《平行四边形的认识》基础练习
《平行四边形的初步认识》复习作业
《平行四边形的初步认识》复习作业1、想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（ ）根小棒；摆一个四边形至少要用（ ）根小棒；摆两个三角形至少要用（ ）根小棒；摆两个四边形至少要用（ ）根小棒。
有( )条边,是( )边形； 有( )条边, 它是四边形,也是（ ）形。
2、在点子图上画一个三角形、平行四边形、长方形和一个五边形。
2、把下面的图形分成三角形。
3、把下面的图形分成两个四边形。
4、把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
5、在一张三角形纸片上剪去一个角，有（ ）种剪法,剩下的可能是什么图形？画一画。
6、长方形的纸片上剪去一个三角形，有（ ）种剪法，剩下的是什么图形？画一画。
· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·················。
苏教版数学二年级上册 平行四边形的初步认识 练习三
➢ 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1.可以把多边形都分成三角形。 2.两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。
➢ 课堂小结
3.长方形剪拼成平行四边形，有无数种方法。 ......
➢ 第五关 5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
还可以怎样剪拼，使长方形 变成平行四边形？
按照类似这样的剪拼方法，可以有无数种。
➢ 第六关 6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？ 试着拼一拼。
你还能再拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
➢ 宝塔顶峰 按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形 1个三角形和1个四边形
（ ）个
➢ 第二关 2.下面的图形至少可以分成几个三角形？
×
➢ 第二关 2.下面的图形至少可以分成几个三角形？
或
（ 2）个
➢ 第二关
或 （ 3）个
➢ 第二关
或 （ 4）个
➢ 猜想归纳 多边形的边数和它能最少分成三角形的个 数的关系。
四边形（2）个 五边形（3）个 六边形（4）个
➢ 第三关 3.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成平行 四边形。
➢苏教版小学数学二年级(上册)
平行四边形的初步认识 练习三
➢ 数学小讲师 数一数下边平行四边形的个数。
（ 9 ）个
➢ 复习巩固
本单元我们学习了哪些有关图形的知识？
我们知道了四边形、五边形 和六边形。 你知道它们各有几条边？
四边形有四条边，五边形有五条边，六边形有六条边。
➢ 复习巩固
你知道平行四边形有什 么特点？
我知道平行四边形有四条边。
我知道平行四边形相 对的边相等。
➢ 第一关 1.用一张长方形纸依次折一折。
小学二年级平行四边形的初步认识练习题
小学二年级平行四边形的初步认识练习题
平行四边形》的初步认识
一、想一想，填一填
1.摆一个三角形至少要用3根小棒；摆一个四边形至少要
用4根小棒；摆两个三角形至少要用6根小棒；摆两个四边形至少要用8根小棒。
2.平行四边形有4条边，有4个角，对边相等，对角相等。
3.下图中有4个三角形，有2个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有6个四边形。
5.下列图形中，是平行四边形的有1和3.
二、按要求分一分
1.
1) 两个三角形：在任意一个三角形中画一条从角到对边
中点的线段，就可以分成两个三角形。
2) 一个三角形和一个五边形：在五边形中画一条从一个角到对边中点的线段，就可以分成一个三角形和一个五边形。
3) 两个四边形：在任意一个四边形中画一条从对边中点到对角中点的线段，就可以分成两个四边形。
2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形和一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1.对。
2.对。
3.对。
4.对。
5.错。
6.对。
五、数一数，下图中有2个长方形；5个正方形；3个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1.①
2.三角形和平行四边形都是不是平行四边形。
3.③
4.①
七、数一数，分一分。
平行四边形认识的练习题
平行四边形认识的练习题一、选择题1. 下列图形中，哪个是平行四边形？A. 三角形B. 正方形C. 梯形D. 矩形2. 平行四边形的对边特点是：A. 长度相等B. 互相垂直C. 互相平行D. 长度相等且互相平行3. 平行四边形的对角线性质是：A. 互相垂直B. 互相平分C. 互相相等D. 互相平行二、填空题1. 平行四边形有______组对边互相平行。
