分析纯试剂，简称AR，为理化检 验常用试剂；
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3.5 各种数据的精确度：
3.5.1 样品称量的有效数字应与所用天平的精度保持 一致。
3.5.2 标准溶液消耗的ml数应读到0.01ml。
3.5.3 在数据处理过程中，对有效位数之后的数字的 修约采用“四舍六入五留双”的规则。最后报告 的检测结果的有效位数应与方法要求相一致。在 运算过程中，其有效位数可适当保留，而后根据 有效数字的修约规则修约至规定有效位。再将修 约后的数值与标准规定的限度数值进行比较，以 判定是否符合标准要求。
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相对偏差 =
×100%
五、标准偏差和相对标准偏差
1.标准偏差 是反映一组样品测定值的 分散性的统计指标。
若设样品的测定值为xi，则其平均值 为 ，且有n个测定值，那么标准偏差 为：
2.相对标准偏差（RSD）
六 原始记录/保存
样品分析检测过程中应填写检验记录， 记录应准确、完整、及时。
七、化学试剂等级 1.一级品 即优级纯，又称保证试剂（符号G.R.），我
国产品用绿色标签作为标志，这种试剂纯度很高，适 用于精密分析，亦可作基准物质用。 2.二级品 即分析纯，又称分析试剂（符号A.R.），我 国产品用红色标签作为标志，纯度较一级品略差，适 用于多数分析，如配制滴定液，用于鉴别及杂质检查 等。 3.三级品 即化学纯，（符号C.P.），我国产品用蓝色 标签作为标志，纯度较二级品相差较多，适用于工矿 日常生产分析。 4.四级品 即实验试剂（符号L.R.），杂质含量较高， 纯度较低，在分析工作常用辅助试剂（如发生或吸收 气体，配制洗液等）。
二、精密度和偏差
1.精密度 系指在同一实验中，每次测得的 结果与它们的平均值接近的程度。
2.偏差 系指测得的结果与平均值之差。
三、误差和偏差
由于“真实值”无法准确知道，因此无 法计算误差。在实际工作中，通常是计 算偏差（或用平均值代替真实值计算误 差，其结果仍然是偏差）。
四、绝对偏差和相对偏差 绝对偏差 = 测得值－平均值
对电子天平进行自校或定期外校，保证其处于 最佳状态。6、如果电子天平出现故障应及时 检修，不可带“病”工作。7、操作天平不可 过载使用以免损坏天平。8、若长期不用电子 天平时应暂时收藏为好。
第二章 有效数字的处理
一、有效数字 1.在分析工作中实际能测量到的数字就称为
化验员基础知识培训讲义【共134张PPT】
⑶ B的体积分数:
混合前B的体积(VB)除以混合物的体积(V0)称为B的 体积分数(适用于溶质B为液体)，以φB表示。即
φB=VB/ V0
多用于液体溶于液体之中，如将液体试剂稀释时， 多采用这种浓度表示，Φ(C2H5OH)=0.75，也可以写 成φ (C2H5OH)=75%，若用无水乙醇来配制这种浓度 的溶液，可量取无水乙醇75 mL，加水衡释至100 mL。
φB=VB/ V0
式中： ρ －－溶质B的质量浓度(g/L)； 标准溶液的浓度准确程度直接影响分析结果的准确度。
B 这是一种固体稀释方法。
因此它们都不能直接配制标准溶液。
mB －－溶质B的质量(g)； ⑷ 比色皿使用完毕，立即用蒸馏水冲洗干净，并用柔软清洁的纱布把水渍擦净，防止表面光洁度受损，影响正常使用。 V －－混合物(溶液)的体积(V)。
试剂等级 试剂规格 标签颜色 国际通用等 级符号
杂质含量
一级 优级纯 绿色
GR
很低
二级 分析纯 红色
AR
低
三级 化学纯 蓝色
CP
略高于 分析纯
适用范围
精 确 的 分 析 一 般 分 析 和 工业分析和教学
和科研
科研
实验
其他级别化学试剂等级对照表
试剂等级
用途
色谱纯
气相色谱分析 液相色谱分析
生化试剂
配置生物化学 检验试剂
② 用于评价分析方法
某种分析方法的可靠性可用加入标准物质 作回收试验的方法来评价。具体做法是，在 被测样品中加入已知量的标准物质，然后作 对照试验，计算标准物质的回收率，根据回 收率的高低，判断分析过程是否存在系统误 差及该方法的准确度。
③ 用于实验室内部或实验室之间的质
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危险品管理
了解危险品的分类、标识、储存 、使用等规定。
应急处理
掌握实验室应急处理方法，如火灾 、中毒、触电等事故的应对措施。
实验室常用仪器与试剂
常用仪器
熟悉实验室常用的仪器，如烧杯、试管、滴定管、分光仪等的使用方法和注 意事项。
试剂管理
