六年级下册科学专题训练-第五单元像科学家一样工作冀教版
冀教版六年级科学下册第五单元测试题
冀教版六年级科学下册第五单元测试题一、填空题1、我所知道的科学探究类型有（）、（）、（）、（）。
2、整理信息的方法有曲线图、（）、（）、（）。
3、你知道的科学家有（）、（）、（）。
4、在科学课上，通过各种活动，掌握了一些基本技能和方法。
如观察、（）、（）、（）、（）等。
5、1769年，（）人制造了第一辆三轮蒸汽汽车。
6、科学家的（）及劳动人民的（）推动科学技术的发展。
二、判断题1、科学课上掌握的基本技能和方法对我们今后的学习是非常重要的。
（）2、科学家的研究成果都是正确的。
（）3、尽管探究活动有着不同的类型，但是科学探究的基本过程是一致的。
（）4、袁隆平是东汉人，主要成就是发明了浑天仪，研制了预报地震的地动仪。
（）5、爱因斯坦是英国人。
（）6、居里夫人是最早荣获诺贝尔奖的女性。
（）7、张衡是“杂交水稻之父”。
（）8、阿基米德是镭的发现者。
（）三、选择题1、完成了力学三定律、微积分、色彩理论的科学家是（）。
A、爱因斯坦B、爱迪生C、阿基米德D、牛顿2、爱因斯坦的主要成就是（）。
A、浮力定律B、日心说C、特种起源D、狭义相对论3、（）人阿基米德，主要成就是浮力定律，还发明了星球仪。
A、古埃及B、古巴比伦C、古希腊D、古罗马4、1908年，（）人制造的T型福特汽车。
A、法国B、英国C、美国D、日本5、历史上发明了浑天仪，制作了用水力发动的天文仪器水运现象的科学家是（）A、张衡B、祖冲之C、郑和D、钱学森。
2019-2020年冀教版科学六年级下册第五单元 像科学家一样工作知识点练习八十四
______可以直接地看出数据变化情况。
【答案】：
【解析】：
科学家所取得发明创造的成就与他们从小______科学、善于观察与思考，能够______问题和______问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
【答案】：
【解析】：
在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、______、______、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、______等。
B、柱状图
C、扇形图
D、概念图
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的科学探究活动有( )
A、观察与实验
B、计划与实施
C、阅读与思考
D、设计与制作等
【答案】：
【解析】：
科学家所取得发明创造的成就与他们的( )精神有关。
A、热爱科学
B、善于观察
C、勇于创新
D、献身科学
【答案】：
【解析】：
科学探究的首先环节是猜想。( )
A、正仪。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
居里夫人是美国人。? ( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
李四光是我国的地质学家。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如______、______、______、______等。
【答案】：
【解析】：
2019-2020年冀教版科学六年级下册第五单元像科学家一样工作知识点练习八十四
提出相对论的科学家是( )
A、牛顿
B、阿基米德
小学科学冀教版六年级下册第五单元 像科学家一样工作17 走近科学家-章节测试习题
章节测试题1.【答题】张衡发明了“______”和“______”。
【答案】地动仪浑天仪【分析】本题考查张衡的发明。
【解答】张衡，我国东汉时期伟大的天文学家，东汉中期浑天说的代表人物之一，他创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、记里鼓车、独飞木雕等等。
2.【答题】阿基米德发现了______定律和______定律等。
【答案】杠杆浮力【分析】本题考查阿基米德的定律。
【解答】阿基米德著有《平面图形的平衡或其重心》、《论浮体》、《论杠杆》等力学著作。
在《平面图形的平衡或其重心》中，他系统地论证了杠杆原理。
在《论浮体》中，他论证了浮体定律。
3.【答题】牛顿发现了力学三定律，______定律等。
【答案】万有引力【分析】本题考查牛顿的定律。
【解答】牛顿发现了力学三定律，万有引力定律等。
4.【答题】居里夫人发现了______和______两种放射性元素。
【答案】镭钋【分析】本题考查居里夫人的发现。
【解答】居里夫人，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性，她发现了镭和钋两种放射性元素。
5.【答题】爱因斯坦提出了______相对论和______相对论，使物理理论的预测更为精确。
【答案】狭义广义【分析】本题考查爱因斯坦的学说。
【解答】爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论，重新诠释物理学的基本概念，修正了牛顿力学，取代了传统的万有引力理论，使物理理论的预测更为精确。
