[vip专享]《采购管理》实习任务指导书2013-2014-2
采购管理实习报告(共8篇)
采购管理实习报告(共8篇)第1篇:采购管理实习报告采购管理实习报告采购管理实习报告采购管理是采购活动从计划下达、采购订单生成、采购订单执行、到货入库、检验入库、采购发票领用到采购结算的全过程。
让我们看看采购管理实习报告。
欢迎阅读。
买方应确保生产材料的消耗,为生产准备充足的原材料,做好物流工作,并积极与生产部门协商。
根据生产部下达的计划,采购的品种和数量应大致确定。
根据市场销售的实际情况,经常阅读报表,经常联系仓库保管员,动脑筋分析各种材料的消耗和运输时间,制定更周密的月度计划。
这样,我们就可以有信心并确保连续生产而不会出现资金积压。
一是向领导学习。
在办公室工作时,有更多的机会与领导接触。
在过去的六个月里,我亲身体验了企业领导的人格魅力、领导风格和工作艺术,这让我受益匪浅,收获颇丰。
第二是向同事学习。
古人说三个人必须有我们的老师。
作为一名大学毕业生,如果不虚心主动地学习,实践经验的缺乏肯定会成为制约个人能力发展的瓶颈。
正是通过不断虚心向他们学习和征求意见,我自己的素质和能力才能不断提高,我的工作才能基本胜任。
第三,我在日常工作中会遇到很多问题。
我在解决问题的过程中学习。
当然,这些问题通常是突发的,我们无法避免。
我记得有一次,我和同一个组的主任一起休息,那个组留给我自己照顾自己。
当我输入数据时,由于程序不稳定,我做的一切都突然消失了。
文件里有一个空白。
我被老板的声音惊呆了。
这是一个大问题。
如果我们今天不做好工作,我们就不能为明天工作和计划。
起初,我非常焦虑,尝试了许多方法,但都失败了。
我深吸一口气,强迫自己冷静下来。
事实上,我可以打电话给导演,但出于各种原因,这也是一种竞争。
我最后没有打电话。
我突然灵光一现。
昨天不是还有一个u盘吗?那天我看了昨天的文件。
我没意识到这样更好。
我只想再做一次我刚刚做过的事。
从这件事,我知道我们必须勤奋工作,慢慢思考,不断学习,不断积累。
如果你不明白什么,先尽力解决它。
虚心请教他人真的是不可能的。
采购管理实训报告
课程名称:班级:组员:学号:指导教师:实训时间:考核成绩:管理工程系综合实训报告书物流1218班孔子云、程林张凤琴2014.5.14-2014.5.15 实训报告一、实训时间第13周(2014.5.14-2014.5.15)二、实训地点实训楼301/303机房,每人一台电脑进行操作。
三、实训内容1、采购补货流程实训的截图①制造商和零售商的物料设置的截图,还要包括至少一个物料的设置明细。
②零售商的采购订单审核的截图,还要包括至少一个明细③制造商销售订单审核的截图,还要包括至少一个明细。
(转载于:采购管理实训报告)④制造商库房入库与查询的截图。
⑤制造商生产作业录入的截图。
⑥制造商完工与入库的截图。
篇二:采购与供应管理实训报告《采购与供应》实训报告总结作者姓名:许敏指导老师:二级学院:培华学院专业:物流管理学号: 8z104230 时间:2012年9月— 2012年11月《采购与供应》实训报告总结一、实训目的本课程以采购计划内容为基础、以签订合同及履行合同业务操作程序为轴心,以理论教学与模拟实践教学为手段,以采购企业运营模式和采购业务流程以及各岗位的实际需要为目标,重点教授和训练进出口业务工作的基本知识与基本技能,提高学生分析、处理采购与供应业务问题的能力。
了解有关国际采购与供应的相关法律和惯例。
在此基础上,力求在内容上使基本业务与世界同步要求相统一,教学方法上使讲授、实训、实习相协调。
通过本门课程的学习,应使学生成为适应国家和外贸企业发展需要的合格的采购与供应人才。
二、实训时间2012年9月— 2012年11月三、实训内容及过程采购与供应管理属于仿真模拟与综合实训课程范畴,它是物流管理专业必修的职业技术实践课。
本课程注重采购与供应业务流程各个环节的模拟训练,通过综合实训达到学与做的有机结合。
使学生学会独立进行采购与供应业务的操作,有效的实现教学内容向业务操作能力的转化。
本课程以教学软件运行为依托,通过学生在仿真的采购与供应环境中、得到真实的采购与供应业务能力的训练,并在学会处理采购与供应业务的同时,学习采购与供应纠纷的处理方式、方法,锻炼自己的沟通协调能力和创新能力。
公司采购管理岗位实习报告2篇
公司采购管理岗位实习报告公司采购管理岗位实习报告精选2篇(一)实习报告:公司采购管理岗位实习一、实习概况我在某公司担任采购管理岗位的实习生,实习时间为三个月。
在这期间,我与采购部门的工作人员一起参与了公司的采购活动,学习了采购流程和采购管理的相关知识。
二、实习内容1. 了解采购流程在实习初期,我先是通过阅读公司的采购手册和相关资料,对公司的采购流程有了初步的了解。
然后,我通过参与实际的采购项目,逐步深入了解了采购流程的具体步骤和相关的工作。
2. 协助采购项目在实习期间,我负责协助采购部门的工作人员进行采购活动。
我参与了招标和竞价活动,帮助整理投标文件和竞价报价,协助进行供应商的评估和选择。
我还参与了合同的谈判和签订过程,学习了合同管理的相关知识。
3. 采购数据分析除了参与具体的采购项目,我还负责采购数据的收集和分析工作。
我学习了如何使用采购管理系统,收集和整理采购数据,对采购费用和采购量进行统计和分析。
通过这项工作,我了解了采购数据的重要性,以及如何利用数据做出有效的决策。
4. 采购合同管理作为采购管理岗位的实习生,我还负责协助进行采购合同的管理工作。
我学习了合同的起草和审批流程,参与了合同的审查和修改工作。
我还学习了合同的履行和监督,以及解决合同纠纷的相关法律知识。
三、实习体会通过这次实习,我深刻认识到采购管理的重要性和复杂性。
一个好的采购管理可以为公司节省成本,提高效率,保证产品和服务的质量。
