我爱写童话
三年级我来编童话主题作文300字(9篇)
三年级我来编童话主题作文300字（9篇）三年级我来编童话主题作文300字篇1从前有一个小孩，在他生日的时候，一个女孩送给他了一个陶瓷的公主，一个男孩送给他了一个陶瓷的王子，小孩非常喜欢这两个礼物，把公主和王子放在了同一张桌子上。
王子看着这位高贵的公主，她的脸夹红红的，嘴上带着一丝微笑，那双蓝色的眼睛害羞地看着王子，王子一眼就爱上了她，真是一见钟情呀！王子想，如果能跟这位美丽的公主在一起那该有多好啊！于是王子问公主：“亲爱的公主，你愿意做为我的妻子吗？”公主没有回答，王子有些失望，不过，他只要看见公主好好的就好行了。
小孩家里有一只比比熊，它也想得到公主，它看见王子，非常生气，它想，我得不到公主那谁也别想得到她。
比比熊把王子一挤，挤下的花园，希望能把王子摔得粉碎。
可是王子被花园里的小花接住了，小花问王子：“你怎么摔下来了？”王子说自己的遭遇，小花儿齐声赞叹道：“这王子真勇敢！”这时一只老鼠走了过来说：“嘿嘿，看看这是谁呀？一个多棒的王子啊！”老鼠把王子带回洞里当女婿，老鼠的女儿走来了，老鼠说：“这个怎么样？”“真是太棒了！”老鼠的女儿一下子就喜欢上了王子，王子说：“我不喜欢你这个又黑又胖的女儿，我喜欢的是我的公主。
”老鼠生气极了，大声说：“什么？又黑又胖？好，我现在就要你去见上帝！”说着，老鼠把王子仍进了金鱼池里。
金鱼池里的金鱼问王子：“你是怎么来到这儿的？”王子讲述了自己的遭遇，鱼儿们纷纷赞叹道：“真是个勇敢的王子！”这时一条大鱼游了过来，一口把王子吃掉，一只大鸟又飞了过来，一口把大鱼吃掉了。
这时一个猎人发现了大鸟，砰的一声把大鸟打死了。
大鸟落进了一个烟囱里，这户人家的小孩发现了灰烬中的王子，拿出来一看：“咦！原来你在这儿呀！”小孩把它放回桌子上。
王子发现他又回到了原来的地方，公主就在他的面前，他看到公主平安无事，心里充满了喜悦和激动。
比比熊发现了王子，说：“你还活着？”比比熊把王子一推，这次王子摔在了地板上死了，公主看着粉身碎骨的王子说：“你真勇敢，等我离开了人世，一定嫁给你。
编写童话作文
编写童话作文•相关推荐编写童话作文（精选9篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的编写童话作文，欢迎大家分享。
编写童话作文篇1在一个风和日丽的早晨，森林里有一群小鸟在叽叽喳喳的叫着，它们正在枝头唱歌，有的在梳着自己漂亮的羽毛，有的在跟别的小鸟玩耍，还有的在呼朋唤友。
在不远处，一只小鹿听到了这优美的声音，就跑了过来，一边吃草，一边欣赏着美妙的声音，不一会儿，小兔和刺猬还有蝴蝶等……它们在一起快乐的玩耍，好一幅生机勃勃的景象啊！一天黄昏工作了一天的小鸟们，拖着长长的羽毛飞回家，筋疲力尽的样子在空中发现了自己眼前的景象，都傻了眼，因为看见自己的房子都被拆了，它们的家园被毁了，伤心欲绝的小鸟们无家可归了，心想；都是这些人类把树砍了，所以我们的房子被毁了，我们要去哪里找房子呢？这时有一团臭烟飘到了天空，鸟儿们为了被毁的家园很气愤，就说；“人类呀，你们不能砍树，不能破坏大自然，不然会受到惩罚的。
”现在人类都肆意砍树木，破坏森林，而且大自然也在惩罚人类，你看今年春天云南成了大旱灾，全国有一些地方就发生了洪水灾害，我们快行动起来，少用一次性筷子，少砍树，多种树，做一个环保行动者。
编写童话作文篇2从前，在一个大森林里。
那里住着许多可爱的动物。
其中有一只长得十分漂亮的孔雀，可是骄傲极了。
她只要看到谁也跟她一样漂亮，就展开自己美丽的羽毛，向别人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛，去湖边散步。
一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说：“早上好！”可孔雀连理也不理他就走了。
突然，她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟，也很漂亮。
孔雀停在了湖边。
于是，就展开自己美丽的羽毛抖动着，就像一把五光十色的大羽毛扇。
谁知湖里的那只跟她长得一模一样的鸟也展开自己美丽的羽毛抖动着，跟孔雀一样像一把五光十色的大羽毛扇。
关于写童话故事的作文（通用20篇）
关于写童话故事的作文（通用20篇）关于写童话故事的作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的写童话故事的作文，希望对大家有所帮助。
写童话故事的作文篇1有一只小鸟，住在池塘边的树林里。
有一天，小鸟看到一只蝴蝶一动不动地趴在地上，小鸟飞过去看了看，问：“蝴蝶妹妹，你怎么了呀？”小蝴蝶有气无力地回答道：“我的翅膀受伤了，飞不了了。
”小鸟关心地说“我把你的翅膀包扎一下，过几天就会好的。
”“谢谢你，小鸟哥哥！”“不用客气！”说完，小鸟飞快地跑回家，拿来绷带和药，给小蝴蝶包扎好。
就这样，蝴蝶和小鸟成了好朋友，每天都在树林里快乐地玩耍。
初夏的一天，它们俩正在欣赏着美丽的荷塘。
一会儿，天空下起了大雨，小鸟和蝴蝶来不及躲避，衣服都被淋湿了。
池塘里的荷叶姐姐看到了，急忙说：“小鸟、蝴蝶快来我的‘大伞’下躲躲雨吧！”小鸟和蝴蝶听到荷叶姐姐话，赶紧来到“大伞”下面。
等到雨停了，小鸟和蝴蝶对荷叶姐姐感激地说：“谢谢荷叶姐姐，要不是你的‘大伞’，我们不知道被大雨淋成什么样呢？”“不客气，我可以跟你们做朋友吗？”“当然可以。
”后来，它们三个就成了好朋友。
有一天，有个人来到树林里抓小鸟玩。
小鸟不小心，真的被抓了。
它大声地喊叫着：“救命啊！救命啊！”蝴蝶和荷叶听到小鸟的呼救声，连忙去救小鸟。
蝴蝶扬起花粉迷惑了那个人的眼睛，荷叶用水使劲地泼他。
那个人的眼睛看不见了，浑身上下像个落汤鸡似的，他终于招架不住，只好松开小鸟，跌跌撞撞地逃跑了。
小鸟在两位好朋友奋不顾身救助下，脱离了危险。
小蝴蝶高兴地拍着手说：“还是我们团结力量大呀！”小鸟气喘吁吁地说“谢谢你们救了我！”荷叶说：“客气什么？朋友之间要互相帮助吗！”写童话故事的作文篇2在一个风和日丽的早晨，鸭妈妈决定带鸭宝宝去看看外面的世界，鸭宝宝们开心得不得了，非常敏捷地排好队，跟着妈妈，它们一路上欢声笑语，一路上跳着欢乐的踢踏舞，一边整齐地喊着口令：“一二一！一二一！”当他们走到温哥华街头时，鸭宝宝们惊呆了：温哥华街头的人真多呀！熙熙攘攘，热闹非凡，许多车辆川流不息，响着汽笛声。
