血压的观察和护理ppt课件
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当搏动突然变弱或消失，为舒张压。 10、测量结束，排尽袖内空气，扪紧压力活
门，血压计盒盖右倾 45 度 11、协助病人取舒适卧位 12、记录 收缩压 / 舒张压
2021/3/5
讲解、示教 10分钟
12
（四）注意事项：
1、每次测量前检查维修 2、袖带要符合标准 3、充气不可过高，过猛，放气的速度也要适中 4、当血压异常时，病人休息片刻再测，必要时
≥90mmHg （二）低血压 －收缩压≤90mmHg和（或）舒张压≤60mmHg （三）脉压差的变化 脉压增大即脉压＞40mmHg；脉压减小即脉压＜
30mmHg
2021/3/5
8
（四）异常血压的护理
1.良好的环境
2.合理的饮食
3.
生活规律
4.控制情绪
5.坚持运动
6.加
强监测
7.健康教育
讲授，关注临界值 12分钟
2021/3/5
9
三、护理措施
（一）血压计的种类与构造 （二）血压计构造 (1) 加压气球和压力活门。 (2) 袖带 (3) 测压计
2021/3/5
10
（三）血压测量
1、洗手，戴口罩。备用物到病人床旁。
2、密切观察血压者，做到四定：定血压计、定部 位、定时间、定体位。
课 题：血压的观察和护理 课 型：实验课 学时：1 教学目标：
1、掌握血压的正常范围及生理性变化 2、熟悉下列名词：高血压、临界高血压、低血压
3、熟悉高血压的分级 4、掌握测量和记录血压的方法及注意事项
2021/3/5
1
重 点：血压的正常值和异常值的划分测量血压的方法 和注意事项
难 点：测量血压的方法和注意事项
授课对象：2010级护理本课
2021/3/5
3
【组织教学】 【旧知识/前提知识回顾】 【导入新课/引言】 【教学目标】 【新课教学】
2021/3/5
讲授 3分钟
4
第八章 生命体征的评估与护理
第三节 血压的评估与护理
2021/3/5
5
二、血压评估
（一）高血压 高血压(hypertension)：未服抗高血压药的情况下 成人收缩压≥140mmHg和（或）舒张压
教学方法：讲授、小组讨论（病例讨论、问题讨论）、 演示、回示讲评、指导性自学、分组练习、角色扮演、 参观、情景教学
教学资源：教材：李小寒，尚少梅. 基础护理学[M]. 第 4版. 北京：人民卫生出版社，2006、 PPT、教学 录像
2021/3/5
2
参考文献：姜安丽. 新编护理学基础[M]. 北京：人民卫 生出版社，2007吕玲春，韦铁民. 间接血压测量有关 影响因素的研究现状[J]. 中华高血压杂志，2007， 15（1）：11-13刘继终，杨国利等. 不同测量方法 和判断标准对血压值的影响研究[J]. 护理研究， 2007，21（3）：615-616
可做双上肢对照测量
5、如两上肢不能测量时测腘动脉，测瘫痪病人 健侧
6、测血压时，使病人处于安静状态
2021/3/5
讲授 5分钟
13
【总结回顾】 【课外作业】
测血压的注意事项及血压分级，同学间互相 实际操作10分钟
2021/3/5
14
3、手臂位置与心脏同一水平。坐位平第四肋；卧 位平腋中线。
4、露臂，手掌向上，肘部伸直
5、开启血压计
6、驱尽袖带内空气，置于上臂中部，下缘距肘窝 25
11
7、听诊器置肱动脉搏动最明显处，一手固定， 另一手关气门握加压气球加压。
8、缓慢放气，以每秒下降 4mmHg 为宜 9、当听诊器出现第一声搏动时，为收缩压，
门，血压计盒盖右倾 45 度 11、协助病人取舒适卧位 12、记录 收缩压 / 舒张压
2021/3/5
讲解、示教 10分钟
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（四）注意事项：
1、每次测量前检查维修 2、袖带要符合标准 3、充气不可过高，过猛，放气的速度也要适中 4、当血压异常时，病人休息片刻再测，必要时
≥90mmHg （二）低血压 －收缩压≤90mmHg和（或）舒张压≤60mmHg （三）脉压差的变化 脉压增大即脉压＞40mmHg；脉压减小即脉压＜
30mmHg
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（四）异常血压的护理
1.良好的环境
2.合理的饮食
3.
生活规律
4.控制情绪
5.坚持运动
6.加
强监测
7.健康教育
讲授，关注临界值 12分钟
2021/3/5
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三、护理措施
（一）血压计的种类与构造 （二）血压计构造 (1) 加压气球和压力活门。 (2) 袖带 (3) 测压计
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（三）血压测量
1、洗手，戴口罩。备用物到病人床旁。
2、密切观察血压者，做到四定：定血压计、定部 位、定时间、定体位。
课 题：血压的观察和护理 课 型：实验课 学时：1 教学目标：
1、掌握血压的正常范围及生理性变化 2、熟悉下列名词：高血压、临界高血压、低血压
3、熟悉高血压的分级 4、掌握测量和记录血压的方法及注意事项
2021/3/5
1
重 点：血压的正常值和异常值的划分测量血压的方法 和注意事项
难 点：测量血压的方法和注意事项
授课对象：2010级护理本课
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【组织教学】 【旧知识/前提知识回顾】 【导入新课/引言】 【教学目标】 【新课教学】
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讲授 3分钟
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第八章 生命体征的评估与护理
第三节 血压的评估与护理
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二、血压评估
（一）高血压 高血压(hypertension)：未服抗高血压药的情况下 成人收缩压≥140mmHg和（或）舒张压
教学方法：讲授、小组讨论（病例讨论、问题讨论）、 演示、回示讲评、指导性自学、分组练习、角色扮演、 参观、情景教学
教学资源：教材：李小寒，尚少梅. 基础护理学[M]. 第 4版. 北京：人民卫生出版社，2006、 PPT、教学 录像
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参考文献：姜安丽. 新编护理学基础[M]. 北京：人民卫 生出版社，2007吕玲春，韦铁民. 间接血压测量有关 影响因素的研究现状[J]. 中华高血压杂志，2007， 15（1）：11-13刘继终，杨国利等. 不同测量方法 和判断标准对血压值的影响研究[J]. 护理研究， 2007，21（3）：615-616
可做双上肢对照测量
5、如两上肢不能测量时测腘动脉，测瘫痪病人 健侧
6、测血压时，使病人处于安静状态
2021/3/5
讲授 5分钟
13
【总结回顾】 【课外作业】
测血压的注意事项及血压分级，同学间互相 实际操作10分钟
2021/3/5
14
3、手臂位置与心脏同一水平。坐位平第四肋；卧 位平腋中线。
4、露臂，手掌向上，肘部伸直
5、开启血压计
6、驱尽袖带内空气，置于上臂中部，下缘距肘窝 25
11
7、听诊器置肱动脉搏动最明显处，一手固定， 另一手关气门握加压气球加压。
8、缓慢放气，以每秒下降 4mmHg 为宜 9、当听诊器出现第一声搏动时，为收缩压，