人教部编版上道德与法治第2课拉拉手交朋友一年级课件
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部编版道德与法治一年级上册《拉拉手,交朋友》教学优秀课件
《拉拉手，交朋友》
部编版小学一年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第二课《拉拉 手，交朋友》。下面我将从说教材、说学情、说教学目 标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及 教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请 大家批评指正。
教学重点
让学生在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉 新教师，新朋友
教学难点
让他们学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生 感和羞怯感。
五、说教法
针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师可从“你的名字叫 什么”和让学生作自我介绍等活动入手，激发学生关注身边新同学的兴趣。在进 行这些教学活动过程中，教师应抓住开学才一个月时间的有利时机，及时引导学 生多了解平时与自己玩得较少的同学，主动和他们在一起学习、生活。针对班上 部分性格内向的学生，教师还要积极创造机会，鼓励他们交友，成为受欢迎的孩 子，认识更多的小伙伴。整个教学活动过程要充分体现对“新”朋友的认识过程。 通过介绍自己的优点，找朋友等活动，激发学生愿意交往、乐于交往的兴趣，让 学生认识不少的新朋友，交往更多的新伙伴，培养学生热情开朗的性格，从而体 验交友的乐趣，更快地适应学校的生活。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《拉拉手，交朋友》是一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第二 课。本节课学习第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交往经 历，介绍自己的好朋友。第二环节“交到一个新朋友”是通过游戏引导 学生结交新朋友，扩大交往面，同时尝试不同方式自我介绍。
5.小结：学校里的朋友可真多，有老师，有同学。 （板书：朋友多）
部编版小学一年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第二课《拉拉 手，交朋友》。下面我将从说教材、说学情、说教学目 标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及 教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请 大家批评指正。
教学重点
让学生在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉 新教师，新朋友
教学难点
让他们学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生 感和羞怯感。
五、说教法
针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师可从“你的名字叫 什么”和让学生作自我介绍等活动入手，激发学生关注身边新同学的兴趣。在进 行这些教学活动过程中，教师应抓住开学才一个月时间的有利时机，及时引导学 生多了解平时与自己玩得较少的同学，主动和他们在一起学习、生活。针对班上 部分性格内向的学生，教师还要积极创造机会，鼓励他们交友，成为受欢迎的孩 子，认识更多的小伙伴。整个教学活动过程要充分体现对“新”朋友的认识过程。 通过介绍自己的优点，找朋友等活动，激发学生愿意交往、乐于交往的兴趣，让 学生认识不少的新朋友，交往更多的新伙伴，培养学生热情开朗的性格，从而体 验交友的乐趣，更快地适应学校的生活。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《拉拉手，交朋友》是一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第二 课。本节课学习第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交往经 历，介绍自己的好朋友。第二环节“交到一个新朋友”是通过游戏引导 学生结交新朋友，扩大交往面，同时尝试不同方式自我介绍。
5.小结：学校里的朋友可真多，有老师，有同学。 （板书：朋友多）
(部编版)一年级上道德与法治《拉拉手,交朋友》上课课件PPT2
第二课 拉拉手，交朋友
部编版 一年级上
新课导入
视频《幼儿园里朋友多》
探究新知
一、我的好伙伴
探究新知 二、“网”到一个新朋友
活动：小名片帮我交朋友
(部编版)一年级上道德与法治《拉拉 手，交 朋友》 上课课 件PPT2
探究新知
二、“网”到一个新朋友
活动：小名片帮我交朋友
(部编版)一年级上道德与法治《拉拉 手，交 朋友》 上课课 件PPT2
探究新知
三、好友大搜索 活动：红黄蓝绿大行动
爱跳舞
爱唱歌
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》人上教课部课编版件PPT2
爱画画
爱其它
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一年级上册道德与法治课件- 拉拉手，交朋友 人教部编版
一年级上册道德与法治课件- 拉拉手，交朋友 人教部编版学以致用我源自填1.当同学帮助我时，我会说（
）；
2.在文具店，小红买铅笔的钱不够，我会（
3.同学之间说话要注意（
）。
）；
参考答案：1.谢谢。解析：懂得感恩是人与人之间交往的必要条件； 2.借给她。解析：同学间应该团结友爱、互相帮助； 3.礼貌用语。解析：礼貌用语是文明交往的前提
三、好友大搜索 活动：红黄蓝绿大行动
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部编版 一年级上
新课导入
视频《幼儿园里朋友多》
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一、我的好伙伴
探究新知 二、“网”到一个新朋友
活动：小名片帮我交朋友
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二、“网”到一个新朋友