了解试剂的分类、储存、使用等规定，如化学试剂的等级、危险性分类等。
学习和掌握各种化验方法，包括国标、行业标准和企业内部 方法等，确保准确完成测试任务。
数据记录与处理
数据记录
在化验过程中及时、准确记录各项数据，确保数据的可追溯性。
数据处理
根据化验要求，对记录的数据进行统计和处理，如计算平均值、标准差等， 以便得出准确的测试结果。
04
化验员常见问题与解决方案
仪器故障与排除
掌握常见事故的救援方法，如烫伤、化学灼伤、电击等，了解如何进行心肺 复苏等紧急救援操作。
06
化验员职业发展与提升
职业资格认证与考核标准
国内认证与考核标准
化验员职业资格认证和考核标准通常由国家或地方政府制定，包括认证等级、申 请条件、考试科目和评分标准等方面。
国际认证与考核标准
一些国际性的职业资格认证机构也提供化验员职业资格认证和考核标准，如国际 实验室认可合作组织（ILAC）等。
团队合作与沟通能力
培养良好的团队合作意识和沟通能力，学会与同事、上级和客户进行有效沟通，提高工作 效率和合作效果。
创新能力与自我学习能力
具备创新思维和自我学习能力，能够独立思考和解决问题，不断探索新的实验技术和方法 ，提高自己的竞争力。
THANKS
试剂反应不灵敏
检查试剂是否受到污染，检查反应条件是否合适 ，检查试剂是否需要重新配制。
（完整版）化验员培训教程
（完整版）化验员培训教程化验员、质监员培训讲义第⼀部分基本常识第⼀章允许差⼀、准确度和误差1.准确度系指测得结果与真实值接近的程度。
2.误差系指测得结果与真实值之差。
⼆、精密度和偏差1.精密度系指在同⼀实验中，每次测得的结果与它们的平均值接近的程度。
2.偏差系指测得的结果与平均值之差。
三、误差和偏差由于“真实值”⽆法准确知道，因此⽆法计算误差。
在实际⼯作中，通常是计算偏差（或⽤平均值代替真实值计算误差，其结果仍然是偏差）。
四、绝对偏差和相对偏差绝对偏差 = 测得值－平均值绝对偏差相对偏差 = ×100% 平均值若两份平⾏操作，设A 、B 为两次测得值，则其相对偏差如下式计算：A －平均值 A －(A ＋B)/2 A －B相对偏差（%）= ×100% = ×100% = ×100% 平均值 (A ＋B)/2 A ＋B五、标准偏差和相对标准偏差1.标准偏差是反映⼀组供试品测定值的离散的统计指标。
若设供试品的测定值为Xi ，则其平均值为X ，且有n 个测定值，那么标准偏差为：1.标准偏差（SD ）S X =2.相对标准偏差（RSD ）S XRSD = ×100%六、最⼤相对偏差相对偏差是⽤来表⽰测定结果的精密度，根据对分析⼯作的要求不同⽽制定的最⼤值（也称允许差）。
七、误差限度1)(2--∑n x x x误差限度系指根据⽣产需要和实际情况，通过⼤量实践⽽制定的测定结果的最⼤允许相对偏差。
第⼆章有效数字的处理⼀、有效数字1.在分析⼯作中实际能测量到的数字就称为有效数字。
2.在记录有效数字时，规定只允许数的末位⽋准，⽽且只能上下差1。
⼆、有效数字修约规则⽤“四舍六⼊五成双”规则舍去过多的数字。
即当尾数≤4时，则舍；尾数≥6时，则⼊；尾数等于5时，若5前⾯为偶数则舍，为奇数时则⼊。
当5后⾯还有不是零的任何数时，⽆论5前⾯是偶或奇皆⼊。
例如：将下⾯左边的数字修约为三位有效数字2.324→2.32 2.325→2.32 2.326→2.33 2.335→2.34 2.32501→2.33三、有效数字运算法则1.在加减法运算中，每数及它们的和或差的有效数字的保留，以⼩数点后⾯有效数字位数最少的为标准。
《化验员培训教程》PPT课件
2023REPORTING 《化验员培训教程》PPT课件•化验员基础知识•样品采集与处理•化学分析方法与应用•仪器分析方法与应用•数据处理与结果表达•质量保证与质量控制体系建立目录20232023REPORTINGPART01化验员基础知识化验员职责与素养严格遵守化验室规章制度和操作规范，确保实验结果的准确性和可靠性。
负责样品的接收、登记、保管和处置，确保样品的完整性和可追溯性。
熟练掌握化验室常用仪器与设备的使用方法，定期进行维护和保养。
认真执行化验任务，及时完成实验报告和记录，做好实验数据的分析和处理工作。
具备良好的职业道德和团队协作精神，积极参加培训和学习，不断提高自身专业素养。
严格遵守实验室安全规定，正确使用实验器材和试剂，确保实验过程的安全。
熟悉实验室常见危险源和应急处理措施，掌握基本的急救和消防技能。
正确佩戴和使用个人防护用品，如实验服、护目镜、手套等，确保个人安全。
保持实验室整洁有序，及时清理废弃物和过期试剂，防止环境污染和安全事故的发生。