2. 平行四边形的对角线把它分成______个相等的三角形。
3. 若平行四边形的两组对边分别相等，那么这个平行四边形是______。
三、判断题1. 平行四边形的邻角互补。
（）2. 平行四边形的对角线相等。
（）3. 平行四边形的面积等于任意一边乘以对应的高。
（）四、作图题1. 画出两个对边平行且相等的四边形，并标出其对应边和高。
2. 在平行四边形ABCD中，画出对角线AC和BD，并标出它们的交点O。
五、解答题1. 已知平行四边形ABCD，AB=6cm，BC=8cm，求平行四边形ABCD的面积。
2. 在平行四边形EFGH中，已知EF=4cm，EH=6cm，求平行四边形EFGH的对角线长度。
3. 若平行四边形的一组邻角分别为120°和60°，求另一组邻角的度数。
六、应用题1. 一个平行四边形花园的底边长是20米，高是10米，求这个花园的面积。
2. 在一块平行四边形的菜地上，如果将底边延长5米，高减少2米，那么面积将增加多少平方米？3. 两个完全相同的平行四边形，它们的面积之和是150平方厘米，求每个平行四边形的面积。
七、综合题1. 在平行四边形ABCD中，AB=CD=8cm，AD=BC=10cm，求对角线AC 和BD的长度。
2. 已知平行四边形EFGH的对角线EG和FH相交于点O，且EO=4cm，FO=6cm，OG=3cm，OH=5cm，求平行四边形EFGH的面积。
3. 平行四边形ABCD的周长是40厘米，AB=CD=12厘米，求平行四边形的高。
平行四边形的认识习题(通用)
平行四边形的认识单元复习题班级 姓名 座号 一、填空题1、 □ABCD 中，∠A ：∠B ＝2：3，则∠C ＝_______,∠D ＝________。
2、 平行四边形的周长为56cm ，两邻边之比为3：5，则这两邻边的长分别为____________。
3、 四边形ABCD 为菱形,∠A=60°, 对角线BD 长度为10cm ， 则此菱形的周长cm ．4、 矩形的两条对角线的一个交角为60 o，两条对角线的和为8cm ，则这个矩形的一条较短边为 cm 。
5、 一个菱形的对角线长度分别为6和12，则菱形的面积是____________。
6、 等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，∠A=120°，两底分别是15cm 和49cm ，则等腰梯形的腰长为______．7、 已知正方形的一条对角线长为8cm ，则其面积是____cm 28、 用一块面积为450cm 2的等腰梯形彩纸做风筝，为了牢固起见，用竹条做梯形的对角线，对角线恰好互相垂直，那么至少需要竹条 cm ．9、 如图，P 为□ABCD 的CD 上的一点，S □ABCD =20cm 2,则S △APB =___________ cm 2。
10、如图，□ABCD 中，O 是对角线交点，AB=13cm,BC=5cm,那么△AOB 周长比△BOC的周长多__________cm.11、如图，E 在正方形ABCD 边BC 的延长线上，且CE=AC ，AE 与CD 交于点F ，则∠AFC= 。
12、如图，菱形ABCD 的对角线的长分别是20和17，P 是对角线AC 上任意一点（点P 不与A 、C 重合），且PE∥BC 交AB 于E ，PF∥AD 交AD 于F ，则阴影部分的面积是＿＿＿A BCD PAB CD O第9题 第10题 第11题 第12题 二、选择题13、在下列性质中，平行四边形不一定具有的性质是（ ）A 、 邻角互补B 、 对角相等C 、 对角互补D 、 内角和为360°14、下列性质矩形不一定具有的是（ ）A 、 对角线相等B 、四个内角都相等C 、对角线互相平分D 、对角线互相垂直15、正方形具有而菱形不一定具有的性质是（ ）A 、四条边都相等B 、对角线相等C 、对角线互相垂直平分D 、对角线平分每一组对角16、某平行四边形的对角线长为x 、y,一边长为12，则x 与y 的值可能是( ) A 、8和14 B 、 10和14 C 、 18和20 D 、 10和34 17、矩形两条对角线的夹角为60°，一条较短边长为5，则其对角线的长为( )A 、5B 、10C 、15D 、7.5 18、下列图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）A 、平行四边形B 、等边三角形C 、矩形D 、直角三角形 19、四边形ABCD 中，∠A ︰∠B ︰∠C ︰∠D=2︰2︰1︰3，则这个四边形是（ ）A 、梯形B 、等腰梯形C 、直角梯形D 、任意四边形 20、若等腰梯形的三边长分别是3、4、11，则这个等腰梯形的周长为( )A 、21B 、22C 、21或22D 、29 三、解答题21、19. （8分）如图，已知□ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，若AC =18㎝，BD =20㎝，AB =14㎝，求△COD 的周长。
【分层训练】二年级上册数学第二单元一课一练平行四边形的认识含答案
二年级数学上册第二单元一课一练
第2课时认识平行四边形
【基础巩固】