6.【答题】______被称为“杂交水稻之父”。
【答案】袁隆平【分析】本题考查袁隆平的美称。
【解答】袁隆平于1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想，被同行们誉为“杂交水稻之父”。
7.【答题】1769年______国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车。
【答案】法【分析】本题考查第一辆三轮蒸汽汽车的发明者。
【解答】1769年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车。
冀人版六年级下册科学 第五单元 像科学家一样工作 教学设计
第五单元像科学家一样工作教学设计17、走近科学家教学目标1、设法收集有关科学家和某项科技发展的资料，从科学家的事迹中归纳其主要成就及科学精神。
2、能采用某种方法将收集的资料展示出来。
3、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。
4、具体|说出某项科学技术的发展历史，知道科学家的发明创造对科技发展的重要作用。
5、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科学与技术的关系。
教学重点1、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。
2、具体说出某项科学技术的发展历史，知道科学家的发明创造对科技发展的重要作用。
教学难点1、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科学与技术的关系。
2、能采用某种方法将收集的资料展示出来。
教学课时2课时教学过程第一课时一、导入：⑴你知道哪些科学家的名字？⑵你知道哪些我国科技项目？二、学习新课：1、学生明确活动的任务——科学家之所以能够取得杰出的成就与他们刻苦学习、勤奋工作、勇于创新的精神有关。
2、学生任意选择一位科学家，通过各种途径搜集相关信息，分析科学家所取得的成就及成就的取得与哪些因素有关；确定一个主题，如献身科学、善于观察与思考、勇于创新等。
3、学牛独立获取信息。
提示学生在查阅资料时，应注意以下几点：(1)根据探究的主题确定阅读的目的、制定阅读的提纲和方法。
(2)依据阅读的提纲，选择合适的同书及网址查阅相关内容。
(3)围绕提纲有重点地浏览资料的题目，先选择与提纲的内容，然后再认真地阅读。
(4)将查阅的资料及叫记录在资料}片rh4、小组交流自己的阅读结果、说说科学家的主要成就和值得自已学习的精神，或通过列举多个科学家的事迹来说明某种精神。
5、小组代表，选择并确定呈现、表达方式，演讲排练，准备参加全班演讲赛。
6、学生进行科学家的故事演|讲比赛，鼓励学生利用信息技术课所学的技术，学生按照活动评价表5的内容对参赛进行评价。
六年级下册科学课件-第五单元 像科学家一样工作 复习课件 冀人版(共20张PPT)
知识回顾
• 2.科学学习回顾
• 我们通过各种探究活动，学习、发现一些科学知识，并尝 试利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。
• 丰富多彩的探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读 与思考、设计与制作。
• 科学探究的基本过程：提出问题→猜想假设与预测→制定 计划→观察实验操作或搜集整理信息→思考与结论→表达 与交流→ 提出新问题进行下一次的探究。
• 4.在科学课上，我们掌握了基本的技能和方法，如 （ 观察）、 （ 记录） 、（ 预测） 、 （ 分类 ） 、（ 对比试验 ） 等。
习题精讲
• 5.我们要学习科学追求真理的精神。（ ✔ ） • 6.居里夫人是一位天文学家。（ ✘）
习题精讲
• 7.在学习科学的过程中，我们可以利用科学的知识 和技能解决实际生活中遇到的问题。（ ✔）
习题精讲
• 11.在汽车的发展史上，下列（ D ）制造了红旗 轿车。
• A.法国人 • B.德国人 • C.美国人 • D.中国人
习题精讲
• 12.计算机是（ B ）人发明的。 • A.中国 • B.美国 • C.英国 • D.法国
习题精讲
• 13. 提出相对论的科学家是（ C ）。 • A.牛顿 • B.阿基米德 • C.爱因斯坦 • D.法拉第
新月异的科学发现和技术发明，改变了（
）
的认世识界，提高了人们的（
）生。活同质时量，凝
聚着众多科学家们的（
）辛。勤劳动
• 2.你知道的科学家有哥白尼、（ 达尔文）、 （李四光）、（ 袁隆平 ）……他们的科学成就和 精神深深地影响着我们。
习题精讲
• 3.在汽车的发展史上有1769年法国人制造的第一辆 （ 三轮蒸汽）汽车；1886年德国人制造了 （ 四轮 ）汽车等等，一直到（ 现代新型）汽车。
冀教版六年级科学下册第五单元《像科学家一样工作》检测卷(含答案)
冀教版六年级科学下册第五单元《像科学家一样工作》检测卷班级：姓名：考号：得分：一、想一想,填一填(每空1分,共37分)1. 日新月异的科学发现和技术发明,改变了人类对，提高了人们的，推动了社会的。