01020304实验室安全与防护电导率仪用于测量溶液的电导率，进而推算出溶液的浓度或离子含量。
分析天平用于精确称量样品和试剂，保证实验的准确性和可重复性。
分光光度计用于测量物质对光的吸收、透射或反射程度，从而确定物质的含量或性质。
pH 计用于测量溶液的酸碱度，为化学实验提供重要的参考数据。
离心机用于分离液体中的固体颗粒或不同密度的液体组分，广泛应用于生物、化学等领域。
化验室常用仪器与设备2023REPORTINGPART02样品采集与处理代表性原则典型性原则无菌操作原则采样方法样品采集原则与方法确保所采集的样品能够真实反映被检测对象的整体情况，避免偶然误差。
在采样过程中，严格遵守无菌操作规范，避免样品受到污染。
针对不同的检测目的和对象，选择有代表性的采样点和采样时间。
根据不同的样品类型和检测需求，选择合适的采样方法，如随机采样、系统采样、分层采样等。
化验员培训讲义
化验员培训讲义一、培训前言化验员是一项高度技术性和专业性很强的工作，要求化验员具备扎实的化学、生物学等相关学科的知识背景和实践经验。
化验员在工作中承担着对原材料和产品的检验、分析和检测工作，其结果直接影响到产品的质量和安全，因此化验员的岗位要求十分严格和重要。
本讲义旨在对化验员进行系统化的培训，帮助其掌握化验员所需的知识和技能，提升工作效率和准确率，为企业提供优质的产品，保障产品质量和用户安全。
二、培训内容1. 工作原则和要求2. 化验器材的使用和维护3. 化验操作规范4. 样品处理和标本保存5. 化验数据分析和记录6. 安全与环保知识三、工作原则和要求1. 严格遵守操作规程，严肃认真地对待每项工作任务。
2. 保持工作地点的整洁和清洁，保持实验器材的完好和干净。
3. 严禁随意丢弃化学试剂和废弃物，要按规定妥善处理。
4. 严格执行安全操作规程，配戴防护装备，做好个人防护。
5. 对于有毒、易燃和易爆的化学试剂，必须加以特别小心和处理。
四、化验器材的使用和维护1. 常用的化验器材和仪器的使用方法和要求。
2. 化验器材的清洗和消毒方法。
3. 如何正确地操作化验仪器，并保持其正常运行状态。
五、化验操作规范1. 样品的处理和准备工作。
2. 化验的基本步骤和程序。
3. 对不同种类的化验的要求和操作方法。
4. 对实验室中可能遇到的问题和解决方案。
六、样品处理和标本保存1. 如何正确地采集样品，保证其准确性和可靠性。
2. 样品的保存和保存期限。
七、化验数据分析和记录1. 化验结果的分析和判读。
2. 化验数据的准确记录和报告。
八、安全与环保知识1. 化验员在工作中需要特别注意的安全问题和操作上的危险。
2. 对于有毒、有害的试剂的使用和处理。
3. 对废弃物的处理和环保要求。
九、培训方法本次培训采用理论教学和实践教学相结合的方式。
通过课堂讲解、现场操作、实验演示等多种教学方式，使化验员对于实验室的操作规程和流程有着全面的了解和掌握。
化验员培训教程
化验员培训教程第一节：化验员的职责和工作内容作为一名化验员，你的主要职责是负责进行化学成分分析和物理性质测试，以确保产品的质量符合标准。
你需要准确地进行实验室分析，记录和报告结果，并确保实验室的设备保持良好的状态。
化验员还需要遵守实验室的安全标准，确保实验室操作的安全性。
工作内容主要包括：1. 样品采集和准备：接收并检查样品，做好样品的标识并准备好分析所需的试剂和设备。
2. 分析实验：根据标准操作程序，进行化学分析和物理测试，如PH值、浓度测量等。
3. 数据记录和报告：准确地记录实验结果，并使用适当的工具和软件生成报告。
4. 设备维护：保持实验室设备的正常运行，并进行日常维护和清洁。
5. 安全操作：严格遵守实验室的安全规定，确保实验室操作的安全性。
第二节：化验员的基本技能和知识要求1. 化学基础知识：化验员需要掌握化学分析的基本原理，熟悉各种化学试剂的性质和用途。
2. 实验技能：熟练运用各种实验室设备和仪器，具备准确操作的实验技能。
3. 数据处理能力：能够准确记录和处理实验数据，并使用相应的软件进行数据分析和报告生成。
4. 安全意识：具备实验室安全操作的意识，严格遵守安全规定，确保实验室操作的安全性。
5. 团队合作：有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同事合作共同完成工作任务。
第三节：化验员培训课程1. 化学基础知识培训：包括常见化学试剂的性质和用途、化学反应的基本原理等。
2. 实验操作技能培训：学习各种实验室设备的使用方法和操作技巧，进行实际操作练习。
3. 数据处理和报告生成培训：学习如何准确记录实验数据，使用电脑软件进行数据处理和报告生成。