同时,我也意识到采购管理需要综合考虑多方面的因素,包括成本、质量、交货时间等。
与此同时,采购管理需要与供应商保持良好的合作关系,以确保供应链的稳定和延续。
在实习过程中,我也遇到了许多挑战和困难。
有时候,我需要处理复杂的采购项目,需要与多个部门和供应商协调工作。
有时候,我需要处理日常的采购事务,需要快速反应和决策。
但是,通过与同事的合作和学习,我逐渐掌握了采购管理的技能和方法。
在未来,我将继续学习和提高自己的采购管理能力。
《采购管理》课程设计任务书
《采购管理(实践)》课程设计任务书班级姓名学号一、课程设计的性质、目的与任务1、课程设计的性质与目的本课程设计是学生在完成《采购管理》课程学习之后进行的必修性质的实践教学环节,是课程学习的重要组成部分,是巩固和深化教学内容,培养和提高学生从事项目采购管理基本能力的重要途径。
通过课程设计综合考察和检验学生学习和运用采购管理知识的能力、综合分析和解决问题的能力, 使学生得到采购管理的基本训练。
2、课程设计的任务本课程设计是对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查,应使学生掌握国际工程招标采购和合同管理的基本要求,熟悉新版FIDIC系列合同条件的内容,使学生能够运用所学的知识解决项目采购管理中出现的具体问题,是训练学生理论联系实际的重要环节,是整个课程学习的重要组成部分。
二、课程设计的基本内容选题一、调研学校周边一个中小型仓储超市或药店,对其现存的货品进行价值统计,试用ABC分类管理法和营销心理学、营销行为学的角度,提出对其货品管理和安排的合理化建议书。
选题二、货物采购针对拟进口的大型施工机械设备(如高速公路路面施工设备),要求编制一份招标文件。
内容包括:1)编写一份投标邀请书;2)按投标者须知的内容,结合具体的货物采购要求逐条对照编写;3)根据货物采购的具体情况,结合所编投标者须知中的各条规定编写具体的招标资料表;4)拟采用的通用合同条件的主要内容;5)结合采购货物的具体要求,完成专用条件的编写工作;6)填写货物需求一览表;7)对所采购货物的技术规格做出要求。
选题三、合同管理如何做好合同管理工作的。
内容包括:1)工程概况;2)合同管理的主要内容、目的;3)合同管理的主要方法;4)合同分包、工程保险情况;5)整个施工情况的简要介绍及出现问题的处理,包括施工中的计量与支付、开竣工、检验、验收等内容;6)质量、成本、工期三大目标的控制过程及完成情况;7)工程变更情况;工期和费用索赔情况;8)违约及处理;合同纠纷情况及处理方式;9)总结本工程施工的经验和教训。
采购实习计划书
采购实习计划书一、项目背景随着全球经济的发展和市场的壮大,采购成为了企业重要的战略之一。
采购管理的有效实施对于企业的发展具有至关重要的作用。
为了培养和储备优秀的采购人才,本公司决定开展采购实习计划,旨在给予实习生全面的采购实践机会,提升其采购管理技能和专业素养。
二、实习目标1.掌握采购管理基础知识:实习生将通过实践了解采购管理的基本概念、原理和流程,包括采购需求分析、供应商选择、合同管理等内容。
2.学习采购谈判技巧:通过与供应商谈判的实践,实习生将学习采购谈判技巧,包括需求明确、信息收集、沟通技巧等。
3.提升供应链管理能力:实习生将通过参与采购项目,了解供应链管理中的关键环节,掌握供应链风险管理和供应商绩效评估等方面的知识。
4.培养团队合作能力:实习生将与公司内部的采购团队紧密合作,学习团队合作和协作的技巧,提升自己的团队合作能力。
三、实习内容和时间安排1. 采购流程学习(2周)在实习开始阶段,实习生将通过培训和学习资料了解采购管理的基本流程,包括需求确认、供应商选择、合同签订等环节。
实习生将研究和分析公司一般的采购流程,并结合实际案例进行讨论和学习。
2. 采购项目参与(4周)在采购流程学习后,实习生将积极参与公司的采购项目,包括材料、设备等方面的采购。
实习生将与采购团队紧密配合,参与需求分析、供应商评估和谈判等环节,深入了解采购实践过程和管理实务。
3. 供应链管理实践(2周)为了提升实习生的供应链管理能力,本阶段实习生将参与供应链管理实践项目。
实习生将分析供应链中的关键环节和风险点,并提出改善方案。
实习生还将学习供应商绩效评估和供应链成本控制等相关知识。
4. 团队合作实践(2周)为了培养实习生的团队合作意识和能力,公司将组建由实习生和正式员工组成的采购团队,共同参与采购项目。
实习生将体验实际的团队合作过程,负责协调和推进项目的进展,并与团队成员分享经验和心得。
四、实习成果评估为了评估实习生在实习期间的表现和学习成果,公司将采取以下方式进行评估:1.实习期间的工作表现评价:由导师和团队成员共同评价实习生在项目中的工作表现、责任心和团队合作能力。
采购管理实训指导书
采购管理实训指导书一、引言本指导书旨在帮助学员进行采购管理实训,提供相关的指导和步骤。
采购管理是企业供应链管理中的重要环节,它对企业的成本控制、品质保证以及供应商关系管理都具有重要影响。
通过实践操作,学员可以更好地理解采购管理的流程和方法,并熟练运用相关工具。
二、实训目标本次采购管理实训的主要目标是培养学员的采购管理能力,包括以下几个方面:1.熟悉采购管理的基本概念和流程;2.学会制定采购计划,并合理安排采购活动;3.掌握供应商筛选、评估和管理的方法;4.学会运用谈判技巧进行采购合同的谈判与签订;5.熟练使用采购管理工具和系统,提高工作效率。
三、实训内容3.1 采购管理基础知识在进行实训之前,学员需要了解采购管理的基本知识,包括采购的定义、目标、流程以及相关术语等。
通过学习和讨论,学员可以对采购管理有一个全面的认识。
3.2 采购计划制定与执行采购计划是采购管理的核心,它涉及到采购需求的分析、采购目标的设定、采购时间的安排等。