同时,每一项科学发现和技术发明,都凝聚着的辛勤劳动。
2. 你知道的科学家有、、、、、等等,他们取得的和的精神深深地影响着我们。
3. 科学家的以及劳动人民的，推动着科学技术的。
4. 我们通过各种，学习、发现一些，并尝试利用所学的和解决实际生活中遇到的问题。
5.丰富多彩的科学探究活动有: 与; 与;与; 与。
6. 科学探究的基本过程是：。
7. 我们利用过的多种图表有、、、等等。
二、我是聪明小法官(每小题2分,共6分)8. 第一辆三轮蒸汽汽车是英国人发明的。
（）9. 所有科学家只能在一个领域里研究。
（）10. 在科学课上应该多通过各种科学探究活动来发现知识、学习知识。
（）三、好朋友,手拉手(共8分)11. 阿基米德英国万有引力牛顿古希腊杂交水稻居里夫人中国放射性元素袁隆平波兰浮力定律四、科学探究（15分）12. 设计实验方案，研究心跳的快慢与哪些因素有关。
五、想一想，答一答。
（共34分）13. 科学探究活动分为哪几类？（10分）14. 列举科学课上掌握的基本技能和方法？（10分）15. 怎样写出一份完整的研究报告？（14分）参考答案1. 世界的认识生活质量不断前进众多科学家2. 哥白尼达尔文李四光袁隆平居里夫人张衡科学成就追求真理3. 发明创造辛勤耕耘发展4. 科学探究活动科学知识知识技能5. 观察与实验计划与实施阅读与思考设计与制作6. 提出问题猜想假设与预测制定计划观察实验操作或搜集整理信息思考与结论表达与交流7. 曲线图扇形图柱状图概念图8. ×9. ×10. √11. 阿基米德古希腊浮力定律牛顿英国万有引力居里夫人波兰放射性元素袁隆平中国杂交水稻12.假设:心跳快慢与运动剧烈程度有关。
冀教版六年级科学下册期末试卷附答案
冀教版六年级科学下册期末试卷附答案亲爱的同学，小学阶段即将结束了。
这张试卷是对同学们四年来研究《科学》内容的一次大检测，请同学们认真审题，考出好成绩！一、知识海洋细填空。
30分1、我们从建筑物的结构、外观等方面欣赏建筑的美。
2、从研究科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种活动研究发现科学知识，并尝试利用所学的知识解决实际生活中遇到的问题。
3、通过研究我们知道了人体的“司令部”是心脏。
心脏通过系统获得氧气，并排出二氧化碳废气；通过系统获得养料，完成物质的运输，并将产生的废物排出体外；通过系统感受外界刺激并对刺激做出反应。
4、火箭是利用了牛顿第三定律的力原理上天的。
是中国人民在多年以前发明的，当时使用的燃料是火药。
现在，人们使用液体燃料或固体燃料作为燃料。
可以产生巨大的推动力，将各种卫星、载人航天飞船或太空探测器发射到太空中去。
5、银河系的直径约有10万光年，厚约1,000光年。
一光年大约有9.46万亿千米。
6、在一个生态环境中，周围的空气、水、土壤等与生物有着密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡。
7、食物在消化过程中要依次经过的器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠。
二、聪明法官巧判断。
20分1、用显微镜观察时两只眼睛都要睁开。
（×）2、测量心率的时候我们要保持平静。
（√）3、我们生活的地球是一个生机勃勃的星球。
（√）4、不同的人在同一游戏中，做出反应的快慢相同。
（×）5、眼见为实，耳听为虚。
说明人看到的一定是正确的。
（×）6、青春的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
（√）7、我们只能看到宇宙的极小一部分。
（√）8、人的身体生长是一条直线，不会发生弯曲。
（×）9、火箭是中国人最早发明的。
（√）10、正是因为有了人造卫星，我们的生活才能变得丰富多彩。
（√）11、建筑物的结构与其他物体的结构有很多相似的地方。
（×）12、适当的加快呼吸可以帮助我们获得更多的氧气。
(冀教版六年级下册科学)毕业班科学——填空题答案
第一单元风格各异的建筑1.房屋是人类（居住）、（生存）的地方。
有了房屋，人类才结束了（露宿旷野）的历史；有了房屋，人类才有了（稳定）的生活。
2.房屋在构成上有一定的层次：砖→墙→房间→单元房→一幢楼3.建筑物的结构有（薄壳结构）--体育馆；（实心结构）--大坝、桥墩；（框架结构）--铁架桥等等。
4.在建筑物的结构中，拱形结构能够（承受较大压力），空心结构可以（抗弯折）；三角形结构具有（稳定）的作用。
5.建筑物的美，一方面体现在它的自身（造型）和（色彩）上，另一方面还表现在与周围环境及功能的（协调一致）上。
6.设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（功能）和（材料），又要考虑建筑物的（结构），还要考虑如何体现建筑物的（美）。
7.人们根据（王莲叶子）的结构设计建造了跨度极大的展览厅。
8.人类居住的最早房屋是（山洞），建造的最早房屋是（帐篷），利用简单工具建造的最早房屋是（木屋），利用机械化、自动化建筑的房屋是（高楼大厦）。
9.引起房屋发展变化的主要原因是（建筑技术的进步）。