1.下面的图形中，哪些是平行四边形？在（）里画“√”。
2.在下面的方格纸上画一个平行四边形。
3.下面完全一样的三角形不能拼成哪种图形？在不能拼成的图形后画“√”。
平行四边形（）三角形（）
长方形（）圆（）
4.在下面的图形中画一条线，把它们搜分成两个平行四边形。
（用不同的方法）
5.（）和（）可以拼成应该平行四边形。
①②③
6.数一数：一共有几个平行四边形。
（1）（2）
（）个（）个
【拓展拔高】
7.画一画，分一分。
（1）在下面的平行四边形中画一条线，使图中有3个平行四边形。
（2）把下面的平行四边形分成形状、大小都一样的四等份，你会吗？有几种分法？
第2课时认识平行四边形答案
1.第一个第四个第六个
2.略，画法不唯一
3.圆（√）
5.①③
6.（1） 5 （2）3
7.（1答案不唯一
（23种。
数学四年级上册《平行四边形的认识》练习题(含答案)
第五单元《平行四边形和梯形》第2课时《平行四边形的认识》一．选择题1．(2018秋•黄埔区期末)只有一组对边平行的四边形是()A ．长方形B ．平行四边形C ．梯形2．(2016春•宝安区校级月考)两组对边分别平行的四边形是()A ．梯形B ．平行四边形C ．长方形D ．正方形3．(2014秋•凤阳县期末)平行四边形有()条高．A ．1B ．2C ．无数条4．(2018秋•昆明期末)从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引()垂线．A ．一条B ．两条C ．无数条5．(2015•谢家集区模拟)平行四边形四个角的和是()A ．180度B ．360度C ．540度二．填空题6．平行四边形的周长是38厘米,其中一条边长是10厘米,与它相邻的一条边长是厘米．7．(2019秋•孝昌县期末)平行四边形的互相平行；对角．8．(2018•吉水县)平行四边形的对边,对角．9．平行四边形四个内角和为,对角．三．判断题10．(2018秋•玉泉区期末)平行四边形的所有高都相等．．(判断对错)11．(2016秋•仙桃期末)平行四边形四条边的长度确定了,它的形状就确定了．．(判断对错) 12．平行四边形中不可能有直角．(判断对错)13．(2018秋•长阳县期末)长方形和正方形也具有不稳定性．．(判断对错)四．操作题14．(2012•永春县校级自主招生)(1)以如图线段A B 为底,虚线线段C D 为高,画一个平行四边形．(2)如果A 、B 、C 看作三个点,那么A 点在C 点的方向上；C 点在B 点的方向上．15．在右边画一个同样的平行四边形．16．在如图中画出一个平行四边形：17．(2011秋•路南区期末)请将下面的图形改成平行四边形．18．量出平行四边形四条边的长度,并填在横线上．A B ＝,B C ＝,C D ＝,D A ＝．通过测量边长可以知道：．19．画一个一组邻边分别是3厘米和2厘米、两边夹角是60度的平行四边形．20．画一画,利用下面三角形画一个平行四边形21．(2015秋•遵义期末)画一个高为3厘米的平行四边形,并标出高．五．解答题22．(2017•云阳县)做一做．(请你在方格图上画一个平行四边形)23．(2014秋•历城区校级期末)画一个底边是4厘米的平行四边形．24．(2013秋•万安县期末)在下面的平行四边形中,已知∠B ＝55°,请写出其他三个角的度数．∠A ＝；∠C ＝；∠D ＝．25．(2015秋•仪陇县月考)一个平行四边形的一条边长12厘米,比邻边少2厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米？26．小明用一根50厘米长的铁丝围出了一个平行四边形,其中一条边长18厘米,另外三条边长分别是多少厘米？27．平行四边形的周长是56厘米,其中一条边长是10厘米．平行四边形另外三条边分别是多少厘米？28．(2012秋•赣州期末)在右边画出一个同样的平行四边形．29．(2009秋•富宁县期末)在下面的方格纸上画一个平行四边形．你画的平行四边形的边长分别是、、、；周长是．参考答案第五单元《平行四边形和梯形》第2课时《平行四边形的认识》一．选择题1．(2018秋•黄埔区期末)只有一组对边平行的四边形是()A ．长方形B ．平行四边形C ．梯形【解答】解：只有一组对边平行的四边形是梯形；故选：C ．2．(2016春•宝安区校级月考)两组对边分别平行的四边形是()A ．梯形B ．平行四边形C ．长方形D ．正方形【解答】解：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；故选：B ．3．(2014秋•凤阳县期末)平行四边形有()条高．A ．1B ．2C ．无数条【解答】解：由分析可知,平行四边形有无数条高,故选：C ．4．(2018秋•昆明期末)从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引()垂线．A ．一条B ．两条C ．无数条【解答】解：由分析得出：从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引一条垂线．故选：A ．5．(2015•谢家集区模拟)平行四边形四个角的和是()A ．180度B ．360度C ．