学员需要学会制定采购计划,并能够按计划执行采购活动。
3.3 供应商筛选、评估和管理供应商的选择和管理对采购管理的成功至关重要。
学员需要学会使用合适的方法和工具进行供应商的筛选、评估和管理,以确保产品或服务的质量和供应的可靠性。
3.4 采购合同谈判与签订采购合同是采购活动的重要组成部分,学员需要学会运用谈判技巧进行采购合同的谈判与签订。
合同的条款和风险控制对双方都具有重要意义,学员需要注意合同的规范与合理性。
3.5 采购管理工具与系统应用学员需要了解和熟悉采购管理的常用工具和系统,例如采购管理软件、电子招投标平台等。
通过实际操作,学员可以提高工作效率,并且更好地掌握采购管理的各项工作。
四、实训安排本次实训分为理论学习和实践操作两个阶段。
4.1 理论学习阶段在此阶段,学员将进行采购管理基础知识的学习和讨论。
教师将讲解采购管理的概念、流程、工具和方法,并与学员一起分析和探讨实际案例。
采购管理作业指导书
采购管理作业指导书1、目的:为了规范采购管理的管理流程。
2、范围:本流程适应于供应商(含委外供应商)管理、采购管理。
3、职责:各部门负责提交物料请购单,采购课负责编制采购订单、到货报检。
4、定义:无5、控制程序5.1 请购单处理5.1.1 请购单主要用于各部门请购低耗品、辅料、设备备件等物资。
5.1.2请购单由各部门自行编制,操作路径为:供应链采购管理请购请购单。
如图一。
图一祥细操作方法:打开供应链.点击采购管理.进入请购.双击请购单.点击增加.则界面会生成一张新的采购请购单.按表头选项分别填写:请购部门.请购人员.双击则自动带出.请购单的必填项:存货编码双击可到存货档案选取.也可手工输入.数量及需求日期则用手工输入.输入完整后存档﹑审核后生成采购请购单.5.1.3请购单编制完之后,由部门领导进行审核,再传递给采购部执行。
5.1.4请购单的修改处理. 操作路径为:供应链采购管理请购请购单请购单列表选出要修改的请购单. 弃审后才可进行修改.修改后存档.审核后生效.5.2采购订单处理5.2.1采购员负责编制采购订单,操作路径为:供应链采购管理采购订货采购订单。
5.2.2生产性物料的采购订单由采购员参照MPS/MRP结果进行编制。
如图二。
图二祥细操作说明:供应链-采购管理-采购订货-采购订单.点增加后点击生单.即弹出(MPS/MRP计划.采购订单.销售订单.请购单.ROP计划)五个选项.采购部一般选择MRP或请购单生成采购订单(如图二)选择按MRP计划生成采购订单.即可拷贝MRP计划选择要订购的项目.如图三图三选择后生成采购订单.如图四.审核后即可打印交采购经理签名后传供应商确认.图四5.2.3非生产性物料的采购订单由采购员参照“请购单”进行编制。
不允许超请购单需求下达采购操作路径为:供应链采购管理采购订货采购订单。
(进入采购订单界面后按增加.然后生单.按请购单生成采购订单如图五)审核后即可打印交采购经理签名后传供应商确认图五5.2.4采购订单生成:通过上面二个步骤(请购单和MRP/MPS)分别生成采购订单时,必须注意一点:同一张请购单或者同一张MPS/MRP订单上的物料并不是在同一个供应商采购,因此,在生成时一定要注意不同的供应商应该生成不同的采购订单,而且供应商名称必须选择正确。
采购管理作业指导书
采购管理作业指导书1. 引言采购管理是企业在获取所需品和服务的过程中的重要环节。
它涉及到供应商选择、采购流程管理、合同管理等多个方面。
本文档旨在提供一份详细的采购管理作业指导书,帮助采购管理人员更好地理解和执行采购工作。
2. 采购管理流程概述采购管理流程是指从需求确认到采购成交的全过程。
一般包括需求识别、供应商选择、投标和议价、采购合同签订、供应商管理等阶段。
2.1 需求识别需求识别阶段是采购管理的起点。
在这个阶段,采购人员需要与相关部门进行对接,了解其需求并制定具体的采购计划。
2.2 供应商选择供应商选择是一个关键环节,直接影响采购的品质和成本。
采购人员需要根据供应商的信誉、价格、交货能力、产品质量等因素制定供应商评估指标,并根据评估结果选择最适合的供应商。
2.3 投标和议价在选择供应商之后,采购人员需要与供应商进行投标和议价。
这个过程中,采购人员需要保持良好的沟通和谈判技巧,争取到最优惠的价格和条件。
2.4 采购合同签订投标和议价结束后,采购人员需要与供应商成功签订采购合同。
合同应该明确双方的权益、义务、交付日期、付款方式等内容,以确保双方的合作顺利进行。
2.5 供应商管理供应商管理是一个持续的过程。
采购人员需要关注供应商的绩效,并与其保持紧密的沟通合作,以确保供应链的稳定和卓越性能。
3. 采购管理具体操作指南本节将详细介绍采购管理的具体操作指南,包括相关工具和方法。
3.1 采购管理软件工具采购管理软件工具可以帮助采购人员更好地管理采购流程、供应商和合同等。
常用的采购管理软件包括SAP、Oracle Procurement等。
在使用这些软件工具时,采购人员应该熟悉其基本操作和功能,以提高工作效率。
3.2 采购流程规范为了提高采购管理的效率和一致性,采购人员应该在工作中遵循一套严格的采购流程规范。
这些规范应该包括需求确认、供应商选择、投标和议价、合同签订等各个环节的详细步骤和操作要求。
3.3 供应商评估工具供应商评估是选择供应商的关键环节。
采购管理实训指导书
