冀教版小学科学全年级3-6年级汇总
(完整版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结
冀教版小学科学六年级下册复习资料一、风格各异的建筑1、随着[科学技术的发展]及[社会的进步],建筑中融入了人类的[情感]、[信仰]、和[智慧]。
2、[房屋]是人类[居住]、[生存]的地方，有了[房屋]，人类才结束了[露宿旷野]的历史，有了[稳定]的生活。
3、早在55万年前，我们的祖先为了[生存]，开始寻找能够[遮风、避雨、御寒]的[房屋]，后来他们找到了能当房子的[山洞]进行居住。
自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使[建筑功能]更具[综合性]。
4、[用兽皮做的可移动的帐篷]是人类最早建造的房屋。
[山洞]是人类最早的房屋。
5、[建筑技术]的进步及各种[新型建筑材料]的使用，使[高层建筑]和[大跨度建筑]相继出现，我们现在的[建筑功能]更具[综合性]了。
6、引起房屋发展变化的主要原因是[建筑技术的进步]及各种[新型建筑材料]的使用。
7、人类房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？答：人类房屋的发展经历了由[天然洞穴]到现在的[高楼大厦]，结构由[简单]到[复杂]，功能由[单一]到[综合]的过程。
建筑技术的进步促进了人类房屋的。
8、不同风格的建筑：[傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居]。
9、不同地区的房屋在[外形、材料、功能]等方面不同，但在[构成]上都有一定的层次，这主要是由当地[生活环境和人们的生活方式]决定的。
10、判断不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们在构成上都有一定的层次。
对。
生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。
对11、各种建筑物都有一定的结构，有的结构[简单]，有的结构比较[复杂]。
12、楼板立柱为什么做成空心的？设计实验说明这个问题。
实验材料：直径相同实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干实验过程：方法：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。
2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。
科学3～6年级知识点
对于3～6年级的学生来说，科学是一门非常重要的学科，这个阶段的学生正处于对周围世界充满好奇和探索欲望的时期。
以下是一些3～6年级科学知识点：
1.物质与能量：学生将学习物质的分类（固体、液体、气体），以及能量的不同形式（动能、势能、热能、电能等）。
2.地球与太空：了解地球的构成（地壳、地幔、地核）和运动（自转和公转），以及太阳系的基本构成（太阳、行星、卫星等）。
3.生物科学：学习生物的分类（动物、植物、微生物），以及生物的基本需求（食物、水、空气、温度等）。
4.物质循环：了解物质在自然界中的循环，例如水循环、碳循环等。
5.人体生理：初步了解人体各系统的功能，例如消化系统、循环系统等。
6.生态学：学习生态系统的基础知识，例如食物链、生物多样性等。
7.科学研究方法：了解科学研究的基本步骤，包括观察、实验、推理等。
以上知识点是3～6年级科学课程中的一部分，通过这些知识点的学习，学生可以建立起对科学的基本理解，为未来的学习和生活打下基础。
冀教版科学知识点总结小学
冀教版科学知识点总结小学一、生活中的常见物质1. 空气空气是地球的大气中的一种物质，由氮气、氧气、水蒸气和二氧化碳等组成。
我们呼吸时需要氧气，释放二氧化碳。
氧气还可以支持燃烧。
所以说，空气对于生命来说非常重要。
2. 水水是生命之源，是地球上最常见的物质之一。
我们每天都需要饮水来保持身体的正常运转。
水还可以用来洗涤、浇灌、发电等。
但是，我们要爱惜水资源，节约用水。
3. 岩石岩石是地壳上的主要构成物质，是地球上最重要的自然资源之一。
不同的岩石经过长时间的变化，形成了不同的地貌景观。
我们可以用石头建房子、修路、做雕塑等。
二、物体的运动1. 力力是使物体产生运动或形变的作用。
力的大小可以用弹簧测力计来测量，单位是牛顿。
力的方向可以使物体向前、向后、向上、向下等方向运动。
如果有多个力作用在一个物体上，可以合成一力。
家里的推拉手车、开关门等都是利用了合成力。
2. 运动物体的运动可以是平动，也可以是转动。
平动是物体整体按直线运动，而转动是物体绕着一个固定轴旋转。
我们身边有很多物体都是在运动的，比如我们走路的时候，自行车骑行的时候，车辆行驶的时候等。
3. 摩擦力摩擦力是两个物体接触时产生的一种阻碍运动的力。
通过减小摩擦力可以使机械运动更加顺畅，比如机械加油、铁路加润滑油等。
4. 重力重力是物体之间的相互吸引力，是地球对物体的吸引力。
地球对物体的重力大小和物体的质量成正比，和地球上的重力加速度成正比。
我们可以用弹簧测力计来测量物体受到的重力大小。
5. 浮力浮力是一个物体在液体或气体中受到的向上的支持力。
浮力的大小和物体排开的液体的体积成正比，和液体的密度成正比。
三、光的反射、折射和色散1. 光的反射光线在与表面接触时，发生反射。
反射光线的方向与表面的平行度有关，根据光线入射的角度和反射的角度之间的关系，可以推导出光的反射定律。
2. 光的折射光线穿过不同密度的介质时，会发生偏折。
这就是光的折射现象。
我们可以根据进入介质的角度和介质的折射率来计算反射的角度。
冀教版部编三年级上册科学全册知识点归纳总结——期末复习背诵资料
第一单元《观察与测量》应知应会1、测量长度1.刻度尺是测量长度的基本工具。
使用前应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置，读出其最大量程和最小刻度值。
2.用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直记录测量结果时，要写出数值和单位。
3.测量身高采用全自动身高测量仪。
测量腰围用卷尺很方便，测量大树的周长用皮尺。
