三年级上册《大青树下的小学》同步练习(含参考答案)

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1.大青树下的小学练习题(含答案)

1.大青树下的小学练习题(含答案)
课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,乌儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文,最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
12.这首歌词表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起,爱我中华,建我中华的主题。
13.示例:我是汉族的,汉族有多个传统节日,最典型的就是春节、端午节、中秋节三个节日。
14.鸟儿蝴蝶猴子
15.摇 叫 停 听 读 跑。他站起来不安地四处走动,不一会儿他看到了窗外飞舞的蝴蝶,顿时被吸引住,于是他扑过去。
16.大家一起朗读课文,那声真好听!
评(___________)场(__________)
风(__________)服(__________)
凤(__________)朋(__________)
三、现代文阅读
延伸阅读
爱我中华
五十六个星座,五十六枝花,
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言,汇成一句话:
“爱我中华!”
爱我中华,健儿奋起步伐。
9.看拼音,写词语。
xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shū zǎo chén
(__________)(__________)(___________)(_________)(___________)
10.辩一辩,组词。
坪(___________)扬(__________)
D.低吟(yín)膝盖(qī)中弹(zhòng)处罚(chǔ)
3.“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句话表达出作者( )的情感。

人教部编版语文三年级上册 1 大青树下的小学(同步练习)-试题试卷 含答案

人教部编版语文三年级上册 1 大青树下的小学(同步练习)-试题试卷 含答案

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!1【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练1 大青树下的小学(同步练习)温馨提示:学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦,高效精练是培优最佳途径!一、填空题1.看拼音,写词语。

xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén(__________)(__________)(___________)(_________)(___________)2.照样子补充词语(__________)的服装(__________)的老师(__________)的国旗(__________)的铜钟(__________)的枝干(__________)的粉墙3.写出下列词语的近义词和反义词近义词:欢唱(_________)问好(_________)安静(_________)热闹(_________)反义词:鲜艳(_________)洁白(_________)粗壮(_________)古老(_________)4.照样子、补充词语。

小学三年级《大青树下的小学》小练习题含答案

小学三年级《大青树下的小学》小练习题含答案

小学三年级《大青树下的小学》练习一姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________ 一、填写正确的读音1. 坪坝()傣族()绒球花()2. 绚丽多彩()打招呼()孔雀舞()二、根据课文内容填空1. 早晨,从______、从______、从______,走来了许多小学生。

2. 同学们向______的小鸟打招呼,向______的老师问好,向______的国旗敬礼。

3. 上课时,窗外十分安静,______不摇了,______不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

三、选词填空(1)穿戴戴带- 早晨,大家______不同,来到学校。

- 我们要向敬爱的老师问好,并______上红领巾。

- 请______上你的书包,我们准备出发了。

(2)安静宁静- 上课时,教室里非常______。

- 夜晚,山村恢复了______。

四、仿写句子1. 原文:那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

仿写:那______的______,把______得______。

2. 原文:下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

仿写:放学后,我们在操场上______,______,______。

五、阅读理解阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。

1. 文中提到了哪些民族的小学生?请列举至少三个。

答:文中提到了______、______、______等民族的小学生。

2. “这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

”这句话运用了什么修辞手法?请简要说明。

答:这句话运用了______的修辞手法,通过描写树枝、鸟儿、蝴蝶的安静状态,来衬托出同学们读课文的认真和动听。

3. 下课后,同学们在大青树下进行了哪些活动?答:下课后,同学们在大青树下进行了______、______、______等活动。

参考答案一、选择正确的读音1. 坪坝(píng bà)傣族(dǎi zú)绒球花(róng qiú huā)2. 绚丽多彩(xuàn lì duō cǎi)打招呼(dǎ zhāo hū)孔雀舞(kǒng què wǔ)二、根据课文内容填空1. 山坡上坪坝里一条条开着绒球花和太阳花的小路上2. 校园里欢唱敬爱高高飘扬3. 树枝鸟儿三、选词填空(1)穿戴戴带- 穿戴- 戴- 带(2)安静宁静- 安静- 宁静四、仿写句子1. 仿写:那明媚的阳光,把大地照得金灿灿的。