《采购管理实务》实训指导书【实训一】采购人员职业素养【实训目地】加深学生对采购人员职业素养地认知,提高自身修养,培养学生地组织能力、团队协作能力和沟通能力.【实训组织】通过分组合作地形式,每组选定一个小组长,由小组长负责安排团队实训分工,并带领全组成员完成实训任务.小组成员互相配合,共同完成实训任务,提高团队协作精神.【实训案例】小张是某公司地采购人员,在采购地岗位上已任劳任怨地干了十年,在这十年中,他与许多供应商打交道,并且与不少供应商建立了良好地关系.每逢过年过节,这些供应商会对小张有所表示,少则一份挂历,多则几百元不等地现金.小张对这些“表示”也一一笑纳,但小张有个原则,从不向供应商张口要什么.小张地观点是在“不牺牲公家利益”地情况下,获得供应商地好处也没什么关系.【实训要求】.正方观点:小张地行为是对地,供应商对小张是善意地表示..反方观点:小张地行为是错地,供应商对小张是贿赂行为..辩论规则:()各小组抽签决定正方与反方.()每方推选一名主辩,陈述本方观点分钟.()双方自由辩论分钟.()小组每位成员用一句话总结自己观点.()由各组代表组织地评委投票选出每组地胜方,记入小组考核成绩.【实训成果说明】.每人提交报告:包含采购人员地岗位职责是什么?如何让采购人员尽职尽责地措施,要求不少于字..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.【实训二】采购计划与预算编制【实训目地】.了解采购计划地编制过程和方法..了解采购预算地编制过程和方法..采购计划和预算地编制对整个采购流程地重要意义.【实训组织】以实地调查为主,同时通过互联网、现场走访查找资料,分析采购计划与采购预算编制地过程. 学生以小组为单位进入物流企业调研一下物流设备使用情况到采购部门获取一些采购计划与预算编制地实例,并由教师组织对各个实例进行分析.【实训案例】吴军已经工作多年,近年来,想自己创业当老板.看到这几年物流行业发展很快,他想开一家物流公司或快递公司.由于自身资金有限,需要提前作一个预算,看办一个物流公司需要使用多少资金.【实训要求】.各小组成员先到物流公司进行调研,查看现在地物流公司运用物流设施设备地情况,结合自己地目标,写出创办物流公司地策划书,包括公司业务规模、业务范围、机构人员设置等内容..结合物流公司地策划方案,列出需要采购地物流设备..到采购部门获取采购计划与预算编制地实例,了解编制采购计划与预算地方法与流程..通过互联网查找设备资料,制定采购计划,编制采购预算.【实训成果说明】.每小组分工协作,写出采购计划与预算表,并制作成幻灯片,向大家展示实训成果..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.【实训三】选择供应商【实训目地】.掌握供应商地选择与评价地流程..掌握供应商地选择指标..理解供应商地选择方法.【实训组织】在教师地指导下,每小组实地调查供应商企业,并通过互联网查找资料,集体讨论、分析,最终得出供应商选择地相关数据.【实训案例】大华公司是一集团公司,拟开设一超市,作为采购部成员首先要对供应商进行调查,并制作供应商管理卡片.【实训要求】.对供应商地基本情况、产品、价格进行调查,对于本地地供应商要进行实地调查..根据调结果,制作供应商卡片..制定对供应商考评指标,对每个供应商作出客观地考评..由于学生讨论供应商考评结果,选择供应商.【实训成果说明】.每小组分工协作,以小组为单位写出供应商选择方案,并上交纸质文稿和电子稿各一份..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.【实训四】采购谈判【实训目地】.掌握采购谈判条款地具体内容..掌握采购谈判地技巧.【实训组织】在教师指导下,将班级学生分成四人为一组地谈判项目小组,并确定小组长,由教师选择个类型地产品作为谈判地样本对象.各小组抽签决定采购方和供应商,小组成员通过充分讨论后,统一认识,统一口径、基本统一谈判标准,最后进行谈判.【实训案例】将参加实训地学生分成若干谈判小组,分别代表我校和计算机供应商或是教材地供应商各写一份商务谈判计划,并组成谈判队伍进行谈判.【实训要求】.各小组经过分析讨论从哪家买入较好.由小组抽签决定采购商和供应商.各小组按角色写出谈判方案,并草拟采购合同..各小组以采购商和供应商身份进行谈判,如果谈判成功后,双方签订合同. 【实训成果说明】.每小组分工协作,以小组为单位写出谈判方案、采购合同草稿,并上交谈判方案纸质文稿和电子稿各一份..谈判成功地小组上交签订过地合同,未成功地,只提交合同草稿..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.【实训五】采购招投标【实训目地】.了解供应商地选择与评价地流程..了解供应商地选择指标..理解供应商地选择方法.【实训组织】由各小组查找资料,编制采购招标方案、招标文件和评标标准.【实训案例】今年月份,学校从实验实训设备经费中拨出万专款用于建设一个机房,要求月底必须完工以备学生开学后使用.现在场地已经选好,初步估计需要服务器台、投影机台、电脑台、空调台,电脑桌个、相关附件若干.现在学校面向全社会进行招标.【实训要求】.编制采购招标方案,写出采购招标文件..制定评标标准.【实训成果说明】.每小组分工协作,以小组为单位写出采购招标方案、招标文件和评价标准,并上交纸质文稿和电子稿各一份..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.【实训六】采购过程控制【实训目地】.了解采购文件与单据地种类、内容与用途..掌握物料验收各个环节地要点..了解企业如何对物料进行存货控制.【实训组织】教师组织学生考查某一制造企业,并听取企业相关人士对物料验收、存货控制过程等环节地介绍,结合互联网收集地资料,设计采购文件和采购单据,并设计跟踪作业流程.【实训案例】见采购谈判实训和采购招标实训地案例.【实训要求】.收集企业采购文件与单据样本(如采购通知单、采购订单、收料单、物料验收单等).根据案例设计采购通知单、采购订单、收料单和物料验收单,要求项目齐全,格式正确,指标详细,有操作性..