4. 安全操作培训：学习实验室的安全规定和操作流程，掌握应急处理和危险废物处置方法。
5. 团队合作和沟通技巧培训：学习如何与同事有效地合作，良好的沟通技巧和团队精神。
第四节：化验员培训课程的实施方法1. 理论学习：通过课堂教学和培训材料学习化学知识和实验原理，掌握基础知识。
化验员培训教程(PPT100)
目录
• 化验员职业概述 • 基础知识与技能 • 实验操作规范与技巧 • 常见化验项目及方法 • 质量控制与质量保证体系建立 • 化验室管理与团队建设
01 化验员职业概述
化验员职责与重要性
职责
负责样品的采集、接收、保存、 检验、记录和报告等工作，确保 化验结果的准确性和可靠性。
职业道德与素养要求
职业道德
遵守职业道德规范，保持诚信、公正、客观的工作态度，尊重科学、尊重事实 、尊重数据。
素养要求
具备扎实的专业知识、熟练的实验技能和良好的沟通协调能力，注重团队协作 和自我提升。
02 基础知识与技能
化学基础知识
原子、分子和化学键
掌握原子结构、元素周期表、化学键等基础 概念。
样品前处理
熟悉样品破碎、缩分、干燥等 前处理步骤及注意事项。
样品分析方法选择
根据化验目的和样品性质，选 择合适的分析方法。
03 实验操作规范与技巧
实验前准备工作及注意事项
了解实验目的和原理
明确实验目标，熟悉实验涉及 的化学反应、物理现象等基本
原理。
准备实验器材和试剂
根据实验需求，提前准备所需 的仪器、设备、试剂等，并检 查其完好性和有效性。
03
血常规
通过测量血液中不同种类 的细胞数量和其他指标， 评估患者的健康状况。
尿常规
检测尿液中的化学成分和 细胞，用于评估泌尿系统 、代谢系统等方面的健康 状态。
便常规
通过检查粪便中的细菌、 寄生虫、血液等，了解消 化系统的功能状态。
特殊化验项目介绍
生化检验
通过测量血液中特定化学 物质的含量，评估器官功 能、代谢状态等，如肝功 能、肾功能、血脂等。
化验员基础知识培训讲义
化验员基础知识培训讲义一、化验员的基本角色和职责1. 化验员的基本角色化验员是实验室中的主要从事化学分析、质量检验、样品处理和数据统计等工作的专业技术人员。
其主要工作是对各种样品进行分析、检测，确保样品的质量和安全性。
2. 化验员的基本职责- 根据实验室的要求，完成各类化学分析、质量检验、样品处理和数据统计等工作；- 严格遵守实验室的操作规程，准确记录实验数据和结果；- 对实验室中的仪器设备进行维护和保养，确保设备的正常运转；- 与其他实验室和生产部门协作，提供技术支持和质量监控。
二、化验员的基本素质和能力要求1. 具备较强的化学和分析技能；2. 具备较强的数据统计和分析能力；3. 具备较强的仪器操作和维护能力；4. 具备一定的言语表达和沟通能力；5. 具备较强的耐心和细致的工作态度；6. 具备较强的责任感和团队合作精神。
三、化验员基础知识培训内容1. 化学分析基础知识- 化学物质的基本性质和结构；- 常见的化学反应和化学方程式；- 化学实验中的安全操作知识。
2. 分析化学方法- 常见的分析化学方法及其原理；- 各种分析仪器的原理和操作方法；- 样品的前处理和提取技术。
3. 数据统计和分析- 数据的收集和整理方法；- 常见的统计分析方法；- 数据处理软件的使用技巧。
4. 仪器设备的维护和保养- 常见的分析仪器的使用和维护方法；- 仪器的故障排除方法；- 仪器设备的安全使用知识。
5. 质量管理和质量控制- 实验室的质量管理体系和要求；- 样品的质量控制标准和方法；- 实验室的质量检测方法和流程。
四、化验员基础知识培训的方式和方法1. 理论课程培训组织专业老师授课，讲解化学分析基础知识、分析化学方法、数据统计和分析、仪器设备的维护和保养、质量管理和质量控制等方面的知识，培训对象要认真听讲，并及时提出问题。
2. 实操操作培训组织培训对象进行实际的样品分析、仪器设备操作，讲解操作注意事项和常见故障处理方法，培训对象要认真学习并模拟实际操作。
化验员培训教程
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二、有效数字修约规则 用“四舍六入五成双”规则舍去过多旳数字。 即当尾数≤4时，则舍；尾数≥6时，则入；尾数
等于5时，若5前面为偶数则舍，为奇数时则入。 当5背面还有不是零旳任何数时，不论5前面是 偶或奇皆入。 例如：将下面左边旳数字修约为三位有效数字
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3.量筒、量杯： 粗略地量取一定体积旳 液体用
不能加热，不能在其中配制溶液，不能 在烘箱中烘烤，操作时要沿壁加入或倒 出溶液