1 大青树下的小学 同步练习(含答案)

1 大青树下的小学  同步练习(含答案)

1. 大青树下的小学同步练习一、下列加点字读音有误的一项是( )A. 摔.跤(shuāi)B. 坪坝.(bèi)C. 凤.尾竹(fèng)D. 飘扬.(yáng)二、读拼音,写词语。

每天zǎo chen( ),我穿着xiān yàn( )的fú zhuāng( )来到学校,先跟jìng ài( )的老师和美丽的róng qi ú( )花打招呼,然后走进ān jìnɡ( )的教室,开始学习。

下课了,我们在cū zhuàng( )的大青树下跳kǒng què( )舞,特别开心。

三、选字组词。

球求足( ) ( )学请( ) ( )场扮拌( )嘴( )演凉( ) 打( )装扮打扮野花将大地( )得分外美丽。

他( )成小丑逗小朋友开心。

飘扬飘荡校园里( )着悠扬的歌声。

广场上,彩旗迎风( )。

四、积累、理解有新鲜感的词语。

1. 根据课文内容,在括号里填上恰当的词语。

( )的服装 ( )的铜钟( )地听着 ( )的学校2. 下面对有新鲜感的词语的理解,错误的一项是( )A. 边疆(靠近国界的领土)B. 绚丽多彩(各种各样的色彩灿烂美丽)C. 坪坝(高高低低的小路)D. 招引(用动作、声响或色、香、味等特点吸引)五、下列对有新鲜感的句子的理解,错误的一项是( )A. 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(把植物比作人)B. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(连用三个“向……”,是排比的句式)C. 大家在大青树下做游戏,连松鼠也赶来看热闹。

(把动物当作人来写)六、仔细观察图片,猜猜是哪个少数民族,把相应的序号填入括号里。

A. 满族B. 景颇族C. 阿昌族D. 傣族( ) ( )( ) ( )七、选出下列句中加点词语的正确解释。

三年级语文上册1 大青树下的小学 课后练习(含答案)【部编版】

三年级语文上册1 大青树下的小学 课后练习(含答案)【部编版】

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累1.看拼音,写词语。

pínɡbà cūzhuàng wěi bɑhuāhú dié kǒng què wǔ汉________ 狂________ 猜________ 停________ 仅________ 汪________ 情________ 婷________ 汗________ 旺________ 精________ 亭________ 3.填词练习。

________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子,写词语。

(1)一条条一 ________ 一________(2)急急忙忙(AABB式) ________ ________(3)绚丽多彩(表颜色) ________ ________5.选字组词。

①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。

(1)树枝在林中________着,绿叶在狂风里________地响,雷云________ 。

这时,花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳,冲了出来。

(2)早晨,从________ 上,从________ 里,从一条条开着________和________ 的小路上,走来了许多________ ,有________ 族的,有________ 族的,有________ 族的,还有________ 族和________ 族的。

7.按要求完成句子练习。

(1)铜钟挂在枝干上。

(扩句)-------------------------------------------------------------------- (2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

小学三年级《大青树下的小学》小练习(含答案)

小学三年级《大青树下的小学》小练习(含答案)

小学三年级《大青树下的小学》练习姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________ 1、组词语:“坪”可以组成()A. 草坪B. 花朵C. 欢唱D. 猴子2、“绚丽多彩”的拼音是()A. xuàn lì duō cǎiB. bǎi huā qí fàngC. yǒu qù de kèD. xiǎo niǎo huān chàng3、早晨,小学生们从哪些地方走来?(多选)A. 山坡上B. 教室里C. 坪坝里D. 家里E. 开着绒球花和太阳花的小路上4、同学们来到学校后,做了什么?(多选)A. 打招呼B. 逃课C. 问好D. 玩游戏E. 向国旗敬礼5、“当,当当!当,当当!”是()的声音。