4.在身边没有刻度尺的情况下，可用“拃”“步”等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的运近，一拃的长度大的14厘米。
5.体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
6.分别用”步”和“皮尺”测量教室的长度，用皮尺测量更准确。
7.生活中的刻度尺有直尺、皮尺、卷尺，折尺等。
8.长度单位有米、分米、厘米，毫米等。
9.直尺的正确使用方法：要将直尺的零刻度线与测量物体的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直，记录测量结果时，要写出数值和单位。
2、测量体积1.粗细相同、高度不同的两个杯子，高的杯子能装的水多一些。
2.高度相同、粗细不同的两个杯子，粗的杯子能装的水多一些。
3.物体所占空间的大小称作物体的体积。
4.量筒是常用的测量体积的工具，量筒上标有刻度和单位，测量前要观察量筒的最小刻度值和最大量程。
5.测量水的体积时，要将杯中的水沿筒壁缓缓倒入筒中，量筒读数时应将量筒放置在水平桌面上。
待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
6.固体体积的单位为立方厘米、立方米等，1毫升＝1立方厘米。
7.测量体积时，量筒的量小刻度值越小测量得越准确。
8.测量胡萝卜的体积：在量筒中加入适量的水，将胡萝卜直接放入量筒，观察液面的变化，用胡萝卜和水的总体积减去水的体积得出胡萝卜的体积。
(如果胡萝ト体积太大。
不能直接放入量筒，可以将胡萝ト切成小块后再放入量筒测量。
)9.测量小木块的体积时，小木块浮在水面，可以用细长针将木块压入水中。
10.自制量杯:量取20mL水倒入杯中，并标记刻度→再量取20mL水倒入杯中，并标记刻度→做好量杯。
小学科学冀教版三年级上册知识点整理
小学科学冀教版三年级上册知识点整理
知识点一：物质的状态
- 固体：物质的分子排列紧密，形状和体积都固定不变。
- 液体：物质的分子间隔较大，形状不固定，但体积固定不变。
- 气体：物质的分子间隔很大，形状和体积都不固定。
知识点二：天气现象
- 晴天：天空无云，阳光明亮。
- 阴天：天空多云，阳光被云遮挡。
- 雨天：天空下雨，能感觉到水滴落在身上。
- 雾天：空气中有水汽，能看到细小的水滴或水雾。
知识点三：动物
1. 两栖动物
- 蛙：喜欢生活在水中，能够通过皮肤呼吸。
- 蟾蜍：也喜欢生活在水中，有毒。
- 两栖动物和其他动物一样需要呼吸、进食和运动。
2. 鸟类动物
- 鸟的特点：有羽毛、长喙、两只翅膀、两条腿和一对趾。
- 鸟的飞行：能够通过翅膀的振动飞行。
- 鸟的嘴：根据鸟的食物不同，嘴巴形状和大小也会有所不同。
知识点四：植物
1. 花草植物
- 茉莉花：花香味浓郁，花瓣白色。
- 向日葵：花朵向太阳方向生长，花瓣金黄色。
- 花草植物需土壤、阳光和水分才能生长。
2. 树木
- 松树：树叶长针形，木材坚韧耐用。
- 枫树：秋天叶子变红，非常美丽。
- 树木通过光合作用制造氧气。
以上是小学科学冀教版三年级上册的部分知识点整理，希望能对您有所帮助。
如需更详细的内容，请参考教材。
一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精华版)
一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精
华版)
目录
1. 电和磁
2. 光和声
3. 物质的性质和变化
4. 生物和环境
5. 科学实验和观察
1. 电和磁
- 电的基本性质：电荷、电流、电压、电阻
- 电路的组成和元件：电源、导线、电灯、电阻器、开关
- 磁的基本性质：磁性物体、磁极、磁力
- 磁的应用：指南针、电磁铁、电动机
2. 光和声
- 光的传播和反射：直线传播、反射定律
- 光的折射和色散：折射定律、色散现象
- 光的阻拦和吸收：透明、半透明、不透明
- 声的传播：声音的产生、声音的传播、音的高低
3. 物质的性质和变化
- 物质的分类：固体、液体、气体
- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度、燃烧性
- 物质的变化：化学变化、物理变化
- 溶解和结晶：溶解的条件、结晶的条件、溶液的饱和度
4. 生物和环境
- 植物的生长：土壤、光照、水分、温度
- 动物的特征：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类- 生物的生活性：食物链、生态平衡、节约用水、环境保护- 人类的健康：健康饮食、运动锻炼、个人卫生、疾病预防
5. 科学实验和观察
- 科学实验的步骤：提出问题、设计实验、记录数据、得出结论
- 观察和测量：用五官观察、用工具测量
- 数据的处理和分析：制表、绘图、比较、总结
- 安全和环保意识：实验室安全、节约用电、减少污染
以上是一份小学科学知识点的精选，适用于3-6年级的学生。
通过研究这些知识点，学生可以对电和磁、光和声、物质的性质和变化、生物和环境以及科学实验和观察等方面有更深入的了解。
希望这份精华版的文档能够帮助学生们更好地研究科学知识。
冀教版小学科学全年级3 6年级汇总
冀教版小学科学全年级3-6年级汇总流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。
带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）三年级科学上册26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足一、填空3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（。
1）份。
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。
2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）28、空气占据空间么？（占据）4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。
29、风是（由于空气的流动形成的）。