活动：小名片帮我交朋友
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一年级上册道德与法治课件- 拉拉手，交朋友 人教部编版
一年级上册道德与法治课件- 拉拉手，交朋友 人教部编版学以致用我源自填1.当同学帮助我时，我会说（
）；
2.在文具店，小红买铅笔的钱不够，我会（
3.同学之间说话要注意（
）。
）；
参考答案：1.谢谢。解析：懂得感恩是人与人之间交往的必要条件； 2.借给她。解析：同学间应该团结友爱、互相帮助； 3.礼貌用语。解析：礼貌用语是文明交往的前提
三、好友大搜索 活动：红黄蓝绿大行动
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一年级上册道德与法治PPT优秀课件-第2课拉拉手 交朋友 人教
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
•
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
•
语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
拉拉手，好朋友！我是多多！以最好准备， 迎接无限可能！
大家好！我是小 爱！我就是救援
飞侠
大家好！我是胡须爷爷！我博 学多才！也准备好当顾问！
我们都是来和你们交朋友的！
好友大搜索
谁和我一样喜欢画画呢？
• 谁喜欢唱歌呢？ • 哪个小朋友和我一样喜欢跳
舞呢？
• 我喜欢玩球？还有谁和我一 样喜欢球呢？
认识你真好！
好朋友 如果你开心，请你告诉我，
我们一起拍拍手 如果你伤心，也请告诉我， 我来为你唱支歌。。。。。
• 找朋友 - 儿歌 • 找吖找吖找朋友 • 找到一个好朋友 • 敬个礼啊鞠个躬 • 笑嘻嘻吖握握手 • 你是我的你是我的好朋友 • 你是我的你是我的好朋友 • 找吖找吖找朋友 • 找到一个好朋友 • 敬个礼啊鞠个躬 • 笑嘻嘻吖握握手 • 你是我的你是我的好朋友 • 你是我的你是我的好朋友
一年级上册道德与法治课件-2《拉拉手-交朋友》 ｜人教(新版) (共11张PPT) PPT
仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
一年级上册道德与法治-2《拉拉手-交朋友》-【人教新版】(共13张)-PPT课堂课件
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
活动四 做个受欢迎的同学
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级上册德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
活动三 《交朋友》的启示
仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么 不理小猴子？
想一想：小猴子的哪些做法让大家喜欢，哪些 做法让大家不喜欢？为什么？
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
活动四 做个受欢迎的同学
我们大家生活在一个共同的班集体，当同学 遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有 好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定 会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学 们都能团结友爱，健康快乐。
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
一年级上册道德与法治－2《拉拉手- 交朋友 》-【人 教新版 】(共1 3张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级上册道德与法治-第一单元 拉拉手,交朋友 人教新版ppt-演示课件
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找啊找啊，找朋友！ 找到一个好朋友！
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一年级上册道德与法治课件-2《拉拉手-交朋友》 ｜人教新版 12
唱歌的杨雪
好友大搜索：谁跟我们一样
找一找，谁跟你 有一样的爱好？
比如说： 爱画画： 爱唱歌： 爱跑步：
爱排球：
找到和你有共同的爱好的小 伙伴，你们可以一起学习，
一起游戏，一起进步……
课堂集中注意小游戏
请你跟我这样做，我就跟你这样做 请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手 请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩 请你跟我叉叉腰，我就跟你叉叉腰 请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿 请你跟我跺跺脚，我就跟你跺跺脚 请你跟我坐坐好，我就跟你坐坐好
好朋友： 如果你开心，请你告诉我，
我们一起拍拍手。 如果你伤心，也请告诉我，
我来为你唱支歌。
做到三个“好”
在家里做个好孩子 在学校做个好学生
本节课学习做个大家的好朋友
1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“ 宝贝” 。 2. 在讨论中发现不科学的看电视方式 会伤害 眼睛， 并能掌 握健康 的看电 视方式 。 3. 在反思中寻找不健康的看电视方式 还会给 我们身 体带来 哪些其 他的伤 害。 4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制 定健康 看电视 的简单 约定。 5. 感受平等团结互助和谐的民族关系 。 6. 理解和感受民族之间交往、交流、 交融， 共同创 造中华 化。第2课拉拉手交朋友
唱儿歌：
拍拍手、拉拉钩， 我们成为新朋友； 拍拍手、拉拉钩，
我们都是好朋友
说说自己的好伙伴是 谁？你们有什么共同 的爱好？为什么总是
喜欢在一起玩耍？
游戏：姓名爱好叠罗汉
游戏人数：3-4人 游戏流程：
步骤一：所有学生围成圆圈 步骤二：依次介绍姓名和爱好，比
如“我是喜欢画画的李红” 步骤三：下一名要在自我介绍前面 叠加前一名的介绍内容，比如“我 是坐在喜欢爬山的李红左边的喜欢
部编版一年级上册道德与法治《拉拉手-交朋友》课件
等!