540度【解答】解：连接平行四边形的一条对角线,把这个平行四边形分成了两个相等的三角形, 则平行四边形的四个内角的度数之和,正好等于这两个三角形的内角和之和,因为三角形的内角和是180度,180°×2＝360°．所以平行四边形的内角和是360度．故选：B ．二．填空题6．平行四边形的周长是38厘米,其中一条边长是10厘米,与它相邻的一条边长是9厘米．【解答】解：38÷2﹣10＝19﹣10＝9(厘米)答：与它相邻的一条边长是9厘米．故答案为：9.7．(2019秋•孝昌县期末)平行四边形的对边互相平行；对角相等．【解答】解：由分析可知：平行四边形的对边互相平行；对角相等．故答案为：对边、相等．8．(2018•吉水县)平行四边形的对边相等,对角相等．【解答】解：平行四边形的对边相等,对角相等．故答案为：相等,相等．9．平行四边形四个内角和为360°,对角相等．【解答】解：平行四边形四个内角和为360°,对角相等．故答案为：360°,相等．三．判断题10．(2018秋•玉泉区期末)平行四边形的所有高都相等．×．(判断对错)【解答】解：平行四边形的高为两组,所以平行四边形有两组高,每组的高都相等且有无数条,但每个平行四边形的所有高的长度都相等,说法是错误的；故答案为：×．11．(2016秋•仙桃期末)平行四边形四条边的长度确定了,它的形状就确定了．×．(判断对错) 【解答】解：因为平行四边形具有不稳定性,所以所以即使平行四边形四条边的长度确定了,它的形状依然不能确定．所以原题的说法错误．故答案为：×．12．平行四边形中不可能有直角．×(判断对错)【解答】解：长方形、正方形是特殊的平行四边形,四个角都是直角．所以平行四边形中不可能有直角说法错误．故答案为：×．13．(2018秋•长阳县期末)长方形和正方形也具有不稳定性．√．(判断对错)【解答】解：长方形和正方形也具有不稳定性；故答案为：√．四．操作题14．(2012•永春县校级自主招生)(1)以如图线段A B 为底,虚线线段C D 为高,画一个平行四边形．(2)如果A 、B 、C 看作三个点,那么A 点在C 点的西南方向上；C 点在B 点的西北方向上．【解答】解：(1)画图如下：(2)那么A 点在C 点的西南方向上；C 点在B 点的西北方向上；故答案为：西南,西北．15．在右边画一个同样的平行四边形．【解答】解：如图：16．在如图中画出一个平行四边形：【解答】解：根据平行四边形的定义,可以画出图形如下：17．(2011秋•路南区期末)请将下面的图形改成平行四边形．【解答】解：作图如下：18．量出平行四边形四条边的长度,并填在横线上．A B ＝ 2.1C m,B C ＝ 4.3C m,C D ＝ 2.1C m,D A ＝ 4.3C m．通过测量边长可以知道：平行四边形的对边相等．【解答】解：量出平行四边形四条边的长度如下：A B ＝2.1C m,B C ＝4.3C m,C D ＝2.1C m,D A ＝4.3C m通过测量边长可以知道：平行四边形的对边相等．故答案为：2.1C m,4.3C m,2.1C m,4.3C m；平行四边形的对边相等．19．画一个一组邻边分别是3厘米和2厘米、两边夹角是60度的平行四边形．【解答】解：20．画一画,利用下面三角形画一个平行四边形【解答】解：21．(2015秋•遵义期末)画一个高为3厘米的平行四边形,并标出高．【解答】解：作平行四边形及高如下,该平行四边形即高为3厘米的平行四边形：五．解答题22．(2017•云阳县)做一做．(请你在方格图上画一个平行四边形)【解答】解：画图如下：23．(2014秋•历城区校级期末)画一个底边是4厘米的平行四边形．【解答】解：作图如下：24．(2013秋•万安县期末)在下面的平行四边形中,已知∠B ＝55°,请写出其他三个角的度数．∠A ＝125°；∠C ＝125°；∠D ＝55°．【解答】解：因为平行四边形A B C D 中,∠B ＝55°,则∠A ＝∠C ＝180°﹣55°＝125°,∠B 与∠D 为平行四边形的对角,所以∠B ＝∠D ,即∠D ＝55°．故答案为：125°、125°、55°．25．(2015秋•仪陇县月考)一个平行四边形的一条边长12厘米,比邻边少2厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米？【解答】解：12+2＝14(厘米)(12+14)×2＝26×2＝52(厘米)答：这个平行四边形的周长是52厘米．26．小明用一根50厘米长的铁丝围出了一个平行四边形,其中一条边长18厘米,另外三条边长分别是多少厘米？【解答】解：A B +A D ＝50÷2＝25厘米假设A B ＝18厘米,所以A D ＝25﹣18＝7(厘米)由于平行四边形的对边相等则所以C D ＝A B ＝18厘米,B C ＝A D ＝7厘米．答：平行四边形另外三条边分别是18厘米、7厘米、7厘米．27．平行四边形的周长是56厘米,其中一条边长是10厘米．平行四边形另外三条边分别是多少厘米？【解答】解：A B +A D ＝56÷2＝28厘米,假设A B ＝10厘米,所以A D ＝28﹣10＝18厘米,由于平行四边形的对边相等则,所以C D ＝A B ＝10厘米,B C ＝A D ＝18厘米．答：平行四边形另外三条边分别是10厘米、18厘米、18厘米．28．(2012秋•赣州期末)在右边画出一个同样的平行四边形．【解答】解：平行四边形的底是3.3厘米,高是2厘米,则：29．(2009秋•富宁县期末)在下面的方格纸上画一个平行四边形．你画的平行四边形的边长分别是6厘米、5厘米、6厘米、5厘米；周长是22厘米．【解答】解：(1)如图所示：；画的平行四边形的边长分别是6厘米、5厘米、6厘米、5厘米；(2)周长是：6+5+6+5＝22(厘米)．答：周长是22厘米．故答案为：6厘米、5厘米、6厘米、5厘米；22厘米．。