5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）30、怎样使小水轮转得快?(水位高,、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用水量大,水冲在叶轮上) 631直尺和绳子。
、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）扬场)33戴眼镜，指甲长短，发型等）、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，以调节纸飞翼的飞行状态,不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.) 34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?( 9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。
相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。
、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直)1035到看清楚为止。
、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。
11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。
冀教版小学科学全年级3-6年级汇总
冀教版小学科学全年级3-6年级汇总三年级科学上册一、填空1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。
2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。
5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。
7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。
10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。
11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。
13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。
14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。
15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。
17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。
19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。
不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）21、水是生命的（源泉）22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。
观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。
冀教版小升初三到六年级科学单词表
冀教版小升初三到六年级科学单词表三年级科学单词表1. 植物 - zhí wù - plant2. 动物 - dòng wù - animal3. 空气 - kōng qì - air4. 水 - shuǐ - water5. 土壤 - tǔ rǎng - soil6. 太阳 - tài yáng - sun7. 月亮 - yuè liàng - moon8. 星星 - xīng xīng - star9. 石头 - shí tóu - stone10. 木头 - mù tóu - wood四年级科学单词表1. 科学 - kē xué - science2. 实验 - shí yàn - experiment3. 温度 - wēn dù - temperature4. 重力 - zhòng lì - gravity5. 电 - diàn - electricity6. 光 - guāng - light7. 声音 - shēng yīn - sound8. 化学 - huà xué - chemistry9. 物质 - wù zhì - matter10. 能源 - néng yuán - energy五年级科学单词表1. 运动 - yùn dòng - motion2. 力量 - lì liàng - force3. 热能 - rè néng - heat energy4. 光能 - guāng néng - light energy5. 机械 - jī xiè - machine6. 风 - fēng - wind7. 电能 - diàn néng - electrical energy8. 摩擦力 - mó cā lì - friction9. 绝缘体 - jué yuán tǐ - insulator10. 导体 - dǎo tǐ - conductor六年级科学单词表1. 植物学 - zhí wù xué - botany2. 动物学 - dòng wù xué - zoology3. 化石 - huà shí - fossil4. 太阳系 - tài yáng xì - solar system5. 地球 - dì qiú - Earth6. 遗传 - yí chuán - heredity7. 细胞 - xì bāo - cell8. 生物 - shēng wù - organism9. 自然 - zì rán - nature10. 环保 - huán bǎo - environmental protection以上是冀教版小升初三到六年级科学单词表，希望能对学生们的学习有所帮助。
河北版(冀教版)科学三至六年级实验目录