我喜 欢玩 球!
我喜 欢唱 歌跳 舞!
我喜 欢玩 小汽 车!
画画你的新 朋友,请他 (她)签个名。
再见！
• 你能介绍自己吗？
先来认识一 下!
你们互相 介绍一下! 包括名字, 兴趣爱好
等!
画画你的新 朋友,请他 (她)签个名。
再见！
拉拉手 交朋友
老师,你介绍一下自己吧!
我们来相互 认识一下!
你好!我叫 丁丁.
你好!我叫 李文.
这是我小 时候的相 片!
你们互相 介绍一下! 包括名字, 兴趣爱好
拉拉手交朋友
小朋友们，大家好！
我是康康熊，
我是一年级的学生， 你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友， 你们愿意吗？
大家好！我不但健康， 而且我还很快交
朋友的！
大家好！我
是爱爱鸽，
希望大家都 喜欢我、爱 我！
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造， 希望大家能跟我做朋友！
我喜 欢玩 球!
我喜 欢唱 歌跳 舞!
我喜 欢玩 小汽 车!
画画你的新 朋友,请他 (她)签个名。
再见！
• 你能介绍自己吗？
先来认识一 下!
你们互相 介绍一下! 包括名字, 兴趣爱好
等!
画画你的新 朋友,请他 (她)签个名。
再见！
拉拉手 交朋友
老师,你介绍一下自己吧!
我们来相互 认识一下!
你好!我叫 丁丁.
你好!我叫 李文.
这是我小 时候的相 片!
你们互相 介绍一下! 包括名字, 兴趣爱好
拉拉手交朋友
小朋友们，大家好！
我是康康熊，
我是一年级的学生， 你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友， 你们愿意吗？
大家好！我不但健康， 而且我还很快交
朋友的！
大家好！我
是爱爱鸽，
希望大家都 喜欢我、爱 我！
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造， 希望大家能跟我做朋友！
道德与法治《拉拉手,交朋友》_完美课件(部编版)
一年级上册道德与法治课件-拉拉手， 交朋友 人教（ 新版） (8)(共 8张PPT )
介绍新朋友
一年级上册道德与法治课件-拉拉手， 交朋友 人教（ 新版） (8)(共 8张PPT )
一年级上册道德与法治课件-拉拉手， 交朋友 人教（ 新版） (8)(共 8张PPT )
儿歌
好朋友之歌 小小鸟儿结伴飞， 小小鱼儿成群游。 小小伙伴手牵手， 我们都是好朋友。
第一单元 我是小学生啦
第一课时
叫名大比拼
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介绍自己
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•
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
一年级上道德与法治《拉拉手,交朋友》优质ppt课件【新部编版】
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造， 希望大家能跟我做朋友！
一年级上册 道德道与德法与治法《治拉课拉件手-，交拉朋拉友手》，优交质朋p友pt课人件教【（新新部版编）版 】
一年级上册 道德道与德法与治法《治拉课拉件手-，交拉朋拉友手》，优交质朋p友pt课人件教【（新新部版编）版 】 一年级上册 道德道与德法与治法《治拉课拉件手-，交拉朋拉友手》，优交质朋p友pt课人件教【（新新部版编）版 】
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大家好！我不但健康， 而且我还很快乐，所以大
家都叫我乐乐猴，
我也是来和大家交朋友的！
一年级上道德与法治《拉拉手，交朋 友》优 质ppt课 件【新 部编版 】 一年级上道德与法治《拉拉手，交朋 友》优 质ppt课 件【新 部编版 】
大家好！我
是爱爱鸽，
希望大家都 喜欢我、爱 我！
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人教பைடு நூலகம்《道德与法制 》 一年级
lā lā shǒu jiāo péng you
小朋友们，大家好！
我是康康熊，
我是一年级的学生， 你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友， 你们愿意吗？
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拉拉手 交朋友
自信主动 文明有礼 互相帮助
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我最喜欢动脑筋，搞创造， 希望大家能跟我做朋友！
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家都叫我乐乐猴，
我也是来和大家交朋友的！
一年级上道德与法治《拉拉手，交朋 友》优 质ppt课 件【新 部编版 】 一年级上道德与法治《拉拉手，交朋 友》优 质ppt课 件【新 部编版 】
大家好！我
是爱爱鸽，
希望大家都 喜欢我、爱 我！
一年级上册 道德道与德法与治法《治拉课拉件手-，交拉朋拉友手》，优交质朋p友pt课人件教【（新新部版编）版 】
人教பைடு நூலகம்《道德与法制 》 一年级
lā lā shǒu jiāo péng you
小朋友们，大家好！
我是康康熊，