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习题
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习
题
二年级数学-平行四边形的认识练题
1. 已知一组平行线段的长度分别为8cm和12cm，它们之间的距离为6cm，求两条平行线段的夹角大小。
2. 一张平行四边形的底边长为10cm，高为4cm，求该平行四边形的面积。
3. 已知平行四边形的底边长为6cm，高为3cm，求该平行四边形的周长。
4. 一条边长为8cm的正方形上，以边长为4cm的正方形为边从外部剪掉一个正方形，剩下的图形是什么形状？
5. 在一个平行四边形中，两对相对边分别为7cm和9cm，求这个平行四边形的面积。
6. 已知一个平行四边形的周长为24cm，其中一条边长为6cm，求这个平行四边形的高和底边长。
7. 一个平行四边形的一条边长为8cm，高为5cm，求该平行四
边形的面积。
8. 如果一张长方形是一个平行四边形，那么这个长方形的两组
对边是否相等？
9. 在一个平行四边形中，两组对边分别为6cm和8cm，求这个平行四边形的周长。
10. 如果一个四边形的对边互相平行并且长度相等，那么这个
四边形一定是什么几何图形？
以上是二年级数学的平行四边形的认识练习题，希望能够帮助
你加深对平行四边形的理解和掌握。
认识平行四边形的练习题
认识平行四边形的练习题1. 题目：已知四边形ABCD为平行四边形，AB=12cm，BC=8cm，CD=12cm，求AD的长度。
解析：由于ABCD为平行四边形，可以知道AB与CD平行且等长，BC与AD平行且等长。
根据题意已知AB=12cm，BC=8cm，CD=12cm。
由于AD与BC平行，所以AD的长度与BC的长度相同，即AD=8cm。
答案：AD的长度为8cm。
2. 题目：已知平行四边形ABCD中，AD的长度为10cm，BC的长度为6cm，角A的度数为60°，求平行四边形ABCD的周长。
解析：在平行四边形中，对角线相互平分，所以AC是平行四边形ABCD的对角线。
根据题意已知AD=10cm，所以AC的长度也为10cm。
根据余弦定理可以通过已知三边长和夹角来求出第三边，这里可以用余弦定理求出AB的长度。
cosA = (AB² + AC² - BC²) / (2 * AB * AC)代入已知的数值进行计算：cos60° = (AB² + 10² - 6²) / (2 * AB * 10)0.5 = (AB² + 100 - 36) / (2 * AB * 10)0.5 = (AB² + 64) / (20 * AB)10AB = AB² + 64将方程化简为二次方程并解出AB：AB² - 10AB + 64 = 0(AB - 8)(AB - 8) = 0由此可知AB的长度为8cm，BC的长度为6cm，CD的长度等于AB的长度，即CD=8cm。
所以平行四边形ABCD的周长为：周长 = AB + BC + CD + AD周长 = 8 + 6 + 8 + 10周长 = 32cm答案：平行四边形ABCD的周长为32cm。
3. 题目：已知平行四边形PQRS的周长为30cm，其中一条边PR的长度为8cm，求平行四边形PQRS的面积。
四年级数学上册《平行四边形、梯形的认识》练习题
四年级数学上册《平行四边形、梯形的认识》练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．下列是等腰梯形的是（）。
A．B．C．2．下面说法中正确的是（）。
A．四边形也是梯形B．梯形有无数条高C．梯形是一种特殊的平行四边形3．用三角尺画垂线错误的是（）。
A．B．C．4．同样长的两根铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，它们的周长（）。
A．相等B．长方形的周长长C．正方形的周长长5．如图是我国几家银行的标志图案，其中是轴对称图形的共有（）。
A．3个B．4个C．5个二、填空题6．在梯形里，平行的一组对边叫做梯形的( )和( )，不平行的一组对边叫做梯形的( )。
7．如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形( )的特点。
8．平行四边形有( )条高，伸缩门的制作利用了平行四边形具有( )的特性。
9．一个等腰梯形上、下底的和是36厘米，一条腰长13厘米，这个等腰梯形的周长是( )厘米。
10．一个圆剪拼成一个近似梯形，这个梯形的周长大约是21.42cm，则圆的半径是______cm。
11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，形状变了，周长( )。