10.随着科学技术的发展和社会的进步，建筑中融入了（智慧）、（信仰）（情感）。
11、呼气时，胸腔（收缩），吸气时，胸腔（扩张）。
12.十九世纪20年代研制出了水泥，以后又出现了（钢材）、（玻璃）、（塑料）、（混凝土）等新建筑材料。
第二单元奇妙的人体1.从外部形态上看，人体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）组成。
2.人体的结构层次：（细胞）→（组织）→（器官）→（系统）→人体。
3.构成人体的基本结构是（细胞）。
4.用显微镜观察时，两只眼睛（都要睁开），而且有明确的分工：（左眼）观察，（右眼）绘图。
5.绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。
有的结构简单，只有（一个）细胞组成，有的结构复杂，由（数亿个）细胞组成。
人体内的细胞不断地吸取（养料）和（氧气），排出（二氧化碳）等废物，为人体的生命活动源源不断地提供（物质）和（能量）。
6.在消化系统中，大块食物被（切割）、（磨碎）成小颗粒，然后，被（消化液）分解成更小的微粒的过程叫（消化）；消化后的（营养成分）穿过小肠壁进入（血液）的过程叫（吸收）。
2019-2020学年度科学六年级下册第五单元 像科学家一样工作18 科学学习回顾冀教版拔高训练二十七
【解析】：
科学探究的首要环节是______。
【答案】：
【解析】：
怎样写一份完整的研究报告？
A①给自己的报告取个题目。②告诉大家你为什么要做这项研究。③说明你的假设或设计方案。④列出所要用到的材料和工具（仪器）。⑤描述实验时或设计与制作时采取的步骤。⑥展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果。⑦在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。
【答案】：
【解析】：
当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照______、______、______、______、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的科学探究活动有：______、______、______、______等。
【答案】：
)
A、观察与实验
B、计划与实施
C、阅读与思考
D、设计与制作等
【答案】：
【解析】：
科学探究的首先环节是猜想。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
从学习科学课的第一天起，我们就通过各种科学探究活动，______、______一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能______实际生活中遇到的问题。
【答案】：
【解析】：
利用多种图表整理信息的方法有几种？各有什么优点？
A①曲线图：可以直接地看出数据变化情况②柱状图：可以看出数据占总体的百分之几③扇形图：可以看出数据的多少情况。④概念图：可以了解数据的层次及基本的概念。
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度科学六年级下册第五单元像科学家一样工作18科学学习回顾冀教版拔高训练二十七
可以看出数据占总体的百分之几的图表是( )。
冀人版六年级科学下册《科学家一样工作 17 走近科学家》课件_6
塞曼的故事给我们的启示：
一个人的落后是相对的、暂时的，没什么 可怕和自卑。真正可怕的是执迷不悟，安于现 状，自甘沉沦，不知道从落后中猛醒过来，跑 步赶上先进。是母亲的痛苦、眼泪和愤怒的一 巴掌，把沉睡在落后状态的塞曼唤醒了。从此， 他急起直追，一日千里，自觉地不断努力，终 于迅速成了大才，塞曼值得我们仿效。
静力学和流体静 力学的奠基人
你知道他的哪些 故事？讨论、交流。
爱因斯坦
物理学家 相对论的提出者
你知道他的哪些 故事？讨论、交流。
杂交水稻之父 当代神农、米神 当今中国最著名 的科学家
姓名：牛顿
性别：男 出生日期： 1642年12月25日
国籍：英国
牛
主要贡献：发现万有
顿
引力，发明望远镜，
小
著名的牛顿论 吸引我感动我的事例：
走近 科学家
爱因斯坦
袁隆平
你知道他的哪些故 事？讨论、交流。
数学家
天文学家
自然哲学家
物理学家
你知道他的哪些故 事？讨论、交流。
数学、地 理、绘画 和文学
世界著名科学家 物理学家 化学家 发现镭和钋
你知道他的哪些 故事？讨论、交流。
物理学家 数学家
传
1，
2，
居里夫人的学生时代
玛丽.居里---波兰 人,一生致力与放射学的 研究,发现了放射性元素 钋和镭。一生中获得十 次科学奖金,其中有两次 是诺贝尔奖。
诺贝尔的故事给我们的启示:
出身贫寒,命运坎坷,是 人生极其珍贵的财富。不 怨天，不怨地，与厄运抗 争，在逆境中崛起，“天 道酬勤” ，只要坚持不 懈努力，成功必定会到来。
冀人版六年级科学下册《科学家一样工作 17 走近科学家》课件_1
指南车、自动记里鼓车和能飞行数里的木鸟。
渴求知识的张衡总是感到自己知识的不足，不满17岁时，他辞别父母独身一人到外地访师求学。