我来编童话作文300字
我来编童话作文300字我来编童话作文300字10篇我来编童话作文300字篇1大家好，我是人见人爱的玫瑰花。
别看我长得绚丽多彩，其实我也有许多的烦恼，请允许我“吐吐苦水”吧！就是因为我的美，所以我常常被人随意采摘。
可是他们不知道，我在被采摘后的三十分钟之内就会快速地枯萎。
因此，人们常常破口大骂：“这玫瑰花真没用，这么快就枯萎了。
”听到这些，我只能偷偷地落下伤心的眼泪。
又是因为我的美，人们总是对我下手。
我时不时会听到人们的抱怨：“哎呀，好疼啊！”“真讨厌，这么多刺！”“这么漂亮的玫瑰花竟然会有这么多的刺”这时，我总想：“这些刺本来就是我用来保护自己的，谁让你们这么贪心呢！”这次，人们又因为希望我尽快展现我的美，一次性给我灌了一大桶水。
可他们不知道，我喜光、喜风，但不喜潮啊！就这样一次一次被浇灌，我活生生的被淹死了！哎！不但人们喜欢我，就连虫子也不肯放过我。
我的身上不时地冒出许多虫子，它们让我奇痒无比，为什么非要缠着我呢？难道是因为我的花瓣太香甜可口了？我的美丽给我带来了一个又一个的烦恼，我真希望自己能变成一棵平凡的小草，在大自然中自由自在的享受阳光和雨露！我来编童话作文300字篇2从前有一位公主，她长得非常漂亮。
国王把它许配给王子，准备一年后举行婚礼，可是有一群盗却却想勒索国王的一笔钱，就准备在公主身上下手。
但公主与国王却不知强盗的这个阴谋。
有一天晚上公主在睡梦中，被强盗用毛巾堵住嘴，神不知鬼不觉地抓走了，之后被关在黑屋子里，强盗给国王送了一封信，要求国王送三十两金子来，就放了公主。
但国王不想让强盗得逞，又要救出公主。
深深忧虑中。
这一天，公主看见黑屋子里长出了一朵神奇的玫瑰花，这玫瑰花会说话，她就对玫瑰花说：“父亲，我被强盗抓起来了。
”之后又说了自己被扣押的地点，黑玫瑰对公主说：“我会把你的话带给国王。
”说完玫瑰花把根慢慢伸到了王宫，伸到国王的宝座下，玫瑰花重复了公主说的`话，国王听了，便派王子去救公主。
关于写童话故事作文（通用25篇）
关于写童话故事作文（通用25篇）关于写童话故事作文（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写童话故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写童话故事作文篇1乌鸦哥哥因为上次把石头扔进瓶子里，水上升喝到了水，这件事被动物王国里的公民一至认为他是最聪明的动物。
每天都有人来送礼物，但乌鸦哥哥却想“人外有人，天外有天，”他决定去一次旅行，看看外面的世界。
他飞了两天觉得口渴了，很想喝水，他突然看到一个装着水的半瓶子，旁边有两个石头和一根吸管，他立刻飞过去把石头放进去，但水还没升到上来，他说：“怎么办呢？”一只小鸟飞过听到他说话就说：“你不能用吸管吗？”乌鸦说我怎么没有想到呢？谢谢你！我看来你比我聪明，果然是人外有人，天外有天啊！看来真的要用别人的长处弥补自己的短处！“小鸟说：”小事！人才是最聪明的动物呢！“乌鸦哥哥说：”是吗？我要向人类学习学习。
“因为虚心好学，后来乌鸦哥哥成了很有学问的动物。
写童话故事作文篇2有一天，一只狐狸和一只小白兔在森林里碰见了，小白兔害怕极了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎样才能让狐狸不吃自己呢？于是，它脑筋一转，终于想到了一个办法，它看见自己手上的一个玩具，就跟狐狸说：“我把玩具给你，你不要吃了吃了我。
”狐狸答应了。
玩了一会，小白兔看见狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸说：“我迷路了，你如果把我带出森林，我就不吃你，可是，刚在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，准备吃掉它，小白兔急了，反问道：”不是答应不吃我吗？“狐狸听后哈哈大笑：”我们狐狸说话是从来不算数的，哈哈，你上当了吧。
“说完，向小白兔扑去。
这个故事告诉我们一定不要相信像狐狸这样不守信用的人，以免上当受骗。
写童话故事作文篇3从前，在一个茂密的森林里，这里就像绿色的海洋，鸟儿们在自由自在地飞翔，有黄莺、百灵、画眉和啄木鸟……简直是鸟的天堂。
童话故事作文400字（精选21篇）
童话故事作文400字（精选21篇）童话故事作文400字（精选21篇）动物的童话故事很多同学都喜欢看，但是你知道怎么编童话故事吗？下面是小编为你整理了童话故事作文400字（精选21篇），希望能帮助到您。
童话故事作文400字篇1一天，森林国里的小鱼和小虾都快渴死了，因为这个夏天很少下雨，池塘的水都干了。
小鱼、小虾向黑猫警长求救，希望黑猫警长能帮助它们找来水源。
黑猫警长收到求救后，立刻派鸽子去通知森林里的小动物们来警局召开大会。
不一会儿，小鸟、猴子、小兔、松鼠……都来齐了，黑猫警长把情况向大家进行了说明，下令大家马上寻找水源，抢救好朋友，大家马上议论起来：怎么寻找水源呢？最后他们决定采取挖井的办法。
黑猫警长开始分工：有的挖土、有的运土、还有的給大家运水和运食物……。
大家争先恐后地挖井，火红的太阳照射在它们身上，每一个动物都汗流满面，但是它们仍不停地在劳动。
经过大家一天的努力，终于挖出了水，大家高兴得欢呼起来。
挖到水以后，大家提着水桶从井里装满水运到池塘里去，不一会儿池塘里就装满了水，小鱼小虾们都得救了。
小鱼小虾很感谢朋友们的帮助，邀请了所有小动物们去它们的家里吃饭，饭桌上充满了欢声笑语。
童话故事作文400字篇2很久很久以前，有一位美若天仙的公主在森林里采蘑菇。
突然，刮来了一阵狂风，霎那间，飞沙走石，天昏地暗。
公主被龙卷风给卷走了，就连她的随从也没看清公主去了哪个方向。
当公主醒来时，她发现自己正被一个凶神恶煞的怪兽盯着。
怪兽露出了锋利的牙齿，冷笑着说：“你马上就要成为我的盘中餐了！”公主冷静地说：“我身上臭烘烘的，得先去河里洗个澡，这样你吃起来会觉得更好吃的。
”怪兽说：“好吧！但我要跟着你。
”公主答应了。
趁怪兽不注意的时候，公主对身边的小鸟说：“鸟儿，我被怪兽抓了，快去找你们的勇士来救我，麻烦你啦！”于是，小鸟找到了王子，它告诉王子，有位公主被怪兽抓了，正需要他的帮助。
王子立刻提起宝剑赶到河边，一见到怪兽就拔出剑向怪兽刺去。
写童话故事（通用46篇）