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4.容量瓶： 是试验室中用于精确配制一 定物质旳量浓度旳溶液旳玻璃或塑胶仪 器。容量瓶一般是透明旳，但有些用于 处理光敏化合物（如硝酸银和维生素A） 旳容量瓶可能是琥珀色旳。
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六 原始统计/保存
样品分析检测过程中应填写检验统计， 统计应精确、完整、及时。
检验统计填写旳详细要求：检验统计应 笔迹清楚、工整，遇有数据或文字写错 之处，不得涂改、不准用涂改液，应在 写错之处划“--”将原数据或文字划掉， 并在其上方填写改正旳数据，并签上姓 名、日期备查。
7.色谱纯试剂 用于色谱分析。 8.生物试剂 用于某些生物试验中。
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八、取样量旳精确度
试验中样品与试药等“称量”或“量取” 旳量，均以阿拉伯数码表达，其精确度 可根据数值旳有效数位来拟定，如称取 “0.1g”，系指称取重量可为0.06～0.14g； 称取“2g”，系指称取重量可为1.5～2.5g； 称取“2.0g”，系指称取重量可为1.95～ 2.05g；称取“2.00g”，系指称取重量可 为1.995～2.005g。
化验员培训教程
化验员培训教程一、化验员的职责与重要性化验员在各个行业中都扮演着至关重要的角色，他们的工作主要是通过对各种样品进行分析和检测，为生产、质量控制、研发等环节提供准确可靠的数据支持。
化验员的职责包括但不限于：严格按照操作规程进行化验分析，确保数据的准确性和可靠性；对化验结果进行记录和整理，及时向上级汇报；维护和保养化验仪器设备，确保其正常运行；参与实验室的管理和质量控制工作，遵守相关的安全和环保规定。
化验工作的准确性直接关系到产品的质量、生产的效率以及企业的声誉。
一个小小的化验误差可能会导致巨大的经济损失和安全隐患，因此化验员必须具备高度的责任心和严谨的工作态度。
二、化验基础知识（一）化学试剂化学试剂是化验工作中不可或缺的物质，了解其性质、分类和使用方法是非常重要的。
化学试剂根据纯度分为不同的等级，如优级纯、分析纯、化学纯等。
在选择试剂时，应根据化验的要求和精度选择合适的等级。
同时，要注意试剂的保存条件，避免其变质影响化验结果。
（二）实验用水实验用水的质量对化验结果也有很大影响。
一般来说，化验中常用的水分为蒸馏水、去离子水和超纯水等。
不同的实验对水的纯度要求不同，例如，一些高精度的分析实验需要使用超纯水。
（三）玻璃仪器常见的玻璃仪器有容量瓶、移液管、滴定管、烧杯、量筒等。
使用玻璃仪器时，要注意其规格和精度，并且在使用前进行清洗和校准，以确保实验的准确性。
三、化验仪器的使用与维护（一）分光光度计分光光度计是一种用于测量物质对不同波长光的吸收程度的仪器，广泛应用于定量分析中。
使用分光光度计前，要进行波长校准和空白校正。
在操作过程中，注意样品的浓度范围应在仪器的检测线性范围内，并且要保持仪器的光路清洁。
（二）气相色谱仪气相色谱仪用于分离和分析混合物中的挥发性成分。
在使用时，要正确设置色谱柱的温度、载气流量等参数，并且定期对仪器进行维护，如更换色谱柱、清洗进样口等。
（三）原子吸收光谱仪原子吸收光谱仪用于测定样品中金属元素的含量。
化验员培训教程
塑料仪器
塑料瓶
01
02
塑料管
塑料盆
03
04
塑料量筒
塑料滴定管
05
06
塑料比重计
分析天平
原理与构造 使用方法
维护与保养
化验设备的使用与维护
分光光度计的使用与维护 气相色谱仪的使用与维护
电导仪的使用与维护 高效液相色谱仪的使用与维护
04
化验数据处理与分析
数据记录与整理
原始数据记录
准确、完整地记录实验过程中的原始数据，包括 但不限于实验时间、实验条件、实验步骤等。
根据实验目的选择分析方法
不同的实验目的需要不同的分析方法，例如定量分析、 定性分析、结构分析等，应根据实验目的选择合适的分 析方法。
分析方法的优化
针对选定的分析方法，可通过实验条件、试剂选择、操 作步骤等方面的优化，提高分析方法的灵敏度、准确性 和可靠性。
03
化验仪器与设备
玻璃仪器
• 烧杯 • 试管 • 烧瓶 • 冷凝管 • 玻璃棒 • 容量瓶 • 滴定管 • 比重计 • 滤纸 • 漏斗
化验室涉及各种化学试剂、仪器设备等，因此需要特别关注安全问题。化验员应 掌握化学基础知识，熟悉危险化学品和实验操作规程，遵守实验室安全制度。
化验室规范