在古都长安，他游览了当地的名胜古迹，考察了周围的山川形势、物产风俗和世态人情。在当时的
京都洛阳，他结识了不少有学问的朋友，其中有一个叫崔瑗，精通天文、数学、历法，还是很有名
气的书法家。张衡登门向他求教。
家中。原来他想出办法了。
阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把 水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的 水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过
一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。
足点，我就可以移动这个地球！』，被誉为『力学之父』。 2、国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是， 做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。
阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢 了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回
张衡
东汉科学家 主要成就：发明了地动仪/
浑天仪
少
年
张
发了张衡努力探索天文奥秘的决心。之后他两度出任中央政府
专管天文的太史令，在这方面取得了辉煌的成就。
据《辞海》所记：他首次正确解释月食是由月球进入地影而产生;观测和记录了中原地区能看
到的2500颗星星，并且绘制了我国第一幅较完备的星图;他创制了世界上第一台候风地动仪;创造了
长年养成的习惯，他喜欢去田垄，一有时间就到实验田去观察， 去呼吸田野的气息。如果说事业的成功给他的生活带来什么改变的 话，那就是从20世纪80年代起，他到实验田去的交通工具，由原先 的自行车改成了摩托车。他觉得这玩意儿轻便、快捷。没料到，玩
冀教版六年级科学下册第五单元知识点汇总
1、日新月异的（科学发现）和（技术发明），改变了人类对世界的认识，提高了人们的（生活质量），（推动）了社会的（不断前进）。
同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多（科学家们）的（辛勤劳动）。
2、科学家们所取得的（科学成就）和（追求真理）的精神深深地影响着我们。
3、科学家的（发明创造）和（劳动人民）的辛勤耕耘，和推动着（科学技术）的发展。
4、从学习科学课的第一天起，我们就像（科学家）一样，通过各种（科学探究）活动，学习、发现一些（科学知识），并尝试着利用所学的（知识）和（技能）解决实际生活中遇到的问题。
5、科学探究活动可以分为以下几类：（1）观察与实验（2）计划与实施（3）阅读与思考（4）设计与制作6、科学探究的基本过程如下：（1）提出问题（2）猜想、假设与预测（3）制定计划（4）观察、实验、操作或搜集整理信息（5）思考与结论（6）表达与交流7、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的（科学知识），而且掌握了一些基本的技能和方法，如（观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流）等。
这些技能和方法对我们今后的（学习）是非常重要的。
8、信息搜集和整理利用的图表有：（曲线图、柱状图、扇形图、概念图）哪几位科学家给你留下了深刻的印象，它们的成就主要有，我们要学习科学家1886年（德国人）制造的（四轮汽车）（3）1908年（美国人）制造的（T型福特汽车）（4）现代（新型汽车）10、怎样写出一份完整的研究报告？（1）给自己的报告取个题目（2）告诉大家你为什么要做这项研究（3）说明你的假设或设计方案（4）列出所要用到的材料和工具（5）描述实验时或设计与制作的时采取的步骤（6）展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果（7）在实验结果或产品设计成功的基础上做出结论11、日新月异的（）和（），改变了人类对世界的认识，提高了人们的（），（）了社会的（）。
同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多（）的（）。
冀教版六年级下册科学单元过关检测卷和期末检测卷(含答案)
冀教版六年级下册科学单元过关检测卷和期末检测卷（含答案）第一单元《风格各异的建筑》检测卷 (1)第二单元《奇妙的人体》检测卷 (3)期中检测卷 (5)第三单元《有序的生态系统》检测卷 (8)第四单元《宇宙与航天技术》检测卷 (11)第五单元《像科学家一样工作》检测卷 (14)期末检测卷 (16)参考答案 (19)冀教版六年级科学下册第一单元《风格各异的建筑》检测卷班级：姓名：考号：得分：一、填空题（每空1分共28分）1. 房屋是人类、的地方。
有了房屋，人类才结束了的历史；有了房屋，人类才有了的生活2. 房屋在构成上有一定的层次: 一幢楼。
3. 建筑物的结构有（体育馆）；（大坝、桥墩）；（铁架桥）等等。