写童话故事（通用46篇）写童话故事（通用46篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过小故事吧，为了让您在写作时更加简单方便，下面是小编整理的编写的童话故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
写童话故事篇1有一天，一只狐狸和一只小白兔在森林里碰见了，小白兔害怕极了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎样才能让狐狸不吃自己呢？于是，它脑筋一转，终于想到了一个办法，它看见自己手上的一个玩具，就跟狐狸说：“我把玩具给你，你不要吃了吃了我。
”狐狸答应了。
玩了一会，小白兔看见狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸说：“我迷路了，你如果把我带出森林，我就不吃你，可是，刚在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，准备吃掉它，小白兔急了，反问道：”不是答应不吃我吗？“狐狸听后哈哈大笑：”我们狐狸说话是从来不算数的，哈哈，你上当了吧。
“说完，向小白兔扑去。
这个故事告诉我们一定不要相信像狐狸这样不守信用的人，以免上当受骗。
写童话故事篇2我是一条鱼，一条普普通通的鱼，一条快要饿晕的鱼。
我已经在水里游了一天一夜了，一点东西都没吃，肚子好饿啊！正在我饿得筋疲力尽、头昏眼花时，突然，眼前出现了一条小蚯蚓，我欣喜若狂，奋力游上前啊呜一口咬上去。
正当我准备享受美食时，一阵钻心的疼，不好！我咬住鱼钩了！我抬起头来，往上一瞄，只见一个穿着防晒衣的大叔，正在拼命拉着鱼竿，旁边一个穿着白衬衫的小男孩正准备去拿抄网。
我心想：完了，完了，我就要成为他们的盘中餐了。
正在我绝望的时候，小男孩突然叫了起来：爸爸，我们忘记带抄网了。
我灵机一动，急忙掉头，顾不得嘴上的疼痛，一头扎进深水里。
好险啊我再也不会贪图一时的便宜了，天上不会掉馅饼。
写童话故事篇36月里一个炎热的中午，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。
迷离中的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。
他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。
童话故事300字（精选20篇）
童话故事300字（精选20篇）童话故事300字（精选20篇）学习如何去写童话故事作文，可以让孩子的想象力得到提升。
下面是小编给大家带来编写童话故事300字（精选20篇），希望对大家有帮助！童话故事篇1在森林王国里有一只长得特别可爱的小兔，大家都叫它奇奇。
奇奇有一双又大又圆的眼睛，看起来就像是两颗价值连城的红宝石。
奇奇还有一身雪白的皮毛……大家都喜欢和美丽可爱的奇奇玩，可是奇奇有一个爱挑食的坏习惯被大家发现了。
所以在那以后奇奇被好伙伴们起了一个外号“挑食兔”。
一天，兔妈妈兴致勃勃地回家，喘着粗气，和蔼可亲地对奇奇说：“宝贝儿，妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜，你快把它吃了吧！可有营养呢！”兔妈妈刚说完，就急匆匆地出门了。
小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，托着下巴，愁眉苦脸地盯着大萝卜，心想：这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的，可我不想吃，这该怎么办才好呢？突然，小山羊绵绵来了，来找小兔玩，小兔开心地答应了。
可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了，绵绵爽快地说：“好呀，吃萝卜有什么难呀！”不到几分钟，绵绵就吃完了萝卜。
小兔和绵绵就出去玩了，他们玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了，不一会儿就晕过去了，绵绵便立刻把小兔送进了医院，兔妈妈也不约而同地赶到了医院。
熊猫医生说，是小兔挑食营养不足而引起的！小兔听了脸一下子就红了，连忙点了点头，回到了家里。
从此以后，小兔便天天吃好饭，再也不挑食了，没多长时间就长得壮壮的，小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了，森林里回荡着它们的欢声笑语！童话故事篇2从前有一只非常可爱的小熊，可它有一个坏习惯，就是爱吃甜食，还不爱刷牙。
有一天，熊妈妈要去采蘑菇，让小熊不要偷吃蜂蜜。
等妈妈走后，小熊把妈妈的话当成了耳边风。
它从冰箱里拿出一罐蜂蜜，大口大口地吃了起来。
不一会儿，小熊的牙齿就开始疼起来，而且越疼越厉害。
它只好放下蜂蜜，两手捂着嘴巴，在地上打起滚来。
这时小兔看见了，忙问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我牙齿疼，你帮我把山羊医生叫来吧！”小兔一听，连忙跑到了山羊医生家，把山羊医生请来了。
我来编童话作文400字十二篇
我来编童话作文400字十二篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级自编童话小故事文字版【四篇】
【导语】通过阅读童话故事，可提⾼⼉童的阅读能⼒。
童话故事可以引导⼉童学习知识，教给他们正确的是⾮对错观念，童话故事，都是⼩孩的最爱，我们在阅读故事给孩⼦听的时候，要注意正确的引导孩⼦的思想教育，下⾯是整理分享的⼆年级⾃编童话⼩故事⽂字版，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击童话故事频道。
【篇⼀】⼆年级⾃编童话⼩故事⽂字版：⾃以为是的犀⽜ 从前，在动物园⾥⽣活着很多的动物。
⼤家都和平相处，只有其中⼀头犀⽜，⽼是喜欢笑话别的动物。
总是以为⾃⼰很了不起，看不起别的动物，⼤家都不喜欢它!你们看，犀⽜⼜在笑话别的动物了。
“驼⼦，驼⼦”他常常这样笑话骆驼⼤哥。
“谁说我是驼⼦”。
骆驼⽓奋地说：“要是我有三座峰，说不定⽐你漂亮⼏⼗倍呢?” “喂，厚脸⽪”。