我是一年级的学生， 你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友， 你们愿意吗？
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拉拉手 交朋友
自信主动 文明有礼 互相帮助
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人教版一年级上册《道德与法治》
第一单元：我是小学生啦
2、拉拉手，交朋友
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
1
123
小兔贝贝
•
大家好，我是
•
小兔贝贝，
•
很高兴认识你们，
•
我喜欢跑步，
•
还喜欢吃胡萝卜 ，
•
我希望能和大家
•
成为好朋友。
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
2
123
10
123
• 方法交到朋友呢？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
6
123
• 谁能告诉老师，小朋友在
• 一起相处时要注意什么？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
7
123
好朋友
如果你开心，
请你告诉我，
我们一起拍拍手。
•
如果你伤心，
也请告诉我，
我来为你唱支歌......
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
8
123
小朋友，我们认识的朋友
可真多呀，大家高兴吗？你们 会唱《拍手唱歌笑呵呵》吗？ 让我们一起唱起来跳起来吧！ 为有这么多的好朋友欢呼吧！
拍手唱歌笑呵呵
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
9
123
• 作业：
•
回家跟爸爸妈妈说一说你认识了
• 哪些新朋友？你想向他们学些什么？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
• •
现在你还想认识更 多的小朋友吗？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
3
123
说一说：你最想和谁成为好朋友 。 规则：四人一组，
学生相互介绍
代表发言
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
4
123ห้องสมุดไป่ตู้
《找朋友》
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
5
123
•
我们还能用什么
第一单元：我是小学生啦
2、拉拉手，交朋友
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
1
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小兔贝贝
•
大家好，我是
•
小兔贝贝，
•
很高兴认识你们，
•
我喜欢跑步，
•
还喜欢吃胡萝卜 ，
•
我希望能和大家
•
成为好朋友。
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
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• 方法交到朋友呢？
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• 谁能告诉老师，小朋友在
• 一起相处时要注意什么？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
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好朋友
如果你开心，
请你告诉我，
我们一起拍拍手。
•
如果你伤心，
也请告诉我，
我来为你唱支歌......
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
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小朋友，我们认识的朋友
可真多呀，大家高兴吗？你们 会唱《拍手唱歌笑呵呵》吗？ 让我们一起唱起来跳起来吧！ 为有这么多的好朋友欢呼吧！
拍手唱歌笑呵呵
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
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• 作业：
•
回家跟爸爸妈妈说一说你认识了
• 哪些新朋友？你想向他们学些什么？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
• •
现在你还想认识更 多的小朋友吗？
人教部编版上道德与法治第2课拉 拉手交朋友一年级
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说一说：你最想和谁成为好朋友 。 规则：四人一组，
学生相互介绍
代表发言
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《找朋友》
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我们还能用什么