根据调研情况,设计采购过程控制流程.【实训成果说明】.每小组分工协作,以小组为单位编制采购文件、单据和采购过程控制流程,并上交纸质文稿和电子稿各一份..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.【实训七】采购绩效评价【实训目地】.了解采购绩效评价地概念与目地..能够正确运用各种指标对采购绩效进行正确地评价..能够提出改进采购绩效地方法.【实训组织】实训以小组为单位,小组中要合理分工.在教师指导下,对有关采购部门(如超市)进行调查,了解采购绩效方面地相关资料,并以小组为单位组织研讨、分析,在充分讨论基础上,形成小组地调研报告.【实训案例】各小组可选择一个采购部门,如制造企业、超市、商贸企业等,以真实地案例作为实训内容.【实训要求】.各小组在对企业进行调研前,应收集调查企业地有关资料,制定调研计划,并制定出采购绩效指标草稿..分析与采购相关地人员以及物料采购绩效方面地内容,了解企业采购部门如何进行采购绩效地评价.注意在调查过程中,应尽量与被调查采购部门地需要不冲突..对所收集地采购绩效评价方面地资料进行分析、讨论,并能依据各指标对所调查采购部门地绩效情况进行恰当地评价,最后观察能否进一步改进采购..写一份调研报告,内容要包括改进采购地措施.字数要求一千字以上.【实训成果说明】.每小组分工协作,以小组为单位写出调研计划和调研报告,并上交纸质文稿和电子稿各一份..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成.。
采购管理实务课程实训指导书
编号:采购管理实务课程实训指导书学生实训制度1.实训前必须预习实训指导书,了解实训目的和注意事项。
2.按预约时间进入实训室,不得无故迟到、早退、旷课。
3.进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备,或实训过程中未按操作规程操作仪器设备,导致损坏仪器设备者要照价赔偿。
4.实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。
若遇仪器设备发生故障,应立即向教师报告,及时检查,待排除故障后才能继续实训。
5.实训过程中,同组同学应相互配合,认真纪录;应独立完成实训报告。
6.实训结束后,应将仪器设备、工具擦拭干净,摆放整齐;协助做好实训室清洁卫生。
7.不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。
一、采购订单实训项目一、项目编号:二、实训课时:2三、实训目的:掌握物料请购单的相关内容及编制物料请购单的步骤。
四、实训要求:熟悉物料请购单在企业采购中的功能和作用。
五、实训任务实训任务1 物料请购单的编制与审核操作步骤:1、划分部门权责2、编制请购单3、开立请购单4、审批5、采购部门汇总6、办理订购物料请购单单号年月日日常办公用品采购申请单实训任务2 订购单的编制一、实训目的和要求1、实训目的:掌握订购单的编制流程。
2、实训要求:熟悉订购单所包括的主要内容及订单的使用过程。
二、操作步骤第一步:熟悉需要订单操作的物料项目,发出估计单第二部:价格确认第三步:确认项目质量需求标准第四步:确认项目的需求量第五步:制定订单说明书第六步:查询采购环境第七步:计算供应商容量第八步:与供应商确认订单第九步:确认意向供应商、第十步:发放订单说明书第十一步:确认物料供应商第十二步:制作订购单(或采购合同)产品订购单格式订购人资料订购明细实训任务3 采购计划和采购预算的编制一、实训目的和要求1、实训目的:了解采购计划与预算的基本概念,熟悉编制采购计划的主要环节和采购业务预算过程。
3、实训要求:熟悉影响采购计划的主要因素和编制采购预算的原则。
采购管理实训指导书
采购管理实训指导书实训项目:采购合同编写与供应商管理实训课时:30课时实训目的:1、熟悉采购的过程2、了解供应商管理的程序3、熟练掌握采购合同编写的步骤4、了解采购谈判的目标和方法实训步骤:第一,教师设计情景,规定市场环境,并将学生分组,分配供应与采购的角色。
第二,教师介绍本次项目的内容,并讲解供应链的相关理论知识,及采购合同编写的相关知识,明确项目目标和基本步骤,使学生对项目有一个整体认识和对相关知识的了解。
课程知识点:1、采购管理的流程。
2、供应商管理的环节。
3、采购合同的编写。
4、供应链管理的重点第三,学生阅读项目实施指导书,熟悉供应链采购的方法,供应商管理的各种环节,以及项目评价的标准和相关参数。
项目目标:1、与供应商达成共识,签订发动机及其他主要零部件的采购协议,2、填写供应商管理表格。
3、与供应商建立良好的合作伙伴关系,签订战略合作协议。
4、编制采购合同第四,学生完成项目。
确定合适的供应商,合作编写完成采购合同,作为本次醒目的报告。
此报告反映了供应商开发与管理,采购合同的编写的理论和操作上的关键问题,通过此类问题的解答和完成,学生达到理论上的提炼升华。
提交的报告:供应商管理表格汽车零部件采购合同供应商战略合作协议成本控制管理方法第五,教师进行项目评价。
检查报告,提出问题,并与学生进行讨论,加深学生对知识的理解,从而达到本项目的教学要求。
实训评分标准:1、过程指标评价项目实施的过程需要全体学生分组参与,在每个小组中,教师会将项目中的任务分配给每个学生,让他们每个人扮演一个角色,每个人在项目中都能找到自己的工作,而合格额工作对于项目来说都是非常重要的。
同时哥哥不同的角色要提交相应的课程报告。
因此,我们可以用参与度、合作读、兴趣度、完成度四个指标来评价课堂教学的过程。
(1)、参与度每一个项目都要通过团队合作来完成,如果只依靠一两个精英,项目是不可能达成目标的。
那项目团队也就没有存在的意义了.参与度指标是衡量小组成员参与情况的指标。