A. 下课铃声B. 同学们的读书声C. 大青树上的铜钟D. 小鸟的欢唱6、上课时,窗外为什么很安静?(单选)A. 因为同学们都在睡觉B. 因为大家都在认真听课C. 因为小动物们都被吸引来听课了D. 因为外面下雨了7、下课时,同学们在大青树下做什么?(多选)A. 跳孔雀舞B. 写作业C. 摔跤D. 唱歌E. 做游戏8、“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

”这句话描述了什么?(单选)A. 学校的地理位置B. 学校的一个特色景观C. 同学们的课间活动D. 老师的办公室9、“凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃”这句话用了什么修辞手法?(单选)A. 拟人B. 比喻C. 夸张D. 排比10、下面哪个词语不能用来形容这所小学?(单选)A. 可爱的B. 古老的C. 喧闹的D. 边疆的11、选出与“高山”不是同类的词语(单选)A. 田野B. 果园C. 校园D. 河流12、“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

”这句话表达了()(多选)A. 同学们的服装很美丽B. 学校环境很单调C. 学校因为同学们的服装而更加多彩D. 同学们不喜欢穿校服13、“大家一起朗读课文,那声音真好听!”这句话体现了()(单选)A. 同学们很吵闹B. 同学们朗读得很整齐、动听C. 老师的声音很好听D. 窗外的小鸟也被吸引了14、“这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

部编版三年级语文上册1 大青树下的小学同步作业(含答案)

部编版三年级语文上册1 大青树下的小学同步作业(含答案)

人教部编版三年级同步作业1 大青树下的小学一.试题(共10小题)1.下列带点字的读音全部正确的一组是()A.演奏.(zòu)渣.渣(chá)瞬.间(shùn)猜测.(cè)B.打击.(jī)黎.明(lí)红枣.(zǎo)监.视(jiān)C.汇.聚(huì)喃.喃(nan)斑.驳(bān)扎.针(zhá)D.壮阔.(kuò)舒畅.(chāng)缓.缓(nuǎn)馋.嘴(chán)2.阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法不恰当的一项是()A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。

B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。

C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。

D.按照自己的想法随意地理解就可以了,不用去查找词语的具体意思。

3.填空。

(1),忙趁东风放纸鸢。

(2)天苍苍,野茫茫,。

(3)《大青树下的小学》是一所、、的小学。

(4)课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序,描写了边疆的一所小学里,不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。

(5)我国是一个多民族的国家,共有个民族,人口最多的是族。

我能写出我国三个少数民族的名称:族、族、族。

4.近义词鲜艳——飘扬——敬爱——安静——粗壮——绚丽多彩——5.比一比,在组词。

扬风扮粗杨凤粉组6.我会把词语补充完整,并完成练习。

争夺秒欢蹦乱谷丰登目口呆怒目圆疾手快(1)第二行中所填的字都含有,这些字都与有关,我还知道这样的字有、。

(2)选词填空:①听了他说的这件事,我们个个惊得。

②现在局势特别严峻,我们必须地完成任务。

7.根据意思写词语(1)鲜明而美丽。

(2)绚丽,灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

(3)尊敬热爱。

(4)在空中随风飘动。

(5)吸引。

(6)对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

(7)靠近国界的领土。

(8)指粗大而结实。

8.课内阅读大青树下的小学(节选)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

部编版三年级语文上册1大青树下的小学同步练习(含答案)

部编版三年级语文上册1大青树下的小学同步练习(含答案)