为了确保实验结果的可靠性，化验员需要遵循一系列规范和标准。例如，使用标 准物质、控制实验条件、处理数据等。同时，还需要注意实验室环境的清洁和维 护，确保实验过程不受干扰。
不确定度评估
根据实验数据的误差分 布和置信水平，对实验 结果的不确定度进行评 估和报告，反映实验结 果的可靠性和可信度。
05
化验应用与案例
食品化验
食品营养成分检测
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仪器介绍
仪器结构：ICP发生器和光谱仪。
2
高频发生器
等离子炬
光学传递 检测器
氩气
雾化器
等离子炬管 样品喷射管
雾化室
废液口
样品
1
蠕动泵
3
光谱仪系统
微处理器 和电子控制系统
数据系统
4
仪器介绍
1.样品导入系统 2.高频发生器 3.光学系统 4.信号处理系统
常见故障的分析和处理方法
仪器突然熄火 1、检查氩气压力是否正常，是否换氩气时碰到劣质 氩气； 2、是否进样管和废液管卡夹位置装反； 3、是否有堵塞或漏气； 4、是否盐分过高； 5、进样系统内管是否有赃物； 6、是否是雾室积水造成（如废液管堵塞）； 7、再严重点就是仪器元件产生问题
2、移液管和吸量管
移液管是用于准确量 取一定体积溶液的量出 式玻璃量器。中间膨大 部分标有它的容积和标 定时的温度，管颈上部 刻有一标线，此标线的 位置是由放出纯水的体 积所决定的。常见的规 格有2、5、10、25、50 、100mL。
13
吸量管的全称是分 度吸量管，是具有分度 线的量出式玻璃量器， 可以移取不同体积的溶 液，它一般只用于量取 小体积的溶液，常见的 规格有1、2、5、10、 25mL。吸量管吸取溶 液的准确度不如移液管
⑤滴定速度控制方面
连续滴加：开始可稍快，呈“见滴成线”，这时为10 mL/min，即每秒3~4滴左右。注意不能滴成“水线”，这 样，滴定速度太快
间隔滴加：接近终点时，应改为一滴一滴的加入，即加一 滴摇几下，再加再摇
半滴滴加：最后是每加半滴，摇几下锥形瓶，直至溶液出 现明显的颜色使一滴悬而不落，沿器壁流入瓶内，并用蒸 馏水冲洗瓶颈内壁，再充分摇匀
化验员培训教程
很低
二级 分析纯 红色
AR
低
三级 化学纯 蓝色
CP
略高于 分析纯
适用范围
精 确 的 分 析 一 般 分 析 和 工业分析和教学
和科研
科研
实验
3.2 试剂存放
❖ 1 化学试剂的贮存 ❖ 2 化学试剂的使用 ❖ 3 化学试剂的销毁 ❖ 4 化学试剂代码编制
化学试剂贮存环境
1) 实验室化学试剂单独贮藏于专用的药品贮存室内。 贮存室内阴凉避光，防止由于阳光照射及室温偏高 造成试剂变质、失效。
5) 化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险 物品，不得在同一柜或同一储存室内存放。
6) 食品级化学试剂应单独存放，与非食品级化学试 剂隔离，远离危险品。
7) 危险品应贮藏于专室或专柜中。除符合以上要求 外，还应门窗坚固且朝外开，其中易燃液体贮藏 室温度一般不允许超过28℃，爆炸品贮藏温度不 超过30℃, 照明设备采用隔离、封闭、防爆型。
剧毒品保管、发放、使用、处理管理
❖ １、剧毒品保险柜必须由两人同时管理。双锁，两 人同时到场开锁。 ２、剧毒品保管人员必须熟悉剧毒品的有关物理 化学性质，以便做好温度控制与通风调解。 ３、严格执行化学试剂在库检查制度，对库存试 剂必须进行定期检查，发现有变质或有异常现象要 进行原因分析，提出改进贮存条件和保护措施，并 及时通知有关部门处理。
3.4 标准品管理
为了保证分析测试结果具有一定的准确 度，并具有可比性和一致性，常常需要 一种用来校准仪器、标定溶液浓度和评 价分析方法的物质，这种物质被称为标 准物质。
8） 低沸点试剂用毕应盖好内塞及外盖放置 冰箱贮存。
9） 贮于冰箱的试剂放置室温后使用，毕 立即放回，防止因温度升高而使试剂变 质。
化验员培训资料
化验员培训资料一、教学内容本节课主要内容为化验员基本技能培训，包括化验基础知识、化验操作规范、常见仪器的使用及维护。
具体章节内容如下：1. 化验基础知识：化验员的职责、化验基本原理、化验安全常识。
2. 化验操作规范：化验操作流程、样品处理、数据记录与报告。
3. 常见仪器使用与维护：显微镜、天平、滴定仪、分光光度计等。
二、教学目标1. 使学员掌握化验员的基本职责和化验原理，提高化验安全意识。
2. 熟悉化验操作流程，学会正确处理样品，准确记录和报告实验数据。
3. 学会使用和维护常见化验仪器，提高实验操作技能。
三、教学难点与重点重点：化验操作规范、常见仪器的使用与维护。
难点：化验操作流程的掌握，仪器使用与维护方法的熟悉。