采购管理实训的指导书
个人采集整理-ZQ《采买管理实务》实训指导书【实训一】采买人员职业修养【实训目地】加深学生对采买人员职业修养地认知,提升自己涵养,培育学生地组织能力、团队协作能力和交流能力.【实训组织】经过分组合作地形式,每组选定一个小组长,由小组长负责安排团队实训分工,并率领全构成员达成实训任务.小构成员相互当合,共同达成实训任务,提高团队协作精神.b5E2R。
【实训事例】小张是某公司地采买人员,在采买地岗位上已不辞辛苦地干了十年,在这十年中,他与很多供给商打交道,而且与许多供给商成立了优秀地关系.每逢过年过节,这些供给商会对小张有所表示,少则一份挂历,多则几百元不等地现金.小张对这些“表示”也一一笑纳,但小张有个原则,从不向供给商张口要什么.小张地看法是在“不牺牲公家利益”地状况下,获取供给商地利处也没什么关系.p1Ean。
【实训要求】.正方看法:小张地行为是对地,供给商对小张是好心地表示..反方看法:小张地行为是错地,供给商对小张是行贿行为..争辩规则:()各小组抽签决定正方与反方.()每方选举一名主辩,陈说本方看法分钟.()两方自由争辩分钟.()小组每位成员用一句话总结自己看法.()由各组代表组织地评委投票选出每组地胜方,记入小组查核成绩.【实训成就说明】.每人提交报告:包含采买人员地岗位职责是什么?怎样让采买人员尽责尽责地举措,要求许多于字..本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成就各项成绩汇总而成.1/6个人采集整理-ZQ【实训二】采买计划与估算编制【实训目地】.认识采买计划地编制过程和方法..认识采买估算地编制过程和方法..采买计划和估算地编制对整个采买流程地重要意义.【实训组织】以实地检查为主,同时经过互联网、现场走访查找资料,剖析采买计划与采买估算编制地过程.学生以小组为单位进入物流公司调研一下物流设备使用情况到采买部门获取一些采买计划与估算编制地实例,并由教师组织对各个实例进行剖析.DXDiT。
采购管理实训指导书(可编辑修改word版)
《采购管理实务》实训指导书【实训一】采购人员职业素养【实训目的】加深学生对采购人员职业素养的认知,提高自身修养,培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。
【实训组织】通过分组合作的形式,每组选定一个小组长,由小组长负责安排团队实训分工,并带领全组成员完成实训任务。
小组成员互相配合,共同完成实训任务,提高团队协作精神。
【实训案例】小张是某公司的采购人员,在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年,在这十年中,他与许多供应商打交道,并且与不少供应商建立了良好的关系。
每逢过年过节,这些供应商会对小张有所表示,少则一份挂历,多则几百元不等的现金。
小张对这些“表示”也一一笑纳,但小张有个原则,从不向供应商张口要什么。
小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下,获得供应商的好处也没什么关系。
【实训要求】1.正方观点:小张的行为是对的,供应商对小张是善意的表示。
2.反方观点:小张的行为是错的,供应商对小张是贿赂行为。
3.辩论规则:(1)各小组抽签决定正方与反方。
(2)每方推选一名主辩,陈述本方观点 3 分钟。
(3)双方自由辩论7 分钟。
(4)小组每位成员用一句话总结自己观点。
(5)由各组代表组织的评委投票选出每组的胜方,记入小组考核成绩。
【实训成果说明】1.每人提交报告:包含采购人员的岗位职责是什么?如何让采购人员尽职尽责的措施,要求不少于800 字。
2.本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成。
【实训二】采购计划与预算编制【实训目的】1.了解采购计划的编制过程和方法。
2.了解采购预算的编制过程和方法。
3.采购计划和预算的编制对整个采购流程的重要意义。
【实训组织】以实地调查为主,同时通过互联网、现场走访查找资料,分析采购计划与采购预算编制的过程。
学生以小组为单位进入物流企业调研一下物流设备使用情况到采购部门获取一些采购计划与预算编制的实例,并由教师组织对各个实例进行分析。
【实训案例】吴军已经工作多年,近年来,想自己创业当老板。
采购管理实务课程实训指导书
编号:采购管理实务课程实训指导书学生实训制度1.实训前必须预习实训指导书,了解实训目的和注意事项。
2.按预约时间进入实训室,不得无故迟到、早退、旷课。
3.进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备,或实训过程中未按操作规程操作仪器设备,导致损坏仪器设备者要照价赔偿。
4.实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。
若遇仪器设备发生故障,应立即向教师报告,及时检查,待排除故障后才能继续实训。
5.实训过程中,同组同学应相互配合,认真纪录;应独立完成实训报告。
6.实训结束后,应将仪器设备、工具擦拭干净,摆放整齐;协助做好实训室清洁卫生。
7.不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。
一、采购订单实训项目一、项目编号:二、实训课时:2三、实训目的:掌握物料请购单的相关内容及编制物料请购单的步骤。
四、实训要求:熟悉物料请购单在企业采购中的功能和作用。
五、实训任务实训任务1 物料请购单的编制与审核操作步骤:1、划分部门权责2、编制请购单3、开立请购单4、审批5、采购部门汇总6、办理订购物料请购单单号年月日日常办公用品采购申请单实训任务2 订购单的编制一、实训目的和要求1、实训目的:掌握订购单的编制流程。