部编版三年级语文上册1大青树下的小学同步练习(含答案)1 大青树下的小学学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶(把正确的读音打“√” )坪坝(bà bèi)摔跤(shuāi suāi)飘扬(yánɡ yán)绒球(rónɡ jiè)▏静心练字▶(按照笔画顺序写一写)晨敬所▏词语解释▶(根据意思写出相对应的词语):鲜明而美丽。

:使容貌和衣着好看;装饰。

:灿烂美丽。

◎整体感知▏初知内容▶(读课文填空) 课文的叙述顺序很清楚,先写和时的情景;再写和的情景,最后以自豪赞美的感情点明中心。

课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。

(读拼音,写词语)hànzú xiānyàncū zhuànɡ lǎnɡ sònɡ ()()()()zhī ɡànfú zhuānɡ jìnɡ àiānjìnɡ ()()()()二、火眼金睛。

(比一比,再组词)晨()扮()所()洁()辰()盼()听()结()三、错别门诊。

(用“ ”标出错别字,并改正在括号里) 1.从山坡上走来了许多傣旋和景颇旋的小朋友。

() 2.同学们向高高漂扬的国旗敬礼。

()3.大家一起朗读课文,哪声音真好听!()4.“当,当当!当,当当!”大青树上的铜中敲响了。

()四、花落谁家。

(选词填空)平静安静寂静 1.教室里十分(),同学们都在认真地做作业。

2.海上升起一轮明月,照在()的海面上。

3.夜深了,校园里一片()。

五、句子作坊。

(按要求写句子)1.学校门口的树和花都开了。

(修改病句) 2.他们穿戴不同。

他们都成为了好朋友。

(用关联词连成一个句子)技巧点拨如何用关联词合并句子:①仔细读句子(分句),理清分句之间的关系(因果、条件、并列等);②选取对应的关联词,舍去分句中重复或相近的成分,注意关联词要配套使用。

1大青树下的小学+同步练习2024-2025学年统编版语文三年级上册

1大青树下的小学+同步练习2024-2025学年统编版语文三年级上册

1 大青树下的小学同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.看拼音,写词语。

2.比一比,组词语。

洁( )扮( )粗( )静( )结( )盼( )组( )净( )3.下列带点字的读音全部正确的一组是()A.演奏.(zòu)渣.渣(chá)瞬.间(shùn)猜测.(cè)B.打击.(jī)黎.明(lí)红枣.(zǎo)监.视(jiān)C.汇聚.(huì)喃.喃(nan)斑.驳(bān)扎.针(zhá)D.壮阔(kuò)舒畅.(chāng)缓.缓(nuǎn)馋.嘴(chán)4.下列对《大青树下的小学》课文内容理解不正确的是()A.这是一所美丽的学校:鲜艳的服装,古老的铜钟,还有凤尾竹。

B.这是一所团结的学校:同学们来自不同的民族,穿戴不同,但都成了好朋友。

C.先写上学的路上和来到学校时的情景,再写课上和课下,最后以自豪、赞美的感情点题。

D.第1、2自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。

5.选词填空。

飘扬飘荡飘舞(1)五星红旗在天空中高高( )。

(2)落叶如同一只只蝴蝶在空中( )。

(3)校园里( )着同学们郎朗的读书声。

6.把下列词语补充完整。

你发现这些成语有什么特点?能照样子再写出两个这样的词语吗?摇( )晃( )披( )散( )张( )舞( )提( )吊( )( )红( )赤( )忙( )乱( )疾( )快( )干( )燥、7.按要求写句子。

(1)国旗飘扬。

(扩写)(2)我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

(修改病句)(3)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有.汉族的,有.傣族的,有.景颇族的,还有..阿昌族和德昂族的。