河北版(冀教版)科学三至六年级实验目录冀教版科学三至六年级实验目录[河北版]科学三至六年级实验目录分组实验（上册）三年级上册1．记下现在的我2．吹乒乓球3．观察蚯蚓4．观察凤仙花5．研究土壤6．观察水7．改变物体的沉浮8．小水轮转起来9．空气占据空间10.做风车11．纸飞翼四年级上册1．做小吊车2．记忆游戏3．做沙盘4．玩小车5．感受推和拉6．自制重锤7．让小球动起来8．感受摩擦力9．模拟昼夜形成10．观测一天中影子和温度变化五年级上册1．种子萌发的条件2．渗水实验3．研究影响植物生长的条件4．研究根的作用5．研究茎的作用6．植物的向光性定向运动7．测量水温变化8．传热比赛9．颜色与吸热10.上升的空气11．风的形成12．热水变凉13．岩石挤压模拟实验14．地震模拟实验15．模拟火山喷发16．制作岩石标本盒六年级上册冀教版科学三至六年级实验目录1．观察草本植物和木本植物。
2.鸟喙与取食的模拟实验3．做酸奶4．显微镜观察常见细菌5．食物发霉实验6．风动装置的制作7．电磁铁的性质实验8．电磁铁磁力大小实验9．太阳炉的制作10．太阳系模型制作11地球公转的模拟实验12.星空模拟演示实验（上册）三年级上册1．吹乒乓球2．水土流失3．榨果汁4．降落伞的研究四年级上册1．玩滚轮2．观察地球仪3．观察影子和温度变化4．昼夜的形成五年级上册1．种子萌发需要空气2．测量水温3．颜色与吸热4．风的形成六年级上册1．模拟细菌的繁殖实验2．探究植物体能量来源实验3．常见能量控制装置分组实验（下册）三年级下册1．比较塑料尺和木头尺的性质2．塑料杯遇热水的研究3．比较塑料与布的性质4．观察物体发声5．做小鼓6．水传声实验7．制作小乐器8．光传播实验9．光的传播10．影子11．改变光的传播路线12．镜子反射光的路线13．制造彩虹14．色光混合实验15．让小灯泡亮起来16．制作开关17．磁铁的性质18．制作小磁针四年级下册1．制作观测仪2．制作简易雨量器3．检测酸雨4．使用天平5．使用量筒6．研究固体液体气体性质实验冀教版科学三至六年级实验目录7．测量固体的体积8．化冰实验9．冰水和水蒸气三者的变化实验10．蒸发的快慢11．凝结12．雨的形成13．种茄子14.植物的生长15．养小鸡16．制作标本18．溶解17．固体液体气体受冷受热的研究19．分离20．物质混合分离实验21．燃烧的秘密22．变色游戏23．生锈五年级下册1．拔图钉实验2．杠杆平衡实验3．轮轴实验4．定滑轮实验5．动滑轮实验6．滑轮组实验7．斜面作用实验8．植物扦插压条嫁接实验9．模拟化石形成实验11．自然力量对山脉影响模拟实验12．沙洲形成实验13．卵石形成模拟实验14．钟乳石形成实验15．金属性质实验演示实验（下册）三年级下册1．制作小磁针2．影子游戏3．透明与不透明四年级下册1．使用天平2．使用量筒3．变色游戏4．生锈5．雨的形成。
冀教版科学知识点总结小学
冀教版科学知识点总结小学冀教版科学课程针对小学生设计，旨在培养学生的科学素养和探究能力。
以下是对冀教版小学科学知识点的总结：# 冀教版科学知识点总结小学一、自然科学基础- 物质的性质：了解物质的三种状态（固态、液态、气态）以及它们之间的转换。
- 力和运动：学习力的基本概念，如重力、摩擦力，以及力对物体运动状态的影响。
二、生物科学- 植物的生命周期：认识植物从种子到成熟的过程，包括生长、开花和结果。
- 动物的分类：了解动物的分类方法，如哺乳动物、鸟类、昆虫等。
- 生态系统：学习生态系统的组成，包括生物和非生物部分，以及它们之间的相互作用。
三、地球科学- 地球的结构：了解地球的内部结构，如地壳、地幔和地核。
- 天气和气候：学习天气现象的形成原因，以及不同地区的气候特点。
- 自然灾害：认识地震、洪水、台风等自然灾害及其预防措施。
四、环境科学- 自然资源：了解自然资源的分类和合理利用。
- 环境保护：学习垃圾分类、节能减排等环境保护的基本措施。
- 可持续发展：认识可持续发展的概念，了解其在日常生活中的应用。
五、科学探究方法- 观察法：学习如何通过观察来收集信息。
- 实验法：了解实验的步骤，包括提出问题、制定计划、实施实验和得出结论。
- 数据分析：学习如何收集和分析数据，以得出科学结论。
结语冀教版小学科学课程注重培养学生的科学思维和实践能力，通过上述知识点的学习，学生能够对自然界和科学探究有更深入的了解。
希望每位学生都能在科学的世界里探索未知，发现奇迹，培养出对科学的兴趣和热爱。
通过这样的知识点总结，我们希望能够帮助小学生建立起对科学的初步认识，激发他们对探索世界的好奇心，为将来的深入学习打下坚实的基础。
冀教版 小学科学下册 三至五年级全套精品教案(教学计划+精品教案)
教学计划新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
特制定本学期科学教学计划如下：一、教学任务冀教版三年级科学下册，主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个课题。
通过本册教学让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。
从而提高学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。
二、学期目标1、总体知识目标能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关；知道物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改变光的传播路线及日光的色散现象；知道材料按导电性能可以分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能探究磁铁的方向特性以及磁铁间同极相斥、蒸发异极相吸的规律；能举例说明人类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。
2、能力培养目标指导学生运用在感官和简单工具观察物体，认识物体的性质及用途，培养学生质疑、想象、解决问题的能力，从而热爱科学。
能用感官或工具感知物体的性质与功能；能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能；能根据已有的生活经验对实验结果进行预测，设计实验进行探究，并能实验结果作出科学的解释。