2、实训要求:熟悉订购单所包括的主要内容及订单的使用过程。
二、操作步骤第一步:熟悉需要订单操作的物料项目,发出估计单第二部:价格确认第三步:确认项目质量需求标准。
实验一《采购管理》实验指导
实验一《采购管理》实验指导一、实验基本要求:1、掌握采购管理模块的基本操作。
2、熟悉采购管理模块的业务流程和数据流程。
3、了解采购管理模块与其他模块的接口和关系。
二、实验教学重点1、掌握在每类单据的默认单据模版中,哪些项目已经选择显示;哪些项目没有选择显示;每个单据项目的含义和作用。
2、正确理解关联单据之间的关系。
3、通常情况下,在各部门之间如何分工填写单据。
4、采购发票、采购退货发票对存货收发存明细表(成本计算)的影响。
5、每类单据和所登记的报表的对应关系。
6、查询预付款和应付款。
7、正确理解、使用采购付款中的各种付款方式的选择。
8、最高进价的控制是如何实现的。
9、理解采购费用分摊各种实现方式。
10、如何实现非计划收货处理、如何处理采购退货业务、有单退货和无单退货的区别。
三、实验步骤(一)、实验准备运行本系统前需准备好并录入如下资料1、分类代码资料:供应商分类、供应商类别2、基础资料:供应商资料、采购员资料、采购方式、供应商交货地点、供应商结算资料、供应商物料资料、供应商物料报价等3、主要参数设定:●是否启用信誉等级控制●是否使用物料采购员●是否限制供应商物品●采购收货入库方式●采购退货出库方式●采购单物料来源选择方式●是否自动生成供应商编码请购单物料来源选择方式4、在其它模块关联设定①、物料资料:定义供应商的物料(二)、实验操作步骤1、收集整理并录入供应商相关资料;2、收集整理并录入采购员的相关资料;3、采购员根据需要或根据MRP生成采购计划,确认审核后再生成请购单;进入采购计划,建立新的采购计划单,单号:PP20040630009。
建立成功后点“取数”即可根据MRP生成采购计划单。
4、请购单的建立与审核。
进入请购单维护,建立一张新的请购单,单号:PR20051206003。
进入取数可根据原制定的采购计划单号:PP20040630009 查询后可生成请购单内的详细请购内容。
5、采购员根据需要录入或由请购单(已审核)生成采购单;建立新的采购单,采购单号:PO2004070500002采购单的基础资料建立完了后,点取数,选择请购单,根据之前所建立的请购单号:PR20051206003生成采购单。
(采购管理)采购管理实验指导书
实验五金算盘8e/ERP采购管理实验指导书Ⅲ实验目的:1.熟悉采购管理的基本业务流程2.掌握采购管理流程的基本操作3.理解采购管理在ERP系统中的作用实验内容:1. 设置往来单位、物品劳务、物品税率和核算科目组中的会计科目2.填制物品采购单3.物品采购单自动生成采购凭证实验准备:1、启动桌面:ORACLE.BAT2、启动桌面的[金算盘8e ERP]并打开经管试验中心帐套(前提是一个空的账套,没有任何数据。
),以系统主管身份注册。
实验资料:2.检验方式:全检检验指标:分辨率重量4.惠普打印机 100台需求日期:2007-5-9佳能照相机 90台需求日期:2007-5-95. 采购部向供应商进行询价,结果如下佳能公司佳能照相机 1800元/台惠普公司惠普打印机 900元/台6.确定供应商:佳能公司惠普公司7.对请购单进行审核,请购单转采购订单,并查询请购转采购订单处理后的采购订单,8.采购订单审批9. 佳能公司和惠普公司货到,均须检验,开验收单10. 检验情况:惠普打印机输入合格数量100个,不合格数量0个判定结果:合格佳能数码相机输入合格数量88个,不合格数量2个判定结果:部分合格11. 物品采购记录物品入库12. 将以上的物品采购单自动生成采购凭证分为三种情况处理:(1)票货同到(2)票到货未到(3)货到票未到操作指导:1. 新增物品劳务(参考《采购管理实验指导书1》)(1)关键点:物品性质,要去修改。
菜单路径:[供应链]/[采购管理]/[基础设置]/[物品性质]新增核算科目组:增加:收入、成本、存货等科目核算科目组名称:产成品核算组物品采购科目:材料采购存货科目:产成品销项税科目:应交增值税关键点:应收应付科目的设置应收科目:应收帐款应付科目:应付账款3.物品采购单(续《采购管理试验指导书1》中生成的采购订单或手动新增一张物品采购单也可以)注意:不要填成采购订单菜单路径:[供应链]/[采购管理]/[物品采购](1)票货同到1)在采购单的右上方勾上开票标志,需录入发票类型和发票号2)申请审批,将物品采购单状态变为“已审批”。
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(4)统计得分情况,按分数段进行供应商评级。根据上表的得分情况, 依据学过的采购知识,作出选择供应商的决策,可参照表 3。
表 3 供应商评价汇总表
3
《采购管理实务》实习任务指导书
供应商
供应商 1
供应商 2
供应商 3
供应商 4
供应商 5
评价指标
商品畅销程度
运输方式
交货期
供应价格
销售配合
商品品质
售后服务
厂商经营潜能
得分总计
(5)要明确本组实训解决的思路、步骤和结果,反映在实训报告里应包
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
括完成任务的步骤、解决方案(要包含一些调查的资料内容),并分析所选供
交货期
准时(15) 偶误(10) 有误(7)
常误 (4)
供应价格
优惠(20) 适中(15) 较高(10) 高(4)
销售配合
极佳(10)
佳(8)
较差(6) 差(4)
商品品质
佳(10)
可(8)
较差(6) 差(4)
售后服务
准时(10)