(用加点词语造句)8.《大青树下的小学》讲述了大青树下的小学里有许多不同民族的小学生,有族的,有族的,有族的,还有族和族的。

1 大青树下的小学(同步练习)统编版语文三年级上册

1 大青树下的小学(同步练习)统编版语文三年级上册

1 大青树下的小学一.试题(共10小题)1.下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是()A.宿舍(shè)落下残疾(lào)兴奋(xīng)凌乱(líng)B.犹豫(yóu)扎在背上(zā)担保(dān)胳臂(bei)C.稍息(shào)一骨碌(gū)背诵(bèi)茶几(jǐ)D.低吟(yín)膝盖(qī)中弹(zhòng)处罚(chǔ)2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢..。

()A.发狂B.欢喜C.欢闹3.最有趣的是,跑来了两只。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多,连、也赶来看热闹。

()A.猴子、松鼠、小鸟、山狸B.猴子、小鸟、松鼠、山狸C.猴子、山狸、小鸟、松鼠4.下列加点词语使用错误的一项是()A.听了他讲的那个故事后,我的心里一直忐忑不安....的。

B.春天到了,果园里的梨花开了,五光十色....的,非常好看。

C.我家的窗户被一相映成趣大树档得严严实实....的。

5.“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……”句中的“枝干上”“墙上”表示方位,课文中有许多这样的词,再写两个:、。

这所可爱的小学里,还会有什么?请再写一句话。

6.排序:(《大青树下的小学》)课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。

下课了,大家一起开展活动。

早晨,小学生来到学校。

上课了,大家一起读课文。

7.按要求完成句子练习。

(1)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)(2)同学们把校园打扮的绚丽多彩。

(改为被字句)(3)同学们向小鸟打招呼。

(把句子写具体)同学们小鸟打招呼。

(4)他的声音好听。

(改为感叹句)8.我知道本文(《大青树下的小学》)第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

(判断对错)9.课内阅读。

部编版三年级语文上册课时同步阅读1.大青树下的小学(A卷有答案)

部编版三年级语文上册课时同步阅读1.大青树下的小学(A卷有答案)

部编版三年级语文上册课时阅读1.大青树下的小学一、我爱阅读,还会做后面的练习呢!我爱三角梅在百花中,我最爱三角梅。

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。

尤其是校园门口那一株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。

气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。

三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。

小花________不起眼,________常常引来蜜(蜂峰)和蝴(碟蝶)围着(采彩)花粉。

三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。

当缺水时,叶子就把水让给它们,尽管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵的自我牺牲的精神啊!三角梅粗壮的茎是(棕综)色的。

茎上、枝条上长有小刺。

________谁敢欺负它,它________会毫不客气地扎你。

三角梅有很强的适应性。

________在苗圃、墙角或石缝中,它________能顽强地生长。

在花盆里,它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。

厦门的自然条件似乎适宜它生长。

现在三角梅已(遍篇)布在世界各地,但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。

厦门人民十分喜欢它,它(象像)征着团结和友谊。

我爱我们厦门市的市花——三角梅。

(1)选择括号里正确的字,打“√”。

(2)在横线上填上合适的词。

(3)从文中找出下列词的近义词。

特别——________伸展——________代表——________多姿多彩——________(4)短文先介绍三角梅的________,再介绍三角梅的________,最后介绍三角梅________。

二、阅读下文,回答问题。

我不能忘掉中国宋庆龄15岁在美国留学时。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,其中一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。

人民的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)

新部编版三语上标准化试题+课内阅读(附答案)1.大青树下的小学一、标准化试题:(提醒:第1~7题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。

)1.读拼音,写词语:zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎ bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng ài guóqí jìn lǐ jiào shìlǎnɡ dú( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān jìng shùzhī hào qízhāo yǐn cūzhuàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī gàn yǐnɡ zi róng qiútíng zhǐhàn fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”给加点字选择正确读音。

坪坝.(bàbèi) 汉.族(hàn yòu) 鲜艳.(yàn yè)打扮.(bàn fēn) 扬.起(yánɡyán) 摔跤..(shuāi suāi jiāo jiào)洁.白(jíjié) 枝干.(gàn gān) 凤.尾竹(fēng fèng)好.人(hǎo hào)好.奇(hǎo hào)绒.球( róng lóng )3.,忙趁东风放纸鸢。