犀⽜冲着⼤象喊道：“我说你到底哪个是尾巴，哪个是⿐⼦呀，我看你跟本就不是⼤象，⽽是⼀头好吃懒做的猪吧!” 平时和⽓的象⼤叔，今天实在是受不了了，“我的⿐⼦、尾巴招你了惹你了，他们在我⾝上，你管得着吗?”说完⼤象怒⽓冲冲的⾛了。
“长脖⼦汉，今天你捉了⼀只⼩鸟。
”长颈⿅⼀听⽴刻⽕冒三丈，“你⾃⼰⼜怎样，好看的不得了啦”长颈⿅居⾼临下，毫不客⽓地回答。
有⼀次，骆驼、⼤象和长颈⿅弄到了⼀⾯镜⼦，就去找犀⽜。
正巧，这时犀⽜和鸵鸟正在“打仗”喂，你这个稀⽑癞⼦!光脚板、连飞⾏你都不会，还是什么鸟呢!我看只是⼀只不折不扣的⼤公鸡。
”可怜的鸵鸟⼤婶⼼⾥难受极了，把头埋进了翅膀⾥。
“朋友，你听我说!”骆驼⾛上前说道：“莫⾮你貌美如花!”“当然!”犀⽜回答说：“这不⽤质疑吗?”“那好，就请您⾃⼰看⼀看吧!”说着⼤象把镜⼦递给了犀⽜。
犀⽜看着镜⼦⼤笑起来：“哈哈哈，哈哈哈哈，这是哪⼀位丑⼋怪在对着本⼤爷笑?他那⿐了上是什么玩意⼉!嘻嘻嘻……”就这样，他对着镜⼦看着⾃⼰发笑。
⼤象、骆驼、鸵鸟和长颈⿅他们都明⽩了：犀⽜只不过是个不折不扣的⼤傻⽠，于是他们不再理睬犀⽜了。
【篇⼆】⼆年级⾃编童话⼩故事⽂字版：出门玩耍的⼩⽼⿏ ⼀连下了好多天的⾬，⼩⽼⿏天天待在洞⾥都不能出门，可把它闷坏了，好不容易等到了天晴，⼩⽼⿏迫不及待的要出门玩耍了。
童话故事作文三年级（10篇）
【导语】童话故事中的幻想看起来好像能⽆拘⽆束，可在瞬间上天⼊地，⼀⽬千⾥，可写仙⼦，可写妖魔，可死⽽复⽣，可长⽣不死，甚⾄连⾍鱼鸟兽都可以有⼈的思想，⼈的⾏为等等。
所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发⽣的。
可实际上，童话故事正是以‘幻想’为⼀⽅⾯，以‘真实’为另⼀⽅⾯，给童年增添了更多的⾊彩。
下⾯是⽆忧考整理分享的童话故事作⽂三年级，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.童话故事作⽂三年级：⼩猴成长记 茂密的⼤森林⾥住着⼩猴⼦⼀家，它们过着幸福快乐的⽣活。
⼩猴⼦慢慢长⼤了，猴妈妈⼼想：“我⼀天⼀天地衰⽼，不能永远照顾⼩猴⼦，从现在开始，我应该怎么增强它的⽣存能⼒呢?”猴妈妈深思起来。
第⼆天，猴妈妈把⼩猴⼦叫到⾝边，说：“孩⼦，你已经长⼤了，应该⾃⼰独⽴⽣活，不能再受别⼈的庇护了。
今天，你要深⼊⼤森林深处采集⾷物，锻炼⾃⼰。
”⼩猴⼦欢乐地说：“我知道了，我已经长⼤了，早就应该学会照顾⾃⼰了。
”说完，⼩猴⼦背起背包，蹦蹦跳跳地向⼤森林深处⾛去。
⼩猴⼦在⼤森林深处⾛了好久，这⾥有美丽的风景、可爱的鸟⼉，突然⼩猴⼦看到⼀棵⾹蕉树上结满了⾹⽓扑⿐的⾹蕉，它想马上爬上去摘，“等⼀下，我还是系根藤⼦安全点，这样就不怕摔下来了。
” 做完准备后，⼩猴⼦⿇利地爬到树上，顺利地摘到了黄澄澄的⾹蕉。
⼩猴⼼想：“幸好妈妈平时嘱咐我做什么事都细⼼⼀点，看有什么隐患会带来危险，妈妈说的话可真正确啊!今天的收获真不⼩，能让妈妈好好吃⼀顿，以后就让我来照顾妈妈吧!” ⼩猴⼦⾼兴地背起⾹蕉，⾛上了回家的路……2.童话故事作⽂三年级：不努⼒的⼩猪 在⼀个森林⾥住着许多⼩动物，它们跟⼈类⼀样，也有爸爸、妈妈、⽼师、同学们，它们各⾃都过着美好的⽣活。
⼀天，⼭⽺⽼师说：“同学们，暑假快到了，我们今天考试。
”说着，⼭⽺⽼师把试卷发给它的学⽣们。
⼩兔很聪明，早早就做完了试卷交给了⼭⽺⽼师，⼩猴灵机⼀动，⽤了巧妙的办法，也把试卷交给了⼭⽺⽼师。
我来编童话三年级作文（通用51篇）
我来编童话三年级作文我来编童话三年级作文（通用51篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的七夕我来编童话三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我来编童话三年级作文篇1一天，主人有急事，把小狗和小猫放在家里。
猫抓住了一只老鼠，老鼠的眼珠一转，想出了一个好办法，它说：“小狗说你很没用，每天只会抓几只老鼠，主人还不如卖了你，每天要吃几条鱼，还很浪费钱呢。
”小猫生气极了，跑到了小狗的面前问道：“你为什么要说我坏话？我们是不是好朋友？”小狗满脸问号地说：“我没有说你坏话。
”小猫更生气了，打了小狗一下，小狗也生气了，打了小猫。
这样下去，它们已经打出了很多伤。
小狗忽然停了手，问道：“是谁告诉你的？”小猫回答是老鼠，小狗看了看一边，对小猫说：“你被骗了。
”小猫说：我们一起抓老鼠吧。
小狗同意了，小猫发现了老鼠，小狗从后面抓住了老鼠，一下子抓住了好几只狡猾的老鼠。
主人回来了，表扬了小猫，也表扬了小狗，小猫和小狗又成为了好朋友。
我来编童话三年级作文篇2有一棵粗壮的大树在开心地唱歌，突然，大树感觉身体有点儿疼，一开始是微疼，大树觉得过一会儿就不会疼了。
过了一会儿，大树觉得越来越疼，浑身像针扎了一样，大树的歌声变成了“哎呀，哎呀”的声音。
有一只正在四处寻找住的啄木鸟听见了，就飞了过来。
说：“大树”，让我来给你治病吧！说着就啄开了树皮，迅速地把虫子啄出来吃了下去。
大树说：“你是用什么灵丹妙药的？叫你的好伙伴儿来到我这儿住吧。
”啄木鸟说：“谢谢你！”然后把它的好朋友叫了过来。
大树帮小鸟遮风挡雨，小鸟们在枝头欢乐地歌唱。
从此，它们成了一对非常要好的朋友，啄木鸟帮大树治病，并且叫来了许多小鸟朋友给大树唱歌，大树也让小鸟们做窝，像母亲一样爱护它们。
我来编童话三年级作文篇3从前，有一只小白兔，它很爱画画。
我来编童话作文300字
我来编童话作文300字我来编童话作文300字9篇我来编童话作文300字篇1从前有一只小猫，她很喜欢看书，只要一有空就看书。
放学了，小猫回到家连鞋都不换，就飞奔进客厅，爬到沙发上，看起书来。
妈妈说：“小猫不可以背着光看书”。
可是小猫一声也不吭，聚精会神地看书，都快把头埋到书里了。
晚上小猫早早的拿上书爬上床，钻进被窝，只露出个小脑袋津津有味地看起书来。
小猫在学校也爱看书。
下课了，同学们在操场上玩游戏，小猫呢，他正坐在座位上呢！桌上竖着一本书，小猫趴在桌上，仰着头沉浸在书的海洋！渐渐的，小猫看不清写在黑板上的字了，做作业效率也低了。
于是妈妈带他去测视力，结果出来了，天哪，小猫近视了！他只好戴上了一副又大又圆沉甸甸的眼镜。
近视给小猫带来了很多麻烦。
有一次小猫没戴眼镜，没看见脚底下有一块小石头，绊了一跤，摔得鼻青脸肿。
还有一次小猫没看清红绿灯，差一点被车撞倒。