四、教具与学具准备教具：投影仪、幻灯片、显微镜、天平、滴定仪、分光光度计等。
学具：笔记本、实验报告册、实验服、实验器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的化学实验，引发学员对化验员的兴趣，引出本节课的主题。
2. 化验基础知识讲解：介绍化验员的职责、化验基本原理、化验安全常识，结合实例进行讲解。
3. 化验操作规范讲解：详细讲解化验操作流程、样品处理、数据记录与报告的注意事项。
4. 常见仪器使用与维护讲解：介绍显微镜、天平、滴定仪、分光光度计等常见化验仪器的使用方法和维护技巧。
5. 实践操作环节：学员分组进行实验，练习化验操作流程，使用和维护常见化验仪器。
6. 例题讲解：选取具有代表性的化验案例，进行详细讲解，使学员更好地理解化验原理和操作规范。
7. 随堂练习：学员自行完成一组实验，练习化验操作，巩固所学知识。
8. 作业布置：布置有关化验员培训的作业，包括理论知识题和实际操作题。
六、板书设计板书内容主要包括化验员的基本职责、化验基本原理、化验操作流程、常见仪器的使用与维护等关键知识点。
七、作业设计1. 理论知识题：（1）化验员的职责是什么？（2）化验基本原理是什么？（3）化验操作流程包括哪些步骤？2. 实际操作题：（1）使用显微镜观察一个未知样品，描述观察结果。
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3检验结果复核 3.1 样品检验结束后，检验员填写《检验记录》及《检验报告单》、《检验记录》请复核员进行复核。
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二 仪器、设备管理
❖ 仪器管理
❖
领用、校准、使用、洗涤、损坏
❖ 设备管理
❖
验证、校准、使用、保养
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2.1 仪器管理
仪器领用 填写仪器领用登记表（及时）
仪器校准 新到容量仪器使用前进行校准（容量瓶、量
筒、刻度吸管、大肚吸管）
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❖ 滴定管的使用 ❖ 移液管的使用 ❖ 容量瓶的使用
仪器使用
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轻按CAI显示器出现CAL-100，闪烁，此时，把100g校准砝码放上称盘，显示器出现--------等待状态， 经几秒名钟后显示器出现100.0000g，拿去校准砝码，显示器应出现0.0000g，如若显示不为零，则再 清零，再重复以上校准操作（注意，为了得到准确的校准结果最好反复以上校准操作二次）。
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❖ 一 人员管理 ❖ 二 仪器、设备管理 ❖ 三 试剂管理 ❖ 四 样品管理 ❖ 五 检测过程管理 ❖ 六 原始记录/报告编写/保存 ❖ 七 化验室安全
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一 人员管理 ❖ 1 更衣 ❖ 上班应更衣，进出化验室应换鞋，厂区取样戴安全帽 ❖ 2 化验室卫生 ❖ 每天下班时化验员及时打扫自己的卫生区，值日生打扫走廊卫生，上班保持卫生区卫生。
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4重复检验 4.1 在下列情况下，应由检验员本人重复检验： 4.1.1 含量检测结果不平行。 4.1.2 检验结果不符合标准要求。 4.1.3 检验过程中发生仪器故障、停电、停水、停气等影响检验操作的情况。
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4.2 复检过程中应注意核对以下内容： 4.2.1 试剂、试液有无异常，是否在有效期内。 4.2.2 仪器、量具是否经过校正。 4.2.3 操作的正确性，各种检测条件是否符合检验规程的要求。
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容量瓶的使用 ❖ 容量瓶塞子应配套； ❖ 使用前，应检查容量瓶瓶塞是否密合； ❖ 不要用容量瓶长期存放配好的溶液 ❖ 容量瓶长期不用时，应该洗净，把塞子用纸垫上，以防时间久后，塞子打不开； ❖ 容量瓶一般不要在烘箱中烘烤，如需使用干燥的容量瓶，可用电吹风机吹干。