5.《大青树下的小学》是一所、、的小学。

6.课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序,描写了边疆的一所小学里,不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。

7.我国是一个多民族的国家,共有个民族,人口最多的是族。

部编版三年级语文上册第1课 《大青树下的小学》 (同步练习) 三年级上册语文部编版

部编版三年级语文上册第1课 《大青树下的小学》 (同步练习) 三年级上册语文部编版

第1课《大青树下的小学》班级:____________ 姓名:____________ 座号:_______________一、看拼音,写词语。

zǎo chén cū zhuàng tíng kào yǐng zixiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡ二、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。

扬.起(yánɡ yán)汉.族(hàn hàng)摔跤.(jiáo jiāo)凤.尾竹(fèn fèng)绒.球(yóng róng)坪坝.(bà pà)打扮.(bàn pàn)粗.壮(cū chū)三、比一比,组词语。

洁扮粗静结盼组净四、将词语补充完整,并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

(1)把下面的四字词语补充完整。

穿不绚丽一正引人(2)根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

①形容很规矩,很庄重的样子。

②形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。

③形容颜色多种多样,灿烂美丽。

五、照样子,填上恰当的词语。

(1)例:(跳)孔雀舞招呼游戏课文热闹(2)例:(敬爱)的老师的服装的小鸟的国旗的铜钟六、给加点字选择正确的解释,在横线上填上序号。

“装”字在字典里的解释:A.穿着的衣物B.用服饰改变人的本来面貌C.布置、点缀D.对书籍、字画加以修整或修整成的式样E.安置、安放服装装修乔装装卸装订七、按要求完成句子练习(1)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)(2)例:小路上走来了许多小学生,有.汉族的,有.傣族的,有.景颇族的,还有..阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)公园里的花可真多!有,有,有,还有。

(3)同学们把校园打扮的绚丽多彩。

(改为被字句)(4)同学们向小鸟打招呼。

三年级上册语文第1课《大青树下的下学》同步练习(含答案)

三年级上册语文第1课《大青树下的下学》同步练习(含答案)

三年级上册语文第1课《大青树下的下学》同步练习一、基础与运用1.看拼音,写词语。

zǎo chen róng qiúhàn yǔxiān yànfúzhuāng dǎban dúshūān jìngtíng zhǐcūzhuàng diàn yǐng2.形近字组词。

汉装洁粗亭汗壮结组停3.选词填空。

(1)A.装扮 B.打扮①这一切变化把小兴安岭得更加美丽。

②巫婆成神仙欺骗这里的百姓。

(2)A.好奇 B.奇怪①他对这个世界上的一切都充满了。

②无缝的钢管上竟然开出一小簇白花,真。

4.照样子,填一填。

①例:(擦)桌子招呼国旗游戏课文孔雀舞②例:(安静)的教室的国旗的服装的铜钟的粉墙的老师5.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。

()下课了,大家一起开展活动。

()早晨,小学生来到学校。

()上课了,大家一起读课文。

6.根据课文《大青树下的小学》内容填空。

(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有,有,有,还有和。

(2)同学们向在打招呼,向问好,向敬礼。

(3)这时候,窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。

7.回顾课文,说说这所学校有哪些不同的地方。

(填序号)一所特别的学校上学路上:上课时:下课后:学校景物:①铜钟、大青树、凤尾竹。

②安安静静,动物们也来听课。

③不同民族的学生向同一所学校走去。

④一起玩耍,动物们也来看热闹。

8.按要求完成句子练习。

(1)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)____________________________________________________________________________________________(2)同学们把校园打扮的绚丽多彩。

(改为被字句)____________________________________________________________________________________________(3)同学们向小鸟打招呼。