3、教育教学目标能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出感兴趣的问题；愿意与同学合作完成探究任务，能体能到讨论与交流的好处；能体验到大胆想像的乐趣；愿意听取其他同学对自己“作品”的评价，并愿意进行改进。
能举例说出“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用及给人类生活带来的诸多便利；懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性；能举例说出噪声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。
冀教版小升初三到六年级科学单词表
冀教版小升初三到六年级科学单词表科学是孩子们研究和探索世界的重要学科。
为了帮助小升初三到六年级的学生研究科学，以下是一份冀教版科学单词表，包含了一些常见的科学术语和相关词汇。
三年级科学单词- 实验（shí yàn）- 通过观察和操作来验证和证实某种理论或原理的过程。
- 物质（wù zhì）- 组成世界的一切可见和不可见的事物。
- 水（shuǐ）- 一种常见的液体，可以喝，可以用来洗东西。
- 空气（kōng qì）- 我们周围永远存在的无形的气体。
- 力（lì）- 使物体发生运动或变形的作用。
- 重力（zhòng lì）- 地球对物体的吸引力，使物体朝向地球的中心移动。
- 生物（shēng wù）- 有生命的事物，包括动物、植物和微生物。
四年级科学单词- 太阳（tài yáng）- 我们的星球系统中心的恒星，提供给地球光和热。
- 星星（xīng xīng）- 夜空中闪烁的亮点，是其他星系的恒星。
- 行星（xíng xīng）- 绕着太阳运行的天体，地球就是其中之一。
- 星座（xīng zuò）- 天空中一群星星连成的形状，象征着不同的神话或传说。
- 回归线（huí guī xiàn）- 太阳直射点在地球上移动的轨迹线。
- 天气（tiān qì）- 大气层中的气候状况。
- 气温（qì wēn）- 描述空气热度的度量单位。
- 风（fēng）- 气流在地球表面上的流动。
五年级科学单词- 分子（fēn zǐ）- 构成物质的最小颗粒。
- 共生（gòng shēng）- 两种或更多的物种相互依存和相互受益的关系。
- 白天（bái tiān）- 太阳升起到太阳落下的时间段。
- 夜晚（yè wǎn）- 太阳落下到太阳升起的时间段。
冀教版三起三年级科学下册知识点汇总
冀教版三起三年级科学下册知识点汇总
本文档旨在对冀教版三起三年级科学下册的知识点进行汇总和梳理，以便帮助学生更好地复和掌握科学知识。
1. 第一单元：物质的组成与变化
- 物质的三种基本状态：固体、液体、气体
- 物质的质量、重量和体积
- 溶解与凝固
- 物质的变化与无法逆转的变化
2. 第二单元：空气和水
- 空气的存在与压强
- 空气的可压缩性与流动性
- 空气的变化：风、气温
- 水的重要性与用途
- 水的存在形式：水蒸气、水滴、水汽
3. 第三单元：植物的生长和繁殖
- 植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子
- 植物的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果、枯萎
- 植物的繁殖方式：有性生殖、无性生殖
4. 第四单元：动物的生长和繁殖
- 动物的体内结构：骨骼、肌肉、器官、组织
- 四种动物的生长方式：幼体经历成体、无变态、不经过蛹、经过蛹
- 动物的繁殖方式：卵生、胎生
5. 第五单元：生活中的科学
- 安全饮水与环境清洁
- 个人卫生与健康
- 日常生活中的科学知识：电、光、声、热、能量
- 垃圾分类与环境保护
以上为冀教版三起三年级科学下册的知识点汇总，希望能对学生们的复和研究有所帮助。
通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解科学原理和应用科学知识于日常生活中。
感谢阅读本文档！。
冀教版三年级下册科学知识点总汇大全
冀三科下知识点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。
不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。
2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。
材料可分为（天然材料和人造材料）。
3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。
4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。
5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。
没有天然材料就没有人造材料。
6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。
二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
怎样减少白色污染？1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。
4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。
8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。
9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。
10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。
11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。
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冀教版小学科学全年级3-6年级汇总三年级科学上册一、填空1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。