三、判断题12．两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。
( )13．上底、下底及高都分别相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。
( )14．有一组对边平行的四边形一定是梯形。
( )四、作图题15．分别画出下面图形指定底边上的高。
16．画出下面平行四边形底边上的高。
17．根据要求在方格纸上画图。
（每个的边长表示1厘米）（1）画一个边长是3厘米的正方形。
（2）画一个长是4厘米、宽是3厘米的长方形。
（3）画一个有一条边是4厘米的平行四边形。
18．你能在平行四边形里面画一条线段把它分割成两个梯形吗？试试看。
五、解答题19．一个等腰梯形的周长是80厘米，上底是16厘米，下底是24厘米。
腰长是多少厘米？20．民民做了一个长方形框架，一不小心，被弄变形了（如下图虚线所示），变形后的图形比原来矮了3分米，你知道现在这个框架的面积是多少吗？21．用一张长16厘米，宽12厘米的长方形纸，折成一个正方形，正方形的边长最长是几厘米？剩下的长方形长是几厘米？宽是几厘米？22．用细木条钉成一个长方形框，把它拉成一个平行四边形，周长变了没有？面积呢？为什么？参考答案：1．A【分析】等腰梯形的两腰相等，直角梯形有一个角是直角，据此解答。
苏教版数学二年级上册第二章平行四边形初步认识同步练习题
苏教版数学二年级上册第二章平行四边形初步认识同步练习题苏教版数学二年级上册第二章平行四边形的初步认识同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共15题；共30分)1.（2分）等底等高的两个平行四边形的面积（）。
A.相等B.有可能不同C.一定不同D.无法确定 2.（2分）平行四边形的特点不包括（）。
A.有四条边B.有四个角C.四条边都相等D.两组对边分别平行 3.（2分）从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A.一条B.两条C.无数条 4.（2分）把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（）A.不变B.变大C.变小 5.（2分）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在长方形与原来平行四边形相比（）。
A.周长不变、面积不变B.周长变了、面积不变C.周长不变、面积变了D.周长变了、面积变了 6.（2分）下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A.B.C.7.（2分）下列图片中，没有图形（）A.三角形B.圆C.正方形 8.（2分）教室黑板的表面是（）。
A.圆形B.长方形C.三角形 9.（2分）在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A.三角形B.正方形C.长方形D.圆 10.（2分）下列选项中，（）不是平面图形。
A.B.C.11.（2分）一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A.长方形B.平行四边形C.梯形D.正方形 12.（2分）下列图形中不同类的是（）。
A.B.C.13.（2分）用一定不能画出（）。
A.B.14.（2分）用一定不能画出（）。
A.B.C.15.（2分）右图中有（）个平行四边形。
A.4B.6C.8D.9 二、填空题(共5题；共14分)16.（1分）平行四边形具有_______变形的特性。
17.（1分）小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的_______一定相等。
苏教版二年级数学上册 第二单元《平行四边形的初步认识》知识点讲义+典型例题【含答案】
知识点回顾1、长方形、正方形和平行四边形都是四边形。
2、搭一个五边形，最少要用五根小棒。
3、从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是四边形，也可能是五边形。
4、一个图形是几边形它就有几条边。
优选精练一、单选题（共8题）1.下面（）与其他的图形不同。
A. B. C.2.下图中有（）个平行四边形。
A. 9B. 4C. 83.能下面的三组图形中，不能够拼成平行四边形的是（）。
A. B. C.4.用一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。
A. 5B. 8C. 405.下面的（）号图形不是用七巧板拼成的。
A. B. C.6.把下边的图形分成几个三角形，最少可以分（）个。
A. 3B. 4C. 57.这个图形中有（）个四边形。
A. 4B. 5C. 98.一张长方形的纸，剪去一个角后，剩下的部分是（）。
A. 三角形B. 四边形C. 五边形 D. 以上都有可能二、判断题（共5题）9.图中一共有两个平行四边形。
（）10.五角星就是五边形。
（）11.两个长方形一定可以拼成一个正方形。