近视也给让小猫闹了不少笑话。
买东西时候本来应该买酱油，可是小猫没看清瓶上的字，却买成了醋，硬是把一盆红烧肉烧成了醋烧肉。
小猫后悔极了，心想：要是以前我能用正确的姿势看书就好了，可是世上哪有后悔药卖呀！我来编童话作文300字篇2西瓜地里有一个又大又圆的西瓜。
它一直想变成一只威武的狮子。
一天，一位老神仙给这个西瓜施了魔法，所以这个西瓜就变成了狮子。
变成狮子后，它就往森林跑。
跑到了森林里，它看见了一只小羊，它心想：我现在变成了大狮子，过去吓吓它。
西瓜狮子走近一看，原来小羊前面有一只狐狸。
西瓜狮子慌了，急忙跳到前面，大声说：“你这只狠毒的狐狸，不许吃小羊，小心我吃了你！”狐狸听了，急忙说：“对不起，对不起，大王，我以后不敢了。
”说完，一溜烟就跑了。
西瓜狮子松了一口气，转过身问小羊：“小羊，你没受伤吧？为什么不待在家里呢？”小羊说：“我的妈妈生病了，它想吃西瓜，所以我出来摘西瓜。
”西瓜狮子听了，从肚子上拿出了一块西瓜，送给小羊，并说：“你是个有孝心的孩子，拿回去，给你的妈妈吃！”说完，就走了，去帮助需要的.小动物了。
精选自己编童话故事三年级【范文3篇】
自己编童话故事三年级【范文3篇】在一片葱郁的森林里，有着美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有可爱的小鸟在自由自在地飞翔……动物们都无忧无虑、无比快乐地生活着。
一天，许多彪形大汉闯进了大森林里。
其中一个身穿蓝色的工作服的男人从车上跳下来，是个满脸横肉的人。
他手上拿着一把散发着寒光的斧头，嘴里叼着根烟。
他向森林走去，来到了一棵树旁，拿起那可怕的斧头，狠狠地向一棵大树砍去。
随着伐木工人的手起斧落，那棵树木应声倒下。
树木的哭声在整个森林里回荡着，令人心惊肉跳！紧接下来的日子不断有人乱砍滥伐。
那无忧无虑、自由自在的动物，看了这情景个个悲痛欲绝，从此离开了这个家园。
因为这个曾经带给它们快乐的生存家园已经消失了。
到处都是一截截的矮树柩。
而，这个男人边砍边心里甜甜地想着：“啊，这下可好了，要发达财了喔！树木们啊，你们真是我的摇钱树啊！”突然，一只忍无可忍的啄木鸟，冲到那个男人的肩上，极其愤怒地狠狠地啄了下他那像木头般的愚蠢的脑袋，说：“这根木头里一定有虫！”看了这个故事，我呼吁：“人类啊！醒悟吧！不要再被金钱蒙混了双眼，不要再乱砍滥伐，不要再继续那贪婪的行为了！人类啊！善待地球就是善待自己，停止砍伐吧！如果在这样，长期以来，我们人类也就会受到灾难，惩罚的啊！人类啊！行动起来吧，一起来保护环境，珍惜资源，珍惜身边的点点滴滴！早一点保护环境，多一份身命保证！”编写童话故事作文700字谎言与真话的故事从前，有一个叫富裕国的国家，住着一位叫“富大广”的王子。
奇怪的是，这个国家的每个人都没有牙齿。
原来，这是由于他们的祖先经常说谎，牙齿便一天天地脱落。
最后，全国人民都有了说谎的基因，一代一代的遗传了下来，而且还特意把四月一日设立为“说谎节”。
因此，他们都成了“无齿（耻）一族”。
在离富裕国很远的一座海岛上，有一个叫蜜枣国的国家，住着一位叫“甜丝丝”的漂亮公主。
公主到了谈婚论嫁的年龄时，她的父王想给自己女儿找一位如意郎君。
“富大广”得知这个消息后，立即出发，日夜兼程，历经千山万水。
部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话
部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此，加强小学语文作文教学进程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热门话题。
以下是作者整理的《部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话》相干资料，期望帮助到您。
1.部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话从前有一只小猪，它不爱学习，成天都不想上学。
一天，它真的不去上学了，它决定开一家超市。
它把想法告知了妈妈，妈妈想：那就随它去吧！有一天，它自然就会知道现实有多残暴的。
小猪的超市开张了，许多小动物都来光顾了。
第一位客人来了，是一只小狗。
小狗问：“小猪，骨头怎么卖？”小猪说：“四元一斤。
”小狗说：“好，给我来两斤。
”小狗给了小猪二十元，但小猪只给小狗退了两元。
小狗动气地说：“小猪，你这家店真是家黑店！”不久，超市又来了一位客人，是一只小白兔。
小白兔问小猪白菜怎么卖。
小猪说：“三元一斤。
”小白兔说：“给我来三斤。
”说完，小白兔给了小猪十元，小猪给小白兔找了六元，小白兔接过钱，开开心心肠走了。
小狗投诉小猪的店是黑店，小猪的超市倒闭了。
小猪哭着找到妈妈，妈妈说：“小猪，你要好好学习，才能做好工作。
你看，你不学习，连基本的算账都算不清楚。
”小猪知道错了，他说：“我以后一定要好好学习。
”2.部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话过几天就是啄木鸟的生日了，这不，它正在忙着给朋友们发请帖呢！啄木鸟发完请帖后，先把家里打扫得干干净净的，然后就去森林超市大采购了。
它买了小松鼠最爱好吃的松果，小猴子最爱好吃的香蕉还有小猫最爱好吃的鱼。
心想：它们到时来了一定会非常开心！然后拎着一大袋东西高兴地回家了。
转眼啄木鸟的生日到了。
可是啄木鸟在家等了半天，它的朋友们还没有来。
无奈之下，啄木鸟只好出去找它的朋友。
啄木鸟走在路上，这时，它遇到了小松鼠，它问小松鼠：“小松鼠，今天是我的生日，我之前给你发了请帖，你为何没有来我家里参加生日会呢？”小松鼠说：“啊？今天是你的生日吗？可是你的请帖上并没有写日期啊。
三年级自编童话故事作文_我来编童话作文
三年级自编童话故事作文_我来编童话作文要写好三班级习作三我来编童话这篇（作文）,就要能了解（童话（故事））的意义,会用简单的拟人、夸张等修辞手法,培育一定的（想象力）。
下面是为大家收集的关于小学三班级自编童话故事作文_我来编童话作文八篇。
希望可以帮助大家。
小学三班级自编童话故事作文1在一片美丽而又神秘的森林里，住着一位伟大的国王，他爱惜树木，爱惜动物，森林里的动物们都很敬重他。
