循环教材制度-使用登记表

迎仙镇中心小学

学生循环使用教材管理制度为规范学校循环使用教材的管理工作，确保教材的循环使用，特制定本制度。

一、造册

循环使用教材，由图书室统一管理。按图书分类科目进行分类整理与编号（学科+编码），封面、封二加盖学校印章，并登记造册。

二、借阅

1.循环使用教材，每学期开学初，各班班主任根据学生人数到学校图书室统一借阅。

2.各班按照学校统一编号作好本班使用登记。

三、使用

1.使用前班主任和任课教师结合该制度对学生做好思想教育工作。

2.学生使用时要爱惜所借教材，保证书面的干净、整洁，不得涂改书中内容，不得在书中勾画、书写，不得折书角。若发现破损要及时修补。

四、归还

学期结束时由任课教师检查收回并做好统计（班主任配合），归还图书室，非正常损毁按照学校规定赔偿。

五、上报

期末图书员上报学校后勤损毁数据，以便下期更新。

六、评比

期末进行评比，对爱惜书籍的班级进行表彰，纳入班级考核管理。

迎仙镇中心小学教科书循环使用班级管理规定

响应上级教育主管部门号召，为节约资源，引导学生爱护课本，养成良好的学习习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识，特制定本规定。

1．目前纳入循环使用范围的教科书科目包括《科学》、《音乐》、《美术》《信息技术》《综合实践》。

2．教科书循环使用领导小组成员明确分工，落实责任，对教科书循环使用工作负总责，确保人人有书用，保障循环使用的教科书的使用率。

3．各班班主任做好宣传，引导学生、家长理解和支持教科书循环使用工作，并对学生进行爱书教育，确保循环使用的教科书无乱写乱画，无污染，无破损缺页。

4．循环使用的教科书由任课教师课前分发，课后收回保管。并注意教师教本与免费教材严格分开。

5．任课教师对循环使用的教科书要实行“一课一查”，“一月一验”的措施。

6．教科书循环使用领导小组学期结束负责收回各种循环使用的教科书并检验损坏率，对教科书集中整理存放，期初发放时进行消毒，保障学生的健康。

7．学期结束对循环使用的教科书的使用情况进行评比，对爱书班级进行表彰，损坏率过高的班级要负责赔偿。

迎仙镇中心小学循环教材回收使用登记表学

科：

年月日

迎仙镇中心小学循环教材使用登记表

循环教材收缴登记册

迎

仙

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小

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迎仙镇中心小学

教材循环使用管理工作领导机构加强学校义务教育免费教材循环使用管理，是学校教育教学秩序正常进行的重要保障。为积极推进教材循环使用，使学校的免费教材循环使用管理步入科学化，特成立以第一责任人校长为组长的领导机构，真正使义务教育阶段免费教材循环使用管理工作落到实处。

领导机构:

组长：李飞（校长）

副组长：安孝军（副校长）

图书管理员: 韦伟

成员: 各班班主任