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玻璃仪器洗涤 ❖ 洗净后的玻璃仪器倒置时器壁应不挂水珠，然后用少量蒸馏水或去离子水分多次（最少三次）涮洗。 ❖ 玻璃仪器洗涤时要注意在使用各种性质不同的洗液时，一定要把上一种洗液除去后再使用另一种洗液，
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1检验 1 .1根据相关检验操作规程，检验员做好检验前准备工作。有检验时限的，在规定期限内完成检验。 1.2 检验员应严格按检验操作规程进行操作，不得随意修改检验方法。如果对检验方法存有疑问，应通
知班长或工段长。 1.3 检验仪器应定期校验，并做好标示，保证使用合格仪器。 1.4 使用仪器时，应严格遵守仪器操作规程。 1.5 除含量检测需做两份平行检验外，其它检测项目只做一份。如果平行检验数据超出方法中规定的误
差要求（但在合格限内），应通知班长。在无法判断误差原因时，应进行复检。 1.6 检验完毕后应及时清理使用过的仪器，对易挥发物品进行处理和检验时，应在通风橱内进行。在处
理挥发和有毒物品时，执行实验室毒剧物品管理规程。
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2检验记录 2.1 样品分析检测过程中应填写检验记录，记录应准确、完整、及时。 2.2 检验记录填写的具体要求：检验记录应字迹清晰、工整，遇有数据或文字写错之处，不得涂改、不
定，减少测量误差。读数必须准确到0.01mL。
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移液管的使用
❖ 使用时应先用欲取溶液润洗2-3次； ❖ 吸取溶液至刻度以上，立即用右手的食指按住管口，将移液管向上提升离开液面，管的末端仍靠在盛溶
液器皿的内壁上，管身保持直立，略微放松食指，使管内溶液慢慢从下口流出，直至溶液的弯月面底部 与标线相切为止，立即用食指压紧管口。将尖端的液滴靠壁去掉，移出移液管，插入盛接溶液的器皿中； ❖ 盛接溶液的器皿如是锥形瓶，应使锥形瓶倾斜成约30°，移液管直立，管下端紧靠锥形瓶内壁，放开 食指，让溶液沿瓶壁留下，流完后管尖端接触瓶内壁约15s后，再将移液管移去。
准用涂改液，应在写错之处划"--"将原数据或文字划掉，并在其上方填写更正的数据，并签上姓名、 日期备查。
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2.3 各种数据的精确度： 2.3.1 样品称量的有效数字应与所用天平的精度保持一致。 2.3.2 标准溶液消耗的ml数应读到0.01ml。 2.3.3在数据处理过程中，对有效位数之后的数字的修约采用“四舍六入五留双”的规则。最后报告的检
以免相互影响。
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玻璃仪器的损坏 ❖ 玻璃仪器损坏时请及时登记； ❖ 损坏的玻璃仪器请不要再使用，以免割伤手。
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❖ 验证 新到设备需要进行验证 验证方案 验证报告
2.2 设备管理
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设备校准 ❖ 电子天平校准
因存放时间较长，位置移动，环境变化或为获得精确测量，天平在使用前，一般都应进行校准操作。
《检验报告单》由班长进行复核,复核内容包括： 3.1.1 检验项目完整，无缺项。 3.1.2 检验依据正确无误。 3.1.3 计算过程、计算结果正确无误。 3.1.4 检验记录、检验报告单填写符合要求。 3.2 检验员应对检验过程中的差错负责，复核员对复核范围内的差错负责。 3.3复核完毕，复核人在检验记录及检验报告单上签名，留存。
滴定管的使用 ❖ 使用时应先用欲滴定溶液润洗2-3次； ❖ 注入溶液或放出溶液后，需等待30s-1min后才能读数（使附着在内壁上的溶液留下）； ❖ 滴定管应用拇指和食指拿住滴定管的上端（无刻度处）使管身保持垂直后读数； ❖ 对于无色溶液或浅色溶液，应读弯月面下缘实线的最低点（视线应与弯月面下缘实线的最低点相切）； ❖ 滴定时，最好每次都从0.00mL开始，或从接近零的任一刻度开始，这样可固定在某一段体积范围内滴
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❖ 使用
设备使用人