2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。
5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。
7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。
10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。
11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。
13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。
14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。
15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。
17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。
19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。
不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）21、水是生命的（源泉）22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。
观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。
23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。
1000克的鱼中，含水约800克。
100千克的成年人体内，含水约70千克。
24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。
橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。
25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。
流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。
带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。
27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。
28、空气占据空间么？（占据）29、风是（由于空气的流动形成的）。
30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。
)35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。
36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。
）43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。
46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）47、（观察）是科学探究的基本方法之一。
48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。
49、凤仙花是红色的，叶子是（长条）形的。
50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。
51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。
精选52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。
53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。
54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的果汁比果渣多。
55、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力。
56、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。
57、长时间吃不到新鲜的蔬菜和水果，身体就会缺乏维生素。
58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。
二、我是小法官，知道对和错。
（对的打“√”，错的打“×”）（20分）1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。
（×）2、世界上没有两个完全一样的人。
（√）3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。
（√）4、蚯蚓是不长嘴巴的。
（×）5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。
（×）6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。
（×）7、粘土比砂土保持水的性能强。
（√）8、植树种草可以防止水土流失。
（√）9、土壤里有很多小生物。
（√）10、土壤是没有（有）颜色的。
（×）11、整条黄河的水（不）都是黄的。
（×）12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。
（×）13、植物离开水是不能存活的。
（√）14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。
（√）15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。