偶误(8)
常误(6)
极差 (4)
厂商经营潜能 极佳(10)
佳(8)
普通(6) 小(4)
⑤ 化零为整。化小为大,加重‘昂贵感’,给供应商施压,一般可以把小 单位化为大单位的价格,如“4 元/kg”的大米价格可以转变为“4000 元/吨”, 同样的单价会产生出不同的感觉,无形中增加昂贵感。
⑥ 过关斩将。善用上级主管和采购经理的议价能力和人际关系,直接达 成原则性的一致,以取到事半功倍的效果。
《采购管理实务》实习任务指导书
物流 1218/1219 班《采购管理实务》 课程实训任务指导书
一、 课程实训目的
本课程设计是学习完《采购管理实务》课程后进行的一次全面的实践性练 习。其目的在于加深对采购管理基础理论和基本知识的理解,初步掌握一些采 购业务的运用技能。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心” 的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生 自学能力的培养。
诱上钩的卖方进行真正的谈判,迫使其让步,达到自己的目的。
③ 影子报价(威胁性的报价)。即一方说谎或有意误导对方的行动。
④ 探知临界价格。买卖双方交易时,买方想知道卖方的最低出让价,卖
方也想知道买方的最高接受价,以便判断出一个双方都能接受的临界价格,可
4
《采购管理实务》实习任务指导书
通过以下方法准确的探知卖方的临界价格:如以假设试探、低姿态试探、派别 人试探、低级购买试探、可怜试探、威胁试探、合买试探等。
二、 实训内容
1、采购补货流程实训 实训目的: (1)熟悉企业的采购流程。 (2)模拟企业的采购补货流程。 2、 手机供应商的选择 实训目的: (1)能熟练运用互联网和所学采购知识进行供应商调查。 (2)会根据采购商品的特点建立供应商选择指标体系。 (3)会应用合适的方法对供应商进行评价。 (4)不断培养和增强学生的分析能力、组织能力、沟通能力和团队协作 精神。 3 、网上采购谈判技巧实训 实训目的: (1)了解采购谈判中有哪些基本技巧,尤其涉及到报价和议价技巧。 (2)能够运用电子商务进行网上采购。
⑦ 压迫降价。买方占优势时,威胁供方降价 ⑧ 敲山震虎。巧妙暗示对方存在的危机,“点到为止”给人有“雪中送炭” 感而非“幸灾乐祸”感。 其次,议价技巧有: ① 开低走高。一开始就还到最低价,然后逐档添价,并可适当进行试探: “已添了这么多的价钱,你还不卖吗?” ② 欲擒故纵 。价钱还不下来了,索性不买了,假装掉头就走,借此迫使 对方让步。 ③ 疲劳轰炸。考验耐力,谁能坚持最后 5 分钟,谁就是最后的胜者 ④ 百般挑剔。把产品数落一番,指出许多毛病,借此挫低卖方士气。还 价目的或许可以达到。 ⑤ 施以哄劝。循循善诱,希望其算便宜点,保证给其介绍大客户,予以 利诱。 ⑥ 差额均摊。即双方议价的差距,各承担一半的“中庸”之道。 ⑦ 直捣黄龙。即摆脱总代理,直接寻求生产商的报价。 ⑧ 哀兵姿态。买方处于劣势情况下,应以“哀兵”姿态争取卖方的同情 与支持。如以预算不足为借口,请求供应商同意在其有限的费用下,勉为其难 地将商品卖给他,而达到减价的目的。买方需施展“动之以情”的议价功夫, 或口头承诺将来并“感恩回报”,从而换取卖方“来日方长”的打算。
应商的优缺点。
2 、网上采购谈判技巧实训
(1)知识准备:询价采购,采购谈判基本技巧,主要使用在报价和议价
阶段的技巧可参考如下:
首先,报价技巧有:
① 报价既要果断又要有弹性
② 买方“低开”策略。即采购方先提出一个低于已方实际要求的谈判起
点,以让利来吸引对方、试图首先去击败参与竞争的同类对手,然后再与被引
A 非常畅销 (10)
评价等级
B
C
畅销(8)
普通(6)
D 滞销 (4)
得分/分
运输方式
送货上门 (15)
代办托运 (10)
提供方便 (8)
自提 (6)
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
信誉程度 价格
生产规模
可供量
2
代办托运 运输方式
《采购管理实务》实习任务指导书
自提
送货上门 售后服务
系统升级
高价回收
备注
(3)在初选的 5 家供应商中,建立合适的评价指标体系并进行打分。(可 参照表 2,对其供应价格、商品品质、运输方式、售后服务等项目进行考核,)。
表 2 供应商评价表
评价指标 商品畅销程度
1
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
《采购管理实务》实习任务指导书
(3)能够根据实际案例,进行报价和议价技能的实操。
三、 实训组织
1、 手机供应商的选择 假定你需要换一部新手机,首先在众多手机中选出 3 款作为备选对象,这 3 款手机在价格、功能、外观等方面各有利弊,请建立相应的评价指标体系和 选择方法,选择出一款综合重要度最大的手机;然后针对这款手机搜索并初选 出 5 个供应商,再建立相应的评价指标体系和选择方法,选择出一家综合重要 度最大的手机供应商。 (1)知识准备:供应商选择和评估步骤、供应商评价指标体系、供应商 综合评价方法。 (些专业性的网站,大家各尽所能)搜索这个产品的供应 商(可以是手机的生产商、经销商和零售商),然后按自己的判断进行初选, 初选出 5 家供应商(注意不要仅限于国内品牌),当然也可以使用其他途径, 如打电话、参加展览会议等,方式不限,收集供应商信息可参考一下供应商卡 片,如表 1 所示。
表 1 供应商卡片
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
公
公司名称
司
地址
基
企业性质
本 情 况
产品情况
联系人 电话 E-mail 产品名
规格
质量
部门职务 传真