这个星期天是国王的生日，所有的动物都想送给国王一个特别的礼物，就连森林里的啄木鸟医生也在绞尽脑汁地想着要送什么礼物给国王：“明天就是国王的生日了，到底要送什么礼物给尊敬的国王呢?”最后它决定自己亲自动手做个（蛋糕）给国王。
说做就做，啄木鸟拎着购物袋向森林超市飞去。
啄木鸟买了好多好多装饰蛋糕的东西，它想要自己做的蛋糕美美的。
材料准备充分，啄木鸟开始做蛋糕了，它一直忙活了一整夜，终于做出了让自己满意的蛋糕。
啄木鸟拎着自己做的蛋糕，心满意足地向国王的城堡飞去。
因为昨晚熬夜做蛋糕，啄木鸟飞着飞着，觉得有点困，困得都飞不动了，它决定停下来眯一会。
啄木鸟把装着蛋糕的包裹放好，爪子紧紧地抓着包裹，但是它太困了，很快就睡着了。
这时一只狡猾的狐狸从这里经过，它看到啄木鸟紧紧抓着的包裹，眼睛轱辘一转，打起了坏主意，它用剪刀把包裹剪坏，一看里面是美味的蛋糕，馋得口水立马流了出来。
狐狸抱着蛋糕飞快地跑了。
啄木鸟醒来看到破了的包裹，发现给国王准备的蛋糕不见了，十分着急，伤心地哭了起来。
这时一只树叶精灵飞了过来，问道：“你怎么哭得这么伤心啊?”啄木鸟抽泣着对树叶精灵说：“我为国王做的蛋糕被别人偷走了。
”只见树叶精灵的魔法棒一挥，就变出了一个玫瑰花蛋糕，比啄木鸟做的蛋糕还是要精致漂亮。
树叶精灵对啄木鸟说：“快别伤心了，我听说你是心地善良的啄木鸟，你曾经帮过很多大树治好了病，所以这个好看的蛋糕你就拿去吧，送给国王。
”啄木鸟又惊又喜，激动地说：“谢谢你!树叶精灵!”说完，它拿起蛋糕，飞往国王的城堡。
三年级上册我来编童话作文12篇
三年级上册我来编童话作文12篇大家应该都听过童话，童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光，假如你来编童话，你最想写什么呢?下面是小编给大家带来的三年级上册我来编童话作文12篇，以供大家参考!三年级上册我来编童话作文(一)【小飞马找理想】很久很久以前，有一匹小飞马，它四处寻找自己的理想。
一个温暖的春天，小飞马浑身充满了力量，准备干一番大事业。
小飞马来到一座美丽的城堡找工作，国王说：“我现在只是试用你，并不是直接录取你，明白了吗?”小飞马点点头。
国王说：“你现在带我溜一圈。
”这是小飞马的第一次飞行，它忐忑不安，但国王迫不及待地想试验一下它，小飞马张开双翼，做好起飞的准备。
它用前蹄和后蹄向前跑了几步，它飞起来了。
小飞马第一次看见这么漂亮的天空，它兴奋极了!国王说道：“降落!”小飞马没有听见，还沉浸在天空的美丽之中。
国王大喊：“你失去被我录取的资格了!”小飞马这时才醒悟过来。
小飞马失去了一次机会，它沮丧极了。
小飞马来到田野边，看见牛哥哥正在耕地，它很好奇，想去尝试尝试。
小飞马走到牛哥哥身旁，学着牛哥哥的姿势，很快，小飞马便学会了。
小飞马高兴得一蹦三尺高，叫到：“我找到属于自己的职业了!以后我要坚持做下去，还要做得更好!”原本小飞马的理想是给国王做坐骑，但每个人都有自己的用武之地，小飞马不适合在天上飞，但它能在地上辛勤的工作。
告诉我们：职业不分贵贱，每个职业都值得被尊重。
三年级上册我来编童话作文(二)【森林里的金天鹅】在一个星期天，一个叫杰克的小男孩来到了一片森林。
他只带了一块面包和开水。
这时冒出了一个小精灵，说：“你能给我一块面包吗?”杰克二话不说就把面包给了小精灵。
小精灵非常感谢杰克就送给他一只金天鹅。
这时天色不早了，小精灵跟杰克说再见后就不见了。
杰克用一根绳子牵着金天鹅往前走，走呀走呀，没过多久就发现了一家森林旅馆，这家主人有三个非常美丽的女儿。
杰克问：“我可以在这里住一晚吗?”主人是个大好人，他答应了杰克的请求。
童话小故事简短（10篇）
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是⽆忧考整理分享的童话⼩故事简短，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！1.童话⼩故事简短：⼩熊和⼩伙伴种麦粒 路路熊在家⾥发现了⼀些麦粒，路路熊听妈妈说：只要把麦粒种进⼟⾥，就会长出⼩麦，⼩麦可以变成⾯粉，⾯粉就可以做成⾯包了。
于是，路路熊找到了⼩伙伴们，对⼩伙伴们说：“我家⾥有好多的麦粒，你们可以帮我⼀起把种麦粒种进⼟⾥，妈妈说这些麦粒可以长成⼩麦，变成⾯粉，我们就可以做⾯包啦。
⼩伙伴们听了路路熊的话，很期待可以吃到⾃⼰亲⼿做的⾯包，⼤家⼀起来到路路熊的家帮忙，种麦粒，浇⽔，施肥。
过了些⽇⼦，麦粒长成了丰满的⾦黄⼩麦。
路路熊⼜去请⼩伙伴们⼀起帮忙把⼩麦变成⾯粉，然后做成⾯包。
⼩伙伴们都来到路路熊家帮助。
⼤家开⼼地忙碌着，通过⾃⼰的努⼒，终于做成了⾹喷喷的⾯包。
路路熊看到刚刚做好的⾯包，⾼兴地对⼩伙伴们说：“我们成功啦，快点尝尝吧!” ⼩伙伴们⼀起开⼼地吃着⾃⼰亲⼿做的⾯包，⾼兴极了。
2.童话⼩故事简短：斧头和⼩⽔滴 ⼀天中午，斧头和主⼈上⼭砍柴的时候，他俩坐在⼀块⽯头上休息，突然有⼀条蛇在他们⾝后，主⼈慌忙扔出斧头，仓惶地逃跑了。
斧头在那⼉躺着过了⼀天⼜⼀天。
忽然，它发现在它⾝旁有⼀滴⼩⽔珠，就对⼩⽔珠说：“喂，你这⼩家伙从哪⼉来呀?叫什么名字?”“我叫⼩⽔珠。
”“我们玩⼀个游戏吧。
”斧头说。
⼩⽔滴爽快地答应了。
说：“我们玩什么游戏呢?”斧头对⽔珠说：“你说玩什么就玩什么，不过，是要⽐⼒⽓才⾏的。
”⼩⽔滴说：“我们就⽐在⽯头上打洞吧。
” 开始，斧头天天在⽯头上使尽⼒⽓拼命的打，很快，⽯头被打出了⼀个⼤洞，⽽⼩⽔珠就在那⼉欢快的滴着，⽯头上⼀点⼉痕迹也没有。
写童话的作文15篇
写童话的作文写童话的作文15篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写童话的作文，欢迎阅读与收藏。
写童话的作文1在动物森林里，住着小兔子一家。
这一天，小兔子和妈妈准备要去种萝卜了。
兔妈妈带着小兔子来到了商场里，买了一小袋萝卜种子，然后来到菜地，把萝卜种子撒了进去。
小兔子子问妈妈：“妈妈，这些种子什么时候发芽呀？”兔妈妈告诉小兔子：“很快的，一个星期就发芽了，再过几个月就长成萝卜了！”小兔子高兴地说：“太好了，我以后每天都要来看萝卜！”一个星期过去了，小兔子来到菜地给种子浇水，突然发现种子都发芽了。
小兔子忙跑回家，告诉妈妈：“妈妈，种子全都发芽了，快去看啊！”话还没说完，小兔子就把妈妈拉出了家门。
小兔子子每天都跑到菜地去看萝卜，可每次回家都是垂头丧气的。