（）12.平行四边形有4个锐角。
（）13.两个三角形一定可以拼成长方形。
（）三、填空题（共8题）14.下面的图形各是几边形，把结果写在横线上。
________边形________边形________边形________边形________边形________边形________边形________边形15.一个五边形至少能分成________个三角形，一个平行四边形至少能分成________个三角形。
16.下面的图形各是几边形，各有几个角？________边形，________个角；________边形，________个角；________边形，________个角。
17.在一个长8cm、宽5cm的长方形中，截出一个最大的正方形，截出的正方形边长是________cm。
剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是________cm，宽是________cm。
平行四边形的认识 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)
第五单元：梯形和平行四边形第3课时：平行四边形的认识班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．下面说法错误的是（）。
A．平行四边形具有不稳定性B．正方形相邻的两条边互相垂直C．平行四边形是特殊的长边形D．平行四边形和梯形都有无数条高2．下图哪个是平行四边形？（）A．①B．②C．③D．④3．小区车库的自动道闸的设计是利用了平行四边形的（）。
A．稳定性B．牢固性C．易变形性4．用长为3厘米、3厘米、5厘米、5厘米的四根小棒，首尾相连，可以搭出（）大小不同的平行四边形。
A．2个B．4个C．无数个5．下面平行四边形的高画的不正确的是哪个？（）A．A B．B C．C D．D二、填空题6．过两点可以画（________）条直线，平行四边形有（________）条高。
7．单位上的伸缩门，如图，就是应用了平行四边形（________）的性质制作的。
8．数学书封面的对边互相（________），邻边互相（________）。
伸缩门是利用了平行四边形（________）的特性制成的。
9．平行四边形的两组对边互相__________且相等，只有一组对边平行的四边形是__________。
10．如图，这个平行四边形的底是（________）厘米，高是（________）厘米。
三、判断题11．平行四边形的对边平行且相等。
（________）12．图中共有4个平行四边形。
（________）【拓展运用】四、计算题13．求平行四边形的周长（单位：cm）五、作图题14．①请把格子图中的平行四边形补画完整。
②画出这个平行四边形已知底边上的高。
参考答案1．C2．C3．C4．C5．B6．1 无数7．容易变形8．平行垂直容易变形9．平行梯形10．4 511．√12．×13．44cm14．。
小学数学认识平行四边形练习题及答案
小学数学认识平行四边形练习题及答案平行四边形是小学数学中的一个重要概念，它在几何学中具有丰富的性质和应用。
通过练习题的方式，可以帮助小学生更好地理解和掌握平行四边形的特点和运用方法。
本文将针对小学数学认识平行四边形的练习题及答案进行详细介绍。
练习题一：1. 填写下列图形中相等的角度：(1) ∠ABC = ______ ∠CDA = ______(2) ∠BAD = ______ ∠ADC = ______2. 判断下列图形是否为平行四边形：(1)AB || CDAD || BCAB ≠ AC(2)PQ || RSPS || QRPS = QR3. 在下列图形中连接相对的顶点，判断是否形成平行四边形：(1)O——A\ /B——C(2)I——J\ \K——L练习题二：1. 在平行四边形ABCD中，若∠A = 40°，请计算：(1) ∠C = ______(2) ∠B = ______(3) ∠D = ______2. 在平行四边形WXYZ中，若∠Z = 90°，请计算：(1) ∠Y = ______(2) ∠X = ______(3) ∠W = ______3. 已知平行四边形EFGH中，EF = 6 cm，EG = 8 cm，计算其面积。
答案及解析：练习题一：1.(1) ∠ABC = ∠CDA(2) ∠BAD = ∠ADC2.(1) 是平行四边形，因为根据定义，AB || CD，AD || BC，并且AB ≠ AC。
(2) 不是平行四边形，因为虽然PQ || RS，PS || QR，但是PS ≠ QR，无法满足平行四边形的定义。
3.(1) 形成平行四边形，因为OB || AC，OA || BC。
(2) 不是平行四边形，因为IK和JL不平行。
练习题二：1.(1) ∠C = ∠A = 40°，根据平行四边形的性质，相对角相等。
(2) ∠B = ∠D = 180° - ∠A = 180° - 40° = 140°，根据角的性质，相邻补角和为180°。
二年级上册数学同步练习-2.2 初步认识平行四边形 苏教版(含答案)
第二单元：平行四边形的初步认识第2课时：初步认识平行四边形班级：姓名: 等级:【基础训练】一、计算题。