4. 在建筑物的结构中，拱形结构能够；空心结构可以；三角形结构有的作用。
5. 建筑物的美，一方面体现在它的自身和上，另一方面还表现在与周围环境及功能的上。
6. 设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的和，又要考虑建筑物的，还要考虑如何体现建筑物的。
7. 英国的一位建筑师利用蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力分散掉这一原理，为足球俱乐部设计了一座带屋顶的；根据的结构，设计建造了一座顶棚跨度极大的展览厅。
8. 我们从建筑物的、、、、等方面欣赏建筑的美。
二、选择题（每小题2分，共6分）9. 建筑房屋最基本的材料是（）A. 单元房B. 墙C. 土D. 砖10.为了使房屋更结实、耐用，屋顶墙体的钢架结构一般是（）A. 三角形B. 拱形C. 正方形11. （）是傣族的传统民居。
A. 毡房B.竹楼C.四合院D.砖瓦房三、简答题（12-13小题各9分，其他每小题6分，共66分）12. 人类的房屋是怎样发展变化的?建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用?13. 我们周围的建筑是用什么材料建造的，它们有哪些特点和功能？14. 我们观察到的建筑美表现在哪些方面?15. 用词语、诗歌或散文来表现建筑物的美?16. 人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来表现建筑美的?17. 人们是怎样利用某种装饰材料来美化建筑物的?怎样改进效果好?18. 列举制作建筑物模型的方法有哪些?19. 列举各具特色的形状和结构?并描述发现结构有哪些特点?这样的结构有什么功能？20. 赵州桥为什么是拱形的?21. 楼板、主柱为什么做成空心的?冀教版六年级科学下册第二单元《奇妙的人体》检测卷班级：姓名：考号：得分：一、填空题（每空1分，共37分）1. 我知道的人体内部的器官有、、、、、等。
2019-2020年冀教版小学科学六年级下册第五单元像科学家一样工作课后练习一
精选2019-2020年冀教版小学科学六年级下册第五单元像科学家一样工作课后练习一＞第1题【单选题】提出相对论的科学家是（）A、牛顿B、阿基米德C、爱因斯坦D、法拉第【答案】：C【解析】：【解答】爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论.故选C.【分析】本题考查相对论的提出者.＞第2题【单选题】计算机是（）人发明的。
A、中国B、英国C、美国D、法国【答案】：C【解析】：【解答】计算机是美国人发明的.故选C.【分忻】本题考查计算机的发明.＞第3题【单选题】可以看出数据占总体的百分之几的图表是（）。
A、曲线图B、柱状图C^扇形图D、概念图B【解析】：【解答】可以看出数据占总体的百分之几的图表是柱状图.故选B.【分析】本题考查柱状图的优点.第4题【多选题】丰富多彩的科学探究活动有（）A、观察与实验B、计划与实施C、阅读与思考D、设计与制作等【答案】：A,B,C,D【解析】：【解答】丰富多彩的科学探究活动有:观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等.故选ABCD.【分析】本题考查丰富多彩的科学探究活动.第5题【多选题】科学家所取得发明创造的成就与他们的（）精神有关。
A、热爱科学B、善于观察C、勇于创新D、献身科学【答案】：A,B,C,D【解析】：［解答］科学家所取得发明创造的成就与他们从小热爱科学、善于观察与思考,能够发现问题和探完问题的答奏,及追求真理、献身科学的精神有关.故选ABCD.【分析】本题考查科学家的精神。
第6题【判断题】张衡发明了地动仪。
（）A、正确【答案】：正确【解析】：［解答】张衡,我国东汉时期伟大的天文学家,东汉中期浑天说的代表人物之一,他创制了世界上第一架测试地震的仪器候风地动仪。
【分析】本题考查张衡的发明.第7题【判断题】科学探究的首先环节是猜想。
（）A、正确B、错误【答案】：felt:曰【解析】：【解答】科学探究的首先环节是提出问题，之后再进行碰.【分析】本题考查科学探究的首要环节.第8题【填空题】牛顿发现了三定律，定律等。
冀人版六年级科学下册《科学家一样工作 17 走近科学家》教案_10
《17 走近科学家》教学设计教学目标：1．能动手收集科学家资料并善于交流分享所获。
2．能意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。
3．能体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科学与技术的关系。
教学重点：能意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。
教学难点：能体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科学与技术的关系。