这天，兔妈妈也察觉到了小兔子子不对劲，就问它：“宝贝，你这几天怎么都无精打采的？”小兔子把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈笑着说：“哈哈，萝卜都是长在土里的，不信的话，过几天萝卜成熟，我带你去看看！”小兔子一口答应了。
几天后，萝卜长大了，兔妈妈和小兔子来到了菜地。
只见兔妈妈抓着一根萝卜的两片大叶子，往上一拔，一个大萝卜就被拔了出来。
小兔子兴奋地叫道：“真厉害，真厉害！”它按照妈妈那样，也拔出了很多萝卜，它们推着一车的萝卜，开心地回家了。
写童话的作文2夏天来了，一群蚂蚁在忙着修缮自己的房屋，他们一点一点地把泥土从洞里搬到外面。
一只蟋蟀走过来，不解的问：“你们在干什么?”一个蚂蚁回答道：“我们在建设我们的家，麦子就要熟了，我们要家修大点，把粮食储存起来，到冬天吃。
”蟋蟀笑到：“静干些无用的活，这才刚到夏天，离冬天还早着呢!”说完蟋蟀走了。
一场大雨过后，蚂蚁的家被大水冲垮了，蚂蚁们齐心协力正在修复他们的房子，蟋蟀又走过来，说到：“我早说过，你们干的是无用功吧。
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我爱写童话设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。
特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。
此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。
本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。
教学课时：一课时教学流程：一、树立写童话的信心师：有一种体裁的文章，0──99岁的人都爱读，你知道是什么吗？生：猜测答案（略）师：对，就是“童话”。
【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。
说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。
能列举一些你所知道的童话家或者童话名著么？生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》……师：中国就有童话大王，知道是谁吧？生：郑渊洁。
师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。
【师适机板书：童心】生2：我们比成年人更会想象。
【师适机板书：想象】生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。
【师适机板书：儿童语言】师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。
知道吗，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。
来吧，向他挑战！【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。
写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。
因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。
】二、创设童话情境，动口动脑，练说练笔1．情境创设师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。
可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大家想想，作为大王的它，此时是什么样的？2．虎王发怒生1：很生气。
【板书：发怒】生2：很想吃掉小动物。
师：是啊，他真想找这些小动物算账。
【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。
】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。
你们说呢？生1．对，通知没有写开会的时间。
【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。
【板书：地点】生3：没有写让谁来开会。
【板书：谁】生4：没有写开什么会，要是骗局怎么办？【板书：做什么】3．动物申辩师：看来，小动物们有话要申辩。
【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。
例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。
这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。
给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。
生：练笔。
4．情境表演师：现在我们就合作演一演吧。
老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的申辩稿读一读，咱们合作表演。
师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。
您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。
我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。
白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。
所以啊，我一整天都在工作。
如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。
师：小猴，你怎么也没来呢？生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上没有写清楚到哪里开会。
我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。
师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。