部编版三年级语文上册大青树下的小学同步练习【含答案】

部编版三年级语文上册大青树下的小学同步练习【含答案】
刮风服气
凤凰 朋友
9.欢唱飘扬粗壮敬爱美丽不同
10.坪坝飞扬评价场地刮风服气凤凰朋友
11.鸟儿蝴蝶猴子
12.摇,叫,停
13.C
14.赞成忽然以前
15.下午放学,全班同学被韦老师留下来。
16.④
17.C
18.示例:图书室里,人们都在聚精会神的读书,只听见轻轻翻动书页的声音,图书室里安静的似乎能听见人们的呼吸声。
11.文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
12.把画线的句子中表示动作的词语找出来。
_______________________________________________
13.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
部编版三年级语文上册大青树下的小学同步练习
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一组是()
A.慌野尽头救命火焰
B.粗壮寒冷知觉注意
C.准备双臂墙璧知蛛
2.下面词语中加点字的读音不正确的一项是( )
A.呢(né)喃B.亮晶晶(jīng)C.晒(shài)太阳
3.“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句话表达出作者( )的情感。
同学们听了,恍然大悟:“老师,您的意见我们知道了。”
14.在文中找出下列词语的近义词。
赞同——(________)突然——(_________)从前——(________)
15.将文中画横线的句子改成“被”字句。
____________________________________________________________________
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

1 大青树下的小学 同步练习(含答案)

1 大青树下的小学  同步练习(含答案)

1 大青树下的小学名师导读本文是一篇优美、欢快的文章,文中有许多有新鲜感的词句值得我们关注并学习。

作者按照时间顺序,重点运用排比的修辞手法,动静结合的表现手法,描写了一所边疆小学欢乐、祥和的校园生活,体现了我国各民族之间的友爱和团结。

要素分析形声字形声字是汉字的一种造字方式,由表示意义的形旁和表示声音类别的声旁组合而成。

例1:照样子,写出下列字的形旁和声旁。

要素体会排比句例2:理解句意,选一选。

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

(1)选一选,填序号。

A.不同的地方B.不同的民族C.民族特色D.乡土气息“山坡上”“坪坝里”“开着绒球花和太阳花的小路上”写出了小学生们来自( ),也突出了这所学校的( );“汉族”“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”说明这所学校的学生来自( ),也交代了这所学校的( )。

(2)与例句采用修辞相同的一句是( )A.五十六个星座五十六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家。

B.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

基础训练1.填上合适的同音字。

jìng 安( ) 干( ) ( )爱què孔( ) 喜( ) 准( )hàn ( )族( )水干( )2.词语巧搭配,连一连。

洁白的铜钟古老的枝干鲜艳的墙壁粗壮的服装看招呼读课文做热闹打游戏3.选择词语填入合适的句子中。

飘扬飘动(1)节日的广场上,彩旗迎风( )。

(2)朵朵白云在天空中( )。

安静平静宁静(3)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能( )。

(4)放学了,操场上十分( )。

4.理解词语。

(1)“绚丽多彩”的意思是_________________________。

(2)读到课文中“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩”这句话时,我眼前就出现这样的画面:_____________________________ ___________________________________________________________ __________________________________ ________________________ 5.按要求写句子。