教学设计思路：本课从科学家名字入手，组织学生通过查阅资料，了解科学家对人类社会所做出的贡献，体会到科学家所取得的辉煌成就与他们所具有的科学精神、科学态度、科学的思维方式及渊博的科学知识有直接的关系，体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用。
由此我决定本课采取教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学准备：教师：多媒体课件学生：科学家的图片或资料课时安排：2课时。
教学过程；第一课时一、激情谈话，导入新课：教师激情引导并提问：同学们，飞机的发明、第一台电子计算机的诞生、激光的发现、互联网的出现、杂交水稻的培育成功、克隆羊多莉的降生……这些日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对世界的认识，提高了人们生活质量，推动了社会不断前进。
同时每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多科学家们的辛勤劳动。
你知道哪些科学家呢？你为什么能记住他呢？（学生回答：1.钱学森是火箭专家，为我国航天事业做出了贡献。
2.祖冲之是伟大的医学家，为我国医疗事业做出了贡献。
3.牛顿从苹果落地就能提出“万有引力定律”。
4.哥白尼是日心说的创立者。
5.居里夫人发现了放射性元素镭。
6.瓦特发明了蒸汽机。
7.毕昇发明了活字印刷。
8.爱迪生发明了电灯、电话、留声机。
）教师总结：（大家知道的科学家真多呀！）是呀，这些科学家取得的科学成就和追求真理的精神深深地影响着我们，我们永远也忘不了他们。
在这些科学家中，有些热衷于探索神奇的生命世界，有些致力于发现物质世界的规律，还有些用毕生的精力揭示了地球与宇宙的奥秘；也有些科学家同时在几个领域进行研究，并取得了重要的研究成果。
冀人版六年级科学下册《科学家一样工作 18 科学学习回顾》教案_0
（5）思考与结论。
（6）表达与交流。
（3）制定计划。
（4）观察、实验、操作或搜集整理信息。
（5）思考与结论。
（6）表达与交流。
4．选择一个你感兴趣的活动，按照上述的六步探究过程，对一个科学探究活动过程进行分析。
5．交流。
板书设计
第十八课 科学学习回顾
一个完整的科学探究过程分六部分：
（1）提出问题。
（2）猜想、假设与预测。
（3）制定计划。
18．科学学习回顾
课题
18．科学学习回顾
课型
新授
课时
1
教师
教材
分析
本课旨在鼓励学生将四年来所展开的科学探究活动进行分类总结，进一步归纳探究，在此基础上总结所学的一些基本方法和技能，为今后的科学学习奠定坚实的基础。
教学
目标
1．能归纳出科学探究的活动的基本类型。
2．能梳理出科学探究的方法和过程。
3．能用多种方法获得信息和整理信息。
教学
重难点
归纳梳理科学探究的基本方法和技能。
教学准备
多媒体设备
师生活动
个案生成
（一）导课
讲述：从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，发现一些科学知识，并尝试着利用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。今天，我们做一个回顾和总结，看我们学到了什么。
（二）新课教学
◆活动1：丰问题。
（1）我们进行过哪些科学探究活动？
（2）这些活动分哪几类？
（3）你对每一类中的哪几个活动最感兴趣？
2．从你的回忆中，你发现了什么？
讲述：尽管探究活动有着不同的类型，但是，科学探究的基本过程是一致的。
冀人版六年级科学下册《科学家一样工作 17 走近科学家》课件_7
作为杰出的科学家，居里夫人有一般科
学家所没有的社会影响。尤其是成功女性的 先驱，她的典范鼓励了很多人。很多人在儿 童时代就听到她的故事，但得到的多是一个 简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认 识，很大程度上受其次女在1937年出版的传 记《 居里夫人》 （Madame Curie）所影响。 这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所 遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作 者苏珊▪昆（Susan Quinn）花了七年的时间， 收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的 日记和传记资料，出版了一本新书《玛丽亚 ▪ 居里：她的一生》 （Maria Curie: A Life） ， 为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一 幅更详细和深入的图像。
*杂交水稻之父 *当代神农、米神 *当今中国最著名 的科学家
袁隆平（1930.9.7-），汉族，江西省九 江市德安县人。我国杂交水稻研究创始人，被 誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名 的科学家”、“当代神农”、“米神”等。