这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。
我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。
所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。
我要确信看到有我的份才有胆量去！师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。
生4：大王，小兔子冤枉啊。
我天生胆小。
您的通知上没有写清楚开什么会。
我还以为您开的是自助餐大会呢。
开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。
我哪敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。
除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！5．虎王改错师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。
我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。
【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。
这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】生：第二次练笔。
师：请大家交流汇报写作的结果吧。
生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。
我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。
对不起大家啦。
我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。
谢谢大家！生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五年级下册午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。
请大家准时出席，不要迟到。
谢谢！【评析：这个环节尤为精彩，设计堪称精妙。
孩子在情境中练说练写，浑然天成，毫无“做文”之感，但实际上已经完成大部分的习作练习。
而且，教师通过板书以及教学引导，已经将童话写作的技巧蕴藏其中。
此部分既是全课的主体环节又自然紧密地衔接着下一环节的教学。
这样的设计使得课堂教学流畅，高效。
】三、整理复习，归纳写法师：回家之后，大家按照板书的线索，就可以有条理地写一篇童话故事啦。
先出虎王示通知，再写虎王发怒，之后是动物申辩，最后是虎王改错。
写童话，本来就是孩子们的绝活，相信大家不在话下。
有信心么？生：有。
师：不过，光会写这篇童话当然不够，如果有人问你：写童话究竟该注意些什么呢？你怎么回答他。
看看板书，回忆这节课，相信你有答案。
生1：写童话要注意创设一个情景，就是要编好故事。
生2：写童话要注意故事的条理，线索。
【板书：条理】生3：写童话要注意写好几个要素，时间，地点，人物，事件内容等。
【板书：要素】师：看看这些小动物，老师都为它们加上了形容词，大家想一想，这里有什么玄机呢？生：童话中的人物要有特点。
师：对啦。
写童话，重要的是故事情节，更重要的是人物的个性塑造。
【板书：人物性格】就像“卖火柴的小女孩”“白雪公主”“马小跳”“皮皮鲁和鲁西西”这些人物就永远地留存在人间，这就是成功的人物形象。
郑渊洁还为他笔下的“皮皮鲁和鲁西西”等人物注册专利商标，别人可是不能随意使用的。
瞧，人物有个性就有生命，这是写童话是要特别注意的。
大家记住了么？生：记住啦。
师：回家后，可以写本节课上我们一起设计的童话故事，也可以自由编写童话故事，祝大家写作快乐，早日成为新一代童话大王！下课。
【评析：“编筐编篓，重在收口”。
在课堂的第三环节，教师安排归纳总结童话的写法，这样的设计科学，有序，符合孩子对童话文体的认识和学习的一般规律。
可以设想，孩子经历此课后，写童话既无畏难情绪，能自然流畅地写成单篇，况且还知道写童话的方法，技巧，收获丰厚。
】板书设计：写童话：童心想象儿童语言（条理）（要素）（人物性格）发怒时间繁忙的小马申辩地点调皮的小猴知错谁糊涂的小猪修改内容胆小的小兔附学生习作：搞笑通知林雨馨老虎大王打算请大家开个会。
于是，他便在大松树下贴了一张通知：请大家来开会。
到了第二天晚上8点，老虎大王坐在开会地点──动物会议室，等大家来。
可是到了9点，还不见大家到来，虎大王火冒三丈，“这群小笨蛋，造反了！竟不听我的命令！”说完，便走出门找动物们询问。
他见到了狗熊，一把抓住他的毛，将他提起，大声质问：“你怎么不去开会呢？”“大，大王。
”狗熊吓得尿都快要滴下来了，“您，您没写时间，我们不知什么时候去开会。
”“哦！这倒也是。
”老虎想了想，丢下狗熊，连忙飞奔回去改通知：请大家明天晚上8点来开会。
第二天晚上，还是老时间、老地点，老虎又想开了：嘿嘿！我写了开会时间，大家应该都会来了吧！哈哈，我可真是个天才呀！可是到了10点，还不见大家踪影。
“这群小屁孩，竟敢爬到我的头上！”虎大王大发雷霆。
他碰到梅花鹿：“喂！你给我站住！你怎么又不来开会了，你说！”梅花鹿像触了电似，呆站在那儿，好一会儿才恍过神来：“大、大、大王，您、您没写，没写开会地点，我们都在家里等，等了半天了！这不，我，现在，正在，找您啦！”“哎呀！我怎么没想到这个呢？”虎大王一拍脑门，又去改通知：请大家明天晚上8点来动物会议室开会！第三天晚上，老虎大王哼着小曲：今天晚上终于能开会啦！咱大、大王呀，今儿真、真高兴……可是，这回他等到凌晨，竟然连一只小动物的影子都没见到。
“这群小坏蛋，竟耍我，我要把他们全都吃了！”老虎大王肺都气炸了，“猴子，你怎么不去开会？”虎大王故作平静地笑着说。
“大王，你又没写开会要说什么，我们还怕你把我们都吃了！”猴子故作若无其事地样说。
“天啦！”虎大王发呆了几秒后，又跑去改通知：请全体动物今天晚上8点来动物会议室开会，讨论森林改造问题！晚上8点，动物们终于到齐了，虎大王心想：终于到齐了。