统编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》课后习题参考答案

统编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》课后习题参考答案
满了鲜花
根据关键词句想象画面
如,借助“鲜艳”“绚丽多 彩”等想象学校的生气蓬勃
有新鲜感的词句
感到新鲜的、陌生的名词,如傣族、景颇族、 · 阿昌族、德昂族等
· 感到新鲜的事物,如大青树、绒球花、凤尾 竹等
·感到新鲜的句式,如“从……从……从……” “向……向……向……”等
这所学校有哪些特别的地方?用自己的话说一说。
语文课 交流教研课件
【拓展积累】 [社会主义先进文化] “希望工程”缩影
金寨县希望小学
1990年5月19日,全国第一所希望小学——金寨县希望小学落成,徐向 前元帅亲笔为“金寨县希望小学”题写校名,“希望工程”由此开端。
都元和希望小学
2020年6月29日,辽南首个以烈士名字命名的红色希望小学——都元和 希望小学落成。
统编版三年级上册
你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什 么?选择一个场景说一说。
上课的时候……
教室里 图书室里
操场上 花坛边 教学楼前 大树下
放学了……
了解学校各个地方的特点
选取感兴趣的场景观察 说一说选择的场景
教室是学 操场是
习的主要 活动的
场所
场所
图书室里藏 着知识,安 静温馨……
不同时间 段环境的 变化
同学 们的 行为
傣族
孔雀舞是 具有代表性的 傣族舞蹈,象 脚鼓经常被用 作孔雀舞的伴 奏乐器。
景颇族
景颇族女 子盛装服饰缀 有许多银泡, 配饰以银器为 主。
阿昌族
未婚女子 留长发盘辫, 已婚女性戴高 包头。青年男 女都喜欢在包 头上插鲜花。
德昂族
德昂族女 子成年后都要
ténɡ miè ɡū
佩戴藤篾腰箍, 并以精致和引 人注目为荣。

统编版三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学 (含答案)

统编版三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学  (含答案)

人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累(共8题;共67分)1.看拼音,写词语。

zǎo chen luò yè kǒu díchǔfá________ ________ ________ ________suǒyǐzú gòu fú zhuāng róng qiú________ ________ ________ ________2.比一比,再组词。

汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________3.填词练习。

________的服装________的小鸟________的国旗________的铜钟4.照样子,写词语。

(1)一条条(一xx)一________ 一________(2)急急忙忙(AABB式)________ ________(3)绚丽多彩(表颜色)________ ________5.选字组词。

①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。

(1)树枝在林中________着,绿叶在狂风里________地响,雷云________ 。

这时,花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳,冲了出来。

(2)早晨,从________ 上,从________ 里,从一条条开着________和________ 的小路上,走来了许多________ ,有________ 族的,有________ 族的,有________ 族的,还有________ 族和________ 族的。

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1大青树下的小学
一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起(yánɡyán) 汉族(hàn hàng)
摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bàpà)
打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)
二、看拼音,写词语。

Xiān yàn cū zhuàng
(鲜 ) ( 壮)
fú zhuāng dú shū
( ) ( 书)
zǎo chén
( )
三、选字组词。

1.盼扮纷粉
( )望米( ) 打( ) 缤( )
2.静净情睁
干( ) 安( ) 感( ) ( )开
四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟
做孔雀舞洁白的老师
读游戏敬爱的粉墙
五、按要求完成句子练习。

1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)
_____________________________________
2.写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然后调动自己所学来写句子。

例:小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)
动物园里有好多动物,有________,有________,有________和________。

还有________。

六、我是小判官。

(对的打“√”,错的打“×”。

)
1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

( )
2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

( ) 3.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

( )
4.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

( )
七、课内阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

1.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

2.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。

八、课外阅读。

我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。

我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。

1.找出本文的中心句,画上横线。

2.第________段写的是升国旗仪式。

3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?
_____________________________________
九、妙笔生花
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。

例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。

操场上花坛边图书室里教学楼前大树下
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
参考答案
一、yáng hàn jiāo bàbàn fèng
二、艳粗服装读早晨
三、1.盼粉扮纷
2.净静情睁四、跳—孔雀舞做—游戏读—课文欢唱的—小鸟洁白的—粉墙敬爱的—老师
五、1.铜钟挂在大青树枝干上。

2.牛马猴子大象老虎
六、1.× 2.√ 3.√ 4.√
七、
1.鸟儿蝴蝶猴子
2.摇叫停
3.C
八、
1.在我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。

2.二
3.打鼓跳舞九、下课的时候,操场上热闹极了,同学们有的做游戏,有的一起丢沙包,有的踢足球。

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