1．直接写得数。
25-6= 61-8= 14+9= 42-8=53-7= 43+7= 30+62= 44-30=24-10+45= 49-40+6= 39+20+11=二、选择题。
2．两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形D．梯形3．用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要( )根。
A．4 B．6 C．84．用不能拼成的图形是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形5．平行四边形的（）一定相等。
A．四个角B．对边C．四条边6．沿下面图形中的虚线剪一剪,拼一拼,不可以拼成平行四边形的是( )号图形。
A．B．C．三、填空题。
7．平行四边形的对边________，对角________．8．数一数，填一填。
有_____个平行四边形有_____个平行四边形9．上图中有______个四边形，有______个平行四边形。
10．数一数，图中有___个三角形，___个平行四边形．11．请你做一个平行四边形框架并拉一拉，说说你发现了什么. 平行四边形具有________性，即________变形.四、作图题12．找一找、涂一涂（找出平行四边形涂上你喜欢的颜色）13．在下面的点子图上画两个不同的平行四边形。
14．在图上画一条线，把它变成两个平行四边形．【拓展运用】15．摆一摆，填一填。
用12根同样长的小棒摆成一个平行四边形，你能摆出几种不同的平行四边形呢？试试看！根数长边短边16．画一画：在下面的平行四边形内画一条线，将这个平行四边形分成两部分。
想一想：上面的平行四边形被分成了（）形和（）形。
（填图形名称）17．把下面的平行四边形剪成大小、形状完全一样的4块,可以怎样剪?画一画。
参考答案1．19、53、23、3446、50、92、1459、15、702．C3．A4．B5．B6．B7．相等相等8．5 69．4 210．5 311．不稳定易12．13．14．或15．根数长边 5 4 3短边 1 2 316．；三角形；三角形17．(答案不唯一)。
认识平行四边形做这几个题就够了
【练习【练习【练习【练习
【练习【练习【练习
【练习
【练习【练习【练习
图形的认识>线>两直线位置关系>垂直
【练习4】
1.在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线是互相平行的．（）
2.小明在纸上画了一条平行线．（）
3.一个梯形所有的高度相等．（）
4.平行四边形有两种不同的高． （）
5.不相交的两条直线叫做平行线． （）
判断．
TFTTF
1：平行线判断．在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行．
2：平行线的概念．平行线是对于两条直线而言的，是两条直线互相平行，不能一条直线单独平行．
3：梯形的高．梯形的高是上底到下底间的距离，而两条平行线间的高长度都是相等的．4：平行四边形的高．平行四边形以不同的底作高就会有两种长度不同的高．
5：平行线的概念．在同一平面内，永不相交的两条直线平行．
【练习5】
1.两条直线无限延长永不相交，那么它们互相平行．（ ）
2.在梯形中，每一组对边的长都一定不相等．（ ）
3.平行四边形有无数条高，并且所有的高都相等．（ ）
4.两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线也互相垂直．（ ）
5.一个平行四边形对边之间的距离处处相等．（ ）
辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）
××××√
【练习【练习
【练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《平行四边形的认识》基础练习
一、填空。
（1）（）对边分别（）的四边形叫做平行四边形。
（2）（）和（）可以看成是特殊的平行四边形。
（3）四边形4个角的度数和是（）。
（4）从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）线段最短。
（5）在两条平行线之间有4条垂线，这4条垂线之间的关系是（）。
（6）长方形相邻的两边是（）的，相对的两边是（）的。
二、判断。
（1）在同一平面内不相交的两条直线一定是平行线。
（2）四条边相等的平行四边形一定是正方形。
（3）平行四边形具有不稳定性。
（4）平行四边形只有两条高。
（5）用四根硬纸条钉成一个长方形，然后用两手拽住长方形的两个对角朝相反方向啦，就变成了一个平行四边形。
那么这个平行四边形的高与原长方形的宽相比相等。
三、画一画。
（1）画出下面每个平行四边形底边上的高。
（2）画出一组邻边分别为5厘米和3厘米，两边夹角为60度的平行四边形。
参考答案
一、填空。
（1）两组、平行（2）长方形、正方形（3）360°（4）垂直（5）互相平行（6）互相垂直、平行二、判断。
（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×。