（×）16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。
（√）17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。
（×）18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。
（×）19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。
（×）20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。
（×）21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。
（×）22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。
（×）23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。
（√）24、水能够装满杯子，空气不（也）能。
（×）三、你能把正确答案填在（）里吗？1、想观察自己的容貌，可以用（C）A、放大镜B、眼镜C、镜子D、显微镜2、地面上（C）的土叫土壤。
A、能够生活动物B、能够生长植物C、所有3、为了减少水土流失，我们应当（ B ）A、锄掉原有的野草，种上树木B、保护原有植物C、锄掉一切草木。
4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。
A、动物B、植物C、动植物5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ）A、把土壤放在铁盘上烧B、用手摸摸是否松软C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。
6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。
A、50B、60C、70D、807、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（ A ）A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥变轻8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。
（ A ）A浮力 B重力 C弹力9、牛奶中含的主要营养成分是（ A ）A、蛋白质B、淀粉和糖C、脂肪10、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。
A、土壤B、粮食C、水11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ AB ）有关。
A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色四、我来问，你来答。
（26分）1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。
2、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。
蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。
3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。
4、为什么我们吃的食物要多样化？答:人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物食物含有人体需要的全部营养。
所以我们吃的食物要多样化，才能保证身体健康成长。
5、列举五条有利于健康的行为。
答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。
6、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中吗？每种至少举出两个例子。
答：生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米、大豆。
生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。
7、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。
办法：植树种草，绿化荒山。
精选8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？地球上的水是有限的，我们应该节约用水。
刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。
9.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。
治理黄土高原的根本途径，是通过哪些工程措施和生物措施进行治理的？答、植树种草，绿化荒山。
10、哪些体育项目与流水有关？答：帆船，漂流等11、去什么地方找动物和植物？答：田野、树林、花园、操场等。
12、选择你喜欢的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官。
13、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表，如几点起床，几点吃早餐，几点到几点进行锻炼，几点到几点进行学习，几点睡觉，几点到几点看电视等等，可以用文字或图的方式记或画出来。
7:00起床 7:30吃早餐 8：00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习 14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉14、如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手.会发生的现象是什么，我认为正确的答案是(B).A球会掉下来 B球不会掉下来 C不一定,有时掉下来,有时不会②我观察到的现象是:乒乓球在漏斗里打转。