1953年，袁隆平毕业于西南农学院 （2005年并入西南大学）。1964年开始研究 杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育 成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年 研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推 广杂交水稻奠定了基础。
她的长女伊伦娜，核物理学家，与丈夫
袁隆平是我国著名的农学家，中国工程
院院士，是我国杂交水稻研究领域的开创者和 带头人，曾获国家最高科学技术奖和多项国际 奖。
精选2019-2020年冀教版科学六年级下册第五单元 像科学家一样工作复习特训
精选2019-2020年冀教版科学六年级下册第五单元像科学家一样工作复习特训第1题【单选题】提出相对论的科学家是( )A、牛顿B、阿基米德C、爱因斯坦D、法拉第【答案】：【解析】：第2题【单选题】可以看出数据占总体的百分之几的图表是( )。
A、曲线图B、柱状图C、扇形图D、概念图【答案】：【解析】：第3题【单选题】计算机是( )人发明的。
A、中国B、英国C、美国D、法国【答案】：【解析】：第4题【多选题】丰富多彩的科学探究活动有( )A、观察与实验B、计划与实施C、阅读与思考D、设计与制作等【答案】：【解析】：第5题【判断题】科学探究的首先环节是猜想。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】李四光是我国的地质学家。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】张衡发明了地动仪。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】居里夫人是美国人。
? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】牛顿发现了______三定律，______定律等。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】丰富多彩的科学探究活动有：______、______、______、______等。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如______、______、______、______等。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】科学探究的基本环节是怎样的？请正确排序。
A、提出问题B、猜想、假设与预测C、观察、实验操作D、思考得出结论F、制定计划E、表达与交流正确顺序是：______【答案】：【解析】：第13题【填空题】阿基米德发现了______定律和______定律等。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、______、______、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、______等。
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第五单元测试题
一、精彩补白
日新月异的科学发现和技术的发明，改变了人类对世界的认识，提高了人们的（），推动了社会的不断前进。
(生活质量)
科学探究活动种类有（）与试验、计划与实施、阅读与理解、设计与制作。
(观察)
每一项科学发现和技术发明，都凝聚了众多（）们的辛勤劳动。
(科学家)
从三年级到现在，我们在科学课中进行了许许多多的（）活动。
(科学探究)
科学家的发明以及（）的辛勤耕耘推动着科学技术的发展。
(劳动人民)
对于我们学习三年的科学，让我们做一个回顾和总结，看看自己是怎样在（）的海洋中遨游的。
(科学)
1769年法国人制造了第一辆（）汽车。
(三轮蒸汽)
纸飞翼的（）和两翼宽度影响它的留空时间。
(重量)
我们已经了解了一些科学家，如哥白尼，达尔文，李四光，中国杂交水稻之父（）。
(袁隆平)
科学家们取得的科学成就和（）的精神深深地影响着我们。
(追求真理)
信息搜集和整理利用的图标有曲线图，（），扇形图，概念图等多种形式。
(柱状图)
1908年（）制造T型福特汽车。
(美国人)
二、判断正误
上科学课时应该老师讲什么我们学什么，不用自己探索。
(×|√)
科学家能取得发明创造主要是因为他们天资聪明。
(×|√)
科学探究能力是长大以后的事，现在学有点早。
(×|√)
在科学课上应该通过各种科学探究活动来发现知识，学习知识。
(√|×)
技术是人类取得进步和社会发展的重要手段。
(√|×)
信息收集和整理利用的图表有多种形式。
(√|×)
在我们生活中提出问题后可以直接进行实验，不用思考。
(×|√)
居里夫人是波兰天文学家，第一个荣获诺贝尔奖的女性。
(×|√) 科学探究活动的基本过程都一样。
(√|×)
美国人制造了四轮汽车。
(×|√)
三、连连看
张衡(发明了地动仪)
阿基米德 (浮力定律)
牛顿(万有引力)
爱因斯坦 (相对论)
居里夫人(镭)
袁隆平(杂交水稻之父)
汽车工业发展史
法国人(三轮蒸汽汽车)
德国人(四轮汽车)
美国人(T型现代福特汽车)。